2024年二年級心理健康教育教案

下載后可任意編輯二年級（上）心理健康教育教案第一課：我的好朋友教學(xué)目標(biāo)：1、培育交往意識，學(xué)會主動交往。2、體會好朋友應(yīng)該互相幫助，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會關(guān)懷同伴，增進(jìn)同伴情感。教學(xué)難點(diǎn)：選擇好朋友，共同進(jìn)步。教學(xué)過程：一、故事導(dǎo)入新課從前，兩個朋友在沙漠中旅行。一天他們兩因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵架了，一個就動手打了另一個。被打的滿腔的怨恨，就拿出隨身帶的刀子在沙子上寫下：我恨你！兩人繼續(xù)前行，在一處高山，被打的人險些跌落懸崖，另一個急忙拉住他的手救了他一命。被打的那個人獲救后，就又用刀子在石頭上刻下：謝謝你！另一個朋友就很不解地問：為什么我打你，你要把“我恨你”寫在沙上，而我救了你，你要把“謝謝你”刻在石頭上呢？二、小案例分析：1.有同學(xué)考試時不會做，叫你給他抄，并答應(yīng)給好處，你能幫你的朋友嗎？為什么？2.有同學(xué)打碎了教室玻璃，就因?yàn)樗悄愕暮门笥眩憔碗[瞞不報告。你認(rèn)為這種“講義氣的朋友”對么？為什么？三、猜猜他是誰擊鼓傳花，花落在誰手上，就讓他說說自己的好朋友，大家猜猜他的好朋友是誰。四、好朋友檔案填一填，寫一寫，完成好朋友檔案。五、我和好朋友的故事今日我是新聞發(fā)言人，我來向大家介紹我和好朋友交往的故事。六、小故事大道理七、總結(jié)：好朋友帶給我們歡樂，我們要向好朋友學(xué)習(xí)，和好朋友一起進(jìn)步。第二課：保護(hù)眼睛教學(xué)目標(biāo)：1、正確認(rèn)識自己。2、思考在別人的眼中不一樣時，我們能夠怎么做。教學(xué)過程：一、我眼中的自己A我是一個歡樂的女生。B我是一個勇敢的男生。C我會畫畫，還會彈鋼琴。思考：我是個的人。二、別人眼中的我同學(xué)們認(rèn)為我是什么樣的人呢？A有同學(xué)認(rèn)為我很開朗，我同意他們的看法B有同學(xué)認(rèn)為我很吵鬧，我沒想到他們是這樣看我的。思考：聽了同學(xué)們的話，我的心情很。三、為什么不一樣同學(xué)們對我的看法為什么不一樣呢？和小組里的同學(xué)溝通一下。小組討論后，全班匯報。四、我可以這樣做知道了同學(xué)們對我的看法后，我想做得更好。老師總結(jié)：多聽聽別人對自己的看法，我們會更加全面地了解自己。第三課：我也想要教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生理解什么事情是對的，什么事情是錯的。教學(xué)重點(diǎn)：幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：看圖，把小紅花送給做得對的孩子。在做得對的孩子下方的方框中畫上小紅花。二、他們的想法真棒。觀察圖片：看看他們的想法，再說說在這樣的情況下你的想法。三、應(yīng)該比什么？勾一勾，選一選：在與人比較時，我們應(yīng)該比較哪些方面？觀察圖片及文字，在后面的方框中打鉤。舉例子說一說：我們還可以比較寫什么？討論后，把你認(rèn)為正確的寫在12頁下方的橫線上。四、當(dāng)我想要時，我會?1、我想要：2、我打算這樣來實(shí)現(xiàn)這些愿望：課堂總結(jié)：跟榜樣比，向榜樣看齊，我們才能不斷進(jìn)步，不斷提升自己。4第四課：學(xué)習(xí)歡樂多教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的歡樂，喜愛學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：感受學(xué)習(xí)的歡樂，看圖思考：我做出了一道數(shù)學(xué)難題，太好了！我學(xué)會了唱歌，太棒了！我學(xué)會了打乒乓球，真興奮！我參觀了博物館，大開眼界！我看了一本有趣的書，真快樂！討論：今日我學(xué)習(xí)了，我感到很歡樂。在相框中畫出自己歡樂的模樣。二、我學(xué)習(xí)，我收獲小組討論：圖中小朋友收獲到了什么？考試取得了好成績。獨(dú)立制作了一件模型。寫一寫：在學(xué)習(xí)的過程中，我收獲了：1、老師的表揚(yáng)2、新的知識三、歡樂學(xué)習(xí)有妙招如何獲得學(xué)習(xí)的歡樂？學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足，不斷進(jìn)步，我很歡樂。遇到不懂的問題請教老師，弄懂了問題，我很歡樂?？凑n外書又學(xué)到了新知識，我很歡樂。按時完成了作業(yè)，我感到輕松又歡樂。我還知道的好方法有：教學(xué)總結(jié)：通過學(xué)習(xí)獲得知識是一件歡樂的事。我們在學(xué)習(xí)的過程中也能體驗(yàn)到許多歡樂。第五課：我們守紀(jì)律教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生理解假如不遵守規(guī)則和紀(jì)律的后果，了解在公共場所應(yīng)該遵守的規(guī)則和紀(jì)律。教學(xué)重點(diǎn)：幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：看例子，思考假如不遵守規(guī)則和紀(jì)律會怎樣？1、假如司機(jī)不遵守交通規(guī)則，就會?2、假如顧客不遵守超市秩序，就會?3、假如學(xué)生不遵守課堂紀(jì)律，就會?說一說，寫一寫：遇到有人不遵守規(guī)則，我的心情怎樣？二、在公共場所我應(yīng)遵守的規(guī)則和紀(jì)律遇到這樣的情況，我們該怎樣做？在需要保持寧靜的公共場所，忍不住想說話??