畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文匯編五篇

【推薦】畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文匯編五篇在我們平凡的日常里，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。一聽到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？下面是小編整理的畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告5篇，希望能夠幫助到大家。畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇1此次實(shí)習(xí)讓我對(duì)酒店的了解更深了一步，也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足。也了解到大型酒店的部門構(gòu)造、員工管理、建筑風(fēng)格的基本要求。初進(jìn)林隱酒店給我的感覺只能用“富麗堂皇”四個(gè)字來形容，慢慢參觀下來，林隱酒店給我?guī)砹烁嗟恼鸷?。華麗的外觀、大型宴會(huì)廳、大型多功能廳、大型的后花園，融入了江南水鄉(xiāng)風(fēng)味了后花園，巧妙的將中西文化結(jié)合起來，給人以不一樣的感覺，我想能住在這樣環(huán)境里的客人是幸福的。林隱假日酒店的硬件設(shè)施是無可挑剔的，可軟件設(shè)施，在這里我不得不說林隱假日酒店的服務(wù)態(tài)度很差強(qiáng)人意。眾所周知，一個(gè)酒店最重要的便是服務(wù)態(tài)度，試想你去到一個(gè)環(huán)境非常優(yōu)美，硬件設(shè)施非常完善的酒店消費(fèi)，服務(wù)員的態(tài)度不是不耐煩就是冷冰冰的，你的心情還會(huì)好嗎？你下次還會(huì)光顧這里嗎？但是如果你去的那個(gè)酒店硬件設(shè)施不怎么齊全，但是卻布置得很溫馨，而且這里的服務(wù)員每個(gè)人都面帶微笑，對(duì)你交代的事不僅沒有不耐煩，還會(huì)以很快的速度去完成，你又是什么感覺？我認(rèn)為每一個(gè)來酒店消費(fèi)的客人都是想得到享受的而不是來氣的，作為服務(wù)員不能以客人的官、貌、財(cái)來區(qū)別對(duì)待客人，來我們酒店消費(fèi)的客人便是上帝就應(yīng)該受到平等的待遇，所以我覺得在這一點(diǎn)上林隱假日酒店做得尚有不足。由學(xué)校出發(fā)在校門口坐四路車至新大橋下再由沿江風(fēng)光帶行走大約十多分鐘便到了當(dāng)?shù)刂氖膹V場(chǎng)了。而石鼓書院就坐落在這里。來到石鼓廣場(chǎng)首先映入眼簾的是一棵千年銀杏，再往下走就看到一個(gè)大型的石雕，這是后人為了紀(jì)念曾經(jīng)為石鼓書院做出過巨大貢獻(xiàn)的人而建造的“七賢碑”“七賢”即朱熹、韓愈等人。再往前走便到了石鼓書院的入口處了，過了橋便會(huì)看到一個(gè)亭子。此亭名叫禹碑亭，亭的兩邊有我國(guó)現(xiàn)代書法家史穆寫的對(duì)聯(lián)“蝌蚪成點(diǎn)通，天地衍大文”，亭中間樹立的是由佛家勝地南岳臨摹下來的七十二個(gè)蝌蚪文，這七十二個(gè)蝌蚪文至今還沒有人可以翻譯出來。亭的上方有明代楊慎的題詞《禹碑釋文》。明清兩朝，石鼓書院都有修葺，但在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期被日寇炸毀。再往上便是石鼓書院的大門了，石鼓書院整個(gè)建筑群以白墻、黛瓦，深色柱為基調(diào)，總體顯得莊重，古樸、典雅。布局以中軸為對(duì)稱，主要是禹碑亭、山門、武侯祠、李忠節(jié)祠、大觀樓、合江亭。實(shí)習(xí)的過程中我們走進(jìn)石鼓書院，就被它深厚的文化底蘊(yùn)給感染了，我停下匆忙的腳步感受著這古樸的建筑和到處飄著墨香的空氣帶給我的震撼。那白墻、那黛瓦，讓我仿佛看到那些個(gè)文人墨客正在吟詩(shī)作賦，依江而建的石鼓書院見證了衡陽(yáng)市幾度的興衰。園林式的建筑，給人以心曠神怡的感覺。我想可以在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)是一件多么幸福的事?。∶乐胁蛔愕木褪?，整個(gè)書院的占地面積不是很大，可參觀的地方有限。而且在這里沒有專業(yè)的講解員。作為一個(gè)aaa級(jí)旅游景區(qū)，我認(rèn)為應(yīng)該有專門的講解員，而且作為享有深厚文化底蘊(yùn)的石鼓書院更需要一個(gè)好的講解員來將它更好的展示在世人的面前。