2.2享受學(xué)習(xí)（課時(shí)訓(xùn)練）（解析版）

2.2《享受學(xué)習(xí)》課時(shí)訓(xùn)練基礎(chǔ)鞏固篇一、單項(xiàng)選擇題：1．2022年4月23日首屆全民閱讀大會(huì)在京開(kāi)幕。習(xí)近平在賀信中指出：“閱讀是人類(lèi)獲取知識(shí)、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑，可以讓人得到思想啟發(fā)，樹(shù)立崇高理想，涵養(yǎng)浩然正氣”下列關(guān)于讀書(shū)的方法可取的是（）①懂得取舍，注重思考②不求甚解，囫圇吞棗③不讀死書(shū)，要同工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)④敢于批判，去粗取精，去偽存真A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【答案】C【解析】本題考查學(xué)習(xí)的方法。我們要學(xué)會(huì)讀書(shū)。如懂得取舍，注重思考；不讀死書(shū)，要同工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)；敢于批判，去粗取精，去偽存真，故①③④正確；讀書(shū)不能不求甚解，囫圇吞棗，故排除②；故本題選C。2．孔子將學(xué)習(xí)過(guò)程劃分為七個(gè)階段：立志、博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、時(shí)習(xí)、篤行。這說(shuō)明學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)需要（）①發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣②認(rèn)識(shí)友誼是一種心靈相遇③善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式④每時(shí)每刻感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)A．①② B．①③ C．②③ D．③④【答案】B【解析】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?？鬃拥膶W(xué)習(xí)過(guò)程要求我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式，故①③正確；②選項(xiàng)未涉及友誼是一種心靈相遇，故排除②；每時(shí)每刻，說(shuō)法絕對(duì)，學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的過(guò)程，故排除④；故本題選B。3．學(xué)習(xí)是一個(gè)探究與發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要克服困難，刻苦努力，我們要正確看待學(xué)習(xí)中的辛苦。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是（）A．作為初中生唯一的任務(wù)就是考上最好的高中，不然苦就白吃了B．對(duì)于一個(gè)人而言如果懂得放下自尊（抄襲），那么就可以少吃苦C．學(xué)習(xí)中有許多苦，最大的苦莫過(guò)于堅(jiān)持一心、持之以恒的學(xué)習(xí)D．學(xué)習(xí)的苦可以放在以后來(lái)吃，先甜后苦不也是一種美好的選擇【答案】C【解析】本題考查正確看待學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)。初中生的任務(wù)不僅僅是為了考上最好的高中，也有許多初中美好的生活需要探索，同時(shí)不一定人人都能考上最好的高中，故A錯(cuò)誤；抄襲是一種不良的學(xué)習(xí)態(tài)度和做風(fēng)，這并不能減少苦反而會(huì)增加苦，故B錯(cuò)誤；學(xué)習(xí)道路上的苦有很多，唯有堅(jiān)持才能戰(zhàn)勝，故C正確；正值大好年華應(yīng)努力學(xué)習(xí)，先苦后甜，故D錯(cuò)誤；故本題選C。4．升入初中的我們，站在一個(gè)新的階段上，七年級(jí)的小閩也是如此，但他對(duì)學(xué)習(xí)也有著許多困惑，不知從何下手。請(qǐng)你根據(jù)下列說(shuō)法，選擇合適的建議給小閩（）①全套照搬學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法②發(fā)現(xiàn)和保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣③喜歡哪個(gè)老師就只上他的課④掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和思維A．①④ B．②③ C．①③ D．②④【答案】D【解析】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法各有特點(diǎn)，要選擇適合自己的方法才是最好的方法，故①錯(cuò)誤；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，故②正確；無(wú)論喜歡與否都應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課，故③錯(cuò)誤；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，故④正確；故本題選D。5．“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！保ā墩撜Z(yǔ)?雍也》）這提示我們（）A．學(xué)習(xí)中只有快樂(lè)沒(méi)有辛苦B．只有和同伴一起學(xué)習(xí)，才能完成學(xué)習(xí)任務(wù)C．要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣D．不管個(gè)體差異怎樣，學(xué)習(xí)方法都一樣【答案】C【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀(guān)念。在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、擁有自信、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念，才能有助于學(xué)習(xí)。依據(jù)題文的表述，啟示我們要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，C說(shuō)法正確，符合題意；A錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的過(guò)程；B錯(cuò)誤，“只有”“才能”的表述過(guò)于絕對(duì)；D錯(cuò)誤，只有適合自己的方法才是最好的方法；故本題選C。