初二年級班務(wù)工作參考計劃

初二年級班務(wù)工作參考計劃工作計劃確實是對立即開展的工作的設(shè)想和安排，如提出任務(wù)、制定指標(biāo)、完成時間、處理方案和步驟方法等。以下是關(guān)于初二年級班務(wù)工作計劃，希望對大家有所協(xié)助!初二年級班務(wù)工作計劃一新的一學(xué)期又開始了，我將重點狠抓班風(fēng)建立，主要通過班會或課間時進(jìn)展思想教育;同時多給學(xué)生一些時間，班會上討論、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情，增加學(xué)生們自覺治理班級的責(zé)任感，使學(xué)生們在自我反思和自我批判的過程里，更能明辨是非黑白，實現(xiàn)自律;接著抓好常規(guī)工作，健全和完善班級制度。詳細(xì)做法如下：一.班級情況分析(一)班風(fēng)方面我們的十一班是一個團(tuán)結(jié)、向上、爽朗的班集體，并培養(yǎng)了一批班干部和課代表，認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長和小組長，成為教師工作的好幫手;日常各方面檢查成績特別好，要接著保持。但也存在不少征詢題。個別組長才能有待提高。(二)學(xué)習(xí)方面班級前十名的同學(xué)成績穩(wěn)定，并能自覺、主動地學(xué)習(xí)。其他同學(xué)有上進(jìn)心，能在比、學(xué)、幫、超中不斷前進(jìn)，在期末考試中獲得了特別大的進(jìn)步，但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)習(xí)較費(fèi)力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期一定要防止的征詢題。他們普遍根底薄弱，決心缺乏，上進(jìn)心不強(qiáng)，征詢題較突出。二.新目的新計劃本學(xué)期，我計劃在加強(qiáng)班級凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任討教學(xué)習(xí)，結(jié)合本班特點，預(yù)備從以下幾個方面入手：(一)班級治理方面(1)作業(yè)收發(fā)制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下，同學(xué)們一進(jìn)教室就交作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象，作業(yè)統(tǒng)一收齊后，于課前交給各科教師，如實上報作業(yè)的完成情況，并由學(xué)習(xí)委員劉海靜記錄，家長會上通報。(2)課堂治理：每天的值日班長要認(rèn)真負(fù)責(zé)，記錄好一天的主動積極學(xué)習(xí)，消極對待學(xué)習(xí)，上課不認(rèn)真聽講，上課干擾課堂紀(jì)律，自習(xí)說話等等，同時每天一總結(jié)，關(guān)于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的要及時表揚(yáng)。(3)班干部治理：培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部。班長、班委、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責(zé)任到人，并構(gòu)成制度，使班級工作能按部就班的完成。充分發(fā)動小組活動，培養(yǎng)自覺性，制度獎懲制度，鼓舞同學(xué)們各方面開展。(二)思想教育方面初二年級下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)征詢題的時候。部分學(xué)生壓力缺乏，容易放松，而部分后進(jìn)生則由于功課變難，而開始放棄努力，這些都不利于學(xué)生成長和班級的治理工作，因此思想教育工作必須時刻留意。(1)盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動，隨時關(guān)注每個學(xué)生的思想波動和成績崎嶇。(2)多向各位任課教師理解學(xué)生上其他科目時的狀態(tài)，以便于更全面的理解學(xué)生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。(3)利用好班會，對學(xué)生加強(qiáng)思想教育，但要留意防止單純的說教，盡可能尋找適當(dāng)話題，引發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生參與，以期遭到更好的教育效果。盡量做到班會不盲目，學(xué)生堂堂有收獲。(4)通過家長會、家校通、單個聯(lián)絡(luò)等多種方式獲得與家長的聯(lián)絡(luò)與溝通，理解學(xué)生在家情況，并及時反響學(xué)生在校情況。同時通過面談、家長會上部分家長的經(jīng)歷介紹等方法對家長的教育方式提出建議和協(xié)助。雙方配合，以到達(dá)最正確的教育效果。(三)學(xué)習(xí)方面(1)通過班會、個別談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣。(2)通過開學(xué)之初對學(xué)習(xí)目的、競爭伙伴的選擇，使學(xué)生樹立較高目的和競爭認(rèn)識，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。