高++中+語文《記念劉和珍君》課件++統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊

Πλατ?ν魯迅記念劉和珍君了解時代背景，領(lǐng)會寫作意圖，體會作者思想感情的復(fù)雜性和深刻性。分析人物形象，學(xué)習(xí)愛國青年為追求真理、為進步事業(yè)而舍生忘死、勇于獻身的優(yōu)秀品質(zhì)。品讀語言，學(xué)習(xí)敘述、抒情、議論相結(jié)合的手法。教學(xué)目標(biāo)譯書尚未成功，驚聞殞星，中國何人領(lǐng)吶喊這是《紅星照耀中國》的作者美國記者埃德加?斯諾為魯迅寫的挽聯(lián)。譯書指的《藥用植物》。舊雨:比喻老朋友。（杜甫《秋述》：“臥病長安旅次，多雨，…常時車馬之客，舊，雨來，今，雨不來?！焙笕司桶选芭f”和“雨”聯(lián)用作老朋友講）后以“舊雨新雨”代指老友新交。范成大《題請息齋六言》“冷暖舊雨今雨，是非一波萬波”。先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨

魯迅一位在絕望中充滿希望的偉人“從那一回以后，我便覺得醫(yī)學(xué)并非一件緊要事，凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客，病死多少是不必以為不幸的。所以我們的第一要著，是在改變他們的精神，而善于改變精神的是，我那時以為當(dāng)然要推文藝，于是想提倡文藝運動了”。靈臺無計逃神矢風(fēng)雨如磐暗故園寄意寒星荃不察我以我血薦軒轅《自題小像》

我在年青時候也曾經(jīng)做過許多夢，后來大半忘卻了，但自己也并不以為可惜。所謂回憶者，雖說可以使人歡欣，有時也不免使人寂寞，使精神的絲縷還牽著已逝的寂寞的時光，又有什么意味呢，而我偏苦于不能全忘卻，這不能全忘的一部分，到現(xiàn)在便成了《吶喊》的來由。假如一間鐵屋子，是絕無窗戶而萬難破毀的，里面有許多熟睡的人們，不久都要悶死了，然而是從昏睡入死滅，并不感到就死的悲哀。

“然而幾個人既然起來，你不能說決沒有毀壞這鐵屋的希望。”

是的，我雖然自有我的確信，然而說到希望，卻是不能抹殺的，因為希望是在于將來，決不能以我之必?zé)o的證明，來折服了他之所謂可有，于是我終于答應(yīng)他也做文章了，這便是最初的一篇《狂人日記》。從此以后，便一發(fā)而不可收，每寫些小說模樣的文章，以敷衍朋友們的囑托，積久了就有了十余篇。

1912年，31歲的魯迅受蔡元培之邀，到中華民國政府教育部工作，袁世凱做大總統(tǒng)后，隨政府搬到北京，歷任教育部社會教育司第1科科長、教育部僉事。這時，他經(jīng)歷一段思想苦悶時期，對社會改革頗感失望，沉迷于收集研究拓本之中，校編謝承《后漢書》、《嵇康集》。后受錢玄同影響，重新投身新文化運動，并兼任北京女子高等師范學(xué)校教授和北京大學(xué)兼職講師。

《自嘲》運交華蓋欲何求未敢翻身已碰頭破帽遮顏過鬧市漏船載酒泛中流橫眉冷對千夫指俯首甘為孺子牛躲進小樓成一統(tǒng)管他冬夏與春秋

1918年，37歲的周樹人首次用“魯迅”為筆名，在中國雜志《新青年》上發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇用現(xiàn)代體式創(chuàng)作的短篇白話文小說《狂人日記》。1921年12月，他還生動地塑造了阿Q形象，發(fā)表中篇小說《阿Q正傳》。1924年，魯迅、周作人、錢玄同、林語堂等人創(chuàng)辦同人周刊《語絲》。

1926年8月，魯迅因支持北京學(xué)生愛國運動，抗議三·一八慘案，被北洋政府通緝，于是南下廈門大學(xué)任文科教授。數(shù)月后，1927年1月16日，46歲的魯迅離開廈門，許廣平的陪伴下“移入中山大學(xué)”任文學(xué)系主任兼教務(wù)主任，并與29歲的學(xué)生許廣平同居。無情未必真豪杰憐子如何不丈夫知否興風(fēng)狂嘯者回眸時看小於菟《答客誚》