隊伍排得很長，不想排隊了??動物園里面參觀，其他同學(xué)都已經(jīng)排隊準(zhǔn)備離開了，你覺得這里真好玩，還想再玩一會兒??三、遵守學(xué)校和班級紀(jì)律和小組的同學(xué)說一說：在學(xué)校和班級中，我們應(yīng)該遵守哪些紀(jì)律？守紀(jì)律要從自己做起，從日常生活中的小事做起。和大家分享今日自己遵守紀(jì)律的情況吧！遵守了哪一項(xiàng)，就給那一條涂上喜愛的顏色。讓我們涂亮紀(jì)律彩虹，讓漂亮的彩虹激勵自己，做一個守紀(jì)律的人。上學(xué)時，我佩戴了紅領(lǐng)巾。上課我認(rèn)真聽講，沒有隨便講話。課間，我沒有打打鬧鬧。上下樓梯時，我放慢腳步靠右行。放學(xué)時，我按老師要求排路隊。進(jìn)辦公室之前，我喊報告。我按時交作業(yè)。我遵守了學(xué)校和班級紀(jì)律，我感到。課堂總結(jié)：遵守規(guī)則和紀(jì)律能給自己和他人帶來方便，讓社會和諧有序。第六課：說話算話教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生理解誠信的重要性。教學(xué)重點(diǎn)：幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：誰說話算話：認(rèn)真看下面兩幅圖，說一說誰說話算數(shù)？二、我也遇到過這樣的情況看圖討論：1、說好一起上學(xué)的，怎么還不來，都快遲到了。這時，我會想：2、答應(yīng)還給你的書，現(xiàn)在還給你。太好了，我今日剛好要用。收到書的時候，我會想：三、對人承諾有原則有哪些辦法讓我們說好算話？1、我答應(yīng)買本書送給你做生日禮物的，就一定要做到.能做到的事才承諾。2、我和他們約好明天去科技館，所以今日要把作業(yè)做完?？紤]周全，合理安排。3、對不起，這次是因?yàn)槲彝淼搅?，所以我們上學(xué)才遲到，明天我一定會準(zhǔn)時的。勇于承擔(dān)責(zé)任，不為失約找借口。四、情況有變化時要及時說明有時候，由于遇到特別情況，我們無法履行承諾，該怎么辦？下面哪些方法是正確的？?盡快告知對方。?向?qū)Ψ街v明理由。?不用通知對方?向?qū)Ψ降狼浮?取得對方的諒解。?以后再說。課堂總結(jié)：假如說過的話不能及時做到，我們一定要盡快告知對方，獵取對方的諒解。第七課：我喜愛我教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解自己、認(rèn)識自己，喜愛自己。教學(xué)重點(diǎn)：幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：我長大了每個人都在不斷成長，回憶下我?guī)讱q會走路，幾歲上幼兒園，幾歲上小學(xué)。八、我的變化真大呀看圖討論：我的頭發(fā)長長了！我的力氣變大了！我更懂事了！我的變化還有：二、我有很多優(yōu)點(diǎn)爸爸、媽媽說我的優(yōu)點(diǎn)：說我的優(yōu)點(diǎn)：我認(rèn)為我的優(yōu)點(diǎn)還有：你喜愛這樣的自己嗎？五、我也有不足我有哪些不足，在樹上的熱氣球上填一填。今后我要改正自己的不足。課堂總結(jié)：每個人都是獨(dú)特的。讓我們欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足，做更好的自己！第八課：想象無限教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生理解想象力的重要性。教學(xué)重點(diǎn)：幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：想象也能成真：觀察下圖，古人想象的很多事情，后來都變成了現(xiàn)實(shí)。我還知道一些“想象成真”的故事，我來講一講吧！二、想象讓我們的生活更美好我們一起講一講：想象有什么用處？科學(xué)上的新發(fā)明、新發(fā)現(xiàn)與想象密切相關(guān)。想象能引起共同的感受，調(diào)節(jié)人的情緒。想象能促使人們制造性地勞動。想象還可以?三、我的想象力：玩一玩：用一個三角形、一個半圓和兩條線段能夠拼出什么？在下面畫一畫，請部分同學(xué)把作品展示到黑板上。通過這個拼圖活動，我的體會是：四、放飛我的想象動動腦，設(shè)計一個充滿想象力的作品。我覺得我們班的作品最有想象力。課堂總結(jié)：想象是發(fā)明、發(fā)現(xiàn)及其他制造活動的源泉。在學(xué)習(xí)和生活中，我們要敢于想象、善于想象。2024年9月SY個人工作業(yè)務(wù)總結(jié)本人于2024年7月進(jìn)入新疆中正鑫磊地礦技術(shù)服務(wù)有限公司(前身為“西安中正礦業(yè)信息咨詢有限公司”)，主要從事測量技術(shù)工作，至今已有三年。在這寶貴的三年時間里，我邊工作、邊學(xué)習(xí)測繪相專業(yè)書籍，遇到不懂得問題積極的請教工程師們，在他們耐心的教授和指導(dǎo)下，我的專業(yè)知識水平得到了很到的提高，并在實(shí)地測量工作中加以運(yùn)用、總結(jié)，不斷的提高自己的專業(yè)技術(shù)水平。同時積極的參加技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加速自身知識的不斷更新和自身素養(yǎng)的提高。努力使自己成為一名合格的測繪技術(shù)人員。在這三年中，在公司各領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助帶領(lǐng)下，根據(jù)崗位職責(zé)要求和行為法律規(guī)范，努力做好本職工作，認(rèn)真完成了領(lǐng)導(dǎo)所交給的各項(xiàng)工作，在思想覺悟及工作能力方面有了很大的提高。

