中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育史知到智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋泰山學(xué)院

中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育史知到智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋泰山學(xué)院緒論單元測(cè)試

中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育史是中共黨史的分支，但不是中共黨史的“縮寫(xiě)”。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)政治建設(shè)在黨的建設(shè)中始終處于核心地位和中心環(huán)節(jié)。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)中共黨史的重要組成部分包括（

）等

A:中國(guó)共產(chǎn)黨武裝斗爭(zhēng)史

B:中國(guó)共產(chǎn)黨統(tǒng)一戰(zhàn)線史

C:中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育史

D:中國(guó)共產(chǎn)黨思想文化史

答案:中國(guó)共產(chǎn)黨武裝斗爭(zhēng)史

；中國(guó)共產(chǎn)黨統(tǒng)一戰(zhàn)線史

；中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育史

；中國(guó)共產(chǎn)黨思想文化史

在中國(guó)革命、建設(shè)、改革事業(yè)中發(fā)揮“生命線”作用的是（

）

A:中國(guó)革命道德

B:中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)

C:以人民為中心

D:思想政治教育

答案:思想政治教育

黨的最高理想和最終目標(biāo)是

A:實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義

B:共同富裕

C:實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義宏偉目標(biāo)

D:讓中國(guó)成為發(fā)達(dá)國(guó)家

答案:實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義

第一章單元測(cè)試

李大釗較為系統(tǒng)地闡述了馬克思的唯物史觀、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義的著作是（）。

A:《布爾什維主義的勝利》

B:《什么叫社會(huì)主義？》

C:《我的馬克思主義觀》

D:《庶民的勝利》

答案:《我的馬克思主義觀》

標(biāo)志著中國(guó)工人階級(jí)開(kāi)始以獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺(tái)的事件是（）。

A:中國(guó)共產(chǎn)黨的成立

B:二七大罷工

C:北伐戰(zhàn)爭(zhēng)

D:五四運(yùn)動(dòng)

答案:五四運(yùn)動(dòng)

1926年7月9日，北伐戰(zhàn)爭(zhēng)在（）的口號(hào)中正式開(kāi)始。

A:“先烈之血，主義之花”

B:“解放全中國(guó)”

C:“打倒列強(qiáng)，除軍閥”

D:“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”

答案:“打倒列強(qiáng)，除軍閥”

馬克思主義在中國(guó)初期的傳入必然歷盡艱難的原因包括（）。

A:資本主義很不發(fā)達(dá)

B:無(wú)產(chǎn)階級(jí)力量極其弱小

C:封建統(tǒng)治茍延殘喘

D:尚且缺乏傳播馬克思主義的社會(huì)基礎(chǔ)、階級(jí)力量以及思想準(zhǔn)備

答案:資本主義很不發(fā)達(dá)

；無(wú)產(chǎn)階級(jí)力量極其弱小

；封建統(tǒng)治茍延殘喘

；尚且缺乏傳播馬克思主義的社會(huì)基礎(chǔ)、階級(jí)力量以及思想準(zhǔn)備

北京共產(chǎn)主義小組被視為中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)起組織，是各地馬克思主義者進(jìn)行建黨活動(dòng)的聯(lián)絡(luò)中心。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)中國(guó)共產(chǎn)黨一成立就以馬克思列寧主義為指導(dǎo)，就把實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作為奮斗目標(biāo)，就與空想社會(huì)主義、無(wú)政府主義、形形色色的改良主義等非馬克思主義劃清了界限。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)黨的一大對(duì)開(kāi)展新聞?shì)浾?、宣傳教育等提出了?yán)格要求，即：思想政治教育活動(dòng)必須遵守而不能違背黨的原則、綱領(lǐng)和決議。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第二章單元測(cè)試

1927年9月至10月，毛澤東領(lǐng)導(dǎo)秋收起義部隊(duì)進(jìn)行了（），從組織上確立了黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo),為建立一支無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下的新型人民軍隊(duì)奠定了基礎(chǔ)。

A:古田會(huì)議

B:三灣改編

C:南昌起義

D:井岡山會(huì)師

答案:三灣改編

1927年12月，廣州起義爆發(fā)，它是中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民繼南昌起義、湘贛邊界秋收起義后，對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派的又一次英勇反擊，是在城市建立蘇維埃政權(quán)的大膽嘗試，在國(guó)內(nèi)外引起很大震動(dòng)。它的領(lǐng)導(dǎo)者是（）等。

A:周恩來(lái)、葉挺、葉劍英

B:張?zhí)住⑷~挺、葉劍英

C:朱德、賀龍、陳毅

D:鄧小平、葉劍英、朱德

答案:張?zhí)住⑷~挺、葉劍英

1928年7月，彭德懷、滕代遠(yuǎn)等領(lǐng)導(dǎo)平江起義，成立了中國(guó)工農(nóng)紅軍第五軍，開(kāi)始創(chuàng)建（）革命根據(jù)地。

A:湘鄂西

B:湘鄂贛

C:鄂豫皖

D:閩浙贛

答案:湘鄂贛

1931年，根據(jù)不平等條約駐扎在中國(guó)東北的日本關(guān)東軍向中國(guó)東北軍駐地北大營(yíng)和沈陽(yáng)城發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，挑起了侵占我國(guó)東北的（）。

A:華北事變

B:九一八事變

C:八一三事變

D:盧溝橋事變

答案:九一八事變

（）三大原則是對(duì)人民軍隊(duì)思想政治教育歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也是對(duì)抗戰(zhàn)時(shí)期軍隊(duì)思想政治工作特點(diǎn)的新概括。

A:軍民一致

B:統(tǒng)一戰(zhàn)線

C:瓦解敵軍

D:官兵一致

答案:軍民一致

；瓦解敵軍

；官兵一致

“生命線”具有（）三個(gè)方面的科學(xué)內(nèi)涵。

A:服務(wù)

B:執(zhí)行

C:結(jié)合

D:保證

答案:服務(wù)

；結(jié)合

；保證

為在反“圍剿”作戰(zhàn)中及時(shí)傳播紅軍勝利消息，大力宣揚(yáng)英雄人物的英勇事跡，總政治部創(chuàng)辦了（）等報(bào)刊，大大鼓舞了部隊(duì)的士氣。

