中考語(yǔ)文專項(xiàng)復(fù)習(xí)：詩(shī)歌鑒賞

【中考】中考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)13-詩(shī)歌鑒賞

專題13:詩(shī)歌鑒賞

一、閱讀下面宋詞，完成小題

漁家傲

范仲淹

塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意，四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落

日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)，羌管悠悠霜滿地，人不

寐，將軍白發(fā)征夫淚。

12.下列對(duì)這首詞的賞析和理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.這首詞是詞人邊地生活經(jīng)歷的寫照，反映了邊塞生活的艱苦，表達(dá)

了戍邊將士思念家鄉(xiāng)的愁苦之情。

B.這首詞通過(guò)“塞下”“長(zhǎng)煙落日”“霜”等詞語(yǔ)寫出了邊塞秋季的

景色特點(diǎn)。

C.“衡陽(yáng)雁去無(wú)留意”一句中的“衡陽(yáng)雁去”即“雁去衡陽(yáng)”，是為

符合格律而倒置。

D.“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”，揭示了詞人和將士們的矛

盾心理。

13.請(qǐng)從寫景的角度賞析“四面邊聲連角起，干嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城

閉”。

【答案】12.A13.示例：①選景典型生動(dòng)，邊聲噪雜，號(hào)角嗚咽，千

嶂、長(zhǎng)煙、落日、孤城，展現(xiàn)了邊塞特異風(fēng)光。②渲染了濃厚的悲涼氣

氛，為下闕的抒情蓄勢(shì)。

【解析】

【12題詳解】

A項(xiàng)理解有誤。這首詞是作者邊地生活經(jīng)歷的寫照，反映了邊塞生活的

艱苦，表達(dá)了戍邊將士思念家鄉(xiāng)、為國(guó)建功的情懷。

【13題詳解】

本題考查詩(shī)歌關(guān)鍵句賞析。作答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀詩(shī)作，正確

理解其意思，然后結(jié)合題目的要求作答?！八拿孢吢曔B角起”。起謂

“邊聲”，總指一切帶有邊地特色的聲響。這種聲音隨著軍中的號(hào)角聲

而起，形成了濃厚的悲涼氣氛，為下片的抒情蓄勢(shì)。“千嶂里，長(zhǎng)煙落

日孤城閉”的意思是：崇山峻林中，云霧彌漫，殘陽(yáng)西沉，孤城緊閉。

突出塞下孤城與內(nèi)地景象的不同，點(diǎn)明了戰(zhàn)事吃緊、戒備森嚴(yán)的特殊背

景。

二、閱讀下面課外古詩(shī)，回答小題

北陂杏花①

王安石

一陂②春水繞花身，身影妖燒各占春。

縱被東風(fēng)吹作雪③，絕勝南陌碾成塵。

【注釋】①本詩(shī)寫于王安石貶居江寧（今南京）之后，是他晚年心境的

寫照。②陂：池。這里指池邊或池中小洲。一說(shuō)“北陂”是地名，在江

寧。③雪：指杏花像雪花一樣在風(fēng)中飄零。

17.結(jié)合詩(shī)歌前兩句簡(jiǎn)析“杏花”的形象特點(diǎn)。

18.詩(shī)歌后兩句主要運(yùn)用什么手法表達(dá)了怎樣的思想感情?

【答案】17.詩(shī)歌前兩句描繪出了杏花花影相映、鮮艷絢麗的形象。傍

水而開的杏花，妖嬌美麗，水中倒影蕩漾，樹上水下，相映生輝，飽含

著濃郁的春意。

18.后兩句主要運(yùn)用對(duì)比（托物言志）的手法，寫杏花寧愿被春風(fēng)吹

落，如雪般落于水上，也不愿意在南陌被車輪碾作塵土。作者借此表達(dá)

自己的政治理想與高尚的情操，寧愿為理想獻(xiàn)身也不愿陷身污濁。

【解析】

【17題詳解】

題干要求簡(jiǎn)析“杏花”的形象特點(diǎn)。首先要讀懂詩(shī)句的大意。詩(shī)題“北

陂杏花”點(diǎn)明了詩(shī)歌的題材，是一首詠物言志詩(shī)，所詠之物是“杏

花”，所處環(huán)境是“北陂”。首句先寫晶瑩清澈、清雅可人的“一陂春

水”，突出杏花生長(zhǎng)的環(huán)境的清麗、潔凈，烘托出傍水而開的杏花雅致

清艷俏麗之美，“一陂春水”環(huán)繞著盛開的杏花，杏花與環(huán)境互相映

襯，相得益彰。頷聯(lián)從“杏花”與杏花在水中的倒影兩個(gè)不同角度，用

“妖燒”來(lái)狀寫杏花的鮮艷絢麗。水中倒影蕩漾，岸上的杏花絢麗繁

茂，共同妖燒于大自然的山水間，花與影相互映襯，相映生輝。此時(shí)大

地還是一片蕭索，只有這杏花的形和影傲然開放在天地之間，從而昭示

了春天的到來(lái)及其美麗，飽含著濃郁的春意。

【18題詳解】

考查對(duì)詩(shī)句所表達(dá)的思想感情的把握。“縱被春風(fēng)吹作雪，絕勝南陌碾

成塵”可看出詩(shī)人不僅僅是在贊頌杏花，主要是借杏花表達(dá)詩(shī)人的感

情：要保持自己如北陂杏花那樣像雪一樣純潔美好的品性，決不成為

任人碾壓的塵土。依據(jù)步驟，形成的答案：通過(guò)對(duì)妖燒美麗，占盡春

光，花落逐春水，芳魂無(wú)玷的杏花這一形象的描寫，表達(dá)了詩(shī)人王安

石堅(jiān)守自己的節(jié)操和見(jiàn)解，堅(jiān)持變法改革的志向。抒發(fā)了作者寧為玉

碎，不為瓦全的感情。

三、閱讀下面古詩(shī)，根據(jù)要求回答問(wèn)題。

觀滄海

曹操

東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

23.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.這是一首寫景抒情詩(shī)。詩(shī)人勾畫了大海吞吐日月、包蘊(yùn)萬(wàn)千的壯麗

景象，表現(xiàn)了開闊的胸襟，抒發(fā)了統(tǒng)一中國(guó)建功立業(yè)的抱負(fù)。

B.這首詩(shī)借景抒情，將眼前海上景色和自己的雄心壯志融合在一起，

詩(shī)人以滄海自比，開闊的意境，雄渾的氣勢(shì)，也是詩(shī)人寬廣的胸懷和豪

邁氣魄的表現(xiàn)，詩(shī)里洋溢者飽滿的激情，意思又很含蓄。

C.“洪波涌起”中的“涌”字，不僅讓我們看到了大海波涌連天的形

態(tài)，而且仿佛聽(tīng)到了驚濤拍岸的聲音。

D.最后一句卒章顯志，如一曲雄壯的樂(lè)曲，在最激越處戛然而止，抒

發(fā)了作者難以抑制的豪情。

24.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)的主要寫作特色。

【答案】23.D24.①情景交融：借大海的宏偉廣闊抒發(fā)自己建功立業(yè)