(3)在班內(nèi)開展多種方式的競賽，加強(qiáng)學(xué)生的緊迫感，構(gòu)成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的學(xué)習(xí)氣氛。(4)讓學(xué)生注重每一次小測驗，并在測驗后，協(xié)助學(xué)生分析成績，更重要的是分析差距與緣故，以便盡可查漏補(bǔ)缺。(5)常與任課教師聯(lián)絡(luò)，理解各科情況，并盡量抽時間幫各科教師抓緊知識的落實工作。(6)常與家長聯(lián)絡(luò)，請家長配合平日作業(yè)完成情況，最少催促背誦。初二的各項工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開了，我將針對上學(xué)期的情況進(jìn)展進(jìn)一步完善，并查漏補(bǔ)缺，盡量做好班主任的每項工作，帶著十一班的全體同學(xué)，接著進(jìn)步，爭創(chuàng)佳績。初二年級班務(wù)工作計劃二一、指導(dǎo)思想為了全面貫徹黨的教育方針，實在加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育、行為標(biāo)準(zhǔn)教育、法制教育、平安教育、心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐才能，樹立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，特制定此計劃。二、學(xué)生根本情況分析：八年級共有學(xué)生44人。吳金虎同學(xué)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，學(xué)習(xí)自覺性高，但特別調(diào)皮，任性，需要教師不斷鼓舞、催促。余麗娟同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀，全面開展，是一名乖巧的女孩。許清同學(xué)學(xué)習(xí)成績一般，學(xué)習(xí)自覺性不高，愛貪玩，需要教師課外輔導(dǎo)和監(jiān)視。熊智杰是雙重殘疾學(xué)生，能遵守課堂紀(jì)律，特別較老實，能夠生活自理，學(xué)習(xí)成績特別差。三：班級風(fēng)斗目的：1、樹立優(yōu)良班風(fēng)，學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)。2、提高學(xué)生綜合才能和實踐才能，促使學(xué)生早日自強(qiáng)自立。3、學(xué)生心理健康，爽朗向上。四、詳細(xì)措施：1、充分發(fā)揮班會課的教育主陣地作用，在班級中開展行為標(biāo)準(zhǔn)教育、心理健康教育、自強(qiáng)自立教育、文明禮貌教育、讀書教育、愛國主義教育等，讓學(xué)生明禮，并結(jié)合班級實際，盡量讓每一項活動做到有計劃，有內(nèi)容，有效果。2、結(jié)合學(xué)校一日常規(guī)和小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的日常行為，做好學(xué)生生活自理、兩操、升旗、課內(nèi)外紀(jì)律、勞動等方面的檢查，催促學(xué)生早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。并作好總結(jié)、評比，選出先進(jìn)，樹立典型，給予表揚(yáng)、獎勵。3、進(jìn)一步滲透德育工作，對學(xué)生進(jìn)展道德和情感熏陶，讓學(xué)生明白如何做人，如何學(xué)習(xí)，如何生活，明白得感恩。結(jié)合每個學(xué)生的家庭實際，提出相應(yīng)的要求，給每個學(xué)生布置相應(yīng)的社會實踐作業(yè)，并作好記載、總結(jié)，讓活動收到實際效果。4、開展讀書、學(xué)習(xí)活動，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣，開展學(xué)生特長，力爭期末及格率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)60%。5、深化學(xué)生中去，和學(xué)生交心談心，做學(xué)生的好朋友，及時理解學(xué)生思想動態(tài)，樹立一切為了學(xué)生開展的教育理念，協(xié)助學(xué)生塑造健全人格，培養(yǎng)學(xué)生積極向上，自強(qiáng)不息的堅韌質(zhì)量。6、營建良好的班級環(huán)境。結(jié)合班級和學(xué)校的相關(guān)活動，選準(zhǔn)一個主題，圍繞主題，突出重點，打造品牌，營建良好的班級文化環(huán)境。7、配合學(xué)校，開展好相關(guān)活動，作好班務(wù)工作記載和總結(jié)，反思本人存在的征詢題，認(rèn)識本人的缺乏，及時改良工作。五、主要工作安排：九月份：1、平安教育、收心教育。2、組建班委會，制定班級工作計劃。3、師恩難忘教育活動。4、學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、守標(biāo)準(zhǔn)活動。十月份：1、愛國主義系列教育。2、好習(xí)慣伴我行活動。3、愛同學(xué)教育、自強(qiáng)自立教育，并開展社會實踐活動。十一月份：1、環(huán)保教育，“潔齊美”教室評比。2、文明禮儀教育。3、心理健康教育，和學(xué)生交心談心。十二月份：1、行為標(biāo)準(zhǔn)班級評比活動。2、接著開展讀書活動，并作好培優(yōu)補(bǔ)差工作。