第3單元第8課《窗外風(fēng)景-矩形選框工具和圖案填充》教學(xué)實(shí)錄設(shè)計(jì) 　2023-2024學(xué)年清華大學(xué)版（2012）初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)

第3單元第8課《窗外風(fēng)景--矩形選框工具和圖案填充》教學(xué)實(shí)錄設(shè)計(jì)2023—2024學(xué)年清華大學(xué)版（2012）初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)使用矩形選框工具進(jìn)行圖像選取，并掌握?qǐng)D案填充的方法，通過(guò)實(shí)踐操作完成“窗外風(fēng)景”的電腦繪畫(huà)作品。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與教材第3單元第8課《窗外風(fēng)景--矩形選框工具和圖案填充》相關(guān)，學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前已掌握了基本電腦操作和繪畫(huà)工具的使用，本節(jié)課將幫助學(xué)生運(yùn)用矩形選框工具對(duì)圖像進(jìn)行精確選取，并學(xué)會(huì)使用圖案填充功能，使作品更加豐富。二、學(xué)情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學(xué)情分析：學(xué)生已具備基本的電腦操作技能和圖像編輯軟件的使用基礎(chǔ)，但對(duì)矩形選框工具的精確應(yīng)用和圖案填充的創(chuàng)意運(yùn)用尚不熟練。

2.內(nèi)容規(guī)劃：本節(jié)課將圍繞矩形選框工具的精確選取和圖案填充的實(shí)際應(yīng)用展開(kāi)，設(shè)計(jì)以下教學(xué)內(nèi)容：

-復(fù)習(xí)回顧：回顧已學(xué)的圖像編輯基礎(chǔ)知識(shí)和工具使用方法。

-示例演示：展示如何使用矩形選框工具進(jìn)行精確選取和圖案填充。

-實(shí)踐操作：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，通過(guò)選取和填充練習(xí)，完成“窗外風(fēng)景”的繪畫(huà)作品。

-互動(dòng)交流：組織學(xué)生展示作品，相互評(píng)價(jià)，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的電腦操作、圖像編輯軟件的使用，以及簡(jiǎn)單的圖形繪制技巧。他們對(duì)矩形選框工具和圖案填充的概念有初步的了解，但在實(shí)際操作中可能還不夠熟練。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣主要集中在實(shí)踐操作和創(chuàng)意設(shè)計(jì)方面，他們喜歡通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)。在能力方面，學(xué)生具有一定的自學(xué)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，但個(gè)別學(xué)生的操作速度和細(xì)節(jié)處理能力有待提高。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生偏好直觀、形象的演示和互動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對(duì)矩形選框工具精確選取的技巧掌握不夠；在使用圖案填充時(shí)，對(duì)圖案的選擇和搭配缺乏創(chuàng)意；在完成作品時(shí)，可能因?yàn)槟托牟蛔愣鴮?dǎo)致作品效果不佳。此外，部分學(xué)生在面對(duì)新工具時(shí)可能會(huì)感到不自信，需要鼓勵(lì)和支持。四、教學(xué)資源

-硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、白板

-軟件資源：圖像編輯軟件（如Photoshop）、教學(xué)PPT

-課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：教學(xué)素材庫(kù)（包含圖案填充素材）、學(xué)生作品展示平臺(tái)

-教學(xué)手段：案例演示、互動(dòng)教學(xué)、分組合作、作品評(píng)價(jià)五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師通過(guò)展示一系列美麗的窗外風(fēng)景圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述圖片中的色彩、形狀等元素。接著提出問(wèn)題：“如何利用電腦軟件創(chuàng)作出這樣的風(fēng)景畫(huà)？”從而引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：教師首先通過(guò)PPT展示矩形選框工具的圖標(biāo)和功能介紹，然后現(xiàn)場(chǎng)演示如何使用矩形選框工具進(jìn)行精確選取。接著，展示圖案填充的選項(xiàng)和效果，并解釋如何選擇合適的圖案進(jìn)行填充。在此過(guò)程中，教師會(huì)強(qiáng)調(diào)操作的步驟和注意事項(xiàng)，并鼓勵(lì)學(xué)生跟隨演示進(jìn)行實(shí)踐。

-展示矩形選框工具和圖案填充的案例作品。

-演示矩形選框工具的基本操作，包括選擇、移動(dòng)、調(diào)整大小等。

-演示圖案填充的操作，包括圖案的選擇、縮放、旋轉(zhuǎn)等。

-引導(dǎo)學(xué)生理解不同圖案填充對(duì)作品效果的影響。

3.互動(dòng)體驗(yàn)（15分鐘）

內(nèi)容：學(xué)生分組進(jìn)行互動(dòng)體驗(yàn)，每組一臺(tái)電腦。教師給出一個(gè)簡(jiǎn)單的風(fēng)景圖案，要求學(xué)生使用矩形選框工具選取圖案中的某個(gè)部分，并嘗試使用不同的圖案進(jìn)行填充。學(xué)生在操作過(guò)程中可以相互交流心得，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問(wèn)。

-學(xué)生分組操作，選取并填充圖案。

-學(xué)生之間討論選取和填充的效果，交流技巧。

-教師觀察學(xué)生的操作，提供個(gè)別指導(dǎo)。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)之前學(xué)到的知識(shí)，獨(dú)立創(chuàng)作一個(gè)“窗外風(fēng)景”的電腦繪畫(huà)作品。教師鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，運(yùn)用所學(xué)的矩形選框工具和圖案填充技巧。在創(chuàng)作過(guò)程中，學(xué)生可以隨時(shí)向教師求助。

