青海師范大學(xué)《python課程設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁
青海師范大學(xué)《python課程設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁
青海師范大學(xué)《python課程設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁
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站名:站名:年級(jí)專業(yè):姓名:學(xué)號(hào):凡年級(jí)專業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫、漏寫或字跡不清者,成績(jī)按零分記。…………密………………封………………線…………第1頁,共1頁青海師范大學(xué)《python課程設(shè)計(jì)》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題(本大題共30個(gè)小題,每小題1分,共30分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在Python中,當(dāng)我們使用

multiprocessing

模塊進(jìn)行多進(jìn)程編程時(shí),以下哪個(gè)方法用于創(chuàng)建新的進(jìn)程?()A.

Process.start()

B.

Process.run()

C.

Process.create()

D.

Process.spawn()

2、關(guān)于Python中的協(xié)程(Coroutine),假設(shè)我們需要實(shí)現(xiàn)異步編程,提高程序的并發(fā)性能。協(xié)程為這種異步操作提供了一種輕量級(jí)的解決方案。以下關(guān)于協(xié)程的理解和使用,哪一項(xiàng)是準(zhǔn)確的?()A.協(xié)程是基于線程實(shí)現(xiàn)的異步操作B.協(xié)程之間的切換需要操作系統(tǒng)的干預(yù)C.可以使用

async/await

關(guān)鍵字來定義和使用協(xié)程D.協(xié)程不能用于網(wǎng)絡(luò)編程3、Python中,關(guān)于集合(Set)的特點(diǎn),以下描述正確的是:()A.集合中的元素是有序的B.集合中的元素可以重復(fù)C.可以使用索引訪問集合中的元素D.集合可以用于快速判斷元素是否存在4、對(duì)于Python中的裝飾器(Decorator),以下描述錯(cuò)誤的是()A.裝飾器是一種用于修改函數(shù)或類行為的函數(shù)B.裝飾器通過在函數(shù)定義前使用

@

符號(hào)來應(yīng)用C.裝飾器可以在不修改被裝飾函數(shù)代碼的情況下,為函數(shù)添加額外的功能D.裝飾器只能用于函數(shù),不能用于類5、在Python的協(xié)程(Coroutine)編程中,當(dāng)需要在一個(gè)協(xié)程中等待另一個(gè)協(xié)程的結(jié)果。以下哪種方式可能是最常用的?()A.使用

yieldfrom

語句B.使用回調(diào)函數(shù)C.使用線程同步機(jī)制D.以上方法都不常用6、Python中的字符串格式化有多種方式。假設(shè)有變量

name="Alice"

age=25

,以下對(duì)于字符串格式化的描述,哪一項(xiàng)是不正確的?()A.可以使用

f-string

格式化,如

f"Hello,{name}.Youare{age}yearsold."

B.使用

%

格式化,如

"Hello,%s.Youare%dyearsold."%(name,age)

C.

str.format

方法也可以進(jìn)行格式化,如

"Hello,{}.Youare{}yearsold.".format(name,age)

D.不同的字符串格式化方式在功能和性能上沒有任何區(qū)別7、對(duì)于Python中的命名空間(Namespace),假設(shè)我們?cè)谝粋€(gè)大型項(xiàng)目中有多個(gè)模塊和函數(shù),命名空間有助于避免命名沖突和管理變量的可見性。以下關(guān)于命名空間的描述,哪一個(gè)是正確的?()A.全局命名空間中的變量在任何地方都可以訪問和修改B.函數(shù)內(nèi)部定義的變量屬于局部命名空間,只能在函數(shù)內(nèi)部訪問C.不同模塊中的同名變量會(huì)自動(dòng)合并到同一個(gè)命名空間中D.命名空間只在模塊級(jí)別起作用,函數(shù)內(nèi)部沒有命名空間的概念8、在Python的元類(Metaclass)編程中,當(dāng)需要自定義類的創(chuàng)建過程,例如控制類的屬性、方法的生成等。以下哪種方式可能是最常用的?()A.繼承

