遼寧省錦州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)人教版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

遼寧省錦州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)人教版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語

xuányá

gēda

dǐyù

páoxiào

kāngkǎi

línglì

péngpài

yōngdài

zīyuán

qínjiàn

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)提示，完成相關(guān)練習(xí)。

（1）夸張的手法寫出會場的“安靜”和“熱鬧”。

這是一場精彩的雜技表演。看，男演員馱著女演員，騎著加高的獨輪車，一跳一跳地上了臺階，觀眾不敢發(fā)出一點聲音，會場___________________，突然，女演員騰空一躍，她剛落地，掌聲響成一片，整個會場______________。

（2）經(jīng)典名句，啟迪人生?？吹健皩Ｐ目鄬W(xué)”，就會想起“讀書須用意，__________”；看到“學(xué)會變通”，就會想起“窮則變，________，通則久”，也會想起“茍利于民，不必法古；______________”。

（3）博古通今，理閱人間。古人重情：“勸君更盡一杯酒，____________。”古人重理：“橫看成嶺側(cè)成峰，____________。”2）.卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。

_____________3）.（1）根據(jù)拼音把這段文字補充完整。

小龍同學(xué)通過閱讀黨史，了解到中國共產(chǎn)黨成立之初，就為了人民能夠當(dāng)家作主、不被yāpò_______而奮斗。他們的內(nèi)心有一種強烈的jìtuō_______，即使世界qīngfù_______也要勇敢前行。百年來，中國共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命，才使人民過上了與過去jiéránbùtóng_________的幸福生活，才使國家更加xīngwàng_______發(fā)達。

（2）小龍讀著這段文字，不由得想起了作家流沙河的一句話，請把這句話正確工整地抄寫在下面的橫線上。

理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。

____________________4）.綠樹村邊合，青山郭外斜。

_____________5）.請你根據(jù)語境和拼音寫詞語。

（1）shūjí_______是朋友，它厚重而溫暖，教會我們?nèi)绾卧趐áihuái_______中前進，在jīnghuāng_______不安中chèdǐ_______平靜。

（2）這pìjìng_______的小路上回蕩著qīngcuì_______的蟲鳴，那是xīshuài_______在歌唱。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.今年是中華人民共和國成立75周年，六年級的同學(xué)們正在準(zhǔn)備籌建“紅色經(jīng)典閱讀館”，其中推薦語表述不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．紅軍長征過草地時會遇到怎樣的困難，他們是怎樣克服的？請到《金色的魚鉤》中找答案吧。B．如果你想誦讀方志敏同志在獄中寫下的自述，一起閱讀《燈光》吧。C．《十六年前的回憶》一文講述了一個孩子對父親刻骨銘心的記憶，父親的名字叫李大釗。D．抗日戰(zhàn)爭時期五位戰(zhàn)士的英雄壯舉至今令人感動，請和我一起走進《狼牙山五壯士》。2）.下列加點的字意思不同的一項（）A．為是其智弗若與

為人民服務(wù)B．通國之善弈者也

通身是汗C．非然也

知其然，不知其所以然3）.下面詞語中，書寫正確的一項是（

）A．B．C．D．評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

(1)這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。（改為反問句）

_______________________________________

(2)她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。（將雙重否定改為肯定）

_______________________________________

(3)人們至今尚未在地球以外的太空中找到生命存在的確鑿證據(jù)。

人們?nèi)匀幌嘈胚b遠的太空存在著生命。（用關(guān)聯(lián)詞將兩個句子合并成一句）

_______________________________________

(4)桑娜和丈夫不但自己多受些苦，也要把西蒙的孩子抱回家中撫養(yǎng)。（修改病句）

_______________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.成語對聯(lián)。

有些成語放在一起兩兩相對，渾然天成，恰是一副極妙的對聯(lián)，例如：萬水千山——五湖四海。請你將下列成語用直線連成對聯(lián)。

愚公移山狐假虎威

狗仗人勢畫餅充饑

望梅止渴忠言逆耳

良藥苦口

精衛(wèi)填海2）.詞語連線。

小小

的網(wǎng)

