中考語文課內(nèi)文言文要點(diǎn)梳理與練習(xí)：九年級(jí)下冊(cè)《唐雎不辱使命》過關(guān)訓(xùn)練（原卷版+解析）

2024年中考語文課內(nèi)文言文要點(diǎn)梳理與練習(xí)(全國通用)

f雎不辱使命》(過關(guān)訓(xùn)練)(原:

?知識(shí)卡片

文言文閱讀之特殊句式

★【考點(diǎn)解讀］

這里所說的文言常用句式，是指與現(xiàn)代漢語里相應(yīng)的在表達(dá)方式上有所不同的句式，以及一些成為定

型的習(xí)慣格式。

★［知識(shí)梳理］

(一)判斷句的格式

古漢語判斷句一般用名詞或名詞性短語對(duì)主語進(jìn)行判斷，一般不用判斷詞“是”字。其基本形式是“……

者，……也"……,……者"……，……也”。

另一種是用"則“"皆""乃“"為“"即"“非”等判斷詞表示肯定或否定判斷。還有一種情況是不用判斷詞,

要根據(jù)上下文判斷。

(工)“為"表肯定判斷，可譯為“是"，例:中蛾冠兒多髯者為東坡。

(2)“乃”表肯定判斷，可譯為“是"，例:吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。

0)“即”表肯定判斷，可譯為"就是"例:吟鞭東指即天涯。

(4)“則”表肯定判斷，可譯為“是”例:此則岳陽樓之大觀也。非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳。則素湍

綠潭，回清倒影。

(5)“是"做動(dòng)詞，表肯定判斷例:斯是陋室，惟吾德聞今是何世，乃不知有漢。

(6)”非“表否定判斷，可譯為"不是“非天質(zhì)之卑兵革非不堅(jiān)利也。

(7)”……，……者也。例:“牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。

(8)“……者，……也”。例:陳勝者，陽城人也，字涉。然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。

?)”……者，……”例:馬之千里者，一食或盡粟一石。

(工。)“……，……也”例:魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲也夫戰(zhàn)，勇氣也。

(11)^……也”例:此誠危急存亡之秋也。

(二)被動(dòng)句的格式

主要有兩種情況:一是用"于““為““為……所”“見"字表被動(dòng)句。二是沒有被動(dòng)詞，意思上隱含被動(dòng)，要

根據(jù)上下文語意去推斷。

(1)沒有標(biāo)志詞語，意念上的被動(dòng)。帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山，被……所感動(dòng)。

(2)有標(biāo)志詞語

A“為"表被動(dòng)國險(xiǎn)而民附，賢能為之用

B"為……所……”。例：舌一吐而二蟲盡為所吞“為所吞"即“被……吞掉”。

C“于"表被動(dòng)。“管夷吾舉于士“舉于……"即"在……被舉薦”。

(三)倒裝句格式

倒裝句主要有四種：

(1)主謂倒裝。在感嘆句或疑問句中，為了強(qiáng)調(diào)謂語而將它放到句首，以加強(qiáng)感嘆或疑問語氣。

(2)賓語前置。否定句中代詞充當(dāng)賓語、疑問代詞充當(dāng)動(dòng)詞或介詞的賓語以及用”之“字或"是“字作為

提賓標(biāo)志時(shí)，賓語通常都要前置。

(3)定語后置。古漢語中有時(shí)為了突出修飾語，將定語放在中心詞之后

(四)特殊的雙賓語

文言里有兩種特殊的雙賓語，不能按一般的雙賓語理解。

使動(dòng)雙賓語。

動(dòng)詞和近賓之間是使動(dòng)關(guān)系。

2.為動(dòng)雙賓語。

動(dòng)詞和近賓之間是為動(dòng)關(guān)系。

（五）句子成分的特殊順序

文言里有幾種語序，和現(xiàn)代漢語里相應(yīng)句式的語序不同。

工.疑問代詞作賓語，前置。

2.否定句代詞賓語前置。

3.賓語前置，用助詞"之"“是"等置于前置的賓語和謂語之間。

4.定語以“者”字短語的形式置于中心詞之后。

中心詞和后置定語之間，可以加助詞“之”，也可不加。

（六）句子成分的省略

文言句子里有一些組成成分，習(xí)慣上常常省略，譯成現(xiàn)代漢語時(shí)需要補(bǔ)充。

工.兼語省略。

省略的兼語必須是已見于上文，或者是從內(nèi)容上看沒有必要說出來的。

2.動(dòng)詞的代詞賓語省略。

這種省略有兩個(gè)條件：一、省略的賓語必須是可以用代詞充當(dāng)?shù)模纯梢詮纳衔目闯鰜淼?。二、后?/p>

有“于"或“以"組成的介詞結(jié)構(gòu)作補(bǔ)語。

3.部分介詞的賓語往往省略。

省略的賓語必須是從上文可以看出來，能夠用代詞充當(dāng)?shù)摹?/p>

4.介詞"于”"以"往往省略。

（七）習(xí)慣句式

所謂習(xí)慣句式，是指那些結(jié)構(gòu)比較固定的句式。

工.不亦……乎？

在這個(gè)格式中，“亦"起加強(qiáng)語氣的作用，沒有實(shí)在意義。可譯為"不是……嗎”“不也……嗎”。如：學(xué)