的遠(yuǎn)大抱負(fù)。②虛實(shí)結(jié)合：寫景為實(shí)，想象為虛。③動(dòng)靜結(jié)合：水的

動(dòng)，島的靜；樹木百草的靜，秋風(fēng)洪波的動(dòng)。④運(yùn)用夸張和對(duì)偶寫出了

大海吞吐日月星辰的宏偉氣勢(shì)。（從中任選一個(gè)方面做答，言之成理即

可）

【解析】

[23題詳解】

D對(duì)這首詩(shī)的理解和分析不正確?！靶疑踔猎眨枰栽佒尽保喊?，慶幸

得很！就用詩(shī)歌來(lái)表達(dá)內(nèi)心的志向吧。這是合樂(lè)時(shí)的套語(yǔ)，與詩(shī)的內(nèi)容

無(wú)關(guān)，也指出這是樂(lè)府唱過(guò)的?！队^滄?！贰抖隆贰锻敛煌?/p>

《龜雖壽》四章結(jié)尾都是這句話。所以“卒章顯志”“抒發(fā)了作者難以

抑制的豪情”錯(cuò)。

[24題詳解】

要求簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)的主要寫作特色。讀懂詩(shī)句大意是作答的前提。本

詩(shī)歌的手法比較多，要選擇比較重要的來(lái)分析。如《觀滄?！肥墙杈笆?/p>

情，把眼前的海上景色和自己的雄心壯志很巧妙地融合在一起?！队^滄

海》的高潮放在詩(shī)的末尾，它的感情非常奔放，思想?yún)s很含蓄。不但做

到了情景交融，而且做到了情理結(jié)合、寓情于景。因?yàn)樗?，所以?/p>

有啟發(fā)性，更能激發(fā)我們的想象，更耐人尋味。再如“日月之行，若出

其中；星漢燦爛，若出其里”運(yùn)用作者的想象，寫出了作者曹操的壯志

情懷。在豐富的聯(lián)想中表現(xiàn)出作者博大的胸懷、開闊的胸襟、宏大的抱

負(fù)。暗含一種要像大海容納萬(wàn)物一樣把天下納入自己掌中的胸襟。

四、古詩(shī)文閱讀

行路難

李白

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫

然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日

邊。

行路難，行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄

海。

12.下列對(duì)詩(shī)歌賞析有誤的一項(xiàng)是（）

A.“金樽”“玉盤”形容餐具華貴，“十千”“萬(wàn)錢”形容美酒佳肴

的價(jià)格很高，詩(shī)人卻“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”，表現(xiàn)出詩(shī)

人內(nèi)心的苦悶之情。

B."欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”兩句寫詩(shī)人離開長(zhǎng)安后渡過(guò)

黃河與攀登太行山的真實(shí)情景，以山川的險(xiǎn)阻比喻世路的艱難。

C."閑來(lái)垂的碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”兩句中，詩(shī)人引用典故表達(dá)

自己的愿望。兩位歷史人物的經(jīng)歷，激起了詩(shī)人對(duì)前途、未來(lái)的希望與

信心。

D.“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！眱删鋵懗鲈?shī)人對(duì)未來(lái)的憧憬

和對(duì)理想的追求，并堅(jiān)信遠(yuǎn)大的抱負(fù)總會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。

【答案】B

【解析】

【詳解】B對(duì)詩(shī)歌賞析有誤?！坝牲S河冰塞川，將登太行雪滿山”兩

句是詩(shī)人的想象，并非真實(shí)情景。

五、閱讀下面一首詩(shī)，完成小題。

過(guò)零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打

萍。

惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗

青。

19.請(qǐng)任選一個(gè)角度賞析詩(shī)歌的頸聯(lián)。

20.“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”彰顯了文天祥怎樣的精

神？

【答案】19.修辭角度示例：（1）“雙關(guān)”：“惶恐”和“零丁”一

語(yǔ)雙關(guān)，既指兩個(gè)地名，又寫出了形勢(shì)的險(xiǎn)惡和境況的?？?。（2）

“對(duì)偶”：“惶恐灘”對(duì)“零丁洋”，“說(shuō)惶恐”對(duì)“嘆零丁”，對(duì)仗

工整，音韻和諧富有節(jié)奏感，讀起來(lái)瑯瑯上口。

20.這兩句彰顯了詩(shī)人慷慨激昂的爰國(guó)熱情，舍生取義的決心和視死如

歸、大義凜然的民族精神。

【解析】

【19題詳解】

要求學(xué)生在理解詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上。先要寫出其運(yùn)用的寫作手法，然后

寫出表達(dá)的情感。“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁”的意思是“惶

恐灘的慘敗讓我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虜可嘆我孤苦零丁”，巧

借地名的諧音雙關(guān)，進(jìn)而表達(dá)出作者所處環(huán)境的艱難與危險(xiǎn)，表達(dá)了作

者對(duì)前途命運(yùn)的擔(dān)憂。

[20題詳解】

要求學(xué)生結(jié)合整首詩(shī)的理解，通過(guò)對(duì)自己身世的敘述，表達(dá)了作者對(duì)自

己身世飄零，國(guó)家敗亡的痛心，體現(xiàn)了他慷慨激昂的爰國(guó)熱情和視死如

歸的高風(fēng)亮節(jié)，以及舍生取義的人生觀?！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死？留取丹心

照汗青。”的意思“人生自古以來(lái)有誰(shuí)能夠長(zhǎng)生不死？我要留一片爰國(guó)

