廣東省揭陽(yáng)市第三中學(xué)高中政治 11.1 面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化教學(xué)實(shí)錄 新人教版必修1

廣東省揭陽(yáng)市第三中學(xué)高中政治11.1面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化教學(xué)實(shí)錄新人教版必修1一、課程背景與目標(biāo)定位

面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化是高中政治教學(xué)中的重要內(nèi)容，本節(jié)課以新人教版必修1教材為基礎(chǔ)，旨在幫助廣東省揭陽(yáng)市第三中學(xué)高中學(xué)生深入了解經(jīng)濟(jì)全球化的概念、特點(diǎn)及其對(duì)國(guó)家、企業(yè)和個(gè)人帶來(lái)的影響。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：

1.掌握經(jīng)濟(jì)全球化的定義、發(fā)展歷程和主要特點(diǎn)；

2.理解經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)國(guó)家、企業(yè)和個(gè)人的積極作用和挑戰(zhàn)；

3.樹立正確的經(jīng)濟(jì)全球化觀念，為我國(guó)參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與合作做好準(zhǔn)備。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生掌握經(jīng)濟(jì)全球化的基本概念、發(fā)展歷程和主要特征。

2.培養(yǎng)學(xué)生的全球視野和分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合實(shí)際，探討經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)本國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響，提高其參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與合作的認(rèn)識(shí)。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是經(jīng)濟(jì)全球化的內(nèi)涵、發(fā)展趨勢(shì)及其影響。具體包括經(jīng)濟(jì)全球化的定義、特征、發(fā)展歷程，以及經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)世界經(jīng)濟(jì)、國(guó)家經(jīng)濟(jì)、企業(yè)發(fā)展和個(gè)人生活的影響。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：理解經(jīng)濟(jì)全球化的基本概念、掌握其主要特征和發(fā)展歷程，認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)國(guó)家、企業(yè)和個(gè)人的影響。

-難點(diǎn)：分析經(jīng)濟(jì)全球化帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，尤其是對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響，以及如何在全球化背景下提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力。此外，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的經(jīng)濟(jì)全球化觀念，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野和跨文化交流能力也是本節(jié)課的難點(diǎn)。四、教學(xué)方法與策略

1.選擇講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，通過(guò)講授介紹經(jīng)濟(jì)全球化的基本概念和理論框架，隨后引導(dǎo)students進(jìn)行小組討論，分析經(jīng)濟(jì)全球化的實(shí)例。

2.設(shè)計(jì)案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)研究具體案例，如跨國(guó)公司的全球化戰(zhàn)略，來(lái)深入理解經(jīng)濟(jì)全球化的實(shí)際影響。

3.利用多媒體資源，如視頻和互動(dòng)圖表，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化動(dòng)態(tài)的理解，同時(shí)使用角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬不同國(guó)家和企業(yè)面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的決策過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生的參與和互動(dòng)。五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過(guò)播放一段關(guān)于經(jīng)濟(jì)全球化的短片，激發(fā)學(xué)生的興趣。短片展示了全球各地的人們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)貿(mào)易、投資和技術(shù)交流相互聯(lián)系。接著，教師提出問(wèn)題：“你們認(rèn)為經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)我們的生活有什么影響？”讓學(xué)生思考并簡(jiǎn)要分享自己的看法，以此導(dǎo)入本節(jié)課的主題。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：教師首先通過(guò)講授介紹經(jīng)濟(jì)全球化的定義、特征和發(fā)展歷程，讓學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。接著，教師展示幾個(gè)經(jīng)濟(jì)全球化的典型案例，如跨國(guó)公司的全球布局、國(guó)際貿(mào)易的增長(zhǎng)等，引導(dǎo)學(xué)生分析這些案例中的經(jīng)濟(jì)全球化要素。隨后，教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)國(guó)家、企業(yè)和個(gè)人的影響，并讓學(xué)生記錄下討論的要點(diǎn)。討論結(jié)束后，每組選代表分享討論成果，教師對(duì)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充。

3.實(shí)踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：教師給出一個(gè)模擬情境，假設(shè)學(xué)生是一家企業(yè)的決策者，需要制定全球化戰(zhàn)略。學(xué)生分組討論，考慮如何利用經(jīng)濟(jì)全球化帶來(lái)的機(jī)遇，同時(shí)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。每組設(shè)計(jì)一份海報(bào)，展示他們的全球化戰(zhàn)略，包括目標(biāo)市場(chǎng)、產(chǎn)品或服務(wù)、營(yíng)銷策略等。學(xué)生在設(shè)計(jì)海報(bào)的過(guò)程中，需要運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，將理論應(yīng)用于實(shí)踐。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師邀請(qǐng)每組學(xué)生展示他們的海報(bào)，并介紹他們的設(shè)計(jì)理念。通過(guò)展示和介紹，學(xué)生可以相互學(xué)習(xí)，了解不同的全球化戰(zhàn)略。教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)個(gè)人和國(guó)家的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)注全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高自己的國(guó)際視野。最后，教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于經(jīng)濟(jì)全球化的短文，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過(guò)講授、討論和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化有了更深刻的理解?？吹酱蠹夷軌?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中，我感到非常欣慰。但在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足，比如在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，可能需要我未來(lái)更多地引導(dǎo)他們積極參與。另外，我會(huì)考慮在今后的課程中，增加更多實(shí)時(shí)案例，讓學(xué)生更加直觀地感受到經(jīng)濟(jì)全球化的影響。七、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫(kù)：

-課件資源：設(shè)計(jì)包括經(jīng)濟(jì)全球化概述、發(fā)展歷程、主要特征、影響分析等內(nèi)容的課件，以及相關(guān)的圖表和數(shù)據(jù)，幫助學(xué)生直觀理解經(jīng)濟(jì)全球化的概念和現(xiàn)象。

-案例資源：收集國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)全球化的實(shí)際案例，如跨國(guó)公司的全球化策略、國(guó)際貿(mào)易爭(zhēng)端、全球產(chǎn)業(yè)鏈調(diào)整等，供學(xué)生分析和討論。

-視頻資源：整合關(guān)于經(jīng)濟(jì)全球化的新聞報(bào)告、紀(jì)錄片、專家講座等視頻資料，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-文章資源：挑選經(jīng)濟(jì)全球化相關(guān)的學(xué)術(shù)論文、新聞報(bào)道、評(píng)論文章等，供學(xué)生閱讀，加深對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的理解。

在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：

-課程發(fā)布：將課程通知、教學(xué)大綱、學(xué)習(xí)資料等上傳至在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，便于學(xué)生隨時(shí)查看和下載。

-作業(yè)提交與批改：利用在線平臺(tái)布置作業(yè)，學(xué)生可以在線提交作業(yè)，教師可以在線批改，提高作業(yè)的反饋效率。

-討論區(qū)：設(shè)置在線討論區(qū)，鼓勵(lì)學(xué)生就經(jīng)濟(jì)全球化相關(guān)話題進(jìn)行討論，促進(jìn)生生互動(dòng)和思想交流。

-測(cè)試與反饋：通過(guò)在線平臺(tái)進(jìn)行單元測(cè)試，即時(shí)生成測(cè)試成績(jī)，并根據(jù)測(cè)試結(jié)果提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)建議。

技術(shù)支持：

-教學(xué)設(shè)備：確保教室內(nèi)的投影儀、電腦、音響等教學(xué)設(shè)備正常運(yùn)行，為教學(xué)活動(dòng)提供良好的硬件支持。

-網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：保障校園網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性和安全性，確保教師和學(xué)生在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都能訪問(wèn)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)和