高考小說閱讀分類導(dǎo)練：小說中的對(duì)話（方法指導(dǎo)+典題分析）

PAGEPAGE2高考小說閱讀分類導(dǎo)練：小說中的對(duì)話（方法指導(dǎo)+典題分析）話是小說中最自然的部分。什么人說什么話，什么時(shí)候說什么話，是最應(yīng)注意的。例如，學(xué)生說學(xué)生的話，老師說老師的話，什么樣的學(xué)生與老師又說什么樣的話。同時(shí)，我們必須與小說中的人物十分熟識(shí)，要說什么必與時(shí)機(jī)相合，怎樣說必與人物性格相合。再好的句子用在不適當(dāng)?shù)臅r(shí)節(jié)或出于不適合的人物口中，便是作者自己說話。再普通的句子用在合適的地方，也足以顯露出人物的性格。關(guān)注自己所寫的人物，記住他們的性格，好使他們有他們自己的話。對(duì)話不只是文學(xué)作品中應(yīng)有的一項(xiàng)，還要在字里行間里體現(xiàn)文學(xué)的效果；不僅要說得去，還要真實(shí)，對(duì)典型事例真實(shí)，對(duì)個(gè)人真實(shí)?！纠}】1.（河南省豫東名校2024—2025學(xué)年高二上期中《晚境》【法】羅歇·格勒尼埃）小說情節(jié)主要以對(duì)話來展開，這樣安排有什么好處？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。①小說情節(jié)主要以對(duì)話來展開，省去了環(huán)境背景和人物活動(dòng)等敘寫，筆墨更加集中緊湊。②麻木而單調(diào)的人物語言反映出人物凄涼無助的晚年處境。③人物對(duì)話更直觀，更能激發(fā)讀者的同情心。④小說情節(jié)主要以對(duì)話來展開，隱藏了作者的主觀感情，情感表達(dá)更加深沉。2.（江西省景德鎮(zhèn)市2025屆高三質(zhì)檢一（選自吳強(qiáng)《紅日》第十章第三九節(jié)有刪改））小說采用對(duì)話的形式展開敘述，請(qǐng)你談?wù)勂浔磉_(dá)效果。①對(duì)話體小說口語化的表達(dá)，貼近生活，更能體現(xiàn)小說的藝術(shù)真實(shí)；②簡(jiǎn)潔的對(duì)話更有利于展示阿菊?qǐng)?jiān)強(qiáng)的個(gè)性和心理變化，為人物成長(zhǎng)提供空間。③通過對(duì)話展開情節(jié)、交代戰(zhàn)爭(zhēng)故事背景，使得文章情節(jié)更加緊湊，吸引讀者的閱讀注意力。3.(河南省名校2024高二上期中《穿燕尾服的巴基先生》[匈牙利]米克沙特)管家與巴基先生的對(duì)話在小說中起到什么作用？請(qǐng)結(jié)合作品，從故事情節(jié)、人物形象兩個(gè)方面進(jìn)行分析。（4分）①（從情節(jié)組織看）推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。巴基先生的自以為是，管家的照章辦事、堅(jiān)守原則，將小說情節(jié)逐步推向高潮，為引出下文巴基先生換穿燕尾服和請(qǐng)燕尾服喝湯的情節(jié)做了充分的鋪墊。②（從人物塑造看）突出了人物的性格特點(diǎn)。從巴基先生與管家對(duì)話時(shí)的言辭與神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫，可以進(jìn)一步看出他的固執(zhí)自傲、自以為是的個(gè)性特點(diǎn)。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可；從其他角度進(jìn)行回答，言之成理的，酌情給分）【方法指導(dǎo)】一、答題模板1.人物上，刻畫了鮮明的人物形象如老掌柜的純樸2.