2024年體育教師招聘考試試題及答案

下載后可任意編輯2024年體育老師招聘考試試題及答案

模擬試題（一）

一、名詞解釋（共5題，每題6分，共30分）

1．課外體育活動——

2．學(xué)校課余體育訓(xùn)練——

3．課余體育競賽——

4．體育學(xué)習(xí)——

5．體育課程資源——

二、選擇題（共10題，每題2分，共20分）

1、《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》是在（）年頒布的。

A2001年B2024年C2024年D2000年

2、（）年教育部在揚(yáng)州召開了學(xué)校體育工作會議，開啟了學(xué)校體育思想多元化進(jìn)展的新局面。

A1977年B1979年C1980年D1981年

3．體育課程實(shí)施的幾種態(tài)度是忠實(shí)取向、（）與創(chuàng)生取向。

A反面取向B直接取向C合作取向D相互適應(yīng)取向

4．在體育學(xué)習(xí)中，學(xué)生以學(xué)習(xí)和掌握（）為主。

A直接經(jīng)驗(yàn)B間接經(jīng)驗(yàn)C傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)D親身經(jīng)驗(yàn)。

5．體育課程資源的特點(diǎn)：多樣性，潛在性，（）。

A多質(zhì)性B多重性C多邊性D多變性

6．體育老師在職培訓(xùn)模式：崗前培訓(xùn)，院校培訓(xùn)，（）。

A聯(lián)合培訓(xùn)B就近培訓(xùn)C校本培訓(xùn)D外出培訓(xùn)

7．實(shí)施體育課程改革應(yīng)遵循的原則：可靠有效，互動性，可行性，靈活性，（）。

A方向性B高效性C原則性D突出重點(diǎn)

8．體育學(xué)習(xí)策略的特點(diǎn)有指向性、調(diào)控性、操作性、靈活性和（）。

A廣泛性B寬闊性C綜合整體性D多樣性

9．課外體育活動的性質(zhì)是：目的任務(wù)多向性，（），組織形式靈活性。

A重點(diǎn)突出性B活動內(nèi)容多樣性C要求多樣性D活動內(nèi)容多變性

10．學(xué)校體育目標(biāo)是（）。

A靈活多變的B是固定不變的C具有一定的階段性D都不對

三、簡答題（共6題，每題5分，共30分）。

1．在學(xué)校體育中加強(qiáng)學(xué)生心理健康的基本要求是什么？

2．體育實(shí)踐類課程的學(xué)科特點(diǎn)有哪些？

3．學(xué)校體育對學(xué)生社會適應(yīng)能力的作用主要內(nèi)容是什么？

4．分析“學(xué)科類體育課程”的特點(diǎn)。

5．體育課程學(xué)習(xí)評價的新理念包含哪些內(nèi)容？

6．談?wù)勀銘?yīng)該采納什么樣的態(tài)度和行動參加目前的體育課程改革？

四．問答題（共2題，每題10分，共20分）。

1．論述新的體育與健康課程的主要特征？

2．試分析制定我國學(xué)校體育目標(biāo)的應(yīng)考慮的幾個因素。

模擬試題（二）

一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）

1．年教育部在揚(yáng)州召開了學(xué)校體育工作會議，開啟了學(xué)校體育思想多元化進(jìn)展的新局面?！綛】

A、1978B、1979C、1980D、1981

2．人際關(guān)系因素屬于進(jìn)展學(xué)生的范圍【C】

A、心理健康B、身體健康C、社會適應(yīng)D、智力進(jìn)展

3．1965年，法國教育家保爾·郎格朗提出了的概念。【B】

A、終身體育B、終身教育

C、學(xué)校體育D、學(xué)校教育

4．以下某項不是學(xué)科本位體育課程的評價特點(diǎn)。【C】

A、嚴(yán)格的評價標(biāo)準(zhǔn)B、重視結(jié)果忽視過程

C、注重老師和學(xué)生對課程的主觀評價D、不考慮學(xué)生的個體差異和進(jìn)步幅度

5．以下某項不是學(xué)生本位體育課程評價的特點(diǎn)?！綛】

A、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步幅度B、采納多快、多變、多遠(yuǎn)的絕對評價方法來衡量學(xué)生成績

