爭做文明學生班主任班會主題課件

爭做文明學生班主任班會主題課件課程目標培養(yǎng)良好行為習慣樹立文明意識，養(yǎng)成良好的行為習慣，提升個人修養(yǎng)。增強社會責任感積極參與社會公益活動，為社會和諧發(fā)展貢獻力量。文明學生的特點尊重他人禮貌待人，言行舉止得體，尊重老師、同學和家長。誠實守信言出必行，不欺騙、不撒謊，對人真誠，信守承諾。責任感強勇于承擔責任，做事盡職盡責，對自己的行為負責。樂于助人關(guān)愛他人，樂于助人，積極參與公益活動，幫助需要幫助的人。自我評估問卷調(diào)查認真填寫文明學生問卷，了解自身的優(yōu)缺點，明確努力方向。自我反思回顧自身言行舉止，對照文明學生標準，發(fā)現(xiàn)不足，提出改進建議。設(shè)定目標根據(jù)自我評估結(jié)果，制定具體的文明行為目標，并制定實施計劃。我是否文明學生我們每個人都應(yīng)該認真思考這個問題。通過反思自己的行為，評估自己是否符合文明學生的標準。問問自己，在日常生活中，是否做到尊老愛幼、誠實守信、愛護公物、遵守紀律、團結(jié)友愛、待人接物謙遜有禮。如果我們能夠做到以上這些，那么我們就是一名合格的文明學生。文明學生的行為規(guī)范尊老愛幼尊敬老人，關(guān)愛年幼者，體現(xiàn)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，營造和諧社會氛圍。遵紀守法遵守學校和社會法律法規(guī)，維護公共秩序，做守法公民。誠實守信言行一致，誠實守信，不欺騙他人，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。愛護公物愛護公共設(shè)施，節(jié)約資源，珍惜他人勞動成果，養(yǎng)成良好習慣。尊老愛幼尊重老人尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們要學會關(guān)心老人，幫助老人，讓老人感受到溫暖和愛。關(guān)愛兒童關(guān)愛兒童是社會責任。我們要保護兒童，呵護兒童，為兒童創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。老少互助老少互助是社會和諧的基礎(chǔ)。我們要鼓勵老少之間互相幫助，互相學習，共同進步。遵紀守法1遵守學校規(guī)章制度嚴格遵守學校規(guī)章制度，維護學校的正常秩序，不做違反校規(guī)校紀的事情。2尊重老師和同學尊重老師的勞動，認真聽講，積極參與課堂活動，不頂撞老師，與同學友好相處，互相幫助，共同進步。3維護校園安全注意個人安全，不參與危險活動，不帶危險物品到學校，維護校園安全。4遵守社會公德做文明的學生，遵守社會公德，不亂扔垃圾，不損壞公共設(shè)施，維護公共秩序。誠實守信言行一致誠實守信是做人的基本準則，言行一致是誠實守信的體現(xiàn)。學生要做到言出必行，說到做到，不欺騙別人，不撒謊，不虛偽。守諾履約守諾履約是誠實守信的重要表現(xiàn)。學生要信守承諾，說到做到，不輕易許諾，許諾了就要努力做到，培養(yǎng)負責任的態(tài)度。公平公正誠實守信是公平公正的基礎(chǔ)。學生要公平待人，不偏袒，不欺壓弱小，不搞特殊化，維護公正的秩序。道德修養(yǎng)誠實守信是道德修養(yǎng)的重要組成部分。學生要加強道德修養(yǎng)，培養(yǎng)誠實守信的品格，做一個品德高尚的人。愛護公物11.公物是大家共同的學校的桌椅、圖書、教室等都是大家共同的財產(chǎn)。22.愛護公物是責任每個人都有責任愛護公物，避免浪費和損壞。33.