寒假作業(yè)（試題）2024-2025學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 人教版（二）

數(shù)學(xué)寒假作業(yè)（二）一．選擇題（共5小題）1．（2024?新樂市）書法教室里小剛的座位是（3，6），小強(qiáng)的座位是（3，1），小明的位置和他倆在一條直線上，小明的位置可能是（）A．（1，6） B．（6，3） C．（1，3） D．（3，3）2．（2024?惠州）如圖，如果點(diǎn)A的位置是（3，0），點(diǎn)B的位置是（6，0），點(diǎn)C的位置是（6，5），那么點(diǎn)D的位置是（）A．（3，6） B．（6，3） C．（3，5） D．（5，3）3．（2024秋?通道縣期中）如圖，若將三角形ABC向左平移3格后的圖形是三角形A′B′C′，則頂點(diǎn)B′的位置用數(shù)對(duì)表示為（）A．（0，4） B．（3，4） C．（2，1）4．（2024秋?上蔡縣期中）圖中，從前往后數(shù)，個(gè)子最高的排在第（）的位置上。A．1 B．5 C．65．（2024秋?科左中旗期中）野生動(dòng)物保護(hù)小組先測(cè)得一頭大象的位置是（2，2），大象一直向東跑，2小時(shí)后，測(cè)得這頭奔跑的大象的位置在（7，2）。如果圖中每格的距離代表30km，這頭大象每小時(shí)大約跑（）km。A．40 B．50 C．75二．填空題（共5小題）6．（2023秋?甘州區(qū)校級(jí)期末）學(xué)校所在的位置用數(shù)對(duì)表示是（，）；少年宮所在的位置用數(shù)對(duì)表示是（，）．7．（2023秋?甘州區(qū)校級(jí)期末）（1）A點(diǎn)的位置用數(shù)對(duì)表示是（，）；C點(diǎn)的位置用數(shù)對(duì)表示是（，）。（2）連接A、B、C三點(diǎn)組成一個(gè)三角形，把這個(gè)三角形先向上平移3個(gè)單位，再向右平移2個(gè)單位，點(diǎn)A移動(dòng)后的位置用數(shù)對(duì)表示是（，）。8．（2023秋?鄞州區(qū)期末）明明在班級(jí)的座位可用（3，5）表示，那么他的同桌的座位是（，）或（，）。9．（2023秋?東湖區(qū)校級(jí)期末）選購商品。（1）在的（上、下）面；（2）在的（上、下）面；（3）在的（前、后）面；（4）在的（前、后）面。10．（2023秋?烏當(dāng)區(qū)期末）（1）在的面。（2）在的面。（3）在的面。（4）在的面。三．判斷題（共5小題）11．（2024秋?青州市月考）數(shù)對(duì)（2，7）與（7，2）表示的位置相同．．12．（2024秋?龍湖區(qū)期中）（5，3）和（3，4）表示的兩個(gè)位置在同一行．．13．（2023秋?鲅魚圈區(qū)期末）同樣高的桿子離路燈越遠(yuǎn)，它的影子就長(zhǎng)．．14．（2024秋?東莞市期中）數(shù)對(duì)（5，4）和（4，5）表示兩個(gè)不同的位置。15．（2024秋?織金縣期中）小熊、小象住在最下面。四．計(jì)算題（共2小題）16．（2023秋?花都區(qū)期末）中國(guó)象棋是中華民族的文化瑰寶，棋盤上有9條豎線，10條橫線，共90個(gè)交叉點(diǎn)幫助確定棋子的位置。如圖是中國(guó)象棋的一部分，請(qǐng)看圖后填寫下面的問題。（1）“卒”所在位置用數(shù)對(duì)（6，2）表示，那么“炮”所在的位置用表示。（2）“馬”在棋盤上只能走“日”字，例如：“馬”下一步可以走到（2，1）或（1，2）。請(qǐng)你寫出“馬”下一步還可能走到的位置：、。（舉出2個(gè)例子）（3）“象”在棋盤上只能走“田”字，那么它下一步走的位置可能是。17．（2020秋?濰坊期末）畫一畫，算一算。（每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示1厘米）①在如圖所示的方格圖上畫一個(gè)圓，圓心的位置是（4，4），圓的半徑是3厘米。②畫一個(gè)周長(zhǎng)10厘米的長(zhǎng)方形，使長(zhǎng)與寬的比是3：2。五．連線題（共1小題）18．（2023秋?玄武區(qū)期末）請(qǐng)你幫小動(dòng)物找找家，用線把小動(dòng)物和自己的房子連起來。六．應(yīng)用題（共3小題）19．（2023秋?