type

類并重寫相關(guān)方法B.使用裝飾器來修改類的創(chuàng)建C.在類定義中指定元類D.以上方法都不常用9、在Python中,關(guān)于列表(list)和元組(tuple)的描述,以下正確的是()A.列表是可變的,元組是不可變的,這意味著可以修改列表的元素,但不能修改元組的元素B.列表和元組在存儲(chǔ)數(shù)據(jù)時(shí),性能完全相同,沒有任何差異C.列表和元組都可以通過索引訪問其中的元素,且索引從1開始D.列表可以存儲(chǔ)不同類型的數(shù)據(jù),而元組只能存儲(chǔ)相同類型的數(shù)據(jù)10、在Python中,當(dāng)我們需要在函數(shù)內(nèi)部修改全局變量的值,以下哪種方式是正確的?()A.直接修改全局變量B.使用

global

關(guān)鍵字聲明全局變量C.將全局變量作為參數(shù)傳遞給函數(shù)D.無法在函數(shù)內(nèi)部修改全局變量的值11、在Python中,列表的切片操作非常靈活。假設(shè)你有一個(gè)包含多個(gè)元素的列表,需要提取其中的一部分元素。以下關(guān)于列表切片的使用,哪一項(xiàng)是最有效的?()A.使用切片操作,指定起始索引和結(jié)束索引(不包含結(jié)束索引)B.使用循環(huán)遍歷列表,逐個(gè)提取需要的元素C.復(fù)制整個(gè)列表,然后刪除不需要的元素D.不進(jìn)行切片操作,直接使用原始列表12、在Python中,函數(shù)可以作為參數(shù)傳遞給其他函數(shù)。假設(shè)你有一個(gè)函數(shù)用于對(duì)列表進(jìn)行某種操作,現(xiàn)在需要根據(jù)不同的條件傳遞不同的函數(shù)作為參數(shù)來實(shí)現(xiàn)不同的操作。以下關(guān)于函數(shù)作為參數(shù)的使用,哪一項(xiàng)是最靈活的?()A.定義多個(gè)不同的函數(shù),根據(jù)條件選擇并傳遞其中一個(gè)B.在函數(shù)內(nèi)部根據(jù)條件定義并使用臨時(shí)函數(shù)C.只定義一個(gè)通用的函數(shù),通過傳遞不同的參數(shù)來實(shí)現(xiàn)不同的操作D.不使用函數(shù)作為參數(shù),將所有操作都在一個(gè)函數(shù)中實(shí)現(xiàn)13、在Python中,當(dāng)我們需要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)上下文管理器來管理資源(例如文件)的打開和關(guān)閉,以下哪種方式是正確的?()A.使用

with

語句和自定義類實(shí)現(xiàn)

__enter__

__exit__

方法B.使用

try-finally

語句來手動(dòng)管理資源的打開和關(guān)閉C.不進(jìn)行任何特殊處理,讓Python自動(dòng)管理資源D.使用

global

關(guān)鍵字聲明資源為全局變量14、假設(shè)我們有一個(gè)字符串

text="Pythonisapowerfullanguage"

,想要將其中的所有字母轉(zhuǎn)換為大寫,以下哪個(gè)代碼片段可以實(shí)現(xiàn)?()A.

text.upper()

B.

text.lower()

C.

text.capitalize()

D.

text.title()

15、在Python中,關(guān)于上下文管理器(with語句)的描述,以下正確的是:()A.上下文管理器可以自動(dòng)處理資源的獲取和釋放,確保資源在使用后正確釋放B.只有文件對(duì)象可以作為上下文管理器使用C.自定義的類要實(shí)現(xiàn)上下文管理器,必須定義

__enter__

__close__

方法D.上下文管理器不能用于處理數(shù)據(jù)庫連接等資源16、假設(shè)要在Python中實(shí)現(xiàn)一個(gè)裝飾器,用于在函數(shù)執(zhí)行前后打印一些日志信息,同時(shí)不修改函數(shù)的原有功能。以下哪種方式可能是正確的實(shí)現(xiàn)?()A.定義一個(gè)函數(shù),在函數(shù)內(nèi)部打印日志并調(diào)用原函數(shù)B.使用類來實(shí)現(xiàn)裝飾器C.使用

