湖北省黃石市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版綜合練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

湖北省黃石市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版綜合練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫下面的名句，要求正確、行款整齊、布局合理。

學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲。

___________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.快樂讀書吧。

本學(xué)期，第四單元的三篇課文都是小說，你最喜歡其中的哪一篇？最喜歡這篇小說中的哪個人物？你想用怎樣的一句話贊美他？填寫在下面的橫線上。

我最喜歡《____________》這篇小說，喜歡小說里的________________，因為_____________________。

如果假期的課外閱讀要求讀小說，你最想讀《________________________》。2）.讀拼音，寫詞語。

中國是人類文明的qǐyuándì________之一，留下lìngrénjiāoào_________的世界文化遺產(chǎn)。隨著課文，我們來到了jǔshìwénmíng_________的故宮、hóngwěizhuàngguān_________的頤和園、dǐyùqīnlüè_________的萬里長城，還有tànwéiguānzhǐ_________的黃山奇石……這些地方展現(xiàn)了中國yōujiǔ_______的歷史和dútè_______的文化。3）.根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）“春城無處不飛花，_______”里有柳絮飛舞、落紅無數(shù)的絢爛春景；“中庭地白樹棲鴉，______”里有月色空明、清冷素潔的寂寥秋意。

（2）知音是一種文化?！恫拦那佟分?，伯牙的知音是________，從文中我們能看出兩人之間真摯的友情。后來，人們用成語“_________”比喻知音難覓或樂曲高妙。

（3）每次和爺爺交談，我都會收獲很多。談到讀書，他說“讀書須用意，__________”，讀書要用心；談到交友，他說“路遙知馬力，__________”，交友要慎重；談到自省，他說“莫道君行早，__________”，千萬不能自我封閉；談到認識事物，他又說“__________，近山識鳥音”，學(xué)習(xí)不能只停留在書本上，實踐才能出真知。最后，我不由得感嘆：“‘聽君一席話，__________?！脑捠刮沂芤娣藴\?！?）.根據(jù)句子意思在橫線上填入與加點詞語意思相同但說法不同的詞語。

節(jié)日期間，息州各個景點迎來了大批國內(nèi)外游客。濮公山礦山公園人頭攢動，息州杉海景區(qū)_________，龍湖公園_________，古賴國文化園_________。5）.名言佳句

（1）捐軀赴國難，___________。

（2）___________，憐子如何不丈夫？

（3）祖宗疆土，___________，__________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詞語中，加點字解釋正確的一項是（

）A．萬象更新（改變：改換）B．心平氣和（不分勝負）C．暴露無遺（遺失的東西）D．手疾眼快（痛苦痛恨）2）.下列句子中，沒有語病的一項是（

）A．身體的好壞是成為三好學(xué)生的首要條件。B．貴港是一個景色優(yōu)美風(fēng)景如畫的好地方。C．秋天到了，落葉在空中飛舞，就像下雪一樣。D．無論是順境還是逆境，我們都要牢記自己的使命。3）.下面四組詞語中，書寫完全正確的一項是（

）A．截然

優(yōu)傷

排徊

驚惶B．退縮

居高臨下

別出心裁C．依喂

寄拖

證據(jù)

