浙江攝影版（三起）（2020）信息技術(shù)四年級(jí)下冊(cè) 讓幻燈片動(dòng)起來(lái)（教學(xué)實(shí)錄）

浙江攝影版（三起）（2020）信息技術(shù)四年級(jí)下冊(cè)讓幻燈片動(dòng)起來(lái)（教學(xué)實(shí)錄）一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)使用浙江攝影版（三起）（2020）信息技術(shù)四年級(jí)下冊(cè)中的“讓幻燈片動(dòng)起來(lái)”章節(jié)，通過(guò)掌握動(dòng)畫(huà)效果的應(yīng)用，使幻燈片內(nèi)容更具動(dòng)感，提高演示效果。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生在三年級(jí)上冊(cè)已學(xué)習(xí)的幻燈片制作知識(shí)相聯(lián)系，通過(guò)對(duì)動(dòng)畫(huà)效果的添加，使學(xué)生的幻燈片作品更加生動(dòng)有趣。教材中涉及動(dòng)畫(huà)效果的選擇、設(shè)置和應(yīng)用，以及動(dòng)畫(huà)順序和時(shí)間的調(diào)整。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)手段進(jìn)行創(chuàng)新表達(dá)的能力，通過(guò)添加動(dòng)畫(huà)效果，提升幻燈片的視覺(jué)效果和表達(dá)力。

2.增強(qiáng)學(xué)生信息處理與解決問(wèn)題的能力，使其能夠根據(jù)主題需要選擇合適的動(dòng)畫(huà)效果，并調(diào)整動(dòng)畫(huà)參數(shù)以實(shí)現(xiàn)預(yù)期效果。

3.培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)和協(xié)作精神，通過(guò)小組合作完成幻燈片動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)，提高作品的整體質(zhì)量和觀賞性。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

-掌握動(dòng)畫(huà)效果的添加方法：本節(jié)課的核心內(nèi)容是教授學(xué)生如何在幻燈片中添加動(dòng)畫(huà)效果，包括進(jìn)入動(dòng)畫(huà)、強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫(huà)和退出動(dòng)畫(huà)等。

-動(dòng)畫(huà)參數(shù)的調(diào)整：重點(diǎn)講解如何設(shè)置動(dòng)畫(huà)的開(kāi)始方式（如單擊時(shí)、自動(dòng)播放等）、持續(xù)時(shí)間、延遲時(shí)間等參數(shù)，以實(shí)現(xiàn)預(yù)期的動(dòng)畫(huà)效果。

-舉例：如在教材中，通過(guò)演示如何為一張圖片添加淡入動(dòng)畫(huà)效果，并調(diào)整動(dòng)畫(huà)的持續(xù)時(shí)間為2秒，使學(xué)生理解動(dòng)畫(huà)效果的添加和調(diào)整方法。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-動(dòng)畫(huà)效果的選擇與匹配：學(xué)生可能難以根據(jù)幻燈片的主題和內(nèi)容選擇合適的動(dòng)畫(huà)效果，導(dǎo)致動(dòng)畫(huà)效果與內(nèi)容不協(xié)調(diào)。

-舉例：比如在講解動(dòng)物主題的幻燈片時(shí)，如何選擇與動(dòng)物特點(diǎn)相匹配的動(dòng)畫(huà)效果，如飛翔效果對(duì)于鳥(niǎo)類幻燈片是合適的，而對(duì)于陸地動(dòng)物可能不合適。

-動(dòng)畫(huà)順序的設(shè)置：學(xué)生在設(shè)置多個(gè)動(dòng)畫(huà)的播放順序時(shí)可能會(huì)遇到困難，導(dǎo)致動(dòng)畫(huà)播放效果不理想。

-舉例：如在一個(gè)包含多個(gè)元素的幻燈片中，如何安排各個(gè)元素的動(dòng)畫(huà)順序，使得動(dòng)畫(huà)播放流暢，不出現(xiàn)混亂。

-動(dòng)畫(huà)時(shí)間的精確調(diào)整：學(xué)生可能難以精確調(diào)整動(dòng)畫(huà)的持續(xù)時(shí)間、延遲時(shí)間，影響整體動(dòng)畫(huà)效果的表現(xiàn)。

-舉例：在設(shè)置一個(gè)復(fù)雜的動(dòng)畫(huà)序列時(shí)，如何精確控制每個(gè)動(dòng)畫(huà)的開(kāi)始時(shí)間和結(jié)束時(shí)間，確保整個(gè)動(dòng)畫(huà)過(guò)程的連貫性和協(xié)調(diào)性。四、教學(xué)方法與手段

1.教學(xué)方法

-講授法：通過(guò)講解和演示，向?qū)W生介紹動(dòng)畫(huà)效果的基本概念和操作步驟。

-實(shí)驗(yàn)法：讓學(xué)生親自操作計(jì)算機(jī)，實(shí)踐添加和調(diào)整動(dòng)畫(huà)效果，增強(qiáng)動(dòng)手能力。