@

符號(hào)和函數(shù)來定義裝飾器D.以上方法都不正確17、在Python中,當(dāng)處理文件時(shí),如果要以只讀模式打開一個(gè)文本文件“example.txt”,以下正確的打開方式是:()A.

file=open("example.txt","w")

B.

file=open("example.txt","r+")

C.

file=open("example.txt","rb")

D.

file=open("example.txt","r")

18、在Python的函數(shù)式編程中,假設(shè)我們要使用函數(shù)來處理數(shù)據(jù),例如使用

map

、

filter

reduce

函數(shù)。這些函數(shù)式編程的方法提供了簡(jiǎn)潔和高效的代碼風(fēng)格。以下關(guān)于函數(shù)式編程的描述,哪一個(gè)是正確的?()A.

map

函數(shù)只能對(duì)列表中的元素進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算B.

filter

函數(shù)返回的是一個(gè)新的列表,其中包含原列表中所有滿足條件的元素C.

reduce

函數(shù)在Python3中已經(jīng)被移除,不能再使用D.函數(shù)式編程不能與面向?qū)ο缶幊袒旌鲜褂?9、在Python的多線程編程中,假設(shè)我們有多個(gè)線程同時(shí)運(yùn)行,并且它們共享一些全局?jǐn)?shù)據(jù)。為了避免線程之間的數(shù)據(jù)競(jìng)爭(zhēng)和不一致性,需要使用同步機(jī)制。以下關(guān)于線程同步的描述,哪一個(gè)是正確的?()A.多線程環(huán)境下,不需要任何同步機(jī)制,數(shù)據(jù)自然是安全的B.可以使用全局變量來在線程之間安全地共享數(shù)據(jù)C.

Lock

對(duì)象可以用于實(shí)現(xiàn)線程之間的互斥訪問D.線程同步會(huì)極大地提高程序的性能20、關(guān)于Python中的面向?qū)ο缶幊烫匦?,以下說法不正確的是:()A.可以通過繼承實(shí)現(xiàn)代碼復(fù)用和功能擴(kuò)展B.多態(tài)性允許不同的對(duì)象對(duì)同一消息做出不同的響應(yīng)C.封裝可以隱藏對(duì)象的內(nèi)部實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié),只提供公共接口D.面向?qū)ο缶幊讨贿m用于大型項(xiàng)目,小型項(xiàng)目使用面向過程編程更高效21、對(duì)于Python中的上下文變量(contextvars),以下說法不準(zhǔn)確的是()A.上下文變量用于在不同的上下文之間傳遞數(shù)據(jù)B.可以使用

ContextVar

類來創(chuàng)建上下文變量C.上下文變量的值在同一線程的不同上下文之間是隔離的D.上下文變量只能在多線程環(huán)境中使用,在單線程中沒有作用22、在Python的文件讀寫模式中,以下關(guān)于

'w+'

模式的描述,哪一項(xiàng)是不正確的?()A.打開文件用于讀寫,如果文件不存在則創(chuàng)建新文件B.會(huì)覆蓋原有文件的內(nèi)容C.讀取文件時(shí),從文件開頭開始讀取D.寫入文件時(shí),總是在文件末尾添加新內(nèi)容23、在Python中,類(Class)和對(duì)象的概念是面向?qū)ο缶幊痰暮诵?。假設(shè)有一個(gè)類

Person

定義如下:

classPerson:def__init__(self,name,age):=nameself.age=age

,以下對(duì)于類和對(duì)象的描述,哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的?()A.可以通過

person1=Person('Alice',25)

創(chuàng)建一個(gè)

Person

類的對(duì)象

person1

B.對(duì)象的屬性可以在創(chuàng)建后進(jìn)行修改,例如

person1.age=26

C.類中的方法可以訪問和修改對(duì)象的屬性D.一個(gè)類只能創(chuàng)建一個(gè)對(duì)象,不能創(chuàng)建多個(gè)對(duì)象24、在Python的字符串操作中,假設(shè)我們有一個(gè)字符串

text="Hello,World!"

