2024屆高考復(fù)習(xí)模擬作文練習(xí)（含答案）

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高考模擬作文題練習(xí)

班級考號姓名總分

1.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

北京航空航天大學(xué)年輕的博士生導(dǎo)師桂海潮，光榮當(dāng)選神州十六

號載人飛船航天員。他能在眾多的競爭者脫穎而出，豐富的專業(yè)知識

因不可少，良好的心理素質(zhì)和過硬的身體條件亦至關(guān)重要。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？

請以“健康”為話題，寫一篇文章，除詩歌外文體不限，不少于

600字。

要求：選準角度，明確文體；不要套作，不得抄襲；不得泄露個

人信息（真實的地名、校名、人名）。

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2.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

成長的過程中，因為遇到不同的人，經(jīng)歷不同的事，擁有不同的

愛好……我們的青春便長成了不同的模樣。

請以“▲讓我的青春▲”為題，寫一篇文章。

要求：①文休不限（詩歌除外工②內(nèi)容具體充實，不少于600

字。③書寫規(guī)范、二整，卷面整潔。④不得抄襲。⑤文中不得出現(xiàn)真

實的姓名、校名、地名。

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3.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

成長，就是一場和自己的較量！

不認輸、不服輸，一切才皆有可能！

要求：從以上材料中選擇你感觸最深的一點，自擬題目，自選文

體，把你的故事或感悟?qū)懗鰜怼２簧儆?00字。文中不得出現(xiàn)可能泄

露考生信息的人名、校名、地名。

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4.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

人的一生必然要經(jīng)歷許多次“告別”，每一次“告別”，既意味著

前一段經(jīng)歷的結(jié)束，也是新征程的開始。

請你以“成長，從告別開始”為題，寫一篇文章。

要求：自選文體（詩歌、戲劇除外），字數(shù)不少于500字；寫出

真情實感，不得抄襲套作；文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。

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5.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

高鐵上，女子周某強行坐到了不屬于自己的靠窗座位，當(dāng)列車工

作人員協(xié)調(diào)時，卻遭到了女子的“強詞奪理”，霸占座位不肯讓座；

在濟南開往北京的高鐵上，男子孫某一直霸占一女乘客的座位，并拒

絕與乘務(wù)人員的溝通，稱“無法起身，不能歸還座位”。

戰(zhàn)國時期，齊國貴族田忌與齊王經(jīng)常賽馬。規(guī)則是將各自的馬分

為上、中、下三等，按等次進行比賽，田忌輸多贏少。孫臏告訴他,

以己之下等對陣彼之上等，以己之中等對陣彼之下等，以己之上等對

陣彼之中等，最終三局兩勝，田忌贏。

要求：對上述現(xiàn)象，你有什么看法？請自選角度，以“田忌賽馬

與高鐵霸座之我見”為題寫一篇不少于800字的文章，文休不限。不

要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

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6.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

學(xué)生在學(xué)校內(nèi)，既要有活潑進取的精神，又要有堅實耐煩的精神。

有第一種精神，所以有發(fā)明、有創(chuàng)造。有第二種精神，利害不為動,

牽制有不受，專心一志，為發(fā)明創(chuàng)造的預(yù)備。------蔡元培

凡事都要腳踏實地去作，不馳于空想，不鷲于虛聲，而惟以求真

的態(tài)度作踏實的工夫。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明，以此態(tài)度作事,

則功業(yè)可就。------李大釗

生命本沒有意義，你要能給它什么意義，他就有什么意義。與其

終日冥想人生有何意義，不如試用此生做點有意義的事。-----胡適

請仔細體味這三位先賢的話，就其中你感觸最深的一兩點，給你

最知心的同學(xué)寫一封信。

要求：選準角度，確定立意；不要套作，不得抄襲，不得泄露個

人信息；不少于800字。

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7.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇文章。

要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，

自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

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8.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

同學(xué)，在你的成長經(jīng)歷中應(yīng)該有許多小小改變。小小改變的或許

是一個表情，一種語氣；一個舉動，一個步驟……或許是一種態(tài)度,

一個習(xí)慣；一個視角，一種思路……在這些改變中，我們收獲的可能

是自我的認可，他人的肯定；可能是寶貴的經(jīng)驗，思維的突破……也

許達到了預(yù)期的目標，也許得到了意外的驚喜。無論是個體還是集體

的小小改變，都是我們主動進步的愿望，積極努力的過程。

請以“小小改變，收獲滿滿”為標題，寫一篇600——700字的作

文。

寫作提示與要求：

（1）明確為什么“改變”，“收獲”了什么。交代“改變”與“收

獲”的關(guān)系。

（2）詳略得當(dāng)，充分表現(xiàn)“小小改變”的過程。

（3）有邏輯地表達自己從中獲得的發(fā)現(xiàn)、感悟、思考等。

（4）符合生活常理，內(nèi)容健康，文體明確。

（5）勿抄襲、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。

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9.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

