中考物理復習專項訓練：比熱容（原卷版）

專題02比熱容壓軸培優(yōu)專題訓織原卷版）

考點1比熱容的概念及用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象

1.質量相同的A、B兩金屬塊，把它們都加熱到100℃,然后分別投入裝有質量相同、初

溫都為0℃的C、D兩杯水中，測量的結果：金屬塊A使C杯的水溫升高了10℃,金屬

塊B使D杯的水溫升高了20℃.設兩金屬塊比熱容為CA和CB,則CA與CB的比值為（）

A.4：9B.9：4C.19：9D.9：19

2.如圖是用相同的加熱裝置對a、b、c三種物質加熱時它們的溫度隨時間變化的圖象，其

中a、c質量相同。下列對圖象的分析正確的是（）

A.ti-t2時間內物質a的溫度不變，內能不變

B.如果a、b是同種物質，b的質量大于a的質量

C.溫度從Ti升高到T2時，a物質吸收的熱量比b多

D.b的比熱容大于c的比熱容

3.1千克20℃的水吸收4.2X105焦的熱量后，它的溫度在下列給出的四個溫度中，最多有

幾個可能溫度（）

①80℃②100℃③120℃④130℃

A.1B.2C.3D.4

4.夏天，海邊的晝夜溫差小，這是因為水的比熱容較大。下列現(xiàn)象中不能反映水的這一特

性的是（）

A.北方供暖系統(tǒng)用水循環(huán)散熱

B.春天的夜晚，農民往稻田里灌水以防秧苗凍壞

C.炎熱的夏天常常在教室的地面上灑水

D.城區(qū)建造人工湖以降低“熱島效應”造成的夏季高溫

5.北方的汽車司機常用水和酒精的混合液來冷卻發(fā)動機，這樣的好處是防止夜晚水凝固。

若測得混合液體的密度為0.96義1。3(kg/m3),求此液體的比熱。(已知：p酒精=0.8X

103kg/m3,C酒精=2.4Xl()3j/(kg?℃),水與酒精混合總體積等于它們的體積之和。)

6.夏季，人們喜歡到海邊休息。白天，海風輕拂，帶來絲絲涼意，夜間卻不會很涼。而沙

漠的夏天，溫度變化較大，白天氣溫可達60℃,夜晚則能降到10℃左右。氣溫不僅受自

然環(huán)境的影響，還受人造環(huán)境的影響。城市的工業(yè)和交通急劇發(fā)展，每天都消耗大量的

燃料，燃料產生的內能，只有一部分做了有用功，大部分成為環(huán)境熱源。電燈、電機、

汽車、火車、空調、冰箱等都在向環(huán)境散發(fā)熱量，城市里過多的人口散發(fā)的熱量也很可

觀。大城市散發(fā)的熱量可達到所接收太陽能的2,從而使城市的溫度升高，這就是常說

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的熱島效應。

請回答：

(1)從物理角度解釋海邊與沙漠氣候為什么會有明顯不同？

(2)從文中找出兩個造成熱島效應的原因。

(3)請你就控制環(huán)境熱污染提出一條合理化建議。

考點2實驗比較不同物質吸熱的情況

7.探究“同種物質不同狀態(tài)中的吸熱能力”時，小牛用一個功率為1000W的電加熱器給

1kg冰加熱，如圖所示，甲、乙、丙三條圖線中的一條，是他依據實驗數據繪制而成。

若相同時間內水和冰吸收的熱量相同。已知c水=4.2X1（）3J/（kg?°C）,c冰＜c水，下列

A.小牛繪制的圖線是甲B.小牛繪制的圖線是乙

C.冰熔化過程中加熱器消耗的電能為2000J

D.由實驗數據可知水與冰的比熱容之比c水：c冰=2：1

8.為研究不同物質的吸熱能力，某同學用兩個完全相同的酒精燈，分別給質量和初溫都相

同的甲、乙兩種液體同時加熱，分別記錄加熱時間和升高的溫度，根據記錄的數據作出

了兩種液體的溫度隨時間變化的圖象，如圖所示。

（1）根據圖象，某同學認為：“加熱相同的時間時，甲升高的溫度高一些，這說明甲吸

收的熱量多一些?！边@位同學的判斷是否正確？請說明理由。

（2）要使甲、乙升高相同的溫度，應給加熱更長的時間，這說明的吸熱能

力強些。

1.8X103J/(kg.℃)則乙的比熱容是J/(kg?℃)?