但是，我們前去的時(shí)候，卻沒有發(fā)現(xiàn)講解員，即使有那么一個(gè)帶著工作牌的講解員，他也提出需要自費(fèi)。衡陽(yáng)是一個(gè)有著豐富歷史的文化古城，旅游資源極為豐富?？墒?，能夠聞名于世的卻只有我們的南岳衡山。這就可以看出衡陽(yáng)市對(duì)于旅游資源的開發(fā)力度及旅游資源策劃發(fā)面出現(xiàn)的一些問題。畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇2劃分原則：準(zhǔn)備階段，積極努力實(shí)習(xí)階段，收獲階段。實(shí)習(xí)宗旨：有耕耘，有收獲。一培訓(xùn)期（感恩的心）9月3日，來到準(zhǔn)備半年的目的地，邢臺(tái)南宮市。當(dāng)?shù)亟逃职才盼覀円恍?9人4天的培訓(xùn)期。當(dāng)?shù)孛麕煼謩e針對(duì)不同的教育情況多出講解，讓我們這些未出校門的年輕準(zhǔn)教師們做到未出門先胸有成竹。并且根據(jù)本地教育具體情況，文化背景提出合理的教育建議和意見。其中，“學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)”“教師不是警察，是醫(yī)生”兩句話記憶深刻。簡(jiǎn)單的兩句話全面的總結(jié)了教師在整個(gè)教學(xué)過程中的角色以及作用。學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)。老師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)。一味的灌輸知識(shí)，填鴨式教學(xué)，與當(dāng)今提倡的素質(zhì)教育背道而馳。在課堂中充分的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，積極大膽發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，開發(fā)學(xué)生智力空間，沒有傻學(xué)生，只有懶學(xué)生。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)科好奇心，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自信心。要積極引導(dǎo)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生，教育學(xué)生。教育期間學(xué)生與教師的課堂主體與主導(dǎo)角色的把握是成為一名出色教師的必修課。教師不是警察，是醫(yī)生。警察，醫(yī)生兩個(gè)完全不同的職業(yè)領(lǐng)域，是什么成為兩者的紐帶？查找錯(cuò)誤。警察查找社會(huì)中違背法律的犯法行為；醫(yī)生為病人查找身體不適的原因。兩者的不同點(diǎn)在于醫(yī)生的職業(yè)宗旨在于救死扶傷。在查出病因的同時(shí)想出正確的救助措施。不到最后不放棄任何一位病人。在教學(xué)過程中，教師就是醫(yī)生，不單單查找學(xué)生的錯(cuò)誤，還要幫助他們改正錯(cuò)誤。畢竟我們面對(duì)的未成年，不論從心理上還是身體上，他們還處于不成熟期，判斷失誤的標(biāo)準(zhǔn)還未形成，他們處于迷茫期需要家庭，學(xué)校積極地引導(dǎo)不關(guān)心，耐心的塑造。所以教師需要耐心以及愛心，不放棄任何一名學(xué)生。短短的4培訓(xùn)，我們盡最大可能吸收老師們的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，即使這樣也是只學(xué)到皮毛，這些理論知識(shí)還要在之后的`實(shí)習(xí)工作中實(shí)踐，從而悟出其中真諦。但可以總結(jié)一點(diǎn)，教師工作不只是知識(shí)上的傳遞，更有精神上的引導(dǎo)與愛護(hù)。不放棄任何一位學(xué)生。當(dāng)老師難，當(dāng)好老師更難。在培訓(xùn)期間體會(huì)到當(dāng)?shù)厥芯诸I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。自己的腳在從石家莊來的時(shí)候搬運(yùn)行李很不幸的從樓梯上摔下，造成左腳嚴(yán)重扭傷。恰恰正在去實(shí)習(xí)的路上，造成行動(dòng)不便。這時(shí)在陌生的環(huán)境里自己沒有感到難過，更多的是感動(dòng)。