2023年如皋市招聘教師筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年如皋市招聘教師筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.學(xué)校教育依照特定教學(xué)目標(biāo)組織教學(xué)的過(guò)程中，起關(guān)鍵作用的是（）。A.學(xué)生B.教學(xué)內(nèi)容C.教師D.教學(xué)環(huán)境【答案】：C2.進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)入手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，使他們積極向上。這一原則是（）。A.疏導(dǎo)原則B.教育的一貫性原則C.因材施教原則D.導(dǎo)向原則【答案】：A3.學(xué)生認(rèn)識(shí)到只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，就會(huì)獲得他所希望的好成績(jī)，那他就很可能認(rèn)真聽(tīng)課。根據(jù)班杜拉的心理學(xué)理論，學(xué)生這樣的心理稱為（）。A.替代性強(qiáng)化B.自我強(qiáng)化C.結(jié)果期待D.效能期待【答案】：C4.觀察法是按照研究目的，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地直接觀察學(xué)生個(gè)體的行為表現(xiàn)，對(duì)所觀察的事實(shí)加以記錄和客觀的解釋，以了解學(xué)生心理和行為特征的一種方法。以下哪種方式不屬于觀察法的記錄方式（）。A.評(píng)定量表B.項(xiàng)目檢查表C.軼事記錄D.日記【答案】：D5.班主任以教育目的為指導(dǎo)思想，以《中小學(xué)生守則》為基本依據(jù)，對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活、品行等方面進(jìn)行小結(jié)與評(píng)價(jià)。這項(xiàng)工作是（）。A.班主任工作總結(jié)B.建立學(xué)生檔案C.班主任工作計(jì)劃D.操作評(píng)定【答案】：D6.影響教師課堂管理的情境因素是（）。A.班級(jí)性質(zhì)B.對(duì)教師的期望C.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格D.學(xué)生的個(gè)體特點(diǎn)【答案】：A7.文”與“化”并聯(lián)使用，較早見(jiàn)之于（）：“觀乎天文，以察時(shí)變；觀乎人文，以化成天下。A.《道德經(jīng)》B.《周易》C.《論語(yǔ)》D.《春秋》【答案】：B8.《大學(xué)》是儒家學(xué)者論述大學(xué)的一篇文章，它提出大學(xué)的終極目標(biāo)是（）。A.“平天下”B.“明明德”C.“止于至善”D.“修身”【答案】：C9.“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”出自（）。A.《論語(yǔ)》B.《孟子》C.《中庸》D.《大學(xué)》【答案】：D10.艾森克的人格三因素包括外傾性、神經(jīng)質(zhì)和（）。A.責(zé)任心B.開(kāi)放性C.精神質(zhì)D.宜人性【答案】：C11.對(duì)程序教學(xué)貢獻(xiàn)最大的是（）。A.普萊西B.加涅C.布魯納D.斯金納【答案】：D12.“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”一語(yǔ)出自（）。A.《勸學(xué)篇》B.《大學(xué)》C.《論語(yǔ)》D.《孟子?盡心上》【答案】：C13.教師在研究中認(rèn)真應(yīng)用數(shù)據(jù)、注重實(shí)驗(yàn)和論證，反復(fù)試驗(yàn)、對(duì)實(shí)驗(yàn)或數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn)，以驗(yàn)證真理，這屬于教師責(zé)任中（）。A.對(duì)自己的責(zé)任B.對(duì)知識(shí)的責(zé)任C.對(duì)學(xué)生的責(zé)任D.對(duì)社會(huì)的責(zé)任【答案】：B14.