3、愛本人，做陽光健康好青年活動。4、評選三好學(xué)生。元月份：1、做好假前平安教育和學(xué)生心理輔導(dǎo)教育。2、期末班級工作總結(jié)和反思。初二年級班務(wù)工作計劃三八年級的學(xué)生是我上學(xué)年所帶的七年級同學(xué)自然升到八年級的。對他們每個人我都有較為透徹的理解。本學(xué)期爭取讓他們在各個方面都有明顯的進(jìn)步。一、指導(dǎo)思想努力讓每一個學(xué)生都能歡樂的成長，班級成為他們溫馨的家園。學(xué)生的個性得到充分的開展，學(xué)生的積極性充分得到調(diào)動，每一個學(xué)生都感到本人在班級被尊重，本人對班級也起到不可缺少的作用。二、學(xué)生情況分析本班級共有六名同學(xué)，金圓圓同學(xué)弱智，但也有一定的上進(jìn)心，對說過的事情也想努力做好，但常不小心犯些學(xué)校的常規(guī)錯誤，需要其他同學(xué)經(jīng)常提示。王海鳳、嵇凱強(qiáng)同學(xué)比較老實，特別少犯錯誤。對他們提出更高的要求，讓他們以一個優(yōu)秀的學(xué)生來要求本人。相單鳳性格爽朗爽朗，有較強(qiáng)的組織才能，但學(xué)習(xí)的自覺性差，要多提示催促。薛中強(qiáng)老實可愛，勞動積極，學(xué)習(xí)有些困難，對他要多號召其他的同學(xué)幫住。三、詳細(xì)措施(1)對金圓圓同學(xué)提出同學(xué)們要特別照顧。詳細(xì)由海鳳和付瓊要對她多觀查，覺察他有什么需要協(xié)助的及時給予協(xié)助，他們不能協(xié)助的事情要及時反響給教師，讓教師幫她處理。讓她在班級里感到歡樂，同時其他的同學(xué)也由于能協(xié)助其他同學(xué)感到本人在班級的作用，也產(chǎn)生快感。從而使班級體構(gòu)成互助之風(fēng)。(2)多與家長學(xué)生進(jìn)展溝通。我班的六個同學(xué)只有付瓊和金圓圓是來自縣城，其他都是農(nóng)村的小孩。付瓊的母親常來校，要常與她談?wù)劯董傇趯W(xué)校有哪些優(yōu)點，那些地點需要家長配合提高的，特別是交通平安征詢題要與父母共同強(qiáng)調(diào)，她是我班的唯一走讀生，聾啞人過馬路是特別要留意平安的。其他同學(xué)的父母特別多也外出打工，學(xué)生回去也跟爺爺奶奶在一起的，既要和父母常聯(lián)絡(luò)也要和他們的爺爺奶奶進(jìn)展溝通，對他們在家與學(xué)校的各方面要求統(tǒng)一起來。(3)嚴(yán)格要求，耐心教育。對高年級的學(xué)生要有較高的要求。對他們犯下的錯誤毫不客氣的指出來。讓他們及時改正。八年級的聾生也仍然成長中的小孩，他們難免會有錯，同意他們有錯，理解他們會犯錯，對他們要耐心，讓他們有一個改正的過程。(4)對學(xué)生進(jìn)展愛國主義教育和親情教育，教育學(xué)生熱愛本人的祖國，做一個對祖國有用的人。只有愛祖國，愛本人的親人，他才能立志做一個優(yōu)秀的人。(5)勤去教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。對學(xué)生的許多情況需要課后去理解，也是只有在課后才最容易覺察征詢題。初二年級班務(wù)工作計劃四一、班級學(xué)生根本情況：本班學(xué)生中有個別學(xué)困生及后進(jìn)生，因此在班級治理上有一定的難度。這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性比較差，學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)。作業(yè)不能按時完成，上課不能專心聽講，自控力比較弱。同時班級中也有十幾個比較好的學(xué)生，他們進(jìn)取心強(qiáng)，同時有較強(qiáng)的工作才能。本學(xué)期班級工作重點是接著加強(qiáng)關(guān)于學(xué)生的思想行為與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使班級所有學(xué)生都能積極投入到學(xué)習(xí)生活之中。二、本學(xué)期班級工作奮斗目的：1.接著培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.穩(wěn)定良好班風(fēng)，完善班級治理制度，加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。3.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。4.與學(xué)生融洽相處，建立的新型師生關(guān)系。三、詳細(xì)措施：1、選好本班的班委，建立強(qiáng)有力的班級領(lǐng)導(dǎo)班子。同時使他們能各盡其職，同時在班上樹立起表率作用。2、召開班委會議，同時隨時找學(xué)生理解班級的情況和學(xué)生的表現(xiàn)情況。3、狠抓課堂紀(jì)律、課間文明4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，加強(qiáng)班級凝聚力5、加強(qiáng)對本班那些行為習(xí)慣較差學(xué)生的治理和催促，并用多種方法開展教育。6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康開展。7、定期與學(xué)生談心交流，理解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)處理學(xué)生的征詢題。