4.1尊重他人（原卷版）

4.1尊重他人基礎(chǔ)知識(shí)小練基礎(chǔ)知識(shí)小練1.社會(huì)關(guān)系的基石是什么?道德是___________的基石,是_____________的基礎(chǔ)。2.尊重的含義是什么?尊重即__________、___________。尊重他人是一個(gè)人_____________的外在表現(xiàn)。社會(huì)生活中,我們應(yīng)該尊重他人的___________、___________等。3.為什么要尊重他人?(意義)(1)每個(gè)人都是___________的個(gè)體,都希望得到他人和社會(huì)的尊重。受到他人尊重能夠增強(qiáng)________、__________,產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn),如滿足感、成就感等。相反,如果得不到他人的尊重與認(rèn)可,往往會(huì)產(chǎn)生_________、___________等。(2)尊重使社會(huì)生活___________。尊重是維系良好____________的前提,是____________的重要特征。(3)尊重是相互的,尊重能夠_____________,_____________，__________，形成互敬互愛(ài)的融洽關(guān)系,從而促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步,提高社會(huì)文明程度。4.如何尊重他人?(1)積極關(guān)注、_____________。尊重他人,需要我們考慮他人的________,認(rèn)真對(duì)待他人,給予他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注,而不冷落、忽視他人。我們應(yīng)該重視他人,對(duì)他人的疑惑給予細(xì)致耐心的解答,對(duì)他人的___________給予熱情的幫助。(2)__________對(duì)待他人。我們每個(gè)人在_________和____________上都是平等的。平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格,對(duì)所有的人一視同仁。社會(huì)生活中,我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而_________、___________他人。(3)學(xué)會(huì)_____________。在人際交往中,我們要___________為他人著想,不把自己的意志強(qiáng)加給他人;應(yīng)該將心比心,體會(huì)他人的感受,理解他人的難處,__________,像尊重自己一樣尊重他人。(4)學(xué)會(huì)____________。我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的_________和___________,真誠(chéng)地欣賞和贊美他人的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，給予他人積極的評(píng)價(jià)。答案自查答案自查課后培優(yōu)練課后培優(yōu)練級(jí)練培優(yōu)第一階——基礎(chǔ)過(guò)關(guān)練1．“我不要你覺(jué)得，我要我覺(jué)得”“聽(tīng)我的，我說(shuō)了算”成了班長(zhǎng)小海的口頭禪，這引起其他班委的反感。對(duì)此，下列“微點(diǎn)評(píng)”最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．沒(méi)有主見(jiàn)的人難以自立B．尊重他人只要學(xué)會(huì)孤芳自賞C．尊重使社會(huì)生活和諧融洽D．彼此尊重促進(jìn)人際關(guān)系和諧2．孟子曰：“惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也”。其中，“惻隱之心”告訴我們（

）A．仁者愛(ài)人，推己及人B．天行健，君子以自強(qiáng)不息C．海納百川，有容乃大D．獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞3．每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重，尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。下列行為屬于尊重他人的是（

）A．小李嘲諷身體有殘疾的人B．成績(jī)優(yōu)秀的芳芳欣賞、接納班上其他同學(xué)C．麗麗分書(shū)時(shí)把有折痕的書(shū)本分給同桌D．小海給長(zhǎng)青春痘的同學(xué)取綽號(hào)4．關(guān)于尊重，下列觀點(diǎn)正確的是（

）①尊重是相互的②受到他人尊重能增強(qiáng)我們的自尊、自信，產(chǎn)生良好的心靈體驗(yàn)③尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在體現(xiàn)④為社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)的人才值得我們尊重A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④5．住學(xué)?；蛘咴隈R路上，不亂丟紙屑垃圾、煙頭是對(duì)環(huán)衛(wèi)人員辛勤勞動(dòng)成果的尊重；能夠經(jīng)常發(fā)現(xiàn)周?chē)说拈W光點(diǎn)而不是老盯著人家的缺點(diǎn)，是對(duì)別人的尊重……千萬(wàn)不要小覷了尊重的力顯。尊重給社會(huì)帶來(lái)的“力量”表現(xiàn)在（