古代學(xué)生學(xué)習(xí)儒家的四書(shū)五經(jīng)，現(xiàn)今學(xué)生也會(huì)學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》《孟子》等儒家經(jīng)典篇目，這體現(xiàn)了教育的（）。A.歷史性B.永恒性C.繼承性D.相對(duì)獨(dú)立性【答案】：C15.現(xiàn)代教育的（）是指現(xiàn)代教育不局限于學(xué)齡所段，而是貫穿人的一生，現(xiàn)代教育改革應(yīng)滿足不同年齡段的受教育者的教育需求。A.公共性B.終身性C.科學(xué)性D.未來(lái)性【答案】：B16.教育的本質(zhì)是（）。A.影響人的身心發(fā)展B.為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)C.培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人D.有目的地培養(yǎng)人【答案】：D17.第二次世界大戰(zhàn)后，規(guī)劃和平體制的一項(xiàng)重大成就是制定（）。A.《波茨坦公告》B.《同盟國(guó)宣言》C.《開(kāi)羅宣言》D.《聯(lián)合國(guó)憲章》【答案】：D18.人們?cè)跊Q定是否去做一件事情的時(shí)候，不僅看這件事對(duì)自己有沒(méi)有好處，而且也看過(guò)去是不是已經(jīng)在這件事情上有過(guò)投入。這些已經(jīng)發(fā)生的不可收回的支出，如時(shí)間，金錢，精力等稱為“沉沒(méi)成本”。以下不屬于沉沒(méi)成本的是（）。A.丙買了一輛自行車，騎了幾天便低價(jià)賣出一一原價(jià)和賣出價(jià)之間的差額B.丁為特定客戶生產(chǎn)私人定制飲品，與客戶關(guān)系結(jié)束一一過(guò)剩的生產(chǎn)能力C.乙在學(xué)校附近開(kāi)了家文具商店，后來(lái)移作它用一一該店原有的所有資產(chǎn)D.甲買了電影票，發(fā)現(xiàn)電影不太好看就提前離場(chǎng)了一一購(gòu)買電影票的支出【答案】：C19.生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是（）。A.食草植物B.綠色植物C.微生物D.食肉動(dòng)物【答案】：C20.下列樂(lè)器中不屬于我國(guó)民族樂(lè)器的是A.揚(yáng)琴B.簫C.小號(hào)D.二胡【答案】：C21.下列關(guān)于“附件說(shuō)明”表述錯(cuò)誤的是：A.如果附件名稱字?jǐn)?shù)超過(guò)一行，回行時(shí)與冒號(hào)后的第一個(gè)字對(duì)齊B.附件說(shuō)明是指公文正文的說(shuō)明、補(bǔ)充材料C.附件名稱后不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)D.附件說(shuō)明處的標(biāo)題應(yīng)與正文內(nèi)的提法、附件本身的標(biāo)題一致【答案】：B22.春天，兩顆麥種躺在肥沃的泥土里開(kāi)始了下面的談話。第一顆種子說(shuō)：我要努力生長(zhǎng)！要向下扎根，向上出類拔萃，讓莖葉隨風(fēng)搖曳，讓果實(shí)造福人類。第二顆種子說(shuō)：我才不想出頭露面呢，也不想有什么貢獻(xiàn)。你想想，我若向下扎根，也許會(huì)碰到硬石；我若向上出果實(shí)，難保不被鳥(niǎo)兒吃掉。與其這樣，倒不如躺在泥土里，圖個(gè)舒適。于是，第一顆種子奮力生長(zhǎng)。它破土而出，感受到春暉的溫暖，晨露的滋潤(rùn)。收割的日子到了，它那累累的果實(shí)融入了人們豐收的喜悅，享受著自我滿足的愜意。另一顆種子呢？它依然躲在泥土里。一只母雞在割完莊稼的田地里，悠閑地東啄西啄，把這顆種子吞進(jìn)了肚子里。兩顆相同的種子遭遇不同命運(yùn)的故事給了我們哪些人生啟迪？（）①我們要樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，并勇于戰(zhàn)勝自我，超越自我，在磨礪中走向自強(qiáng)②A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④【答案】：A23.我國(guó)要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，在高質(zhì)量發(fā)展中促進(jìn)共同富裕。下列對(duì)我國(guó)共同富裕的理解正確的是：A.共同富裕的目標(biāo)將在2035年基本實(shí)現(xiàn)B.全體人民共同富裕是一個(gè)總體概念C.共同富裕主要通過(guò)第三次分配來(lái)實(shí)現(xiàn)D.共同富裕是人民群眾的物質(zhì)生活富?！敬鸢浮浚築24.李某為了牟利，私自復(fù)制了若干部影視作品的VC