情節(jié)上，推動(dòng)了故事情節(jié)發(fā)展，文中老掌柜在我的對(duì)話中引起回憶認(rèn)出我誤認(rèn)為我是共產(chǎn)黨員提醒我小心點(diǎn)3.結(jié)構(gòu)上，使得文章結(jié)構(gòu)緊湊，文中主要故事情節(jié)是在我和老掌柜的對(duì)話中展開并完成4.內(nèi)容上，呈現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)狀況；展現(xiàn)了人物活動(dòng)的時(shí)代背景5.主旨上，突出或揭示……主旨6.語言上，口語化、特色方言、幽默詼諧、平易近人……增強(qiáng)可讀性7.效果上，提升讀者閱讀體驗(yàn)，真實(shí)情境再現(xiàn)，給人身臨其境現(xiàn)場(chǎng)感二、小說中的對(duì)話具有多重作用，主要包括：1.推動(dòng)情節(jié)發(fā)展對(duì)話是推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的重要手段。通過人物之間的對(duì)話，可以揭示事件的進(jìn)展，使情節(jié)更加集中和緊湊。例如，在《橋邊的老人》中，對(duì)話簡(jiǎn)潔、節(jié)制而高效，蘊(yùn)含了所有的生動(dòng)細(xì)節(jié)，反映出人物的個(gè)性和心理。2.刻畫人物形象對(duì)話是刻畫人物形象的主要手段。通過人物的對(duì)話，可以展示他們的性格、思想感情和心理活動(dòng)。例如，在《古渡頭》中，渡夫的故事通過“我”的視角敘述，結(jié)合渡夫的對(duì)話，使敘事更加集中，同時(shí)展現(xiàn)了渡夫的詩意美。3.揭示主題對(duì)話可以揭示小說的主題。通過人物的對(duì)話，可以隱藏作者的思想和情感，引起讀者的共鳴，引發(fā)讀者的思考。例如，在《審訊》這篇小說中，對(duì)話形式主要推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，同時(shí)通過人物的對(duì)話逐步揭示小說的主旨，即張揚(yáng)正直正義、批判腐敗丑惡。4.增強(qiáng)讀者體驗(yàn)對(duì)話可以使讀者有一種身臨其境的現(xiàn)場(chǎng)感。通過真實(shí)的對(duì)話場(chǎng)景，讀者可以更深入地感受到故事的氛圍和人物的情感，從而增強(qiáng)閱讀體驗(yàn)?？傊?，小說中的對(duì)話不僅是推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的工具，也是塑造人物形象、揭示主題和增強(qiáng)讀者體驗(yàn)的重要手段。除此之外，還應(yīng)注意：對(duì)話在語言上會(huì)具有口語化、特色方言、幽默詼諧、平易近人等特點(diǎn)，從而貼近生活，增強(qiáng)可讀性；對(duì)話還能呈現(xiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)狀態(tài)或展現(xiàn)人物活動(dòng)的時(shí)代背景。三、從創(chuàng)作角度分析小說對(duì)話的“六要”原則小說對(duì)話寫作要堅(jiān)持六個(gè)指導(dǎo)原則，這些原則可以更好地指導(dǎo)你的小說創(chuàng)作過程，使小說對(duì)話創(chuàng)作更符合人物的個(gè)性，能有效推動(dòng)故事向前發(fā)展，使小說的內(nèi)容更加豐富多彩。1.要了解自己筆下的人物只有充分了解自己想要塑造的人物，才能為他們創(chuàng)作出讓讀者聽起來感覺非常真實(shí)的對(duì)話。那種千篇一律、千人一面，聽起來像是一個(gè)人的對(duì)話，是不成功的。