1927年10月，魯迅辭去中山大學(xué)職務(wù)到達(dá)上海，10年之久，他一直住在上海公共租界北區(qū)的越界筑路區(qū)域，那里有特殊的政治環(huán)境保護他寫作免遭迫害，以及他不少的日本朋友。1930年起先后加入中國自由運動大同盟、左翼作家聯(lián)盟和中國民權(quán)保障同盟。但魯迅與左聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)有很多思想上的沖突，因而有人認(rèn)為他是自由作家。知人論世魯迅(1881-1936)，中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，中國無產(chǎn)階級文學(xué)的奠基人。原名

，字

，浙江紹興人。1918年5月，首次用“魯迅”為筆名，發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說

。1921年12月發(fā)表的中篇小說

，是中國現(xiàn)代文學(xué)史上杰出的作品之一。周樹人豫才《狂人日記》《阿Ｑ正傳》作品集有：小說集：《》《》《》（歷史小說〕散文集：《》散文詩集：《》雜文集：《熱風(fēng)》《墳》《華蓋集》《華蓋集續(xù)編》《而已集》《三閑集》《二心集》《南腔北調(diào)集》《且介亭雜文》等吶喊彷徨故事新編朝花夕拾野草

1911年辛亥革命爆發(fā)后，革命黨在南京建立臨時政府，1912年元月成立。后以袁世凱為首的北洋軍閥陣營掌權(quán)。這也是繼清政府后，第一個被國際承認(rèn)的政府。袁世凱死后北洋軍閥分崩離析，分為皖系、直系兩大派，先后控制政府主權(quán)，后由蔣介石發(fā)動北伐戰(zhàn)爭完成統(tǒng)一。背景介紹皖系軍閥：段祺瑞（安徽）直系軍閥：馮國璋(河北)

奉系軍閥：張作霖（沈陽）段祺瑞為把持中央政府主權(quán)，提倡全國武力統(tǒng)一，為籌軍費，與日本簽訂貸款協(xié)議，出賣主權(quán)，允許日本在中國駐軍。一、背景介紹：大沽口事件1926年3月，奉系軍閥張作霖在日本帝國主義支持下進兵關(guān)內(nèi)，馮玉祥率領(lǐng)的國民軍同奉軍作戰(zhàn)。日本帝國主義公開援助奉軍，派軍艦駛?cè)氪蠊量冢趽魢褴?。國民軍開炮還擊。日本帝國主義便向當(dāng)時的北洋軍閥段祺瑞執(zhí)政府提出抗議，又聯(lián)合英、美、法、意、荷、比、西等國駐北京公使，借口維護《辛丑條約》，提出種種無理條件，并且在天津附近集中各國軍隊，準(zhǔn)備武力進攻。一、背景介紹：三一八慘案

3月18日，北京的工人、學(xué)生、市民五千多人在天安門前舉行集會，共產(chǎn)黨人李大釗在會上作了演講。會后，兩千多名群眾組成請愿團，到段祺瑞執(zhí)政府前請愿。段祺瑞竟命令衛(wèi)兵向請愿群眾開槍。隨后，士兵們又手持大刀、鐵棍追殺群眾。打死47人，傷200多人，制造了屠殺愛國民眾的“三一八”慘案，死難烈士中就有北京女子師范大學(xué)學(xué)生劉和珍。一、背景介紹：三一八慘案

魯迅稱這一天為“民國以來最黑暗的一天”。慘案發(fā)生后，反動軍閥的走狗文人極力為其主子開脫罪責(zé)，在報刊上發(fā)表文章，誣蔑參加請愿的群眾是“暴徒”，是“自蹈死地”等，并把殺人的罪責(zé)推到他們所說的“民眾領(lǐng)袖”身上，說“民眾領(lǐng)袖”“犯了故意引人去死的嫌疑”，“罪孽當(dāng)然不下于開槍人者”。3月18日當(dāng)日，段祺瑞及北京國務(wù)院通電謂本日慘案乃徐謙等鼓動所致，令通緝徐謙、李大釗等50人。二、誦讀課文解決以下問題通過工具書，解決疑難字詞01簡要概括各小節(jié)主要內(nèi)容02劉和珍是個怎樣的人？找出文中的外貌描寫，并結(jié)合課文所寫的事件分析形象特點。0301正音誦讀長歌當(dāng)哭徘徊菲薄洗滌躊躇桀驁賃屋不憚喋血尸骸立仆轉(zhuǎn)輾攢射屠戮浸漬殞身不恤（páihuái）（dàng）（dí）（f?i）（chóuchú）（jié