D，并以批零兼營(yíng)等方式銷售，銷售金額為11萬(wàn)元，其中純利潤(rùn)為6萬(wàn)元。李某的行為構(gòu)成何罪？（）A.侵犯著作權(quán)罪B.生產(chǎn)、銷售偽劣產(chǎn)品罪C.銷售侵權(quán)復(fù)制品罪D.非法經(jīng)營(yíng)罪【答案】：A25.我國(guó)的新聞發(fā)言人制度才剛剛起步，站在公眾和媒體面前的新聞發(fā)言人，絕大多數(shù)都是從其他部門(mén)和行當(dāng)轉(zhuǎn)業(yè)而來(lái)的“新人”。面對(duì)媒體記者具有針對(duì)性的提問(wèn)，答案不準(zhǔn)確和不到位的情況在所難免。對(duì)這批被譽(yù)為“黃埔一期”的同學(xué)中一些新人說(shuō)錯(cuò)了話，跑了調(diào)門(mén)，就大批特批，可想而知，本來(lái)就“開(kāi)口難”的新聞發(fā)言人自然會(huì)“退避三舍”“望而卻步”……一旦形成“羊群效應(yīng)”，新聞發(fā)言人更加會(huì)縮手縮腳、謹(jǐn)小慎微，根本不肯也不愿做“出頭的椽子”。久而久之，新聞發(fā)言人制度就會(huì)形同虛設(shè)，其聯(lián)系群眾和媒體的橋梁作用就會(huì)大打折扣。這段文字意在說(shuō)明：（）A.應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高新聞發(fā)言人群體的專業(yè)素養(yǎng)B.對(duì)于新聞發(fā)言人言辭中的失誤應(yīng)保持必要的寬容C.對(duì)新聞發(fā)言人要求過(guò)于苛刻會(huì)產(chǎn)生消極影響D.我國(guó)的新聞發(fā)言人制度處于起步階段，亟待完善【答案】：B26.“趙錢孫李，周吳鄭王，馮陳褚衛(wèi)，蔣沈韓楊……”許多華人都對(duì)這四字謠感到_____，即使一個(gè)______的人也聽(tīng)說(shuō)過(guò)百家姓。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.陌生B.親切C.熟悉D.熟稔【答案】：C27.下列各句中語(yǔ)意明確的一句是（）。A.上海申花、上海國(guó)際將分別迎戰(zhàn)深圳健力寶和天津康師傅B.上?？萍奸_(kāi)發(fā)中心聚集了一批熱心于科技開(kāi)發(fā)服務(wù)、善于經(jīng)營(yíng)管理的專業(yè)化隊(duì)伍C.政治穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)的局面，是我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建立健全的先決條件D.有關(guān)部門(mén)對(duì)公交公司調(diào)整運(yùn)行線路的要求給予了理解和支持【答案】：D28.科學(xué)家在地面實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)表明，一些小分子物質(zhì)經(jīng)紫外線照射可以生成氨基酸。光譜分析表明，星際空間存在著這樣的小分子物質(zhì)。科學(xué)家還利用衛(wèi)星進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，這樣的小分子物質(zhì)在太陽(yáng)紫外線的照射下生成了氨基酸等大分子。因此，一些科學(xué)家認(rèn)為彗星在空間運(yùn)行時(shí)會(huì)吸附上這些大分子；而且，由于彗星結(jié)構(gòu)松散，其吸附的大分子在紫外線的照射下更容易產(chǎn)生類生命物質(zhì)，它們雖具有類似原始生命的結(jié)構(gòu)，但不能自我復(fù)制。下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.“類生命物質(zhì)”是氨基酸等大分子經(jīng)紫外線照射產(chǎn)生的B.“類生命物質(zhì)”的結(jié)構(gòu)與原始生命的結(jié)構(gòu)相近C.“類生命物質(zhì)”是吸附在彗星上的氨基酸等大分子D.“類生命物質(zhì)”的生成與彗星的運(yùn)行有一定聯(lián)系【答案】：C29.將選項(xiàng)中的詞語(yǔ)依次填入下列各句橫線內(nèi)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。