A:《黨的工作》

B:《猛進(jìn)報(bào)》

C:《政治工作》

D:《紅星報(bào)》

答案:《黨的工作》

；《政治工作》

；《紅星報(bào)》

《宣傳工作決議案》是指導(dǎo)黨和軍隊(duì)思想政治教育的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)革命的政治工作是革命軍隊(duì)的生命線。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)1930年，在反對(duì)教條主義的文獻(xiàn)《反對(duì)本本主義》中，毛澤東首次提出“沒(méi)有調(diào)查，沒(méi)有發(fā)言權(quán)”。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第三章單元測(cè)試

1941年5月19日，毛澤東在延安高級(jí)干部會(huì)議上作（）的報(bào)告，標(biāo)志著整風(fēng)運(yùn)動(dòng)正式開(kāi)始。

A:《反對(duì)自由主義》

B:《改造我們的學(xué)習(xí)》

C:《整頓黨的作風(fēng)》

D:《反對(duì)黨八股》

答案:《改造我們的學(xué)習(xí)》

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨先后開(kāi)展了針對(duì)（）的思想政治教育。

A:人民軍隊(duì)

B:其他都是

C:知識(shí)分子

D:黨員干部

答案:其他都是

1937年7月7日，日本侵略軍在北平西南的盧溝橋附近，突然向中國(guó)駐軍進(jìn)攻，中國(guó)官兵奮起抵抗。中華民族全面抗戰(zhàn)從此開(kāi)始。這一事件史稱(chēng)（）。

A:八一三事變

B:九一八事變

C:一二八事變

D:七七事變

答案:七七事變

毛澤東指出，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中日雙方存在著互相矛盾的（）基本特點(diǎn)。

A:敵失道寡助我得道多助

B:敵退步我進(jìn)步

C:敵強(qiáng)我弱

D:敵小我大

答案:敵失道寡助我得道多助

；敵退步我進(jìn)步

；敵強(qiáng)我弱

；敵小我大

全面抗戰(zhàn)時(shí)期,毛澤東的（）等著作，成為教育黨員干部的好教材。

A:《反對(duì)自由主義》

B:《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》

C:《為人民服務(wù)》

D:《紀(jì)念白求恩》

答案:《反對(duì)自由主義》

；《為人民服務(wù)》

；《紀(jì)念白求恩》

在全面抗戰(zhàn)時(shí)期的干部教育中，共產(chǎn)主義思想是干部教育的指導(dǎo)思想。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)全面抗戰(zhàn)時(shí)期的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，是一次全黨范圍內(nèi)的馬克思主義理論教育運(yùn)動(dòng)，首先是普通黨員的馬克思主義理論教育運(yùn)動(dòng)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)周恩來(lái)指出“堅(jiān)定正確的政治方向，艱苦奮斗的工作作風(fēng)，靈活機(jī)動(dòng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)”這三者是造成一個(gè)抗日的革命的軍人所不可缺一的。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

第四章單元測(cè)試

1946年8月6日，毛澤東在《和美國(guó)記者安娜·路易斯·斯特朗的談話》中，對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)、反動(dòng)派的本質(zhì)、中國(guó)革命的前途做出了科學(xué)分析，提出了（）的論斷。

A:一切反動(dòng)派都是紙老虎

B:已經(jīng)達(dá)成的協(xié)議，還只是紙上的東西。紙上的東西并不等于現(xiàn)實(shí)的東西

C:我們是能夠戰(zhàn)勝蔣介石的。全黨對(duì)此應(yīng)當(dāng)有充分的信心

D:長(zhǎng)期合作，堅(jiān)決避免內(nèi)戰(zhàn)，建設(shè)獨(dú)立、自由和富強(qiáng)的新中國(guó)

答案:一切反動(dòng)派都是紙老虎

解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，人民解放軍進(jìn)行戰(zhàn)略決戰(zhàn)的三大戰(zhàn)役是（）。

A:遼沈、淮海、平津戰(zhàn)役

B:遼沈、渡江、平津戰(zhàn)役

C:遼沈、淮海、渡江戰(zhàn)役

D:上黨、淮海、渡江戰(zhàn)役

答案:遼沈、淮海、平津戰(zhàn)役

以1946年12月底爆發(fā)的抗議美軍暴行運(yùn)動(dòng)為標(biāo)志，以（）為先鋒的愛(ài)國(guó)民主運(yùn)動(dòng)同國(guó)民黨反動(dòng)政府之間的斗爭(zhēng)，逐步形成配合人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的第二條戰(zhàn)線。

A:工人階級(jí)

B:各階層人民

C:工農(nóng)聯(lián)盟

D:學(xué)生群眾

答案:學(xué)生群眾

黨的七屆二中全會(huì)指出，黨取得執(zhí)政地位后所面臨的最大危險(xiǎn)是（）。

A:消極腐化

B:脫離群眾

C:能力不足

D:精神懈怠

答案:脫離群眾

近代中國(guó)“中間路線”或“第三條道路”走不通的原因包括（）

A:民族黨派組織散漫

B:帝國(guó)主義的壓制

C:民族資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性

D:國(guó)民黨的鎮(zhèn)壓

答案:帝國(guó)主義的壓制

；民族資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性

；國(guó)民黨的鎮(zhèn)壓

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，中國(guó)共產(chǎn)黨從人民根本愿望出發(fā)，適時(shí)提出了（）的三大口號(hào)并為之努力奮斗。

A:民主

B:和平

C:獨(dú)立

D:團(tuán)結(jié)

答案:民主

；和平

；團(tuán)結(jié)

“王克勤運(yùn)動(dòng)”是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期立功運(yùn)動(dòng)的典型。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)瓦解敵軍的方法，即發(fā)動(dòng)更密集軍事戰(zhàn)爭(zhēng)、派人到敵軍中工作、開(kāi)展群眾性的政治攻勢(shì)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)為了防止資產(chǎn)階級(jí)的腐蝕，反對(duì)突出個(gè)人，黨的七屆二中全會(huì)作出規(guī)定：一是不給黨的領(lǐng)導(dǎo)者祝壽，二是一切繳獲要?dú)w公，三是少敬酒，四是不用黨的領(lǐng)導(dǎo)者的名字作地名、街名和企業(yè)的名字，五是不要把中國(guó)同志和馬、恩、列、斯并列。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