子曰：“勇者不懼”，人是可以勇敢的，在需要的時候，可以戰(zhàn)勝

本能性的恐懼，直面危險。勇敢不是不恐懼，而是為了美好的事物和

價值而克服恐懼。面對恐懼，有的人坦然從容，一往無前；有的人卻

慌不擇路，迷失自我。

讀了上面材料，你有什么聯(lián)想與感悟？請以“喚起心中的勇敢”

為題，寫一篇文章。

要求：（1）文體自定（詩歌除外），（2）字數(shù)不少于600字，（3）

不得抄襲、套作，（4）不出現(xiàn)真實的校名和師生姓名

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10.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

成長過程中，我們不止一次擁抱真情，不止一次收獲感動：不止

一次面對挑戰(zhàn)，不止一次體驗成功；不止一次自我反思，不止一次迎

來進步……在“不上一次”的洗禮中，我們變得更強大，我們的生活

更加多姿，多彩。

請以“不止一次，我______”為題目，寫一篇文章。

要求：①將題目補充完整；②除詩歌外文體不限：③不少于600

字。選準角度，明確文體；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息

（真實的地名、校名、人名

附：寫作指導(dǎo)

1.

【解析】本題考查話題作文?！霸掝}”，就是指談話的中心；以所

給的話題為中心，并圍繞這個中心內(nèi)容而進行選材寫出的文章就是

“話題”作文。

一、審題立意c要求以“健康”為話題，寫一篇作文。根據(jù)材料

可得桂海潮的驚人成績根源于他擁有一個鍵康的體魄，故作文時要寫

健康對于我們的重要性。

二、構(gòu)思選材。習(xí)作可以寫成記敘文。寫好記敘文必須立意新穎，

蘊含豐富，記事生動，抒情動人。寫事情最好是自己經(jīng)歷的，不要輕

易的虛構(gòu)，同時也要注重情景描述，不要單一的敘事。在寫的過程中，

還要把記敘文的六要素說清：時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。

選材上可以選取你自己的一件事，也可以選擇他人。例如：爺爺因為

長時間抽煙，不鍛煉身體，得了很重的病，全家人都十分愁苦。經(jīng)藥

物治療，痊愈之后爺爺便開始戒煙和每天跑步，后來爺爺是家里最少

生病的人。也可寫為議論文，議論文是作者對某個問題或某件事進行

分析、評論，表明自己的觀點、立場、態(tài)度、看法和主張的一種文體。

議論文有三要素，即論點、論據(jù)和論證。寫議論文要考慮論點，考慮

用什么作論據(jù)來證明它，怎樣來論證，然后得出結(jié)論?？梢允钦胬?/p>

子，也可以是反面例子（可以先寫反面再選取一個正面例子，做到突

出健康重要性中心的作用）。不論選取哪件事情，故事題材應(yīng)真實，

并且要展現(xiàn)“健康”的重要性。例如：奧運冠軍呂小軍因強健體魄,

最終贏得金牌的故事；鐘南山院士每日堅持身體鍛煉，在疫情突發(fā)時

還能為祖國出謀獻策，最終使人民群眾脫離危難；消防員的沒日沒夜

的訓(xùn)練，才能使他們一次次成功快速的挽救每次火災(zāi)等。敘述時，要

注意多次提到健康的重要性，結(jié)尾處直接表達健康是本源，健康重要

的中心思想，在此點題。

2.

【分析】這是一篇半命題作文。橫線上應(yīng)該填寫的是什么讓我的

青春怎么樣。題目中有兩處空白，第2處空白補充青春的特點，必須

是積極正面的詞語，如美麗、美好、充實等，第1處空白則是補充青

春有如此特點的原因。可以正面立意，比如：自信讓我的青春美麗,

堅強讓我的青春美好，讀書讓我的青春充實等。也可以反向立意，比

如失敗讓我的青春充實，錯誤讓我的青春美麗，磨難讓我的青春美好

等。所以這篇作文題目對應(yīng)文章主旨，建議采用以小見大的寫作手法,

從生活中選取真實材料體現(xiàn)文章中心。

3.

