文言實詞（和教材對照）-2025年高考語文一輪復習

考點11文言實詞（和教材對照）

文言實詞的考查從2022年高考考試出現(xiàn)，2023年進一步加大力度，主要是落實教考銜

接，采用的是選擇的方式，比較文中詞語和教材、成語中詞語含義的區(qū)別，或直接根據(jù)文

意推斷文言詞語在文中的含義，這類試題應該是以后文言文閱讀考查的常態(tài)。

考向一文言實詞

【真題再現(xiàn)】

1.（2023?新高考I卷）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

材料一：

襄子①圖于晉陽中，出圍，賞有功者五人，高赫為賞首。張孟談日：“晉陽之事，赫無

大功，今為賞首，何也？”襄子曰：“晉陽之事，寡人國家危，社稷殆矣。吾群臣無有不驕

侮之意者，唯赫子不失君臣之禮，是以先之。”仲尼聞之，日：“善賞哉，襄子！賞一人而

天下為人臣者莫敢失禮矣。"或日：仲尼不知善賞矣。夫善賞罰者，百官不敢侵職，群臣不

敢失禮。上設其法，而下無奸詐之心。如此，則可謂善賞罰矣。襄子有君臣親之澤，操令行

禁止之法，而猶有驕侮之臣，是襄子失罰也。為人臣者，乘事而有功則賞。今赫僅不驕侮，

而襄子賞之，是失賞也。故曰：仲尼不知善賞。

（節(jié)選自《韓非子?難一》）

材料二：

陳人有武臣，謂子射②曰：“韓子立法，其所以異夫子之論者紛如也。予每探其意而校

其事，持久歷遠，遏奸犯善，韓氏未必非，孔氏未必得也。若韓非者，亦當世之圣人也?！?/p>

子笫目：“今世人有言高者必以極天為稱，言下者必以深淵為名。好事而穿鑿者，必言經(jīng)以

自輔，援圣以自賢，欲以取信于群愚而度其說也。若諸子之書，其義皆然。請略說一隅，而

君子審其信否焉?！蔽涑既眨骸爸Z?！弊由淠浚骸澳苏呲w、韓共并知氏，趙襄子之行賞，先

加曇與而后有功。韓非子云夫子善之，引以張本，然后難之，豈有不似哉？然實詐也。何以

明其然？昔我先君以春秋哀公十六年四月己丑卒，至二十七年荀瑤與韓、趙、魏伐鄭，遇陳

恒而還，是時夫子卒已十一年矣，而晉四卿皆在也。后悼公十四年，知氏乃亡。此先后甚遠，

而韓非公稱之，曾無作意。是則世多好事之徒，皆非之罪也。故吾以是默口于小道，塞耳于

諸子久矣。而子立尺表以度天，植寸指以測淵，嚎大道而不悟，信呼洋以疑圣，殆非所望也?！?/p>

（節(jié)選自《孔叢子?答問》）

【注】①襄子：趙襄子。春秋末年，知、趙、韓、魏四家把持晉國國政，稱“晉四卿”。

晉陽之戰(zhàn)，知氏（荀瑤）聯(lián)合韓、魏攻趙，反被趙襄子聯(lián)合韓、魏滅殺。②子射：即孔射，

孔子八世孫。

下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.圍，指被圍困，“傅說舉于版筑之間”的“舉”表示被選拔，兩者用法相同。

B.勸，指鼓勵、勸勉，與《兼愛》“不可以不勸愛人”中的“勸”詞義不相同。

C.具臣，文中與“有功”相對，是指沒有功勞的一般人臣，具體就是指高赫。

D.誣說，指沒有事實依據(jù)的胡說妄言，與現(xiàn)在所說的“誣蔑之辭”并不一樣。

【技法點撥】

L注重積累教材相關(guān)知識點。

2.明確教材例句的內(nèi)容，帶入到文本句子中，看是否合理。

3.結(jié)合文本內(nèi)容，進一步確定。

【通關(guān)訓練】

一、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

齊助楚攻秦，取曲沃。其后秦欲佟齊，齊、楚之交善，惠王辱之，謂張儀日：“吾欲伐

齊，齊、楚方歡，子為寡人慮之，奈何？”張儀日：“王其為臣差手并幣，臣請試之?！睆垉x

南見楚王，口：“今齊王之罪其于敝邑之王甚厚，猷邑欲伐之，而大國與之歡。大王,能閉

關(guān)絕齊，臣請使秦王獻商于之地，方六百里。若此，則是北弱齊，西德于秦，而私商于之地

以為利也，則此一計而三利俱至。''楚王大洋，享言之于朝廷日：“不轂得商于之田，方六百

里?！撼悸勔娬弋呝R，陳軫后見，獨不賀。楚王日：“不轂不煬一兵，不像一人，而得商于

之地六百里，寡人自小習智矣，諾士大夫皆賀，子獨不賀，何也？”陳軫對目：“臣見商于之

地不可得，而患必至也。王日：“何也？”對日：“夫秦所以重王者，以王有齊也。今地未可

得而齊先爭，是楚孤也，秦又何重裕耳？且先絕齊，后責地，必受欺于張儀。是西生秦患，

北絕齊交，則兩國年必至矣?！背醪皇?，目：“吾事善矣！子若弭口無言，以待吾事。"楚

王使人絕齊。張儀反，秦使人使齊，齊、秦之交明令。楚因使一將軍受地于秦。張儀知楚絕

齊也，乃出見使者曰：“從某至某，廣'六里。''使者反報楚王，楚王大怒，欲興師伐秦。陳

軫日：“伐秦，非計也。王不如因而賂之一名都，與之伐齊，是我亡于秦而取償于齊也。”

楚王不聽，遂舉兵伐秦。秦與齊合，楚兵大敗于杜陵。故楚之主軍士民非削弱，僅以救亡者，

計失于陳軫，過聽于張儀。

（節(jié)選自《戰(zhàn)國策?秦策二》）

L下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.約車意思是約定派車，“約”與《鴻門宴》“與諸將約”的“約”字含義相同。