而時(shí)習(xí)之，不亦說（悅）乎?（《論語?學(xué)而》）

2.無乃……乎？

表對(duì)某種情況的估計(jì)或?qū)δ臣虑榈恼J(rèn)識(shí)，帶有反問兼感嘆的語氣?！盁o乃”可譯為"恐怕""只怕"。如

反問的語氣較重。也可譯為“莫不是”。如：

表測(cè)度。“得無"可譯為"恐怕”"也許"。如果詢問的語氣稍重一些，可譯為"莫不是""該不會(huì)”等。

4.如……何?若……何?奈……何？

這是三個(gè)意義相同的表示疑問的習(xí)慣句式?！叭纭?若”"奈"三字古代音近通用，都是動(dòng)詞，含有“辦?

處置?對(duì)付”一類的意思?！昂巍笔且蓡柛痹~作補(bǔ)語，當(dāng)“怎么”講?？勺g為“把……怎么樣”“對(duì)……怎么辦”或

“怎么對(duì)付（處置、安頓）……”等。如：

以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?（《愚公移山》）

5.何……為?何以……為?

這是表詢問或反問的一種句式?！昂巍笔且蓡柎~，作狀語?！盀?是語氣詞。“何……為”式“何”后邊是

謂語動(dòng)詞。可譯為"為什么……呢邛’怎么…呢"?！昂我浴瓰?式中"以”是動(dòng)詞,當(dāng)“用”講,作謂語，它后

邊帶名詞或動(dòng)詞作賓語?？勺g為"哪里（怎么）用得著……呢"，也可譯為“為什么……呢”。

6.……孰與……?

動(dòng)詞性結(jié)構(gòu)，用于表示比較的疑問句中，用來比較兩個(gè)人的高下、優(yōu)劣，或兩件事的好壞得失。句

中提出了比較的內(nèi)容的（如例①），可譯為“與……相比哪個(gè)（誰）……”。句中沒有提出比較的內(nèi)容的，（如例②）

可譯為"與……比起來怎么樣”。如：吾孰與徐公美?（《鄒忌諷齊王納諫》）

7.有所……，無所……

在這種句式里，"有""無"是動(dòng)詞謂語，“所……”是“所"字短語作"有”“無”的賓語。翻譯時(shí)應(yīng)該結(jié)合上

下文仔細(xì)體會(huì)“所”字指代的具體內(nèi)容是什么，靈活地譯出，不必機(jī)械地譯成原文的語法結(jié)構(gòu)。

對(duì)這種句式的結(jié)構(gòu)，多數(shù)語法著作所作的分析是：“有以……”“無以……”等于說”有所以……””無所

以……"，"有”"無”是動(dòng)詞作謂語，它后邊是一個(gè)省略形式的“所”字短語充當(dāng)賓語?？勺g為：％沒）有什么

用來……（沒）有辦法……”等。

_______a

同步練習(xí)-

一、選擇題

1.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()

A.唐覃（ju）韓傀（guf）自直五百里哉（江）

8.彗星（人山）怫然（%）休學(xué)降于天（jin）

C.慶忌（，）免冠天下緬素⑷在。）

D.徒跣(Xian)專諸(zMu)以君為悟者（亦兒陽）

2.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.色輕（rao）歲敢易（fa）天下縝素（必。）

8.唐里（ju）唐夫（ging）以頭搶地（q%ng）

C.休季（j）八）韓偲（guD免冠徒跳（x（an）

D.怫然（他）本專諸（fu）寡人謝矣（yu）

3.下列各句中的詞類活用現(xiàn)象，解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.且秦滅韓*魏（動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……滅亡）

13.天下縝素（名詞的使動(dòng)用法，使……穿縮素）

C,雖于里不敢易也（數(shù)詞用作名詞，方圓千里的土地）

D.與臣而將四矣（數(shù)詞用作動(dòng)詞，成為四人）

4.下列語句中朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項(xiàng)是（）

A.安陵君/因使唐雎/使于秦8.此/庸夫之怒也，非/士之怒也

C.寡人/欲/以五百里之地/易安陵P(guān).而君/逆/寡人者，輕/寡人與

夕下列譯文沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.寡人欲以五百里之地易安陵。

譯文：我要用方圓五百里的地方跟安陵做交易。

8.而君逆寡人者，輕寡人與？

譯文：可安陵君卻違抗我，這難道不是輕視我嗎？

C.以君為長者，故不錯(cuò)意也。

譯文：把安陵君看作忠厚長者，因此沒有錯(cuò)認(rèn)為是其他意思。

D.安陵君其許寡人！

譯文：安陵君能夠答應(yīng)我嗎？

6.下列各句中沒有通假字的一項(xiàng)是（）

A.要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。

13.以君為長者，故不錯(cuò)意也。

C.大王嘗聞布衣之怒乎

D.秦王不說。

7.下列加點(diǎn)的詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.安陵君因使唐雎便于秦（使：出使）

