青島理工大學(xué)《教育科學(xué)研究方法與基礎(chǔ)教育改革研究》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁青島理工大學(xué)

《教育科學(xué)研究方法與基礎(chǔ)教育改革研究》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在幼兒教育中，游戲是一種重要的教學(xué)手段。以下哪種類型的游戲更有助于幼兒的認(rèn)知發(fā)展？（）A.建構(gòu)游戲B.角色扮演游戲C.體育游戲D.音樂游戲2、大學(xué)生在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時，需要綜合考慮多方面因素。以下哪項因素通常不是職業(yè)規(guī)劃的首要考慮因素？（）A.個人興趣愛好B.職業(yè)發(fā)展前景C.工作地點和環(huán)境D.初始薪資待遇3、大學(xué)教育中的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育需要學(xué)校、教師和學(xué)生共同努力。以下哪個方面是學(xué)校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中應(yīng)該發(fā)揮的作用？（）A.提供創(chuàng)業(yè)資金支持B.為學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項目提供場地和設(shè)備C.開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)能力D.以上都是4、在班級管理中，建立良好的師生關(guān)系是營造和諧班級氛圍的關(guān)鍵。當(dāng)學(xué)生在課堂上出現(xiàn)違紀(jì)行為時，教師以下哪種處理方式最有利于維護(hù)良好的師生關(guān)系？（）A.當(dāng)場嚴(yán)厲批評B.課后單獨談話C.請家長到校D.在全班同學(xué)面前警告5、在學(xué)校教育中，校園文化對學(xué)生的成長有著潛移默化的影響。以下哪種校園文化活動最有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神？（）A.文藝匯演B.知識競賽C.運動會D.科技節(jié)6、在教學(xué)過程中，教師運用提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考。以下哪種提問方式最能激發(fā)學(xué)生的批判性思維？（）A.封閉式提問B.開放式提問C.回憶性提問D.理解性提問7、在教育史的研究中，某位教育家提出了“教育即生活”“學(xué)校即社會”的教育理念。這位教育家是？（）A.杜威B.赫爾巴特C.夸美紐斯D.盧梭8、在教育政策評估中，過程評估和結(jié)果評估是兩種常見的評估方式。以下哪種情況更適合進(jìn)行過程評估？（）A.評估一項教育政策的實施效果B.評估教育政策的執(zhí)行過程是否合規(guī)C.評估教育政策是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)D.以上都不是9、在高等教育中，專業(yè)設(shè)置需要適應(yīng)社會的需求和學(xué)科的發(fā)展。以下哪種因素對高校專業(yè)設(shè)置的影響最為直接？（）A.就業(yè)市場的變化B.學(xué)科研究的前沿成果C.政府的政策導(dǎo)向D.學(xué)校的師資力量10、在教育研究中，數(shù)據(jù)的收集方法多種多樣。以下哪種方法適用于收集大量的量化數(shù)據(jù)？（）A.訪談法B.觀察法C.問卷調(diào)查法D.個案研究法11、課程設(shè)計是教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，需要綜合考慮多種因素。在確定課程目標(biāo)時，應(yīng)該首先考慮的是？（）A.學(xué)生的興趣和需求B.社會的發(fā)展需求C.學(xué)科知識體系D.教育政策的要求12、在特殊教育中，針對不同類型的特殊兒童需要采用不同的教學(xué)方法和策略。對于聽力障礙兒童，以下哪種教學(xué)方法最為重要？（）A.手語教學(xué)B.口語教學(xué)C.書面語教學(xué)D.直觀教學(xué)13、在大學(xué)教育中，導(dǎo)師制對于學(xué)生的個性化發(fā)展具有重要作用。以下哪項不是導(dǎo)師的主要職責(zé)？（）A.指導(dǎo)學(xué)生的課程學(xué)習(xí)B.解決學(xué)生的生活困難C.幫助學(xué)生規(guī)劃職業(yè)發(fā)展D.指導(dǎo)學(xué)生的科研實踐14、在教育法學(xué)中，學(xué)生的受教育權(quán)受到法律保護(hù)。以下哪種情況侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)？（）A.學(xué)校因?qū)W生成績差而勸其退學(xué)B.教師對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u教育C.學(xué)校組織學(xué)生參加社會實踐活動D.家長讓學(xué)生在家?guī)兔ψ黾覄?wù)而不讓其上學(xué)15、在教育統(tǒng)計學(xué)中，方差分析常用于比較多個組之間的差異。