期中檢測題（2）（解析版）

2023—2024學(xué)年七年級語文下冊（統(tǒng)編版）

期中復(fù)習(xí)檢測題（二）及答案解析

（本卷共五大題，27小題，滿分120分，考試時間120分鐘）

備注：期中與期末檢測題均為兩套，檢測題㈠為普通卷，檢測題㈡為提高卷。

注意事項:

1.本試卷由試題卷（1—8頁）和答題卷兩部分（9—12頁）組成，請務(wù)必在“答題卷”

上答題，在試題卷上答題無效，不能得分。

2.考生答題前，請先將學(xué)校、班級、姓名、學(xué)號等相關(guān)信息用黑色墨跡簽字筆填寫在答

題卷上的指定位置。

一、積累與運(yùn)用（34分）（1—8小題每小題3分，9小題4分,10小題6分）

1.下列選項中，加點(diǎn)字注音錯誤最多的一項是（）

A.強(qiáng)．迫（qiánɡ）油膩．（nì）亙．古（ɡèn）彌．留之際（mì）

B.小楷．（kǎi）污穢．（huì）云鬢．（pìn）燕然勒．功（lēi）

C.啾啾．（qiū）詰．問（jié）湖泊．（bó）馬革裹．尸（ɡuǒ）

D.修葺．（qì）顫．抖（zhàn）園圃．（fǔ）鮮．為人知（xiān）

【參考答案】D

【解析】在A項中，“強(qiáng)”應(yīng)讀作“qiǎnɡ”；“彌”應(yīng)讀作“mí”。共有2處錯誤。在B

項中，“鬢”應(yīng)讀作“bìn”；“勒”應(yīng)讀作“l(fā)è”。共有2處錯誤。在C項中，“啾”應(yīng)讀作

“jiū”；“泊”應(yīng)讀作“pō”。共有2處錯誤。在D項中，“顫”應(yīng)讀作“chàn”；“圃”應(yīng)

讀作“pǔ”；“鮮”應(yīng)讀作“xiǎn”。共有3處錯誤。故答案選D。

2.在下列選項中，書寫錯誤最多的一項是（）

A.攀談朔氣徬徨順里成章B.炒面妥貼修潤鋒芒必露

C.默契繁鎖別鈕心匯神凝D.戒機(jī)荒僻驛路輕妝上陣

【參考答案】C

【解析】在A項中，“徬”應(yīng)寫作“彷”；“里”應(yīng)寫作“理”；共有2處錯誤。在B項中，

“貼”應(yīng)寫作“帖”；“必”應(yīng)寫作“畢”；共有2處錯誤。在C項中，“鎖”應(yīng)寫作“瑣”；

“鈕”應(yīng)寫作“扭”；“匯”應(yīng)寫作“會”。共有3處錯誤。在D項中，“戒”應(yīng)寫作“戎”；

“妝”應(yīng)寫作“裝”。共有2處錯誤。故答案選C。

3.在下面的詩句中，沒有運(yùn)用夸張修辭手法的一項是()

第1頁共15頁.

A.獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯?！蹙S《竹里館》

B.誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。——李白《春夜洛城聞笛》

C.故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。——岑參《逢入京使》

D.楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛?！n愈《晚春》

【參考答案】A

【解析】B項中“散入春風(fēng)滿洛城”既是詩人的想象，也是一種藝術(shù)上的夸張。C項中

思鄉(xiāng)之淚連雙袖都不能拭干，更是運(yùn)用了夸張的手法。D項中的“惟解漫天作雪飛”既是

想象，也是一種藝術(shù)上的夸張。

4.給橫線處選填語句，下面選項中最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

元陽的哈尼梯田依山順勢，層層疊疊，連綿向上，直通云海。無論登上哪座山頂，繞著

山路轉(zhuǎn)一圈，每個角度都能見到不一樣的梯田。______________________________________，

春季，微風(fēng)過處，梯田波光粼粼，像極了木刻年畫；夏季，禾苗生長，梯田青翠欲滴，自是

清新水彩畫……

A.然而，哈尼梯田的模樣，卻要受到季節(jié)因素的影響。

B.不過，哈尼梯田是什么樣子，更取決于你在什么季節(jié)看到它。

C.是啊，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同！”

D.這樣，無論什么季節(jié)去看哈尼梯田，它都是一幅完美的圖畫。

【參考答案】B

【解析】從上下語境可以看出，填入的句子在語段中的作用是為了引出后面由于觀看的

季節(jié)不同，梯田的樣子也不同這一現(xiàn)象，其重點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)人們觀看的季節(jié)。故答案選B。在A