9.如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質量都是10g,燒杯內的液體質

量和初溫也相同。

(1)要比較不同燃料的熱值，應選擇兩圖進行實驗，通過實驗得到的燃料熱值

與實際相比是偏(大/小)。

(2)要比較不同物質吸熱升溫的特點，應選擇兩圖進行實驗；實驗中，不同物

質吸收熱量的多少是通過來反映的。

(3)如果質量和初始溫度均相同的A、B兩種液體，吸熱后它們的溫度隨時間變化的圖

象如圖丁所示，則從圖象可以看出，液體的比熱容較大，液體的吸熱能力更

強。

10.為了探究“不同物質的吸熱能力”，在兩個相同的容器中分別裝入質量、初溫都相同

的兩種液體A、B,并且用相同的裝置加熱，如圖甲所示。

(1)實驗中，可以通過比較(選填“升高的溫度”或“加熱時間”)來反

映兩種液體吸收熱量的多少;

(2)加熱到4min時，液體B的溫度如圖乙所示，此時溫度計示數是℃;

(3)冬天，如果你想自制暖手袋，應選液體(選填"A”或"B”)作為供暖物

質，其效果更佳；

(4)上述實驗中，主要用到的科學探究方法有轉換法和法。

11.某小組的同學做“比較不同物質的吸熱能力”的實驗，他們使用了如圖所示的裝置。

(1)在設計實驗方案時，需要確定以下控制的變量，你認為其中多余的是

A.采用完全相同的加熱方式B.酒精燈里所加酒精量相同

C.取相同質量的水和另一種液體D.盛放水和另一種液體的容器相同

（2）加熱到一定時刻，水開始沸騰，此時的溫度如圖丙所示，則水的沸點是℃,

這表明實驗時的大氣壓強（選填“大于”、“小于”或“等于"）一個標準大氣

壓。

（3）而另一種液體相應時刻并沒有沸騰，但是溫度計的示數比水溫要高得多。請你就此

現(xiàn)象進行分析，本實驗的初步結論為：不同物質的吸熱能力（選填“相同”或

“不同”）.這種液體的比熱容（選填“大于”、“小于”或“等于"）水的比

熱容。

12.同學們在做“比較水和沙子的吸熱能力”實驗的場景如圖所示，他們說該實驗有兩種

探究方法。

（1）實驗方法一的設計如圖中所示：

①在實驗中，加熱相同的時間目的;

②請你指出該同學的設計思路和實驗裝置中的錯誤和不足：

（2）請你設計出第二種實驗方法：

①寫出該實驗方法所需要的測量儀器；

②請寫出主要設計思路：_________________________________________________________

“方法一的設計思路：在西個'

相同的金屬盤內，加入水和沙子.“

用酒精燈加熱相同的時間.比較它們

的末溫,就能比較它們的吸熱能力.

考點3熱量的計算

13.質量相等的水和酒精，它們放出相等的熱量后，降低的溫度分別為：At水、Atsa,根

據下表中的比熱容數據，則at水：at酒精為()

物質的比熱容水4.2X1()3冰2.1X1()3煤油2.1X103鋁0.88X103

c/J/(kg?℃)酒精2.4X1()3砂石0.92X103水銀0.14X103銅0.39義1。3

A.4：7B.7：4C.1：2D.2：1

14.如圖所示，規(guī)格相同的甲、乙兩容器中分別裝有3kg和2kg的純凈水，并用不同加熱器

加熱，不計熱損失，得到如圖丙所示的水溫與加熱時間的關系圖，則下列說法正確的是

()