在思想上積極向上，能夠認(rèn)真貫徹黨的基本方針政策，積極學(xué)習(xí)政治理論，堅持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。積極主動學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有良好的思想政治素養(yǎng)、思想品質(zhì)和職業(yè)道德。

在工作態(tài)度方面，勤奮敬業(yè)，熱愛本職工作，能夠正確認(rèn)真的對待每一項(xiàng)工作，能夠主動尋找自己的不足并及時學(xué)習(xí)補(bǔ)充，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。

在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及同事們的支持和幫助下，我迅速的完成了職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變。一、回顧這四年來的職業(yè)生涯，我主要做了以下工作：1、參加了新疆庫車縣新疆庫車縣胡同布拉克石灰?guī)r礦的野外測繪和放線工作、點(diǎn)之記的編寫工作、1:2000地形地質(zhì)圖修測、1:1000勘探剖面測量、測繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作，提交成果《新疆庫車縣胡同布拉克石灰?guī)r礦普查報告》已通過評審。2、參加了庫車縣城北水廠建設(shè)項(xiàng)目用地壓覆礦產(chǎn)資源評估項(xiàng)目的室內(nèi)地質(zhì)資料編寫工作，提交成果為《庫車縣城北水廠建設(shè)項(xiàng)目用地壓覆礦產(chǎn)資源評估報告》，現(xiàn)已通過評審。3、參加了《新疆庫車縣巴西克其克鹽礦普查》項(xiàng)目的野外地質(zhì)勘查工作，參加項(xiàng)目包括：1:2000地質(zhì)測圖、1:1000勘查線剖面測量、測繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作；最終提交的《新疆庫車縣康村鹽礦普查報告》已通過評審。4、參加了新疆哈密市南坡子泉金礦2024年度礦山儲量監(jiān)測工作，項(xiàng)目包括：野外地質(zhì)測量與室內(nèi)地質(zhì)資料的編寫，提交成果為《新疆哈密市南坡子泉金礦2024年度礦山儲量年報》，現(xiàn)已通過評審。6、參加了《新疆博樂市五臺石灰?guī)r礦9號礦區(qū)勘探》項(xiàng)目的野外地質(zhì)勘查工作，項(xiàng)目包括：1:2000地質(zhì)測圖、1:1000勘探剖面測量、測繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作，并繪制相應(yīng)圖件。7、參加了《新疆博樂市托特克斜花崗巖礦詳查報告》項(xiàng)目的野外地質(zhì)勘查工作，項(xiàng)目包括：1:2000地質(zhì)測圖、1:1000勘探剖面測量、測繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作，并繪制相應(yīng)圖件。通過以上的這些工作，我學(xué)習(xí)并具備了以下工作能力：

1、通過實(shí)習(xí)，對測繪這門學(xué)科的討論內(nèi)容及實(shí)際意義有了系統(tǒng)的認(rèn)識。加深對測量學(xué)基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化。2、熟悉了三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法，并掌握了全站儀、靜態(tài)GPS、RTK等測量儀器的工作原理和操作方法。3、掌握了GPS控制測量內(nèi)業(yè)解算軟件（南方測繪Gps數(shù)據(jù)處理）以及內(nèi)業(yè)成圖軟件（南方cass）的操作應(yīng)用。能夠?qū)⑼鈽I(yè)測量的數(shù)據(jù)導(dǎo)入軟件進(jìn)行地形圖成圖和處理。4、在項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)的指導(dǎo)下熟悉了測量技術(shù)總結(jié)的編寫要求和方法，并參加了部分項(xiàng)目測量技術(shù)總結(jié)章節(jié)的編寫工作。5、在項(xiàng)目負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)下參加整個測量項(xiàng)目的組織運(yùn)作，對項(xiàng)目的實(shí)施過程有了深刻理解。通過在項(xiàng)目組的實(shí)習(xí)鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力，為以后的工作打