以下哪種研究問題適合使用方差分析？（）A.不同教學(xué)方法對學(xué)生成績的影響B(tài).學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與家庭背景的關(guān)系C.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)成績的相關(guān)性D.以上都不是16、在德育原理中，道德認(rèn)知發(fā)展理論認(rèn)為個體的道德判斷能力會隨著年齡增長而發(fā)展。以下哪個階段的個體更傾向于根據(jù)行為的后果來判斷道德對錯？（）A.前道德階段B.他律道德階段C.自律道德階段D.公正道德階段17、教育評價是教育過程中的重要環(huán)節(jié)，旨在對教育效果進(jìn)行客觀、公正的評估。以下哪種教育評價方式更側(cè)重于評價學(xué)生的學(xué)習(xí)過程？（）A.總結(jié)性評價B.形成性評價C.診斷性評價D.相對性評價18、在教育教學(xué)過程中，教師需要根據(jù)學(xué)生的個體差異進(jìn)行因材施教。如果一個班級中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平差異較大，教師最適宜采用的教學(xué)組織形式是（）A.班級授課制B.分組教學(xué)C.個別教學(xué)D.道爾頓制19、大學(xué)的教育評價體系應(yīng)該全面、客觀、公正。以下哪項評價指標(biāo)在教育評價體系中的權(quán)重不宜過高？（）A.學(xué)生的考試成績B.教師的教學(xué)水平C.學(xué)校的硬件設(shè)施D.學(xué)生的創(chuàng)新能力20、在教育政策的制定過程中，需要廣泛征求各方意見。以下哪個群體的意見對于制定促進(jìn)教育公平的政策最為關(guān)鍵？（）A.教育專家B.學(xué)校管理者C.一線教師D.學(xué)生家長二、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）教育中的多元文化教育旨在培養(yǎng)學(xué)生對不同文化的理解、尊重和包容。請深入闡述多元文化教育的目標(biāo)和內(nèi)容，分析多元文化教育在學(xué)校教育中的實施途徑和方法，探討如何通過多元文化教育促進(jìn)學(xué)生的文化認(rèn)同和全球視野的拓展。2、（本題5分）分析在勞動教育中，如何培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念和勞動技能，包括勞動教育的目標(biāo)、內(nèi)容和實施途徑等方面。3、（本題5分）深入探討教育與社會發(fā)展的關(guān)系，包括教育對社會經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的作用，以及社會發(fā)展對教育提出的新要求和挑戰(zhàn)，舉例說明教育如何適應(yīng)和引領(lǐng)社會發(fā)展。4、（本題5分）詳細(xì)論述在學(xué)校教育中，如何通過家校合作共同促進(jìn)學(xué)生的成長和發(fā)展，包括合作的形式、內(nèi)容和機(jī)制。5、（本題5分）在教育教學(xué)中，合作學(xué)習(xí)模式被廣泛應(yīng)用。請闡述合作學(xué)習(xí)的基本要素、實施流程和優(yōu)點，并探討教師在合作學(xué)習(xí)中應(yīng)發(fā)揮的作用和需要注意的問題？三、教學(xué)設(shè)計題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）為高中地理必修二“城市化”這一章節(jié)設(shè)計教學(xué)方案，幫助學(xué)生理解城市化的進(jìn)程、特點和影響，探討城市發(fā)展的問題和對策。2、（本題5分）為小學(xué)英語課程中“節(jié)日主題”設(shè)計教學(xué)方案，通過了解不同節(jié)日提高學(xué)生的英語文化知識和語言表達(dá)能力。3、（本題5分）針對初中化學(xué)九年級上冊“化學(xué)方程式”內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)方案。教學(xué)目標(biāo)為學(xué)生掌握化學(xué)方程式的書寫和配平方法，教學(xué)過程中采用實例講解、練習(xí)鞏固等方法，幫助學(xué)生理解化學(xué)知識。4、（本題5分）針對初中生物七年級下冊“血液循環(huán)”這一章節(jié)，設(shè)計教學(xué)方案，利用動畫演示、模型構(gòu)建等手段，幫助學(xué)生理解血液循環(huán)的過程和意義。5、（本題5分）以高中英語選修七“Robots”為主題，設(shè)計教學(xué)活動，包括機(jī)器人發(fā)展歷史、功能介紹、未來展望的討論，提高學(xué)生的英語閱讀和口語表達(dá)能力。四、論述題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）深入論述教育經(jīng)濟(jì)學(xué)中的教育資源配置效率，分析影響教育資源配置效率的因素，探討如何通過優(yōu)化資源配置提高教育資源的利用效率和教育產(chǎn)出效益。2、（本題10分）校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂和軟實力，對學(xué)生的成