6．在交流學(xué)習(xí)方法時(shí)，小剛聽(tīng)小王說(shuō)早上看書(shū)好，他就五點(diǎn)起床背誦，聽(tīng)小李說(shuō)中午學(xué)習(xí)效率高，就中午不午休做數(shù)學(xué)題，聽(tīng)小劉說(shuō)晚上熬夜學(xué)的東西特別多，他又挑燈夜戰(zhàn)了幾天，沒(méi)堅(jiān)持多長(zhǎng)時(shí)間，就病倒了。小剛的經(jīng)歷說(shuō)明了（）①不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不盡相同②學(xué)習(xí)方法因人而異③工欲善其事，必先利其器④適合自己的方法就是最好的方法A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④【答案】C【解析】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。題文內(nèi)容說(shuō)明學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不盡相同，學(xué)習(xí)方法也因人而異，因此要掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，適合自己的方法就是最好的方法，所以①②④說(shuō)法符合題意；③比喻做好一件事情，準(zhǔn)備工作很重要，③在題干中未涉及；故本題選C。7．學(xué)習(xí)是學(xué)生時(shí)代重要的任務(wù)，在美好的時(shí)光里，只有努力學(xué)習(xí)才能充實(shí)我們自己。下列對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）A．中學(xué)階段，學(xué)會(huì)如何與人相處也是學(xué)習(xí)B．學(xué)習(xí)僅局限在學(xué)校里C．學(xué)習(xí)不僅僅表現(xiàn)為接受和掌握D．學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的【答案】B【解析】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和理解。學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽(tīng)，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識(shí)的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。故AC說(shuō)法正確，B說(shuō)法錯(cuò)誤；學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程，故D說(shuō)法正確；本題逆向選擇，故本題選B。8．學(xué)習(xí)中有苦也有樂(lè)。下列說(shuō)法不正確的是（）A．學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活B．有一些學(xué)習(xí)壓力，感到擔(dān)心﹑緊張是不正常的心理現(xiàn)象﹐我們要杜絕此類(lèi)現(xiàn)象發(fā)生C．學(xué)無(wú)止境，我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念D．我們要學(xué)會(huì)用不同的學(xué)習(xí)方式達(dá)成目標(biāo)【答案】B【解析】本題考查學(xué)習(xí)有苦有樂(lè)。學(xué)習(xí)中有苦也有樂(lè)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，有一些學(xué)習(xí)壓力，感到擔(dān)心﹑緊張是正常的心理現(xiàn)象﹐我們要掌握科學(xué)方法緩解學(xué)習(xí)壓力，故B說(shuō)法錯(cuò)誤但符合題意；ACD說(shuō)法是對(duì)學(xué)習(xí)正確理解，但與題意不符，排除ACD；故本題選B。二、材料分析題9. 名言賞析，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)名言一知之者，不如好之者；好之者，不如樂(lè)之者。名言二工欲善其事，必先利其器。名言三獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。(1)上述三則名言分別體現(xiàn)了哪個(gè)學(xué)習(xí)秘訣？(2)請(qǐng)你任選一個(gè)學(xué)習(xí)秘訣并結(jié)合自身事例來(lái)談?wù)勗撁卦E對(duì)學(xué)習(xí)的影響？【答案】(1)①學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。②學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。③學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。(2)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。掌握科學(xué)的方法可以起到事半功倍的效果。比如早上頭腦比較清醒，記憶力較強(qiáng)，是和學(xué)習(xí)一些要求記憶的知識(shí)；飯后容易疲乏困倦，可以適當(dāng)學(xué)習(xí)一些書(shū)法等用腦較輕的知識(shí)等?！窘馕觥?1)本題的設(shè)問(wèn)主體為名言，需要運(yùn)用學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的有關(guān)知識(shí)，從措施類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。知之者，不如好之者→可鏈接的“學(xué)習(xí)興趣”工欲善其事，必先利其器→可鏈接的“學(xué)習(xí)方法”獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞→可鏈接的“學(xué)習(xí)方式”；整合信息，組織答案。(2)本題考查學(xué)生在掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法方面的實(shí)踐能力，為開(kāi)放性試題，言之有理，從不同的角度作答即可。