節(jié)約資源愛護公物可以節(jié)約資源，減少浪費，為社會做出貢獻。保持環(huán)境整潔愛護校園環(huán)境隨手撿起垃圾，愛護花草樹木，不亂涂亂畫，保護校園環(huán)境整潔美麗。珍惜公共資源節(jié)約用水用電，不浪費水資源，不亂扔垃圾，保護環(huán)境資源。樹立環(huán)保意識積極參與環(huán)?；顒樱麄鳝h(huán)保知識，從自身做起，保護地球家園。遵守上課紀律專心聽講上課時專心聽老師講課，認真做筆記，積極思考問題。積極參與積極參與課堂互動，踴躍回答問題，展現(xiàn)學習熱情。保持安靜保持課堂安靜，不私自交談，不玩手機，不影響他人學習。尊重老師尊重老師的勞動，認真聽講，不遲到早退，不無故曠課。親近自然感受自然之美自然界充滿奇妙，鳥語花香、山川河流，處處展現(xiàn)著生命的活力。親近自然，陶冶情操，感受自然之美。保護自然環(huán)境自然環(huán)境是人類賴以生存的基礎(chǔ)，保護自然環(huán)境，人人有責。從自身做起，不亂扔垃圾，愛護花草樹木，保護生態(tài)平衡。主動學習積極提問遇到問題主動提問，不懂就問。獨立思考課前預習，課堂認真聽講，課后及時復習。廣泛閱讀閱讀課外書籍，拓展知識面，提高學習興趣。勇于嘗試嘗試用不同方法學習，找到適合自己的學習方法。團結(jié)互幫互相學習同學之間互相學習，取長補短，共同進步。共同進步團隊合作，共同完成學習任務(wù)，增強團隊凝聚力?；突ブ瑢W之間互相幫助，互相支持，共同營造良好的學習氛圍。待人接物謙遜有禮尊重他人與他人交流時，要真誠、友善，表達尊重和理解。禮貌待人使用禮貌用語，如“您好”、“請”、“謝謝”等，表達對別人的尊重。謙虛謹慎不吹噓自己，虛心聽取別人的意見，以平和的態(tài)度與人相處。樂于助人在別人需要幫助的時候，主動伸出援助之手，展現(xiàn)良好的品德。培養(yǎng)文明習慣的重要性文明習慣是個人修養(yǎng)和素質(zhì)的體現(xiàn)。培養(yǎng)文明習慣，有利于學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，塑造健康人格，促進身心全面發(fā)展。文明習慣是社會文明進步的基石。文明習慣的養(yǎng)成，可以促進社會和諧，構(gòu)建良好的社會風尚。文明校園建設(shè)校園環(huán)境整潔有序，綠樹成蔭，安全舒適。學習氛圍勤奮好學，積極進取，樂于助人。活動豐富積極參加文體活動，培養(yǎng)興趣愛好。德智體美勞全面發(fā)展努力成為全面發(fā)展，身心健康的優(yōu)秀學生。文明家庭建設(shè)良好家風家庭是社會的基本細胞，良好的家風是家庭文明建設(shè)的基礎(chǔ)。家庭成員互相尊重、互相理解、互相包容，共同營造和諧的家庭氛圍。家教家規(guī)父母要以身作則，言傳身教，為孩子樹立良好的榜樣。家庭要制定家規(guī)，教育孩子從小養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習慣。文明社會建設(shè)社會道德風尚社會成員普遍具有良好道德素質(zhì)和行為規(guī)范，形成良好的社會風氣。法治建設(shè)建立健全法律體系，維護社會公平正義，保障公民合法權(quán)益。文化發(fā)展繁榮發(fā)展社會主義先進文化，倡導科學精神和人文精神。公共服務(wù)體系完善教育、醫(yī)療、養(yǎng)老、住房等公共服務(wù)體系，滿足人民群眾基本需求。班級文明建設(shè)計劃1制定目標制定具體的目標2措施明確班級文明建設(shè)的具體措施3實施制定實施方案和時間表4評估定期評估班級文明建設(shè)效果制定班級文明建設(shè)計劃旨在引導學生樹立文明意識，提升自身素質(zhì)，構(gòu)建良好的班級文化氛圍。