-小組討論法：分組討論不同動(dòng)畫(huà)效果的應(yīng)用場(chǎng)景，促進(jìn)學(xué)生間的交流和合作。

2.教學(xué)手段

-多媒體設(shè)備：使用投影儀和計(jì)算機(jī)展示動(dòng)畫(huà)效果示例，直觀展示操作過(guò)程。

-教學(xué)軟件：利用PowerPoint軟件的動(dòng)畫(huà)功能，讓學(xué)生直接在軟件中實(shí)踐所學(xué)知識(shí)。

-網(wǎng)絡(luò)資源：提供在線教程和示例視頻，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)更多動(dòng)畫(huà)效果。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師通過(guò)展示一組精心設(shè)計(jì)的動(dòng)畫(huà)幻燈片，引導(dǎo)學(xué)生觀察動(dòng)畫(huà)效果如何讓幻燈片更加生動(dòng)有趣。接著提出問(wèn)題：“你們想讓自己的幻燈片動(dòng)起來(lái)嗎？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何給幻燈片添加動(dòng)畫(huà)效果?！?/p>

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：

-教師首先介紹動(dòng)畫(huà)效果的分類，包括進(jìn)入動(dòng)畫(huà)、強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫(huà)和退出動(dòng)畫(huà)，并演示每種動(dòng)畫(huà)的效果。

-接著，教師通過(guò)屏幕廣播，分步驟講解和演示如何為幻燈片中的對(duì)象添加動(dòng)畫(huà)效果，包括選擇動(dòng)畫(huà)樣式、設(shè)置動(dòng)畫(huà)參數(shù)（如開(kāi)始方式、持續(xù)時(shí)間和延遲時(shí)間）。

-在演示過(guò)程中，教師強(qiáng)調(diào)如何根據(jù)幻燈片主題和內(nèi)容選擇合適的動(dòng)畫(huà)效果，以及如何調(diào)整動(dòng)畫(huà)順序來(lái)達(dá)到更好的展示效果。

-最后，教師讓學(xué)生嘗試在教材提供的示例幻燈片中添加動(dòng)畫(huà)效果，并在學(xué)生操作時(shí)提供個(gè)別指導(dǎo)。

3.互動(dòng)體驗(yàn)（15分鐘）

內(nèi)容：

-學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)主題，共同設(shè)計(jì)一個(gè)包含多個(gè)動(dòng)畫(huà)效果的幻燈片。

-每個(gè)小組討論并決定動(dòng)畫(huà)效果的類型、順序和參數(shù)設(shè)置，小組成員分工合作，共同完成幻燈片的設(shè)計(jì)。

-教師在學(xué)生設(shè)計(jì)過(guò)程中提供必要的幫助和指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的動(dòng)畫(huà)效果，并討論哪種效果最適合他們的主題。

-完成設(shè)計(jì)后，每個(gè)小組展示他們的幻燈片，并簡(jiǎn)要說(shuō)明設(shè)計(jì)思路和動(dòng)畫(huà)選擇的原因。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：

-教師提供幾個(gè)不同的幻燈片主題，要求學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)一個(gè)包含至少兩種動(dòng)畫(huà)效果的幻燈片。

-學(xué)生在計(jì)算機(jī)上操作，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到自己的作品中。

-完成后，教師隨機(jī)抽取幾名學(xué)生展示他們的作品，并讓其他同學(xué)提供反饋和建議。

-教師總結(jié)本次課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探索和練習(xí)，以提高動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的技能。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：在本節(jié)課中，學(xué)生對(duì)動(dòng)畫(huà)效果的添加和調(diào)整表現(xiàn)出較高的興趣，但在選擇動(dòng)畫(huà)效果和調(diào)整參數(shù)時(shí)仍存在一定的困難。部分學(xué)生在小組合作中參與度不高，可能是因?yàn)閷?duì)計(jì)算機(jī)操作不夠熟練。

2.教學(xué)改進(jìn)：為了提高學(xué)生對(duì)動(dòng)畫(huà)效果的理解和操作能力，可以增加一些針對(duì)不同難度級(jí)別的練習(xí)案例，讓學(xué)生逐步掌握。同時(shí)，教師應(yīng)更加關(guān)注小組合作的組織，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到活動(dòng)中來(lái)。此外，可以在課后提供額外的教學(xué)視頻和在線資源，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。七、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

1.創(chuàng)建一個(gè)個(gè)人主題的幻燈片，要求包含至少三種不同的動(dòng)畫(huà)效果，并且動(dòng)畫(huà)效果要與主題內(nèi)容相匹配。

2.設(shè)計(jì)一個(gè)包含三個(gè)以上對(duì)象的幻燈片，為每個(gè)對(duì)象添加適當(dāng)?shù)膭?dòng)畫(huà)效果，并設(shè)置合理的動(dòng)畫(huà)順序。

3.觀看教材配套的教學(xué)視頻，復(fù)習(xí)本節(jié)課學(xué)習(xí)的動(dòng)畫(huà)效果添加和調(diào)整方法，并記錄下三個(gè)自己在操作中遇到的問(wèn)題。