第五章單元測(cè)試

新中國(guó)初期頒布的（）實(shí)際上確認(rèn)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想理論體系即馬克思主義在國(guó)家政治生活中的法律地位。

A:《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》

B:《中華人民共和國(guó)憲法》

C:《中華民國(guó)臨時(shí)約法》

D:《人民法院暫行組織條例》

答案:《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》

（）第一次明確提出了“政治工作是一切經(jīng)濟(jì)工作的生命線”的論斷。

A:朱德

B:鄧小平

C:劉少奇

D:毛澤東

答案:毛澤東

1951年開(kāi)展的整黨運(yùn)動(dòng)的中心環(huán)節(jié)是（）

A:作風(fēng)整頓

B:思想整頓

C:政治整頓

D:組織整頓

答案:思想整頓

對(duì)資本主義工商業(yè)的改造是以和平贖買(mǎi)的方式實(shí)現(xiàn)的。在這場(chǎng)偉大的社會(huì)變革中，我們黨對(duì)私營(yíng)工商業(yè)者進(jìn)行了（）等方面的強(qiáng)有力的思想政治工作。

A:加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和工人群眾的監(jiān)督

B:加強(qiáng)黨的有關(guān)路線、方針、政策的宣傳教育

C:教育私營(yíng)工商業(yè)者認(rèn)清社會(huì)發(fā)展規(guī)律

D:通過(guò)座談會(huì)、學(xué)習(xí)班、講演會(huì)以及組織開(kāi)展自我批評(píng)等

答案:加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和工人群眾的監(jiān)督

；加強(qiáng)黨的有關(guān)路線、方針、政策的宣傳教育

；教育私營(yíng)工商業(yè)者認(rèn)清社會(huì)發(fā)展規(guī)律

；通過(guò)座談會(huì)、學(xué)習(xí)班、講演會(huì)以及組織開(kāi)展自我批評(píng)等

第一次全國(guó)宣傳工作會(huì)議確立的新中國(guó)宣傳思想工作方針政策、運(yùn)行實(shí)施機(jī)制、制度等，使中國(guó)共產(chǎn)黨的宣傳思想工作發(fā)生了（）歷史轉(zhuǎn)變，由此奠定了新中國(guó)宣傳思想工作的基本格局。

A:由隨意性向規(guī)范性

B:由分散性向系統(tǒng)性

C:由臨時(shí)性向經(jīng)常性

D:由局域性向全國(guó)性

答案:由隨意性向規(guī)范性

；由分散性向系統(tǒng)性

；由臨時(shí)性向經(jīng)常性

；由局域性向全國(guó)性

為充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)廣大工人階級(jí)在新中國(guó)建設(shè)中的主人翁覺(jué)悟，新中國(guó)成立前后迅速在工人階級(jí)中開(kāi)展了以唯物史觀和社會(huì)發(fā)展史為主要內(nèi)容的思想政治教育。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨在1951年底開(kāi)展的鎮(zhèn)反運(yùn)動(dòng)思想政治教育的主要做法是：廣泛動(dòng)員、宣傳群眾。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)中國(guó)共產(chǎn)黨為實(shí)現(xiàn)有效的政治動(dòng)員，相繼建立了自下而上、覆蓋全國(guó)的宣傳思想教育網(wǎng)絡(luò)體系。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

第六章單元測(cè)試

1962年1月，中共中央召開(kāi)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、明確工作方向的會(huì)議是（）

A:中共八屆九中全會(huì)

B:“七千人大會(huì)”

C:中共八屆十中全會(huì)

D:第一次鄭州會(huì)議

答案:“七千人大會(huì)”

1957年2月，毛澤東寫(xiě)的（）為社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期思想政治教育奠定了科學(xué)的理論基礎(chǔ)。

A:《論人民民主專(zhuān)政》

B:《關(guān)于修改黨的章程的報(bào)告》

C:《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題》

D:《論十大關(guān)系》

答案:《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題》

下列對(duì)反右派斗爭(zhēng)的評(píng)述不正確的是（）

A:反右派斗爭(zhēng)在當(dāng)時(shí)是不必要的

B:從理論上改變了“八大”關(guān)于社會(huì)矛盾的科學(xué)論斷

C:反右派斗爭(zhēng)是必要的

D:反右派斗爭(zhēng)嚴(yán)重地?cái)U(kuò)大化了

答案:反右派斗爭(zhēng)在當(dāng)時(shí)是不必要的

針對(duì)社會(huì)主義教育運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)的一些偏差，毛澤東指出，思想教育是一項(xiàng)（）工作.

A:長(zhǎng)期的

B:細(xì)致的

C:耐心的

D:復(fù)雜的

答案:長(zhǎng)期的

；細(xì)致的

；耐心的

進(jìn)入社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，為更好地領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義建設(shè)，調(diào)動(dòng)一切積極力量，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的人，黨中央提出要在全黨重新進(jìn)行一次普遍深入的（）的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，以提高全黨的馬克思主義理論水平，以適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)際需要。

A:反教條主義

B:反宗派主義

C:反主觀主義

D:反官僚主義

答案:反宗派主義

；反主觀主義

；反官僚主義

《在中國(guó)共產(chǎn)黨全國(guó)宣傳工作會(huì)議上的講話》為在人民內(nèi)部矛盾日漸成為黨和國(guó)家政治生活主題的新的歷史時(shí)期，解決好黨自身的思想作風(fēng)問(wèn)題、開(kāi)展社會(huì)主義教育提供了依據(jù)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期思想政治教育探索過(guò)程中呈現(xiàn)出兩種趨勢(shì)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)半工半讀制度對(duì)于逐步消滅腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的差別，培養(yǎng)又紅又專(zhuān)的一代新人，具有一定的積極作用。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第七章單元測(cè)試

以下所列“文化大革命”史實(shí)，與題目不相符的是（）。

A:粉碎“四人幫”

B:中共七大

C:“九一三”事件

D:二月逆流

答案:中共七大

“文化大革命”帶給我們最深刻的教訓(xùn)是（）。

A:要正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義階段階級(jí)斗爭(zhēng)問(wèn)題

B:要健全社會(huì)主義民主和法制

C:要防止個(gè)人崇拜

D:要警惕黨內(nèi)的反革命集團(tuán)

答案:要健全社會(huì)主義民主和法制

“這次運(yùn)動(dòng)的重點(diǎn)，是整黨內(nèi)那些走資本主義道路的當(dāng)權(quán)派。”這次“運(yùn)動(dòng)”是指（）。