因?yàn)楸緦I(yè)的同學(xué)無微不至的照顧，一起來南宮的不認(rèn)識(shí)的同學(xué)們也是時(shí)刻關(guān)心自己。上下樓都會(huì)扶我一把，無言的感動(dòng)留在心頭。還有這里市局領(lǐng)導(dǎo)更是在來這里當(dāng)天中午就要帶我去這里最好的骨科大夫那里就診，培訓(xùn)學(xué)校的老師們時(shí)時(shí)刻刻在詢問傷情，因?yàn)樽约菏巧贁?shù)民族特意安排飲食起居，在醫(yī)院一句“他們是師大下來為南宮做貢獻(xiàn)的”，簡(jiǎn)單的一句話沒有讓自己覺得多了不起，反而覺得慚愧。自己還沒有開始做什么就已經(jīng)得到肯定，這不是壓力，是一種動(dòng)力，是一種激勵(lì)自己克服一切難題的精神支柱。當(dāng)時(shí)自己心理就已經(jīng)決定要用感恩的心去回報(bào)這些幫助自己關(guān)心自己的淳樸人們。同時(shí)也看見了我們會(huì)有足夠的空間去發(fā)揮實(shí)踐自己的想法和作用。二實(shí)習(xí)期（積極努力回報(bào)）在離別和祝福聲中，9月7日下午和剛認(rèn)識(shí)的其他三名同學(xué)來到了蘇村中學(xué)，這個(gè)即將工作生活半年，完成人生諸多改變的地方。由學(xué)生到老師，到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。我們面臨著很多問題。異地的生活習(xí)慣及環(huán)境，教學(xué)生活，人際關(guān)系網(wǎng)。一切一切都要獨(dú)立完成，第一次真正意義上的獨(dú)立去面對(duì)社會(huì)。最先接觸的校領(lǐng)導(dǎo)們，沒有想象中的官架子，相反他們的身體力行感動(dòng)著溫暖著我們不安的心，短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了這里的環(huán)境。等待真正走上講臺(tái)的那一刻。我擔(dān)任初二整個(gè)年級(jí)的地理教學(xué)任務(wù)以及初二（2）副班主任一職，這里是鄉(xiāng)中。在正式工作之前老師們告訴我這屆初二年級(jí)是全校最頭疼最難管的。通過聽課深刻體會(huì)這句話。“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。要想管理好，就要知道學(xué)生在想什么，每個(gè)人的行為特點(diǎn)是什么。所以在聽課期間，學(xué)習(xí)任課老師的教學(xué)模式及方法同時(shí)觀察學(xué)生的動(dòng)態(tài)，并且學(xué)習(xí)老教師處理課堂突發(fā)事件的作法，比如：語(yǔ)言技巧，情感態(tài)度。學(xué)習(xí)如何上好班會(huì)，安排座位，講解練習(xí)題。不同教育環(huán)境下學(xué)生，學(xué)生基礎(chǔ)也參差不齊，教育和管理模式也會(huì)因地制宜。管理是教學(xué)的前提。領(lǐng)導(dǎo)告訴我們，這里教學(xué)百分之五十在于管理。通過之前的了解，應(yīng)該先管住他們。所以在正式上課頭頭一天以嚴(yán)肅的態(tài)度面對(duì)這些學(xué)生，嚴(yán)肅之余關(guān)心他們。畢竟學(xué)生和老師不是階級(jí)不同。只是角色不同。其他一切都是平等的。尊重他們等于尊重自己。開始這種嚴(yán)肅作法受到同組同學(xué)置疑，自己也開始盲目動(dòng)搖過，支持自己的就是那段聽課自己對(duì)學(xué)生的了解。還好之后的教學(xué)過程說明自己的堅(jiān)持不是錯(cuò)的。在教學(xué)實(shí)踐以及之后的班主任工作中，虛心學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的以及其他老師的教學(xué)管理方式，依據(jù)大學(xué)所學(xué)的先進(jìn)的教學(xué)理念，結(jié)合本校學(xué)生的具體情況特點(diǎn)，開展教學(xué)活動(dòng)，建立自己的教學(xué)模式及方式方法。積極引導(dǎo)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生，教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在輕松和諧的環(huán)境中建立學(xué)習(xí)自信心。對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)學(xué)生言傳身教，起表率作用。