項中，強(qiáng)調(diào)的是季節(jié)對梯田模樣的影響，其重點(diǎn)是季節(jié)本身而不是觀看時的不同季節(jié)；C項

中引用詩句，強(qiáng)調(diào)的是觀看的角度；D項是總結(jié)性的句子，應(yīng)放在具體描寫之后。

5.下面對課文內(nèi)容的分析理解完全正確的一項是（）

A.在《葉圣陶先生二三事》一文中，“兩處都是孔老夫子認(rèn)為雖心向往之而力有未能的，

可是葉圣陶先生卻偏偏做到了?！币痪湔f明葉圣陶先生在為人師表這方面略勝于孔子。

B.在《阿長與山海經(jīng)》一文中，文章結(jié)尾的“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的

魂靈！”一句表達(dá)了作者魯迅對阿長的衷心祈禱，深化了文章的主題。

C.在《回憶魯迅先生》一文中，“（魯迅先生）還喜歡吃油炸的東西，喜歡吃硬的東西?！?/p>

一句中的“喜歡吃硬的東西”間接反映了魯迅先生具有堅毅、剛硬的“硬骨頭”性格。

D.在《鄧稼先》一文中，“這是千千萬萬人努力的結(jié)果，是許許多多可歌可泣的英雄人

第2頁共15頁.

物創(chuàng)造出來的偉大勝利?！币痪渲械摹坝⑿廴宋铩敝傅氖青嚰谙?。

【參考答案】B

【解析】在A項中，句子的“兩處”指的是“躬行君子，則吾未之有得?！焙汀皩W(xué)而不

厭，誨人不倦，何有于我哉！”這是孔子的自謙。作者認(rèn)為孔子都自認(rèn)為沒有做到的事而葉

圣陶先生已經(jīng)做到了，這實(shí)際上是一種尊敬、恭維的說法，用來表示作者對葉老高尚品質(zhì)的

贊美，并不是作者真的認(rèn)為葉圣陶先生在“為人師表”方面勝于孔子。在C項中，魯迅“喜

歡吃硬的東西”僅僅是他個人的喜好而且是一種對身體有害的喜好，與人的性格、品質(zhì)無關(guān)。

在D項中，“英雄人物”指的是許許多多像鄧稼先這樣的人，并不僅僅是指鄧稼先一個人。

6.在下面的選項中，句中引號表示“特殊含義”的一項是（）

A.開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是要用黨的光榮歷史和革命傳統(tǒng)涵養(yǎng)黨性、

用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨。

B.從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不

出是火把還是星星。

C.唐代大詩人杜甫，寫下了“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的名句，該詩句反映了當(dāng)時嚴(yán)

酷凄慘的社會現(xiàn)實(shí)。

D.散文的重要特點(diǎn)是“形散而神不散”,其意思是，既要取材廣泛自由，不受時間和空

間的限制，又要圍繞所表達(dá)的中心，始終為中心服務(wù)。

【參考答案】B

【解析】引號的作用主要有：表示直接引用、表示特殊含義、表示著重強(qiáng)調(diào)、表示特定

稱謂、表示諷刺和否定等。A項和C項是直接引用別人的話或詩句；B項具有特殊含義，指的

蜿蜒曲折的“火把”像“之”字形的山路；D項引號中的內(nèi)容是重點(diǎn)論述的對象，表強(qiáng)調(diào)。

7.下面是我國書圣王羲之的《蘭亭集序》摹本，其書法的字體屬于（）

A.行書B.楷書C.隸書D.草書

【參考答案】A

第3頁共15頁.