興國(guó)縣期末）鼓樓區(qū)有三個(gè)景點(diǎn)A、B、C，景點(diǎn)A與C距離10千米，景點(diǎn)B與C距離15千米。景點(diǎn)A與B的距離是多少千米？請(qǐng)畫圖說明你的結(jié)論。20．（2023春?扶溝縣期末）四（1）班同學(xué)一共站了8列，每列人數(shù)相等。如果第8列最后一個(gè)同學(xué)的位置是（8，6），那么這個(gè)班一共有多少個(gè)同學(xué)？21．（2023春?樂陵市校級(jí)期中）養(yǎng)殖基地一觀測(cè)者測(cè)得一只麋鹿的位置在（1，5），2小時(shí)后，測(cè)得這只奔跑的麋鹿的位置已在（8，5）了。（1）分別標(biāo)出這只麋鹿兩次所在的位置。（2）如果圖中每格邊長(zhǎng)表示16千米，這只麋鹿平均每小時(shí)跑多少千米？七．操作題（共3小題）22．（2023秋?廣州期末）按要求在圖中畫一畫，寫一寫。（1）在☆的上面畫〇，在☆的下面畫△。（2）在☆的左邊填8，在☆的右邊填5。23．（2024秋?青州市月考）如圖是幸福小學(xué)的平面圖，圖書館的位置用數(shù)對(duì)表示為（8，6），在圖中用“?”表示。用同樣的方法分別標(biāo)出教學(xué)樓（5，7），科學(xué)樓（1，8），食堂（3，5），操場(chǎng)（4，6）的位置。24．（2024秋?襄陽期中）根據(jù)物品的擺放位置，完成下列各題。（1）小明套中了放在（x，3）位置上的物品，他可能套中了什么？把對(duì)應(yīng)的圖圈起來。（2）用數(shù)對(duì)表示下列物品的位置。（，）（，）（，）（，）八．解答題（共1小題）25．（2023秋?通州區(qū)期末）（1）一共有只小動(dòng)物。（2）從左邊數(shù)，小猴排在第位。（3）孔雀的左邊有只小動(dòng)物，右邊有只小動(dòng)物。（4）從右邊起圈起來3只小動(dòng)物，從左邊數(shù)，把第3只小動(dòng)物圈起來。

2024-2025學(xué)年人教版五年級(jí)（上）數(shù)學(xué)寒假作業(yè)（二）參考答案與試題解析題號(hào)12345答案DCBCC一．選擇題（共5小題）1．（2024?新樂市）書法教室里小剛的座位是（3，6），小強(qiáng)的座位是（3，1），小明的位置和他倆在一條直線上，小明的位置可能是（）A．（1，6） B．（6，3） C．（1，3） D．（3，3）【考點(diǎn)】數(shù)對(duì)與位置．【專題】綜合判斷題；應(yīng)用意識(shí)．【答案】D【分析】用數(shù)對(duì)表示位置時(shí)，先表示第幾列，再表示第幾行。根據(jù)小剛的座位是（3，6），即小剛在第3列第6行；小強(qiáng)的座位是（3，1），即小強(qiáng)在第3列第1行。小明的位置和他倆在一條直線上，小明的位置在第3列。據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓盒∶鞯奈恢煤托偂⑿?qiáng)在一條直線上，則小明的位置在第3列。即小明的位置可能是（3，3）。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了用數(shù)對(duì)表示位置的應(yīng)用。2．（2024?惠州）如圖，如果點(diǎn)A的位置是（3，0），點(diǎn)B的位置是（6，0），點(diǎn)C的位置是（6，5），那么點(diǎn)D的位置是（）A．（3，6） B．（6，3） C．（3，5） D．（5，3）【考點(diǎn)】數(shù)對(duì)與位置．【專題】綜合判斷題；推理能力．【答案】C【分析】用數(shù)對(duì)表示位置時(shí)，先表示第幾列，再表示第幾行。根據(jù)點(diǎn)A的位置是（3，0），點(diǎn)B的位置是（6，0），點(diǎn)C的位置是（6，5）可知，D點(diǎn)和A點(diǎn)在同一列，即第3列，D點(diǎn)和C點(diǎn)在同一行，即第5行，故D點(diǎn)為第3列第5行。據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)分析可知，D點(diǎn)為第3列第5行，即用數(shù)對(duì)表示為（3，5）。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了用數(shù)對(duì)表示位置的應(yīng)用。