使班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛由渙散到集中，成績(jī)也有明顯的提高。其中很感激指導(dǎo)老師的幫助。耐心細(xì)致的輔導(dǎo)完成從學(xué)生到老師的過渡，還有自己生活中的關(guān)心。半年期間，南宮市首屆教育系統(tǒng)藝術(shù)節(jié)即將開幕，一個(gè)月的時(shí)間，從從班里選人，編排，到在學(xué)校選拔，學(xué)區(qū)選拔，全市選拔到最后的匯報(bào)演出，其中經(jīng)歷了眾多甘苦。矛盾，受傷，淚水，汗水，爭(zhēng)吵，歡笑。即使自己和學(xué)生們都生病打點(diǎn)滴，自己暈到在彩排現(xiàn)場(chǎng)，大家還是堅(jiān)持下來了，拋去榮譽(yù)只為了大家一起努力過，一起奮斗過。這些在別人眼中的淘氣孩子此時(shí)此刻站在舞臺(tái)上是最美的。平時(shí)再淘的孩子在有一個(gè)目標(biāo)吸引他的時(shí)候，他的眼神中只省下“認(rèn)真”。所以，在教育他們時(shí)要耐心寬容對(duì)待他們，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)。始終堅(jiān)持以感恩的心回報(bào)關(guān)心自己的人。準(zhǔn)備藝術(shù)節(jié)期間，也是期中考試準(zhǔn)備時(shí)間，加上學(xué)院分配任務(wù)，的確很忙。其中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師大力支持安排訓(xùn)練時(shí)間，提供訓(xùn)練場(chǎng)地。同組同學(xué)也在生活上也給予了充分的后勤保障。第一次深刻“眾人拾柴火焰高”的。學(xué)生從舞臺(tái)下來那一刻孩子們抱著我哭泣，哭聲中包含太多太多。付出的同時(shí)也與領(lǐng)導(dǎo)，老師，學(xué)生結(jié)下了深厚的情誼。三實(shí)習(xí)后期（沉淀收獲）結(jié)束期中考試，一切歸為平靜。簡(jiǎn)單的備課，上課，買菜，作飯的生活節(jié)奏，偶爾會(huì)教教老師們跳舞。放慢腳步感受平靜所帶來得一切。學(xué)生朗朗的讀書聲，學(xué)校老師們的認(rèn)可。有時(shí)間總結(jié)一下這半年。①教學(xué)上認(rèn)真全面?zhèn)湔n，了解學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況掌握所教知識(shí)的深淺。理論與實(shí)際相結(jié)合，使學(xué)生深刻理解。積極拓展知識(shí)面，熟悉課本，全書的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。樹立三維知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。根據(jù)最新的教育方針，教育發(fā)展學(xué)生。②學(xué)習(xí)上教學(xué)，既是教的過程也是學(xué)的過程，既是學(xué)生學(xué)也是老師學(xué)。虛心的向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，不論他的學(xué)歷是什么，20多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就是一大筆財(cái)富，就夠我們好好的吸取的。在上課中，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)調(diào)整自己的狀態(tài)，也是一種學(xué)習(xí)，從而完善自己教學(xué)技能，提高業(yè)務(wù)水平。③生活上同小組人員，從互不認(rèn)識(shí)，到直接一起生活，之間難免會(huì)有摩擦，這時(shí)要適當(dāng)?shù)恼{(diào)整自己的心態(tài)，用寬容的視角看待事物，及時(shí)的進(jìn)行溝通。因?yàn)榇蠹业哪康氖窍嗤?，半年的工作學(xué)習(xí)順利進(jìn)行，自己的背后還有師大這塊牌子，我們代表的不僅僅是我們個(gè)人?！巴艘徊胶ｉ熖炜铡?。讓我們?cè)谶@片藍(lán)天下共同編織美好的回憶。④思想上教育不僅是課本的講述，家庭教育，社會(huì)教育以及學(xué)校教育相加才是教育。教學(xué)不簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單是課堂教學(xué)，生活處處是學(xué)習(xí)。