下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
三年級英語下冊Unit6Howmany(Thefirstperiod)第一課時(shí)教學(xué)實(shí)錄人教PEP一、教學(xué)背景
授課內(nèi)容:三年級英語下冊Unit6Howmany(Thefirstperiod)第一課時(shí)
授課年級:三年級
教材版本:人教PEP
本節(jié)課通過引入動物數(shù)量和數(shù)量的詢問,幫助學(xué)生掌握"Howmany"的句型和數(shù)字1-10的表達(dá)。通過歌曲、游戲和小組互動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們的聽說能力和合作精神。二、教學(xué)目標(biāo)
1.讓學(xué)生掌握"Howmany"的句型和數(shù)字1-10的正確表達(dá)。
2.培養(yǎng)學(xué)生的英語聽說能力,提高他們用英語進(jìn)行日常交流的自信心。
3.通過小組互動,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和社交技巧。
4.引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的英語知識應(yīng)用到實(shí)際情境中,提高他們的語言運(yùn)用能力。三、教學(xué)內(nèi)容分析
1.主題內(nèi)容:本節(jié)課的主題是“Unit6Howmany(Thefirstperiod)”,主要圍繞動物的數(shù)量進(jìn)行提問和回答。通過學(xué)習(xí),學(xué)生將能夠使用“Howmany”來詢問數(shù)量,并能正確回答。
2.重點(diǎn)難點(diǎn):
-重點(diǎn):掌握“Howmany”的句型結(jié)構(gòu),以及數(shù)字1-10的英語表達(dá)。
-難點(diǎn):正確區(qū)分不同數(shù)量的英語表達(dá),以及在真實(shí)語境中靈活運(yùn)用“Howmany”進(jìn)行提問和回答。
本節(jié)課將首先通過一首英文歌曲“Hello,Hello”來活躍課堂氛圍,并引入數(shù)字的概念。接著,通過展示不同數(shù)量的動物圖片,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并練習(xí)“Howmany”的句型。在重點(diǎn)學(xué)習(xí)部分,會詳細(xì)講解句型的構(gòu)成和數(shù)字的表達(dá),并通過例句和練習(xí)來鞏固。難點(diǎn)部分將通過小組活動和角色扮演來幫助學(xué)生理解和運(yùn)用。此外,課堂還會安排一些游戲,如“快速問答”和“數(shù)字接龍”,以提高學(xué)生的反應(yīng)速度和語言應(yīng)用能力。通過這些活動,學(xué)生將能夠在輕松愉快的氛圍中掌握本節(jié)課的知識點(diǎn)。四、教學(xué)方法與手段
教學(xué)方法:
1.采用情景教學(xué)法,通過模擬動物園場景,讓學(xué)生在實(shí)際語境中學(xué)習(xí)并運(yùn)用“Howmany”句型。
2.運(yùn)用游戲教學(xué)法,設(shè)計(jì)數(shù)字游戲和小組競賽,增強(qiáng)學(xué)生對數(shù)字的認(rèn)識和記憶。
3.實(shí)施任務(wù)型教學(xué)法,通過小組合作完成問答任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和語言實(shí)踐能力。
教學(xué)手段:
1.使用多媒體課件展示動物圖片和數(shù)字,直觀引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
2.利用教學(xué)軟件進(jìn)行互動練習(xí),及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
3.配合實(shí)物教具,如動物玩具和數(shù)字卡片,增加課堂趣味性和互動性。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)
1.導(dǎo)入新課(5分鐘)
-播放歌曲“Hello,Hello”,讓學(xué)生跟隨節(jié)奏拍手,營造輕松愉快的氛圍。
-展示各種動物的圖片,引導(dǎo)學(xué)生用中文說出動物名稱。
-提問:你們知道這些動物有多少只嗎?怎樣用英語詢問數(shù)量?引出本節(jié)課的主題“Howmany”。
2.新知學(xué)習(xí)(20分鐘)
-展示教材中的例句和圖片,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“Howmany”句型和數(shù)字1-10的表達(dá)。
-分組練習(xí):學(xué)生兩人一組,用“Howmany”進(jìn)行問答練習(xí),教師巡回指導(dǎo)并糾正發(fā)音。
-聽力訓(xùn)練:播放錄音,學(xué)生聽后回答問題,如“Howmanybirdsarethere?”