13.今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君（廣：擴(kuò)充）

C.長跪而謝之曰（謝：感謝）

P.寡人曲矣（諭：明白，懂得）

8.與“以頭搶地爾”中的“以“意思相同的一項(xiàng)是（）

A.徒以有先生也B.因以匕首刺王僚

C.計(jì)日以還D.不以物喜，不以己悲

9.下列加點(diǎn)詞沒有詞類活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是（）

A.長跪而謝之B.卷寡人與

C.請(qǐng)廣于君D.天下緬素

W.下列句子中沒有通假字的一項(xiàng)是（）

A.秦王不說8.故不錯(cuò)意也

C.倉鷹擊于殿上P.大王嘗聞布衣之怒乎

【答案】D

11.下列句子中沒有通假字的一項(xiàng)是（）

A.故不錯(cuò)意也B.鄉(xiāng)為身死而不受

C.以頭搶地爾P.倉鷹擊于殿上

22.下列加點(diǎn)的古今異義詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.以五百里之地易安陵（古義：交換。今義：容易）

13.非若奉也（古義：這樣，如此。今義：常用作判斷詞）

C.豈度五百里哉（古義：只，僅僅。今義：成直線的）

D.秦王色贊（古義：變化。今義：輕輕地抓）

13.下列語句朗讀停頓不正確的一項(xiàng)是（）

A.懷怒/未發(fā)，休禳/降于天B.安陵君/因使唐雎/使于秦

C.寡人/欲以五百里之地/易安陵P(guān).此庸夫/之怒也，非士/之怒也

14.下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一項(xiàng)是（）

A.聶政書刺韓傀也/天子之怒，伏尸百萬

B.徒以有先生也/寡人以五百里之地易安陵

C.臣未嘗聞也/此三子者，皆布衣之士也

D.安陵君因使唐雎使于秦/安陵君受地于先王而守之

1S.下列說法正確的一項(xiàng)是（）

A.“寡人”是臣民對(duì)古代帝王的敬稱。

8.《唐雎不辱使命》一文中，唐雎列舉了平民中的四個(gè)有志之士的發(fā)怒。

C.“豈直五百里哉？”一句中的“哉”是語氣詞，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語中的"呢""嗎

D.《戰(zhàn)國策》是宋代劉向根據(jù)戰(zhàn)國時(shí)期的史料整理編輯的，共33篇，分國編次。

16,下列句子中，加點(diǎn)詞語意思不正確的一項(xiàng)是（）

A.故不錯(cuò)唐也（在意）B.豈度五百里哉（只，僅僅）

C.天下縝素（白色的絲織品）D.體學(xué)降于天（吉兇的征兆，這里偏指兇兆）

17.下列句子全都表現(xiàn)秦王蠻橫的一項(xiàng)是（）

①秦王不說。

②秦王怫然怒。

③秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”

④秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里?！?/p>

⑤秦王色撓。

A.①③⑤B.①②④C.③④⑤P.②③④

18.《唐雎不辱使命》中對(duì)“布衣之怒”陳述正確的一項(xiàng)是（）

A.伏尸百萬，流血千里

8.免冠徒跣，以頭搶地

C.伏尸二人，流血五步，天下縮素

D.秦王色撓，長跪而謝

二、填空題

,q.給下面加點(diǎn)的字注音。

唐里（）韓傀（）免冠徒跣（）（）以頭四地（）彗星襲月（）天下緬素（）寡人崢矣（）

22解釋下列加點(diǎn)的詞語。

唐雎不辱使命（）以大易?。?請(qǐng)廣于君（)

以頭推地耳（)體停降于天（)天下緬素（）

秦王色瑰（)長跪而謝之（)大王加審（）

秦王便然怒（)徒以有先生也（)安陵君不許寡人（）

21.解釋下列加點(diǎn)的詞。

（1）唐雎不辱使命

（2）弗敢身

（3）大王加惠

（4）以頭推地爾

（5）休謖降于天

（6）豈享五百里哉

（7）秦王色軍

（8）寡人唧矣

22.指出下列句子的特殊文言句式。

（1）非若是也

（2）此三子者，皆布衣之士也

（3）受地于先王

（4）受地于先王，愿終守之，弗敢易

23.填空。

（工）《戰(zhàn)國策》是（朝代）根據(jù)戰(zhàn)國時(shí)期史料整理編輯的，共篇。

（2）唐雎是國的使臣，他是一位______________的謀士,他出色地完成了出使秦國的任務(wù)。

（3）夫?qū)ＶT之刺王僚也,;聶政之刺韓傀也,:要離之刺慶忌也,

24.解釋下邊各組介詞的意義

O)受地于先王

(2)倉鷹擊于殿上_____

(3)安陵君因使唐雎使于秦

(4)寡人欲以五百里之地易安陵

(5)以頭搶地爾

3-------------S

中考真題

一、課內(nèi)閱讀

(一)(2。2工?四川內(nèi)江?統(tǒng)考中考真題)閱讀《唐雎不辱使命》一文，完成下面小題。

秦王使人謂安陵君日：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君日：“大王加惠，以大

易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王謂唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之

