河北省保定市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

河北省保定市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.搜sōu

【部首】扌

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】“搜”字是一個會意字，在甲骨文中，其字形最上邊很像一座房屋的形狀（一），里面有火把，右下角則是一只手的形狀。整個字形的意思是，手持火把在房屋里搜索。因此，“搜”字的本義就是搜索。

【常用詞組】搜索

搜集

搜尋搜查

【課文原句】他閱讀了大量的相關(guān)文獻，同時搜集古生物學(xué)方面的證據(jù)。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請將正確的詩句填寫在橫線上。

春天在古詩文中，常被描繪成一幅幅細(xì)膩而動人的畫卷。綿綿春雨，如花針，似牛毛，悄無聲息地滋潤著萬物，這春雨，正如杜甫筆下所繪“________________，________________”，給予生命最及時的滋養(yǎng)，恰到好處；又如韓愈所說“天街小雨潤如酥，________________”，展現(xiàn)出春天獨特的朦朧美感。

盎然的春意，流露在杜牧筆下是“_________________，水村山郭酒旗風(fēng)”，那勃勃的生機與躍動的活力，在葉紹翁筆下是“_______________，一枝紅杏出墻來”。春風(fēng)吹拂的夜晚，更引得人們對月懷鄉(xiāng)，王安石的“___________________，明月何時照我還”便是對思鄉(xiāng)之情的最好詮釋。

即將畢業(yè)的我，此刻更能深切感受到王維“_______________，西出陽關(guān)無故人”詩句中所蘊含的那份留戀與離愁。當(dāng)美好的景致隨著時間溜走，黃庭堅曾深深感慨“春歸何處？___________________________”，確實，美好總是那么短暫且難以挽留。這也提醒我們要珍惜每一個當(dāng)下，銘記那句古人的教誨“_________________，老大徒傷悲”，讓我們不負(fù)韶華，努力生活，讓生命的每一刻都充滿意義。2）.同學(xué)們對本學(xué)期學(xué)過的古詩詞以“主題”進行了分類，請你填一填。

（1）節(jié)日習(xí)俗（傳說）顯深情：《迢迢牽牛星》中，“___________，___________”表達了牛郎和織女被銀河相隔，只能相顧無言的離情別意；《十五夜望月》中，“________________，________________”抒發(fā)了詩人中秋之夜對友人的深切思念。

（2）托物言志見風(fēng)骨：于謙以石灰作比，用“________________，________________”表明了自己持身清白、堅貞不屈的心性；鄭燮的“________________，________________贊頌了竹子經(jīng)歷千萬次的磨煉仍然堅韌挺拔，表達了自己的剛正不阿、鐵骨錚錚。

（3）情景交融繪春景：詩中有春雨詩中有春風(fēng)詩中有春花______________，

___________。春風(fēng)又綠江南岸，

_________________________________，

一枝紅杏出墻來。3）.根據(jù)語境，看拼音，寫詞語。

shū

jí(

)是人生的指南針，它讓我們不斷成長和chāo

yuè(

)。讀《魯濱遜漂流記》，我了解到:魯濱遜在荒島上處境相當(dāng)艱難:食物quē

fá(

)，野獸qīn

xí(

)，沒人liáo

tiān(

)，孤獨jì

mò(

)，恐懼qī

liáng(

)。但是魯濱遜的勇敢和頑強讓他戰(zhàn)勝了挑戰(zhàn)。他的經(jīng)歷讓我深感rén

xìng(

)的偉大力量，也讓我更加堅定了面對kùn

jìng(

)的信念。4）.積累與運用。

（1）杜甫在《春夜喜雨》中寫道__________，__________。形象地表現(xiàn)了老師對學(xué)生潛移默化的教育。

（2）時光流逝得迅速，所以我們要在少年時抓緊時間學(xué)習(xí)，奮發(fā)努力，正如《長歌行》中所說“__________，__________。”

（3）“____________，____________?！备嬖V我們趁父母尚未老去，要好好孝順父母。

（4）朱自清感嘆時光易逝：“太陽他有腳啊，_____________，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。”文學(xué)家司馬遷詮釋生命的價值：“人固有一死，或重于泰山，__________?！庇谥t賦予石灰以人的品格：“粉骨碎身渾不怕，____________?！?/p>