4.下節(jié)課前，每個(gè)學(xué)生需提交個(gè)人設(shè)計(jì)的幻燈片作品，并準(zhǔn)備好在課堂上展示和分享。

作業(yè)反饋：

1.在收到學(xué)生的作業(yè)后，我會(huì)首先檢查每個(gè)學(xué)生是否完成了所有要求，包括動(dòng)畫(huà)效果的添加和主題內(nèi)容的匹配。

2.對(duì)于每個(gè)學(xué)生的幻燈片作品，我會(huì)逐一進(jìn)行批改，重點(diǎn)檢查動(dòng)畫(huà)效果的選擇是否恰當(dāng)，動(dòng)畫(huà)順序和時(shí)間設(shè)置是否合理，以及整體幻燈片的流暢性和創(chuàng)意性。

3.在作業(yè)批改完成后，我會(huì)為每個(gè)學(xué)生提供詳細(xì)的反饋意見(jiàn)。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的地方，我會(huì)給予肯定和鼓勵(lì)；對(duì)于存在的問(wèn)題，我會(huì)指出具體不足，并給出改進(jìn)建議。

4.反饋意見(jiàn)將包括以下方面：

-動(dòng)畫(huà)效果的選擇是否與主題相符，是否能夠增強(qiáng)幻燈片的表達(dá)力。

-動(dòng)畫(huà)順序和時(shí)間的設(shè)置是否能夠使幻燈片播放流暢，不會(huì)造成觀眾混淆。

-幻燈片整體布局和設(shè)計(jì)是否美觀，字體和顏色是否搭配得當(dāng)。

-對(duì)于學(xué)生在操作中遇到的問(wèn)題，我會(huì)提供解決方案或者建議他們觀看相關(guān)教學(xué)視頻進(jìn)行復(fù)習(xí)。

5.在課堂上，我會(huì)預(yù)留時(shí)間讓學(xué)生根據(jù)反饋意見(jiàn)進(jìn)行修改和完善，確保他們能夠吸收反饋并應(yīng)用到實(shí)際操作中。

6.最后，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上展示他們的作品，并邀請(qǐng)其他同學(xué)提供反饋，以促進(jìn)學(xué)生之間的交流和相互學(xué)習(xí)。八、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

-動(dòng)畫(huà)效果設(shè)計(jì)原則：介紹如何根據(jù)內(nèi)容的重要性、觀眾的注意力和演示的目的來(lái)選擇合適的動(dòng)畫(huà)效果。

-動(dòng)畫(huà)效果分類深入講解：詳細(xì)講解進(jìn)入動(dòng)畫(huà)、強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫(huà)、退出動(dòng)畫(huà)以及路徑動(dòng)畫(huà)的特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)景。

-動(dòng)畫(huà)效果的創(chuàng)意應(yīng)用：展示一些創(chuàng)意動(dòng)畫(huà)效果的案例，如動(dòng)畫(huà)與音頻、視頻的結(jié)合，以及動(dòng)畫(huà)的同步和交互性。

-幻燈片設(shè)計(jì)趨勢(shì)：介紹當(dāng)前幻燈片設(shè)計(jì)的新趨勢(shì)，包括動(dòng)畫(huà)效果的簡(jiǎn)潔性、扁平化設(shè)計(jì)以及動(dòng)畫(huà)的適度使用。

-高級(jí)動(dòng)畫(huà)技巧：涉及動(dòng)畫(huà)效果的連續(xù)性、動(dòng)畫(huà)觸發(fā)器的使用以及動(dòng)畫(huà)自定義路徑的創(chuàng)建。

-幻燈片演示技巧：介紹如何通過(guò)動(dòng)畫(huà)效果提升演示的吸引力和觀眾的參與度，包括節(jié)奏控制、視覺(jué)焦點(diǎn)引導(dǎo)等。

2.拓展建議

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀有關(guān)幻燈片設(shè)計(jì)和動(dòng)畫(huà)效果的專業(yè)書(shū)籍，以加深對(duì)動(dòng)畫(huà)效果設(shè)計(jì)原則的理解。

-建議學(xué)生觀看在線教育平臺(tái)上關(guān)于PowerPoint動(dòng)畫(huà)制作的進(jìn)階課程，學(xué)習(xí)更多高級(jí)動(dòng)畫(huà)技巧。

-提議學(xué)生收集并分析優(yōu)秀的幻燈片設(shè)計(jì)作品，特別是那些巧妙運(yùn)用動(dòng)畫(huà)效果的作品，從中學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)效果與內(nèi)容的融合方式。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校或社區(qū)組織的幻燈片設(shè)計(jì)比賽，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中，提升實(shí)戰(zhàn)能力。

-建議學(xué)生定期瀏覽專業(yè)的幻燈片設(shè)計(jì)論壇和社區(qū)，了解最新的設(shè)計(jì)趨勢(shì)和技巧，