3．（2024秋?通道縣期中）如圖，若將三角形ABC向左平移3格后的圖形是三角形A′B′C′，則頂點(diǎn)B′的位置用數(shù)對(duì)表示為（）A．（0，4） B．（3，4） C．（2，1）【考點(diǎn)】數(shù)對(duì)與位置．【專題】應(yīng)用題；應(yīng)用意識(shí)．【答案】B【分析】將三角形ABC的各點(diǎn)向左平移3格后，再順次連接各點(diǎn)即可得到三角形A′B′C′；再根據(jù)用數(shù)對(duì)表示位置的方法，第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行，據(jù)此用數(shù)對(duì)表示出頂點(diǎn)B′的位置?！窘獯稹拷猓喝鐖D所示：頂點(diǎn)B′的位置用數(shù)對(duì)表示為（3，4）。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查用數(shù)對(duì)表示位置時(shí)，先表示第幾列，再表示第幾行。4．（2024秋?上蔡縣期中）圖中，從前往后數(shù)，個(gè)子最高的排在第（）的位置上。A．1 B．5 C．6【考點(diǎn)】位置．【專題】數(shù)感．【答案】C【分析】左邊是前，右邊是后，數(shù)出個(gè)子最高的排在第幾即可?！窘獯稹拷猓簭那巴髷?shù)，個(gè)子最高的排在第6的位置上。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查排隊(duì)論問題，關(guān)鍵是注意前后要分清。5．（2024秋?科左中旗期中）野生動(dòng)物保護(hù)小組先測(cè)得一頭大象的位置是（2，2），大象一直向東跑，2小時(shí)后，測(cè)得這頭奔跑的大象的位置在（7，2）。如果圖中每格的距離代表30km，這頭大象每小時(shí)大約跑（）km。A．40 B．50 C．75【考點(diǎn)】數(shù)對(duì)與位置．【專題】數(shù)感；應(yīng)用意識(shí)．【答案】C【分析】根據(jù)用數(shù)對(duì)表示位置的方法，第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行；用這頭大象兩次所在的位置的列數(shù)之差（格數(shù)）乘30千米就是這頭大象奔跑的路程，根據(jù)“路程÷時(shí)間＝速度”，即可求出這頭大象每小時(shí)大約能跑多少千米。【解答】解：7﹣2＝5（格）30×5＝150（千米）150÷2＝75（千米）答：這頭大象每小時(shí)大約能跑75千米。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題是考查用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)的位置、簡(jiǎn)單行程問題的計(jì)算。用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)的位置時(shí)要記?。旱谝粋€(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行。二．填空題（共5小題）6．（2023秋?甘州區(qū)校級(jí)期末）學(xué)校所在的位置用數(shù)對(duì)表示是（5，3）；少年宮所在的位置用數(shù)對(duì)表示是（2，1）．【考點(diǎn)】數(shù)對(duì)與位置．【專題】圖形與位置．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】數(shù)對(duì)表示位置的方法是：第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行，由此即可用數(shù)對(duì)表示出它們的位置．【解答】解：由數(shù)對(duì)表示位置的方法得出：（1）學(xué)校所在的位置用數(shù)對(duì)表示是（5，3），（2）少年宮所在的位置用數(shù)對(duì)表示是（2，1）．故答案為：（1）5，3；（2）2，1．【點(diǎn)評(píng)】此題考查了數(shù)對(duì)表示位置的方法．7．（2023秋?