【解析】《蘭亭集序》是書圣王羲之的作品，被后人譽(yù)為“天下第一行書”。其真跡殉葬

于昭陵。但有摹本、臨本傳世，其中又以馮承素臨摹的“神龍本”為最佳。（趙孟頫的《蘭

亭序》“縮臨”本賣了5900萬，據(jù)同類作品推算，若王羲之《蘭亭集序》真跡問世，其價值

至少在36億人民幣以上。）

8.會意字是指用兩個及兩個以上的獨(dú)體漢字，根據(jù)各自的含義會意組合而成一個新的漢

字。比如“休”字，其甲骨文為“”，從“人”從“木”，指人靠著樹木，意思是“休

息”，又比如“采”字，其甲骨文為“”，從“爪”從“木”，指用手從樹上摘取果實(shí)。

“莫”的甲骨文為“”，上下為“草”，中間為“日”。根據(jù)上面會意字的解釋先揣

摩“莫”的本義，然后判斷在下面的選項中，加點(diǎn)字“莫”使用的是本義一項是（）

A.至莫．夜月明，獨(dú)與邁乘小舟至絕壁之下——宋·蘇軾《石鐘山記》

B.莫．敢過其門?！啤ち谠锻瘏^(qū)寄傳》

C.莫．愁前路無知己。——唐·高適《別董大》

D.莫．府省約文書籍事?！妒酚洝だ顚④娏袀鳌?/p>

【參考答案】A

【解析】A項中的“莫”同“暮”，讀音為“mù”；指“日暮”，用的是“天晚，日落草

間”的本義；B項中的“莫”意思是“不”；C項中的“莫”意思是“不要”；D項中“莫”

同“幕”，幕府，指軍隊的指揮部。（該句的參考譯文為：軍中指揮部的文書很簡約。）

9.名著閱讀（4分）

閱讀下面的選段，完成后面的作業(yè)。

梁生寶是個樸實(shí)莊稼人。即使在擔(dān)任民兵隊長的那二年里頭，他也不是那號伸胳膊踢腿、

鋒芒畢露、咄咄逼人的角色。在一九五二年，中共全黨進(jìn)行社會主義思想教育的整黨運(yùn)動中，

他被接收入黨的。雄心勃勃地肩負(fù)起改造世界的重任以后，這個樸實(shí)莊稼人變得更兢兢業(yè)業(yè)

了，舉動言談，看上去比他虛歲二十七的年齡更老成持重。和他同一批入黨的下堡村有個黨

員，舉行過入黨儀式從會議室出來，群眾就覺得他派頭大了。梁生寶相反，他因為考慮到不

是個人而是黨在群眾里頭的影響，有時候倒不免過分謹(jǐn)慎……

⑴選段選自長篇小說《_______________》,作者是____________。（2分，每空1分）

【參考答案】①創(chuàng)業(yè)史；②柳青。

⑵從選段的文字中可以看出梁生寶在思想覺悟方面是一個怎樣的人？（2分）

_________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________。

第4頁共15頁.

【參考答案】①思想覺悟高，②時刻把黨的事業(yè)放在首位。

【解析】注意所提問題僅僅是指在思想覺悟方面，其它方面如“樸實(shí)”，“不喜歡張揚(yáng)”，

工作“兢兢業(yè)業(yè)”，“雄心勃勃”有事業(yè)心等等都不在題干限制的范圍內(nèi)。

10.綜合性學(xué)習(xí)：天下國家。（6分）

閱讀下面的材料，完成后面的問題。

材料一：位卑未敢忘憂國?！巍り懹巍恫∑饡鴳选?/p>

材料二：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——宋·范仲淹《岳陽樓記》

材料三：風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心。

——明末思想家顧憲成

材料四：是故知保天下，然后知保其國。保國者，其君其臣肉食者謀之；保天下者，匹

夫之賤與有責(zé)焉耳矣?！薄髂┣宄踔枷爰翌櫻孜?/p>

材料五：天下興亡，匹夫有責(zé)?！髂┣宄踔枷爰翌櫻孜?/p>

⑴材料一和材料二的“愛國”情感之中都有一種“_________”情懷，但材料二比材料

一多了一層含義，這層含義是____________________________________________________

____________________________________________________________。（2分，每空1分）

【參考答案】①憂國；②為民謀幸福或吃苦之前，享受在后。（回答“范仲淹具有偉大

的胸襟”也可得分）

⑵下面對材料四的分析理解不完全正確的一項是（）（2分）

A.只有保住“天下”，才能保住“國家”，否則，“亡國”之后就是“亡天下”。

B.在封建社會，“亡國”是指改朝換代，換個王帝、國號。“國家”將亡，保國這類事應(yīng)

該由帝王及大臣這些掌握權(quán)力的人去謀劃，與百姓無關(guān)。

C.當(dāng)仁義道德得不到發(fā)揚(yáng)光大，統(tǒng)治者虐害人民，人與人之間為了活命而互相廝殺，這

是“天下”將亡?！疤煜隆睂⑼觯v是低微的百姓也有責(zé)任。

D.材料四中顧炎武所說語句的含義后來被梁啟超歸納為簡單易記的“天下興亡，匹夫有

責(zé)?！卑藗€字并收錄在他的《飲冰室合集》中。

【參考答案】A

【解析】在封建社會，“國”是君王之“國”，“天下”是君王的“天下”，對此，清

代著名思想家顧炎武提出：“亡國”與“亡天下”是兩個不同的概念，“國”雖然是君王之

“國”，但“天下”是天下人的“天下”?！巴鰢辈贿^是指改朝換代，換個王帝、國號。

“國家”將亡，“保國”應(yīng)該由帝王及大臣這些掌握權(quán)力的人去謀劃，與老百姓無關(guān)。但“天

第5頁共15頁.