對(duì)待事物要用寬容的態(tài)度對(duì)待，要明白“種蘭花的目的不是為了生氣的”。集體主義可以使困難變小，使力量變大。感恩的心，積極對(duì)待你面對(duì)的一切?！坝懈牛惺斋@”。我們?cè)谶@片土地上努力過，耕種過。所以秋天時(shí)我們會(huì)收獲。在半年的頂崗期間，我們哭過，笑過，忙碌過，也平靜過。曾經(jīng)因?yàn)閭浜靡惶谜n通宵過，也因?yàn)榧以L迷路過。但一切的一切都編織了難得的回憶與經(jīng)歷。我們收獲了，收獲了學(xué)生的成績(jī)，學(xué)校的認(rèn)可，老師們的喜愛。收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)的友誼，思想的轉(zhuǎn)變。使自己更為成熟，更加有自信的步入社會(huì)，大聲的高喊“我會(huì)成功的”。畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇3200x年x月，我結(jié)束了xx年的學(xué)習(xí)生涯懷揣著實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的渴望來到***工作實(shí)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間，xx的實(shí)習(xí)期即將過去，回想自己這段時(shí)間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到在我今后的發(fā)展***給予我的是一筆多么寶貴的人生財(cái)富!以下是個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)：?jiǎn)挝唤o我的工作定位是從事網(wǎng)絡(luò)部基礎(chǔ)工作以及一些網(wǎng)站建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)程序開發(fā)等等，在此思想的指導(dǎo)下，我承擔(dān)了園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)等基礎(chǔ)工作，包括線路檢修，交換設(shè)備更換，新用戶入戶等等這方面工作并很快掌握了其中的原理和方法，從學(xué)校的理論知識(shí)到過去一年的實(shí)踐工作，其中的角色轉(zhuǎn)變離不開單位各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的幫助和指導(dǎo)。網(wǎng)站建設(shè)方面，和**共同進(jìn)行了**網(wǎng)站的改造，使用全新的后臺(tái)，使**網(wǎng)站的功能更加的強(qiáng)大，管理更加的有條理和方便，取得了不錯(cuò)的社會(huì)效應(yīng)。積極參加單位組織的各種活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同事，養(yǎng)成了極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)互助精神。參加學(xué)習(xí)了“**培訓(xùn)”，學(xué)習(xí)了“**”建設(shè)的基本思想和方法。并在實(shí)踐中掌握了**建設(shè)軟件“**”的使用方法。所做的這些都是對(duì)自己一個(gè)極大的促進(jìn)和提高。經(jīng)過幾個(gè)月的實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對(duì)未來充滿了美好的憧憬，我要更進(jìn)一步的要求自己。首先繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野，努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。其次從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。最后提高工作積極性和主動(dòng)性，我們不管做什么事都要有激情。只有激情的圣火點(diǎn)燃了，才可以發(fā)揮自如，才可以做到最佳，才可以不留遺憾。寫到這里，我的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)就此結(jié)束。