B.宣言指特意宣揚某種言論，使人周知，與后來用作文告的“宣言”含義不同。

C.孤國指孤立的國家，“孤”與《赤壁賦》“泣孤舟之整婦”的“孤”字含義相同。

D.陰合意思是暗中聯(lián)合，“陰”與《岳陽樓記》“朝暉夕陰”的“陰”字含義不同。

2.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A."其后秦欲伐齊”與“平伐其功”（《屈原列傳》）兩句中的“伐”字含義不同。

B.“惠王患之”與“無敵國外患”（《孟子?告子下》）兩句中的“患”字含義相同。

C.“大王茍能閉關(guān)絕齊”與“茍以天下之大”（《六國論》）兩句中的“茍”字含義相同。

D.“群臣聞見者畢賀”與“六王畢，四海一”（《阿房宮賦》）兩句中的“畢”字含義不同。

3.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“敝邑欲伐之”與“因人之力而敝之”（《燭之武退秦師》）兩句中的“敝”字含義相同。

B.“寡人自以為智矣”與“鑄以為金人十二”（《過秦論》）兩句中的“以為”字含義相同。

C.“故楚之土壤士民非削弱”中的“土壤”是“國土”的意思，和現(xiàn)在漢語的“土壤”含

義不同。

D.“廣從六里”與“約從離衡”（《過秦論》）兩句中的“從”字含義相同。

4.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“楚王大說”與“秦伯說”（《燭之武退秦師》）兩句中的“說”字含義相同。

B.“不傷一人”與“何傷乎？”（《侍坐》）兩句中的“傷”字含義相同。

C.“今地未可得而齊先絕”與“而絕江河”（《項脊軒志》）兩句中的“絕”字含義不同。

D.“則兩國兵必至矣”與“非兵不利，戰(zhàn)不善”（《六國論》）兩句中的“兵”字含義不同。

5.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“楚王不聽”與“聽臣微志”（《陳情表》）兩句中的“聽”字含義相同。

B.“吾事善矣”與“素善留侯張良”（《鴻門宴》）兩句中的“善”字含義不同。

C.“子其弭口無言”與“爾其無忘乃父之志”（《伶官傳序》）兩句中的“其”字含義不同。

D.“與之伐齊”與“與嬴而不助五國也”（《六國論》）兩句中的“與”字含義不同。

二、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

秦且滅六國，兵以呃易水，恐其禍至。燕木于丹患之。

樊將軍自秦之燕，太子容之。太傅鞫武諫目：“不可。夫秦王之暴而積怨于燕，足為寒

心，又況聞樊將軍之在乎！是以李肉當餓虎之蹊，禍必不振矣。愿太子急遣樊將軍入匈奴以

滅口。太子丹日：”夫樊將軍困事于天下，歸身于丹，丹終不迫于強秦而棄所哀憐之交，具

之匈奴，是丹命固干之時也。愿太傅辜慮之?！?鞫武日：“燕有田光先生者，可與之謀也。”

太子跪而學理，邛行為道，跪而拂席。田先生坐定，有有無人，太子港帶而請日：“燕、

秦不兩立，愿先生，惠也。”田光日：“今太子聞光壯盛之時，不知吾精已消亡矣。雖然，光

不敢以乏國事也，所善荊軻可使也?！碧尤眨骸霸溉障壬媒挥谇G軻，可乎？”田光日：“敬

諾。'‘太子送之至門/日/丹所舉先生/所言者/國大事也/愿先生勿泄也/田光俯而笑日/諾。

見荊軻日：“光與子相善，燕國莫不知。光言足下于太子，愿烏下苧太子于宮。”荊軻日：

“謹奉教。''田光日：“愿尺下急過太子，言光已死，明不言也?！八熳缘蕉?。

軻見太子，言田光已死。太子再拜而跪，膝下行流涕，有頃而后言目：“丹所請?zhí)锵壬?/p>

無言者，欲以成大事之謀。今田先生以死不泄言，豈丹之心哉！”荊軻坐定，太子避席頓首

日：“田先生不知丹不肖，使得至前，愿有所道，此天所以哀燕不棄其孤也。愚以為城得天

下之勇士使于秦，寢以重利，秦王貪其贄，必得所愿矣。誠得啰秦王，使用反諸侯之侵地，

則大善矣；則不可，因而刺殺之。彼大將擅兵于外，而內(nèi)有大亂，則君臣相疑，以其回諸侯。

諸侯得合縱，其破秦必矣。此丹之上愿，而不知所以委命。唯荊卿留意焉?！本弥?，荊軻目：

“此國之大事，臣駕下，恐不足任使?！疤忧俺杠?，固請無小，然后許諾。于是尊荊軻為上

卿。

（選自《戰(zhàn)國策?燕策三》，有刪改）

6.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.”兵以臨易水”與“臨崩寄臣以大事”（《出師表》）兩句中的“臨”字含義相同。

B.“樊將軍亡秦之燕”與“秦無亡矢遺鑲之費”（《過秦論》）兩句中的“亡”字含義不同。

C.“是以委肉當餓虎之蹊”與“委命下吏”（《過秦論》）兩句中的“委”字含義相同。

D.“夫樊將軍困窮于天下”與“窮且益堅，不墜青云之志”（《滕王閣序》）兩句中的“窮”

字含義相同。

7.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“置之匈奴”與“沛公則置車騎”（《鴻門宴》）兩句中的“置”字含義不同。

B.“是丹命固卒之時也”與“率疲弊之率疲弊之卒”（《過秦論》）兩句中的“卒”字含義

相同。

C.“愿太傅更慮之”與“仍更被驅(qū)遣”（《孔雀東南飛》）兩句中的“更”字含義不同。

D.“所善荊軻可使也”與“素善留侯張良”（《鴻門宴》）兩句中的“善”字含義相同。

8.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“卻行為道”與“行為遲”（《庖丁解?！罚﹥删渲械摹靶袨椤弊趾x不同。