下”是天下人的“天下”，“亡天下”事關(guān)天下之人，因此，天下興亡，匹夫有責(zé)。

⑶材料三是明末思想家顧憲成用對聯(lián)的形式告誡在書院學(xué)習(xí)的每一位學(xué)生既要致力于

______________，又要關(guān)心_________________。（2分）

【參考答案】讀書；政治。

【解析】本題主要是引導(dǎo)學(xué)生不僅要讀好書，還要關(guān)心國家，關(guān)心政治，關(guān)心天下之事，

多用心用體會世間百態(tài)，而不要讀死書。

二、課文閱讀與鑒賞（18分）

比較閱讀下面兩則短文，回答后面的問題。

【甲】半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫。把毯子卷得更緊

些，把身子蜷起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上點(diǎn)綴著的寶石，它跟我們這

樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。?四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊

和下邊有幾堆火沒有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳

朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的。?像春蠶在咀嚼桑葉，

像像山泉在嗚咽,像像波濤在澎湃，不知什么時候又睡著了?！懚ㄒ弧独仙浇纭?/p>

【乙】這時我聽到故鄉(xiāng)在召喚我，故鄉(xiāng)有一種聲音在召喚著我。她低低地呼喚著我的名

字，聲音是那樣的急切，使我不得不回去。我總是被這種聲音所纏繞，不管我走到哪里，即

使我睡得很沉，或者在睡夢中突然驚醒的時候，我都會突然想到是我應(yīng)該回去的時候了。我

必須回去，我從來沒想過離開她。這種聲音是不可阻止的，是不能選擇的。這種聲音已經(jīng)和

我的心取得了永遠(yuǎn)的溝通。當(dāng)我記起故鄉(xiāng)的時候，我便能看見那大地的深層，在翻滾著一種

紅熟的漿液，這聲音便是從那里來的。在那亙古的地層里，有著一股燃燒的洪流，像我的心

噴涌著血液一樣。這個我是知道的，我常常把手放在大地上，我會感到她在跳躍，和我的心

的跳躍是一樣的。它們從來沒有停息，它們的熱血一直在流，在熱情的默契里它們彼此呼喚

著，終有一天它們要匯合在一起?！四巨肌锻恋氐氖难浴?/p>

11.填空。（5分，每空1分）

⑴在上面的選段中，與【甲】文相關(guān)的歷史事件是_________________________；【乙】

文的具體寫作時間是__________________。（寫出年月日）（2分，每空1分）

【參考答案】①二萬五千里長征或“血戰(zhàn)湘江”；②1941年9月18日。

【解析】【乙】文寫于“九·一八”事變爆發(fā)十周年之際，即1941年9月18日。

⑵【甲】選段從多個角度對“半夜”進(jìn)行描寫，寫_________覺突出夜之________，寫

________覺暗示山之________，寫________覺反襯夜之_________。（3分，每空0.5分）

第6頁共15頁.

【參考答案】觸；冷；視；高；聽；靜。

12.【甲】文畫線句子?運(yùn)用的修辭手法是什么？其在文中有什么表達(dá)效果？（3分）

___________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________。

【參考答案】①比喻；②把山峰比作巨人，既突出了山峰的高大和險峻，③又側(cè)面暗示

了紅軍翻越老山界時所面臨的艱難（困難）。

【解析】注意該句的修辭手法是比喻而不是擬人，因為沒有人的行為、思想或情態(tài)。

13.為什么不能將【甲】文劃線句子?中的“又是”一詞換為“還有”？（2分）

___________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________。

【參考答案】①“又是”一詞表現(xiàn)出了其聲音具有“不可捉摸”的特點(diǎn)，②換為“還有”