①人人都有心中最值得_______和喜歡的地方，或許是城市小巷，或許是山林大川，總會(huì)有個(gè)地方值得你去向往。②他不顧刺骨的寒冷跳進(jìn)河中，救上三名落水兒童，全校師生都在____他英勇救人的事跡。A.留戀B.留戀C.留念D.留念【答案】：A30.科學(xué)的實(shí)質(zhì)雖沒(méi)有充分發(fā)揚(yáng)，科學(xué)的名義卻已不脛而走，到處可以看到了?？茖W(xué)成了一個(gè)招牌，給市儈的商品宣傳；甚至科學(xué)成了一個(gè)煙幕，給迷信欺騙作掩護(hù)。月餅的廣告中用著“科學(xué)焙制”這樣的字樣，或者還不值得計(jì)較，但“科學(xué)圓光”、“科學(xué)扶乩”、“科學(xué)相面”這樣的說(shuō)法也一直是大吹大擂，那實(shí)在是不能不令人憤怒的。偶然看到一塊“科學(xué)相面”的招牌，人們大概總是一笑置之的吧。但仔細(xì)一想，這實(shí)在不是可以一笑置之的事。在這情形下，其實(shí)是這塊招牌，在嘲笑著你，它代表了整個(gè)的腐敗落后的舊社會(huì)，在向你說(shuō)：你們不是提倡科學(xué)么？你們不是反對(duì)迷信么？但是我倒偏偏不反對(duì)科學(xué)，而且我也可以就是科學(xué)。--于是勝利者并不是你而是它。招牌依然高高掛著。騙人的勾當(dāng)依然在繼續(xù)進(jìn)行著。科學(xué)沒(méi)有打倒它，好像倒只是為了供給它一個(gè)更有利的騙人的名義。最適合這段文字的標(biāo)題是：（）。A.《科學(xué)不是招牌》B.《科學(xué)與愚昧》C.《科學(xué)所遭遇的褻瀆》D.《科學(xué)的真?zhèn)巍贰敬鸢浮浚篊31.人類在全球范圍內(nèi)對(duì)大自然的影響：（）陸地，（）人工湖和人工河，（）了整個(gè)全球氣候。依次填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.改造、建造、調(diào)整B.建造、改造、改變C.改變、改造、影響D.改變、建造、影響【答案】：D32.根據(jù)歷史上的真人真事進(jìn)行文藝創(chuàng)作時(shí)，為了使人物表現(xiàn)得更為（），可以對(duì)人物進(jìn)行符合本身和時(shí)代背景的“適當(dāng)”創(chuàng)作，但是大的歷史事實(shí)、人物命運(yùn)、主要矛盾、重要事件都必須符合歷史，不能對(duì)歷史人物的“人生層面”進(jìn)行（）和歪曲。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.完整杜撰B.形象改編C.豐滿臆造D.真實(shí)虛構(gòu)【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.下列對(duì)裴斯泰洛齊與赫爾巴特的教育心理學(xué)化主張的解讀，正確的有（）。A.裴斯泰洛齊指出，教育過(guò)程要從一些最簡(jiǎn)單的要素開(kāi)始B.赫爾巴特把兒童的教育過(guò)程劃分為管理、教育、訓(xùn)育三個(gè)方面C.赫爾巴特認(rèn)為設(shè)置廣泛的課程能培養(yǎng)兒童多方面興趣D.裴斯泰洛齊認(rèn)為德育最基本的是兒童對(duì)母親的愛(ài)【答案】：ABCD34.韋納把歸因維度歸納成哪幾個(gè)方面？（）A.內(nèi)在控制-外在控制維度B.穩(wěn)定-可變維度C.長(zhǎng)期-短期維度D.可控-不可控維度【答案】：ABD35.下列關(guān)于奉獻(xiàn)與企業(yè)健康發(fā)展關(guān)系的論述中，正確的是（）。A.奉獻(xiàn)能夠提升企業(yè)的道德境界B.奉獻(xiàn)不能促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展C.奉獻(xiàn)就是企業(yè)發(fā)展的道德要求D.奉獻(xiàn)與企業(yè)的發(fā)展關(guān)系不大【答案】：AC36.陶行知“生活教育”理論的主要內(nèi)容有（）。A.生活即教育B.教學(xué)做合一C.知行統(tǒng)一D.社會(huì)即學(xué)?！敬鸢浮浚篈BD37.教育評(píng)價(jià)改革應(yīng)遵循的原則是（）。A.堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧B.堅(jiān)持科學(xué)有效C.堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向D.