（5）古詩中有不少描寫中國傳統(tǒng)節(jié)日的詩，如寫寒食節(jié)的“____________，寒食東風(fēng)御柳斜”；描寫七夕節(jié)的“終日不成章，__________”；描寫_______節(jié)的“今夜月明人盡望，____________?！?/p>

（6）亮亮總是聽不進去別人善意的勸告，我想對他說：“良藥苦口利于病，____________。”

（7）沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展，也不會成功。所以我們要謹(jǐn)記“________，________又日新”。5）.精彩回顧

（1）詩詞景致。春有百花秋有月。韓愈用“_______________，草色遙看近卻無?！弊屛腋惺懿菽久劝l(fā)的早春氣息；韓翃則用“春城無處不飛花，_______________。”給我們呈現(xiàn)出春日長安城花開柳拂的景象?？纱汗庖资?，正如詞人王觀說：“若到江南趕上春，_______________?！?/p>

（2）敬畏崇高。我們致敬董存瑞的__________，紅軍戰(zhàn)士飛奪瀘定橋的__________，感動于革命者戴著腳鐐獄中聯(lián)歡的__________，葉挺《囚歌》表現(xiàn)出的__________。（填上合適的四字詞語）

（3）名句言情。百善孝為先：____________，子欲養(yǎng)而親不待；勤儉持家是美德：常將有日思無日，____________；讀書長精神：____________，事非經(jīng)過不知難。

（4）文有啟示?！秾W(xué)奕》中兩人學(xué)習(xí)的態(tài)度不同：“其一人專心致志，__________；一人雖聽之，__________，思援弓繳而射之”，學(xué)習(xí)結(jié)果則不同。這個故事告訴我們的道理是：_______________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列有一個字的讀音是不正確的，將序號寫在前面的括號里（）A．政府（zhèng）B．渲染（xuān）C．干涸（hé）D．酒盞（zhǎn）2）.下列句子加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．指戰(zhàn)員下達命令時總是斬釘截鐵。B．徐林生性膽小，自從參加學(xué)校的社團活動以后，漸漸變得豁然開朗了。C．在亞運會上，中國乒乓球隊技高一籌，最終獲得了冠軍。D．面對失敗，我們需要的不是顧影自憐，而是重新啟航。3）.下列四組漢字，全部翹舌音的一項是（）A．追最朝殺B．找才插吃C．癡豺摘瞬D．輟桌床從評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.根據(jù)“大方”的不同意思造句。

①對于財務(wù)不計較：____________________。

②言談舉止很自然：_______________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將珍惜時間的名句與作者出處連起來。

莫等閑，白了少年頭，空悲切。

（顏真卿《勸學(xué)》）

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

（岳飛《滿江紅》）

少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。

（王貞白《白鹿洞二首》）

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

（朱熹《勸學(xué)詩》）2）.理解詞義，連線。

固表示比較

或

本來

于

有的人評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面順序混亂的句子重新排序。

（1）兩三天前，傭人捉了只小狐貍，正太郞覺得它很可憐。

（2）第二天，正太郞從牧場把小狐貍要了回來，把小狐貍放了。

（3）但是，小狐貍什么也不吃，卻沒有死。

（4）半夜，正太郞看見大狐貍來救小狐貍，可惜沒能救走，于是，狐貍媽媽給小狐貍喂奶。

（5）原來老狐貍在地板下安了家。

（6）小狐貍吃了奶后，老狐貍離開了。

（7）正太郞聽說安田先生帶走了小狐貍，就朝山那邊跑去，卻從懸崖上摔了下去。

（8）老狐貍救了正太郞。

正確順序是：(

)2）.句子排序

(

)一些不知名的小花，長在綠草中，像藍天上綴著的星星。

(

)小花園在教室的左邊，長八米，寬四米。

(

)花園里四周的道路上都長滿了青草，好象鋪了一層綠毯。

(

)它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。

(

)花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆里，構(gòu)成了一個個圖案。

(

)到了夏天，大的、小的、圓的、長的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《夏天里的成長》寫出了萬物在夏天里飛快生長的狀態(tài)，借此告誡人們要珍惜時間，不斷汲取知識，不能錯過時機，否則將一事無成。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，回答問題。送元二使安西[唐]王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。1．《送元二使安西》這個題目的正確朗讀節(jié)奏是哪一項？（