蟋摔D．苔蘚

兇涌澎湃

司空見貫評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.姐姐說：“你做得對，我就這樣做?！?/p>

（改為轉(zhuǎn)述句

）

_______評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用直線將搭配合適的詞語連起來。

溫暖的

說著

親切地

開采

滔滔不絕地

看著

不加節(jié)制地

辦法

全神貫注地

交談

巧妙的

懷抱2）.連一連。

《荷馬史詩》

但丁

《神曲》

莎士比亞

《哈姆雷特》

荷馬

《浮士德》

歌德評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.開動你的腦筋，把下列句子按正確的順序排列起來。

________當(dāng)我以20比19領(lǐng)先時，楊平急著要扳成平局，猛抽一板。

________最后的戰(zhàn)斗更加激烈了。

________有時楊平打過來的球又快又狠，我都把它擋了回去。

________在一陣熱烈的掌聲中，我們的比賽結(jié)束了。

________我正擔(dān)心對付不了，球卻彈著網(wǎng)子出界了。

________我每一板都打得小心，也不放棄攻球的機會。2）.將下列句子排列成一段通順的話。

(

)一方面，以娛樂為目的的大眾文化得到蓬勃發(fā)展的機會。

(

)與此同時，文化領(lǐng)域卻有截然不同的景象。

(

)問題是怎樣產(chǎn)生的呢？

(

)二十世紀(jì)九十年代的中國，商品大潮洶涌而起，給社會經(jīng)濟生活帶來無限生機。

(

)另一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化則陷入舉步維艱的境地。

(

)原因有多個方面，其中之一就是文化的二重性。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“焉知非福”“孰為汝多知乎”中加點字的意思相同。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩歌，回答問題。峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。1．下列選項中對詩歌《峨眉山月歌》內(nèi)容分析不正確的是（

）A．詩境中無處不滲透著詩人江行體驗和憂憤難平之情，無處不貫穿著“山月”這一具有象征意義的藝術(shù)形象。B．“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流?！泵枥L出連綿峨眉山夜色正濃，半輪明月懸掛山間，有如青山吐月，皎潔的月影映入湛藍的江水，隨著江水緩緩流動的空靈美景。C．詩歌從“峨眉山月”寫起，“秋”字點出了遠游的時令，以“秋”字又形容月色之美，信手拈來，自然入妙。D．“影入平羌江水流”中“入”和“流”兩個動詞描繪出月影映入江水，又隨江水流去的畫面。不僅寫出了月映清江的美景，同時暗點秋夜行船之事。意境可謂空靈入妙。2．下列選項中對詩歌《峨眉山月歌》賞析，不正確的一項是（

）A．前兩句點明了寫作的時間和地點，作者運用動靜結(jié)合的寫法，不僅描寫了月映清江的美景，也暗示了行船之事。B．“入”和“流”兩個動詞既寫出月映清江的美景，寓言月影映入江水，又隨江水流去，也暗點秋夜行船。C．“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州”一聯(lián)中，作者運用比喻修辭，把月亮比作親密的朋友看待，表達了詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。D．峨眉山、平羌江、清溪、渝州、三峽。連用五個地名為讀者展開了一幅千里蜀江行旅圖，詩境中無處不滲透著詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.從下面兩題中任選一題，寫一篇作文。注意文中不要出現(xiàn)真實的校名和人名。

（1）童年的發(fā)現(xiàn)，往往伴隨著天真或幻想。讀到《表里的生物》，你怎么也不會想到“表里的生物”竟然是一只“蝎子”吧？當(dāng)你不斷發(fā)問，追根求源，就會有許多有趣的發(fā)現(xiàn)。

要求：以“發(fā)現(xiàn)”為話題，完成一篇習(xí)作，題目自擬。要能寫出自己的真情實感，把印象深刻的內(nèi)容寫具體。

（2）閱讀著《魯濱遜漂流記》《騎鵝旅行記》，我們被小說曲折動人的情節(jié)深深吸引，讀完后意猶未盡。如果讓你來編寫故事，在荒島上生活二十八年的魯濱遜、旅行途中飛越千山萬水的尼爾斯還會遇到什么困難，又是怎樣克服的呢？