堅(jiān)持立德樹(shù)人【答案】：ABCD38.下列說(shuō)法正確的是：（）。A.盧梭首次提出“教育遵循自然”的觀點(diǎn)B.柏拉圖是“寓學(xué)習(xí)于游戲”的最早倡導(dǎo)者C.蘇格拉底“產(chǎn)婆術(shù)”三步法：諷刺、定義、助產(chǎn)術(shù)D.《雄辯術(shù)原理》是昆體良的代表作【答案】：BCD39.關(guān)于知識(shí)、能力、素質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系,下列選項(xiàng)中正確的是（）。A.能力是核心要素B.素質(zhì)是基礎(chǔ)性要素C.知識(shí)的內(nèi)化成為素質(zhì),知識(shí)的外化則成為能力D.能力要素和素質(zhì)要素是交叉關(guān)系【答案】：ACD40.下面的箴言中，能體現(xiàn)出奉獻(xiàn)精神的是（）。A.永遠(yuǎn)不要只為了金錢或權(quán)利工作B.辛苦我一個(gè)，方便千萬(wàn)家C.一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不是看他取得什么D.每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)【答案】：BC41.廣義的教育包括（）。A.家庭教育B.社會(huì)教育C.自我教育D.學(xué)校教育【答案】：ABD42.做到服務(wù)群眾應(yīng)該（）。A.要樹(shù)立服務(wù)群眾的觀念B.要尊重群眾C.要做到真心待群眾D.做每件事都要方便群眾【答案】：ABCD43.馬克思對(duì)階級(jí)斗爭(zhēng)學(xué)說(shuō)的新貢獻(xiàn)是（）。A.說(shuō)明無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政是達(dá)到消滅一切階級(jí)和進(jìn)入無(wú)階級(jí)社會(huì)的過(guò)渡B.說(shuō)明階級(jí)斗爭(zhēng)必然導(dǎo)致無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政C.發(fā)現(xiàn)階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)的存在D.論證階級(jí)的存在與生產(chǎn)發(fā)展的一定歷史階段相聯(lián)系【答案】：ABD44.關(guān)于我國(guó)第一大河長(zhǎng)江，下列表述正確的是（）。A.長(zhǎng)江發(fā)源于唐古拉山，注入東海B.“天門(mén)中斷楚江開(kāi)”描寫(xiě)的是長(zhǎng)江C.長(zhǎng)江被稱為“黃金水道”D.金沙江是長(zhǎng)江的最長(zhǎng)的支流【答案】：ABC45.古代帝王，諸侯等死后，根據(jù)他們的生平給予一種稱號(hào)以褒貶善惡，稱為謚或謚號(hào)，謚號(hào)一般分為表?yè)P(yáng)型，批評(píng)型和同情型三種，下列歷史人物的謚號(hào)不屬于批評(píng)型的有：A.齊桓公B.漢武帝C.唐太宗D.隋文帝【答案】：ABCD46.下列選項(xiàng)中（）是縱觀當(dāng)代國(guó)際社會(huì)關(guān)系與發(fā)展問(wèn)題的觀點(diǎn)和主張。A.發(fā)展是指經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)B.發(fā)展是指經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步C.制約發(fā)展中國(guó)家發(fā)展的主要因素是體制問(wèn)題D.發(fā)展應(yīng)是可持續(xù)發(fā)展【答案】：ABD47.社會(huì)政策具有（）。A.強(qiáng)制性B.權(quán)威性C.具體性D.嚴(yán)肅性【答案】：ABD48.實(shí)有人口基礎(chǔ)信息哪些模塊必須要填寫(xiě)完整（）？A.產(chǎn)權(quán)信息B.住房信息C.基本信息D.業(yè)務(wù)信息【答案】：BC49.根據(jù)法律規(guī)定和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，居民委員會(huì)應(yīng)當(dāng)召集居民會(huì)議的情況包括（）。A.決定的問(wèn)題是屬于居民會(huì)議的職權(quán)B.有五分之一以上的18周歲以上的居民、五