,現(xiàn)在需要將其中的所有逗號(hào)替換為空格。以下哪種方法是最直接和有效的?()A.使用循環(huán)逐個(gè)字符判斷和替換B.使用字符串的

replace

方法C.將字符串拆分成字符列表,處理后再組合D.重新構(gòu)建一個(gè)新的字符串,不使用原字符串的內(nèi)容25、在Python的元組解包(TupleUnpacking)中,假設(shè)我們有一個(gè)包含多個(gè)元素的元組,需要將其元素分別賦值給多個(gè)變量。以下關(guān)于元組解包的描述,哪一個(gè)是正確的?()A.元組解包時(shí),變量的數(shù)量必須與元組元素的數(shù)量完全一致B.元組解包只能用于元組,不能用于其他可迭代對(duì)象C.元組解包時(shí),可以使用通配符來忽略某些元素D.元組解包是一種不安全的操作,容易導(dǎo)致錯(cuò)誤26、對(duì)于Python的生成器函數(shù),假設(shè)有一個(gè)生成器函數(shù)

defmy_generator(n):foriinrange(n):yieldi

,以下關(guān)于生成器函數(shù)的描述,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的?()A.可以使用

for

循環(huán)來遍歷生成器函數(shù)的輸出B.生成器函數(shù)在每次調(diào)用

yield

時(shí)暫停執(zhí)行,并返回一個(gè)值C.生成器函數(shù)只能被遍歷一次,再次遍歷會(huì)返回空D.生成器函數(shù)可以節(jié)省內(nèi)存,因?yàn)樗恍枰淮涡陨伤械闹?7、Python的生成器(Generator)可以節(jié)省內(nèi)存并提高效率。假設(shè)你需要生成一個(gè)包含從1到100的所有偶數(shù)的序列,但不希望一次性創(chuàng)建整個(gè)序列占用大量?jī)?nèi)存。以下關(guān)于使用生成器的方式,哪一項(xiàng)是最恰當(dāng)?shù)??()A.創(chuàng)建一個(gè)列表,存儲(chǔ)所有的偶數(shù),然后返回列表B.定義一個(gè)生成器函數(shù),每次迭代時(shí)計(jì)算并返回下一個(gè)偶數(shù)C.使用循環(huán)直接打印出所有的偶數(shù),不使用生成器D.隨機(jī)選擇一種方式,不考慮內(nèi)存和效率問題28、在Python中,要實(shí)現(xiàn)一個(gè)簡(jiǎn)單的隊(duì)列數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),可以使用以下哪種數(shù)據(jù)類型:()A.列表B.元組C.集合D.字典29、假設(shè)我們有一個(gè)包含學(xué)生成績(jī)的列表

grades=[85,90,78,95,88]

,要計(jì)算這些成績(jī)的平均值,以下哪個(gè)Python代碼片段是正確的?()A.

average=sum(grades)/len(grades)

B.

average=(sum(grades)/len(grades))*1.0

C.

average=sum(grades)//len(grades)

D.

average=float(sum(grades))/len(grades)

30、關(guān)于Python中的命名空間(namespace),以下說法錯(cuò)誤的是:()A.命名空間用于避免變量名沖突B.全局命名空間在程序運(yùn)行時(shí)一直存在C.函數(shù)內(nèi)部的變量屬于局部命名空間D.不同模塊中的命名空間是相互獨(dú)立的,不能相互訪問二、判斷題(本大題共10小題,每小題2分,共20分.有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的.)1、Python中的列表可以使用“pop”方法刪除指定位置的元素并返回該元素。()2、在Python中,函數(shù)可以在內(nèi)部定義另一個(gè)函數(shù)。()3、在Python中,“try”塊中如果沒有發(fā)生異常,“except”塊不會(huì)執(zhí)行。()4、在Python中,類的私有屬性在子類中也不能訪問。()5、Python中的元組可以用count方法統(tǒng)計(jì)元素個(gè)數(shù)。()6、在Python中,字典的鍵必須是不可變的數(shù)據(jù)類型。()7、在Python中,類的方法可以使用self參數(shù)訪問實(shí)例屬性。()8、在Python中,所有的對(duì)象都有一個(gè)唯一的標(biāo)識(shí)符。()9、在Python

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