8、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《中學(xué)生禮儀標(biāo)準(zhǔn)》四、本學(xué)期工作詳細(xì)安排：1、進(jìn)一步完善班級領(lǐng)導(dǎo)班子，調(diào)選班干部，做好各部門的分工，明確職責(zé)，班委工作細(xì)致化。2、向?qū)W生提出學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的要求。3、做好家訪工作，共同治理好學(xué)生。結(jié)合每月考試成績，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同討論處理征詢題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育方式。4、開展做文明學(xué)生活動，有意義的課外活動。5、采取有效措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。6、提高學(xué)習(xí)的效率，交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。首先，在理解“學(xué)情”的根底上，針對學(xué)生的年齡特點、知識根底、心理特點等情況對癥下藥詳細(xì)指導(dǎo)。譬如經(jīng)歷規(guī)律的運(yùn)用等。其次，要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。①要創(chuàng)設(shè)適宜的情境。在學(xué)習(xí)生活中，適宜的生活情境，濃郁的學(xué)習(xí)氣氛都會給學(xué)生以潛移默化的阻礙，這類情境要靠班主任在班集體建立的過程中有意地引導(dǎo)制造。②要反復(fù)進(jìn)展訓(xùn)練，提供大量練習(xí)與實踐的時機(jī)，及時反響練習(xí)的結(jié)果。獲得成績，及時表揚(yáng)鼓舞，以利于習(xí)慣的養(yǎng)成，逐步加大訓(xùn)練量和訓(xùn)練時間，以強(qiáng)化已構(gòu)成的習(xí)慣。通過反復(fù)抓，抓反復(fù)，在不斷的訓(xùn)練中逐步提高，從他律走向自律，最終構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。③要矯正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如我班有一小部分學(xué)生早讀時不求甚解，蜻蜓點水，針對這種情況，我首先教給了他們一些讀書的方法;再次提出詳細(xì)的要求，讓學(xué)生有針對性地在讀中處理幾個詳細(xì)征詢題;然后檢查讀的效果。如此反復(fù)訓(xùn)練，過了一段時間，這部分學(xué)生不良的讀書習(xí)慣完全地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長了知識，養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。7、關(guān)愛學(xué)生，產(chǎn)生情感的共鳴熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，教育是愛的共鳴，是心與心的響應(yīng)。班主任只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。托爾斯泰曾經(jīng)說過：“假設(shè)一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他確實是一個完美的教師。”素養(yǎng)教育要造就各方面全面開展的學(xué)生，要面向全體的學(xué)生。教師應(yīng)把愛毫無保存地播撒給每一個學(xué)生，不歧視、欺侮任何一個學(xué)生，讓全體學(xué)生獲得全面的開展。首先是尊重學(xué)生，確實是要做學(xué)生的朋友，貼心人，在人格上與學(xué)生平等相待，以誠相見。同時我還相信每一個學(xué)生的才能，并相信學(xué)生有力求上進(jìn)，成為社會有用人才的良好愿望。初二年級班務(wù)工作計劃五本學(xué)期我接著擔(dān)任八(12)班的班主任工作，為了使學(xué)生能夠在這一學(xué)期里學(xué)到更多的本領(lǐng)，開展本人的個性，提高本人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育學(xué)生認(rèn)識本人、提高本人。班主任的任務(wù)是神圣而又榮耀的，學(xué)生應(yīng)以本人的班主任為榮，班主任也應(yīng)以本人的學(xué)生為榮。因此，身為班主任，就要對得起學(xué)生，對得起本人。為了能更好地做好本學(xué)期的班主任工作，特制定如下計劃：一、指導(dǎo)思想1.堅持以人為本、和諧開展的原則，在班級中倡導(dǎo)民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊精神建立，加強(qiáng)集體的凝聚力。2.以學(xué)校班級治理和德育工作計劃為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班級治理的理論和文章，抓好學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)，落實班務(wù)治理，開展心理健康教育，時刻不忘對學(xué)生加強(qiáng)平安教育。二、治理目的1.