A:文化大革命

B:農(nóng)業(yè)合作化

C:整頓經(jīng)濟(jì)秩序

D:土地改革

答案:文化大革命

為粉碎“四人幫”奠定了群眾基礎(chǔ)的是（）。

A:“二月逆流”

B:“四五運(yùn)動(dòng)

C:紅衛(wèi)兵運(yùn)動(dòng)

D:“一月風(fēng)暴”

答案:“四五運(yùn)動(dòng)

1966年2月3日，彭真召集文化革命五人小組會(huì)議，會(huì)上印發(fā)了有關(guān)材料，反映的都是學(xué)術(shù)批判引起緊張形勢(shì)和有關(guān)方面提出如何掌握政策的問(wèn)題。會(huì)后，彭真主持起草了向中央政治局匯報(bào)的《文化革命五人小組關(guān)于當(dāng)前學(xué)術(shù)討論的匯報(bào)提綱》（后被稱(chēng)為“二月提綱”）。以下為在“二月提綱”中提出的意見(jiàn)的是（）。

A:要警惕“左”派學(xué)術(shù)工作者走上資產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)家、學(xué)閥的道路。

B:要堅(jiān)持實(shí)事求是，在真理面前人人平等的原則，要以理服人。

C:報(bào)刊上的討論不要局限于政治問(wèn)題，要把涉及各種學(xué)術(shù)理論的問(wèn)題，充分地展開(kāi)討論。

D:黨的思想政治教育要在“無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政下繼續(xù)革命”的理論指導(dǎo)下，堅(jiān)持以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱，以政治運(yùn)動(dòng)為中心任務(wù)。

答案:要警惕“左”派學(xué)術(shù)工作者走上資產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)家、學(xué)閥的道路。

；要堅(jiān)持實(shí)事求是，在真理面前人人平等的原則，要以理服人。

；報(bào)刊上的討論不要局限于政治問(wèn)題，要把涉及各種學(xué)術(shù)理論的問(wèn)題，充分地展開(kāi)討論。

文化大革命時(shí)期，解決人民內(nèi)部的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題采用的方法是（）。

A:大放

B:大字報(bào)

C:批評(píng)與自我批評(píng)

D:大辯論

答案:大放

；大字報(bào)

；大辯論

作為“文化大革命”發(fā)動(dòng)和展開(kāi)的思想依據(jù)，“無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政下繼續(xù)革命的理論”的形成和確立，是毛澤東和黨中央對(duì)國(guó)內(nèi)外階級(jí)斗爭(zhēng)形勢(shì)和社會(huì)主義主要矛盾作出錯(cuò)誤判斷的結(jié)果。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)在“無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政下繼續(xù)革命的理論”誤導(dǎo)下，文化大革命的思想政治教育以搞整風(fēng)運(yùn)動(dòng)為中心任務(wù)，用“大鳴、大放、大字報(bào)、大辯論”的方法解決人民內(nèi)部的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)“文化大革命”的錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)，首先是從軍隊(duì)建設(shè)領(lǐng)域開(kāi)始的。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

第八章單元測(cè)試

沖破了“左”的思想束縛，端正了黨的指導(dǎo)思想，重新確立了馬克思主義的思想路線、政治路線和組織路線，使經(jīng)濟(jì)、政治、文化、思想等領(lǐng)域逐步走向新的發(fā)展和振興的標(biāo)志性事件是（）。

A:《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表題為《懲前毖后，治病救人》的社論

B:中國(guó)共產(chǎn)黨第十一次全國(guó)代表大會(huì)

C:九一三事件

D:十一屆三中全會(huì)

答案:十一屆三中全會(huì)

“文革”結(jié)束后，我們先后沖破了“個(gè)人崇拜”“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)崇拜”的樊籬。使中國(guó)人沖破“個(gè)人崇拜”藩籬的歷史事件是（）。

A:關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論

B:為劉少奇冤案平反

C:粉碎“四人幫”

D:黨的十一屆三中全會(huì)召開(kāi)

答案:關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論

中共十一屆三中全會(huì)是新中國(guó)成立以來(lái)黨的歷史上的偉大轉(zhuǎn)折，主要是因?yàn)樗ǎ?/p>

A:作出了把黨和國(guó)家的工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)的戰(zhàn)略決策

B:決定平反冤假錯(cuò)案

C:恢復(fù)了鄧小平的職務(wù)

D:決定開(kāi)展真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論

答案:作出了把黨和國(guó)家的工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)的戰(zhàn)略決策

1978年開(kāi)展的關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論是一場(chǎng)深刻的思想解放運(yùn)動(dòng)。這里所說(shuō)的“解放”是指（）。

A:摧毀了兩千多年的封建土地制度

B:糾正了“文化大革命”的錯(cuò)誤路線和政策

C:推翻了三座大山的壓迫

D:打破了長(zhǎng)期以來(lái)的個(gè)人崇拜和教條主義的束縛

答案:打破了長(zhǎng)期以來(lái)的個(gè)人崇拜和教條主義的束縛

鄧小平批判“兩個(gè)凡是”，提出完整、準(zhǔn)確地理解毛澤東思想?！皟蓚€(gè)凡是”是指（）。

A:凡是毛主席的指示，我們都始終不渝地遵循

B:凡是黨中央的決定，都要堅(jiān)決照辦

C:凡是毛主席的決策，我們都堅(jiān)決維護(hù)

D:凡是正確的都要堅(jiān)持

答案:凡是毛主席的指示，我們都始終不渝地遵循

；凡是毛主席的決策，我們都堅(jiān)決維護(hù)

真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題大討論，從1977年5月鄧小平首先旗幟鮮明地批評(píng)“兩個(gè)凡是”、完整準(zhǔn)確地理解和運(yùn)用毛澤東思想開(kāi)始，一直到1981年門(mén)月《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表關(guān)于“真理標(biāo)準(zhǔn)”補(bǔ)課的最后一篇文章作為這場(chǎng)歷史性討論的基本結(jié)束。這場(chǎng)歷時(shí)四年多的真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的大討論，引發(fā)了一場(chǎng)規(guī)模巨大、影響深遠(yuǎn)的思想解放大潮。以下是其產(chǎn)生的積極影響的是（）。

