《認(rèn)識(shí)面積》（教學(xué)實(shí)錄）-2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版

《認(rèn)識(shí)面積》（教學(xué)實(shí)錄）-2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)面積》，主要教授面積的概念、面積單位（平方厘米、平方分米、平方米）的認(rèn)識(shí)以及如何測(cè)量簡(jiǎn)單圖形的面積。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生在二年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)的長(zhǎng)度單位（厘米、分米、米）有緊密聯(lián)系。通過(guò)回顧長(zhǎng)度單位的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生理解面積單位的概念，并運(yùn)用測(cè)量方法求解圖形的面積，為后續(xù)學(xué)習(xí)圖形的周長(zhǎng)和面積打下基礎(chǔ)。教材中涉及的內(nèi)容包括長(zhǎng)方形、正方形的面積計(jì)算。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生空間觀念，使其能夠理解面積的概念，并能正確識(shí)別和使用面積單位。

2.增強(qiáng)學(xué)生的幾何直觀能力，通過(guò)實(shí)際操作，學(xué)會(huì)測(cè)量和計(jì)算簡(jiǎn)單圖形的面積。

3.提高學(xué)生的邏輯思維和問(wèn)題解決能力，能夠運(yùn)用面積知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了長(zhǎng)度單位的概念和換算，能夠使用直尺測(cè)量線段的長(zhǎng)度，對(duì)圖形有了基本的認(rèn)識(shí)，如長(zhǎng)方形、正方形的特征。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：三年級(jí)的學(xué)生對(duì)直觀的、操作性的學(xué)習(xí)內(nèi)容較為感興趣，喜歡通過(guò)動(dòng)手操作來(lái)理解和學(xué)習(xí)新知識(shí)。他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上具備一定的邏輯思維能力，但注意力集中時(shí)間較短，需要通過(guò)多樣的教學(xué)活動(dòng)來(lái)維持學(xué)習(xí)熱情。此外，學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)風(fēng)格各異，有的善于觀察，有的喜歡獨(dú)立思考，有的則偏好合作交流。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-面積概念較為抽象，學(xué)生可能難以理解面積與長(zhǎng)度、寬度的關(guān)系。

-面積單位的選擇和使用可能造成混淆，特別是在單位換算上。

-對(duì)于不規(guī)則圖形的面積測(cè)量和計(jì)算，學(xué)生可能會(huì)感到困惑。

-在實(shí)際操作中，學(xué)生可能因?yàn)楣ぞ呤褂貌皇炀毣驕y(cè)量不準(zhǔn)確而得出錯(cuò)誤的結(jié)論。四、教學(xué)方法與策略

1.采用講授與小組討論相結(jié)合的方法，首先通過(guò)講授引入面積的概念和單位，然后組織小組討論，讓學(xué)生在實(shí)際測(cè)量中深化理解。

2.設(shè)計(jì)面積測(cè)量游戲，如“面積尋找者”，讓學(xué)生在教室中尋找并記錄不同物體的面積，促進(jìn)學(xué)生參與和互動(dòng)。

3.使用多媒體輔助教學(xué)，通過(guò)動(dòng)畫(huà)演示面積的概念和計(jì)算過(guò)程，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受，同時(shí)利用實(shí)物模型幫助學(xué)生理解面積單位。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示生活中常見(jiàn)的物體，如書(shū)本、課桌、黑板等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問(wèn)：“我們?nèi)绾蚊枋鲞@些物體的表面大??？”

-學(xué)生思考并回答后，教師總結(jié)并引入面積的概念，進(jìn)而導(dǎo)入新課《認(rèn)識(shí)面積》。

2.新知學(xué)習(xí)（20分鐘）

-教師通過(guò)PPT展示面積的定義，讓學(xué)生初步理解面積的概念。

-學(xué)生跟隨教師一起用直尺和三角板測(cè)量書(shū)本封面、課桌表面等物體的長(zhǎng)和寬，并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)和寬的乘積即為面積。

-教師介紹面積單位（平方厘米、平方分米、平方米），并通過(guò)實(shí)物展示，讓學(xué)生直觀感受單位的大小。

-學(xué)生通過(guò)練習(xí)題，嘗試使用面積單位來(lái)描述和計(jì)算不同圖形的面積。

3.互動(dòng)討論（10分鐘）

-學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形（如長(zhǎng)方形、正方形），討論如何計(jì)算其面積。

-每組選派代表分享討論結(jié)果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)不同圖形的面積計(jì)算方法。

4.實(shí)踐應(yīng)用（10分鐘）

-教師分發(fā)不同形狀的圖形卡片，學(xué)生獨(dú)立計(jì)算每個(gè)圖形的面積。

-學(xué)生之間相互檢查計(jì)算結(jié)果，并討論可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤和解決方法。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-教師回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)面積的概念和面積單位的重要性。

-學(xué)生分享在實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)心得，討論如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中。

-教師布置作業(yè)：要求學(xué)生在家中尋找不同物品，測(cè)量并記錄它們的面積，下節(jié)課分享。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，布置針對(duì)性的作業(yè)，鞏固學(xué)生對(duì)面積概念和計(jì)算方法的理解。