B.“左右無人”與“宮婦左右莫不私王”（《鄒忌諷齊王納諫》）兩句中的“左右”字含義

不同。

C.“愚以為誠得天下之勇士使于秦”與“誠能見可欲，則思知足以自戒”（《諫太宗十思疏》）

兩句中的“誠”字含義相同。

D.“太子跪而逢迎”與“千里逢迎”（《滕王閣序》）兩句中的“逢迎”字含義不同。

9.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“愿因先生得交于荊軻”與“蒙故業(yè)，因遺策”（《過秦論》）兩句中的“因”字含義不同。

B.“丹所報先生”與“故略上報，不復一一自辨”（《答司馬諫議書》）兩句中的“報”字

含義相同。

C.“愿足下過太子于宮”與“大母過余日”（《項脊軒志》）兩句中的“過”字含義相同。

D.“愿先生留意也”與“衡陽雁去無留意”（《漁家傲?范仲淹》）兩句中的“留意”字含義

不同。

10.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“窺以重利”與“自胡馬窺江去后”（《揚州慢?姜夔》）兩句中的“窺”字含義不同。

B.“誠得劫秦王”與“為秦人積威之所劫”（《六國論》）兩句中的“劫”字含義相同。

C.“以其間諸侯”與“道芷陽間行”（《項脊軒志》）兩句中的“間”字含義不同。

D.“固請無讓”與“其言不讓，是故哂之”（《侍坐》）兩句中的“讓”字含義相同。

三、閱讀下面文字，完成下面小題。

趙太后新用蔓，秦急攻之。趙氏求救于齊，齊目：“必以長安君為明兵？出?！碧?/p>

不肯，大臣強諫。太后明謂左右：“有復言令長安君為質(zhì)者，老婦必唾其面。”

左師觸龍言愿見太后。太后盛氣而揖之。入而徐趨，至而自謝，日：“老臣病足，曾不

能考走，不得見久矣。竊自恕，而恐太后玉體之有所邙也，故愿望見太后。"太后日：“老

婦恃輦而行?！比眨骸叭帐筹嫷脽o棗乎？”曰：“恃粥耳。”日：“老臣今者殊不欲食，乃

自季步，日三四里，少革耆食，和于身。"太后日：“老婦不能?！碧笾沤?。

左師公曰：“老臣賤息舒祺，最少，不肖；而臣衰，竊號性之。愿令得補不率之數(shù)，以

衛(wèi)王宮。沒死以聞。"太后曰：“敬諾。年幾何矣？"對目：“十五歲矣。雖少，愿及未堪

溝擎而托之。"太后日：“丈夫亦愛憐其少子乎？”對日：“甚于婦人?！碧笮υ唬骸皨D

人異甚?！睂θ眨骸袄铣几`多乃媼之愛燕后賢于長安君。”曰：“君過矣！不若長安君之甚?！?/p>

左師公曰：“父母=愛子，則為之計深遠。媼之送燕后也，持其踵，乃之泣，念悲其遠也，

亦哀之矣。已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：'必勿使盡。'豈非計久長，有子孫相繼

為王也哉？"太后日：“然?！?/p>

左師公曰：“今三世以前，至于趙之為趙，趙王之子孫侯者，其絕有在者乎？”目：“無

有。”目：“徽獨趙，諸侯有在者乎？”日：“老婦不聞也。”“此其近者禍及身，遠者及

其子孫。豈人主之子孫則必不善哉？位尊而無功，奉厚而無勞，而挾重器多也，今媼尊長安

君之位，而封之以膏腴之地，多予之重器，而不及今令有功于國，一旦白用期，長安君何以

自托于趙？老臣以媼為長安君計短也，故以為其愛不若燕后。"太后目：“諾，君君之所使

之?！?/p>

于是為長安君約車百壽，質(zhì)于齊，齊兵乃出。

子義聞之曰：“人主之子也、骨肉之親也，?不能恃無功之尊、無勞之奉，而守金玉之

重也，而況人臣乎?！?/p>

選自《戰(zhàn)國策?觸龍說趙太后》

11.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“趙太后新用事”中的“用事”是執(zhí)掌朝政的意思，和“意氣用事”中的“用事”不同。

B.“必以長安君為質(zhì)”與“文質(zhì)彬彬，然后君子”（《論語》）兩句中的“質(zhì)”字含義不同。

C.“入而徐趨”與“他日趨庭，叨陪鯉對"（《滕王閣序》）兩句中的“趨”字含義相同。

D.“至而自謝”與“多謝后世人”（《孔雀東南飛》）兩句中的“謝”字含義相同。

12.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A."曾不能疾走”與“聲非加疾也”（《勸學》）兩句中的“疾”字含義不同。

B.“而恐太后玉體之有所邦也”與“令將軍與臣有鄭”（《鴻門宴》）兩句中的“邦”字含

義相同。

C.“日食飲得無衰乎”與“自以為得其實”（《石鐘山記》）兩句中的“得”字含義不同。

D.“少益耆食”與“少焉，月出于東山之上”（《赤壁賦》）兩句中的“少”字含義不同。

13.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“竊愛憐之”與“可憐九月初三夜”（《暮江吟》）兩句中的“憐”字含義相同。

B.文中的“填溝壑”和“山陵崩”意思基本相同，都是“死”的委婉說法。

C.“老臣竊以為媼之愛燕后賢于長安君”與“師不必賢與弟子”（《師說》）兩句中的“賢”

字含義不同。

D.“奉厚而無勞”與“不知口體之奉不若人也”（《送東陽馬生序》）兩句中的“奉”字含

義不同。

14.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“婦人異甚”與“飲酒樂甚”（《赤壁賦》）兩句中的“異日”字含義相同。

B.“微獨趙”與“微夫人之力不及此”（《燭之武退秦師》）兩句中的“賢”字含義相同。

C.“恣君之所使之”與“恣觀終南、嵩、華之高”（《上樞密韓太尉書》）兩句中的“恣”