【解析】

【詳解】本題考查材料作文。

第一，審題立意。結(jié)合“成長，就是一場和自己的較量！不認輸、

不服輸，一切才皆有可能！”的內(nèi)容可提煉出“一切皆有可能”的主

題?！耙磺薪杂锌赡堋备嬖V我們：在人生進取途中，時常存在意想不到

的變量和因素?；蛘呤怯捎趤碜灾饔^的，或者是來自客觀的，都可能

使原來預(yù)測的發(fā)展方向發(fā)生改變。針對這一點，我們要辯證思維，做

出客觀分析：既要充分重視主觀的能動作用，又要遵循客觀規(guī)律。

第二，選材構(gòu)思。如果通過典型事例寫成記敘文，從而反映生活

道理也容易出彩。可根據(jù)自己特長選擇。寫作時可以在“一切皆有可

能”前面加定語，從而打開思路。比如“奧運賽場上，一切皆有可能

”考場上，一切皆有可能““疼愛子女，但結(jié)果一切皆有可能"等等。

潛臺詞是“拼搏不等于成功”“考場之中常有意料之外”疼愛不一定結(jié)

甜果”等等。生活中有些體驗都是刻骨銘心的，正是因為刻骨銘心,

我們才能寫出真情實感，引起讀者共鳴。寫記敘文，重點應(yīng)放在拼搏

過程中對成功美好的憧憬、對成功的憧憬的外化以及失敗突然降臨之

后的失落，所以應(yīng)當(dāng)有一些心理描寫和細節(jié)描寫。結(jié)尾別忘了“畫龍

點睛”，同時讓主題收到感悟性的升華！如果寫議論文，還可以將“一

切皆有可能”一分為二理解：把意料之外的驚喜、意料之外的失敗,

作為全文的兩個分論點。意料之外的驚喜一一人們常常因為自己的平

庸而不抱過大的希望。但是正因為沒有任何患得患失的精神壓力，以

平常心積極爭取，反而得以超常發(fā)揮，獲得意外驚喜的結(jié)果。比如蹦

床冠軍何雯娜，在獲得金牌之前，她的教練對她說，你可以放開比了，

反正別人連你是誰都不知道，你只要發(fā)揮好就可以了，你跟別人沒法

比，因為別人畢竟有名氣，平時訓(xùn)練就比你好，只要你能參加，能進

決賽就是成功了。然而驚喜來得那樣突然一一何雯娜，這個連觀眾還

不認識的運動員站上了最高領(lǐng)獎臺。意料之外的失敗，例子也是突出

的，比如說中國的飛人劉翔。一切皆有可能在這里得到很好的證明。

通過對事例的對比分析，引出自己的積極思考，這是主題升華的方向。

比如，既然“一切當(dāng)有可能“，我們?nèi)绾稳幦〕晒?，又如何面對?/p>

??？通過對何雯娜事例的分析，可以得出“健康心態(tài)是致勝的要訣”。

4.

【文題解析】

本題考查命題作文。

一、審題立意。材料關(guān)鍵詞一一“成長”和“告別二告別是一種

儀式，宣告舊的已然過去；告別是一種蛻變，意味著新階段新的變化

即將開始；告別是一個新起點，催促我們朝著新的目標不斷前行。在

生活中，我們經(jīng)常需要告別。有時需要告別自私，在分享中感受快樂；

有時需要告別膽怯，在前進中培養(yǎng)勇敢；有時需要告別沮喪，在拼搏

中感受成功；告別年少與無知，讓倒流的沙子更閃亮。告別幼稚，走

向成熟。告別任性，懂得責(zé)任。告別懦弱，我走向勇敢。告別憂傷,

我走向樂觀。告別依賴，我學(xué)會獨立。告別稚嫩，告別朋友，告別昨

天，告別憂傷，告別不舍。在這一次次的告別中，甚至是生與死的告

別中我們漸漸成長，在這一次次的告別中，我們收獲明天?！俺砷L”