一年的實(shí)習(xí)期很快過去了，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，做好個(gè)人工作計(jì)劃，繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價(jià)值。畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇4我從3月17日入手下手到青島海信謀劃?rùn)C(jī)有限公司鄭州辦事處技巧辦事部畢業(yè)練習(xí)，到5月10日畢業(yè)練習(xí)結(jié)束。在部分帶領(lǐng)和同事的教導(dǎo)救助下，我緩緩明白了公司的構(gòu)造機(jī)構(gòu)、策劃狀況及辦理系統(tǒng)體例，以及技巧辦事部的根本交易，并學(xué)到了很多謀劃?rùn)C(jī)保護(hù)知識(shí)。海信集體是以海信集體公司為投資母體組建的海內(nèi)大型專業(yè)電子信息財(cái)產(chǎn)集體。創(chuàng)業(yè)三十多年，從最初的青島無線電二廠，到青島電視機(jī)廠、海信電器公司，成長(zhǎng)成為海內(nèi)馳名的大型高新技巧企業(yè)集體。.版權(quán)掃數(shù)多年以來，海信堅(jiān)定高科技、高質(zhì)量、高程度辦事、創(chuàng)國(guó)際名牌的成長(zhǎng)計(jì)謀，以優(yōu)化財(cái)產(chǎn)布局為根本、技巧立異為動(dòng)力、本錢運(yùn)營(yíng)為杠桿，急劇成長(zhǎng)，迅猛成長(zhǎng)，率先在海內(nèi)構(gòu)架并用心于家電、通信、信息為主導(dǎo)的3c財(cái)產(chǎn)布局，主導(dǎo)產(chǎn)品為電視、空調(diào)、謀劃?rùn)C(jī)、移動(dòng)德律風(fēng)、冰箱、軟件開辟、收集配置。海信具有國(guó)度級(jí)的企業(yè)技巧中間，建有國(guó)度一流的博士后科研工作站，每一年負(fù)擔(dān)十多項(xiàng)的國(guó)度級(jí)項(xiàng)目。20xx年，海信對(duì)信息、人才、配置等技巧氣力進(jìn)行了整合，擴(kuò)建為海信集體探討成長(zhǎng)中間，內(nèi)里設(shè)有11個(gè)專業(yè)技巧探討所，具有1500多名優(yōu)秀的專業(yè)技巧人才。海信堅(jiān)定將銷售收益的5％以上投入到技巧立異，力求在集成電路計(jì)劃、收集配置與辦事、新型電子呈現(xiàn)等核心技巧上有所沖破。如今，海信在全國(guó)有20多個(gè)營(yíng)銷中間，200多個(gè)集銷售、辦事于一體的分公司和辦事處，10000多個(gè)補(bǔ)綴辦事網(wǎng)點(diǎn)。產(chǎn)品還遠(yuǎn)銷到歐洲、非洲、東南亞、南美、北美等近百個(gè)國(guó)度和地區(qū)，并在日本、巴西、美國(guó)、印尼、中東、澳洲、香港、意大利等國(guó)度和地區(qū)建立了貿(mào)易分公司或辦事處，在南非建立了出產(chǎn)基地，履行本土化策劃。.版權(quán)掃數(shù)以立異便是糊口生涯為主旨的海信謀劃?rùn)C(jī)公司是在海信公司富強(qiáng)的技巧贊成下和豐富的科研贊成下于1996年建立的。它以科技和人才為依托，堅(jiān)定知識(shí)便是財(cái)產(chǎn)，人才便是利潤(rùn)，向辦理要效益的主旨，富裕闡揚(yáng)公司員工年青化、知識(shí)化的優(yōu)勢(shì)，內(nèi)抓辦理，外爭(zhēng)市場(chǎng)，闡揚(yáng)團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，在短短幾年內(nèi)獲得了令人注視標(biāo)成績(jī)，成為行業(yè)中的一只生力軍。其產(chǎn)品經(jīng)過議定國(guó)度電工產(chǎn)品認(rèn)證（ccee）,經(jīng)過議定全國(guó)28個(gè)省市區(qū)協(xié)作都會(huì)產(chǎn)品格量認(rèn)證，享有銷售免檢權(quán)向消耗者優(yōu)先保舉的資格。產(chǎn)品靠得住性指標(biāo)mtbf（均勻無障礙時(shí)候）到達(dá)12000小時(shí)以上。1995年，海信技巧中間被國(guó)度經(jīng)貿(mào)委、海關(guān)總署和國(guó)度稅務(wù)總局聯(lián)合認(rèn)定為國(guó)度級(jí)技巧中間，豐富的技巧氣力和人才步隊(duì)，為海信的謀劃?rùn)C(jī)的技巧探討供給了堅(jiān)固的保險(xiǎn)；技巧中間不可是海信的研發(fā)基地，并且是海信的新財(cái)產(chǎn)孵化器和人才培養(yǎng)中間。