字含義不同。

D.“猶不能恃無功之尊”與“猶且從師而問焉”（《師說》）兩句中的“猶”字含義不同。

四、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

蘇秦舉將連橫說秦惠王，日：“以大王之學，士民之眾，車騎之用，兵法之教，可以并

諸侯，吞天下，稱帝而治。愿大王少留意，臣請奏其數(shù)?！鼻赝跞眨骸肮讶寺勚好鸩回S

滿者不可以高飛，文章不成者不可以誅罰，道德不厚者不可以使民，政教不順者不可以煬大

臣。今先生（將不遠千里而庭教之，愿以年月?！?/p>

說秦王書十上而說不行。黑貂之裘敝，黃金百斤盡，米用乏絕，去秦而歸。負書擔橐，

考軍枯槁，面目焦黑，狀有愧色。歸至家，妻不下紅，嫂不為炊，父母不與言。喟然嘆目：

“妻不以我為夫，嫂不以我為叔，父母不以我為子，皆秦之罪也?！蹦艘骨f書，陳篋數(shù)十，

得太公《陰符》之謀，伏而誦之，耳箏以為揣摩。讀書欲睡，弓I錐自刺其咚血流至足，日：

“安有說人主不能出其金玉錦繡，取卿相之尊者乎？”型年，揣摩成，目：“此真可以說當

世之君矣！”

于是說趙王于華屋之下，抵掌而談。王大說，封武安君，學相印，革車百乘，錦繡千純，

白璧百雙，黃金萬鎰，以隨其后，約從散橫，以抑強秦。當秦之隆，黃金萬鎰為用，轉(zhuǎn)轂連

騎，炫煌于道，小車之國，從風而服，使趙大重。且夫蘇秦，特窮巷掘門、桑戶樽樞之土耳，

然橫歷天下，號說諸侯之主，杼左右之口，天下莫之能伉。將說楚王，路過洛陽，父母聞之，

清宮除道，張樂設飲，郊迎三十里。妻側(cè)目而視，側(cè)耳而聽；嫂蛇行匐伏，四拜自跪而謝。

蘇秦日：“嫂，何前倨而后卑也？”嫂日：“以季子之位尊而多金。"蘇秦日：“嗟乎！貧

窮則父母不子，富貴則本感畏懼。人生世上，勢位富貴，蓋可忽乎哉？”

（節(jié)選自《也國界?秦策》）

15.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“愿以異日”與“異日圖將美景”（《望海潮》）兩句中的“異日”字含義相同。

B.“以大王之賢”與“尊賢而重士”（《過秦論》）兩句中的“賢”字含義相同。

C.“乃夜發(fā)書”與“而大聲發(fā)于水上”（《石鐘山記》）兩句中的“發(fā)”字含義不同。

D.“今先生儼然不遠千里而庭教之”與“屋舍儼然”（《桃花源記》）兩句中的“儼然”字

含義不同。

16.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.”蘇秦始將連橫說秦惠王”與“始速禍焉”（《六國論》）兩句中的“始”字含義不同。

B.“引錐自刺其股”與“兩股間膿血流離”（《促織》）兩句中的“股”字含義相同。

C.“形容枯槁”與“第三個身量未足，形容尚小”（《紅樓夢》）兩句中的“形容”字含義

相同。

D.“臣請奏其效”與“吾家讀書久不效”（《項脊軒志》）兩句中的“效”字含義相同。

17.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“簡練以為揣摩”中的“揣摩”和現(xiàn)代漢語意思相同，“簡練”和現(xiàn)代漢語意思不同。

B.“資用乏絕”與“生生所資”（《歸去來兮辭序》）兩句中的“資”字含義相同。

C.“期年，揣摩成”與“期功強近之親”（《陳情表》）兩句中的“期”字含義相同。

D.“受相印”與“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”（《師說》）兩句中的“受”字含義不同。

18.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“以抑強秦”與“抑本其成敗之跡”（《伶官傳序》）兩句中的“抑”字含義不同同。

B.“山東之國”與“山東豪俊遂并起而亡秦族矣。"（《六國論》）兩句中的“山東”字含

義相同。

C.“杜左右之口”與“杜耳惡聞”“防微杜漸”中的“杜”含義相同。

D.“富貴則親戚畏懼”與“悅親戚之情話”（《歸去來兮辭》）兩句中的“親戚”字含義不

一、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

僖公二十五年冬，晉侯圍原，命三日之糧。原不降，命去之。諜出，日：“原將降矣。”