C、采納多元評價方式D、關(guān)注學(xué)生個體差異

6．在具體實(shí)施體育課程的過程中有三種策略，其中認(rèn)為學(xué)校是體育課程改革最適當(dāng)?shù)牟呗??！綛】

A、從上至下的策略B、從中間向上的策略

C、從下至上的策略D、從整體到局部的策略

7．在體育課程實(shí)施的三個階段中，是控制體育課程改革過程的重要階段。【C】

A、起始階段B、實(shí)施階段C、維持階段D、評價階段

8．是學(xué)校體育的基本組織形式，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的基本途徑。【A】

A、體育與健康課B、課外體育活動C、課外運(yùn)動訓(xùn)練D、體育競賽

9．體育課程資源的特點(diǎn)是多樣性、潛在性、【C】

A、合理性B、靈活性C、多質(zhì)性D、隱蔽性

10．有組織、有管理、有專人指導(dǎo)、有經(jīng)費(fèi)支持、具有一定的導(dǎo)向性、活動效果好、并深受學(xué)生歡迎的一種課外體育活動組織形式是。【D】

A、小團(tuán)體活動B、班級活動C、小組活動D、俱樂部活動

11．屬于體育課程的生物學(xué)功能的是?！綜】

A、人體心理變化規(guī)律B、感知覺規(guī)律C、人體適應(yīng)性規(guī)律D、運(yùn)動技能形成規(guī)律

12．實(shí)施體育課程改革應(yīng)遵循的原則之一是【A】

A、可靠有效B、相互競爭C、相互適應(yīng)D、相互幫助

13．體育學(xué)習(xí)的最主要內(nèi)容是。【D】

A、健康知識B、運(yùn)動經(jīng)驗(yàn)C、運(yùn)動知識D、身體練習(xí)

14．體育學(xué)習(xí)評價的內(nèi)容主要有體能、知識與技能、、情意表現(xiàn)與合作精神、健康行為方面?！続】

A、學(xué)習(xí)態(tài)度B、學(xué)生的認(rèn)知水平C、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的動機(jī)D、運(yùn)動技能

15．體育評價的主要形式有學(xué)生的自評、與老師的評價?！続】

A、學(xué)生的互評B、家長評價C、班主任的評價D、校長的評價

16．體育課程實(shí)施過程人力資源的開發(fā)主要包括、班主任、有體育特長的老師、衛(wèi)生保健老師和校醫(yī)?！綝】

A、校長B、家長C、同學(xué)D、體育老師

17．課外體育活動的主要特點(diǎn)有、活動內(nèi)容的多樣性和組織形式的靈活性?！続】

A、目的任務(wù)的多向性B、目的任務(wù)的寬闊性

C、組織形式的固定性D、組織形式的多樣性

18．課外體育活動的組織形式有、班級活動和小組活動、俱樂部活動、小團(tuán)體活動、個人鍛煉活動?！続】

A、全校性活動和年級活動B、運(yùn)動會C、社區(qū)活動D、家庭體育

19．學(xué)校課余訓(xùn)練的特點(diǎn)是、基礎(chǔ)性與廣泛性。【D】

A、深化性B、提高性C、計劃性D、業(yè)余性

20．課余體育競賽的方法有淘汰法、、順序法與輪換法?！綛】

A、間隔法B、循環(huán)法C、直接法D、游戲法

二、填空題（本大題共10空，每空1分，共10分）

請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

２１．運(yùn)動技能的形成階段有、、。

２２．體育課程內(nèi)容資源主要包括、、等。

２３．根據(jù)來源體育課程資源可以分類為、。

２４．體育課程實(shí)施的幾種態(tài)度是忠實(shí)取向與。

三、名詞解釋（本大題共4小題，每小題3分，共12分）

２５．課外體育活動

２６．體育學(xué)習(xí)

