魯科版初中六年級生物上冊第一單元走進生命世界第一章認識生物第二節(jié)觀察周邊環(huán)境中的生物課件

第一單元走進生命世界第一章認識生物第二節(jié)觀察周邊環(huán)境中的生物基礎(chǔ)過關(guān)練知識點觀察1.(2023山東周村期中)觀察是科學探究的一種基本方法,下

列做法你認為正確的是(

)A.用肉眼觀察才是真實的,不需要借助任何其他觀察工具B.觀察由于有突然性和隨機性,所以不需要有明確的目的和計劃C.觀察要全面、細致和實事求是,并及時記錄下來D.在觀察的基礎(chǔ)上要進行分析總結(jié),不需要與別人交流和討論C解析觀察可以直接用肉眼,也可以借助放大鏡、顯微鏡等

儀器;觀察要有明確的目的;觀察時要全面、細致、實事求

是;在觀察的基礎(chǔ)上,還需要同別人交流看法,進行討論。2.D解析鳥類視覺敏銳,容易被驚擾,在觀察時,要注意著裝顏

色,不要穿戴顏色過于鮮亮的衣物。3.觀察有時需要借助工具。下列不屬于觀察工具的是

(

)A.肉眼

B.放大鏡C.顯微鏡

D.望遠鏡A解析肉眼不屬于工具。4.觀察是指人們通過不同方式感知、認識和研究生物及其

生活環(huán)境的方法。同學們在進行“觀察校園植物”的學習

活動時,一般不會用到的方式是

(

)A.聽B.看C.嗅D.觸摸A解析同學們在進行“觀察校園植物”的學習活動時,常常

通過看、嗅和觸摸等方式來認識植物,一般不會用到的方式

是聽。5.(2023山東桓臺期中)對觀察的描述不正確的是

(

)A.觀察時要積極思考,多問幾個“為什么”B.觀察只能用眼睛,因為“眼見為實”C.需要較長時間的觀察時,要有計劃、有耐心D.觀察要有明確的目的,觀察時要全面、細致、實事求是并

及時記錄B解析觀察是指用感官和輔助工具收集周圍的信息的方法,

觀察時可以直接用肉眼,也可以借助放大鏡、顯微鏡、照相

機、錄音機、攝像機等工具。6.D解析到野外觀察時,全組同學要集體行動,不要一個人到偏

僻的地方。7.下列有關(guān)觀察的說法中,不可取的是

(

)A.應(yīng)與他人交流看法,進行討論B.在野外觀察時,不要攀爬高處C.觀察只要認真就行,不需要有目的D.在觀察動物時,不要隨意觸摸動物C解析觀察要有明確的目的,要按照一定的順序進行。8.(2023安徽中考,1,★☆☆)

在大熊貓國家公園中,

科研人員

利用紅外相機拍攝大熊貓的活動情況。這種研究方法屬于

(

)A.觀察

B.比較法C.文獻法

D.實驗法能力提升練A解析觀察是科學探究的一種基本方法,是研究者根據(jù)一定

的目的、計劃,通過自己的感官和輔助工具,在自然狀態(tài)下對

研究對象進行系統(tǒng)地感知、考察和描述,以發(fā)現(xiàn)或驗證科學

結(jié)論的方法。題干中的研究方法屬于觀察。9.(2023江西紅谷灘期中,3,★☆☆)觀察是科學探究的一種基

本方法,下列做法中錯誤的是

(

)A.只能用肉眼觀察B.觀察時必須實事求是C.邊觀察邊記錄D.觀察時要積極思考A

解析觀察時可以直接用肉眼,也可以借助工具。A錯誤。10.(2023山東市南模擬,3,★☆☆)觀察是科學探究的基本方

法之一,以下運用的是觀察的是

(

)A.用肉眼看蜘蛛網(wǎng)上的小蜘蛛B.查看介紹蜘蛛的有關(guān)知識C.上網(wǎng)搜索更多關(guān)于蜘蛛的資料D.把有關(guān)蜘蛛的信息進行歸類A解析觀察時可以直接用肉眼觀察,也可以借助工具,用肉眼