軍吏口：“請待之?！惫唬骸靶牛瑖畬氁?，民之所庇也，得原失信，何以庇之？所亡滋多?！?/p>

退：令而原降。遷原伯貫于冀。趙衰為原大夫，狐瀑為溫大夫。

昭公元年正月乙未，楚公子入鄭，逆?而出，遂會于虢，亨宋之盟也。祁午謂趙武日：“宋

齊嬰楚人得志于晉，今令尹之不信，諸侯之所聞也子弗戒，懼又如宋，子木②之信稱于諸侯，

猶詐晉而駕焉，況不信之尤者乎？楚重得志于晉，晉之恥也。子相普國以為盟主，于今七年

矣！再合諸侯，三合大夫，服齊、狄，寧東夏，平秦亂，城淳于，師徒不頓，國家不罷，民

無謗■③，諸侯無怨，天無大災，子之力也。有令名矣，而終之以恥，午也是懼。吾子其不

可以不戒！''文子曰：“武受賜矣！然宋之盟，子木有禍人之心，武有仁人之心，是楚所以駕

于晉也。今武猶是心也，楚又行僭，非所害也。

武將信以為本，循而行之。譬如農(nóng)夫，是鑲④是袞⑤，雖有饑篋，必有豐年，且吾聞之，能

信不為人下吾未能也，《詩》日：'不僭不賊，鮮不為則。'信也。能為人則者，不為人

下矣。吾不能是難，楚不為患?！?/p>

昭公八年春，石言于晉魏榆。晉侯問于師曠⑥口：“石何故言？”對日：“石不能言，或馮

焉。不然，民聽濫也?！耙殖加致勚?；“作事不時，怨亦動于民，則有非言之物而言?！?/p>

宮室崇侈，民力凋盡，怨亦并作，莫保其性，石言，不亦宜乎？''于是晉侯方筑鹿祁之宮。

叔向目：“子野之言，君子哉！君子之言，信而有征，故怨遠于其身。小人之言，僭而無征，

故怨等及之?！对姟吩?哀哉不能言，匪舌是出，唯躬是瘁，答⑦矣能言，巧言如流，俾躬

處休。，其是之謂乎？差宣也成諸.侯必叛君必有笠未無知之矣。“

（選自《左傳》，有刪改）

【注】①逆：迎親。②子木：楚國的令尹。③誹謗。④鑲：田中除草。③袞：培土。

⑥師曠：字子踩。⑦苛：表示稱許，可嘉。

1.文中畫波浪線部分有三處需加句讀，請用2B鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。

是A宮B也C成D諸E侯F必G叛H君I必J有K咎L夫M子N知0之P矣

2.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.舍，行軍三十里為一舍?！巴吮苋帷钡摹叭帷敝感熊娋攀?。比喻對人讓步或回避。

B.“尋宋之盟也”與《陳情表》中“尋蒙國恩，除臣洗馬”兩句中的“尋”含義不相同。

C.“有令名矣，而終之以恥”與“便言多令”（《孔雀東南飛》）兩句中的“令”含義相同。

D.“故怨咎及之“與《氓》中的“爾卜爾筮，體無咎言”兩句中的“咎”含義不相同。

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述與賞析，不正確的一項是（）

A.晉侯率軍包圍原國，帶了三天的軍糧，到了三天原國沒有投降，即便聽到原國要投

降的消息，也毅然退兵。

B.在宋國的盟會楚國人占了晉國的先，在虢地的會見，趙武擔心楚國會再次占晉國的

先，會給晉國帶來恥辱。

C.師曠認為宮室高大奢侈，百姓財力用盡，即是做事不合時宜，百姓就會怨憤，就會

有石頭說話。

D.這三段文字都談到誠信，分別從取信于民，誠信對維護國家與國家之間的關(guān)系，誠

信是個人立身之本的角度進行闡述。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）信，國之寶也，民之所庇也，得原失信，何以庇之？所亡滋多。

（2）今武猶是心也，楚又行僭，非所害也。

5.趙武是如何表達對誠信的不倦追求的？

二、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

士君子之有勇而迷于任者不以立節(jié)行誼而以妄死手名豈不痛哉！士有殺身以成仁，觸害

以立義，倚于節(jié)理而不議死地；故能身死名流于來世，非有勇斷，孰能行之？

子路日：“不能甘勤苦，不能恬貧窮，不能輕死亡；而日我能行義，吾不信也。“比干將

死而諫逾忠，伯夷叔齊餓死于首陽山而志逾彰，不輕死亡，安能行此！故夫士欲立義行道，

毋論難易而后能行之；立身著名，無顧利害而后能成之。非良篤修激之君子，其誰能行之哉？

王子比干殺身以作其忠，伯夷叔齊殺身以成其廉，此三子者，皆天下之通士也，豈不笨其身

哉？以為夫義之不立，名之不著，是士之恥也，故殺身以遂其行。因此觀之,卑賤貧窮，非

士之恥也。夫士之所恥者，天下舉忠而士不與焉，舉信而士不與焉，舉廉而士不與焉；三者

在乎身，名傳于后世，與日月并而不息，雖無道之世不能污焉。然則非好死而惡生也，非惡

富貴而樂貧賤也，由其道，遵其理，尊貴及己，士不辭也?？鬃釉唬骸案欢汕?，雖執(zhí)鞭之

士，吾亦為之；富而不可求，從吾所好。“大圣之操也。

孔子見齊景公，景公致膜丘以為養(yǎng)，孔子辭不受，出謂弟子日：“吾聞君子當功以受祿，

今說景公，景公未之行而賜我縻丘，其不知丘亦甚矣！'‘遂辭而行。曾子衣弊衣以耕，魯君

使人往致邑焉，目：“請以此像衣?！硬皇埽磸屯?，又不受，使者目：“先生非求于人，

人則獻之，奚為不受？''曾子曰：“臣聞之，受人者畏人，予人者驕人；縱君有賜不我驕也,

我能勿畏乎？''終不受?？鬃勇勚唬骸皡⒅裕阋匀涔?jié)也。“子思居于衛(wèi)，韁袍無表，

二旬而九食，田子方聞之，使人遺孤白之裘，恐其不受，因謂之日：“吾假人，遂忘之；吾

與人也，如棄之?！弊铀嫁o而不受，子方日：“我有子無，何故不受？”子思曰："仍?聞之，

妄與不如棄物于溝壑，狼雖貧也，不忍以身為溝壑，是以不敢當也?！?/p>

（選自《說苑?立節(jié)》，有刪節(jié)）

①做：孔做，字子思（前483—前402）,魯國人，孔子嫡孫。

6.文中畫波浪線部分有三處需加句讀，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。

士A君B子C之D有E勇F而G果H于I行J者K不L以M立N節(jié)O行P誼Q而R以

S妄T死U非V名W豈X不Y痛Z哉

7.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.愛，愛惜。與《師說》“愛其子，擇師而教之句中的“愛”字含義相同。

B.與，給予。與《魚，我所欲也》“呼爾而與之”中的“與”字含義相同。

C.修，整治。與《過秦論》“修守戰(zhàn)之具”句中的“修”字含義相同。

D.假，借給。與《勸學》中的“君子生非異也，善假于物也”中的“假”字含義不同。

8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

A.讀書人要以樹立名節(jié)為目的去實行正確的行為準則，而勇敢和果斷是樹立名節(jié)的前

提條件。

B.文章列舉比干將死而勸諫、伯夷叔齊餓死首陽山的事例，意在論證輕死生、重名節(jié)