就意味著確實(shí)存在著不同的聲音，這就與前面說這種聲音是“不可捉摸”的相矛盾。

14.【乙】段中所描寫的這種聲音是什么聲音？這種聲音的特點(diǎn)是什么？（2分）

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________。

【參考答案】①這種聲音是“故鄉(xiāng)對作者的召喚”；②時時刻刻伴隨著我。（回答“這

種聲音已經(jīng)和我的心取得了永遠(yuǎn)的溝通”也可得分）

15.【乙】文劃線句子中的“紅熟的漿液”其表層和深層含義各是什么？（2分）

_________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________。

【參考答案】表層含義指的是地心中燃燒、沸騰的熔巖；深層含義指的是作者內(nèi)心的思

鄉(xiāng)之情如地心中燃燒、沸騰的巖漿一般。

16.【甲】文所描繪的景象給人的感受是什么？這段描寫在文中的作用是什么？（2分）

_________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________。

【參考答案】感受：美麗、奇?zhèn)サ木跋?，給人以美好的聯(lián)想；作用：側(cè)面烘托紅軍戰(zhàn)士

的樂觀情懷。

17.【甲】文中既說半夜里除此以外，就是寂靜，但又寫了許多聲響，這是一種什么寫

作方法？在古詩文中，也有運(yùn)用類似寫法營造意境的語句，請寫出其中的一例。（2分）

第7頁共15頁.

寫作方法_________________________________________________________________。

詩中例子_________________________________________________________________。

【參考答案】寫作方法：以聲寫靜，用周圍環(huán)境的細(xì)微聲音來襯托環(huán)境的寂（幽）靜。

詩中例子參考示例：

①竹喧歸浣女，蓮動下漁舟?！蹙S《山居秋暝》

②空山不見人，但聞人語響?！蹙S《鹿柴》

③萬籟此俱寂，但余鐘磬聲?！＝ā额}破山寺后禪院》

④人閑桂花落，夜靜春山空。——王維《鳥鳴澗》

三、文言文閱讀與鑒賞（12分）

閱讀下面的短文，回答后面的問題。

昔宋昭公出亡，至于境，喟然嘆曰：“嗚呼！吾知所以亡矣。吾被服而立，侍御者數(shù)百

人，無不曰吾君麗者。吾發(fā)政舉事，朝臣千人，無不曰吾君圣者。吾外內(nèi)不聞吾過，吾是以

至此。吾困宜矣?！庇谑歉镄囊仔校萝冖俨?，食疄馂②，晝學(xué)道而夕講之。二年美聞于宋，

宋人車徒迎而復(fù)位，卒為賢君。既亡矣，而乃寤所以存，此后醒者也。

——節(jié)選自漢·賈誼《新書》

【注釋】①苴[jū]：古代一種可制衣的草。②疄馂[línjùn]：粗糙的飯菜。

18.解釋下面加點(diǎn)的詞語。（4分）

①吾困宜．矣。（）②二年美．聞于宋（）

③衣．苴布（）④卒．為賢君（）

【參考答案】①應(yīng)該；②美名；③名詞動用，穿衣。④終于。

19.在下面的選項中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項是（）（2分）

A.昔宋昭公出亡．/身亡．所寄B.吾發(fā)．政舉事/見其發(fā)．矢十中八九

C.吾外內(nèi)不聞．吾過/陶后鮮有聞．D.宋人車徒迎而復(fù)．位/非復(fù)．吳下阿蒙

【參考答案】C

【解析】在A項中，前一個“亡”的意思是“逃亡”，后一個“亡”同“無”，意思是

“沒有”；在B項中，“發(fā)”的意思分別為“發(fā)布”和“發(fā)射（射出）”；C項中的“聞”

其意思都是“聽說”；在D項中，“復(fù)”的意思分別為“恢復(fù)”和“再”。故答案選C。

20.翻譯下面的文言句子。（2分）

吾被服而立，侍御者數(shù)百人，無不曰吾君麗者。

_________________________________________________________________________

第8頁共15頁.