地存者，以君為長者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)日：

“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之.雖千里不敢易也,豈直五百里哉？'>

秦王怫然怒，謂唐雎日：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)日：“臣未嘗聞也。"秦王日："天子之怒，伏

尸百萬，流血千里。"唐雎日：“大王嘗聞布衣之怒乎？"秦王日："布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”

唐雎日：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離

之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休裱降于天，與臣而將四矣。若士必

怒，伏尸二人，流血五步，天下縮素，今日是也?！蓖Χ稹?/p>

秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，

徒以有先生也。”

1.下列句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是()

A.以君為長者，故不錯(cuò)意也(同"措

8請(qǐng)廣于君（增廣、擴(kuò)充）

C.流血五步，天下紙素（白色喪服）

D.長跪而謝之曰（道歉）

2.下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.安陵君募許寡人/基視下也亦若是則已矣

13.阿君逆寡人者/學(xué)畫時(shí)習(xí)之

C.夫?qū)ＶT之刺王僚也/予獨(dú)愛蓮考出淤泥而不染

D.徒以有先生也/以君之力曾不能損魁父之丘

3.下面對(duì)文章的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（）

A.本文記述了發(fā)生在戰(zhàn)國末期的一場(chǎng)外交抗?fàn)?。面?duì)秦土居高臨下的易地要求，安陵君言辭委婉，不

敢拒絕，有失明君風(fēng)度。

13.本文句式豐富多彩：有長有短，有整有散，有疑問，有陳述，有判斷。如“若士必怒，伏尸二人，流

血五步，天下韁素，今日是也”句式整齊，讀起來鏗鏘有力。

U本文采用多種形式的對(duì)比和襯托來刻畫人物，在充滿矛盾、緊張激然的場(chǎng)面中，重點(diǎn)塑造了唐雎這

一不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭、不辱使命的“士”的形象。

P.本文以對(duì)話為主，人物語言形象而富有個(gè)性。如唐雎在羅列專諸、聶政、要離的壯舉后，以“與臣而

將四矣”暗示秦王：自己將效法三人行刺，血拼到底。

4.翻譯文中畫線的句子。

安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？

（二）（202。?湖南永州?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面文言文，完成問題。

秦王使人謂安陵君日：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君日：“大王加惠，以大

易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王謂唐雎日："寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之

地存者，以君為長者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？''唐雎對(duì)日：

“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”

秦王怫然怒，謂唐雎日："公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)日：“臣未嘗聞也。"秦王曰："天子之怒，伏

尸百萬，流血千里。"唐雎日："大王嘗聞布衣之怒乎？"秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！?/p>

唐雎日：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離

之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休程降于天，與臣而將四矣。若士必

怒，伏尸二人，流血五步，天下縮素，今日是也?！蓖Χ?。

秦王色撓，長跪而謝之曰："先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，

徒以有先生也?！?/p>

（選自《唐雎不辱使命》，有刪改）

5.下列句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是（）

A.以頭搶/地爾13.挺劍而/起

C.秦王/怫然怒D.夫?qū)ＶT之刺/王僚也

6.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（）

例句：徒以有先生也

A.以衾擁覆8.以我酌油知之

C.靜以修身，儉以養(yǎng)德D.不以物喜，不以己悲

7.下列有關(guān)文章的理解與分析不正確的項(xiàng)是（）

A.選文出自春秋時(shí)期左丘明的《左傳》，記敘了秦國與安陵國之間的一場(chǎng)外交斗爭。

B.文章主要以人物對(duì)白的形式交代事情的起因、經(jīng)過和結(jié)局，情節(jié)完整，引人入勝。

C全文成功塑造了唐雎不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭的形象，也揭露秦王驕橫無禮、色厲內(nèi)荏的本質(zhì)。

P.文章采用對(duì)比手法，唐雎與秦王針鋒相對(duì)的場(chǎng)景構(gòu)成了正義和非正義之間拼死較量的一幕。

8.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

①受地于先王，愿終守之。

②雖千里不敢易也，豈直五百里哉？

二、對(duì)比閱讀

（一）（2023?湖北鄂州?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】

唐雎不辱使命

《戰(zhàn)國策》

①秦王使人謂安陵君日：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君日：“大王加惠，

以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易!”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。

②秦王謂唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里

之地存者，以君為長者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)日：

“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”

③秦王怫然怒，謂唐雎日："公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)日：“臣未嘗聞也。"秦王日：“天子之怒，

伏尸百萬，流血千里。"唐雎日："大王嘗聞布衣之怒乎？"秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！?/p>

唐雎日：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離

之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休裱降于天，與臣而將四矣。若士必

怒，伏尸二人，流血五步，天下韁素，今日是也?！蓖Χ?。

④秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存

者，徒以有先生也?！?/p>

【乙】

①董宣為洛陽令。時(shí)湖陽公主蒼頭?白日殺人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴修乘②，宣于