甲乙

A.甲杯水中每分鐘吸收的熱量為2.52X105J

B.甲、乙兩杯中的加熱器每分鐘放出的熱量之比為3：2

C.加熱相同的時間，甲、乙兩杯水升高的溫度之比2：3

D.將甲、乙兩容器中的液體從20℃加熱至沸騰所需要的時間之比為2：3

15.由于液化石油氣比二甲醛的價格貴，一些不法商販為牟取暴利，常將液化石油氣與二

甲醛混合裝入鋼瓶內銷售給客戶。為此，小明在家中將一定質量的水裝入不銹鋼鍋內，

用廚房里的燃氣灶充分燃燒鋼瓶內的燃氣來加熱水，嘗試對自家所用的瓶裝燃氣進行檢

測。下表提供的是小明在實驗中的相關信息：

液化石油氣的熱值/(J/kg)二甲醛的熱值/(J/kg)消耗掉的天然氣質量/(kg)

4.6X1072.9X1070.50

水的質量/kg誰升高的溫度/℃水的比熱容/(J?(kg?℃)

40854.2X103

請根據上表信息，通過計算回答問題。

（1）水升溫所吸收的熱量是J:

（2）若瓶內燃氣是純液化石油氣，所消耗的燃氣釋放的熱量是J；

（3）根據以上信息，小明（選填“能”或“不能”）判斷出該瓶裝液化石油氣

是否摻混二甲醛、因為___________________________________________________________

16.小明用如圖甲乙所示的實驗裝置來比較不同物質的比熱容和探究水沸騰時溫度變化的

特點。已知甲、乙兩容器中分別裝有10。和5。的電加熱器。將相同質量的水和食用油

分別裝入甲、乙兩個容器中，然后通電加熱。每隔一定時間測量一下液體的溫度，從而

得到水和食用油的溫度隨時間變化圖象（如圖丙）。由圖丙可知：水沸騰時吸熱，溫度

（選填“升高”“不變”或“降低”）；加熱2min水吸收的熱量______（選填“大于”

“等于”或“小于”）食用油吸收的熱量；食用油的比熱容為J/（kg?℃）o（假

設電加熱器放出的熱量全部被液體吸收）

17.小紅在學習了“比熱容”的有關知識后，知道單位質量的不同物質在升高相同溫度時,

所吸收的熱量不同，為了描述物質的這種性質，引入了一個新的物理量--比熱容，于

是她又想到晶體在熔化時，溫度雖然保持不變，但需要吸收熱量，那么單位質量的不同

晶體熔化時所吸收的熱量是否相同昵？帶著這個疑問，小紅在實驗室利用電熱器加熱，

完成了冰的熔化實驗，并描繪出冰的溫度隨加熱時間變化的關系圖線如圖所示。實驗時,

冰的質量為0.5kg,相同時間冰和水吸收的熱量相同。已知水的比熱容為4.2X1（）3J/

?℃）求：

（1）CD段水吸收的熱量是多少？

（2）計算出冰的比熱容。

（3）若規(guī)定“質量為1kg的某種晶體物質在完全熔化時所吸收的熱量叫做該物質的熔化

熱”，根據圖中所給的信息，計算出冰的熔化熱入。

18.用兩個相同的“熱得快”，分別給質量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，兩

液體的溫度隨時間變化的圖象如圖所示，根據圖象

（1）比較甲、乙液體的比熱容大小；

（2）質量為500克、初溫為20℃的甲液體溫度升高到90℃,吸收的熱量為多少焦。[甲

液體的比熱容為1.8義1。3焦/（千克?℃）]?

考點4熱平衡方程的應用

19.將一杯熱水倒入容器內的冷水中，冷水溫度升高10℃,又向容器內倒入同樣一杯熱水,

冷水溫度又升高6℃,若再向容器內倒入同樣一杯熱水，則冷水溫度將再升高（不計熱損

失）（）

A.0℃B.6℃C.6℃以上D.4℃

20.將一杯熱水倒入盛有一些冷水的容器中，冷水的溫度升高了20℃,又向容器內倒入同

樣一杯熱水，冷水溫度又升高了10℃,如果再向容器內倒入同樣一杯熱水，則冷水溫度

可再升高（不計熱損失，熱水和冷水的比熱容相同）（）

A.8℃B.7℃C.6℃D.5℃

21.小王在家探究冷熱水混合溫度變化的問題，他將一杯熱水放在桌上，然后加入一勺

30mL的冷水，待它們熱平衡后測得熱水的溫度下降了4℃,后來他又加入一勺相同的冷

水