_____________________________________________________________________________。

【參考答案】我穿著衣服站在朝堂之上，數(shù)百名侍奉我，他們沒有一個人不說我美麗帥

氣（英俊瀟灑）。

21.結(jié)合短文內(nèi)容分析宋昭公能夠成為“賢君”的原因有哪些？（4分）

_________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________。

【參考答案】①失敗后善于反?。ǚ此迹┳约海虎谥e能改（改過自新）。

【參考譯文】當(dāng)年宋昭公出逃，到了邊境，長嘆一聲說道：“哎，我知道我逃亡的原因

了。我穿著衣服站在朝堂之上，數(shù)百人侍奉我，他們沒有一個人不說我英俊瀟灑；我發(fā)布命

令裁決政事，數(shù)千朝臣沒有一個不說我英明正確。我在朝廷內(nèi)外沒有聽到過有人說我的過失，

因此我的境況才走到這一步。我陷入困境真是理所應(yīng)當(dāng)?！睆拇酥螅握压葱母锩?，改

變行為，穿粗布衣服，吃粗糙的飯菜，白天學(xué)習(xí)正道，晚上講給他人聽。二年后，宋昭公的

美名就在宋國境內(nèi)廣為傳頌，宋人于是派官員用車馬去迎接他，讓他重新?lián)螄Ｋ沧?/p>

終成為了賢明的國君。等到已經(jīng)逃亡在外，然后才明白存國保位的道理，這就是后醒的人。

四、拓展延伸閱讀（16分）

閱讀下面的文字，完成后面的作業(yè)。

生命的聲音

①那是發(fā)生在一次煤礦透．水．?事件中的故事。

②他被困在礦井下，四周一片漆黑。臥在一個幾十米高的工作臺上，兩天兩夜了，他的

精神已經(jīng)臨近崩潰。他知道自己這一次是在劫難逃了。一個人孤零零地身處千米以下的礦井

中，沒有吃的，沒有喝的，更沒有一點(diǎn)聲音，不說餓死，憋也會把人憋死。

③他聽老礦工說過，以往煤礦透水事件中死亡的人，很少是餓死或窒息死亡，大都是精

神崩潰，在救援隊伍還未到來之前，先絕望死去。一般人是肉體死了，而后精神隨之消失；

而精神絕望的人，一般都是精神死去，而后肉體也隨之死去。

④他就屬于后者。他放棄了，與其這樣孤孤單單地熬下去，這樣在孤獨(dú)中無望地等，還

不如早些死了，早些解脫。

⑤黑洞洞的煤坑里什么也沒有，除了死亡的影子緊緊地跟隨著他，咬噬著他的肉體、咀

嚼著他的靈魂之外，什么也沒有。這時，若有一點(diǎn)兒聲音，哪怕是對他最惡毒的詛咒，不，

即使是一雙手打在他臉上發(fā)出的聲音，也會讓他欣．喜．若．狂．，從而從恍恍惚惚中醒來，重新振

作起來。

第9頁共15頁.