甘州區(qū)校級(jí)期末）（1）A點(diǎn)的位置用數(shù)對(duì)表示是（3，1）；C點(diǎn)的位置用數(shù)對(duì)表示是（6，4）。（2）連接A、B、C三點(diǎn)組成一個(gè)三角形，把這個(gè)三角形先向上平移3個(gè)單位，再向右平移2個(gè)單位，點(diǎn)A移動(dòng)后的位置用數(shù)對(duì)表示是（5，4）。【考點(diǎn)】數(shù)對(duì)與位置．【專題】應(yīng)用題；應(yīng)用意識(shí)．【答案】（1）3、1，6、4；（2）5，4?！痉治觥浚?）數(shù)對(duì)的表示方法：（列數(shù)，行數(shù)），數(shù)對(duì)的第一個(gè)數(shù)表示列，第二個(gè)數(shù)表示行，據(jù)此即可解答。（2）畫出點(diǎn)A移動(dòng)后的圖形，再表示出A點(diǎn)的位置即可?！窘獯稹拷猓海?）A點(diǎn)的位置用數(shù)對(duì)表示是（3，1）；C點(diǎn)的位置用數(shù)對(duì)表示是（6，4）。（2）如圖：即點(diǎn)A移動(dòng)后的位置用數(shù)對(duì)表示是（5，4）。故答案為：3、1，6、4；5，4。【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查數(shù)對(duì)的表示方法。8．（2023秋?鄞州區(qū)期末）明明在班級(jí)的座位可用（3，5）表示，那么他的同桌的座位是（4，5）或（2，5）。【考點(diǎn)】數(shù)對(duì)與位置．【專題】綜合填空題；應(yīng)用意識(shí)．【答案】4，5，2，5?！痉治觥坑脭?shù)對(duì)表示位置時(shí)，先表示第幾列，再表示第幾行，據(jù)此解答。【解答】解：明明在班級(jí)的座位可用（3，5）表示，即明明的位置是第3列第5行，則他的同桌也在第5行，可能在第4列，可能在第2列。即他的同桌的座位是（4，5）或（2，5）。故答案為：4，5，2，5?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了用數(shù)對(duì)表示位置的應(yīng)用。9．（2023秋?東湖區(qū)校級(jí)期末）選購商品。（1）在的下（上、下）面；（2）在的上（上、下）面；（3）在的前（前、后）面；（4）在的后（前、后）面?！究键c(diǎn)】位置；前后；上下．【專題】綜合題；空間觀念．【答案】下；上；前；后?！痉治觥扛鶕?jù)上下前后位置關(guān)系作答即可。【解答】解：（1）在的下面；（2）在的上面；（3）在的前面；（4）在的后面。故答案為：下；上；前；后?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了上、下與前、后位置關(guān)系的認(rèn)識(shí)與應(yīng)用問題。10．（2023秋?烏當(dāng)區(qū)期末）（1）在的左面。（2）在的右面。（3）在的下面。（4）在的上面。【考點(diǎn)】位置．【專題】應(yīng)用意識(shí)．【答案】（1）左；（2）右；（3）下；（4）上?！痉治觥糠智遄笥?、上下，通過觀察圖形解答即可。【解答】解：（1）在的左面。（2）在的右面。（3）在的下面。（4）在的上面。故答案為：左；右；下；上?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查的目的是理解掌握利用左右、上下表示物體位置的方法及應(yīng)用，關(guān)鍵是確定參照物的位置，再利用左右、上下表示其他物體的位置。三．判斷題（共5小題）11．（2024秋?青州市月考）數(shù)對(duì)（2，7）與（7，2）表示的位置相同．×．【考點(diǎn)】數(shù)對(duì)與位置．【專題】圖形與位置．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】數(shù)對(duì)中前面的數(shù)表示列，后面的數(shù)表示行．據(jù)此解答．【解答】解：數(shù)對(duì)（2，7）表示第2列，第7行，數(shù)對(duì)（7，2）表示第7列，第2行．所以表示的位置不同．故答案為：×．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了學(xué)生對(duì)數(shù)對(duì)意義的掌握情況．