98年6月在中國(guó)電子質(zhì)量系統(tǒng)認(rèn)證中間iso9001質(zhì)量系統(tǒng)認(rèn)證審評(píng)中，海信謀劃?rùn)C(jī)公司成為中國(guó)同行中在最短時(shí)候內(nèi)經(jīng)過議定認(rèn)證的公司。比年來，海信謀劃?rùn)C(jī)公司始終致力于為社會(huì)為人民供給最好的最新的科技產(chǎn)品，前后推出了商用、家用電腦與高端的圖形工作站、辦事器和收集產(chǎn)品。海信電腦曾榮獲99年首選購(gòu)買品牌和98年電腦實(shí)際購(gòu)買第三名，其金箭99h榮獲高檔組四項(xiàng)測(cè)試第一名，金箭99v榮獲中檔組四項(xiàng)測(cè)試第一，藍(lán)箭獲得便宜組八項(xiàng)測(cè)試第一名。其代表作海景回歸海飛箭系列電腦和閃電系列圖形工作站，在國(guó)度勢(shì)力巨子機(jī)構(gòu)的多項(xiàng)評(píng)測(cè)和用戶查看中壓服一切。海信公司的辦事承諾是：1〉全國(guó)聯(lián)保，謀劃?rùn)C(jī)呈現(xiàn)障礙時(shí)，用戶可憑《品格包管書》在近來的海信公司近來的各級(jí)海信補(bǔ)綴部以及各個(gè)授權(quán)補(bǔ)綴中間獲得保護(hù)辦事。2〉在設(shè)有海信謀劃?rùn)C(jī)補(bǔ)綴辦事站的地區(qū)履行三日內(nèi)修復(fù)的辦事。3〉免費(fèi)補(bǔ)綴，在謀劃?rùn)C(jī)不見保修期內(nèi)且在平常利用下的障礙，免收部件的本錢費(fèi)用和補(bǔ)綴費(fèi)用，超出保修期，免收辦事費(fèi)，只收本錢費(fèi)。4〉保修期的第一年內(nèi)，平常利用進(jìn)程中的謀劃?rùn)C(jī)呈現(xiàn)障礙時(shí)，只需播打海信謀劃?rùn)C(jī)公司設(shè)在該區(qū)的辦事熱線，便可預(yù)約時(shí)候，并且在預(yù)約時(shí)候享福免費(fèi)上門辦事。5〉畢生保護(hù)，為完全辦理顧客的后顧之憂，對(duì)付超出保修期的海信謀劃?rùn)C(jī)，由用戶和任何一家補(bǔ)綴中間（站）簽訂和談，則可享福畢生保護(hù)。我練習(xí)地點(diǎn)的部分是技巧辦事部，緊張從事鄭州地區(qū)的電腦銷售及售后辦事工作。固然我學(xué)的是電子商務(wù)專業(yè)，但在電腦保護(hù)方面的知識(shí)少之又少，并且從沒給人做過謀劃?rùn)C(jī)補(bǔ)綴工作，所以一切都要從零學(xué)起。剛?cè)胧窒率志毩?xí)時(shí)，辦公室的同事給了我一些有關(guān)部分運(yùn)營(yíng)和謀劃?rùn)C(jī)保護(hù)的公司的規(guī)章軌制，讓我對(duì)公司運(yùn)營(yíng)環(huán)境和謀劃?rùn)C(jī)保護(hù)--特別是系統(tǒng)保護(hù)有了必定的認(rèn)識(shí)，真正領(lǐng)會(huì)到了一個(gè)重量級(jí)國(guó)度級(jí)企業(yè)單位對(duì)人事的珍視，明白了我技巧辦事部的電腦保護(hù)工作固然是企業(yè)部分運(yùn)營(yíng)的一個(gè)小側(cè)面，但干系到企業(yè)在廣大市民氣目中的形象，干系到企業(yè)參加全國(guó)范疇的謀劃?rùn)C(jī)銷售競(jìng)爭(zhēng)的氣概氣派及品牌親和力。我們中有經(jīng)驗(yàn)的大哥哥大姐姐還給我細(xì)致講解了謀劃?rùn)C(jī)保護(hù)的每一款注意事變，凡是領(lǐng)著我去進(jìn)行顧客回訪、產(chǎn)品市場(chǎng)查看、謀劃?rùn)C(jī)系統(tǒng)保護(hù)；其后，又讓我參加了一些詳細(xì)的工作，比踐商定顧客、補(bǔ)綴單開立、對(duì)外宣揚(yáng)以及詳細(xì)保護(hù)工作、。在部分帶領(lǐng)及全部同事的救助教導(dǎo)下，經(jīng)過議定這么多天的進(jìn)修、工作，我已熟悉全部電腦保護(hù)的流程，可以自力、諳練地保護(hù)電腦，比較精確地報(bào)出各種電腦障礙題目。在練習(xí)期間，我深切地感覺到，技巧辦事部是一個(gè)聯(lián)合、長(zhǎng)進(jìn)、富?；盍Φ募w。每天大家都是笑臉相迎，盡管面對(duì)很大的工作壓力，辦公室里仍然會(huì)聽到笑聲；面對(duì)客戶，大家老是熱忱樸拙；面對(duì)工作上的堅(jiān)苦，大家老是彼此救助，直至辦理堅(jiān)苦。全部部分敦睦相處，就像一個(gè)溫馨的大家庭。而部分帶領(lǐng)便是這個(gè)家庭中的家長(zhǎng)，給每個(gè)人很大的空間解放闡揚(yáng)。