⑥但沒有，一點(diǎn)兒也沒有，連一塊垃圾滾動的聲音都不再有。

⑦迷迷糊糊地，他感到光著的膀子上有點(diǎn)癢，下意識地用手去撓。同時，有一個聲音響

起，聲音很小，若有若無，但在他耳中聽來，卻如巨雷一樣驚天動地。

⑧嗡——分明是蚊子的聲音。

⑨他悚然一驚，忙坐起來，聽著這天外之音，細(xì)細(xì)的，一波三折，時斷時續(xù)。一會兒離

耳朵近了，很是清楚，如二胡的尾音；一會兒又遠(yuǎn)了，像夢的影子，讓他努力側(cè)著耳朵去尋

找。

⑨這大概也是一只餓極了的蚊子，已臨近死亡的邊緣。他暗暗地嘆了一口氣。

⑩當(dāng)這只蚊子再一次落在他的脖子上時，他一動不動。他清晰地感覺到這只蚊子幾只長

長的肢在他的皮膚上爬動，接著，是一只管子扎了進(jìn)去，吸他的血。

他如老僧入．定．?一般，靜靜地躺在那里，一動不動。

?蚊子吸飽了，飛起來了，嗡嗡地唱著。真好聽。它飛向哪兒，他的頭就轉(zhuǎn)向哪兒。

一直到?它飛累了，停了下來，他才停止了尋找。他想打開礦燈去看看，可又怕驚嚇了它。

這一刻，他的心寧靜極了。

?他知道，他還活著，他不孤單，也不感到黑暗，至少，這兒還有一個生命陪伴著他。

雖然它?那么小那么小，可此時，他們互相是對方的全部，包括希望，包括精神，也包括生命。

要活下去，他想，生命之間是相互關(guān)心的，尤其在患難中更是需要相．濡．以．沫．。他相信，外面

的工友們一定在千方百計地設(shè)法營救自己，他們絕不會坐視不管。

他沒有別的吃的，就將煤撮著一點(diǎn)一點(diǎn)往胃里咽。他聽說過，有人在煤坑里就曾以

吃煤救?過命。

此后的五天，他就以聽蚊子叫和吃煤延續(xù)著自己的生命。

?第六天，一道亮光傾瀉而下。他得救了。

?當(dāng)他被救出時，耳邊依然聽到嗡嗡的唱歌聲。

?他的眼睛被包著，看不見，但分明感覺到了蚊子飛走的姿勢，矯健，優(yōu)美，絕不拖

泥帶水?。他想，生命是多么美好啊，正是在相互支撐相互扶持中，才顯得豐富多彩而毫不孤

單?！x自《小小說選刊》2007年第10期

注釋：?透水：指地下礦井或隧道等因地下水滲進(jìn)過多而被淹，有時還導(dǎo)致礦井、隧道

等塌方而堵塞通道。?入定：佛教徒的一種閉著眼晴靜坐，控制身心各種活動的修行方法。

22.下面對文段中加點(diǎn)詞語的分析、理解錯誤的一項是（）（2分）

A.第⑤段中的“欣喜若狂”表面上寫礦工對聲音的渴望，實(shí)際上是他對生命的渴望。

第10頁共15頁.

B.第段中礦工覺得他的“心十分寧靜”的原因是他知道自己還活著，他不孤單，還

有蚊子陪伴?著他。

C.第段的“老僧入定”一詞說明礦工被困井下，身體十分虛弱，已經(jīng)沒有了反抗之

力，而且還?導(dǎo)致精神上也出現(xiàn)了一種“老僧入定”的幻象。

D.本文的結(jié)局給我們最大的人生啟示是：在困境中人們應(yīng)該堅持信念，大家要相互扶持

（互相支撐），勇于奉獻(xiàn)。

【參考答案】C

【解析】C項中的“老僧入定”指礦工有意識的地控制自己的行為，其內(nèi)心十分寧靜，

并不是指礦工因為身體十分虛弱而導(dǎo)致精神上出現(xiàn)幻象。

23.第⑦段畫線句的修辭手法是什么？分析其在文中的表達(dá)效果。（4分）

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【參考答案】①運(yùn)用比喻、夸張的修辭手法，②突出了在死一般靜寂環(huán)境中的細(xì)小聲音

對礦工心靈的震撼。（修辭手法2分，效果2分）

24.文章的標(biāo)題具有哪幾層含義？（4分）

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【參考答案】具有兩層含義。一是指蚊子發(fā)出的聲音；二是指在死亡臨近時，礦工從蚊

子的聲音中感受到一種生命的呼喚（礦工聽著蚊子的聲音，重新樹立起生命的信念）。這是

文題的深層含義。

25.下面是礦工從被困到被救的心理變化過程，將括號中的心理變化過程補(bǔ)充完整（每

空限4字以內(nèi)）。（2分）

孤獨(dú)絕望—→悚然一驚—→（）—→（）—→百感交集

【參考答案】①寧靜極了；②充滿希望（期待、希望、盼望）。

26.結(jié)合文章內(nèi)容推斷自然段中“相濡以沫”這個成語的意思，并探究文中礦工與蚊

子是如何“相濡以沫”的？?（4分，詞語解釋2分，具體表現(xiàn)2分）

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【參考答案】

相濡以沫：比喻同處困境，相互救助。（指在患難中相互關(guān)心，相互支撐，相互扶持。）

具體表現(xiàn)：文中蚊子吸礦工血以活命（物質(zhì)上），礦工聽著蚊子的聲音重拾生命信念（精

第11頁共15頁.