-學(xué)生開(kāi)始獨(dú)立創(chuàng)作自己的作品。

-教師觀察學(xué)生的創(chuàng)作過(guò)程，提供必要的幫助。

-學(xué)生完成作品后，教師組織學(xué)生展示并相互評(píng)價(jià)。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

內(nèi)容：教師邀請(qǐng)學(xué)生分享他們?cè)诒竟?jié)課中的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和收獲，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生反思在操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題和解決方法。教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，并布置課后作業(yè)，要求學(xué)生在家中繼續(xù)練習(xí)矩形選框工具和圖案填充，創(chuàng)作一個(gè)更復(fù)雜的風(fēng)景畫(huà)。

-學(xué)生分享學(xué)習(xí)體驗(yàn)和收獲。

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。

-布置課后作業(yè)，強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)和實(shí)踐的重要性。六、教學(xué)反思

今天的課程讓我看到學(xué)生們對(duì)圖像編輯的興趣和實(shí)踐操作的潛力。他們?cè)谑褂镁匦芜x框工具和圖案填充時(shí)展現(xiàn)出了不錯(cuò)的創(chuàng)造力，但在細(xì)節(jié)處理和創(chuàng)意圖案選擇上還有提升空間。下次我會(huì)增加一些圖案設(shè)計(jì)的指導(dǎo)，讓學(xué)生們的作品更加豐富多彩。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生在操作中遇到了困難，我會(huì)考慮在課后提供更多個(gè)性化輔導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上課程的進(jìn)度。七、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源：

-視頻資源：精選與信息技術(shù)相關(guān)的教學(xué)視頻，如《信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用》系列，用于課程導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣和思考。

-圖片資源：收集各種風(fēng)景圖片，用于展示如何使用矩形選框工具和圖案填充功能，以及作為學(xué)生實(shí)踐操作的素材。

-音頻資源：背景音樂(lè)或操作指導(dǎo)音頻，為學(xué)生提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，并在必要時(shí)給予操作提示。

2.閱讀材料：

-《信息技術(shù)基礎(chǔ)應(yīng)用指南》：選取章節(jié)，提供關(guān)于圖像編輯軟件使用的基礎(chǔ)知識(shí)和操作技巧的閱讀材料，幫助學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容。

-《電腦繪畫(huà)技巧匯編》：提供圖案填充和色彩搭配的相關(guān)文章，指導(dǎo)學(xué)生如何創(chuàng)作出更具美感的作品。

3.在線工具：

-在線圖像編輯器：如Pixlr等，學(xué)生可以在線進(jìn)行圖像編輯實(shí)踐，加深對(duì)矩形選框工具和圖案填充的理解和應(yīng)用。

-教學(xué)互動(dòng)平臺(tái)：利用校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，發(fā)布課程通知、作業(yè)和教學(xué)資源，方便學(xué)生隨時(shí)復(fù)習(xí)和交流。

-在線學(xué)習(xí)社區(qū)：如GitHub、StackOverflow等，學(xué)生可以在這里找到編程和技術(shù)問(wèn)題解決方案，提高解決問(wèn)題的能力。

4.實(shí)體教材支持：

-《初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)》教材：作為教學(xué)的基礎(chǔ)，提供系統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn)和操作步驟，確保學(xué)生掌握課程核心內(nèi)容。

-教學(xué)參考書(shū)：提供更深入的理論知識(shí)和案例解析，幫助學(xué)生拓展學(xué)習(xí)視野。

5.軟件資源：

-圖像編輯軟件：如Photoshop、GIMP等，學(xué)生可以在這些軟件上進(jìn)行實(shí)踐操作，提高圖像編輯技能。

-屏幕錄制軟件：教師可以使用屏幕錄制軟件制作操作演示視頻，幫助學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)操作步驟。

6.輔助教學(xué)工具：

-白板和投影儀：用于課堂演示和講解，增強(qiáng)教學(xué)互動(dòng)性。

-教學(xué)PPT：設(shè)計(jì)包含課程要點(diǎn)、操作步驟和實(shí)例分析的PPT，幫助學(xué)生理解和記憶。八、評(píng)價(jià)與反饋

1.課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)

參與度：學(xué)生在課堂上的參與度較高，發(fā)言次數(shù)和討論積極性表現(xiàn)良好，顯示出較強(qiáng)的合作能力。

準(zhǔn)確性：學(xué)生在使用矩形選框工具和圖案填充的操作中，表現(xiàn)出對(duì)知識(shí)點(diǎn)的較好掌握，但仍有少數(shù)學(xué)生在精確選取和創(chuàng)意填充上存在誤差。

2.作業(yè)與測(cè)試評(píng)價(jià)

作業(yè)質(zhì)量：學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量整體滿意，能夠按照要求完成案例分析，顯示出一定的邏輯思維能力和表達(dá)能力，但部分作品的圖案填充缺乏創(chuàng)意。

測(cè)試成績(jī)：學(xué)生在單元測(cè)試中的成績(jī)反映出對(duì)課程內(nèi)容的理解程度，大多數(shù)學(xué)生能夠掌握基本操作，但對(duì)于高級(jí)技巧的應(yīng)用還需加強(qiáng)。

3.反饋與改進(jìn)

學(xué)生反饋：學(xué)生反饋課程內(nèi)容實(shí)用，但希望增加更多實(shí)際操作的案例。針對(duì)學(xué)生的建議，我計(jì)劃調(diào)整教學(xué)案例，使其更加貼近實(shí)際。

教師反思：在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在操作技能上進(jìn)步明顯，但在創(chuàng)意表達(dá)上還需引導(dǎo)。未來(lái)教學(xué)中，我將加入更多關(guān)于創(chuàng)意設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)，以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。九、結(jié)語(yǔ)

同學(xué)們，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，