能力提升篇一、單項(xiàng)選擇題：1、“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@句話(huà)告訴我們（）①良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是力量的源泉，是學(xué)習(xí)的潤(rùn)滑劑②勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度是我們進(jìn)步的重要因素③我們要勤于思考，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的主人④學(xué)習(xí)不僅能讓我們生存，還能提升我們的道德修養(yǎng)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【解析】本題考查對(duì)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和理解。材料中的這句話(huà)意在告訴我們，學(xué)習(xí)中要善于思考，要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，勤奮努力，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，故①②③說(shuō)法正確；④材料體現(xiàn)的是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，而④強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)的意義，故④與題意不符；故本題選A。2．在學(xué)校，一些學(xué)生為了維護(hù)自己在老師或同學(xué)眼中的形象，用“裝忙”表現(xiàn)自己學(xué)習(xí)很努力；還有一些學(xué)生則是“盲目的忙”，忙碌但沒(méi)有效率，這兩類(lèi)人被稱(chēng)為學(xué)校里的“假忙族”。避免成為“假忙族”，需要我們（）①有效利用零星時(shí)間②注意勞逸結(jié)合③合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃④端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】D【解析】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)。為了避免學(xué)生成為“假忙族”，用“裝忙”表現(xiàn)自己的學(xué)生要端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，忙碌但沒(méi)有效率的學(xué)生要合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，所以③④正確，符合題意。①②與題干無(wú)關(guān)，都沒(méi)有強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)效率或?qū)W習(xí)態(tài)度，“假忙族”是因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度不端正和學(xué)習(xí)效率低導(dǎo)致的，排除。故選D。3．心理學(xué)家認(rèn)為，每個(gè)人在學(xué)習(xí)方式上都有自己的特點(diǎn)，比如在學(xué)習(xí)時(shí)間上，有人喜歡早上學(xué)，有人喜歡夜間學(xué)；在形式上，有人喜歡獨(dú)自學(xué)，有人習(xí)慣結(jié)伴學(xué)……一個(gè)人只有在適合自己的環(huán)境中才能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，獲得更好的學(xué)習(xí)效果。下列關(guān)于尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法的說(shuō)法正確的有（）A．多數(shù)同學(xué)運(yùn)用的學(xué)習(xí)方法一定是有效的，一定適合我B．能夠讓自己學(xué)習(xí)起來(lái)更愉快、更有效的方法一般說(shuō)比較適合我C．成績(jī)好的同學(xué)使用的學(xué)習(xí)方法一定是有效的，一定適合我D．所有學(xué)科的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該保持一致【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，適合自己的學(xué)習(xí)方法，才是最好的方法。他人的方法再好，也是適合他人的，不一定適合我。B的說(shuō)法正確且符合題意，應(yīng)入選。ACD的說(shuō)法都是錯(cuò)誤的，應(yīng)排除。故該題選B。4．享受學(xué)習(xí)表明（）A．學(xué)習(xí)中沒(méi)有苦，只有樂(lè)B．學(xué)習(xí)中我們不需要探究，輕而易舉C．學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的，但它是一個(gè)探究的過(guò)程，在其中我們獲得一種超越自己的快樂(lè)D．我們是為父母而學(xué)，不是為自己，學(xué)習(xí)是沒(méi)有壓力的【答案】C【解析】本題考查享受學(xué)習(xí)。依據(jù)教材知識(shí)，學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程，享受學(xué)習(xí)就要在探究的過(guò)程中獲得一種超越自己的快樂(lè)，學(xué)習(xí)為我們幸福人生奠基，故ABD說(shuō)法錯(cuò)誤；C說(shuō)法正確；故本題選C。5．《2022中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第五場(chǎng)節(jié)目中，山師大二附中初二七班孫晗曦在“百人團(tuán)”中表現(xiàn)出色，經(jīng)過(guò)“大浪淘沙”答題環(huán)節(jié)后，獲得機(jī)會(huì)走上舞臺(tái)答題。受熱愛(ài)文學(xué)的家庭氛圍影響，孫晗曦從小就喜歡古詩(shī)詞，并養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣，飯可以不吃，書(shū)不能不讀。這啟示我們（）①只有優(yōu)良家風(fēng)才能讓人成才②培養(yǎng)自覺(jué)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度③要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣④要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③【答案】C【解析】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。