12．（2024秋?龍湖區(qū)期中）（5，3）和（3，4）表示的兩個(gè)位置在同一行．×．【考點(diǎn)】數(shù)對(duì)與位置．【專題】圖形與位置．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】數(shù)對(duì)表示位置的方法是：第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行，據(jù)此即可判斷．【解答】解：由數(shù)對(duì)表示位置的方法可知：（5，3）表示第5列第3行，（3，4）表示第3列第4行，所以它們既不在同一行上也不在同一列上．故答案為：×．【點(diǎn)評(píng)】點(diǎn)與數(shù)對(duì)在平面上點(diǎn)與數(shù)對(duì)有一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)的位置時(shí)，第一個(gè)數(shù)字表示列數(shù)，第二個(gè)數(shù)字表示行數(shù)．13．（2023秋?鲅魚圈區(qū)期末）同樣高的桿子離路燈越遠(yuǎn)，它的影子就長(zhǎng)．√．【考點(diǎn)】位置．【專題】綜合判斷題；平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算．【答案】√【分析】物體離光源越近影子越短，離光源越遠(yuǎn)，影子越長(zhǎng)；離路燈同樣的距離，桿子越高影子越長(zhǎng)，據(jù)此解答判斷即可．【解答】解：同樣高的桿子離路燈越遠(yuǎn)，它的影子就越長(zhǎng)，離路燈同樣的距離，桿子越高影子越長(zhǎng)．所以“同樣高的桿子離路燈越遠(yuǎn)，它的影子就長(zhǎng)”的說法是正確的．故答案為：√．【點(diǎn)評(píng)】此題是考查物體與光源的距離與影子長(zhǎng)短的關(guān)系，物體離光源越近影子越短，離光源越遠(yuǎn)，影子越長(zhǎng)．14．（2024秋?東莞市期中）數(shù)對(duì)（5，4）和（4，5）表示兩個(gè)不同的位置。√【考點(diǎn)】數(shù)對(duì)與位置．【專題】圖形與位置．【答案】√。【分析】根據(jù)用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)的位置的方法，第一個(gè)數(shù)表示列數(shù)，第二個(gè)數(shù)表示行數(shù)，據(jù)此判斷即可?！窘獯稹拷猓簲?shù)對(duì)（5，4）表示第5列、第4行，而（4，5）表示第4列、第5行，所以數(shù)對(duì)（5，4）和（4，5）表示兩個(gè)不同的位置；因此原題說法正確。故答案為：√?！军c(diǎn)評(píng)】此題是考查點(diǎn)與數(shù)對(duì)，如無特殊說明，數(shù)對(duì)中第一個(gè)數(shù)表示列，第二個(gè)數(shù)表示行。15．（2024秋?織金縣期中）小熊、小象住在最下面?！獭究键c(diǎn)】位置；上下．【專題】幾何直觀．【答案】√【分析】讀題發(fā)現(xiàn)，直觀確定位置關(guān)系即可得解?！窘獯稹拷猓盒⌒堋⑿∠笞≡谧钕旅?。故答案為：√?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了上下位置關(guān)系判斷的問題。四．計(jì)算題（共2小題）16．（2023秋?花都區(qū)期末）中國(guó)象棋是中華民族的文化瑰寶，棋盤上有9條豎線，10條橫線，共90個(gè)交叉點(diǎn)幫助確定棋子的位置。如圖是中國(guó)象棋的一部分，請(qǐng)看圖后填寫下面的問題。（1）“卒”所在位置用數(shù)對(duì)（6，2）表示，那么“炮”所在的位置用（7，4）表示。（2）“馬”在棋盤上只能走“日”字，例如：“馬”下一步可以走到（2，1）或（1，2）。請(qǐng)你寫出“馬”下一步還可能走到的位置：（4，1）、（5，2）。（舉出2個(gè)例子）（3）“象”在棋盤上只能走“田”字，那么它下一步走的位置可能是（0，2）或（4，2）?！究键c(diǎn)】數(shù)對(duì)與位置．【專題】空間觀念．【答案】（1）（7，4）；（2）（4，1）、（5，2）；（合理即可，答案不唯一。）（3）（0，2）或（4，2）?！痉治觥浚?）