的丹心映照史冊(cè)?！笨勺プ≡?shī)句中“誰(shuí)無(wú)死”、“丹心”、“汗青”等

詞語(yǔ)來(lái)理解。

六、閱讀下面一首詩(shī)，完成小題題。

登飛來(lái)峰

王安石

飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

18.請(qǐng)描述詩(shī)歌前兩句所展現(xiàn)的情景。

19.后兩句詩(shī)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的人生態(tài)度？

【答案】18.一座千尋高的寶塔佇立在飛來(lái)峰上，看起來(lái)十分壯觀。每

當(dāng)雄雞報(bào)曉時(shí)，站在高高的寶塔上，就能看見(jiàn)太陽(yáng)升起的壯美景

象。

19.借景抒情，表現(xiàn)了詩(shī)人站得高，看的遠(yuǎn)，不怕對(duì)改革的非議、阻

撓，具有勇往直前，無(wú)所畏懼的進(jìn)取精神。

【解析】

【18題詳解】

描述詩(shī)歌畫面，要先把詩(shī)歌的語(yǔ)言轉(zhuǎn)換為一般的口語(yǔ)，把古詩(shī)換成現(xiàn)代

白話文。然后再對(duì)其進(jìn)行潤(rùn)色和加工，用優(yōu)美的言辭將其敘述出來(lái)就可

以了。語(yǔ)言一定要生動(dòng)，不能僅僅是翻譯，要進(jìn)行合理的想象，用優(yōu)美

的語(yǔ)言，描繪出動(dòng)人的意境。此題一定要把通過(guò)塔高聯(lián)想到登塔所見(jiàn)的

美麗景象描繪出來(lái)。

【19題詳解】

考查詩(shī)句的表現(xiàn)手法的類型及對(duì)表現(xiàn)詩(shī)人人生態(tài)度的作用?！安晃犯≡?/p>

遮望眼，自緣身在最高層"：我不怕浮云遮住我遠(yuǎn)望的視線，那就是因

為我站得最高。為借景抒情（“浮云遮望眼”用典也可），寓抽象義理

于具體事物之中，感情奔放，氣勢(shì)磅礴，風(fēng)格有勁且有力。表達(dá)了詩(shī)人

豪邁、樂(lè)觀、豁達(dá)的心情。體現(xiàn)了作者的遠(yuǎn)大抱負(fù)和不與世俗同流合污

的高潔情操。揭示了要排除前方阻礙，提升自我，得到認(rèn)識(shí)的飛躍的道

理。

七、古代詩(shī)歌閱讀

鵬鴿天?桂花①

李清照

暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一

流。

梅定妒，菊應(yīng)羞，畫闌開處冠中秋。騷人可煞無(wú)情思，何事當(dāng)年不見(jiàn)收

②

O

【注釋】①鵬鴿天：詞牌名。此詞作于建中靖國(guó)（1101年）之后，作

者與丈夫趙明誠(chéng)居住青州之時(shí)。他們攻讀而忘名，自樂(lè)而遠(yuǎn)利，雙雙沉

醉于美好、和諧的藝術(shù)天地中。②“騷人”二句：“騷人”、“楚人”

均指屈原?？缮罚阂蓡?wèn)詞，可是。情思：情意。何事：為何。

10.下列對(duì)這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.桂花雖桂花貌不出眾，色不誘人，卻秉性溫雅柔和。她又將濃郁的

芳香常飄人間，猶如一位隱居的君子，贏得了世人的敬佩。

B.“梅定妒，菊應(yīng)羞，畫欄開處冠中秋”，李清照稱桂花為中秋時(shí)節(jié)

的花中之冠，可見(jiàn)她對(duì)梅花和菊花的厭棄。

c.李清照很為桂花抱屈，因而毫不客氣地批評(píng)了先賢屈原，說(shuō)他情思

不足，竟把香冠中秋的桂花給遺漏了，實(shí)乃一大遺恨。

D.李清照的這首詠桂詞一反傳統(tǒng)，以議論入詞，又托物抒懷。詠物既

不乏形象，議論也能充滿詩(shī)意，堪稱別開生面。

11.這首詞表達(dá)了詞人怎樣思想感情？

【答案】10.B11.對(duì)桂花由衷的贊美和崇敬。

【解析】

【10題詳解】

試題分析：考查對(duì)詩(shī)文理解與賞析。詞句“梅定妒，菊應(yīng)羞，畫闌開處

冠中秋”的意思是：梅花肯定妒忌它，而它又足以令遲開的菊花感到害

羞。在裝有華麗護(hù)欄的花園里，它在中秋的應(yīng)時(shí)花木中無(wú)雙。梅花既有

妍麗的外美，更有迎霜雪而開的高潔的內(nèi)美。菊花更是人所共同認(rèn)可的

“君子之花”，兼具內(nèi)外之美。但是這兩種名花，在桂花的面前都自嘆

不如，都產(chǎn)生了羞愧和妒忌的心理。作者運(yùn)用襯托的手法，突出了桂花

的美好，表達(dá)對(duì)桂花贊美之情。并不是說(shuō)“對(duì)梅花和菊花的厭棄”。故

答案為B。

[11題詳解】

試題分析：考查對(duì)詩(shī)文主旨的理解。李清照的這首詠物詞。將桂花或與

群花作比，或與梅菊陪襯，或評(píng)定古人，從多層次的敘寫議論中，形象

地展現(xiàn)了“桂花”那超塵脫俗的特點(diǎn)，表達(dá)了對(duì)桂花由衷的贊美和崇

敬。據(jù)此分析作答。

八、閱讀下面的詩(shī)歌，完成下列小題。

【甲】江城子?密州出獵

蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂襲，千騎卷平岡。為報(bào)傾城

隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢徽霜，又何妨！持節(jié)云

中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

【乙】龜雖壽

曹操

神龜雖壽，猶有竟時(shí)。

騰蛇乘霧，終為土灰。

老驥伏楊，志在千里。

烈士暮年，壯心不已。

盈縮之期，不但在天；

養(yǎng)怡之福，可得永年。

幸甚至哉，歌以詠志。

13.【甲】詩(shī)“西北望,射天狼”中的“天狼”是星名，也稱犬星，

舊說(shuō)“主侵掠”。詞中以之喻指.

14.【甲】【乙】?jī)墒自?shī)詞的作者都已是盛年不再，但表達(dá)的情感并

不相同，請(qǐng)以具體詞句結(jié)合人物身份加以分析。

【答案】13.入侵中原的西夏

14.甲詩(shī)中“持節(jié)云中，何日遣馮唐”表現(xiàn)出蘇軾十分期待被朝廷重

用，“西北望，射天狼”，表達(dá)蘇軾渴望保家衛(wèi)國(guó)報(bào)效朝廷的壯志豪

情；乙詩(shī)中“老驥伏楊，志在千里。”表達(dá)曹操自強(qiáng)不息、老而彌堅(jiān)、

建功立業(yè)的豪邁氣魄和積極進(jìn)取精神。

【解析】

【13題詳解】

天狼：星名，又稱犬星，舊說(shuō)指侵掠，這里隱指西夏。詞中以之隱喻侵

犯北宋邊境的遼國(guó)與西夏。

【14題詳解】

考查對(duì)詩(shī)歌的分析比較。甲詩(shī)，“持節(jié)云中，何日遣馮唐”運(yùn)用典故，

作者傾訴了自己的雄心壯志：年事雖高，鬢發(fā)雖白，卻仍希望朝廷能像

漢文帝派馮唐持節(jié)赫免魏尚一樣，對(duì)自己委以重任，赴邊疆抗敵?！皶?huì)

挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！蹦菚r(shí)，他將挽弓如滿月,狠狠抗擊

西夏和遼的侵?jǐn)_。表達(dá)蘇軾渴望保家衛(wèi)國(guó)報(bào)效朝廷的壯志豪情；乙詩(shī)，

“老驥伏楊，志在千里，烈士暮年，壯心不已?！眱?nèi)蘊(yùn)著一股自強(qiáng)不息

的豪邁氣概，深刻地表達(dá)了曹操老當(dāng)益壯、銳意進(jìn)取的精神面貌?！皦?/p>

心不已”表達(dá)了要有永不停止的理想追求和積極進(jìn)取精神，永遠(yuǎn)樂(lè)觀奮

發(fā)，自強(qiáng)不息，保持思想上的青春，曹操以切身體驗(yàn)揭示了人的精神因

素對(duì)健康的重要意義。

九、閱讀盧梅坡的《雪梅》，完成下列問(wèn)題。

梅雪爭(zhēng)春未肯降，

騷人擱筆費(fèi)評(píng)章。

梅須遜雪三分白，

雪卻輸梅一段香。

10.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“梅雪爭(zhēng)春未肯降"中“爭(zhēng)”字的妙處。

11.這首詩(shī)后兩句蘊(yùn)含很深的哲理，試作簡(jiǎn)要分析。

12.請(qǐng)寫出連續(xù)的兩句詠雪或者詠梅的詩(shī)句。

【答案】10.運(yùn)用擬人手法，生動(dòng)寫出了二者為爭(zhēng)春發(fā)生了“磨擦”，

都認(rèn)為各自占盡了春色，裝點(diǎn)了春光，而且誰(shuí)也不肯相讓的情態(tài)。這種

寫法，實(shí)在是新穎別致，出人意料。（3分）

11.人各有所長(zhǎng)，也各有所短，要有自知之明。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，

才是正理。（3分）12.例如：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。（2分）

【解析】

【10題詳解】

試題分析：此題考查學(xué)生的賞析能力，從表達(dá)方式和修辭方法等方面進(jìn)

行賞析即可?！皰辍弊?，運(yùn)用了擬人的修辭，生動(dòng)、形象的寫出了梅和

雪誰(shuí)也不肯相讓的情態(tài)。

考點(diǎn)：鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)Do

[11題詳解】

試題分析：本題考查理解詩(shī)歌并領(lǐng)悟詩(shī)歌內(nèi)涵的能力。結(jié)合詩(shī)歌的內(nèi)容

來(lái)分析后兩句中蘊(yùn)含的哲理即可。結(jié)合“各有所長(zhǎng)”分析。

考點(diǎn)：評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)

Do

【12題詳解】

試題分析：答案不唯一，寫出與二者相關(guān)的詩(shī)句即可。

考點(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A。

十、閱讀下面古詩(shī)，完成下列各題。

①寄黃幾復(fù)③

黃庭堅(jiān)②

我居北海君南海，寄雁④傳書謝不能。

桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈。

持家但有四立壁，治病不希⑤三折肱。

想見(jiàn)讀書頭已白，隔溪猿哭瘴“溪藤。

【注釋】①這首詩(shī)作于宋神宗元豐八年（1085年），此時(shí)黃庭堅(jiān)監(jiān)德

州（今屬山東）德平鎮(zhèn)。②黃庭堅(jiān)（1045年8月9日-H05年5月24

日），字魯直，號(hào)山谷道人，洪州分寧（今江西省修水縣）人，北宋著

名文學(xué)家、書法家、盛極一時(shí)的江西詩(shī)派開山之祖。③黃幾復(fù)，名介，

江西南昌市人，與黃庭堅(jiān)少年交游，交情很深，黃庭堅(jiān)為黃幾復(fù)寫過(guò)不

少詩(shī)。④寄雁”句：傳說(shuō)雁南飛時(shí)不過(guò)衡陽(yáng)回雁峰，更不用說(shuō)嶺南了。

⑤新（qi）：祈求⑥瘴（zhang）溪：舊傳嶺南邊遠(yuǎn)之地多瘴氣。溪：

相當(dāng)于“煙”。

6.下面對(duì)詩(shī)的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是

A.首聯(lián)點(diǎn)明了作者所居住的地點(diǎn)，寫彼此所居之地一“北”-

“南”，已露懷念友人、望而不見(jiàn)之意。

B.頷聯(lián)作者回憶了十年前觀賞桃李共飲美酒，故常對(duì)著孤燈聽(tīng)著秋雨

思念著友人。

C.頸聯(lián)從“持家”、“治病”、“讀書”三個(gè)方面表現(xiàn)友人的為人和

處境。

D.尾聯(lián)尾聯(lián)以“想見(jiàn)”領(lǐng)起，寫了友人人老仍然刻苦讀書，并與首句

“我居北海君南?！毕嗾諔?yīng)。

7.下面對(duì)詩(shī)歌賞析不正確的一項(xiàng)是

A.這首詩(shī)主要寫了詩(shī)人的孤單寂寞，借酒消愁。

B.頷聯(lián)“桃李春風(fēng)”與“江湖夜雨”，這是“樂(lè)”與“哀”的對(duì)照突

出詩(shī)人對(duì)友人的思念之情。

c.頸聯(lián)作者暗示著“友人有治國(guó)救民的才干，一心為國(guó)，為什么還得

不到重用”的不平之意。

D.這首詩(shī)巧用對(duì)比，匠心獨(dú)運(yùn)，凸顯了詩(shī)人情感，富有感染力，給讀

者留下想象空間。

【答案】6.C7.A

【解析】

【6題詳解】

此題考查對(duì)古代詩(shī)詞基本內(nèi)容的理解能力。答案為Co頸聯(lián)“持家但有

四立壁，治病不斷三折肱”從“持家”、“治病”兩個(gè)方面表現(xiàn)友人的

為人和處境。

【7題詳解】

此題考查對(duì)古代詩(shī)歌的內(nèi)容、表達(dá)技巧、思想感情等的初步鑒賞的能

力。答案為A。這首詩(shī)主要抒寫了對(duì)遠(yuǎn)方友人的思念之情。

十一、閱讀下面的詩(shī)歌，完成下列小題。

和李上舍冬日書事?