的觀點。

C.士并非喜歡死亡而厭惡生存，并不惡富貴而樂貧賤，孔子也說要做執(zhí)鞭之士而去求

取富貴。

D.士君子的恥辱不在于卑賤貧窮，而在于忠信廉的觀念沒有被樹立，好名聲不能流傳

于后世。

9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）以為夫義之不立，名之不著，是士之恥也，故殺身以遂其行。

（2）受人者畏人，予人者驕人；縱君有賜不我驕也，我能勿畏乎？

10.君子立節(jié)，要學會拒絕。文中孔子等三人拒絕贈與的原因各有不同，請分別概括。

三、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

材料一:

太宗威容儼肅，百僚進見者，皆失其舉措。太宗知其若此,每見人奏事，必假顏色，冀

聞諫停，知政教得失。貞觀初，嘗謂公卿曰：“人欲自睡，必須明鏡；主欲知過，必藉忠臣。

主若自學，臣不匡正，欲不危敗，豈可得乎？故君失其國，臣亦不能獨全其家。至于隋煬帝

暴虐，臣下鉗口，卒令不聞其過，遂至滅亡，虞世基等，尋亦誅死。前事不遠，公等每看事

有不利于人，必須極言規(guī)諫?！?/p>

（節(jié)選自《貞觀政要?求諫》）

材料二：

田表圣奏議敘

蘇軾

故諫議大大、贈司徒田公表圣奏議十篇。嗚呼，田公，古之遺直也。其盡言不諱，益自

敵以下，受之有不能堪者，而況于人主乎？吾是以知二宗之圣也。自太平興國以來，至于咸

平，可謂天下木絲，千載一時矣。而田公之言，常若有不測之憂，近在朝夕者，何哉？

古之君子，必憂治世而危明主。明主有絕人之資，而治世無可畏之防。夫有絕人之資,

必輕其臣；無可畏之防，必易其民。此君子之所甚懼也。方漢文時，刑措不用，兵革不試，

而賈誼之言曰：“天下有可長太息者，有可流涕者，有可痛哭者?！焙笫啦灰允巧贊h文，亦

不以是甚賈誼。由此觀之，君子之遇治世而事明主，法當如左也。

誼雖不遇而其所言略已施行不幸早世功烈不著于時。然誼嘗建言，使諸侯王子孫各以次

受分地，文帝未及用，歷孝景至武帝，而主父偃舉行之，漢室以安。今公之言，十未用五六

也，安知來世不有若偃者舉而行之歟？愿廣其書于世，必有與公合者，此亦忠臣孝子之志也。

11.文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。

誼A雖B不C遇D而E其F所G言H略I已J施K行L不M幸N早O世P功Q烈

R不S著T于U時

12.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.自照，即照見自己；自賢，即以為自己賢明，“賢”是“以為賢明”的意思。

B.遺直，即指直道而行、有古人遺風的人。作者在文中贊美了田公直言敢諫。

C.大治，指治理得好?！爸巍迸c《出師表》“不效則治臣之罪”中“治”含義不同。

D.是，指這、這樣。“是”與《歸去來兮辭》"覺今是而昨非”中“是”含義相同。

13.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

A.材料一先概寫太宗以和顏悅色“求諫”，再引用他自己的話寫他為什么要“求諫”，是

一則以“記言”為主的短章。

B.材料二開篇，蘇軾就稱贊田公為“古之遺直”，也由衷稱頌“二宗”虛懷若谷，能接納

田公直言不諱的進諫。

C.漢文帝的時候，由于對內(nèi)不用嚴厲的刑法，對外也不興兵動武，所以，賈誼為此憂

慮，向文帝進諫。

D.蘇軾認為有必要將田公的奏議集刊行于世，讓它廣泛流傳，期望能遇到與田公見解

相合之人，讓奏議得以發(fā)揮作用。

14.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）太宗威容儼肅，百僚進見者，皆失其舉措。

（2）其盡言不諱，蓋自敵以下，受之有不能堪者，而況于人主乎？

15.唐太宗與蘇軾都論說了臣子進諫的必要性，兩人闡釋的內(nèi)容有同有異，請簡要分析其同

異。

四、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

椒舉娶于申公子牟，子牟有罪而亡，康王以為椒舉道之，椒舉奔鄭，將遂奔晉。蔡聲子

將如晉，遇之于鄭，饗之，目：“子尚良食，尚能事晉君以為諸侯主?！鞭o日韭所愿也若得歸

量于楚超耳丕枝。聲子曰:“子尚良食，吾歸子。”椒舉降三拜，納其乘馬，聲子受之。

蔡聲子還見楚令尹子木，子木與之語，曰：“子雖兄弟于晉，然蔡吾甥也，晉楚二國孰

賢？”對日：“晉卿不若楚，其大夫則賢，其大夫皆卿材也。若杞梓、皮革焉，楚實遵之，雖

楚有材，不能用也?！白幽救眨骸氨擞泄迳?，若之何其遺之材也？”對目：“昔令尹子元之

難，或譜王孫啟于成王，王孫啟奔晉，晉人用之。及城濮之役，晉將遁矣，王孫啟與于軍事，

謂先軫目：'是役也，唯子玉欲之，與王心違，故唯東宮與西廣二軍實來。諸侯之從者，叛

者半矣，楚師必敗，何故去之！'先軫從之，大敗楚師，則王孫啟之為也。今椒舉娶于子牟，

子牟得罪而亡，康王謂椒舉目：，女實遣之。'彼懼而奔鄭，引領南望，日：'庶幾赦吾罪?！?/p>

又不圖也，乃遂奔晉，晉人又用之矣。彼若謀楚，其亦必有豐敗也哉?！?/p>

子木恍售日：“夫子何如，召之其來乎？”對日：“亡人得生，又何不來為?！弊幽救眨骸安?/p>

來，則若之何？”對目：“若資東陽之盜使殺之，其可乎？“子木日：“不可。我為楚卿，而賂

盜以賊一夫于晉，非義也。子為我召之，吾倍其室?！蹦耸棺咏辐Q召其父而復之。

（節(jié)選自《國語?蔡聲子論楚材晉用》，有刪改）

16.文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。

辭A日B非C所D愿E也F若G得H歸I骨J于K楚L死M且N不O

朽

17.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.遣是放走的意思，與《孔雀東南飛》中“遣去慎莫留”的“遣”字意思相同。