如果你的故事可以發(fā)生在任何地方，說明你沒有掌握故事的背景或者整個(gè)故事，因?yàn)楣适碌谋尘芭c故事的情節(jié)以及所有人物都有著千絲萬縷的聯(lián)系。如果你創(chuàng)作的對(duì)話可以出自任何一個(gè)人物之口，或者說所有人物說的話聽起來都像是你說的話，說明你沒有真正了解自己筆下的人物，至少說明你對(duì)他們不熟悉。每個(gè)人說話都有自己的風(fēng)格和特點(diǎn)，掌握了這些風(fēng)格和特點(diǎn)，才會(huì)使對(duì)話更有生機(jī)和活力，能夠真實(shí)反映人物的性格特征。小說中的對(duì)話與現(xiàn)實(shí)生活中的對(duì)話相類似，包括出現(xiàn)一些猶豫、重復(fù)、夸大其詞、隨意縮略等。沒有兩個(gè)人物說話是完全相同的，他們說話的方式、使用的措辭、談話的內(nèi)容、表達(dá)的態(tài)度，都在無形中告訴我們，他們?cè)谀睦镩L(zhǎng)大，受過何種教育、做什么工作、屬于哪個(gè)階層、身份地位如何？如果你真正了解筆下的人物，知道他來自何處、是什么樣的人，就應(yīng)該知道他會(huì)說什么樣的話，用什么樣的方式把這些話說出來。每個(gè)人說的話都應(yīng)該與他的身份、性格、地位、背景相符合。如果故事中的人物說話時(shí)沒有與他的個(gè)性相符，要么是你對(duì)他們不夠了解，要么是你沒有花足夠的時(shí)間認(rèn)真傾聽和琢磨這些人的說話方式。在小說寫作中，我們可能會(huì)為主要人物畫出人物圖，但對(duì)于一些次要人物并不是很了解，這樣就導(dǎo)致了這些人物說話時(shí)沒有自己的風(fēng)格。在寫作時(shí)，我們可以嘗試著為所有的人物進(jìn)行人物速寫，讓每個(gè)人用自己的聲音向我們講述他們到底是誰，讓他們向我們敞開心扉。以第一人稱進(jìn)行創(chuàng)作，會(huì)迫使我們進(jìn)入人物的頭腦中，站在人物的角度去思考問題，去說出符合他們身份的話。2.要?jiǎng)?chuàng)作出值得偷聽的對(duì)話對(duì)于大多數(shù)寫作者來說，何時(shí)應(yīng)該使用對(duì)話，何時(shí)不應(yīng)該使用對(duì)話，有時(shí)無法進(jìn)行正確的判斷。事實(shí)上，對(duì)于小說中對(duì)話的使用，并沒有什么固定的規(guī)則。但有一點(diǎn)可以明確，如果你的身邊有一些陌生人，你就可以根據(jù)他們有沒有偷聽這段談話的意愿，來確定應(yīng)該不應(yīng)該使用對(duì)話。如果陌生人想偷聽這段對(duì)話，說明這段對(duì)話有存在的必要。如果他們懶得去偷聽，說明這段對(duì)話完全沒有必要存在。通讀我們的故事，如果能夠牢牢把握住這一點(diǎn)，就可以刪掉許多枯燥乏味的對(duì)話。所以，一定要關(guān)注會(huì)不會(huì)有人想偷聽你筆下人物的對(duì)話？為什么他們想偷聽？為什么他們不想偷聽？找到問題的答案，就可以輕松決定是不是使用這些對(duì)話。3.要設(shè)定對(duì)話的節(jié)奏每個(gè)故事都有一個(gè)節(jié)奏，我們需要掌握這種節(jié)奏，這樣才能使故事順利地向前發(fā)展。我們可以利用對(duì)話讓場(chǎng)景加速或減速。這樣，對(duì)話與行動(dòng)和敘述一起，創(chuàng)造出了一種流動(dòng)性，使我們的故事渾然一體。比如，我們創(chuàng)作一個(gè)動(dòng)作故事，對(duì)話就會(huì)與行動(dòng)和敘述以同樣快的速度向前發(fā)展，除非行動(dòng)過快，你想用平淡的對(duì)話使場(chǎng)景慢下來。我們創(chuàng)作一個(gè)愛情故事，可以用對(duì)話來講述故事，使故事推進(jìn)得很快。