韓駒（宋）

北風(fēng)吹日晝多陰，日暮擁階黃葉深。

倦鵲繞枝翻凍影，飛鴻摩月墮孤音。

推愁不去如相覓，與老無(wú)期稍見(jiàn)侵。

顧藉①微官少年事，病來(lái)那復(fù)一分心？

注釋：①據(jù)吳曾《能改齋漫錄》記載，這首詩(shī)是作者因獲罪被貶分寧縣

令時(shí)所作。②顧藉：顧念。

6.下列對(duì)詩(shī)的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)切題，寫冬日的氣候物色。這是一幅黯淡凄寒的冬暮圖景，處

處顯得蕭瑟?dú)垟　?/p>

B.頷聯(lián)續(xù)寫冬夜倦鵲、飛鴻的活動(dòng)?！熬搿弊植坏珜懗鲆捴Φ臑貔o困

憊的情態(tài)，而且表現(xiàn)出其長(zhǎng)時(shí)間求棲息卻無(wú)枝可依，翻飛繞枝的孤凄處

境。

C.頸聯(lián)由寫景轉(zhuǎn)入議論，寫想要排遣愁緒但愁卻像故意來(lái)尋找自己，

硬是擺脫不掉。自己跟老并沒(méi)有訂立約期，而老卻漸漸地來(lái)臨了。

D.尾聯(lián)進(jìn)一步抒寫老來(lái)的心境，說(shuō)眷念微官是少年時(shí)的事，如今老病

交加，怎能為此掛心呢？這里的老、病、愁都與寒冬暮景有內(nèi)在的聯(lián)

系。

7.下列對(duì)詩(shī)的賞析不正確的一項(xiàng)是（）

A.這首詩(shī)抒寫了一個(gè)困頓失意的士人在陰冷凄寒的冬日愁病交加的境

遇與心情，情調(diào)低落。

B.詩(shī)的前四句都是寫景，但景中含情，滿目暗淡蕭瑟，哀涼孤苦，已

或多或少流露了詩(shī)人的心境。

C.頸聯(lián)詩(shī)人將愁與老用擬人化的手法寫出，在調(diào)侃中帶有無(wú)可奈何之

意，寫得很活，把尋常嘆老訴愁語(yǔ)全都抹絕，有強(qiáng)烈的新鮮感。

D.“飛鴻摩月墮孤音”中“摩”“墮”分別從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)角度著力刻

畫，不但描繪出聲音的自高而下，而且傳達(dá)出聽(tīng)者心驚神凄的感受。倦

鵲與飛鴻象征著貶謫中的詩(shī)人孤苦無(wú)依的身世。

【答案】6.C7.D

【解析】

【6題詳解】

C項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)為由寫景轉(zhuǎn)入抒情。

【7題詳解】

D項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)為分別從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)角度。

十二、詩(shī)歌賞析

江城子?密州出獵

蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左奉黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城

隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓

如滿月，西北望，射天狼。

9.詞的上闋描寫了的壯觀場(chǎng)面；下闋抒寫了詞人

的豪情壯志。

10.”持節(jié)云中，何日遣馮唐”一句有什么深刻含義？在寫法上有什

么特點(diǎn)？

【答案】9.密州出獵（出城打獵、狩獵、出獵）；渴望報(bào)效國(guó)家（渴

望建功立業(yè)）

10.這是以魏尚自喻，意思是說(shuō)，什么時(shí)候朝廷能像派馮唐赦免魏尚那

樣起用自己呢？表達(dá)了渴望被朝廷重用的情感。（2分）運(yùn)用典故，使

表達(dá)更加委婉含蓄。（1分）

【解析】

試題分析：

【9題詳解】

開篇“老夫聊發(fā)少年狂”，出手不凡。這首詞通篇縱情放筆，氣概豪

邁，一個(gè)“狂”字貫穿全篇。接下去的四句寫出獵的雄壯場(chǎng)面，表現(xiàn)了

獵者威武豪邁的氣概：詞人左手牽黃犬，右臂駕蒼鷹，好一副出獵的雄

姿！隨從武士個(gè)個(gè)也是“錦帽貂裘”，打獵裝束。千騎奔馳，騰空越

野，好一幅壯觀的出獵場(chǎng)面！為報(bào)全城士民盛意，詞人也要像當(dāng)年孫權(quán)

射虎一樣，一顯身手。作者以少年英主孫權(quán)自比，更是顯出東坡“狂”

勁和豪興來(lái)。以上主要寫“出獵”這一特殊場(chǎng)合下表現(xiàn)出來(lái)的詞人舉止

神態(tài)之“狂”，下片更由實(shí)而虛，進(jìn)一步寫詞人“少年狂”的胸懷，抒

發(fā)由打獵激發(fā)起來(lái)的壯志豪情?！熬坪ㄐ啬懮虚_張”，東坡為人本來(lái)就

豪放不羈，再加上“酒酣”，就更加豪情洋溢了。過(guò)片一句，言詞人酒

酣之后，胸膽更豪，興致益濃。此句以對(duì)內(nèi)心世界的直抒，總結(jié)了上片

對(duì)外觀景象的描述。接下來(lái)，作者傾訴了自己的雄心壯志：年事雖高，

鬢發(fā)雖白，卻仍希望朝廷能像漢文帝派馮唐持節(jié)赫免魏尚一樣，對(duì)自己

委以重任，赴邊疆抗敵。那時(shí)，他將挽弓如滿月，狠狠抗擊西夏和遼的

侵?jǐn)_。

【10題詳解】

“持節(jié)云中，何日遣馮唐？"皇帝什么時(shí)候才派馮唐到云中傳達(dá)命令？

這里用了漢文帝劉恒時(shí)的一個(gè)典故。“云中”是漢朝的一個(gè)郡，在今年

蒙古自治區(qū)托克托縣一帶和山西省西北部一部分地區(qū)?！肮?jié)”，即符

節(jié)，是傳達(dá)皇帝命令的憑證。漢文帝曾派馮唐到云中郡，傳旨赦免前云

中太守魏尚受的處分，恢復(fù)他的官職。魏尚原來(lái)抗擊匈奴侵?jǐn)_有功，后

來(lái)因小過(guò)失受到不公平的處罰?？梢?jiàn)，作者是在以魏尚自比，希望皇帝

能早日委派自己擔(dān)當(dāng)保衛(wèi)邊防的重任。他這樣希望，并不是無(wú)的放矢。

因?yàn)椋?dāng)時(shí)宋王朝正受到來(lái)自西北方的西夏和來(lái)自東北方的遼國(guó)的軍事

威脅，國(guó)家的安危引起了蘇軾的嚴(yán)重關(guān)切。他渴望奔赴軍事前線，來(lái)實(shí)

現(xiàn)為國(guó)立功的政治抱負(fù)。

考點(diǎn)：本題考查學(xué)生鑒賞的能力。

點(diǎn)評(píng)：我們首先要知道詩(shī)歌的寫作手法有哪些，各有什么特征，如聯(lián)

想、想象、動(dòng)靜結(jié)合、襯托對(duì)比、托物言志、借古諷今、實(shí)寫虛寫、借

景抒情等。對(duì)于內(nèi)容的理解，則要根據(jù)詩(shī)文大意及景物特征等綜合分

析。語(yǔ)句賞析的角度一定要知道，有修辭（比喻、擬人、夸張、反問(wèn)、

設(shè)問(wèn)、排比等）、詞語(yǔ)（動(dòng)詞、形容詞、副詞、疊詞等）、描寫方法

（語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)）句式、手法、內(nèi)容、情感等。不管選擇哪

個(gè)角度，都要會(huì)結(jié)合語(yǔ)境作正確的賞析。

十三、閱讀下面一首宋詩(shī)，回答后面小題

登城

劉敞

雨映寒空半有無(wú)，重樓閑上倚城隅。

淺深山色高低樹，一片江南水墨圖。

n.“雨映寒空半有無(wú)”中的“映”和“半有無(wú)”寫出了雨的什么特

占?