２７．體育與健康課程

２８．循環(huán)競賽法

四、簡答題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）

２９．簡述學(xué)校體育對促進(jìn)學(xué)生身體進(jìn)展功能主要表現(xiàn)在哪些方面？

３０．學(xué)生本位體育課程模式評價的特點(diǎn)是什么？

３１．簡述體育學(xué)習(xí)評價的目的？

五、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）

３２．分析體育學(xué)習(xí)的特征有哪些？

３３．結(jié)合自己談?wù)勼w育老師在職培訓(xùn)的必要性?！秾W(xué)校體育學(xué)》參考答案

一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）

1B.2C.3B.4C.5B.6B.7C.8A.9C.10D.11C.12A.

13D.14A.15A.16D.17A.18A.19D.20B.

二、填空題（本題每格1分，共10分）

21.認(rèn)知與定向階段；聯(lián)系形成階段；自動化熟練階段

22．競技運(yùn)動項目；新興運(yùn)動項目；民族民間傳統(tǒng)體育

23．校內(nèi)體育課程資源；校外體育課程資源

24．相互適應(yīng)取向；創(chuàng)生取向

三、名詞解釋（本大題共4小題，每小題3分，共12分）

２５．課外體育活動――學(xué)校在課余時間里面對全體學(xué)生的，以健身、娛樂活動為主要內(nèi)容，以班級為基本單位，以滿足寬闊學(xué)生多種身心需要為目的，促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)能力和諧進(jìn)展的體育鍛煉活動。

２６．體育學(xué)習(xí)――是學(xué)生在老師指導(dǎo)下，有目的、有計劃、有組織、有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)體育知識、運(yùn)動技術(shù)，形成運(yùn)動技能，培育品德和進(jìn)展個性的過程，也是學(xué)生獲得體育運(yùn)動經(jīng)驗(yàn)，提高體育素養(yǎng)，法律規(guī)范和改善體育運(yùn)動行為的過程。

２７．體育與健康課程――是一門以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)學(xué)生健康為目的的必修課程。

２８．循環(huán)競賽法――是指在競賽過程中，參賽者都根據(jù)一定的次序相互輪流進(jìn)行一次競賽，最后綜合全部競賽的勝負(fù)來決定名次的一種競賽方法。

四、簡答題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）

２９．簡述學(xué)校體育對促進(jìn)學(xué)生身體進(jìn)展功能主要表現(xiàn)在哪些方面？

促進(jìn)身體形態(tài)正常發(fā)育，養(yǎng)成正確身體姿勢（2分）；提高身體機(jī)能水平（2分）；全面進(jìn)展體能（1分）；提高機(jī)體的適應(yīng)能力（1分）。

３０．學(xué)生本位體育課程模式評價的特點(diǎn)是什么？

注重老師與學(xué)生對課程的主觀性評價（2分）；以學(xué)生成長（進(jìn)步幅度）為導(dǎo)向（2分）；采納陳述性報告、學(xué)習(xí)檔案評價、契約評價、自我評價等方式進(jìn)行多元評價（2分）。

３１．簡述體育學(xué)習(xí)評價的目的？

了解學(xué)生的體育學(xué)習(xí)情況與表現(xiàn)，以及達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的程度（2分）；推斷學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中存在的不足（2分）；為學(xué)生提供展示自己能力、水平、個性的機(jī)會（1分）；培育學(xué)生正確認(rèn)識和評價自己與他人的能力，達(dá)到自我教育和互相教育的效果（1分）。

五、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）

３２．分析體育學(xué)習(xí)的特征有哪些？

以學(xué)習(xí)和掌握間接經(jīng)驗(yàn)為主（2分）；是在老師指導(dǎo)下進(jìn)行的（2分）；是在從事身體練習(xí)的過程中進(jìn)行的（2分）；學(xué)生要承受一定的運(yùn)動負(fù)荷（2分）；對學(xué)生良好情感和品德的形成具有獨(dú)到的作用（2分）。

３３．結(jié)合自己談?wù)勼w育老師在職培訓(xùn)的必要性。

不斷提高體育老師的自身素養(yǎng)的需要（3分）；體育知識更新的必定要求（2分）；推動學(xué)校體育改革和促進(jìn)學(xué)校體育進(jìn)展的需要（2分）。