又大又漂亮

的聲音

飛快

地響

嘰嘰

地爬

吱吱呀呀

地叫著評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子。

(

)夕陽西下，太陽把余暉灑在河面上，小河里這處是紅，那處是綠。

(

)小河早晨是迷人的。晨曦中，剛剛蘇醒的小河好奇地張望著她周圍的新鮮東西。

(

)小河的夜晚可靜了，喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了。

(

)太陽爬上了樹梢，把自己的身軀映在河水中，欣賞著火紅的臉龐。魚兒湊趣地跳躍著，翻起了一個個跟頭，頓時河面上粼光閃閃。

(

)在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。

(

)家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！2）.將下列句子排成一段通順的話，把序號寫在前面括號里。

(

)清風(fēng)拂過，細紗在空中蕩開，又滑下來。

(

)這雨絲，是漓江之畔的苗女剛剛從碧水中拎起的那縷柔柔細細的紗。

(

)然后悄悄酒向扁舟，灑向村落，灑向群山。

(

)她伸展開手臂，輕輕地把細紗掛向云端。

(

)春雨如絲。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《小英雄雨來》這本書寫了雨來給八路軍送雞毛信，和小伙伴造假地雷迷惑敵人……最后雨來為了革命事業(yè)光榮犧牲了。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.5.（二）南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流！年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉，生子當(dāng)如孫仲謀！

【注釋】①南鄉(xiāng)子：詞牌名。②北固亭：在今鎮(zhèn)江市北固山上。③神州：這里指中原地區(qū)。④北固樓：即北固亭。⑤興亡：指國家興衰，朝代更替。⑥悠悠：形容漫長、久遠。⑦兜鍪（dōu

móu）：指千軍萬馬。原指古代作戰(zhàn)時兵士所帶的頭盔，這里代指士兵。⑧坐斷：坐鎮(zhèn)，占據(jù)，割據(jù)。休：停止。⑨曹劉：指曹操與劉備。

【閱讀訓(xùn)練】

1．本詞的主旨句是什么？

___________________________________________________________

2．本詞塑造了一個怎樣的人物形象？

___________________________________________________________

3．作者贊頌孫權(quán)的用意是什么？

___________________________________________________________

4．“生子當(dāng)如孫仲謀”一句運用典故,表達了詞人什么情感？

___________________________________________________________

5．下列對這首詞的理解和分析,不正確的一項是（

）A．詞人登樓望遠，所見之景引發(fā)了詞人對歷史興亡之事的感慨。B．“悠悠”一詞指時間漫長久遠，同時暗含詞人的思緒無窮無盡C．“坐斷東南戰(zhàn)未休”一句用象征手法寫出硝煙彌漫的戰(zhàn)斗場景。D．詞的構(gòu)思巧妙，以設(shè)問的方式層層推進，感情深沉，意境高遠。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

以下選題任選一題。

選題一：小學(xué)即將畢業(yè)，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)生活、請以“難忘

