第10課 教學實錄-七年級上學期體育與健康

第10課教學實錄-七年級上學期體育與健康一、課程基本信息

1.課程名稱：體育與健康

2.教學年級和班級：七年級（1）班

3.授課時間：2023年10月15日

4.教學時數(shù)：1課時

本節(jié)課為第10課，教材內容主要涉及七年級上學期體育與健康課程中的“籃球基本技能訓練”章節(jié)，包括籃球的傳球、運球、投籃等基本技巧。二、教學目標

1.讓學生掌握籃球運動的基本技能，包括傳球、運球、投籃的正確方法和技巧。

2.培養(yǎng)學生的團隊合作意識，提高他們的體育素養(yǎng)和運動能力。

3.引導學生理解籃球運動中的規(guī)則和策略，增強他們在實際比賽中運用所學技能的能力。三、教學內容分析

1.主題內容：本節(jié)課的主題內容是籃球基本技能訓練，具體包括傳球、運球、投籃三個部分。傳球是籃球運動中基礎的技術動作，通過練習不同的傳球方式，學生可以學會如何準確地將球傳遞給隊友。運球是控制球的能力，是籃球運動中個人技術的重要組成部分，通過訓練，學生將掌握正確的運球姿勢和技巧。投籃是籃球比賽得分的關鍵，學生將學習正確的投籃姿勢和投籃節(jié)奏。

2.重點難點：

-重點：傳球、運球的準確性，投籃的準確性和力度控制。

-難點：傳球時的手腕靈活運用，運球時的身體協(xié)調性，投籃時的手眼協(xié)調和力度掌握。這些技能需要通過反復練習才能熟練掌握，對于初學者來說，如何在保持動作標準的同時，提高技能的準確性和連貫性是一大挑戰(zhàn)。在教學過程中，教師將通過示范、指導、練習和反饋等環(huán)節(jié)，幫助學生克服難點，掌握籃球基本技能。四、教學方法與策略

1.本節(jié)課將采用講授與示范相結合的教學方法，教師首先講解籃球基本技能的動作要領，并進行現(xiàn)場示范，讓學生直觀理解技能的正確執(zhí)行方式。

2.設計分組練習和比賽活動，通過角色扮演（如模擬籃球比賽中的不同位置角色）和游戲（如運球接力賽），促進學生之間的互動和團隊合作。

3.教學媒體使用方面，將利用視頻資料展示專業(yè)運動員的技能動作，以及使用互動式白板記錄學生的練習情況，以便及時反饋和指導。五、教學過程設計

1.情境導入（5分鐘）

內容：教師通過播放一段精彩籃球比賽的視頻，激發(fā)學生的興趣和好奇心。視頻結束后，教師提出問題：“你們在視頻中看到了哪些籃球技能？這些技能在比賽中有什么重要作用？”通過這樣的情境導入，引導學生思考籃球技能的重要性，并自然過渡到本節(jié)課的教學內容。

2.新知探索（20分鐘）

內容：教師首先講解傳球、運球、投籃的基本動作要領，并通過示范展示正確的技術動作。接著，學生分成小組，每組由一名隊長帶領，按照教師的指導進行技能練習。教師巡回指導，糾正學生的動作錯誤，并提供個別輔導。在練習過程中，教師鼓勵學生相互觀察、討論和反饋，以便他們能夠更好地理解技能要求。

-傳球練習：學生兩人一組，進行不同距離和角度的傳球練習。教師強調傳球時的手腕靈活性和準確性。

-運球練習：學生在指定區(qū)域內進行原地和行進間的運球練習。教師指導學生掌握運球的節(jié)奏和身體協(xié)調性。

-投籃練習：學生排隊進行投籃練習，教師關注學生的投籃姿勢和力度控制，指導他們如何準確投籃。

3.互動體驗（15分鐘）

內容：教師組織一場小型的籃球比賽，讓學生在比賽中運用所學的技能。比賽分為兩個階段，第一階段是傳球和運球比賽，第二階段是投籃比賽。每個階段結束后，教師和學生一起回顧比賽中的亮點和需要改進的地方。通過互動體驗，學生能夠在實戰(zhàn)中檢驗和鞏固所學技能，同時也增加了課堂的趣味性。

4.實踐應用（5分鐘）

內容：教師提出一些籃球技能相關的挑戰(zhàn)，如“在不看的情況下傳給隊友”“閉眼投籃”等。學生自由選擇挑戰(zhàn)項目，嘗試將所學的技能應用到這些挑戰(zhàn)中。教師在旁觀察并提供必要的指導。這一環(huán)節(jié)旨在鼓勵學生創(chuàng)新思維，激發(fā)他們對籃球運動的熱愛，同時鞏固他們的技能掌握。六、教學反思

這節(jié)課通過講解、示范、練習和比賽等多種形式，讓學生掌握了籃球的基本技能?？吹剿麄冊诰毩曋兄饾u進步，我感到非常欣慰。但也有不足之處，比如在個別輔導時，時間分配不夠均勻，有些學生的技能掌握情況沒有得到充分的關注。下次我會調整教學策略，確保每個學生都能得到足夠的練習和指導。此外，學生的安全意識還需要加強，我會繼續(xù)強調運動安全的重要性，避免運動損傷的發(fā)生。七、教學資源與支持

1.多媒體資源：

-視頻資源：精選籃球教學視頻，包括專業(yè)運動員的技能演示，以及教學比賽中的精彩片段，用于導入課程和展示正確動作。

-圖片資源：籃球技能分解動作的圖片，用于輔助教師講解和學生在練習時的參照。

-音頻資源：籃球比賽現(xiàn)場音效，用于模擬比賽氛圍，提高學生的競技狀態(tài)。

2.閱讀材料：

-籃球規(guī)則解讀：提供籃球比賽規(guī)則和裁判手勢的解讀資料，幫助學生了解比賽規(guī)則，提高他們的比賽意識和遵守規(guī)則的自覺性。

-健康生活方式介紹：選編關于健康生活方式的短文，介紹運動對健康的好處，以及如何通過籃球運動促進身心健康。

3.在線工具：

-運動技能分析軟件：利用在線運動技能分析工具，學生可以上傳自己的練習視頻，軟件將提供技術分析和改進建議。

-體育資訊平臺：提供籃球新聞、比賽直播和戰(zhàn)術分析等資訊，幫助學生了解籃球最新動態(tài)，拓展他們的籃球知識面。

4.實物資源：

-籃球及籃球裝備：確保每個學生都能使用到標準的籃球和適當?shù)幕@球裝備，如籃球服、運動鞋等，以保證練習效果和運動安全。

-記錄工具：為學生提供記錄練習情況和個人進步的筆記本或電子表格，幫助他們跟蹤自己的訓練進程。

5.教學輔助工具：

-互動式白板：用于實時記錄學生的練習情況，展示技術動作的要點，以及進行集體討論和反饋。

-投影設備：用于播放多媒