A:確立了鄧小平在全黨的位置，鄧小平理論成為黨的指導(dǎo)思想。

B:直接推進(jìn)了我國(guó)改革開(kāi)放大潮的興起，為開(kāi)辟中國(guó)特色社會(huì)主義道路提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和思想動(dòng)力。

C:批判和否定了“兩個(gè)凡是”的錯(cuò)誤方針，重新確立了馬克思主義的思想路線。

D:為新時(shí)期黨的理論創(chuàng)新開(kāi)辟了廣闊道路。

答案:直接推進(jìn)了我國(guó)改革開(kāi)放大潮的興起，為開(kāi)辟中國(guó)特色社會(huì)主義道路提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和思想動(dòng)力。

；批判和否定了“兩個(gè)凡是”的錯(cuò)誤方針，重新確立了馬克思主義的思想路線。

；為新時(shí)期黨的理論創(chuàng)新開(kāi)辟了廣闊道路。

各級(jí)黨委要把學(xué)校、基層黨組織辦成捍衛(wèi)馬克思列寧主義、毛澤東思想的堅(jiān)強(qiáng)陣地，發(fā)揚(yáng)光大黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的重要場(chǎng)所。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)1977年10月9日，中央黨校舉行開(kāi)學(xué)典禮。葉劍英在開(kāi)學(xué)典禮上強(qiáng)調(diào)指出，要把學(xué)習(xí)和鉆研馬克思主義當(dāng)作我們生活的組成部分，要堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)毛主席倡導(dǎo)的理論密切聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)是否堅(jiān)持實(shí)事求是的革命作風(fēng)，實(shí)際上是區(qū)別真假馬列主義、真假毛澤東思想的根本標(biāo)志之一。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第九章單元測(cè)試

鄧小平在中共十二大上提出了（）。

A:黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線

B:社會(huì)主義初級(jí)階段的理論

C:改革開(kāi)放的偉大戰(zhàn)略決策

D:建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義思想

答案:建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義思想

中共每一次會(huì)議無(wú)不是為了解決中共的重大問(wèn)題。中共二大明確了革命的斗爭(zhēng)目標(biāo)……中共八大解決了當(dāng)時(shí)社會(huì)的主要矛盾問(wèn)題。下列是同學(xué)們對(duì)中共十二大的討論，你認(rèn)為這次會(huì)議的最大貢獻(xiàn)是什么（）。

A:正式提出建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義

B:提出社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線

C:完成撥亂反正的任務(wù)

D:作出改革開(kāi)放的偉大決策

答案:正式提出建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義

全面分析了黨內(nèi)存在的各種問(wèn)題及其原因，闡明了整黨的必要性和緊迫性，明確地提出：“要堅(jiān)決地改變思想政治工作中的軟弱無(wú)力的狀態(tài)，要自覺(jué)地正確貫徹執(zhí)行中央的路線、方針和政策，要堅(jiān)決地抵制和克服‘左’的和右的錯(cuò)誤思想的影響?！钡臅?huì)議是（）。

A:全國(guó)黨員教育工作會(huì)議

B:中共十二大

C:中共十一屆六中全會(huì)

D:中共十二屆二中全會(huì)

答案:中共十二屆二中全會(huì)

黨的十二大政治報(bào)告指出：“我們黨是工人階級(jí)的政黨，必須注意依靠本階級(jí)的群眾。我國(guó)工人階級(jí)隊(duì)伍的構(gòu)成，近年來(lái)發(fā)生了新老更替的很大變化?！秉h對(duì)于本階級(jí)成員的思想政治教育，是頭等重要的工作。而（）是工人階級(jí)的主體部分。

A:機(jī)關(guān)事業(yè)單位

B:產(chǎn)業(yè)工人企業(yè)職工

C:商業(yè)單位的勞動(dòng)者

D:知識(shí)分子

答案:機(jī)關(guān)事業(yè)單位

按照黨的十二屆二中全會(huì)的部署，全面整黨工作自上而下、分期分批進(jìn)行。通過(guò)這次全面整黨，全黨在思想、作風(fēng)、紀(jì)律、組織四個(gè)方面，都有了進(jìn)步，黨內(nèi)存在的“三種嚴(yán)重不純”的狀況，已經(jīng)有所改變，從而為加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)期黨的建設(shè)和思想政治教育奠定了一個(gè)比較良好的基礎(chǔ)。以上所說(shuō)的“三種嚴(yán)重不純”是指（）。

A:思想不純

B:組織不純

C:作風(fēng)不純

D:動(dòng)機(jī)不純

答案:思想不純

；組織不純

；作風(fēng)不純

黨的十二大明確提出：“在今后五年內(nèi)，要通過(guò)一切可能的途徑，采取一切有效的方法，努力實(shí)現(xiàn)（）在全國(guó)人民中首先是全國(guó)青少年中的普及。這是爭(zhēng)取在五年內(nèi)使社會(huì)風(fēng)氣根本好轉(zhuǎn)的一項(xiàng)基本措施。”這就對(duì)學(xué)校思想政治教育的加強(qiáng)和改進(jìn)提出了更高的要求。

A:愛(ài)國(guó)教育

B:理想教育

C:道德教育

D:紀(jì)律教育

答案:理想教育

；道德教育

；紀(jì)律教育

《中共中央關(guān)于社會(huì)主義精神文明建設(shè)指導(dǎo)方針的決議》中提出，“在我們社會(huì)的各行各業(yè)，都要大力加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)”。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)《中共中央關(guān)于社會(huì)主義精神文明建設(shè)指導(dǎo)方針的決議》是新中國(guó)成立以來(lái)社會(huì)主義精神文明建設(shè)和思想政治教育制度建設(shè)的第一個(gè)綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，為新時(shí)期思想政治教育制度建設(shè)提供了明確的政策依據(jù)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)1982年12月4日，第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)五次會(huì)議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)憲法》，憲法在序言中強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，明確了國(guó)家的總?cè)蝿?wù)，“中國(guó)各族人民將繼續(xù)在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，在馬克思列寧主義、毛澤東思想指引下，堅(jiān)持人民民主專(zhuān)政，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，不斷完善社會(huì)主義的各項(xiàng)制度，發(fā)展社會(huì)主義民主，健全社會(huì)主義法制，自力更生，艱苦奮斗，逐步實(shí)現(xiàn)工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國(guó)防和科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化，把我國(guó)建設(shè)成為高度文明、高度民主的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家?！保ǎ?/p>