夏門亭候之，乃駐車扣馬，以刀畫地，大言數(shù)主之失，叱奴下車，因格殺之。

②主即還宮訴帝?,帝大怒，召宣，欲堇殺之。宣叩頭目：“愿乞一言而死。"帝曰：“欲何言？"宣日：

“陛下圣德中興，而縱奴殺良人，將何以理天下乎?臣不須篆，請(qǐng)得自殺。”即以頭擊楹，流血被面。帝令

小黃門④持之，使宣叩頭謝主，宣不從，強(qiáng)使頓之，宣兩手據(jù)地，終不肯俯。主曰：“文叔為白衣時(shí)，臧亡

匿死，吏不敢至門。今為天子，威不能行一令乎？“帝笑曰：“天子不與白衣同?！币螂窂?qiáng)項(xiàng)令?出。賜錢三

十萬，宣悉以班諸吏。由是搏擊豪強(qiáng)，莫不震栗。

（節(jié)選自《后漢書》，有刪改）

【注】①蒼頭：奴仆。②駿乘：古代乘車時(shí)居右邊陪乘的人，其任務(wù)在于隨侍尊者。③帝：指東漢開國皇

帝光武帝劉秀，字文叔。湖陽公主是他的姐姐。④小黃門：泛指宦官。⑤強(qiáng)項(xiàng)令：硬脖子縣令。強(qiáng)，硬。

項(xiàng)，脖子。

<?.下列對(duì)句中加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)送的一項(xiàng)是（）

A.安陵君因使唐雎使于秦使：派遣

13.故不母意也錯(cuò)：誤會(huì)

C大言數(shù)主之失失：過失

D.使宣叩頭謝主謝：道歉

W.下列各句中加點(diǎn)的詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.安陵君受地于先王則守之長跪畫謝之曰

13.耿君為長者以刀畫地

U休裱降于天宣于夏門亭候之

D.欲維殺之帝令小黃門持書

11.下列對(duì)甲、乙兩文理解分析育毛的一項(xiàng)是（）

A.甲文中唐雎臨危受命，出使秦國，最終不辱使命，維護(hù)了國家的利益和尊嚴(yán)。

B.乙文中董宣秉公執(zhí)法，不畏權(quán)貴，寧死不屈，最終贏得了光武帝的賞賜。

U甲文以對(duì)話為主。第③段中，秦王以“天子之怒”恐嚇唐雎，唐雎則以“布衣之怒"震懾秦王，對(duì)話尖

銳激烈，表現(xiàn)了唐雎不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭的精神。

P.乙文以敘事為主。第②段中，皇帝抓住董宣，強(qiáng)迫他給湖陽公主磕頭，但董宣拒不低頭認(rèn)錯(cuò)，將故

事情節(jié)推向高潮。

（二）（2023?山東臨沂?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面文言文，完成下面小題。

【甲】

上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士更被甲，銳兵刃，教弓弩，

持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)目：“天子且至！”軍門都尉日：“將軍令日，軍中聞將軍令，不聞天子之

詔‘?！本訜o何，上至,,X丕得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。,亞夫乃傳言開壁門。壁門士

吏謂從屬車騎日："將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖目：“介胄之士

不拜，請(qǐng)以軍禮見?！碧熳訛閯?dòng)，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。

既出軍門，群臣皆驚。文帝曰："嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜

也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。

（選自《周亞夫軍細(xì)柳》）

【乙】

秦王怫然怒，謂唐雎日：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)日：“臣未嘗聞也。"秦王日："天子之怒，伏

尸百萬，流血千里。"唐雎日：“大王嘗聞布衣之怒乎？"秦王日："布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！?/p>

唐雎日：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，替星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離

之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，背布衣之士也，懷怒未發(fā)，休被降于天，與臣而將四矣。若士必

怒，伏尸二人，流血五步，天下編素，今日是也?！蓖Χ稹?/p>

秦王色撓，長跪而謝之曰："先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，

徒以有先生也。”

（選自《唐雎不辱使命》）

【丙】

居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，

貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。

（選自《富貴不能淫》）

22.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。

（1）軍士吏被甲被：

（2）至營，將軍亞夫持不揖日兵：

（3）秦王色撓，長跪而謝之曰謝：

13.下列句子中“之”字的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（）

例句：不聞天子之詔

A.已而本細(xì)柳軍8.皆布衣之士也

C.稱善者久之D.聶政書刺韓傀也，白虹貫日

14.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（工）居無何，上至，又不得入。

（2）而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

1S.【甲】文中周亞夫被漢文帝稱為“真將軍”，是因?yàn)樗?。【乙】文中唐雎能?/p>

不辱使命，是因?yàn)樗?。周亞夫和唐雎都彰顯了孟子心目中大丈夫

”“的特點(diǎn)=

16.下面對(duì)【甲】【乙】兩文理解與分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.【甲】文對(duì)周亞夫言行的正面描寫較少，只“介青之士不拜，請(qǐng)以軍禮見”一處卻如畫龍點(diǎn)睛，使周

亞夫的形象栩栩如生、躍然紙上。

8.【乙】文通過個(gè)性化的語言塑造人物形象，“若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下韁素，今日是