如果你剛剛結(jié)束了一個(gè)快節(jié)奏的行動(dòng)場(chǎng)景，想讓人物冷靜下來，進(jìn)行一些反思，就可以使用對(duì)話讓場(chǎng)景慢下來。我們應(yīng)該清楚地意識(shí)到對(duì)話對(duì)節(jié)奏變化所起的作用，自如地用對(duì)話使場(chǎng)景進(jìn)行加速或減速。讓對(duì)話產(chǎn)生很好的效果，有助于把握故事的總體節(jié)奏，使故事讀起來更加順暢。4.要?jiǎng)?chuàng)作功能型對(duì)話功能型對(duì)話是指那些有方向性、目的性，能夠推動(dòng)故事向前發(fā)展的對(duì)話。功能型對(duì)話是有目的的對(duì)話。對(duì)話在故事中可以發(fā)揮很多作用，有時(shí)甚至是同時(shí)發(fā)揮所有的作用。當(dāng)我們讓人物開口說話時(shí)，不需要過多地思考，什么都不要想，只需要使用就好。你創(chuàng)作的對(duì)話源自于你的內(nèi)心，而不是源于你的頭腦。當(dāng)你對(duì)寫作的規(guī)則不太熟悉時(shí)，可以進(jìn)行思考，但當(dāng)你熟悉到一定程度，就必須學(xué)會(huì)放手，全身心地投入到對(duì)話創(chuàng)作的過程中，而不是總是思考這些規(guī)則。就像我們學(xué)習(xí)開車，剛開始時(shí)可能會(huì)經(jīng)常想著那些操作步驟和要領(lǐng)，但當(dāng)我們熟練之后，成了老司機(jī)，就會(huì)把這些步驟和要領(lǐng)全部忘掉，因?yàn)檫@些步驟和要領(lǐng)已經(jīng)爛熟于心，根本沒有必要總是去思考和想起。如果你在對(duì)話創(chuàng)作中感到十分順暢，說明你已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了放手，已經(jīng)能夠創(chuàng)作出那些真實(shí)的、充滿懸念的、有目的的對(duì)話。5.要尊重人物的旅程小說中的人物想要去一個(gè)地方，這個(gè)地方是你在自己的頭腦中為他設(shè)定的目的地。如果你想讓故事渾然天成，就要尊重人物，讓他說出的話與他的內(nèi)在和外在旅程有著絲絲入扣的聯(lián)系，這才是你的故事。想要尊重人物的旅程，就必須先了解他的旅程究竟是什么。在開始寫作前，花一些時(shí)間認(rèn)真思考一下。在他說話時(shí)，就能明確地知道自己行動(dòng)的方向，能夠誠實(shí)地談?wù)撨@個(gè)問題。首先了解人物的目的地，并通過對(duì)話，專注地將他帶往這個(gè)目的地，這就是有力對(duì)話的作用。6.要尋找對(duì)話的精髓小說中的對(duì)話與現(xiàn)實(shí)中的對(duì)話有些地方可能不太一樣，現(xiàn)實(shí)生活中的對(duì)話通常不會(huì)那么直截了當(dāng)，而是充滿著含糊的評(píng)論和客套的寒暄；小說中的對(duì)話必須直奔主題，經(jīng)過提煉，去粗取精，展現(xiàn)在讀者面前的，都是對(duì)話的精髓。每個(gè)對(duì)話場(chǎng)景都有精髓，這些對(duì)話與故事的主題相關(guān)聯(lián)，只有在當(dāng)下的場(chǎng)景中，才會(huì)顯得非常重要。所有對(duì)話都包含著有價(jià)值的信息，想要突出這些信息，就必須刪掉那些不重要的、干擾信息精髓的話語。大多數(shù)人寫作時(shí)所用字?jǐn)?shù)過多，而用更少的字?jǐn)?shù)反而會(huì)寫得更好。有字?jǐn)?shù)限制可以讓我們寫出的每一個(gè)詞語都有價(jià)值，創(chuàng)作出的每個(gè)句子都能凸顯其中的精髓。