是多方面的。品德方面的成長：如會幫助同學(xué)了，為父母做事了，能

恪守諾言堅持原則了；學(xué)習(xí)方面的成長：如能堅持不懈了，自己的難

題自己解決了，能主動探索知識了，能體會到大人的苦心了；能力方

面的成長：如學(xué)會了一項技能，能自己獨自回家了，會為大家服務(wù)了，

能耐心做事情了；友情方面的成長：如會解決同學(xué)矛盾了，會真心對

待朋友了……結(jié)合自身的體驗，選擇自己感觸最深的一點來寫。

二、選材構(gòu)思c文體應(yīng)選擇記敘文。注意“成長”是一種變化,

是一個蛻變過程，從無知到有知，從有錯到認錯，從沒感受到感受深

刻，在寫作文時要表現(xiàn)出這種變化。我們可以定格一次難忘的告別場

景，可以聚焦幾個典型的告別鏡頭，可以回憶一起走過的日子里發(fā)生

的動人的故事等，來表達自己對告別的思考。例如：告別放棄。當(dāng)我

熬夜打游戲的時候，我會突然想到別人的挑燈夜戰(zhàn)，于是立馬丟掉游

戲，專心投入到學(xué)習(xí)上去。我知道，想要成功必先學(xué)會堅持，絕不能

輕言放棄；告別膽怯。記得在一個夏天的夜晚，姥姥派我去地里給澆

地的姥爺送水喝。農(nóng)村的夜晚真的很黑，我是真的很害怕，可是一想

到干活的姥爺沒水喝，我還是決定去送水c一路狂奔找到姥爺，姥爺

看到我欣慰地笑了，頓時我也不覺得黑夜可怕了等等。關(guān)于告別的內(nèi)

容很多，選擇那些激蕩你內(nèi)心的、最有震撼力的材料，用詩意的文筆

將它再現(xiàn)出來。

5.

【文題解析】

此題考核根據(jù)要求寫作的能力，以命題作文的方式呈現(xiàn)。寫作時

要仔細閱讀所給材料，分析命題，確定立意。作文的題目為“田忌賽

馬與高鐵霸座之我見”，這就意味著考生必須圍繞“田忌賽馬”和“高

鐵霸座”兩件事談出自己的觀點，要寫出這兩件事的共同點，不能顧

此失彼。題目前給出了兩則材料，考生可結(jié)合所給材料來確定作文的

寫作角度。第一則材料講的是兩起高鐵霸座事件，人物是一女一男，

他們不僅不承認自己的錯誤，還蠻橫無禮，無視社會公德，毫無修養(yǎng)

可言，暴露出低俗品性。第二則材料講的是田忌賽馬的典故，田忌的

馬本不如齊王的馬，但他聽從了孫臏的建議，改變策略，取得了賽馬

的勝利。比較兩則材料，就會發(fā)現(xiàn)，第一，兩則材料都涉及到了如何

對待“規(guī)則”，高鐵霸座無視公共道德，不遵守乘車規(guī)則，擾亂了社

會秩序，田忌賽馬雖然改變了馬的出場順序，但仍然在規(guī)則的允許范

圍內(nèi)，據(jù)此可以談一談如何對等規(guī)則等；第二，兩則材料都涉及到了

如何對待缺點或短處，高鐵霸座者不肯承認錯誤，不能聽從別的勸說,

不肯改正錯誤，一錯再錯，令人唾棄，田忌發(fā)現(xiàn)了自己馬的缺點，聽

取孫臏建議，及時改正，取得勝利，據(jù)此可以寫一寫如何對待缺點和

錯誤，如何對待別人的意見等。行文時可從分析材料和標題入手提出

自己的觀點，然后進行論證，論證時可以結(jié)合古今的典型事例，如唐

太宗聽取魏征意見勇于改正缺點，兩名中國女游客不聽勸阻清真寺前

熱舞被納入旅游黑名單等，讓文章有現(xiàn)實意義和針對性。

立意角度參考：靈活要在規(guī)則范圍以內(nèi)；承認缺點，改正缺點,

才能進步；要善于聽取別人的意見，不要一意孤行，等等。

6.

【文題解析】

這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文題。

第一句話是從學(xué)生求學(xué)的角度來講的，這句話論述了“活潑進取

”和“堅實耐煩”這兩種精神的關(guān)系?；顫娺M取可以引導(dǎo)我們不斷地

去探索、去開發(fā)，但在這之前的基礎(chǔ)，確實要踏踏實實、專心致志地

去積累，只有這樣，才能為我們的發(fā)明創(chuàng)造打下良好的基礎(chǔ)。

第二句，是一則道理型材料，李大釗先生這段話的意思非常明確,

不鷲于虛聲，腳踏實地，才能成就一番事業(yè)。其中的重點，就是腳踏

實地、求真踏實。

第三句胡適先生的話的意思是人生的意義都是各人自己尋出來、

造出來的，你若整日耽于空想，那么生命便無意義，你若去奮斗，去

實踐，決心去尋求、去創(chuàng)造自己生命的意義，那么生命便有意義c總

的來說，這句話的重點在于“實踐大于空想”。

由此可見，三則名言的重點其實就在于“腳踏實地”上。對此,

寫作時，除了闡述清楚腳踏實地的精神內(nèi)涵之外，還要思考自己應(yīng)該

如何做到腳踏實地。如，我們在求學(xué)時要堅持“業(yè)精于勤，荒于嬉"

的腳踏實地，我們在做事時要秉承“不積蹉步無以至千里，不積細流

無以成江河”的腳踏實地。甚至以后走上工作崗位，為祖國發(fā)展發(fā)光

發(fā)熱時，也要樹立“勤政為民、求真務(wù)實”的發(fā)揚實干精神，才能夠

更加奮發(fā)有為，不斷為社會和國家建功立業(yè)，續(xù)寫華章。寫作時注意

寫信的格式要求。

【參考立意】

1.腳踏實地方能走向成功。

2.腳踏實地，勝過臨淵羨魚。

3.平凡的積累亦可收獲不平凡的喜悅。

7.