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

第十章單元測(cè)試

黨的十三屆四中全會(huì)以后，明確規(guī)定企業(yè)（）在企業(yè)處于政治核心地位，這使得企業(yè)政工隊(duì)伍建設(shè)得到明顯加強(qiáng)，有力推動(dòng)了企業(yè)思想政治工作的健康發(fā)展。

A:黨組織

B:職工代表

C:文化工作者

D:經(jīng)理人

答案:黨組織

為貫徹黨的十四屆五中全會(huì)精神，把社會(huì)主義精神文明提高到更加突出的地位，根據(jù)農(nóng)村的實(shí)際，1995年10月，中央宣傳部、農(nóng)業(yè)部發(fā)布（）深刻分析了當(dāng)前農(nóng)村在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步過(guò)程中存在的問(wèn)題，指出主要是部分農(nóng)民思想觀念和科學(xué)文化素質(zhì)與農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)要求不相適應(yīng)，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)是黨在農(nóng)村一項(xiàng)十分重要的戰(zhàn)略任務(wù)，提出了加強(qiáng)農(nóng)村社會(huì)主義精神文明建設(shè)的四項(xiàng)基本措施。

A:《關(guān)于一九九一年農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的通知》

B:關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村思想政治工作的通知

C:《全國(guó)村級(jí)組織建設(shè)工作座談會(huì)紀(jì)要》

D:《關(guān)于深入開(kāi)展農(nóng)村社會(huì)主義精神文明建設(shè)活動(dòng)的若干意見(jiàn)》

答案:《關(guān)于深入開(kāi)展農(nóng)村社會(huì)主義精神文明建設(shè)活動(dòng)的若干意見(jiàn)》

國(guó)家教育委員會(huì)發(fā)出《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校馬克思主義理論教育的若干意見(jiàn)》，強(qiáng)調(diào)馬克思主義理論教育在學(xué)校教育中的重要地位。全國(guó)各地高等學(xué)校認(rèn)真貫徹中央要求，加強(qiáng)以堅(jiān)持（）為核心內(nèi)容的思想政治教育，突出馬克思主義理論教育，積極引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)定社會(huì)主義信念，走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，大力加強(qiáng)黨的建設(shè)，高等學(xué)校思想政治工作出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī)。

A:立德樹(shù)人

B:共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想

C:愛(ài)國(guó)主義

D:四項(xiàng)基本原則

答案:四項(xiàng)基本原則

黨的十四大以來(lái)特別是十五大以來(lái)，思想政治教育工作在加強(qiáng)中改進(jìn)，在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，逐步探索出一套適應(yīng)新形勢(shì)的有效的思想政治教育的方式。以下不屬于依靠各級(jí)各類(lèi)組織開(kāi)展活動(dòng)的基本教育方式的是（）。

A:經(jīng)常性的教育方式

B:學(xué)校教育方式

C:社會(huì)的集中教育方式

D:以家風(fēng)、家教為主要內(nèi)容的家庭教育方式

答案:以家風(fēng)、家教為主要內(nèi)容的家庭教育方式

為探索社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下思想政治工作的新路子，1992年l1月，中共中央宣傳部、全國(guó)總工會(huì)、中國(guó)職工思想政治工作研究會(huì)在北京聯(lián)合舉辦了全國(guó)企業(yè)思想政治工作研討班。形成了許多在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下對(duì)企業(yè)思想政治工作的新認(rèn)識(shí)，積累了新經(jīng)驗(yàn)。主要是（）。

A:加快進(jìn)行企業(yè)文化改革，一切以經(jīng)濟(jì)效益為中心，不斷開(kāi)拓商品市場(chǎng)

B:推動(dòng)企業(yè)機(jī)制體制創(chuàng)新

C:加強(qiáng)企業(yè)政工干部隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化、革命化、正規(guī)化的建設(shè)

D:科學(xué)認(rèn)識(shí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)企業(yè)思想政治工作的新要求，自覺(jué)應(yīng)對(duì)新問(wèn)題和新挑戰(zhàn)

答案:推動(dòng)企業(yè)機(jī)制體制創(chuàng)新

；加強(qiáng)企業(yè)政工干部隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化、革命化、正規(guī)化的建設(shè)

；科學(xué)認(rèn)識(shí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)企業(yè)思想政治工作的新要求，自覺(jué)應(yīng)對(duì)新問(wèn)題和新挑戰(zhàn)

中共十四大提出的在我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)中，判斷各方面工作是非得失的標(biāo)準(zhǔn)，歸根到底看其是否有利于（）。

A:發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力

B:提高人民的生活水平

C:提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)

D:增強(qiáng)社會(huì)主義國(guó)家的綜合國(guó)力

答案:發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力

；提高人民的生活水平

；增強(qiáng)社會(huì)主義國(guó)家的綜合國(guó)力

十三屆四中全會(huì)以來(lái)，黨中央高度重視思想政治工作。李瑞環(huán)在中國(guó)職工思想政治工作研究會(huì)做了《關(guān)于職工思想政治工作的若干問(wèn)題》的重要講話。講話指出解決當(dāng)前經(jīng)濟(jì)的辦法很多，但最根本、最核心的還是教育的問(wèn)題。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)1993年2月，中共中央、國(guó)務(wù)院頒布《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》，規(guī)定用馬列主義、毛澤東思想和建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論教育學(xué)生，把立德樹(shù)人擺在首位，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人，是學(xué)校德育工作的根本任務(wù)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)黨的十五大以后，面對(duì)新形勢(shì)新情況，黨中央加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育，在全黨深入開(kāi)展學(xué)習(xí)鄧小平理論的活動(dòng)，不斷探索思想政治教育新方式，以整風(fēng)精神對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行以“講學(xué)習(xí)、講政治、講道德”為主要內(nèi)容的“三講”教育活動(dòng)，加強(qiáng)公民道德建設(shè)。思想政治教育的與時(shí)俱進(jìn)，為改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)提供了精神動(dòng)力與思想保證。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

第十一章單元測(cè)試

改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)干部教育工作全面開(kāi)展，形成了完整的干部教育培訓(xùn)體系。干部教育培訓(xùn)的主要內(nèi)容，包括政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)、文化素養(yǎng)和技能訓(xùn)練等方面，其中以（）培訓(xùn)為重點(diǎn)。