ào）（lìn）（dàn）（dié）（hái）（pū）（zh?n）（cuán）（lù）（jìnzì）（y?nxù）寥落（liáo）02梳理文章每一小節(jié)的內(nèi)容本文共分為七節(jié)：第一節(jié)介紹寫作緣由，表達(dá)自己的哀痛之情，控訴段祺瑞執(zhí)政府的暴行，痛斥走狗文人的陰險論調(diào)。第二節(jié)表達(dá)自己的無限憤慨，再一次說明寫一點東西的必要。第三節(jié)回憶自己與劉和珍的交往，表達(dá)自己對劉和珍的由衷敬意。第四節(jié)寫聽到噩耗時的憤慨之情，揭露段祺瑞執(zhí)政府的兇殘和流言家的卑鄙。第五節(jié)記敘劉和珍的生平事跡和遇難經(jīng)過。第六節(jié)闡述劉和珍等人死難的經(jīng)驗教訓(xùn)。第七節(jié)闡述劉和珍等人遇難的意義，表現(xiàn)她們?yōu)閲柢|的崇高偉大。記念劉和珍君寫作緣由（1-2）控訴反動政府愛悼念劉和珍君恨痛斥走狗文人喚醒麻木群眾記念主體（3-5）生前追述生平事跡遇害詳寫遇難經(jīng)過教訓(xùn)和意義（6-7）勸誡徒手請愿鼓勵憤然前進任務(wù)一：梳理文章思路文中寫到劉和珍哪些事件？反映出劉和珍什么品質(zhì)？⑴生前愛看魯迅文章；⑵生活雖艱難，毅然預(yù)定了全年的《莽原》；⑶成為學(xué)生自治會成員；⑷不屈勢力，反抗反動校長⑸賃屋授課時堅持聽課；⑹慮及母校前途，黯然至于泣下；⑺“欣然前往”參加請愿運動；⑻中彈犧牲。追求進步，渴望真理堅持正義，敢于斗爭責(zé)任感強，熱愛國家魯迅對劉和珍印象如何？文章幾次出現(xiàn)？為什么反復(fù)寫到這種印象？我平素想，能夠不為勢力所屈，反抗一廣有羽翼的校長的學(xué)生，無論如何，總該是有些桀驁鋒利的，但她卻常常微笑著，態(tài)度很溫和。待到偏安于宗帽胡同，賃屋授課之后，她才始來聽我的講義，于是見面的次數(shù)多了，也還是始終微笑著，態(tài)度很溫和。況且始終微笑著的和藹的劉和珍君，更何至于無端在府門前喋血呢？始終微笑的和藹的劉和珍君確是死掉了，這是真的。然而即使有了血痕了，當(dāng)然也不覺要擴大。至少，也當(dāng)浸漬了親族，師友，愛人的心，縱使時光流駛，洗成緋紅，也會在微漠的悲哀中永存微笑的和藹的舊影。悲劇是將人生有價值的東西毀滅給人看——魯迅魯迅之所以反復(fù)強調(diào)劉和珍始終微笑的和藹的面影，突出劉和珍的善良和藹，其用意揭露流言的無恥，是與軍閥的兇殘和誣蔑成為鮮明的對比，這樣就更有力地表達(dá)魯迅對反動派的憤怒，同時也更能激起人們對反動派的強烈仇恨。任務(wù)二：分析人物形象類型表達(dá)感情第一類第二類第三類本文中，作者的筆觸涉及哪幾類人？對每一類人作者表達(dá)了什么樣的感情？類型表達(dá)感情第一類愛國青年(突出劉和珍，還提到楊德群、張靜淑，擴大一點是“四十余被害的青年”、數(shù)百死傷者、請愿的群眾)本文中，作者的筆觸涉及哪幾類人？對每一類人作者表達(dá)了什么樣的感情？沉痛悼念，贊頌尊敬——頌揚她們是“為了中國而死的中國的青年”，贊頌她們的勇毅，告誡人們斗爭的方式，激勵人們“更奮然而前行”任務(wù)二：分析人物形象類型表達(dá)感情第二類第三類反動勢力包括段祺瑞執(zhí)政府(或稱“當(dāng)局者”)、幾個所謂學(xué)者文人(或稱“有惡意的閑人”“流言家”)本文中，作者的筆觸涉及哪幾類人？對每一類人作者表達(dá)了什么樣的感情？控訴其暴行，痛斥其無恥讕言處在中間狀態(tài)的所謂“庸人”，魯迅又稱他們是“無惡意的閑人”痛心民族的衰亡，渴望并呼喚他們“爆發(fā)”?！鞍洳恍?，怒其不爭”。任務(wù)二：分析人物形象文中的“中國人”“茍活者”和“真的猛士”分別指代什么人？中國人所有的中國人茍活者有一定的是非觀念但還沒有行動起來(覺醒)的人們真的猛士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血的人作者是如何塑造人物的？1.選取有意義的小事（以小見大）2.肖像描寫、細(xì)節(jié)刻畫3.反襯手法4.反復(fù)手法5.記敘、抒情、議論綜合運用任務(wù)三