想要養(yǎng)成尋找故事對(duì)話精髓的習(xí)慣，就必須及時(shí)梳理人物的對(duì)話，找出他們必須說的話，如果少了那些話，就會(huì)影響讀者對(duì)故事的理解，這類話語在小說中其實(shí)并不是很多。我們需要那些刻畫人物形象、制造懸念和拉緊張力的話語，將這些話語與故事的主題連接起來，讓每個(gè)詞在某種程度上都與整個(gè)故事相關(guān)，這就是尋找精髓的過程。【典題分析】【例一】閱讀下面的文字，完成下面小題。還鄉(xiāng)沈從文我很無聊的在船上過了四十天。……忽然船已到了辰州關(guān)，一排船，完全照秩序先后泊定到稅關(guān)碼頭前，一些嘈雜聲音把我驚醒了，我就扒出艙外來看熱鬧。十年來的稅關(guān)還是現(xiàn)樣子：河邊仍然是長(zhǎng)旗。仍然是高的石凳。仍然是廟門大匾。仍然是系躉船的大棕繩?！磺腥缱蛱臁＞褪亲谀歉甙妒瘷诟缮系谋?，也仍然還是在那里很悠閑的唱著軍歌。這使我歡喜極了。我想上岸去，因?yàn)殡x這地方太久了。十年來好象已經(jīng)完全忘記了這地方，但一到眼前，卻又恢復(fù)以前一切記憶了。我想上岸到那稅局門前去看看，是不是還有賣糕的人。我想看看是不是還有人在亭中打盹。當(dāng)年軍隊(duì)駐防到這地方時(shí)，我是無日不到這岸邊大石板路上玩，看來去船只為樂的，如今是十年了！這時(shí)我坐的船因?yàn)楹蟮?，不能直傍岸旁，我就從別一只船沿上走近岸邊去。我很小心從這一只船逾過那一只船，我同時(shí)還可以望到這些船上艙中人吃大煙情形，這也是從前的一種姿勢(shì)。不到一會(huì)我的腳就踹到岸上了。我要找我那些熟習(xí)的舊地方，就向稅關(guān)衙門那大路上走去。我到了街上，從一些人身邊走過，那些人身上的氣味我就非常熟習(xí)了。我又進(jìn)到一個(gè)雜貨鋪看了一看，買了幾個(gè)錢草紙，兩百錢冰糖，那生意人拿錢在手上數(shù)著，把東西包好給我時(shí)，對(duì)于主顧也象全不驚訝。我又走到一個(gè)屠案桌邊去看看賣肉的情形，看那大南竹錢筒，那大砍刀，那鐵鉤，那貼到墻上的大麻蒼蠅，有很久時(shí)間我才離開那個(gè)地方。誰相信這是十年的時(shí)間了呢？……我看到有些小小新屋似乎是近年才有的。然而街上一切，大體還是一個(gè)樣子，好象并沒改變多少。我把這些屋的數(shù)目算過，也象完全不錯(cuò)?！冶е鴺O大的興味在街上走著，慢慢的，象一個(gè)游覽羅馬古跡的旅客，對(duì)目前的一切加以一種詳細(xì)的注意。每一個(gè)人我都似乎同他很面善。每一個(gè)人的聲音我也象極其熟習(xí)。走到了近城的地方，我望到一個(gè)賣鐵器的鋪?zhàn)?，我想起了舊事，覺得有進(jìn)到里面看看的必要，就進(jìn)了那鐵器鋪的門。這一家鋪?zhàn)永锔魈幦匀皇歉鳂予F器，耕田的零件，船上的零件，釣魚鉤，小刀，錘，鉆，以及那些鋼鏢。那老掌柜一頭的白發(fā)，低了頭在用鑪整理一個(gè)鋼鏢。這就是我所想見的老人，而且這鋼鏢，也就是我往年想成一武士日不離身的鋼鏢。我不做聲望望這一個(gè)屋子里的一切。那老人，把頭一抬，見到有人了，用著那洪大嚇人的聲音說道：“要什么?！薄班耍悴徽J(rèn)識(shí)我了，大伯！”他奇怪了。望了望我的身上，好象實(shí)在想不起我是誰了。但他因?yàn)橐娢曳Q他大伯，就用那做生意人神氣說道：“認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)，請(qǐng)坐請(qǐng)坐?！蔽揖妥揭粋€(gè)大鐵墩上了。這人還是在記憶中數(shù)著他所認(rèn)識(shí)的人，然而時(shí)間太久，近十年的事，他實(shí)在想不起我是誰了。我見到他失望了，我說：“我來買鏢，多少錢一枝?！薄耙S嗎？這有什么用處。”“有用處，我學(xué)打鏢?！