“卒”所在位置用數(shù)對(duì)（6，2）表示，可知用數(shù)對(duì)表示位置時(shí)，先表示第幾列，再表示第幾行，據(jù)此解答即可。（2）用數(shù)對(duì)表示位置時(shí)，先表示第幾列，再表示第幾行，結(jié)合“馬”在棋盤上只能走“日”字，解答即可。（3）用數(shù)對(duì)表示位置時(shí)，先表示第幾列，再表示第幾行，結(jié)合“象”在棋盤上只能走“田”字，解答即可?！窘獯稹拷猓海?）“卒”所在位置用數(shù)對(duì)（6，2）表示，那么“炮”所在的位置用（7，4）表示。（2）“馬”在棋盤上只能走“日”字，例如：“馬”下一步可以走到（2，1）或（1，2）。寫出“馬”下一步還可能走到的位置：（4，1）、（5，2）。（合理即可，答案不唯一。）（3）“象”在棋盤上只能走“田”字，那么它下一步走的位置可能是（0，2）或（4，2）。故答案為：（7，4）；（4，1）、（5，2）；（合理即可，答案不唯一。）（0，2）或（4，2）?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了數(shù)對(duì)表示位置知識(shí)，結(jié)合題意分析解答即可。17．（2020秋?濰坊期末）畫一畫，算一算。（每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示1厘米）①在如圖所示的方格圖上畫一個(gè)圓，圓心的位置是（4，4），圓的半徑是3厘米。②畫一個(gè)周長(zhǎng)10厘米的長(zhǎng)方形，使長(zhǎng)與寬的比是3：2?！究键c(diǎn)】數(shù)對(duì)與位置．【專題】幾何直觀；應(yīng)用意識(shí)．【答案】【分析】①畫圓時(shí)“圓心定位置，半徑定大小”，根據(jù)用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)的位置的方法，第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行，在方格圖中描出圓心的位置，再根據(jù)繪出的半徑即可畫圖。②根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)計(jì)算公式“C＝2（a+b）”及按比例分配問題，求出長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、寬，然后即可畫圖?！窘獯稹拷猓孩僭谌鐖D所示的方格圖上畫一個(gè)圓，圓心的位置是（4，4），圓的半徑是3厘米（畫圖如下）。②10÷2÷（3+2）＝5÷5＝1（厘米）1×3＝3（厘米）1×2＝2（厘米）所畫長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為3厘米，寬為2厘米（畫圖如下）?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查的知識(shí)點(diǎn)：數(shù)對(duì)與位置、畫圓、長(zhǎng)方形的特征、按比例分配問題等。五．連線題（共1小題）18．（2023秋?玄武區(qū)期末）請(qǐng)你幫小動(dòng)物找找家，用線把小動(dòng)物和自己的房子連起來?！究键c(diǎn)】位置；左右．【專題】綜合題；應(yīng)用意識(shí)．【答案】【分析】小鳥：我家的左邊是小狗的家；小鴨：小貓家的右邊是我家；小狗：小鴨家在我家的左邊；所以：從左到右依次是小貓、小鴨、小狗，小鳥。據(jù)此連一連?！窘獯稹拷猓喝缦聢D所示：【點(diǎn)評(píng)】本題考查了方位的辨識(shí)。六．應(yīng)用題（共3小題）19．（2023秋?興國(guó)縣期末）鼓樓區(qū)有三個(gè)景點(diǎn)A、B、C，景點(diǎn)A與C距離10千米，景點(diǎn)B與C距離15千米。景點(diǎn)A與B的距離是多少千米？請(qǐng)畫圖說明你的結(jié)論。【考點(diǎn)】位置．【專題】應(yīng)用意識(shí)．【答案】25千米或5千米?！痉治觥糠譃锳、B在C的兩側(cè)和同側(cè)兩種情況，分別計(jì)算兩種情況中AB的距離?！窘獯稹拷猓?0+15＝25（千米）15﹣10＝5（千米）答：景點(diǎn)A與B的距離是25千米或5千米?