賞析語言（一）朗讀第一二節(jié)，思考寫作緣由1、文章的第一句為什么不寫成“一九二六年三月二十五日”？在“那一天”前長長的定語又起什么作用呢？交代背景、諷刺控訴、強調(diào)突出“中華民國”應(yīng)是人民民主的國家，而國民卻被血腥地屠殺了。表明作者對執(zhí)政當(dāng)局的無比憤慨和強烈諷刺。長定語交代事情的起因，加深人們的印象，讓人們記住三月十八日這個黑暗的日子。“民國以來最黑暗的一天”(魯迅《無花的薔薇之二》)“嗚呼三月一十八，北京殺人亂如麻！”(劉半農(nóng))（一）朗讀第一二節(jié)，思考寫作緣由2、作者幾次說“有一點寫一點東西的必要”，有哪些必要？我也早覺得有寫一點東西的必要了，這雖然于死者毫不相干我們還在這樣的世上活著，我也早覺得有寫一點東西的必要了我正有寫一點東西的必要了寫作緣由：寄托哀思

控訴敵人

喚醒國民（一）朗讀第一二節(jié)，思考寫作緣由3、作者要反復(fù)說“卻大抵只能如此而已”“卻只能如此而已”？有什么作用？我也早覺得有寫一點東西的必要了，這雖然于死者毫不相干，但在生者，卻大抵只能如此而已。倘使我能夠相信真有所謂“在天之靈”，那自然可以得到更大的安慰，——但是，現(xiàn)在，卻只能如此而已。表達(dá)作者的無奈、悲憤，強調(diào)是為生者而寫，為下文做鋪墊。4、作者為什么又“無話可說”？“濃黑的悲涼”運用了什么手法？①所住的并非人間：現(xiàn)實的黑暗②所謂學(xué)者文人的陰險的論調(diào)：走狗的卑劣通感：通過感覺的互通,就更確切地刻畫出舊社會的極度黑暗,深化了文章的主題。茅盾《子夜》：“吳蓀甫突然冷笑著高聲大喊，一種鐵青色的苦悶和失望，在他醬紫色的臉皮上泛出來?！?、真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者？真的猛士指什么人？為什么說既是哀痛者又是幸福者？猛士：對千瘡百孔的現(xiàn)實不回避，對民眾的麻木愚昧不泄氣，對反動統(tǒng)治者的殘酷鎮(zhèn)壓不畏懼哀痛者：反動統(tǒng)治的殘暴現(xiàn)實的黑暗幸福者：為國家的強大和百姓的幸福前仆后繼甚至英勇獻身必須睜了眼看,這樣才可望敢想、敢說、敢作、敢當(dāng)。魯迅《論睜了眼看》（二）朗讀三四五節(jié)，思考問題1、作者先肯定劉和珍是“我的學(xué)生”，后來又說“她不是“茍活到現(xiàn)在的我”的學(xué)生”這樣是否矛盾？為什么？表達(dá)了作者的敬意