”為題，寫一篇作文，注意把題目補充完成，內(nèi)容具體、感情真實。

選題二：“離家三里遠，別是一鄉(xiāng)風(fēng)。”我們的祖國幅員遼闊，民族眾多，每個地方都有自己的風(fēng)俗習(xí)慣、你的家鄉(xiāng)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？請你介紹一種風(fēng)俗，或?qū)懸粚懩銋⒓右淮物L(fēng)俗活動的經(jīng)歷，重點描寫活動現(xiàn)場的情況和自身的感受。如果你對這種風(fēng)俗習(xí)慣有自己的看法，也可以表達出來。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.散文閱讀。幽幽七里香①這世界哪怕再叫人失望，也有一種叫美好的東西，在暗地里生長。②三層小樓，閱覽室設(shè)在二層，墻上滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，擺的全是書。朝南的窗戶外面，植著七里香。人坐在室內(nèi)看書，總有花香飄進來，深深淺淺，纏綿不絕。③念大學(xué)時，這間免費開放的閱覽室，對我來說，是一座寶藏。在那里，我如饑似渴地閱讀大量的中外文學(xué)書籍。在那里，我初次接觸到《詩經(jīng)》，立馬被那些好聽的“歌謠”迷上。野外總是天高地闊的，我一會兒化身為那只在河之洲的斑鳩，一會兒又變身為采葛的女子，歲月綿遠，天地皆好。④其實那時，我心卑微。我來自貧困的鄉(xiāng)下，無家世可炫耀，又不貌美，穿衣簡樸，囊中時常羞澀。我覺得自己真是又渺小又丑陋。⑤讀書卻使我的內(nèi)心，慢慢的，變得豐盈。那真是一段妙不可言的光陰，每日黃昏一下課，我就直奔閱覽室而去?？垂荛営[室的管理員，是個三十多歲的年輕人，個高，膚黑，表情嚴(yán)肅。他一見我跑去、就把我看的《詩經(jīng)》取出來，交到我手上，把我的借書卡拿去，插到書架上。這一連串的動作，跟上了發(fā)條似的，機械連貫，滴水不漏。我起初還對他說聲謝謝，但看他反應(yīng)冷淡、后來，我連“謝謝”兩字也免了，只管捧了書去讀。⑥讀著讀著，我貪心了、我想把它據(jù)為己有。無錢購買，我就采取最笨的也是最原始的辦法——抄寫。一本《詩經(jīng)》連同它的解析，我一字不落地抄著，常常抄著抄著，就忘了時間。年輕的管理員站我身邊許久，我也沒發(fā)覺，直到他不耐煩地伸出兩指，在桌上輕叩，“該走了、要關(guān)門了?！闭Z調(diào)冷冷的。我才知夜已深。⑦我不好意思地笑笑，歸還了書。窗外七里香的花香，蛇樣游走，帶著露水的清涼。我心情愉悅、摸黑蹦跳著下樓，才走兩級樓梯，身后突然傳來管理員的聲音：“慢點走，樓梯口黑?！币琅f是冷冷的語調(diào)，我卻聽出了溫度。⑧那些日子，我就那樣浸透在《詩經(jīng)》里□忘了憂傷□忘了惆悵□忘了自卑□我蓬勃如水邊的荇（xìng）菜□野地里的卷耳和蔓草□我只是單純地迷戀著□摯愛著□無關(guān)其他。⑨很快，我要畢業(yè)了。突然收到一份禮物，是一本《詩經(jīng)譯注》，岳麓書社出版的，單價七塊六毛，厚厚的一本。扉頁上寫著：贈給丁小姐，一個愛讀書的好姑娘。下面沒有落款。我不知道是誰寄的，我猜過是閱覽室那個年輕的管理員。我再去借書，探詢似的看他，他卻無甚異常，仍是一副冰冰冷的樣子，表情嚴(yán)肅。我又懷疑過經(jīng)常坐我旁邊讀書的男生和女生，或許是他，或許是她。他們卻埋首在書里面，無波，亦無浪。窗外的七里香，兀自幽幽的，吐著芬芳。⑩我最終沒有相問。這份特殊的禮物，被我?guī)Щ亓斯枢l(xiāng)。數(shù)次搬家，東遷西走，丟了很多東西，但它卻一直都在。每當(dāng)我的眼光撫過它時，我知道，這世界哪怕再叫人失望，也有一種叫美好的東西，在暗地里生長?！x自丁立梅《愿全世界的花都好好地開》，有刪改1．給第⑧自然段加上標(biāo)點符號。

2．短文圍繞“《詩經(jīng)》”寫了哪些事件，把下面的內(nèi)容補充完整。

初次接觸《詩經(jīng)》——___________——抄寫《詩經(jīng)》——_________________——______________

3．聯(lián)系上下文填空。

文中第④自然段介紹了“我”___________、___________、_________等情況，作者這樣寫的用意是____________________。

4．你覺得這本《詩經(jīng)譯注》是誰送給“我”的呢？請根據(jù)文章中相關(guān)的人物描寫，將你的觀點與理由寫下來。

_____________________________________

5．作者在文中反復(fù)描寫“七里香”是因為________（多選題）

①突出閱讀環(huán)境清雅，襯托作者閱讀時內(nèi)心的安寧與享受。

②“七里香”香氣怡人，暗喻文中美好的人和事。

③以“七里香”為故事的主要線索，推進情節(jié)的發(fā)展。

④借助“七里香”這一具體事物抒發(fā)作者的情感。

6．文章開頭和結(jié)尾都寫到“有一種叫美好的東西，在暗地里生長”，結(jié)合短文內(nèi)容，思考這種“美好的東西”到底是什么，將它寫下來。

_________________________________

7．多年來，作者丁立梅寫了很多關(guān)于《詩經(jīng)》的文章，當(dāng)別人問她為什么能把詩經(jīng)寫得那么有畫面感時，她說：“《詩經(jīng)》是我手頭的日常讀物，我的枕邊常放著它。有些