薄皩W(xué)打鏢嗎？”“我會(huì)打殺虎鏢，用烏鋼作尖，泡藥，見血封喉?！蔽艺f的話完全是舊話。這話是他當(dāng)年傳給我的，我還不曾實(shí)習(xí)，但記到這名詞，這時(shí)有用處了。他聽到我這話，閉了一會(huì)眼，忽然一睜，樣子變了。“嗨，”他笑了。他年青了。我居然被他認(rèn)識(shí)了?！澳闶切「睜?，你是小副爺?！闭f了他就用著那有毛的瘦手來擒我，這就是往年的章法，把我擒到柜臺(tái)里去，坐到錢桶上面，煙來了，茶來了，瓜子來了。他仍然這樣親熱的把我款待。我們倆先是一句話不說。我知道他喜歡的已近于發(fā)瘋了，我就覺得這老人很可憐。過去的事在他心上燃燒，所以他年青了，他對(duì)我目不轉(zhuǎn)睛的望，使我感到小小的拘束。這獨(dú)身的老人，他想不到我還來這里望他。他大約沒有一天把我忘記過，所以這時(shí)一見到我，快樂得成小孩子了。坐下后我們談話，先談我的事?；ハ嘤弥欠路鸺胰说挠H密招呼，他照著習(xí)慣一面談話一面捏拳捶打自己的腰胯?！安诺絾?？”“船才到關(guān)上，因?yàn)橄肫鹉?，所以先上岸了?！薄澳阊剑瑥氖裁吹胤絹?？”“來得遠(yuǎn)了，從京里來！”“從京里來，是在馮玉祥手下嗎？”“不是。”“吳佩孚嗎？”“不是?！薄啊彼挥醚劬ν?，似乎不相信我還能答出另外一個(gè)人的名字。我就說：“不是軍隊(duì)。”這老人除了知道這些名字，大致還知道孫文、賀龍、張飛、黃天霸，以及厘局、共產(chǎn)黨、財(cái)政部。他以為一個(gè)人做事總就是為這些人當(dāng)差，到這些地方拿錢，所以我說不是在這些人部下時(shí)，他就很聰明的轉(zhuǎn)了方向，問我是不是到京里財(cái)政部做事。我仍然說不是，他就有點(diǎn)驚訝了。我說：“我不到軍隊(duì)里了?！薄安坏杰婈?duì)也不到部里嗎？”“也不到。”“你是做局長(zhǎng)了。”“我不做官，人不中用，他們?nèi)龉倭?，我是一樣事也不做的?！彼谛纳镶舛攘艘幌拢盐疫@話玩味一陣，又把我身上的衣服看看，忽有所悟似的點(diǎn)著那大頭顱。他就笑。他勸我吃瓜子，好象很老成的在計(jì)劃一件事情。吃了一點(diǎn)瓜子，他又問：“來一點(diǎn)酒好不好？”“不能吃酒，人身體不好?！薄拔沂敲刻爝€得吃四兩。試一試我的藥酒好不好？”我本來不喝酒，因?yàn)檫@老人的誠意，且說是他的藥酒，為了從酒上可以勾起往年從這老人打拳打鏢的舊時(shí)情懷，我答應(yīng)喝一小杯了。他于是把酒從一小小瓷壇中傾出一小杯，我試喝了一口酒，味道極甜但仿佛極烈。我知道這酒是可以喝的，就又喝了一口?？吹侥前l(fā)光的臉，我問他：“近來吃得肉么？”“不大行，因?yàn)槿死狭耍隳?，打不打拳？”“忘記了，因?yàn)闊o空閑?！薄笆虑槊?？”“也無什么事，不過打拳打鏢那種小孩子的事是不能作了?！薄疤?？在船上嗎？”“討不起，還是一個(gè)人。氣運(yùn)不好，你看我臉色，不是很壞嗎？”“不要緊，不要緊?！彼桶焉碜泳徒艘稽c(diǎn)，仍然象往日一樣，把我的手捏著看手相，看了一會(huì)，點(diǎn)點(diǎn)頭，若看明白了我這十年來的種種。到后他把聲音放低，做著儼然默契的神氣?！靶「睜?，這里前一陣很殺了幾個(gè)！”“還殺人嗎？”“嗯，全是年紀(jì)青青的，還有兩個(gè)女的，一個(gè)十八歲，一個(gè)十五歲?！薄白鍪裁词?？”“嗨，……”他就笑，好象笑我裝不懂，而早已為他看透那種樣子。我實(shí)在還莫名其妙。我想，難道沿河不清靜，有年青人被土匪殺死的事嗎？我又看看這老人，這老人見我望他，就同我作著那會(huì)心的微笑。我不明白他為什么這樣子對(duì)我。他那神氣還是“什么也瞞不了我”的神氣。我不做聲了，很納悶。他輕言細(xì)語的說：“小副爺，小心一點(diǎn)，你到街上走恐怕有人要……我知道你是……”這才真是怪事情。