也”一句，擲地有聲，表現(xiàn)出唐雎鮮明的個(gè)性。

C.【甲】【乙】兩文運(yùn)用對(duì)比、襯托手法，寫漢文帝與秦王，目的是與周亞夫和唐雎形成鮮明對(duì)比，

展現(xiàn)周亞夫和唐雎的“大丈夫"形象。

P.【甲】【乙】兩文都能從多角度刻畫和豐富人物形象，展現(xiàn)周亞夫和唐雎為國擔(dān)當(dāng)?shù)挠⑿埏L(fēng)采，場(chǎng)

面描寫有聲有色，令人有身臨其境之感。

（三）（2023?四川自貢?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】

秦王怫然怒，謂唐雎日：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)日："臣未嘗聞也。"秦王日："天子之怒，伏

尸百萬，流血千里。"唐雎日："大王嘗聞布衣之怒乎？"秦王日："布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！?/p>

唐雎日：“此庸夫之怒也，非古之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離

之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休樓降于天，與臣而將四矣。若士必

怒，伏尸二人，流血五步，天下縮素，今日是也。”挺劍而起。

秦王色撓，長跪而用之日：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，

徒以有先生也?！?/p>

（節(jié)選自《戰(zhàn)國策?魏策四》）

【乙】

天祥至潮陽，見弘范①,左右命之拜，不拜，弘范遂以客禮見之，與俱入厘山②，使為書招張世杰③。天

祥日：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃書所《過零丁洋詩》與之。弘范笑而置之。厘

山破，軍中置酒大會(huì)，弘范日："國亡，丞相忠孝盡矣，能改心以事宋者事皇上，將不失為宰相也?！碧煜?/p>

法然出涕，目：“國亡丕熊救為人邑煮更有余黑火憨逃其死而三其心坐”弘范義之,遣使護(hù)送天祥至京師。

天祥在燕凡三年，上知天祥終不屈也，召入諭之日：“汝何愿？”天祥對(duì)日：“天祥受宋恩，為宰相，安

事二姓？愿賜之一死足矣?！疤煜榕R刑殊從容.謂吏卒目：“吾事畢矣?！蹦相l(xiāng)吏而死。

（節(jié)選自《宋史?文天祥傳》）

【注】①弘范：即張弘范，元朝將領(lǐng)。②山：宋朝抗元的最后據(jù)點(diǎn)。③張世杰：南宋將領(lǐng)。

17.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

A.非士之怒士：官吏。8長跪而謝之謝：道歉。

C.安事二姓事：侍奉。D.南鄉(xiāng)拜而死鄉(xiāng)：同“向"，面向。

18.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.國亡不能救/為人臣者死有余罪況敢逃/其死而二其心乎/

13.國亡不能救為人臣者/死有余罪/況敢逃其死而二其心乎/

C.國亡不能救為人臣者/死有余罪況敢逃/其死而二其心乎/

D.國亡不能救/為人臣者死有余罪/況敢逃其死而二其心乎/

49.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.面對(duì)秦王威脅，唐雎極言專諸、聶政、要離的“布衣之怒”，以此震懾住了秦王。

13.文天祥被捕之后，張弘范讓文天祥寫信招降張世杰，文天祥拒絕了，并以詩明志。

C.在"義“和“生"之間，唐雎和文天祥選擇了“義”，并為此獻(xiàn)出了自己的生命。

P.唐雎面對(duì)強(qiáng)秦敢于拔劍，文天祥寧死不改忠君之志，都是孟子贊頌的“大丈夫”。

22把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

（2）天祥臨刑殊從容，謂吏卒曰：“吾事畢矣。”

（四）（2022?云南昆明?統(tǒng)考中考真題）閱讀【甲】【乙】兩則選文，完成下面小題。

【甲】

秦王謂唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之

地存者，以君為長者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)日：

“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”

秦王怫然怒，謂唐雎日：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)日：“臣未嘗聞也。"秦王日："天子之怒，伏

尸百萬，流血千里?！疤砌氯眨?大王嘗聞布衣之怒乎？"秦王日："布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。”