接著對學(xué)生進(jìn)展愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。2.端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究。3.積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中遭到教育。4.構(gòu)成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的治理才能。5.健全和完善班級的科學(xué)治理制度，班規(guī)獎罰清晰，落到實處。三、治理措施(一)常規(guī)教育1.開學(xué)初的常規(guī)訓(xùn)練特別重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，關(guān)于校規(guī)也要條條落實。要求每個學(xué)生都要嚴(yán)格遵守課堂、課間以及上下學(xué)的紀(jì)律。2.充分利用班會時間強(qiáng)調(diào)常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。關(guān)于學(xué)生的日常行為，班干部要及時在記載本中做好記錄，以便在每周四的班會課上進(jìn)展總結(jié)。教師按照總結(jié)完成每日的學(xué)生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)展點撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。3.接著注重衛(wèi)生方面的教育。每周都不定時檢查個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生，要求每個學(xué)生穿著整潔，桌屜干凈，物品整齊。每天分派值日生清掃教室和清潔區(qū)，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)進(jìn)展檢查與監(jiān)視。關(guān)于主動、及時清掃衛(wèi)生的同學(xué)進(jìn)展表揚(yáng)，而關(guān)于亂丟亂扔的同學(xué)要進(jìn)展嚴(yán)峻的批判。平時還要抓住時機(jī)對學(xué)生進(jìn)展環(huán)境保護(hù)方面的教育。4.接著對學(xué)生進(jìn)展文明禮儀教育，定期評選“文明標(biāo)兵”。(二)心理質(zhì)量教育1.應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)展心理調(diào)試，如：遇到挫折時要平復(fù)分析，從主客觀找緣故，采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨練”的內(nèi)涵;教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度。2.自決心教育：充分利用班會講解自決心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例以身作則，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的根底是本人要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。3.意志質(zhì)量教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃，并要求在日常生活中不管遇到什么困難都要堅持，只要堅持確實是成功，并在期中期末進(jìn)展總結(jié)。(三)個性與共性教育1.堅持“個人阻礙集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學(xué)認(rèn)識到：本人的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營建惜時如金，爭分奪秒的良好文化氣氛，為備考作好物質(zhì)和精神的預(yù)備。2.抓好兩類生的工作：鼓舞尖子生超前學(xué)，多點撥，鼓舞他們今后作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓舞他們建立自決心，盡快縮短與尖子生的間隔，努力趕上尖子生。最終，使班級構(gòu)成整體優(yōu)勢。3.注重學(xué)生個體的開展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的開展。因此，在班級接著開展各種活動。如：朗讀競賽、書畫競賽、象棋競賽等各種競賽活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個小孩都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉本人，提高學(xué)生的自決心。(四)班干部的培養(yǎng)班級治理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級治理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周四班會總結(jié)，進(jìn)展班干部工作評價，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)展調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的征詢題，教給他們工作方法，使他們明確本人的職責(zé)，指