我愕然了。我還不曾注意到他“知道我是……”那句話?！霸趺礃樱康胤接凶儎?dòng)嗎？”“我告你，他們捉到就殺！”“為什么？”“說你們也殺人放火?！薄笆裁慈苏f的？”“都是那么說。他們說……你不就是共產(chǎn)黨嗎？”我明白他所以低聲勸我的意思了。這老人以為我是從下面派來燒房子的人。這疑心的原因就在于我既不在軍隊(duì)服務(wù)，又不在部里當(dāng)差。且他望到我一身衣服，有點(diǎn)奇怪，就以為這決對(duì)是共產(chǎn)黨了。他一番好心的來告我殺人的事，我明白了這好意以后一笑。他見我一笑還以為話已說穿不必遮掩了，他說：“要小心一點(diǎn)才行。”“我什么也不是，明白了嗎？”這人張大了眼睛對(duì)我望，因?yàn)樗f話的聲音極輕，而我說的話卻象有意把聲音加重，他為我這不忌憚的氣概所懾，一句話也不說了。我想起為什么我竟會(huì)被他疑為共產(chǎn)黨，知道這地方的情形是怎樣了，我就覺得有點(diǎn)寒心。我問他這地方的軍隊(duì)是誰駐防，他告我是一個(gè)姓曾的旅長(zhǎng)，不久才移防來到這里。我問他這旅長(zhǎng)名字他不知道，要我到街上去看看告示，這鋪?zhàn)油饷婢驼匈N告示處，我就走出去看了一會(huì)，結(jié)果仍然還是只知道旅長(zhǎng)姓曾。到后我就問他為什么會(huì)疑心我是共產(chǎn)黨，他答復(fù)不出，大致這樣人可以當(dāng)共產(chǎn)黨殺，是中國各處地方很普遍的事，這老年人也很看了幾回，所以就為我擔(dān)起心來了。我于是來為他解釋我的生活，說了半天。我從他口中知道了許多事情，我才明白街上一切雖仍如昔日，老人的鋪?zhàn)右踩匀贿€存在，但有許多地方這時(shí)代真是大變了。到后我與這老年人離開了。我拿了一枝尖端涂有金漆美麗奪目的鋼鏢作為紀(jì)念，這老人一個(gè)錢不肯接受，我只得道謝了。出了那店鋪，我仍然到我從前所熟習(xí)的街上閑踱，不知不覺就走到城邊了。問題：文中使用了大量對(duì)話，請(qǐng)簡(jiǎn)要探究其在小說中的效果。答案：（1）通過人物對(duì)話呈現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)狀態(tài)%或展現(xiàn)了人物活動(dòng)的時(shí)代背景，如文中關(guān)于國民黨隨意殺害革命者的行為就是通過老掌柜的話語體現(xiàn)的（2）通過人物對(duì)話$刻畫了更加鮮明的人物形象人物個(gè)性，如老掌柜的純樸我的憤怒等都在對(duì)話中體現(xiàn)出來（3）通過人物對(duì)話推動(dòng)了故事情節(jié)發(fā)展，文中老掌柜在我的對(duì)話中引起回憶認(rèn)出我誤認(rèn)為我是共產(chǎn)黨員提醒我小心點(diǎn)（4）通過人物對(duì)話，使得文章結(jié)構(gòu)更加緊湊(每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可得6分）【例二】【2024·吉林長(zhǎng)春·三?！俊睹t(yī)杜瘸子》（陳德鴻）閱讀下面的文字，完成下面小題。名醫(yī)杜瘸子陳德鴻民國十六年冬天，杜瘸子從關(guān)里來到宜城，在城邊的民治巷開了個(gè)接骨的小醫(yī)館。由于城里有位遠(yuǎn)近聞名的接骨先生何大拿，幌子掛出去好幾個(gè)月了，也沒幾個(gè)患者上門，只能勉強(qiáng)維持。開春時(shí)，宜城縣長(zhǎng)到民治巷檢查衛(wèi)生和防火，剛進(jìn)巷口不知怎么滑倒了，蜷在地上不敢動(dòng)，疼得直咧嘴：“我這左腿怕是斷了呀！”幾個(gè)隨從愣了愣，急忙找來一輛推車，想把縣長(zhǎng)推回城里找何大拿。剛要把縣長(zhǎng)往車上抬，被杜瘸子攔住了：“住手，動(dòng)不得！”