）A．送元二使/安西B．送元/二使/安西C．送/元二使安西D．送/元二/使安西2．關(guān)于詩的前兩句，理解不正確的是哪一項？（

）A．點明了送元二的時間和地點B．寫到的景物有客舍、朝雨、輕塵。C．朝雨映照出客舍的青和柳色的新。D．構(gòu)成了色調(diào)清新明朗的送別環(huán)境。3．詩中寫臨別飲酒為什么是“更盡”而不寫“更飲”？

_______________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：生活中，總有一些人讓你難以忘懷。他-一也許是你的親人，你的同學(xué)，你的朋友，也許是周圍你認(rèn)識的人，甚至可能是僅有一面之緣的陌生人……請以“我忘不了他”為題，選擇你印象最深的一個人寫出來，注意寫出真情實感，字?jǐn)?shù)在450字以上。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.文學(xué)性文本閱讀（一），完成練習(xí)。青海高原一株柳

文·陳忠實（節(jié)選）①這是一株柳，一株在平原在水邊極其平常的柳樹。這是一株神奇的柳樹，神奇到令我望而生畏的柳樹，它佇立________在青海高原上。②在青海高原，每走一處，面對廣袤無垠，青草覆蓋的原野，寸草不生、青石嶙峋的山峰，深邃的藍天和凝滯的云團，心頭便彌漫著古典邊塞詩詞的悲壯和蒼涼。走到李家峽水電站總部的大門口，我一眼就瞅見了這株大柳樹，不由得“哦”了一聲。這株柳樹大約有兩合抱粗，濃密的樹葉覆蓋出百十余平方米的樹蔭。樹干和樹枝呈現(xiàn)出生鐵錠的色澤，粗實而堅硬。葉子如此之綠，綠得蒼郁，綠得深沉，自然使人感到高寒和缺水對生命顏色的獨特鍛鑄。它巍巍然撐立在高原之上，給人以生命偉力的強大感召。③我家鄉(xiāng)陜西的灞河以柳樹名貫古今，每每吟誦那些折柳送別的詩篇，都會抹濃一層懷戀家園的鄉(xiāng)情。然而，家鄉(xiāng)水邊的柳樹卻極易生長，隨手折一條柳枝插下去，就發(fā)芽，就生長，三兩年便成為一株婀娜多姿__________風(fēng)情萬種的柳樹了；漫天飛揚的柳絮飄落到沙灘上，便急驟地冒出一片又一片蘆葦一樣的柳叢。④青海高原上的這一株柳樹，為保存生命卻要付出怎樣難以想象的艱苦卓絕的努力？同是一種柳樹，生活的道路和命運相差何遠(yuǎn)？這株柳樹沒有抱怨命運，也沒有畏怯________生存之危險和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)?，以超乎想象的毅力和韌勁生存下來，終于造就了高原上一方壯麗的風(fēng)景。命運給予________它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之中成就了一片綠蔭。1．給加點的詞語標(biāo)注正確的音節(jié)，寫在文中的橫線上。

2．根據(jù)文段內(nèi)容，簡要概述，完成表格內(nèi)容。名稱生存地域生存環(huán)境生存現(xiàn)狀想象它們過往的生活場景高原一株柳________________灞河柳________________

3．對比表格內(nèi)容，結(jié)合選文最后一句話，理解開頭“神奇”“望而生畏”的真正含義？

________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.大隊部為同學(xué)們推薦許多好書，請你根據(jù)下面的推薦語，選一選對應(yīng)的書籍名稱。（填序號）

A．《魯濱遜漂流記》

B．《騎鵝旅行記》

C．《湯姆?索業(yè)歷險記》

①一群孩子為了擺脫繁重的課業(yè)，用冒險改變自己的環(huán)境，用冒險實現(xiàn)自己的理想。_____

②這是一部充滿智慧和勇氣的作品，翻開它，你會看到一個人如何在絕境中變成自己的國王。一座島如何從荒蕪之地變成微型的文明社會。_____

③一