B.遺在文中是贈送的意思，與成語“不遺余力”中的“遺”意思不同。

C.與是參與的意思，與《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中“吾與點也”的“與”字意

思不同。

D.愀然指容色改變的樣子，與《赤壁賦》中“蘇子愀然”的“愀然‘意思相同。

18.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

A.蔡聲子將到晉國去，在鄭國遇到了逃亡的椒舉，款待他，并勸他好好吃飯；在得知

椒舉心愿后，說自己會使其回到楚國。

B.蔡聲子到楚國去見令尹子木，子木問他晉楚兩國哪國更賢明。蔡聲子回答，晉國的

卿不如楚國的卿，但晉國大夫更賢明。

C.蔡聲子與子木交談時，用王孫啟因遭受誣陷逃亡到晉國，為晉國所用，助晉取得城

濮大戰(zhàn)勝利一事說明楚材晉用的現(xiàn)象。

D.蔡聲子認為，椒舉娶子牟之女為妻，子牟有罪逃亡，楚康王認定椒舉有罪，椒舉外

逃；如果楚國不想辦法將他召回，必有大敗。

19.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）彼懼而奔鄭，引領南望，曰：“庶幾赦吾罪。”

（2）我為楚卿，而賂盜以賊一夫于晉，非義也。

20.城濮之戰(zhàn)中，王孫啟勸說晉軍主帥先軫要積極迎戰(zhàn)的理由有哪些？

五、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

材料一：

入國而不存其士，則亡國矣。見賢而不急，則緩其君矣。非賢無急，非士無與慮國。緩

賢忘士，而能以其國存者，未曾有也。昔者文公出走而正天下，桓公去國而霸諸侯，越王勾

踐遇吳王之丑而尚攝中國之賢君，三子之能達名成功于天下也，皆于其國抑而大丑也。太上

無敗，其次敗而有以成，此之謂用民。

材料二：

文公之出也，豎頭須【注】，守藏者也，不從。公入，乃求見，公辭焉以沐。謂謁者

日：“沐則心覆，心覆則圖反，宜吾不得見也。從者為羈細之仆，居者為社稷之守，何必罪

居者！國君而仇匹夫，懼者眾矣?！敝]者以告，公遽見之。陽人不服，公圍之，將殘其民，

倉葛呼日：“苣補工闕必順禮也怛人木狎君德而木敢丞命。君將殘之，無乃非禮乎！陽人有

夏、商之嗣典，有周室之呼率，樊仲之官守焉，其非官守，則皆王之父兄甥舅也。君定王室

而殘其姻族，民將焉放?敢私布于吏，唯君圖之!”公曰：“是君子之言也?！蹦顺鲫柸?。

文公伐原，今以三日之糧，三日而原不降，公令疏軍而去之。諜出目：“原不過一二日矣！”

軍吏以告，公目：“得原而失信，何以使人？夫信，民之所庇也，不可失。”乃去之，及孟

門，而原諸降。文公問元帥于趙衰，對日：“鄰毅可，行年五十矣，守學彌惇。夫先王之法

志，德義之府也。夫德義，生民之本也。能惇尊者，不忘百姓也。請使鄰毅?！惫珡闹Ｎ?/p>

公學讀書于白季，三日，目：“吾不能行也咫，聞則多矣。”對目：“然而多聞以待能者，

不猶愈也？”文公問于郭偃日：“始也，吾以治國為易，今也難。"對日：“君以為易，其

難也將至矣。君以為難，其易也將至焉。”文公伐曹、衛(wèi)，出谷成，軟宋國，敗楚師于城濮，

于是乎遂伯。

（節(jié)選自《國語?晉語》）

【注】豎頭須：豎，宮中役使小臣；頭須，人名。

21.文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請用2B鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂

黑。

君A補B王C闕D以E順F禮G也H陽I人J未K狎L君M德N而O未P敢Q承R命

22.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.遇，文中指遭遇，與《鴻門宴》中“不如因善遇之”的“遇”字意思相同。