）①受人尊重能提高我們的社會(huì)地位②尊重使社會(huì)生活和諧融洽③尊重有利于減少摩擦，消除隔閡④尊重能提高社會(huì)文明程度A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④培優(yōu)第二階——拓展培優(yōu)練6．“各位鄰居：本人于2022年3月16日新婚，賓朋將至，電梯往返11樓頻繁，給大家?guī)?lái)不便，還請(qǐng)諒解！略備喜糖，給各位業(yè)主沾個(gè)喜氣！”沒(méi)想到，新人在電梯里貼上紅字條掛出喜糖后，卻收獲了更為暖心的回應(yīng)，幾位住戶不約而同寫(xiě)下祝福字條貼進(jìn)電梯，對(duì)于網(wǎng)上的這一暖心事，下列新聞標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．心懷歉意善用妙招，鄰里之間相互尊重理解 B．對(duì)人守信對(duì)事負(fù)責(zé)，鄰里之間理應(yīng)無(wú)限包容C．占用公共空間缺乏道德，鄰里默許不講原則 D．公共空間電梯使用緊張，造成不便物業(yè)之責(zé)7．一段時(shí)間以來(lái)，隨著疫情防控進(jìn)入常態(tài)化，全國(guó)包括鄭州在內(nèi)的不少城市紛紛對(duì)使用老人機(jī)、沒(méi)有微信、無(wú)手機(jī)等無(wú)法掃碼或出示健康碼的群體開(kāi)辟專門(mén)服務(wù)通道，解決他們進(jìn)出一些場(chǎng)合的通行問(wèn)題。對(duì)此，下列評(píng)論正確的是（）A．尊重與善待他人有利于提升城市溫度B．這彰顯了管理人性化，實(shí)現(xiàn)了人人平等C．這是對(duì)規(guī)則的隨意更改，有違疫防要求D．此舉決定了一座城市的文明和諧程度8．材料：某校七年級(jí)(3)班的同學(xué)最近在班內(nèi)組織了一次調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，主題是“中學(xué)生中存在的歧視他人狀況調(diào)查”。下表是調(diào)查結(jié)果：看不起學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)認(rèn)為農(nóng)村來(lái)的同學(xué)土只喜歡與家庭條件好的同學(xué)交往只愿意與在追求時(shí)尚的同學(xué)相處嘲笑有殘疾的同學(xué)28人24人17人8人8人(1)上述調(diào)查結(jié)果反映了什么問(wèn)題?(2)同學(xué)們經(jīng)過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題確實(shí)還比較嚴(yán)重。你認(rèn)為我們應(yīng)如何消除歧視，做到平等待人？(3)同學(xué)們準(zhǔn)備在班內(nèi)開(kāi)展一次“加強(qiáng)平等教育，營(yíng)造和諧校園”的主題班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你幫忙寫(xiě)出如下內(nèi)容。①班會(huì)的主題：②主題班會(huì)的活動(dòng)形式：培優(yōu)第三階——中考沙場(chǎng)點(diǎn)兵1．（2022·內(nèi)蒙古包頭·中考真題）幾千年歷史長(zhǎng)河中形成的禮儀規(guī)范和社會(huì)生活中無(wú)處不在的以禮待人，讓中國(guó)贏得了“禮儀之邦”的美譽(yù)。下列名言警句中能表現(xiàn)這一美譽(yù)的是（

）A．知人者智，自知者明 B．己所不欲，勿施于人C．尺有所短，寸有所長(zhǎng) D．天行健，君子以自強(qiáng)不息2．（2022·山西·中考真題）山西小將蘇翊鳴的“公開(kāi)表示”：2022年2月7日，曾經(jīng)效力山西的蘇翊鳴，在北京冬奧會(huì)單板滑雪坡面障礙技巧賽中獲得銀牌，這是我國(guó)滑雪項(xiàng)目的突破性成績(jī)。但他的這枚銀牌引發(fā)國(guó)內(nèi)外網(wǎng)友的“打抱不平”，冠軍得主加拿大選手的抓板動(dòng)作有誤，網(wǎng)友對(duì)幾位裁判的打分存在疑議?？墒牵K翊鳴卻公開(kāi)表示：理解實(shí)時(shí)打分的困難，尊重裁判組的意見(jiàn)，感謝所有裁判的付出和辛苦。從蘇翊鳴的“公開(kāi)表示”中，我們可以學(xué)到的優(yōu)秀品質(zhì)是（

）A．積極走進(jìn)社會(huì)，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任B．要學(xué)會(huì)換位思考，能夠理解寬容他人C．懂得誠(chéng)信待人，遇事不逃避不推脫D．要學(xué)會(huì)欣賞