/\\\?

12.三、四句運(yùn)用.手法，展現(xiàn)了一幅雨映寒空、山深

樹幽的江南畫卷.流露出作者_(dá)____的心情。

【答案】11.雨的透明而又細(xì)如絲，若有若無(wú)，給人以清冷之感

12.（1）.白描（2）?心自安閑極度愉說(shuō)

【解析】

[11題詳解】

本題考查了對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)句的理解能力，需要我們?cè)诹私庠?shī)歌的結(jié)構(gòu)和作者

思想情感的基礎(chǔ)上作答。一個(gè)“映”字，十分貼切地抓住了自然景物的

特征。如果是春日微雨，它彌漫一片，有如云霧，那是不可能與天空相

“映”的；而初夏煙雨，無(wú)邊無(wú)際，將遠(yuǎn)處的一切都裹了起來(lái)，就更談

不上與天空相“映”了。只有在秋天，這“無(wú)點(diǎn)亦無(wú)聲”的仿佛透明的

雨絲，才具備這個(gè)特點(diǎn)?！鞍胗袩o(wú)”是說(shuō)空中細(xì)雨絲絲，若有若無(wú)。

【12題詳解】

此題考直鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言和表達(dá)技巧的能力。解答此題，要抓住兩點(diǎn)，

首先，要充分利用注釋，注釋給我們提供了詩(shī)人的寫作背景，其次，要

抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)。在文學(xué)創(chuàng)作上，“白描”作為一種表現(xiàn)方法，是指用最

簡(jiǎn)練的筆墨，不加渲染，描畫出鮮明生動(dòng)的形象。三、四句運(yùn)用白描手

法，描繪出一幅江南水墨圖，它空靈清逸，是以前作者從未欣賞過(guò)的

美，表現(xiàn)了作者的愜意與愉悅。

十四、閱讀下面兩首詩(shī)歌，完成后面小題

次北固山下

王灣

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。

最爰湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

6.下列各項(xiàng)對(duì)詩(shī)句的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”意為“潮水漲滿，兩岸與江水齊平，

整個(gè)江面十分開闊，順風(fēng)行船恰好把帆兒高懸”。

B."海日生殘夜，江春入舊年”意為“夜還未消盡，紅日已從海上升

起，江上春早，舊年未過(guò)新春已來(lái)”。

C."水面初平云腳低”意為“春天湖水沒(méi)有風(fēng)浪，顯得很平靜；浮云

看上去很低”。

D.“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”意為“野花競(jìng)相開放，讓人

眼花繚亂；春草還沒(méi)長(zhǎng)高，剛剛沒(méi)過(guò)馬蹄”。

7.下列各項(xiàng)中，對(duì)兩首詩(shī)歌的內(nèi)容與情感的理解不正確的一項(xiàng)是

()

A.《錢塘湖春行》尾聯(lián)“最愛(ài)”一詞直抒胸臆，作者對(duì)初春的喜爰之

情溢于言表。

B.《次北固山下》頸聯(lián)“日生殘夜”“春入舊年”都表示時(shí)序的交

替。詩(shī)人無(wú)意說(shuō)理，卻在描寫景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種自然的理

趣，新事物孕于舊事物中，給人以樂(lè)觀、積極、向上的鼓舞力量。

C.《錢塘湖春行》描寫了早春的明媚風(fēng)光，展現(xiàn)了詩(shī)人寬廣的胸襟和

遠(yuǎn)大的抱負(fù)。

D.《次北固山下》全詩(shī)和諧優(yōu)美，意境開闊，既寫出了客游他鄉(xiāng)的羈

旅之情，又寫出了放眼山川的博大情懷。

【答案】6.C7.C

【解析】

【6題詳解】

C“春天湖水沒(méi)有風(fēng)浪，顯得很平靜”對(duì)詩(shī)句的理解不正確。水面初

平：春天湖水初漲，水面剛剛平了湖岸。兩句合起來(lái)就是：湖面春水剛

剛同河堤平行，云氣低低地繞在水上。

【7題詳解】

C“展現(xiàn)了詩(shī)人寬廣的胸襟和遠(yuǎn)大的抱負(fù)”對(duì)詩(shī)歌的內(nèi)容與情感的理解

不正確?！跺X塘湖春行》通過(guò)對(duì)西湖早春明媚風(fēng)光的描繪，抒發(fā)了作者

早春游湖的喜悅和對(duì)西湖風(fēng)景的喜爰，表達(dá)了作者對(duì)于自然之美的熱爰

之情。

十五、閱讀下面一首詩(shī)，完成下列小題。

酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)

劉禹錫（唐）

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。

今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

18.有人評(píng)價(jià)此詩(shī)“起伏跌宕，沉郁中見(jiàn)豪放”，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)四聯(lián)的

內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

19.這首詩(shī)的頷聯(lián)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

【答案】18.詩(shī)歌首聯(lián)以傷感低沉的情調(diào)回顧了詩(shī)人的貶謫生活；頷聯(lián)

借用典故暗示詩(shī)人被貶時(shí)間之長(zhǎng)，表達(dá)了世態(tài)的變遷以及回歸以后生疏

而悵惘的心情；頸聯(lián)把自己比作“沉舟”和“病樹”，自己雖屢遭貶

謫，但新人輩出也令人欣慰，表現(xiàn)出詩(shī)人豁達(dá)的胸襟；尾聯(lián)順勢(shì)點(diǎn)明了

酬答的題意，表達(dá)了詩(shī)人重新投入生活的意愿及堅(jiān)韌不拔的意志。

19.用典。頷聯(lián)用向秀《思舊賦》及王質(zhì)爛柯這兩個(gè)典故，委婉含蓄地

表達(dá)了詩(shī)人悼念舊友之情，又暗示自己被貶時(shí)間之長(zhǎng)，回歸之后生疏而

悵惘的心情。

【解析】

【18題詳解】

要求學(xué)生在理解詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上分析。結(jié)合“巴山楚水凄涼地，二十

三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人?！狈治?，對(duì)自己被貶

謫、遭棄置的境遇，表達(dá)了無(wú)限辛酸和憤懣不平。然后寫自己歸來(lái)的感

觸：老友已逝，只有無(wú)盡的懷念之情，人事全非，自己恍若隔世之人。

無(wú)限悲痛悵惘之情，不禁油然而生。“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木

春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神?！痹?shī)人于是推開一步，沉舟側(cè)

畔，千帆競(jìng)發(fā)；病樹前頭，萬(wàn)木爭(zhēng)春。一洗傷感低沉情調(diào)，盡顯慷慨激

昂氣概。末聯(lián)點(diǎn)明酬贈(zèng)題意，既是對(duì)友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共

