Unit 2 Toys（教學(xué)實(shí)錄）-2023-2024學(xué)年牛津上海版（試用本）英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)

Unit2Toys（教學(xué)實(shí)錄）-2023-2024學(xué)年牛津上海版（試用本）英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)一、課程基本信息

1.課程名稱：Unit2Toys（教學(xué)實(shí)錄）

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：牛津上海版（試用本）英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)

3.授課時(shí)間：2023-2024學(xué)年第二學(xué)期

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課主要圍繞教材第三章Unit2Toys進(jìn)行教學(xué)。內(nèi)容包括學(xué)習(xí)單詞“toys”、“doll”、“car”、“plane”等，以及句型“Whattoysdoyouhave?Ihaveacar./plane./doll.”。通過(guò)歌曲、游戲、對(duì)話等多種形式，幫助學(xué)生掌握詞匯和句型，培養(yǎng)他們的英語(yǔ)聽說(shuō)能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠正確拼讀并運(yùn)用新詞匯“toys”、“doll”、“car”、“plane”，以及句型“Whattoysdoyouhave?Ihaveacar./plane./doll.”，在真實(shí)語(yǔ)境中進(jìn)行交流。

2.文化意識(shí)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中了解不同文化背景下玩具的種類和特點(diǎn)，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)觀察、描述和討論玩具，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)新思維。

4.學(xué)習(xí)策略：學(xué)生能夠運(yùn)用歌曲、游戲等學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。三、教學(xué)策略與方法

1.情境教學(xué)

-情境導(dǎo)入：利用多媒體展示不同種類的玩具圖片，引導(dǎo)學(xué)生討論他們所認(rèn)識(shí)的玩具，以此激發(fā)學(xué)生對(duì)新單詞和句型的興趣。

-情境模擬：設(shè)置一個(gè)“玩具展覽會(huì)”的情境，讓學(xué)生扮演講解員，用所學(xué)句型介紹自己的玩具。

2.互動(dòng)學(xué)習(xí)

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論他們最喜歡的玩具，并用英語(yǔ)描述玩具的特點(diǎn)。

-角色扮演：讓學(xué)生扮演商店售貨員和顧客，模擬購(gòu)買玩具的場(chǎng)景，練習(xí)使用本課所學(xué)詞匯和句型。

3.反思與評(píng)價(jià)

-自我反思：課程結(jié)束后，鼓勵(lì)學(xué)生反思自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)，包括對(duì)單詞的掌握和對(duì)句型的運(yùn)用。

-同伴評(píng)價(jià)：在角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生相互評(píng)價(jià)對(duì)方的英語(yǔ)表達(dá)和表演，以此提高自我修正和評(píng)價(jià)能力。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：講解新單詞和句型，確保學(xué)生理解并掌握。

2.互動(dòng)討論法：通過(guò)小組交流，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。

3.情境模擬法：通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：使用PPT展示玩具圖片和動(dòng)畫，增強(qiáng)視覺(jué)效果，吸引學(xué)生注意力。

2.教學(xué)軟件：利用互動(dòng)式英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，讓學(xué)生通過(guò)游戲和練習(xí)鞏固詞匯和句型。

3.實(shí)物展示：準(zhǔn)備真實(shí)的玩具模型，讓學(xué)生直觀感受詞匯所指的對(duì)象。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程

1.導(dǎo)入新課

方式：通過(guò)展示各種玩具的圖片，讓學(xué)生用中文描述玩具，然后引導(dǎo)他們用英語(yǔ)表達(dá)。

目的：激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，引出本節(jié)課的主題“Unit2Toys”。

2.講授新知

-概念講解：介紹新單詞“toys”、“doll”、“car”、“plane”以及句型“Whattoysdoyouhave?Ihaveacar./plane./doll.”，并通過(guò)圖片和實(shí)物展示幫助學(xué)生理解。

-演繹推理：通過(guò)演示句型的正確使用，讓學(xué)生理解如何在不同情境下運(yùn)用這些句型進(jìn)行交流。

-歸納推理：讓學(xué)生觀察不同玩具的特點(diǎn)，歸納總結(jié)出玩具的共同特征，如“canplaywith”、“madeofplastic”等。

3.鞏固練習(xí)

-課堂練習(xí)：讓學(xué)生在小組內(nèi)用所學(xué)句型和單詞進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤。

-小組討論：討論他們最喜歡的玩具，并用英語(yǔ)描述玩具的外觀和玩法。

4.深化理解

-案例分析：展示一個(gè)玩具商店的場(chǎng)景，讓學(xué)生模擬購(gòu)物對(duì)話，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際交流。

-辯論活動(dòng)：組織學(xué)生辯論“Whichtoyisthemostfuntoplaywith?”，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和表達(dá)能力。

5.課堂總結(jié)

-知識(shí)梳理：回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的單詞和句型，強(qiáng)調(diào)正確的發(fā)音和用法。