①說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，故說(shuō)法錯(cuò)誤；上訴材料啟示我們，要培養(yǎng)自覺(jué)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度；要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣；要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，故②③④說(shuō)法正確；故本題選C。6．教育部等九部門(mén)印發(fā)的《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃(2020-2023年)》強(qiáng)調(diào)，辦好全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周，開(kāi)展“百姓學(xué)習(xí)之星”和“終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目”等認(rèn)定、宣傳和展示活動(dòng)。這（）A．意味著書(shū)本知識(shí)和學(xué)校學(xué)習(xí)對(duì)高質(zhì)量發(fā)展已毫無(wú)用處B．是因?yàn)橹R(shí)更新的周期延長(zhǎng)和實(shí)踐中的問(wèn)題層出不窮C．是因?yàn)槲覈?guó)處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情已改變D．要求我們踐行終身學(xué)習(xí)的理念并養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣【答案】D【解析】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。書(shū)本知識(shí)在學(xué)生的發(fā)展中仍然起著重要作用，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B材料沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)，故與題意不符；C與題意無(wú)關(guān)，故排除；辦好全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周，開(kāi)展“百姓學(xué)習(xí)之星”和“終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目”等認(rèn)定、宣傳和展示活動(dòng)。這要求我們踐行終身學(xué)習(xí)的理念并養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，故D符合題意；故本題選D。7．小佳很聰明，特別喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，玩得也特別好。他經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)，把時(shí)間花在玩網(wǎng)絡(luò)游戲上。要讓小佳改變目前的狀況，我們的正確建議是（）①請(qǐng)求父母幫忙監(jiān)督，每天先寫(xiě)作業(yè)②樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣③逐漸養(yǎng)成主動(dòng)完成作業(yè)的習(xí)慣④制訂時(shí)間表，控制自己玩游戲A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④【答案】D【解析】本題考查如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)。要讓小佳改變目前的狀況，我們的正確建議是請(qǐng)求父母幫忙監(jiān)督，每天先寫(xiě)作業(yè)，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，逐漸養(yǎng)成主動(dòng)完成作業(yè)的習(xí)慣，制訂時(shí)間表，控制自己玩游戲，故①②③④符合題意；故本題選D。8．學(xué)習(xí)是一件很辛苦的事，表現(xiàn)在（）①學(xué)習(xí)過(guò)程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力②遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒③遇到考試會(huì)“壓力山大”，吃不香睡不好④學(xué)習(xí)很無(wú)聊A．①② B．②③ C．①②③ D．①②④【答案】A【解析】本題考查正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程，有快樂(lè)，也有辛苦。學(xué)習(xí)中有辛苦，學(xué)習(xí)過(guò)程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力，遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力，①②說(shuō)法正確；遇到考試會(huì)“壓力山大”，吃不香睡不好屬于考試焦慮，③錯(cuò)誤；學(xué)習(xí)很無(wú)聊是缺乏學(xué)習(xí)興趣的表現(xiàn)，④不合題意；故本題選A。二、材料分析題：9、2021年7月24日，為持續(xù)規(guī)范校外培訓(xùn)（包括線(xiàn)上培訓(xùn)和線(xiàn)下培訓(xùn)），有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和視外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)（簡(jiǎn)稱(chēng)“雙減”），中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》（簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》），明確學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一律不得上市融資，嚴(yán)禁資本化運(yùn)作。（1）在“雙減”的情況下，我們應(yīng)怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？（2）雙減政策旨在讓未成年人更好的學(xué)習(xí)，作為未成年人，應(yīng)該如何看待學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)