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是知道A、B、C位置的兩種情況。20．（2023春?扶溝縣期末）四（1）班同學(xué)一共站了8列，每列人數(shù)相等。如果第8列最后一個(gè)同學(xué)的位置是（8，6），那么這個(gè)班一共有多少個(gè)同學(xué)？【考點(diǎn)】數(shù)對(duì)與位置．【專題】圖形與位置；空間觀念；應(yīng)用意識(shí)．【答案】48個(gè)。【分析】根據(jù)用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)的位置的方法，第一個(gè)數(shù)字表示列數(shù)，第二個(gè)數(shù)字表示行數(shù)，（8，6）表示最后一個(gè)同學(xué)在第8列，第6行，已知這個(gè)班的同學(xué)一共站了8列，每列人數(shù)相等，最后一個(gè)同學(xué)是第6行，說明這個(gè)班的同學(xué)一共站了8列，6行。列數(shù)乘行數(shù)就是這個(gè)班的總?cè)藬?shù)。【解答】解：由題意可知，這個(gè)班的同學(xué)一共站了8列，6行；8×6＝48（個(gè)）答：這個(gè)班一共有48個(gè)同學(xué)?！军c(diǎn)評(píng)】這個(gè)班的同學(xué)站的列數(shù)已知，關(guān)鍵是數(shù)對(duì)的意義弄清站的行數(shù)。21．（2023春?樂陵市校級(jí)期中）養(yǎng)殖基地一觀測(cè)者測(cè)得一只麋鹿的位置在（1，5），2小時(shí)后，測(cè)得這只奔跑的麋鹿的位置已在（8，5）了。（1）分別標(biāo)出這只麋鹿兩次所在的位置。（2）如果圖中每格邊長(zhǎng)表示16千米，這只麋鹿平均每小時(shí)跑多少千米？【考點(diǎn)】數(shù)對(duì)與位置；簡(jiǎn)單的行程問題．【專題】空間觀念；運(yùn)算能力．【答案】（1）；（2）56千米?！痉治觥浚?）根據(jù)用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)的位置的方法，第一個(gè)數(shù)字表示列數(shù)，第二個(gè)數(shù)字表示行數(shù)，即可能數(shù)對(duì)表示出這只麋鹿原來及現(xiàn)在的位置。（2）用16千米乘這只麋鹿跑的格數(shù)就是它跑的距離，再根據(jù)“速度＝距離÷時(shí)間”，即可求出這只麋鹿每小時(shí)大約跑多少千米?！窘獯稹拷猓海?）分別標(biāo)出這只麋鹿兩次所在的位置，如圖：（2）16×（8﹣1）÷2＝16×7÷2＝112÷2＝56（千米）答：這只麋鹿平均每小時(shí)跑56千米?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了數(shù)對(duì)中每個(gè)數(shù)字所代表的意義，在不同的題目中會(huì)有所不同，但在無特殊說明的情況下，數(shù)對(duì)中第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行，然后結(jié)合路程、速度、時(shí)間三者之間的關(guān)系解答即可。七．操作題（共3小題）22．（2023秋?廣州期末）按要求在圖中畫一畫，寫一寫。（1）在☆的上面畫〇，在☆的下面畫△。（2）在☆的左邊填8，在☆的右邊填5?！究键c(diǎn)】位置；上下；左右．【專題】作圖題；應(yīng)用意識(shí)．【答案】【分析】（1）（2）根據(jù)上下、左右的方位，按題意畫圖或?qū)憯?shù)字即可?！窘獯稹拷猓海?）在☆的上面畫〇，在☆的下面畫△。（2）在☆的左邊填8，在☆的右邊填5。如下圖所示：【點(diǎn)評(píng)】本題考查了方位的認(rèn)識(shí)。23．（2024秋?青州市月考）如圖是幸福小學(xué)的平面圖，圖書館的位置用數(shù)對(duì)表示為（8，6），在圖中用“?”表示。用同樣的方法分別標(biāo)出教學(xué)樓（5，7），科學(xué)樓（1，8），食堂（3，5），操場(chǎng)（4，6）的位置。【考點(diǎn)】數(shù)對(duì)與位置．【專題】綜合題；應(yīng)用意識(shí)．【答案】【分析】用數(shù)對(duì)表示位置時(shí)，先表示第幾列，再表示第幾行，根據(jù)，圖書館的