、謙恭

、

深沉的自責(zé)、痛惜等感情2、第四節(jié)第一段運用了很多虛詞，有何作用？我在十八日早晨，才知道上午有群眾向執(zhí)政府請愿的事；下午便得到噩耗，說衛(wèi)隊居然開槍，死傷至數(shù)百人，而劉和珍即在遇害者之列。但我對于這些傳說，竟至于頗為懷疑。我向來是不憚以最壞的惡意，來推測中國人的，然而我還不料，也不信竟會下劣兇殘到這地步。況且始終微笑的和藹的劉和珍君，更何至于無端在府門前喋血呢？噩耗傳來神速、衛(wèi)隊?wèi)K無人道；遇害出人意料、屠殺事實確鑿；敵人兇殘惡毒、文人卑鄙無恥。3、流言為什么“尤使我耳不忍聞”？“慘象”，已足見反動派的殘忍；“流言”因為能混淆視聽、顛倒黑白，隱瞞真相欺騙群眾，則比刀槍更讓人心悸，走狗文人的下劣無恥，比其主子更甚。有形的刀槍，加上無形的刀槍——御用文人的輿論，就構(gòu)成了中國式的專制統(tǒng)治、中國式的白色恐怖。4、衰亡民族默無聲息的緣由是什么？“有些民族因為叫苦無用，連苦也不叫了，他們便成為沉默的民族，漸漸更加衰頹下去……至于富有反抗性的民族，因為叫苦無用，他便覺悟起來，由哀音而變?yōu)榕稹??！斞浮陡锩鼤r代的文學(xué)》慘象——長期鎮(zhèn)壓，不敢說話；流言——不斷誹謗，無法說話。在這野蠻而又嚴(yán)密的專制統(tǒng)治下，民族漸衰至亡，終于“默無聲息”了。5、“沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”是個什么關(guān)系的復(fù)句？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？這是一個選擇復(fù)句。表達(dá)了作者：作者暗示只有“爆發(fā)”才是唯一的出路。警告殺人者別得意，沉默的極點就將是爆發(fā)的時刻。對“后死者”的呼喚、激勵、號召力極強。6、作者為什么詳寫劉和珍楊德群等人遇難的細(xì)節(jié)？可見她并非與軍警面對面地搏斗，證明她完全是無辜的，她不是什么“暴徒”，突出段政府府衛(wèi)隊的殘忍和卑鄙。手槍是軍手槍是軍官使用的，證明這次屠殺是有人指揮的，事前籌劃好的，決不是軍警的“正當(dāng)防御”。劉和珍：從背部入，彈從左肩入，斜穿心肺；張靜淑：中了四彈，其一是手槍楊德群：被擊，彈從左肩入，穿胸偏右出，也立仆。一個兵在她頭部及胸部猛擊兩棍，于是死掉了段政府“通電”中造謠說：這次慘案是因為李大釗等人“率領(lǐng)暴徒數(shù)百人，闖襲國務(wù)院，潑灌火油，拋擲炸彈，手槍木棍，叢擊軍警。各軍警正當(dāng)防御，致互有死傷”。這些鐵的事實，揭露了反動派兇狠殘暴的嘴臉，有力地戳穿了段政府“通電”中對死難者所橫加的種種罪名，揭穿了反動政府殘殺愛國青年、欺騙人民的本質(zhì)。7、第五節(jié)第三段運用了那些修辭手法？有何作用？反復(fù)：既有對殘酷現(xiàn)實的不容置疑，也有對劉和珍等犧牲的痛惜，也有對執(zhí)政府的痛恨反語：“文明人”實為野蠻的外國侵略者，“偉大”是對三個女子臨難從容，互相救助的愛國行為的高度評價與贊頌，在三個女子從容沉勇友愛的偉大精神襯托下，中外殺人者顯得更加卑劣兇殘，“偉績”實為無恥暴行，“武功”實為卑劣行徑。（二）朗讀六七節(jié)，思考問題1、“時間永是流駛，街市依舊太平，有限的幾個生命，在中國是不算什么的，至多，不過供無惡意的閑人以飯后的談資，或者給有惡意的閑人作“流言”的種子?！痹趺蠢斫猱嫏M線的語句？