看蜘蛛網(wǎng)上的小蜘蛛運用的是觀察。11.(2023廣東東莞月考,4,★☆☆)觀察是科學探究的一種基

本方法。下列活動中不屬于觀察的是

(

)A.觀察種子的結(jié)構(gòu)B.進行人口普查C.在顯微鏡下看葉片下表皮D.用放大鏡看螞蟻的結(jié)構(gòu)B解析觀察種子的結(jié)構(gòu)、在顯微鏡下看葉片下表皮、用放

大鏡看螞蟻的結(jié)構(gòu)都屬于觀察。12.(核心素養(yǎng)·探究實踐)(2024福建漳州模擬,3,★☆☆)生物興趣小組的同學在觀察校園內(nèi)的昆蟲時,

以下做法符合觀察

的要求的是

(

)A.有明確的目的

B.不感興趣時隨便看看C.記錄時主觀篩選數(shù)據(jù)D.觀察時要獨立思考,不與別人交流A解析觀察不是隨便看看,

而是要依據(jù)一定的規(guī)范。記錄時

要客觀、真實。在觀察的基礎(chǔ)上,還需要同別人交流看法,進

行討論。13.(2023福建南平期末,7,★★☆)下列對觀察的描述正確的

是

(

)A.觀察不需要在野外進行B.觀察不使用任何的儀器C.觀察時不對動物施加影響D.觀察不需要有目的C解析觀察需要在自然狀態(tài)下進行,當觀察野生動物時,需要

在野外進行,A錯誤;觀察可以借助儀器,B錯誤;觀察需要有明

確的目的,D錯誤。14.(核心素養(yǎng)·探究實踐)開學初,某班的同學們在老師指定的三個觀察點進行“觀察校園內(nèi)的植物和動物”的實踐活動。(1)如圖1是同學們在2號觀察點通過拍照記錄到的幾種動物

和植物。同學們在對植物進行觀察時,要注意植株的高度、

形態(tài)、

等;在對動物進行觀察時,要注意動物的

形態(tài)特點、

、生活環(huán)境等。

素養(yǎng)探究練生活環(huán)境運動方式(2)全班同學在三個觀察點的記錄數(shù)據(jù)如表所示,請根據(jù)表中

數(shù)據(jù),

在圖2中補充繪制1號觀察點和3號觀察點的動植物種

類總數(shù)的條形統(tǒng)計圖。觀察點1號2號3號植物11種14種8種動物6種8種3種合計17種22種11種

(3)老師評價說,同學們在3號觀察點記錄的數(shù)據(jù)不準確。同

學們在3號觀察點的以下做法,正確的是

,影響數(shù)據(jù)準

確性的有

(多選)。BC、DA.發(fā)現(xiàn)一種不認識的植物,先記錄上,再拔掉帶回家研究B.草叢中的一只蟋蟀,跳到校園外面去了,把它記錄下來C.自己的觀察記錄中有蚰蜒,但其他同學都沒有,把它刪掉D.發(fā)現(xiàn)一只老鼠,太惡心了,不記錄(4)下列記錄方法中,全班同學在本次實踐活動中用到的有

(多選)。A.文字描述

B.拍照C.記數(shù)據(jù)A、B、C解析

(1)對植物進行觀察時,要注意植株的高度、形態(tài)、生

活環(huán)境等;對動物進行觀察時,要注意動物的形態(tài)特點、運動

方式、生活環(huán)境等。(2)由表中數(shù)據(jù)可知,1號觀察點的動植

物種類總數(shù)為17種,2號觀察點為22種,3號觀察點為11種,故

條形統(tǒng)計圖如下:

(3)發(fā)現(xiàn)一種不認識的植物,需要記錄上,但不能拔掉帶回家

研究,A錯誤;觀察時要真實、客觀地記錄,草叢中的一