神上），以此來相互救助。（4分。意思2分，具體表現(xiàn)2分。）

五、作文（40分）

27.閱讀下面材料，按要求寫一篇作文。

現(xiàn)代社會，新事物不斷出現(xiàn)，對老年人而言，就有點(diǎn)跟不上時代的腳步了。以前是爺爺

奶奶教我學(xué)走路、學(xué)說話、學(xué)數(shù)數(shù)、學(xué)唱歌……現(xiàn)在，他們老了，對很多新事物即使感興

趣也無能為力，比如，QQ、微信聊天，淘寶、京東購物等等。這不，在前段時間，我就給他

（她）當(dāng)了一回“老師”。請以“我教_______用（學(xué)）_________”為題，寫一篇不少于500

字的作文。文中注意加入適當(dāng)?shù)恼Z言、動作、神態(tài)和心理描寫。

要求：⑴立意自定，文體自選（詩歌除外)。

⑵層次清楚、文從字順，內(nèi)容具體。

【參考評分標(biāo)準(zhǔn)】

①首先應(yīng)先將文題補(bǔ)充完整，然后確立文章的主題。

②寫作中應(yīng)注意交代清楚事件的起因，教授的過程和結(jié)果。文中應(yīng)加入適當(dāng)?shù)恼Z言、動

作、神態(tài)和心理描寫，使語言具有一定的生動性。寫作中應(yīng)重點(diǎn)突出教授過程中的趣事、情

感交流或感悟。

③文章層次清楚、文從字順，內(nèi)容具體，可在60-80范圍內(nèi)給分。所選材料詳略得當(dāng)、

語言生動形象，所選材料能夠很好地突出主題，具有一定的感情真摯，可酌情給予高分。

【專題08】2023—2024學(xué)年七年級語文下冊（統(tǒng)編版）

期中復(fù)習(xí)檢測題（二）參考答案

一、積累與運(yùn)用（34分）（1—8小題每小題3分，9小題4分,10小題6分）

1—8（每小題3分）DCABBBAA

9.名著閱讀（4分）

⑴（2分，每空1分）①創(chuàng)業(yè)史；②柳青。

⑵（2分）①思想覺悟高，②時刻把黨的事業(yè)放在首位。

10.綜合性學(xué)習(xí)：天下國家。（6分）

⑴（2分，每空1分）①憂國；②為民謀幸福或吃苦之前，享受在后。（回答“范仲淹

具有偉大的胸襟”也可得分）

⑵（2分）A⑶（2分，每空1分）讀書；政治。

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二、課文閱讀與鑒賞。（18分）

11.填空。（5分，每空1分）

⑴（2分，每空1分）①二萬五千里長征或“血戰(zhàn)湘江”；②1941年9月18日。

⑵（3分，每空0.5分）觸；冷；視；高；聽；靜。

12.（3分）①比喻；②把山峰比作巨人，既突出了山峰的高大和險峻，③又側(cè)面暗示

了紅軍翻越老山界時所面臨的艱難（困難）。

13.（2分）①“又是”一詞表現(xiàn)出了其聲音具有“不可捉摸”的特點(diǎn)，②換為“還有”

就意味著確實(shí)存在著這幾種不同的聲音，這就與前面說這種聲音是“不可捉摸”的相矛盾。

14.（2分）①這種聲音是“故鄉(xiāng)對作者的召喚”；②時時刻刻伴隨著我。（回答“這種

聲音已經(jīng)和我的心取得了永遠(yuǎn)的溝通”也可得分）

15.（2分）表層含義指的是地心中燃燒、沸騰的熔巖；深層含義指的是作者內(nèi)心的思

鄉(xiāng)之情如地心中燃燒、沸騰的巖漿一般。

16.（2分）感受：美麗、奇?zhèn)サ木跋?，給人以美好的聯(lián)想；作用：側(cè)面烘托紅軍戰(zhàn)士

的樂觀情懷。

17.（2分）寫作方法：以聲寫靜，用周圍環(huán)境的細(xì)微聲音來襯托環(huán)境的寂（幽）靜。

詩中例子參考示例：

①竹喧歸浣女，蓮動下漁舟?！蹙S《山居秋暝》

②空山不見人，但聞人語響。——王維《鹿柴》

③萬籟此俱寂，但余鐘磬聲?！＝ā额}破山寺后禪院》

④人閑桂花落，夜靜春山空?！蹙S《鳥鳴澗》

三、文言文閱讀與鑒賞（12分）

18.（4分）①應(yīng)該；②美名；③名詞動用，穿衣。④終于。

19.（2分）C

20.翻譯下面的文言句子。（2分）

我穿著衣服站在朝堂之上，數(shù)百名侍奉我，他們沒有一個人不說我美麗帥氣（英俊瀟灑）。

21.（4分）①失敗后善于反?。ǚ此迹┳约海虎谥e能改（改過自新）。

四、拓展延伸閱讀：閱讀下面的文字，回答后面的問題。（16分）

22.（2分）C

23.（4分）①運(yùn)用比喻、夸張的修辭手法，②突出了在死一般靜寂環(huán)境中的細(xì)小聲音

對礦工心靈的震撼。（修辭手法2分，效果2分）

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24.（4分）兩層含義。一是指蚊子發(fā)出的聲音；二是指在死亡臨近時，礦工從蚊子的

聲音中感受到一種生命的呼喚（礦工聽著蚊子的聲音，重新樹立起生命的信念）。這是文題

的深層含義。

25.（2分）①寧靜極了；②充滿希望（期待、希望、盼望）。

26.（4分，詞語解釋2分，具體表現(xiàn)2分）

相濡以沫：比喻同處困境，相互救助。（指在患難中相互關(guān)心，相互支撐，相互扶持。）

具