說話間，他已經(jīng)到了縣長(zhǎng)近前，蹲在地上，把手摸向了縣長(zhǎng)的左腿?？h長(zhǎng)疼得一哆嗦，有些驚恐地問：“你，你是誰，想干什么？”杜瘸子白了縣長(zhǎng)一眼，怒喝道：“閉嘴！”縣長(zhǎng)一下子蒙了，任由杜瘸子在他腿上動(dòng)作。幾分鐘后，杜瘸子站起身，說了聲：“好了?！笨h長(zhǎng)也醒過神來，喊：“把他抓起來！”一個(gè)隨從出手極快，立刻他把杜瘸子摁到地上。杜瘸子喘著粗氣吃力地說：“縣長(zhǎng)大人，你找人扶著，站一下試試，看腿還疼不疼了？”縣長(zhǎng)猶豫了一會(huì)兒，叫過一個(gè)隨從，扶著他慢慢站了起來，又輕輕走了幾步，驚叫道“真是神了！快把那個(gè)瘸子放開，我要重重謝他?！?/p>

杜瘸子從地上爬起來，拍了拍身上的土說：“大人的左腿斷處雖已接好，但暫時(shí)還不宜走動(dòng)，若是敷上我配制的膏藥，十天便可行動(dòng)自如?！卑雮€(gè)月后，縣長(zhǎng)派人給杜瘸子送了五十塊大洋和一塊刻有“圣手神醫(yī)”的金匾。杜瘸子聲名大振，找他看病的患者絡(luò)繹不絕。杜瘸子忙不過來，又找了個(gè)機(jī)靈的小伙子春來幫忙。這自然搶了何大拿的生意和風(fēng)頭，何大拿敢怒不敢言。待原來的縣長(zhǎng)一調(diào)走，便雇些流氓到杜瘸子的醫(yī)館鬧騰了幾回，杜瘸子也是見好就收，便不再接骨，只專心和春來配制、售賣膏藥了。幾年后，日軍占領(lǐng)了宜城，不少人開始攜家?guī)Э谔油P(guān)內(nèi)。何大拿也想走，卻又舍不下多年攢下的龐大家業(yè)，猶豫再三，還是留了下來。春來的爹媽和姐姐被日本人的飛機(jī)炸死了，春來急紅了眼，拎著鍘刀想去報(bào)仇。杜瘸子狠狠地瞪了他一眼，喊道：“站?。　贝簛磴读算?，蹲在地上哭了起來。杜瘸子說：“你這樣是白白去送死??！”春來抹了把眼淚問：“那咋整？反正不能讓我爹娘白死?！倍湃匙诱f：“現(xiàn)在興起了義勇軍，是打日本人的隊(duì)伍，你把咱家的膏藥和這些年的積蓄拿去投他們吧?！贝簛硐肓艘粫?huì)兒，說：“師傅，聽說你的腿就是被日本人打瘸的，咱倆一塊去吧。”杜瘸子嘆了口氣說：“我歲數(shù)大了，哪哪都不靈，不中用了，去了只能添亂?！薄皩?shí)在不行，你回關(guān)里避避吧?！贝簛碚f，“日本人簡(jiǎn)直太沒有人性了?！薄拔叶歼@把老骨頭了，哪兒也不去了?！倍湃匙拥难劾镉縿?dòng)著淚光，“我倒是想看看現(xiàn)在的日本人和庚子年的東洋人有什么不同?！薄皫煾?，你醫(yī)術(shù)那么高，就跟我走吧。”春來仍在勸杜瘸子。杜瘸子擺了擺手說：“沒有我，你也能獨(dú)當(dāng)一面了。還有，那方子一定要記在心里?。　贝簛砉蛟诘厣现刂氐乜牧艘粋€(gè)頭說：“師傅，我記在心里了，死也不會(huì)讓日本人得到?！笨粗簛淼纳碛皾u漸從巷口消失，杜瘸子眼里的熱淚才涌了出來。日本人很快便進(jìn)了宜城。何大拿領(lǐng)著日軍醫(yī)官山田少佐進(jìn)了杜瘸子的醫(yī)館。何大拿說：“有不少皇軍的胳膊腿斷了，我和皇軍的醫(yī)生都給接好了。皇軍聽說你的膏藥很神奇，想試試。”“膏藥都用完了，一貼也沒制。”杜瘸子說。“沒有了可以做啊，你想要啥原料皇軍都能整來！”何大拿看了看山田說，“皇軍不會(huì)讓你白做的，獎(jiǎng)賞大大地?！薄蔼?jiǎng)賞？”杜瘸子的眼睛亮了起來，“能給多少？”山田說：“只要你做的藥有效，兩千，不，給三千大洋，但是，你得讓何先生參與一起做?！薄斑@……”杜瘸子為難地?fù)u搖頭。何大拿說：“不就是個(gè)配方嘛，還有啥保密的？這以后就是皇軍的天下了，只要順著他們，就能有好果子吃?！倍湃匙营q豫了一會(huì)兒，咬著牙說：“好，三千大洋我做?！倍湃匙雍秃未竽煤芸彀局瞥隽说谝慌嗨帯Ｈ毡救讼仍趲讉€(gè)中國戰(zhàn)俘