唐雎目：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離

之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休裱降于天，與臣而將四矣。若士必

怒，伏尸二人，流血五步，天下縮素，今日是也?！蓖Χ稹?/p>

秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，

徒以有先生也?！?/p>

（節(jié)選自《戰(zhàn)國策?魏策四》）

【乙】

齊景公游于海上而樂之，六月不歸，令左右日：“敢有先言歸者，致死不赦?！鳖仩T趨?進(jìn)諫曰："君樂

治海上，不樂治國，而六月不歸。彼儻②有治國者，君且安得樂此海也？”景公援戟將斫?之。顏燭趨進(jìn)，撫

衣待之，曰："君奚不斫也？昔者桀?殺關(guān)龍逢?,紂⑥殺比干⑦；君之賢，非此二主也；臣之材，亦非此二子

也。君奚不斫?以臣叁⑧此二人者，不亦可乎？”景公說，遂歸。中道聞國人謀不內(nèi)⑨矣。

（節(jié)選自《說苑?正諫》）

【注】①顏燭趨：春秋時(shí)齊國人。②儻：倘若、或者。③斫（zMuo）：砍。④桀：夏朝末代君王夏桀，相

傳是個(gè)暴君。⑤關(guān)龍逢：夏桀之臣，因諫止夏桀通夜狂飲而被殺。⑥紂：商朝末代君王商紂王，

相傳是個(gè)暴君。⑦比干：商代貴族，因?qū)掖蝿裰G紂王，被剖心而死。⑧叁：這里指排在第三位。⑨內(nèi)：同“納"，

接納。不內(nèi)，意思是不讓他回國。

21.請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)的詞語。

（工）請(qǐng)廣于君廣：

（2）以頭檢地爾搶：

（3）景公說說：

（4）中道聞國人謀不內(nèi)矣謀：

22.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語翻譯【甲】【乙】兩文中畫線的句子。

（1）雖千里不敢易也，豈直五百里哉？

（2）臣之材，亦非此二子也。

23.【甲】【乙】兩文都有完整的情節(jié)。請(qǐng)用原文中的詞句，將下面的表格補(bǔ)充完整。

開端發(fā)展高潮結(jié)局

唐雎從容應(yīng)

秦王以“幺_______"恐嚇唐雎，唐秦王

【甲】秦王假仁假義，無理指責(zé)安陵君。對(duì)，斷然反

雎以“布衣之怒"震懾秦王。道歉

駁。

齊景公沉迷于海上游玩，命令左右顏燭趨進(jìn)諫，景公發(fā)怒，并且“W______”，但顏景公

【乙】

不準(zhǔn)勸其回國，否則“J3______"點(diǎn)明危害。燭趨大義凜然，繼續(xù)勸諫景公。歸國

24.【甲】文中的唐雎和【乙】文中的顏燭趨都達(dá)到了自己的目的，請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容，概括兩人取得成功

的共同原因。

中考模擬.

一、課內(nèi)閱讀

（一）（2023?吉林長春?統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的課內(nèi)文言文，完成下面小題。

唐雎不辱使命

秦王使人謂安陵君日：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君日：“大王加惠，以大

易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！"秦王不遠(yuǎn)。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王謂唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之

地存者，以君為長者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君咚寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)日：

“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？

秦王怫然怒，謂唐雎日："公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)日：“臣未嘗聞也。"秦王日："天子之怒，伏

尸百萬，流血千里。"唐雎日："大王嘗聞布衣之怒乎？"秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！?/p>

唐雎日：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離

之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休裱降于天，與臣而將四矣。若士必

怒，伏尸二人，流血五步，天下韁素，今日是也?！蓖Χ?。

秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，

徒以有先生也?！?/p>

1.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A.秦王不說說：同“悅”，高興

8.而君逆寡人者逆：忤逆，違背

C.唐雎對(duì)日對(duì)：回答

D.長跪而謝之日謝：辭謝

2.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.秦王說用五百里土地和安陵國交換，實(shí)際是想侵占安陵國。

13.第二段秦王提及自己滅韓亡魏的事，是在有意顯示秦國的威勢(shì)。

U布衣，指平民百姓。文中唐雎認(rèn)為布衣都是平庸之人，不值一提。

P.唐雎提及幾位刺客行刺之事，意在表達(dá)和秦王殊死一搏的決心。

3.謚號(hào)，是對(duì)故去的人作概括性的評(píng)價(jià)。如果給唐雎追定謚號(hào)，你認(rèn)為下面哪個(gè)詞合適，結(jié)合本文說說理

由。

備選詞：A.武B.慧

（二）（2023?湖南常德?統(tǒng)考三模）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

唐雎不辱使命

劉向

秦王使人謂安陵君日：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君日：“大王加惠，以大

易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王謂唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之

地存者，以君為長者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？''唐雎對(duì)日：

“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”

秦王怫然怒，謂唐雎日：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)日：“臣未嘗聞也。"秦王日："天子之怒，伏

尸百萬，流血千里。"唐雎日："大王嘗聞布衣之怒乎？"秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！?/p>

唐雎日："此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離

之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休令降于天,與臣而將四矣。若士必

怒，伏尸二人，流血五步，天下縮素今日是也?！蓖Χ稹?/p>

秦王色撓，長跪而謝之曰："先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，

徒以有先生也?！?/p>

4.下列句子中加點(diǎn)詞意義解釋正確的一項(xiàng)是（）

A.請(qǐng)廣于君廣：增廣、擴(kuò)充。13.豈享五百里哉直：徑直。

C.免冠徒賺跣：洗腳。P.寡人唧矣諭：告白。

5.用給下面的句子劃分節(jié)奏。（只畫一處）

天下韁素今日是也

6.把文中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。

懷怒未發(fā)，休裱降于天。

7.文中所寫的“布衣之士”有哪幾位？請(qǐng)簡答。

8.請(qǐng)找出描寫秦王情緒變化的詞語，并將其依次寫在答卷上。

二、對(duì)比閱讀

（一）（2023?山東荷澤?校聯(lián)考三模）閱讀下面的文言文，完成小題。

【甲】秦王謂唐雎日："寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五

十里之地存者，以君為長者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎

對(duì)日："否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”

秦王怫然怒，謂唐雎日："公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)日：“臣未嘗聞也?！?/p>