B.師旅，軍隊通稱，與《論語》中“加之以師旅”的“師旅”一詞意思相同。

C.篤，指厚道忠誠，與《陳情表》中“則劉病日篤”的“篤”字意思不相同。

D.釋，指解除，與《庖丁解?！分小扳叶♂尩秾υ弧钡摹搬尅弊忠馑疾幌嗤?。

23.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

A.墨子認為只有國君重視賢士，國家才能生存發(fā)展。即使國家陷入困境，國君遭受恥

辱，若重視任用賢人，還是能夠取得成功。

B.陽人不服統(tǒng)治，晉文公率軍包圍陽人，打算殺掉他們。倉葛認為陽人大多是王室姻

族，殺之會喪失民心，于是文公放了他們。

C.晉文公率兵伐原，命令攜帶三天的口糧，三天沒有取勝。兵敗撤退時得到情報，原

人堅持不過兩天，后來原人果然主動請降。

D.晉文公與郭偃探討治國難易之道，郭偃指出應辯證看待，國君認為治國容易，則困

難將至；國君認為治國困難，則容易將至。

24.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語，

(1)君定王室而殘其姻族，民將焉？敢私布于吏，唯君圖之！

(2)得原而失信，何以使人？夫信，民之所庇也，不可失。

25.晉文公是怎樣“用民”的？請簡要概括。

考向一文言實詞

【真題再現(xiàn)】

【答案】B

【解析】

A.“傅說舉于版筑之間”句意：傅說從筑墻的勞作之中被選拔?！皣焙汀芭e”都是實詞的

被動用法，二者用法相同。正確。

B.“不可以不勸愛人”句意：不能不鼓勵關(guān)愛他人。此處的“勸”也是鼓勵的意思，二者詞

義相同。

C.正確。

D.現(xiàn)在所說的“誣蔑之辭”是指捏造事實毀壞他人名譽的言論，和“誣說”詞義不同，正確。

故選Bo

參考譯文：

材料一：

趙襄子被圍在晉陽城中，晉陽解圍后，他獎賞有功的五個人，高赫是受賞的首位。張孟

談說：“晉陽的戰(zhàn)事，高赫并沒有大功，現(xiàn)在成了第一個受賞的，這是為什么？”趙襄子說：

“晉陽的戰(zhàn)事，讓我的國家宗廟都陷入了危機。我的大臣們都對我有高傲輕慢的意思，只有

高赫沒有失掉君臣之間的禮節(jié)，所以先獎賞他。”孔子聽到后說：“這是懂得正確行賞啊，

襄子！獎賞一個人而能使天下做臣子的沒有敢失禮的了。”有人說：孔子不懂得正確行賞的

道理。善于賞罰的人，能使百官不敢越權(quán)，群臣不敢失禮。君主設立法令，而臣下沒有奸詐

之心。這樣的話，就可以算是善于賞罰了。襄子有君臣關(guān)系密切的恩澤，掌握著令行禁止的

法令，這樣尚且還有驕傲輕慢的臣子，這是襄子不善于懲罰的原因。做臣子的人，謀事有功

才應該獎賞?，F(xiàn)在高赫僅僅是不驕傲輕慢，而襄子卻獎賞他，這是不善于獎賞。所以說，孔

子不懂得正確行賞。

材料二：

陳國有個武將，對子射說：“韓非子制定的法律，有太多和夫子的理論截然不同之處。

我經(jīng)常探索他們的意圖并比對他們的行為，經(jīng)過長時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)他們在止惡勸善這方

面，韓氏未必是錯的，孔氏也未必完全正確。像韓非這樣的人，也是當世的圣人?！弊由浠?/p>

答說：“世人說到高必定會以上天作比，說到低必定會以深淵作比。好事而喜歡穿鑿附會的

人，在言談中一定引經(jīng)據(jù)典來自我修飾，援引圣賢的事例來標榜自我賢能，想要獲得民眾的

信任從而傳播他的說辭。像諸子的著作，其中的義理都是這樣。請允許我簡略地說其中的一

小部分，您來仔細考察它真實與否?！蔽鋵⒋饝?。子射說：“最近趙國和韓國一起攻打知

氏，趙襄子先獎賞臣子然后才有戰(zhàn)果。韓非子在他的書中說，孔子贊賞趙襄子的做法，以此

來強調(diào)“禮”的根本，然后在書中批駁孔子的看法，難道不像是真的嗎？然而這其實是欺騙。

如何能夠證明這一點呢？早年我國先君在哀公十六年四月己丑日去世，直到哀公二十七年時

荀瑤與韓國、趙國、魏國攻打鄭國，遇到了陳恒而返回，而這時夫子已經(jīng)去世了十一年，而

晉四卿都還活著。后來在悼公十四年，知氏才滅亡。這兩個事件之間相隔很久，韓非子竟然

提到了它們，沒有一點慚愧之意。所以世上有很多無事生非的人，這都是韓非的罪過。因此

我對這些旁門左道的道理保持沉默、不去聽取諸子的言說已經(jīng)很久了。而你卻使用以測日影

的儀器來測量天空，用手指來測量深淵，失明于大道而不覺悟，相信謊言而懷疑圣人，恐怕

不是我所期望的。”

【通關(guān)訓練】

1.A

【解析】

A.“約車”的“約”是“拴套、準備”之意，“與諸將約”的“約”是“約定”之意，二者含義不同。說

法錯誤。

B.“宣言”是指特意宣揚某種言論，使人周知；作文告的“宣言”是指國家、政黨、團體或領導

人對重大問題公開表態(tài)以進行的宣傳號召，二者含義不同。說法正確。

C.“孤國”中的“孤”是孤單、孤立的意思；《赤壁賦》“泣孤舟之凝婦”的“孤”字是孤單之意，二

者含義相同。說法正確。

D.“陰合”的“陰”是私下、暗中的意思，《岳陽樓記》“朝暉夕陰”的“陰”字指陰晦的氣象,二

者含義不同。說法正確。

故選Ao

2.B

【解析】

A項，前者是“攻打”的意思，后者是“夸耀”的意思；B項，前者是“憂慮”的一是，后

者是“禍患”的意思；C項，都是“如果”的意思；D項，前者是“都”的意思，后者是“完

結(jié)”的意思。

故選Bo

3.A

【解析】

A項，前者是“破敗”的意思，后者是“使……破敗”的意思；B項，前者是“認為”的意

思，后者是“用……做”的意思；D項，都同“縱、

故選Ao

4.B

【解析】

A項，都通“悅”；B項，前者是“傷害”的意思，后者是“妨礙”的意思；C項，前者是“斷

絕”的意思，后者是“橫渡”的意思；D項，前者是“軍隊”的意思，后者是“兵器”的意

思。

故選B。

5.A

【解析】

A項，前者是“聽從”的意思，后者是“允許”的意思；B項，前者是“好，完美”的意思，

后者是“向來”的意思；C項，都是語氣副詞，表祈使，譯為“不要”；D項，前者是“和”

的意思，后者是“親附”的意思。

故選A

參考譯文：

齊國幫助楚國進攻秦國，攻下了（秦地）曲沃。后來秦想要進攻齊國，由于齊、楚友好，

秦惠王為此憂慮，對張儀說：“我想要發(fā)兵攻齊，無奈齊、楚兩國關(guān)系正密切，請你為我考

慮一下，怎么辦呢？”張儀說：“請大王為我準備車馬和金錢，讓我試試看?！庇谑菑垉x去

南方楚國見到楚懷王，說：“現(xiàn)在對秦王來說齊王的罪惡是最嚴重的，秦國準備征討齊國，

然而楚國跟