個人文明建設(shè)行動計劃文明行為是個人素質(zhì)和道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會文明進步的重要標志。1樹立遠大目標努力成為一名品德高尚、文明禮貌、積極進取的優(yōu)秀學生。2制定行動計劃明確目標，細化計劃，并定期進行自我評估，不斷改進。3積極參與活動積極參加學校組織的文明禮儀、志愿服務(wù)等活動，以實際行動踐行文明。4堅持自我約束養(yǎng)成良好的文明習慣，從日常小事做起，不斷提升文明素養(yǎng)。文明建設(shè)是一個長期的過程，需要我們持之以恒地努力。讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，爭做文明學生，共同建設(shè)美好校園。文明學生的榜樣人物雷鋒雷鋒是全中國人民的榜樣，他樂于助人、無私奉獻的精神激勵著一代又一代人。黃繼光黃繼光舍己救人的英雄事跡，體現(xiàn)了中華民族的愛國主義精神和高尚的道德情操。張海迪張海迪身殘志堅，自強不息，她的精神鼓舞著無數(shù)身處逆境的人們。時代楷模當代社會涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的榜樣人物，他們用自己的行動踐行著社會主義核心價值觀。文明學生獎評選標準品行端正遵守學校規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，誠實守信，積極參加社會實踐活動，展現(xiàn)良好的道德品質(zhì)和文明素養(yǎng)。學習優(yōu)秀學習成績優(yōu)異，勤奮好學，樂于鉆研，積極參加各種課外活動，并取得優(yōu)異成績，展現(xiàn)良好的學習態(tài)度和學習能力。貢獻突出積極參與學校、班級建設(shè)，為班級和學校做出突出貢獻，在同學中起到榜樣帶頭作用，展現(xiàn)良好的團隊合作精神和奉獻精神。評選文明學生的程序1提名階段班主任老師根據(jù)日常觀察和學生表現(xiàn)，提名候選人。綜合考量學生品行、學習、紀律等方面表現(xiàn)鼓勵學生之間互相提名推薦2材料收集階段收集候選人材料，包括學習成績、獲獎證書、個人事跡等。材料內(nèi)容應(yīng)真實客觀，體現(xiàn)候選人文明素養(yǎng)學生可撰寫自薦信或提供其他材料3評選階段由班級學生代表和老師組成的評選委員會，根據(jù)評選標準進行投票評選。評選結(jié)果公示，確保公平公正頒發(fā)證書，表彰獲獎學生文明學生事跡展示分享文明學生感人故事，展現(xiàn)學生良好行為習慣。通過真實事例，激勵同學們學習優(yōu)秀品質(zhì)，爭做文明學生。展示學生在學習、生活中積極向上、樂于助人、團結(jié)友愛、愛護環(huán)境等方面的典型事跡，激發(fā)學生學習榜樣的熱情，樹立正確的價值觀。文明學生代表發(fā)言文明學生代表在班會上發(fā)言，分享自身的文明行為和成長感悟。從自身做起，從小事做起，努力成為一名合格的文明學生。用自己的實際行動影響身邊的人，共同營造文明校園，努力成為一名優(yōu)秀的文明學生。文明學生獎勵與表揚獎勵制度設(shè)立“文明學生”獎項，每月評選。獎勵內(nèi)容包括榮譽證書、獎品等。表揚方式在班會上公開表揚文明學生。將文明學生事跡在班級宣傳欄展示。我的文明行為承諾我們每個人都應(yīng)該積極踐行文明行為，從小事做起，從自身做起。讓我們共同努力，為建設(shè)文明校園、文明家庭、文明社會貢獻力量。以下是我對文明行為的承諾：尊敬師長，友愛同學愛護公物