勉，表現(xiàn)了詩(shī)人堅(jiān)定的意志和樂(lè)觀的精神。故“起伏跌宕，沉郁中見(jiàn)豪

放”。

【19題詳解】

要求學(xué)生結(jié)合對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解分析?！皯雅f空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛

柯人?！币馑际恰皯涯罟视淹饺灰髡b聞笛小賦，久謫歸來(lái)感到已非舊時(shí)

光景”，運(yùn)用了兩個(gè)典故。聞笛賦，典出晉人向秀《思舊賦》。晉人向

秀經(jīng)過(guò)亡友嵇康、呂安舊居，聽(tīng)見(jiàn)鄰人吹笛，因而寫了《思舊賦》。爛

柯人，典出《述異》。晉人王質(zhì)入山打柴，觀人下棋，局終發(fā)現(xiàn)手中斧

柄已爛，回到家里才知已經(jīng)過(guò)了百年。作者以此典故表達(dá)自己遭貶23

年的感慨。劉禹錫也借這個(gè)故事表達(dá)世事滄桑，人事全非，暮年返鄉(xiāng)恍

如隔世的心情。

十六、閱讀下面的古詩(shī)，完成后面的小題。

定風(fēng)波

蘇軾

三月七日沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺(jué)，已而遂

晴，故作此詞。

莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨

任平生。

料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺?lái)蕭瑟處，歸去，也

無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。

(1)對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.詞的上闋寫雨中情形，詩(shī)人不理會(huì)那穿林打葉之聲，吟嘯徐行，無(wú)

一絲慌亂之意，與小序中的“同行皆狼狽”形成鮮明對(duì)照。

B.詞末句的“歸去”取自陶淵明的“歸去來(lái)兮”，照應(yīng)上闋的“一蓑

煙雨”句，表達(dá)了詩(shī)人擺脫政治上的風(fēng)風(fēng)雨雨、歸隱田園的決心。

C.全詞從敘事到抒情，以表達(dá)感受、見(jiàn)解到體現(xiàn)詩(shī)人的襟懷、個(gè)性，

都緊密關(guān)系著旅途中遇雨一事。

D.詩(shī)人以曲筆抒寫胸臆，把日常生活的形象和深邃的生活哲理，有機(jī)

地融合統(tǒng)一在一起，讀來(lái)令人深受啟迪。

(2)“心有東坡詞，人生無(wú)難題”，詞中“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”一句帶

給我們?cè)鯓拥膯⒌希?/p>

【答案】(1)B

（2）此句運(yùn)用了一語(yǔ)雙關(guān)的手法，自然界的雨晴既屬尋常，人生也會(huì)

面臨陰晴雨晦，面對(duì)成功淡定泰然，面對(duì)苦難鎮(zhèn)定從容，像蘇軾一樣保

持曠達(dá)超脫的人生態(tài)度。

【解析】

【詳解】試題分析：（1）考查對(duì)詩(shī)文內(nèi)容的理解。B項(xiàng)中“歸隱田園

的決心”錯(cuò)。并沒(méi)有歸隱田園的決心?！皻w去”只表達(dá)詩(shī)人有渴望歸隱

的心情。據(jù)此，答案為B。（2）體會(huì)重要語(yǔ)句的含意，品味語(yǔ)言表達(dá)

藝術(shù)。古詩(shī)詞句子的賞析，要抓住關(guān)鍵字詞來(lái)理解、揣摩、推敲語(yǔ)句的

妙處。通常解題思路是：先寫出句子的特點(diǎn)，然后結(jié)合具體語(yǔ)境進(jìn)行分

析，最后寫出表達(dá)效果。詞句“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”，這句話道出了詞人

在大自然微妙的一瞬所獲得的頓悟和啟示：自然界的雨晴既屬尋常，毫

無(wú)差別，社會(huì)人生中的政治風(fēng)云、榮辱得失算得了什?！帮L(fēng)雨”二字，

一語(yǔ)雙關(guān)，既指野外途中所遇風(fēng)雨，又暗指幾乎致他于死地的政治“風(fēng)

雨”和人生險(xiǎn)途。表現(xiàn)出曠達(dá)超脫的胸襟，寄寓著超凡脫俗的人生理

想。這告訴人們：面對(duì)人生的成功和失敗，要做到心胸開闊、勇于面

對(duì)。據(jù)此理解作答。

十七、古詩(shī)文閱讀

水調(diào)歌頭-定王臺(tái)①

宋?袁去華②

雄跨調(diào)庭野，楚望③古湘洲I。何王臺(tái)殿，危基百尺自西劉。尚想霓旌千

騎，依約④入云歌吹，屈指幾經(jīng)秋，嘆息繁華地，興廢兩悠悠。

登臨處，喬木老，大江流。書生報(bào)國(guó)無(wú)地，空白九分頭。一夜累生關(guān)塞

⑤，萬(wàn)里云理陵闕，耿耿根難休。徙倚霜風(fēng)里，落日伴人愁。

【注釋】①定王臺(tái)；在今湖南長(zhǎng)沙市東，漢景帝之子定王劉發(fā)為望其母

唐姬墓而筑，故名。②袁去華：字宣卿，江西奉新（一作豫章）人，約

宋高宗（南宋開國(guó)皇帝）紹興末前后在世。③楚望：楚地的望郡。唐、

宋時(shí)，州、君口、縣按地勢(shì)、人口及經(jīng)濟(jì)狀況劃分為畿、赤、望、緊、

上、中、下若干等級(jí)，形勝富庶的地區(qū)稱“望”。④依約：連綿不斷。

⑤一夜寒生關(guān)塞；比喻金人猝然南侵，攻破關(guān)塞。

10.下面對(duì)詩(shī)的理解和賞析，不正確的兩項(xiàng)是（）

A.開頭時(shí)空綜覽，為全詞奠定昂揚(yáng)豪邁的基調(diào)。“雄跨”一詞，表現(xiàn)

了定王臺(tái)的雄奇地形；“危基百尺”則以夸張的手法寫出了定王臺(tái)的壯

圖。

B.“想霓旌千騎”、“依約入云歌吹”以想象的手法接入歷史畫面，

想當(dāng)年西漢國(guó)力強(qiáng)盛，定王臺(tái)閣周圍遍布如云鐵騎，祭祀的音樂(lè)響徹云

霄。

C.詞的下闕“登臨處，喬木老，大江流”三句點(diǎn)題，敘說(shuō)登臨之事，

作者用白描的筆法來(lái)繪眼前所見(jiàn)：?jiǎn)棠纠?，大江流?/p>

D.“關(guān)塞”是征戰(zhàn)的偏遠(yuǎn)地段，“陵闕”是家鄉(xiāng)祖墳所在，從前都是

作者心底事，但現(xiàn)在離他越來(lái)越遠(yuǎn)了，“萬(wàn)里”一詞，寫出了這種虛無(wú)

