2024秋新滬科版物理8年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件 第3章 光的世界 第4節(jié)光的色散

第三章光的世界第四節(jié)光的色散學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂總結(jié)-課堂訓(xùn)練滬科版-物理-八年級(jí)上冊(cè)1.知道光的色散現(xiàn)象，知道白光是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光組成的。2.知道色光的三基色和顏料的三原色。3.了解物體的顏色。學(xué)習(xí)目標(biāo)【重點(diǎn)】光的色散現(xiàn)象、光的三原色?！倦y點(diǎn)】光的色散演示實(shí)驗(yàn)、光的三原色的混合實(shí)驗(yàn)演示。新課導(dǎo)入我們生活中經(jīng)?？吹竭@樣的光現(xiàn)象雨后彩虹五顏六色的花朵1.彩虹是如何形成的？2.我們是如何看到物體的顏色的？這又是什么光現(xiàn)象？新知探究知識(shí)點(diǎn)

色散現(xiàn)象一我國(guó)早在殷代甲骨文里就有關(guān)于“虹”（即彩虹）的記載。唐初的《禮記注疏》中有“若云薄漏日，日照雨滴則虹生”，說(shuō)明虹是太陽(yáng)光照射雨滴所產(chǎn)生的一種自然現(xiàn)象。新知探究

17世紀(jì)以前,人們一直覺(jué)得白色是最單純的顏色。直到十七世紀(jì)中葉,英國(guó)物理學(xué)家牛頓用玻璃三棱鏡分解了太陽(yáng)光，才解開(kāi)了光的顏色之謎。新知探究【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】讓一束陽(yáng)光照到三棱鏡上，通過(guò)三棱鏡偏折后照到光屏上。觀察射出的光的顏色?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】光屏上形成一條彩虹光帶，顏色依次是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫。實(shí)驗(yàn)：光的色散新知探究新知探究【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（1）太陽(yáng)光(白光)不是單色光,而是由各種單色光混合而成的復(fù)色光。（2）不同的單色光通過(guò)棱鏡時(shí)偏折的程度不同,紅光的偏折程度最小,紫光的偏折程度最大。偏折程度不同紅橙黃綠藍(lán)靛紫逐漸增大新知探究光的色散（1）定義：太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后被分解為不同顏色的光，在光屏上形成一條彩色光帶。這種現(xiàn)象稱(chēng)為光的色散。（2）實(shí)質(zhì)：光的色散的實(shí)質(zhì)是光的折射，不同色光的偏折程度不同，從而造成色散。新知探究天空中的彩虹是怎樣產(chǎn)生的？彩虹是因雨后的天空懸浮著大量的微小水珠，太陽(yáng)光照射到這些小水珠上時(shí)，被空氣中的水滴反射、折射而產(chǎn)生的色散現(xiàn)象。新知探究迷你實(shí)驗(yàn)室水三棱鏡如圖所示，用三塊等大的長(zhǎng)方形玻璃片圍成一個(gè)三棱柱，一端用塑料薄膜密封，三條棱也用透明膠帶封住。往三棱柱里灌滿(mǎn)水，盡量不留空隙，再將另一端也用塑料薄膜密封，不能滲水。用你制作的水三棱鏡去做太陽(yáng)光的色散實(shí)驗(yàn)，試試能否看見(jiàn)由太陽(yáng)光分解出的色光。新知探究知識(shí)點(diǎn)

色光混合二我們平時(shí)看到的光并不只是這三種顏色，各種五顏六色的光是怎么形成的呢？不同顏色的色光是怎么混合的呢？色光的混合紅、綠、藍(lán)被稱(chēng)為光的“三原色”，利用這三種色光可以混合出不同的色彩來(lái)。新知探究顏料也有很多種顏色，對(duì)于顏料而言，三原色也是紅、綠、藍(lán)嗎？不是顏料的三原色：紅、黃、藍(lán)它們按不同的比例也可以調(diào)出不同的顏色新知探究電視畫(huà)面的顏色由紅、綠、藍(lán)三種色條合成。用放大鏡觀察電視屏幕，會(huì)看到什么現(xiàn)象呢？新知探究科學(xué)書(shū)屋：物體的顏色探究1：透明物體的顏色讓白光分別通過(guò)紅、綠、藍(lán)三種顏色的透明玻璃片，再照射到白紙（光屏）上。新知探究現(xiàn)象：紅玻璃片只讓___光透過(guò)綠玻璃片只讓___光透過(guò)藍(lán)玻璃片只讓___光透過(guò)紅綠藍(lán)透明物體的顏色是由透過(guò)它的色光決定的。新知探究透明物體的顏色（1）透明物體的顏色是由它透過(guò)的色光決定的。（2）無(wú)色透明物體可以讓各種色光透過(guò)(無(wú)色玻璃和純凈的水)。（3）有色透明物體只能透過(guò)跟它同種顏色的色光。新知探究探究2：不透明物體的顏色讓白色、紅色、藍(lán)色、綠色的紙片用不同顏色的光照射，觀察紙片的顏色?，F(xiàn)象：不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的。新知探究不透明物體的顏色（1）不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的。（2）有色不透明物體只能反射與它本身顏色相同的色光。（3）白色可以反射各種色光。（4）黑色可以吸收各種色光。課堂總結(jié)光的色散色散現(xiàn)象色光混合紅橙黃綠藍(lán)靛紫紅綠藍(lán)課堂訓(xùn)練1.下列現(xiàn)象中屬于光的色散現(xiàn)象的是（

）A．黑板“反光” B．水中的月亮C．雨后天空的彩虹 D．小孔成像C謝謝聆聽(tīng)！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿(mǎn)了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

課堂訓(xùn)練2.小明仔細(xì)觀察學(xué)校的彩色電子顯示屏，