A:政治理論

B:業(yè)務(wù)知識(shí)

C:政策法規(guī)

D:文化素養(yǎng)

答案:政治理論

深刻闡述大學(xué)生思想政治教育的重大意義、指導(dǎo)思想、主要任務(wù)、基本途徑、隊(duì)伍建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)保證，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下大學(xué)生思想政治教育的綱領(lǐng)性文件的是（）。

A:《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》

B:《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》

C:《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見(jiàn)》

D:《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》

答案:《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》

首次把“社會(huì)更加和諧”作為黨領(lǐng)導(dǎo)人民群眾為之奮斗的一個(gè)重要目標(biāo)明確提出來(lái)的是（）。

A:中共十七大

B:十六屆四中全會(huì)

C:十六屆六中全會(huì)

D:中共十六大

答案:中共十六大

黨的十六屆六中全會(huì)通過(guò)的（）中，首次明確提出了建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的任務(wù)。

A:《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》

B:《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》

C:《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》

D:《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》

答案:《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》

未成年人是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。未成年人的思想道德?tīng)顩r如何，直接關(guān)系到民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)。高度重視對(duì)下一代的教育培養(yǎng)，努力提高未成年人的思想道德素質(zhì)，是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。未成年人思想道德建設(shè)的基本內(nèi)容和主要任務(wù)有（）。

A:從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹(shù)立和培育正確的理想信念

B:從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為

C:從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展

D:從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神

答案:從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹(shù)立和培育正確的理想信念

；從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為

；從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展

；從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神

實(shí)施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程，是十六大以來(lái)黨實(shí)施的最重大、最基礎(chǔ)、最具深遠(yuǎn)意義的思想理論建設(shè)的標(biāo)志性工程。實(shí)施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程加強(qiáng)馬克思主義理論隊(duì)伍建設(shè)，要著力造就一批（）。

A:學(xué)貫中西、享譽(yù)中外的馬克思主義理論大家

B:中青年馬克思主義理論研究和教學(xué)骨干

C:有擔(dān)當(dāng)使命，有理想信念的新時(shí)代青年、知識(shí)分子

D:政治方向正確、理論功底扎實(shí)、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新、善于理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)科帶頭人

答案:學(xué)貫中西、享譽(yù)中外的馬克思主義理論大家

；中青年馬克思主義理論研究和教學(xué)骨干

；政治方向正確、理論功底扎實(shí)、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新、善于理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)科帶頭人

2005年中央召開(kāi)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)工作會(huì)議，是中國(guó)共產(chǎn)黨自建黨以來(lái)參加人數(shù)最多、規(guī)模最大的一次馬克思主義的集中性的正面教育、自我教育活動(dòng)，是在長(zhǎng)期執(zhí)政和改革開(kāi)放條件下中國(guó)共產(chǎn)黨加強(qiáng)先進(jìn)性建設(shè)的一次成功實(shí)踐，是中國(guó)共產(chǎn)黨增強(qiáng)治黨水平和提高執(zhí)政能力的一次有益探索。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)干部教育工作全面開(kāi)展，形成了完整的干部教育培訓(xùn)體系。其中，高校馬克思主義學(xué)院在整個(gè)干部教育培訓(xùn)體系中處于主陣地、主渠道的地位。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)重任、經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)的高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，特別是培養(yǎng)造就大批善于治黨治國(guó)治軍的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人才，是黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安的根本大計(jì)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第十二章單元測(cè)試

首次提出“中國(guó)夢(mèng)”的科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)現(xiàn)路徑是在（）。

A:十一屆人大一次會(huì)議閉幕式的講話

B:斯科國(guó)際關(guān)系的講話

C:黨的十八大

D:2012年11月29日參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)的講話

答案:2012年11月29日參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)的講話

堅(jiān)持（），深入開(kāi)展中國(guó)夢(mèng)教育。

A:傳統(tǒng)教育

B:個(gè)性教育

C:主題教育

D:學(xué)校教育

答案:主題教育

黨的十八大召開(kāi)后不久，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，總結(jié)中國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的成就和經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合中國(guó)具體國(guó)情和未來(lái)發(fā)展方向，提出了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的重要理念。中國(guó)特色社會(huì)主義是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的必由之路，社會(huì)主義核心價(jià)值.是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的精神力量，（）是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)在要求。

A:推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化

B:全面從嚴(yán)治黨

C:全面深化改革

D:全面建成小康社會(huì)

答案:推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化

中國(guó)夢(mèng)的宣傳教育也在全社會(huì)展開(kāi)，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)（）是社會(huì)道德建設(shè)的重要旗幟，要深人開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，弘揚(yáng)真善美，傳播正能量，鼓勵(lì)全社會(huì)積善成德、明德惟馨，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)凝聚起強(qiáng)大的精神力量和有力的道德支撐。

A:四有青年

B:領(lǐng)導(dǎo)干部

C:宣講團(tuán)

D:道德模范

答案:道德模范

廣泛開(kāi)展理想信念教育，深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、（）教育，引導(dǎo)人們樹(shù)立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀。

A:民主主義

B:英雄主義

C:共產(chǎn)主義

D:社會(huì)主義

答案:社會(huì)主義

下列關(guān)于“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的說(shuō)法不正確的是（）。

A:黨的十八大提出全面建成小康社會(huì)和全面改革開(kāi)放的目標(biāo)

B:黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)宣示全面從嚴(yán)治黨

C:黨的十七大最早提出全面建設(shè)惠及十幾億人的更高水平的小康社會(huì)

D:黨的十八屆四中全會(huì)提出全面推進(jìn)依法治國(guó)

答案:黨的十七大最早提出全面建設(shè)惠及十幾億人的更高水平的小康社會(huì)

全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)是（）。

A:建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法制體系，建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家

B:建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法制體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家

C:建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家

D:建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家

答案:建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家

中共十八屆四中全會(huì)強(qiáng)調(diào)中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，最根本的保證是（）。

A:依法治國(guó)

B:法治與德治相結(jié)合

C:人民當(dāng)家作主

D:黨的領(lǐng)導(dǎo)

答案:黨的領(lǐng)導(dǎo)

第一次在公開(kāi)場(chǎng)合將“四個(gè)全面”并提，并做完整具體的闡述，標(biāo)志著“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的正式形成的會(huì)議是（）。