結(jié)合自己的特點(diǎn)分析（3分）

個人工作業(yè)務(wù)總結(jié)本人于2024年7月進(jìn)入新疆中正鑫磊地礦技術(shù)服務(wù)有限公司(前身為“西安中正礦業(yè)信息咨詢有限公司”)，主要從事測量技術(shù)工作，至今已有三年。在這寶貴的三年時間里，我邊工作、邊學(xué)習(xí)測繪相專業(yè)書籍，遇到不懂得問題積極的請教工程師們，在他們耐心的教授和指導(dǎo)下，我的專業(yè)知識水平得到了很到的提高，并在實(shí)地測量工作中加以運(yùn)用、總結(jié)，不斷的提高自己的專業(yè)技術(shù)水平。同時積極的參加技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加速自身知識的不斷更新和自身素養(yǎng)的提高。努力使自己成為一名合格的測繪技術(shù)人員。在這三年中，在公司各領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助帶領(lǐng)下，根據(jù)崗位職責(zé)要求和行為法律規(guī)范，努力做好本職工作，仔細(xì)完成了領(lǐng)導(dǎo)所交給的各項工作，在思想覺悟及工作能力方面有了很大的提高。

在思想上積極向上，能夠仔細(xì)貫徹黨的基本方針政策，積極學(xué)習(xí)政治理論，堅持四項基本原則，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。積極主動學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，仔細(xì)負(fù)責(zé)，具有良好的思想政治素養(yǎng)、思想品質(zhì)和職業(yè)道德。

在工作態(tài)度方面，勤奮敬業(yè)，熱愛本職工作，能夠正確仔細(xì)的對待每一項工作，能夠主動尋找自己的不足并及時學(xué)習(xí)補(bǔ)充，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。

在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及同事們的支持和幫助下，我迅速的完成了職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變。一、回顧這四年來的職業(yè)生涯，我主要做了以下工作：1、參加了新疆庫車縣新疆庫車縣胡同布拉克石灰?guī)r礦的野外測繪和放線工作、點(diǎn)之記的編寫工作、1:2000地形地質(zhì)圖修測、1:1000勘探剖面測量、測繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作，提交成果《新疆庫車縣胡同布拉克石灰?guī)r礦普查報告》已通過評審。2、參加了庫車縣城北水廠建設(shè)項目用地壓覆礦產(chǎn)資源評估項目的室內(nèi)地質(zhì)資料編寫工作，提交成果為《庫車縣城北水廠建設(shè)項目用地壓覆礦產(chǎn)資源評估報告》，現(xiàn)已通過評審。3、參加了《新疆庫車縣巴西克其克鹽礦普查》項目的野外地質(zhì)勘查工作，參加項目包括：1:2000地質(zhì)測圖、1:1000勘查線剖面測量、測繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作；最終提交的《新疆庫車縣康村鹽礦普查報告》已通過評審。4、參加了新疆哈密市南坡子泉金礦2024年度礦山儲量監(jiān)測工作，項目包括：野外地質(zhì)測量與室內(nèi)地質(zhì)資料的編寫，提交成果為《新疆哈密市南坡子泉金礦2024年度礦山儲量年報》，現(xiàn)已通過評審。6、參加了《新疆博樂市五臺石灰?guī)r礦9號礦區(qū)勘探》項目的野外地質(zhì)勘查工作，項目包括：1:2000地質(zhì)測圖、1:1000勘探剖面測量、測繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作，并繪制相應(yīng)圖件。7、參加了《新疆博樂市托特克斜花崗巖礦詳查報告》項目的野外地質(zhì)勘查工作，項目包括：1:2000地質(zhì)測圖、1:1000勘探剖面測量、測繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作，并繪制相應(yīng)圖件。通過以上的這些工作，我學(xué)習(xí)并具備了以下工作能力：

1、通過實(shí)習(xí)，對測繪這門學(xué)科的討論內(nèi)容及實(shí)際意義有了系