-詞匯學(xué)習(xí):講解數(shù)字1-10的英文表達(dá),通過游戲“閃卡”來訓(xùn)練學(xué)生的快速記憶。
3.互動討論(10分鐘)
-小組活動:學(xué)生分成小組,每組選擇一種動物,用“Howmany”句型描述該動物的數(shù)量。
-角色扮演:學(xué)生扮演游客和動物園工作人員,進(jìn)行對話練習(xí),如詢問動物數(shù)量。
4.實(shí)踐應(yīng)用(10分鐘)
-游戲活動:進(jìn)行“數(shù)字接龍”游戲,學(xué)生依次說出數(shù)字,錯誤者接受小懲罰。
-小組競賽:各小組用“Howmany”句型進(jìn)行問答比賽,最快完成的組獲勝。
5.總結(jié)與反思(5分鐘)
-教師總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)句型和數(shù)字表達(dá)。
-學(xué)生分享學(xué)習(xí)體會,教師給予肯定和鼓勵。
-布置作業(yè):讓學(xué)生回家后,用“Howmany”句型詢問家人物品的數(shù)量,并記錄下來。
6.課堂延伸(5分鐘)
-教師展示更多動物的圖片,引導(dǎo)學(xué)生自主使用“Howmany”句型進(jìn)行提問和回答。
-學(xué)生自由發(fā)揮,創(chuàng)造新的對話情景,練習(xí)本節(jié)課所學(xué)的句型和數(shù)字。
7.結(jié)束語(5分鐘)
-教師再次強(qiáng)調(diào)“Howmany”句型的使用場合和重要性。
-鼓勵學(xué)生在日常生活中多使用英語,提高語言實(shí)踐能力。
-祝愿學(xué)生在下一節(jié)課上繼續(xù)進(jìn)步,結(jié)束本節(jié)課的教學(xué)。六、教學(xué)反思與改進(jìn)
今天的課堂上,學(xué)生們對“Howmany”句型的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出濃厚的興趣,尤其是在小組活動和角色扮演環(huán)節(jié),他們能夠積極參與,主動用英語進(jìn)行交流。但是,我也注意到一些學(xué)生在數(shù)字的表達(dá)上還存在混淆,未來我會增加一些針對性的練習(xí),幫助他們熟練掌握。此外,課堂互動中有些學(xué)生表現(xiàn)較為內(nèi)向,不太愿意開口,我計(jì)劃在下一節(jié)課中更多地鼓勵他們,可能通過小組配對的方式,讓每個學(xué)生都有機(jī)會練習(xí)和表達(dá)。我也打算調(diào)整課堂節(jié)奏,確保每個環(huán)節(jié)都能充分展開,讓每個學(xué)生都能跟上進(jìn)度,享受學(xué)習(xí)的樂趣。七、作業(yè)布置與反饋
作業(yè)內(nèi)容:
1.結(jié)合本節(jié)課所學(xué)的“Howmany”句型和數(shù)字1-10的表達(dá),每位學(xué)生需要完成一份“我的動物園調(diào)查報(bào)告”。報(bào)告中,學(xué)生需要選擇五種不同的動物,用英語描述每種動物的數(shù)量,例如:“Howmanyelephantsarethere?Therearethreeelephants.”
2.學(xué)生需要在家中觀察并記錄一周內(nèi)的日常用品數(shù)量,如玩具、書籍、衣物等,然后用“Howmany”句型進(jìn)行描述,記錄在“一周物品數(shù)量記錄表”上。
3.鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意,用今天學(xué)到的句型和數(shù)字,編寫一個小故事或者情景對話,可以是關(guān)于動物數(shù)量的有趣故事,也可以是日常生活中的對話。
反饋方式:
1.教師將逐一批改學(xué)生的“動物園調(diào)查報(bào)告”和“一周物品數(shù)量記錄表”,針對學(xué)生的表達(dá)準(zhǔn)確性和創(chuàng)造性給予評價(jià)和建議。
2.在下一節(jié)課上,教師將邀請幾名學(xué)生分享他們的報(bào)告和記錄表,以及其他學(xué)生進(jìn)行評價(jià)和討論,以此促進(jìn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 雙方自愿合作協(xié)議模板
- 公司的股權(quán)轉(zhuǎn)讓的協(xié)議書
- mpa案例分析報(bào)告
- 2024-2025學(xué)年北京市五年級語文上學(xué)期期末考試真題重組卷(統(tǒng)編版)-A4
- 2023-2024學(xué)年天津市環(huán)城四區(qū)高二(上)期末語文試卷
- 陜西省渭南市蒲城縣2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期中生物學(xué)試題(原卷版)-A4
- 《工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場編程》課件-任務(wù)2.1認(rèn)識機(jī)器人上下料工作站工程現(xiàn)場
- 《犯罪構(gòu)成》課件
- 養(yǎng)老院老人情感慰藉制度
- 課件電力工程質(zhì)量監(jiān)督檢查大綱介紹
- PQR-按ASME要求填寫的焊接工藝評定報(bào)告
- 汽輪機(jī)主汽門活動試驗(yàn)
- 工程質(zhì)量檢測論文范文10篇
- 電解原理的應(yīng)用-公開課
- 《中國聯(lián)通VI手冊》
- 兩校區(qū)化糞池清理、管道疏通承包協(xié)議書
- TSZSSA 0002-2023 證券公司重要信息系統(tǒng)容量管理標(biāo)準(zhǔn)
- 國開電大本科《人文英語4》機(jī)考總題庫珍藏版
- 腮腺疾病圍手術(shù)期護(hù)理查房
- 小學(xué)美術(shù)-快樂刮畫教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思
- 血液透析個案護(hù)理兩篇
評論
0/150
提交評論