【文題解析】

這是一道漫畫類材料作文題。要寫好這道作文題，我們就要讀出

漫畫中的關(guān)鍵信息，讀懂漫畫內(nèi)涵。漫畫中一個人正面對著選擇，西

瓜是環(huán)保，芝麻是經(jīng)濟發(fā)展。很明顯，這是一道環(huán)保題材的作文題。

漫畫中的主人公手里拿著代表經(jīng)濟利益的小芝麻滿臉笑意，卻將代表

環(huán)保的大西瓜拋諸腦后，視而不見?！耙蛐∈Т蟆钡臉祟}很明顯地表

明了漫畫作者對畫中人物的褒貶判斷，值得注意。

因此，我們在寫作時，應(yīng)著重針對“環(huán)境保護、生態(tài)”與“經(jīng)濟

發(fā)展”的兩級關(guān)系去展開思辨。毫無疑問，環(huán)保才是長遠發(fā)展的根本

和關(guān)鍵。但在寫作時也需注意，一味提倡“環(huán)保”而完全否定“經(jīng)濟

發(fā)展“，是較為偏頗的。生活中我們應(yīng)協(xié)調(diào)好生態(tài)和經(jīng)濟的關(guān)系，在

寫作中也應(yīng)協(xié)調(diào)、思考好這兩者的和諧關(guān)系。

【立意】

1.綠水青山就是金山銀山。

2.保住大生態(tài)，才有長久的大經(jīng)濟。

3.要協(xié)調(diào)發(fā)展，更要可持續(xù)發(fā)展。

8.

【文題解析】

此題考查命題作文。

一、審題立意：此題是命題作文，要求以“小小改變，收獲滿滿

”為標題，寫一篇作文。這個題目中“小小”與“滿滿”，看似矛盾,

形成了一組關(guān)系，蘊涵著深意。雖然只是小小的改變，但是我收獲滿

滿。由提示語“小小改變的或許是一個表情，一種語氣；一個舉動,

一個步驟……或許是一種態(tài)度，一個習(xí)慣；一個視角，一種思路”可

知，“改變”的內(nèi)容要突出“小”；由”在這些改變中，我們收獲的可

能是自我的認可，他人的肯定；可能是寶貴的經(jīng)驗，思維的突破……

也許達到了預(yù)期的目標，也許得到了意外的驚喜”可知，“收獲”的內(nèi)

容要突出其對“我”的重要性，即“滿滿由提示語“在你的成長經(jīng)

歷中應(yīng)該令許多小小改變無論是個體還是集體的小小改變，都是

我們主動進步的愿望，積極努力的過程”可知是成長類作文，主題可

以收獲了個人成長、人間真情、審美感悟等。

二、構(gòu)思選材：我們可以從生活中選材，要明確為什么“改變”,

“收獲”了什么，交代"改變”與“收獲”的關(guān)系。比如，面對一座大

橋，小時候我們可以把自行車推上去，現(xiàn)在通過努力可以騎上去，這

個小小的改變，我們收獲了堅韌的品質(zhì)，收獲了成長；景德鎮(zhèn)瓷人,

原來捏的都是王侯將相，現(xiàn)在捏了一個解放軍戰(zhàn)士，這個小小的改變

背后，我們收獲了文化自信、創(chuàng)新思維；以前的銀耳蓮子羹，吃到嘯

里都是苦的，今天媽媽去掉了蓮子里有苦味的蓮心，這個小小的改變，

我們收獲了偉大的母愛；我為了完成一幅國畫，由開始閉門造車，到

走出去看梅，收獲了“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”等等c要

詳寫改變的過程，敘述過程中要注意細節(jié)描寫，才能使文章生動感人。

9.

【解析】“喚起"的本義是從睡夢中叫起，引申義為“激起（引起）

回憶、聯(lián)想””號召使奮起”等，也就是看到這種美好之后，自己精神

層面有了提升。勇敢就是不怕危險，不怕困難，有勇氣，有膽量不

退縮；勇敢就是無所畏懼，勇?lián)?zé)任，充滿魄力，果敢行動，臨危不

懼，大義凜然