-作業(yè)包括：計(jì)算書(shū)本、文具等物品的面積；設(shè)計(jì)一個(gè)包含多個(gè)圖形的圖案，并計(jì)算總面積。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：本節(jié)課學(xué)生對(duì)面積的概念和面積單位的理解較為到位，但在實(shí)際測(cè)量和計(jì)算過(guò)程中，部分學(xué)生對(duì)于單位換算仍存在困難，且對(duì)于不規(guī)則圖形的面積計(jì)算方法掌握不夠熟練。

2.教學(xué)改進(jìn)：在后續(xù)的教學(xué)中，我將增加更多實(shí)際操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在操作中加深對(duì)面積單位換算的理解。同時(shí)，我會(huì)引入更多不規(guī)則圖形的案例，通過(guò)小組合作的方式，讓學(xué)生共同探討并找出解決方法，以提高他們的解決問(wèn)題能力。此外，我將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。七、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)內(nèi)容：

-制定個(gè)人面積測(cè)量計(jì)劃：要求學(xué)生選擇家中的幾個(gè)物品，如書(shū)、桌子、床等，測(cè)量它們的面積，并記錄測(cè)量過(guò)程和結(jié)果。學(xué)生需要使用適當(dāng)?shù)拿娣e單位，并解釋選擇該單位的原因。

-面積應(yīng)用小論文：學(xué)生需要撰寫(xiě)一篇短文，描述在測(cè)量物品面積過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)，包括對(duì)面積概念的理解加深、面積單位的應(yīng)用以及對(duì)日常生活中物品面積的認(rèn)識(shí)。

-擴(kuò)展活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)一個(gè)小項(xiàng)目，如制作一個(gè)面積計(jì)算器，或者設(shè)計(jì)一個(gè)面積相關(guān)的游戲，旨在加深對(duì)面積概念的理解。

2.反饋方式：

-教師批改作業(yè)：教師將仔細(xì)批改每個(gè)學(xué)生的作業(yè)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)面積單位和測(cè)量方法的掌握程度，以及他們?cè)诙涛闹械乃伎己捅磉_(dá)。

-課堂分享：在下一堂課中，教師將邀請(qǐng)幾位學(xué)生分享他們的測(cè)量計(jì)劃和短文，以及其他擴(kuò)展活動(dòng)的成果。這將為學(xué)生提供一個(gè)展示自己工作和學(xué)習(xí)成果的平臺(tái)，并鼓勵(lì)其他學(xué)生從中學(xué)習(xí)和借鑒。

-反饋討論：分享結(jié)束后，教師將組織一個(gè)討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生討論在測(cè)量和寫(xiě)作過(guò)程中的挑戰(zhàn)和收獲，以及他們對(duì)其他同學(xué)工作的看法和建議。

-個(gè)人反饋：除了課堂上的集體反饋，教師還將提供個(gè)性化的書(shū)面反饋，指出每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，以及如何進(jìn)一步提升他們的理解和技能。八、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源：

-視頻資源：播放關(guān)于面積概念和實(shí)際應(yīng)用的短視頻，如“什么是面積？”和“如何測(cè)量面積？”等，幫助學(xué)生直觀理解面積的概念。

-圖片資源：收集和制作各種圖形的圖片，包括規(guī)則圖形和不規(guī)則圖形，用于展示和討論。

-音頻資源：錄制關(guān)于面積單位換算和面積計(jì)算的音頻講解，學(xué)生可以在課后復(fù)習(xí)時(shí)播放。

2.閱讀材料：

-教材相關(guān)短文：選擇人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教材中關(guān)于面積的相關(guān)章節(jié)，如《面積的意義》、《面積單位》等，作為學(xué)生的閱讀材料。

-補(bǔ)充閱讀材料：編寫(xiě)或選取一些關(guān)于面積在實(shí)際生活中應(yīng)用的短文，如《生活中的面積測(cè)量》、《面積與建筑》等，拓展學(xué)生的知識(shí)面。

3.在線工具：

-在線詞典：提供在線數(shù)學(xué)詞典，方便學(xué)生查找和復(fù)習(xí)面積相關(guān)的術(shù)語(yǔ)和定義。

-聽(tīng)力練習(xí)軟件：使用在線聽(tīng)力練習(xí)軟件，播放關(guān)于面積計(jì)算的聽(tīng)力材料，學(xué)生可以邊聽(tīng)邊做筆記，提高聽(tīng)力理解能力。

-面積計(jì)算器：提供在線面積計(jì)算器，學(xué)生可以輸入圖形的長(zhǎng)寬等參數(shù)，快速計(jì)算出面積，驗(yàn)證自己的計(jì)算結(jié)果。

4.實(shí)物資源：

-測(cè)量工具：準(zhǔn)備直尺、卷尺、三角板等測(cè)量工具，供學(xué)生在課堂上實(shí)際操作時(shí)使用。

-圖形模型：制作或購(gòu)買(mǎi)一些長(zhǎng)方形、正方形、三角形等圖形模型，幫助學(xué)生直觀感受圖形的面積。

5.教學(xué)支持：

-教師指導(dǎo)：教師在課堂上提供及時(shí)的指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生理解面積的概念和計(jì)算方法。

-小組合作：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，通過(guò)討論和分享，共同解決問(wèn)題，提高