從他們身上，我真正領(lǐng)會(huì)到了青島海信敬人、敬業(yè)、高效、高程度辦事的真正意義，領(lǐng)會(huì)到了辦事部辦事、奉獻(xiàn)的意義，領(lǐng)會(huì)到了創(chuàng)設(shè)完滿、辦事社會(huì)的辦道理念，領(lǐng)會(huì)到了青島海信謀劃?rùn)C(jī)公司的企業(yè)文化，知道了甚么是立異便是糊口生涯。特別令我打動(dòng)的是，每當(dāng)我碰到堅(jiān)苦向大家告急時(shí)，誰都會(huì)忘我的報(bào)告我；有一次，有個(gè)顧客說他的謀劃?rùn)C(jī)凡是呈現(xiàn)無端的黑屏、死機(jī)的障礙，當(dāng)我們到那邊的時(shí)候，不管是誰都沒能查出來究竟是出了甚么弊端或哪兒有弊端，我發(fā)起說看看是不是是顧客本身對(duì)謀劃?rùn)C(jī)進(jìn)行cpu超頻了，大家并異國(guó)因?yàn)槲业臎]經(jīng)驗(yàn)而不思慮我的定見，結(jié)果查明了實(shí)是這么回事，然后我們挑回了cpu的主頻，并對(duì)顧客進(jìn)行了本身絕對(duì)不要隨便超頻謀劃?rùn)C(jī)的教誨；其后大家在當(dāng)天的下班總結(jié)時(shí)當(dāng)場(chǎng)對(duì)我進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。我真是太高興了。我對(duì)能到如許的公司練習(xí)感觸自大，對(duì)青島海信人的奇跡感觸驕傲。我很慶幸本身能在如許有限的時(shí)候里，在這么和諧的氛圍中工作、進(jìn)修，和同事們一路分享高興，分擔(dān)工作。所以我竭力向同事進(jìn)修，不懂就問，當(dāng)真結(jié)束帶領(lǐng)和同事交給我的每一項(xiàng)工作。部分帶領(lǐng)和同事也都盡力救助我，給我傳授和交易有關(guān)的知識(shí)，耐煩解答我的疑問狐疑，并給我訂定了一系列的練習(xí)籌劃，幫我到達(dá)練習(xí)的目標(biāo)。在這一段時(shí)候里，我不但很好地應(yīng)用了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，并且還學(xué)到了很多在黌舍學(xué)不到的適用的待人處世之道，闊大了知識(shí)面，也充裕了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，為我即將踏入社會(huì)奠定了很好的根本。非常感謝青島海信謀劃?rùn)C(jī)公司，感謝技巧辦事部給我如許一個(gè)寶貴的練習(xí)機(jī)遇，讓我對(duì)社會(huì)、對(duì)工作、對(duì)進(jìn)修都有了更深一步的明白和認(rèn)識(shí)，為我即將走上工作崗?fù)ぴ黾恿藳Q議信念，讓我在大門糊口生涯中留下了美好的一頁(yè).其次，我還要感謝技巧辦事部的各位師傅，感謝他（她）們給我的教導(dǎo)，感謝！我也要對(duì)陳經(jīng)理及各位主管說一聲感謝，感謝他們對(duì)我的蒔植！盛夏七月再相會(huì)！畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇5以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告，在實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)會(huì)了很多，在以后的實(shí)際工作中，我會(huì)加倍努力，使自己的工作做到更好。裁床部xx集團(tuán)完全自動(dòng)化的裁床設(shè)備。裁床部工作流程為領(lǐng)布料、生產(chǎn)工作單、生產(chǎn)資料及軟紙，然后排版，拉布，裁剪，驗(yàn)片，編號(hào)，分扎，送車縫，補(bǔ)片。我有親自做的有拉布，編號(hào)，分扎，送車縫，補(bǔ)片，并記錄拉布明細(xì)表，裁床記錄單拉布的過程：我和一位員工從布匹拉出面料，另兩位員工將面料與裁床上的排板末端記號(hào)疊對(duì)整齊，用壓鐵固定面料末端的位置，拉直面料(防止面料起皺和過度拉)然后我跟先前那位員工斷料。不斷重復(fù)上述的工序，一匹布拉完后，如果面料的正反面差別不明顯，則要鋪上隔層紙，再拉另一匹布，以防止色差疵點(diǎn)的產(chǎn)生。如果面料的正反面差別明顯，則不需要隔層紙，只要接匹時(shí)把面料反過來鋪就行。重復(fù)上述的工序，鋪到工藝所需的層數(shù)為止。拉完布后，鋪上排料圖，開始裁剪。扎單的作用：便于縫紉，用于算數(shù)量便