遼遠(yuǎn)的感覺(jué)。

E.詞的下闕情與景交融，慷慨生悲，淡有余韻。末句“霜風(fēng)”“落

日”兩個(gè)意象組合，以一副獨(dú)立寒秋、天涯孤影的悲涼畫面結(jié)束。

11.結(jié)合具體的詩(shī)句，從虛實(shí)結(jié)合的角度分析本詞所蘊(yùn)含的情感。

【答案】10.AD11.上闋先實(shí)寫定王臺(tái)的地理位置及背景，然后虛寫其

曾經(jīng)的繁華；下闋先實(shí)寫定王臺(tái)眼前的衰敗之景，再想象昔日金兵破關(guān)

南下的情景。表達(dá)了作者的憂國(guó)之思及愛(ài)國(guó)情懷。

【解析】

【10題詳解】

A“為全詞奠定昂揚(yáng)豪邁的基調(diào)”錯(cuò)。開頭描寫定王當(dāng)日的威儀，旌旗

如云，華蓋千乘，絲竹歌吹，響遏行云。千年之后，音猶在耳，但那時(shí)

的繁華早已云消霧散，斗轉(zhuǎn)星移，歷史幾經(jīng)變遷，多少朝代興廢更迭，

哪里還有昔日的蹤跡呢，使人不禁慨嘆興廢的匆匆。D“埋陵闕”：北

宋君王陵墓均在北方，如今悉淪敵手，意味著國(guó)家的敗亡。古人以帝王

陵寢作為國(guó)家命脈所在，北宋君王陵墓均在北方，如今悉淪敵手，意味

著國(guó)家的敗亡。對(duì)此作者耿耿于懷，悲憤難休。所以"‘陵闕’是家鄉(xiāng)

祖墳所在”分析得不對(duì)。

[11題詳解】

分析詩(shī)歌的表現(xiàn)手法，作答時(shí)先指出手法，然后結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容具體分析

手法的運(yùn)用，最后點(diǎn)明效果及情感。技巧題干已經(jīng)指出是“虛實(shí)結(jié)

合”，作答時(shí)只要找出詩(shī)詞中虛寫和實(shí)寫的內(nèi)容，然后進(jìn)行分析即可。

上闋先實(shí)寫：定王臺(tái)地理位置及背景，虛寫：曾經(jīng)的繁華氣勢(shì)。下闋先

實(shí)寫：定王臺(tái)眼前的衰敗之景，虛寫：昔日金兵破關(guān)南下的情景。虛實(shí)

結(jié)合，時(shí)空綜覽，使意境蒼涼雄闊，內(nèi)涵豐富，表達(dá)作者憂國(guó)之思及爰

國(guó)情懷。

十八、閱讀下面古詩(shī)，完成下列小題

東溪

【北宋】梅堯臣

行到東溪看水時(shí)，坐臨孤嶼發(fā)船遲。

野鳧眠岸有鬧意，老樹著花無(wú)丑枝。

短短蒲草齊似剪，平平沙石凈于篩。

情雖不厭住不得，薄暮歸來(lái)車馬疲。

6.下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.這首詩(shī)敘寫了詩(shī)人在東溪的游玩跡程，所描繪的景物具有濃郁的山

野氣息。

B.“發(fā)船遲”寫出了詩(shī)人來(lái)到東溪的時(shí)間較晚，與“薄暮”一詞相互

照應(yīng)。

C.野鳧、老樹、蒲茸、沙石這些尋常景物在詩(shī)人的筆下都式富有美

感，可見(jiàn)詩(shī)人帶著欣賞的目光賞景。

D.“情雖不厭”的“情”是逸致閑情，但“住不得”卻寫出了詩(shī)人面

對(duì)美麗的山水又留有遺憾。

7.下列對(duì)詩(shī)歌的賞析不正確的一項(xiàng)是（）

A.這是一首寫景詩(shī)，圍繞“水”字構(gòu)思，思路清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)密。

B.頷聯(lián)中兩句均是前四字寫景后三字寫意，畫面感極強(qiáng)，詩(shī)人推己及

物恬淡悠然的心緒得到深化。

C.頸聯(lián)生動(dòng)形象地描寫了東溪岸邊蒲草的齊整、沙石的干凈。

D.詩(shī)中運(yùn)用了借景抒情的表現(xiàn)手法，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)自由閑適生活的向

往。

【答案】6.B7.A

【解析】

【6題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解能力。B項(xiàng)表述錯(cuò)誤，詩(shī)句中的“發(fā)船

遲”是指詩(shī)人面對(duì)美景遲遲舍不得上船離開。

【7題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的鑒賞與分析能力。仔細(xì)閱讀詩(shī)歌，理解大意，然

后逐個(gè)分析四個(gè)選項(xiàng)，可知A項(xiàng)表述錯(cuò)誤，這首詩(shī)是圍繞“看”字構(gòu)思

的,不是“水”字。

十九、閱讀下面一首唐詩(shī)，完成下列小題。

登高

唐杜甫

風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。

萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

14.以下對(duì)這首詩(shī)的理解和鑒賞，正確的請(qǐng)選“A"，錯(cuò)誤的請(qǐng)選

“B”o

①這首詩(shī)由情選景，寓情于景，渾然一體，充分表達(dá)了詩(shī)人長(zhǎng)年漂泊、

憂國(guó)傷時(shí)、老病孤愁的復(fù)雜感情。（）

②首聯(lián)寫詩(shī)人登高的見(jiàn)聞。詩(shī)人對(duì)風(fēng)、天、猿、渚、沙、鳥等具體的景

物，進(jìn)行了生動(dòng)具體細(xì)致的刻畫。（）

③前兩聯(lián)寫登高聞見(jiàn)之景，后兩聯(lián)抒登高感觸之情。詩(shī)人濃墨重彩地刻

畫了眼前近景，生動(dòng)形象，精練傳神。（）

④頸聯(lián)點(diǎn)明詩(shī)旨。詩(shī)人登高望遠(yuǎn)，由落木、江水，聯(lián)想到自己漂泊萬(wàn)

里、暮年多病的處境，抒發(fā)了怨天尤人的慨嘆?！俺Ｗ骺汀笔窃?shī)人一生

顛沛流離生活的高度概括。（）

⑤本詩(shī)通篇對(duì)偶，不僅每一聯(lián)的上下兩句成對(duì)，而且還有句中自對(duì)，如

首聯(lián)前一句“天”對(duì)“風(fēng)”，“高”對(duì)“急”，讀來(lái)富有節(jié)奏感。

15.本詩(shī)頷聯(lián)“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)?！笔嵌旁?shī)名句，

請(qǐng)從寫景的角度進(jìn)行賞析。

【答案】14.①A②A③B@B⑤A

15.①落葉飄零，無(wú)邊無(wú)際，紛