A:黨的十八屆四中全會(huì)

B:黨的十八大

C:黨的十八屆三中全會(huì)

D:習(xí)近平總書(shū)記在江蘇省調(diào)研時(shí)的講話

答案:習(xí)近平總書(shū)記在江蘇省調(diào)研時(shí)的講話

關(guān)于“新發(fā)展理念”，以下理解不正確的是（）。

A:綠色發(fā)展注重的是解決人與自然和諧問(wèn)題

B:創(chuàng)新發(fā)展注重的是解決發(fā)展動(dòng)力問(wèn)題

C:共享發(fā)展注重的是解決發(fā)展內(nèi)外聯(lián)動(dòng)問(wèn)題

D:協(xié)調(diào)發(fā)展注重的是解決發(fā)展不平衡問(wèn)題

答案:共享發(fā)展注重的是解決發(fā)展內(nèi)外聯(lián)動(dòng)問(wèn)題

十八屆五中全會(huì)指出，（）是發(fā)展的根本目的。

A:完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度

B:以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，從實(shí)際出發(fā)

C:實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益

D:不斷提高黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平

答案:實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益

黨的十八屆六中全會(huì)的主題是（）。

A:全面深化改革

B:全面從嚴(yán)治黨

C:全面依法治國(guó)

D:全面建設(shè)小康社會(huì)

答案:全面從嚴(yán)治黨

學(xué)習(xí)宣傳貫徹中國(guó)特色社會(huì)主義的過(guò)程，也是一個(gè)澄清重大理論是非的過(guò)程。針對(duì)各種社會(huì)思潮對(duì)人們思想認(rèn)識(shí)的干擾，習(xí)近平總書(shū)記有針對(duì)性地深入地闡釋了關(guān)于堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的幾個(gè)問(wèn)題，這幾個(gè)有待深入認(rèn)識(shí)的問(wèn)題是（）。

A:中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，共產(chǎn)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者

B:馬克思主義必定隨著時(shí)代、實(shí)踐和科學(xué)的發(fā)展而不斷發(fā)展，不可能一成不變，社會(huì)主義從來(lái)都是在開(kāi)拓中前進(jìn)的

C:中國(guó)特色社會(huì)主義是社會(huì)主義而不是其他什么主義，科學(xué)社會(huì)主義基本原則不能丟，丟了就不是社會(huì)主義

D:中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)，有改革開(kāi)放前和改革開(kāi)放后兩個(gè)歷史時(shí)期，這是兩個(gè)相互聯(lián)系又有重大區(qū)別的時(shí)期，但本質(zhì)上都是黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐探索

答案:中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，共產(chǎn)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者

；馬克思主義必定隨著時(shí)代、實(shí)踐和科學(xué)的發(fā)展而不斷發(fā)展，不可能一成不變，社會(huì)主義從來(lái)都是在開(kāi)拓中前進(jìn)的

；中國(guó)特色社會(huì)主義是社會(huì)主義而不是其他什么主義，科學(xué)社會(huì)主義基本原則不能丟，丟了就不是社會(huì)主義

；中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)，有改革開(kāi)放前和改革開(kāi)放后兩個(gè)歷史時(shí)期，這是兩個(gè)相互聯(lián)系又有重大區(qū)別的時(shí)期，但本質(zhì)上都是黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐探索

中共中央宣傳部、教育部、共青團(tuán)中央于2013年4月在京召開(kāi)了深化中國(guó)夢(mèng)宣傳教育座談會(huì)，中央領(lǐng)導(dǎo)同志在會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“深化中國(guó)夢(mèng)的宣傳教育，要同（）結(jié)合起來(lái)。

A:思想道德建設(shè)

B:中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育

C:社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)

D:做好當(dāng)前各項(xiàng)工作

答案:中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育

；社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)

；做好當(dāng)前各項(xiàng)工作

黨的十八屆五中全會(huì)鮮明提出了（）的發(fā)展理念。

A:綠色、開(kāi)放

B:創(chuàng)新、協(xié)調(diào)

C:堅(jiān)持以人民為中心

D:共享

答案:綠色、開(kāi)放

；創(chuàng)新、協(xié)調(diào)

；共享

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀涉及各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)方面，是全黨全社會(huì)的共同責(zé)任。引導(dǎo)多樣主體認(rèn)同核心價(jià)值觀，不斷增強(qiáng)廣大群眾對(duì)核心價(jià)值觀的認(rèn)知認(rèn)同，需要（）。

A:全社會(huì)形成合力

B:黨員干部引領(lǐng)帶動(dòng)

C:道德模范榜樣作用

D:高校思政課建設(shè)

答案:全社會(huì)形成合力

；黨員干部引領(lǐng)帶動(dòng)

為確?！蛾P(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見(jiàn)》提出的各項(xiàng)舉措落到實(shí)處，2015年l月，教育部在北京召開(kāi)學(xué)習(xí)貫徹《意見(jiàn)》精神座談會(huì)，要求從（）方面開(kāi)展工作。

A:解放思想，與時(shí)俱進(jìn)

B:多措并舉，扎實(shí)推進(jìn)

C:組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想

D:加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保實(shí)效

答案:多措并舉，扎實(shí)推進(jìn)

；組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想

；加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保實(shí)效

在新形勢(shì)下，（）“四大平臺(tái)”一體建設(shè)，是加強(qiáng)黨的思想理論工作的重要抓手,發(fā)揮其在思想理論宣傳引導(dǎo)上的主渠道作用，把傳統(tǒng)媒體的內(nèi)容優(yōu)勢(shì)和新興媒體的傳播優(yōu)勢(shì)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，鞏固壯大主流思想理論傳播陣地，是創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育面臨的重要任務(wù)。

A:中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心

B:報(bào)刊網(wǎng)絡(luò)理論宣傳陣地

C:馬克思主義學(xué)院

D:馬克思主義理論研究和建設(shè)工程

答案:中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心

；報(bào)刊網(wǎng)絡(luò)理論宣傳陣地

；馬克思主義學(xué)院

；馬克思主義理論研究和建設(shè)工程

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，深入學(xué)習(xí)宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義理論和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神是黨的十八大以后黨的思想政治教育的首要任務(wù)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)現(xiàn)在，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更有信心、有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大動(dòng)力，全