要求：選擇其中一個人物，展開合理想象，編寫故事，注意內(nèi)容具體。題目自擬。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.1.聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累——華羅庚1956年在北京大學(xué)的演講①有的人在工作、學(xué)習(xí)中缺乏耐性和韌性，他們一旦碰了釘子，走了彎路，就開始懷疑自己是否有研究才能。其實，我可以告訴大家，許多有名的科學(xué)家和作家，都是經(jīng)過很多次失敗，走過很多彎路才成功的。有人看見一個作家寫出一本好小說，或者看見一個科學(xué)家發(fā)表幾篇有分量的論文，便仰慕不已，很想自己能夠信手拈來，妙手成章，一覺醒來，譽滿天下。其實，成功的作品和論文只不過是作家、學(xué)者們整個創(chuàng)作和研究中的極小部分，甚至數(shù)量上還不及失敗作品的十分之一。大家看到的只是他們成功的作品，而失敗的作品是不會公開發(fā)表出來的。②要知道，一個科學(xué)家在攻克科學(xué)堡壘的長征中，失敗的次數(shù)和經(jīng)驗，遠比成功的經(jīng)驗要豐富、深刻得多。失敗雖然不是什么令人快樂的事情，但也決不應(yīng)該因此氣餒。在進行研究時，研究方向不正確，走了些岔路，白費了許多精力，這也是常有的事。但不要緊，可以再調(diào)換方向進行研究。更重要的是要善于吸取失敗的教訓(xùn)，總結(jié)已有的經(jīng)驗，再繼續(xù)前進。③根據(jù)我自己的體會，所謂天才，就是堅持不斷的努力。有些人也許覺得我在數(shù)學(xué)方面有什么天分，其實從我身上是找不到這種天分的。我讀小學(xué)時，因為成績不好，沒有拿到畢業(yè)證書，只拿到一張修業(yè)證書。初中一年級時，我的數(shù)學(xué)也是經(jīng)過補考才及格的。但是說來奇怪，從初中二年級以后，我就發(fā)生了一個根本轉(zhuǎn)變，因為我認識到既然我的資質(zhì)差些，就應(yīng)該多用點兒時間來學(xué)習(xí)。④別人學(xué)一小時，我就學(xué)兩小時，這樣，我的數(shù)學(xué)成績得以不斷提高。⑤一直到現(xiàn)在我也貫徹這個原則：別人看一篇東西要三小時，我就花三個半小時。經(jīng)過長期積累，就多少可以看出成績來。并且在基本技巧爛熟之后，往往能夠一個鐘頭就看懂一篇人家看十天半月也解不透的文章。所以，前一段時間的加倍努力，在后一段時間能收到預(yù)想不到的效果。⑥是的，聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。1．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

華羅庚在演講稿中表達的觀點是：_______。為了證明觀點，作者先以科學(xué)家和作家為例，告訴人們：____；然后結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，說明：_____。

2．閱讀下面的具體事例，你認為哪些事例可以用來說明第①②自然段的觀點，請你選出來。

（）（多選）A．《學(xué)弈》中兩個人學(xué)習(xí)下棋，態(tài)度不同，結(jié)果不同。B．愛迪生為了尋找合適的燈絲，試用了6000多種材料，試驗了7000多次，終于有了突破性進展。C．諾貝爾研制炸藥，在其中一次實驗時發(fā)生了爆炸，弟弟被炸死，實驗室也被炸毀，但他不灰心，又進行了上百次實驗，終于獲得成功。D．曹雪芹寫《紅樓夢》，先后對書稿“披閱十載，增刪五次”。E．周恩來從小立下志向，為中華之崛起而讀書。3．華羅庚勤奮學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，讓我們想起了很多古人勤奮讀書的故事，比如：匡衡鑿壁偷光、孫敬與蘇秦懸梁刺股，請你也寫出兩個_____。

4．讀了短文，請你談?wù)剬Α奥斆髟谟趯W(xué)習(xí)，天才在于積累”的理解______。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”選擇正確的讀音或漢字。

（1）單調(diào)（tiáodiào）

棲（qīxī）息

徘徊（huáihuí）

（2）書（籍藉）

（姿資）格

嚴（竣峻）2）.為加點詞選擇正確的解釋。

會：A.聚合。B.有一定目的的集會。C.主要的城市。D.某些團體。

（1）昆明是云南省省會。(

)

（2）舞會周六下午舉行。(

)

（3）經(jīng)過了專家會診，最終才確定治療方案。(

)

（4）他