-學(xué)生反饋：讓學(xué)生分享他們?cè)诒竟?jié)課中的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，教師給予積極的反饋和鼓勵(lì)。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：本節(jié)課通過(guò)實(shí)物和圖片展示，學(xué)生對(duì)于新單詞和句型的掌握較為扎實(shí)。但在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)出參與度不高，可能是因?yàn)楹π呋蛘邔?duì)英語(yǔ)表達(dá)缺乏自信。

2.教學(xué)改進(jìn)：在下次課程中，將增加更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組競(jìng)賽和角色扮演，以進(jìn)一步提高學(xué)生的參與度和積極性。同時(shí)，對(duì)參與度不高的學(xué)生給予更多的鼓勵(lì)和支持，提高他們的自信心。七、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源：

-視頻：精選與Unit2Toys主題相關(guān)的英語(yǔ)動(dòng)畫片斷，用于課堂導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)訓(xùn)練聽力理解能力。

-圖片：收集各種玩具的高清圖片，用于詞匯教學(xué)和情境模擬，幫助學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)新單詞。

-音頻：錄制單詞和句型的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，供學(xué)生在課堂和課后跟讀，提高發(fā)音準(zhǔn)確性。

2.閱讀材料：

-精選英文短文：挑選包含本單元關(guān)鍵詞匯的英文短文，如故事書中的玩具故事，讓學(xué)生在閱讀中鞏固詞匯，同時(shí)培養(yǎng)閱讀興趣。

-繪本：利用與主題相關(guān)的英文繪本，通過(guò)故事情境讓學(xué)生自然地學(xué)習(xí)并運(yùn)用新詞匯和句型。

3.在線工具：

-在線詞典：推薦學(xué)生使用在線英英詞典，如WordReference或CambridgeDictionary，以便在課后自主查找單詞含義和用法。

-聽力練習(xí)軟件：推薦使用如BBCLearningEnglish或VOALearningEnglish等在線聽力資源，讓學(xué)生在課后練習(xí)聽力，提高理解和反應(yīng)速度。

-互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)：利用如Quizlet或Duolingo等互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓學(xué)生通過(guò)游戲化的方式復(fù)習(xí)和鞏固詞匯。

4.實(shí)物資源：

-玩具模型：準(zhǔn)備一些真實(shí)的玩具模型，用于課堂上的實(shí)物展示，讓學(xué)生更直觀地理解單詞和句型。

-flashcards：制作單詞卡片，正面為玩具圖片，背面為英文單詞，用于課堂上的快速認(rèn)讀和記憶游戲。

5.教學(xué)輔助工具：

-白板和markers：在白板上書寫關(guān)鍵詞匯和句型，方便學(xué)生跟隨和記憶。

-投影儀：用于展示多媒體資源，如視頻和圖片，增強(qiáng)視覺(jué)效果。

6.作業(yè)與練習(xí)：

-設(shè)計(jì)與Unit2Toys主題相關(guān)的作業(yè)，如填寫單詞、完成句子、繪制玩具圖片并標(biāo)注英文等，讓學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)和鞏固。

-提供在線練習(xí)鏈接，讓學(xué)生在家長(zhǎng)的監(jiān)督下完成聽力、口語(yǔ)和寫作練習(xí)。

7.家長(zhǎng)支持材料：

-家長(zhǎng)指南：提供一份家長(zhǎng)指南，介紹本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要點(diǎn)，以及家長(zhǎng)如何在家中支持孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

-家庭活動(dòng)建議：提供一些建議，如與孩子一起玩英語(yǔ)玩具游戲，觀看英語(yǔ)動(dòng)畫片等，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程。八、結(jié)語(yǔ)

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了Unit2Toys，我們認(rèn)識(shí)了很多新玩具，學(xué)會(huì)了用英語(yǔ)描述它們。希望大家在課后能夠多練習(xí)，多和爸爸媽媽一起用英語(yǔ)談?wù)撃銈兊耐婢摺Ｓ涀?，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅僅是在課堂上，生活中到處都是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。下節(jié)課，我們會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，希望你們能夠做好準(zhǔn)備，讓我們一起加油，一起進(jìn)步！九、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)內(nèi)容：

-完成一份關(guān)于玩具的英語(yǔ)小調(diào)查，列出你最喜歡的五種玩具，并用英文描述每種玩具的特點(diǎn)和玩法。

-錄制一段視頻，用本節(jié)課學(xué)到的句型“Whattoysdoyouhave?Ihaveacar./plane./doll.”介紹你的玩具收藏，視頻長(zhǎng)度不超過(guò)兩分鐘。

2.反饋方式：

-教師將逐個(gè)批改學(xué)生的調(diào)查報(bào)告和視頻，提供個(gè)性化的反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-在下節(jié)課開始時(shí)，安排時(shí)間讓學(xué)生展示他們