秦王日："天子之怒，伏尸百萬，流血千里。"唐雎曰:“大王嘗聞布衣之怒乎？"秦王曰:"布衣之怒，

亦免冠徒跣，以頭搶地耳。"唐雎日："此庸夫之怒也……若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縮素，今日

是也?！蓖Χ稹?/p>

秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，

徒以有先生也。”

《戰(zhàn)國策?唐雎不辱使命》

【乙】秦、魏為與①國。齊、楚約而欲攻魏，魏使人求救于秦冠蓋相望②秦救不出。魏人有唐睢者，年

九十余，謂魏王曰：“老臣請(qǐng)出西說秦，令兵先臣出可乎？"魏王曰："敬諾?！彼旒s車而遣之。唐睢見秦王，

秦王日：“丈人芒然回乃遠(yuǎn)至此，甚苦矣。魏來求救數(shù)矣，寡人知魏之急矣。”唐睢對(duì)曰:"大王已知魏之急而

救不至者，是大王籌策之臣無任④矣。且夫魏一萬乘之國，稱東藩⑥，受冠帶，祠春秋者，以為秦之強(qiáng)足以

為與也。今齊、楚之兵已在魏郊矣。大王之救不至，魏急則且割地而約齊、楚，王雖欲救之，豈有及哉？

是亡一萬乘之魏而強(qiáng)二敵之齊、楚也。竊以為大王籌策之臣無任矣?！鼻赝踵叭怀钗颍岚l(fā)兵，日夜赴魏。

齊楚聞之，乃引兵而去。魏氏復(fù)全，唐睢之說也?！稇?zhàn)國策?唐雎說秦?》

【注釋】①與：黨與，同盟者。②冠蓋相望：出使（秦國）的車輛絡(luò)繹不絕。③芒然：失意的樣子，這里

指疲憊。④任：能力。⑤稱東藩，受冠帶，祠春秋：（臣服于秦國），成為秦國東面的屏障，接受秦國的

政治制度，春、秋兩季給秦國交納祭祀的貢品。⑥唐雎說秦：題目為編者所加。

9.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.長跪而謝之（道歉）B.天下縝素（穿喪服）

C.魏來求救藜矣（多次）P.魏急則且割地而受齊楚（相約）

W.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意義用法相同的一項(xiàng)是（）

A.遂約車而遣之魏急則且割地而約齊、楚

8.先生坐！何至于此大王之救不至

C.場(chǎng)頭搶地耳竊以為大王籌策之臣無任矣

D.而君逆寡人者，輕寡人與？以為秦之強(qiáng)足以為與也

11.用給下面句子劃分朗讀節(jié)奏。（限兩處）

魏使人求救于秦冠蓋相望秦救不出

工2.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。

（2）是亡一萬乘之魏而強(qiáng)二敵之齊、楚也。

13.《戰(zhàn)國策》善記言，兩文中的人物對(duì)話都非常精彩，請(qǐng)分析【甲】【乙】兩文的劃線句子的言外之意。

（二）（2023廣東?模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，完成下面小題。

【甲】

秦王怫然怒，謂唐雎曰:"公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)日：“臣未嘗聞也。"秦王日："天子之怒，伏

尸百萬，流血千里。"唐雎日："大王嘗聞布衣之怒乎？"秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！?/p>

唐雎日：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離

之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休裱降于天，與臣而將四矣。若士必

怒，伏尸二人，流血五步，天下韁素，今日是也?！蓖Χ稹?/p>

秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，

徒以有先生也。”

一一選自《唐雎不辱使命》

14.解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。

（1）公亦學(xué)聞天子之怒乎

（2）體季降于天

（3）長跪而謝之日

（4）使以有先生也

15.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。

【乙】

專諸者，吳堂邑人也，（伍子胥）乃進(jìn)專諸于公子光。四月丙子，光伏甲士?于窟室②中，而具酒請(qǐng)王

僚。王僚傻兵陳自宮至光之家，門戶階陛左右，皆王僚之親戚也。夾立侍，皆持長鉞?。酒既眄，公子光詳

為足疾④，入窟室中，使專諸置匕首魚炙之腹中而進(jìn)之。既至王前，專諸擘⑤魚，因以匕首刺王僚，王僚立

死。左右亦殺專諸，王人擾亂。公子光出其伏甲以攻王僚之徒，盡滅之。

一一（節(jié)選自《史記?刺客列傳》）

【注】①甲士：身穿鎧甲的武士。②窟室:地下室。③長鍍：長矛。④詳為足疾：假裝腳有毛病。詳，同“佯”，

假裝。⑤擘：拆，掰開。

16.解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。

①王僚使兵陳自宮至光之家

②酒既即

17.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

光伏甲士于窟室中，而具酒請(qǐng)王僚。

18.孔子曾說：“行己有恥，使于四方，不辱君命，可謂士矣。（《論語?子路》）”請(qǐng)分別說說唐雎和專諸

作為"士"，在"不辱君命”方面的具體表現(xiàn)。

（三）（2022?廣東佛山?統(tǒng)考二模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

【甲】

秦王謂唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之

地存者，以君為長者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)日：

“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”

秦王怫然怒，謂唐雎日："公亦