說明劉和珍等人的犧牲并沒有根本撼動反動統(tǒng)治，現(xiàn)實依舊黑暗殘酷。無惡意的閑人：一般庸俗的市民。他們在政治上不反動，但是極端冷漠麻木，烈士的鮮血只是他們閑聊的材料。有惡意的閑人：走狗文人。他們造謠、誣蔑，是反動統(tǒng)治者的幫兇。2.“人類的血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時用大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊，但請愿是不在其中的，更何況是徒手?！按颂幱昧耸裁葱揶o方法？作者認(rèn)為人類血戰(zhàn)前行的歷史有什么特點？”比喻、類比。人類歷史的進步往往要以流血犧牲為代價，而且往往是付出了慘重的代價，而歷史不過前進一點點。這與煤的形成需要消耗大量的木材相似。說明魯迅對徒手請愿什么態(tài)度？“改革自然常不免于流血，但流血非即等于改革。血的應(yīng)用，正如金錢一般，吝嗇固然是不行的，浪費也大大的失算”?！暗高@樣的請愿，從此停止就好”。請愿的事，我一向就不以為然的，但并非因為怕有三月十八日那樣的慘殺?！斞浮犊照劇凡毁澇赏绞终堅?。在魯迅看來，人類前進需要付出很大代價和犧牲，但請愿是不在這種需要付出代價和犧牲之列的，向反動派請愿難以換來人類歷史的前進，這不是一種行之有效的斗爭方式。（三）朗讀六七節(jié)，思考問題3、“親戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托體同山阿?！弊髡咭眠@首詩有何用意？

這首詩是詩人死前兩個月為自己寫的挽歌，表現(xiàn)詩人面對死亡無憂無懼、處之泰然的人生態(tài)度。

雖然徒手請愿而流血是不值得的，但是還有親人友人的深切哀悼，這也算是對烈士的慰藉了。青山埋忠骨，倘若我們這些活著的人能夠永遠(yuǎn)紀(jì)念死者，記住這次慘痛的教訓(xùn)，烈士的血也就不算白流了。4.我已經(jīng)說過：我向來是不憚以最壞的惡意來推測中國人的。但這回卻很有幾點出于我的意外。一是當(dāng)局者竟會這樣地兇殘，一是流言家竟至如此之下劣，一是中國的女性臨難竟能如是之從容?！皟礆垺薄跋铝印薄皬娜荨比齻€形容詞，定義了三類人的好壞；“這樣”“如此”“如是”三個代詞，指出了三類人的好壞程度；“竟會”“竟至”“竟能”三個副詞，表明三類人好壞的程度皆出乎作者的意料。這組排比，通過三類人的對照，一針見血地揭露敵人的卑劣與無恥，高度贊揚三個女子在斗爭中的勇毅行為和不怕犧牲的偉大精神。5、怎樣理解“茍活者在淡紅的血色中，會依稀看見微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前行?！薄耙老　?，模模糊糊；“微?！?，隱約、不清晰；“更”，更加。這個并列復(fù)句，十分恰當(dāng)?shù)卦u價了“三·一八”死難烈士對于將來的意義。一般的民眾，會從中國女子的英勇斗爭，互相救助，雖殞身不恤的事實中，多少看到一些改變黑暗現(xiàn)實的希望；真正的革命者，將因受到激勵而更加奮勇前進。這是從烈士死難對于將來影響的角度高度評價其犧牲的意義的，具有激勵革命者奮然前行的巨大作用，充滿著感奮之情。6.文章多次出現(xiàn)“我說不出話”或者“我有話可說”，找出這些語句，分析感情和作用?！翱墒俏覍嵲跓o話可說?！薄拔疫€有什么話可說呢？”“我還有要說的話。”“嗚呼，我說不出話。”對烈士的深切痛惜與悼念，對反動派暴行的無比憤慨,對流言家的誣蔑深惡痛絕到達(dá)極