2022-2023學(xué)年天津一中高一（下）期末語(yǔ)文試卷

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2022-2023學(xué)年天津一中高一（下）期末語(yǔ)文試卷一、現(xiàn)代文閱讀（6分）1．（6分）閱讀下面的文字，完成各題。家是國(guó)的基礎(chǔ)，國(guó)是家的延伸。從歷史到現(xiàn)實(shí)，中華民族歷來(lái)崇尚家國(guó)大義、緊密相連。在中國(guó)人的精神譜系里，國(guó)家與家庭、社會(huì)與個(gè)人，都是密不可分的整體。家國(guó)，我們將迎來(lái)新中國(guó)成立70周年。（）從硝煙彌漫、的革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，到一窮二白、的建設(shè)歲月，再到波瀾壯闊、驚濤拍岸的改革時(shí)代，無(wú)數(shù)先鋒模范在國(guó)家前行的大勢(shì)中尋找人生價(jià)值、標(biāo)注成長(zhǎng)坐標(biāo)。而家庭是人生的第一個(gè)課堂，在“爸媽裝的行李箱”中，在難改的口味與鄉(xiāng)音中……人們感受家的溫暖，真誠(chéng)感嘆“有家真好”。但不要忘記，國(guó)家好、民族好無(wú)論是“修身齊家治國(guó)平天下”，還有“老吾老以及人之老”，中華傳統(tǒng)文化所倡導(dǎo)的都有著由私而公的家國(guó)情懷。每個(gè)人孝親敬長(zhǎng)、安居樂(lè)業(yè)，每個(gè)家庭都為中華民族大家庭作出貢獻(xiàn)，才能聚沙成塔，匯聚成同心筑夢(mèng)的強(qiáng)大力量。（1）依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．同聲相應(yīng)艱苦卓絕篳路藍(lán)縷集腋成裘B．同日而論艱苦卓絕櫛風(fēng)沐雨集腋成裘C．同聲相應(yīng)艱難竭蹶篳路藍(lán)縷眾擎易舉D．同日而論艱難竭蹶櫛風(fēng)沐雨眾擎易舉（2）下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．回望中華人民共和國(guó)不平凡的發(fā)展歷程，站在這樣的歷史節(jié)點(diǎn)，每個(gè)人都會(huì)感受到愛(ài)國(guó)的情愫在升騰。B．站在這樣的歷史節(jié)點(diǎn)，每個(gè)人都會(huì)感受到愛(ài)國(guó)的情愫在升騰，回望中華人民共和國(guó)不平凡的發(fā)展歷程。C．站在這樣的歷史節(jié)點(diǎn)，回望中華人民共和國(guó)不平凡的發(fā)展歷程，每個(gè)人都會(huì)感受到愛(ài)國(guó)的情愫在升騰。D．每個(gè)人都會(huì)感受到愛(ài)國(guó)的情愫在升騰，站在這樣的歷史節(jié)點(diǎn)，回望中華人民共和國(guó)不平凡的發(fā)展歷程。（3）文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．無(wú)論是“修身齊家治國(guó)平天下”，還有“老吾老以及人之老”，由私而公的家國(guó)情懷B．無(wú)論是“修身齊家治國(guó)平天下”，還是“老吾老以及人之老”，由私而公的家國(guó)情懷C．無(wú)論是“修身齊家治國(guó)平天下”，還有“老吾老以及人之老”，中華傳統(tǒng)文化所倡導(dǎo)的價(jià)值理念都有著由私而公的家國(guó)情懷。D．無(wú)論是“修身齊家治國(guó)平天下”，還是“老吾老以及人之老”，中華傳統(tǒng)文化所倡導(dǎo)的都有著由私而公的家國(guó)情懷。二、選擇題I（2分）2．（2分）下列選項(xiàng)中字形和加點(diǎn)字的字音全部正確的一項(xiàng)是（）A．淺嘗輒止目不交睫央浼（měi）狡獪（kuài） B．?dāng)嗑j垣向喁而泣迂訥（nà）雇傭（yōng） C．交頭接耳浮光略影迤邐（yí）寬宥（yòu） D．沸反盈天走投無(wú)路監(jiān)生（jiàn）繆誤（miù）三、選擇題II（2分）3．（2分）下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字含義全部正確的一項(xiàng)是（）A．永保無(wú)疆之休（福祿）雖董之以嚴(yán)刑（督察）河海不擇細(xì)流（選擇） B．莫不殷憂而道著（憂愁的樣子）承天景命（大）韓魏之經(jīng)營(yíng)（苦心謀劃） C．念高危則思謙沖（謙虛）而自牧膏澤斯民（施恩）簡(jiǎn)能而任之（選拔） D．為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉（劫持）君實(shí)或見(jiàn)?。ū唬╀┠烈宰嬚D（自從）四、選擇題III（2分）4．（2分）下列語(yǔ)句和成語(yǔ)中的加點(diǎn)詞含義完全相同的一項(xiàng)是（）A．善始者實(shí)繁，能克終者蓋寡克己復(fù)禮 B．人君當(dāng)神器之重當(dāng)機(jī)立斷 C．士大夫多以不恤國(guó)事同俗自媚于眾為善殞身不恤 D．諸侯之所大患防患未然五、選擇題IV（2分）5．（2分）下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞詞類活用形式相同的一項(xiàng)是（）①輒傾數(shù)家之產(chǎn)②貌恭而不心服③懼滿溢則思江海下百川④人君當(dāng)神器之重⑤謹(jǐn)庠序之教⑥成以其小，劣之⑦市中游俠兒得佳者籠養(yǎng)之⑧意洞手書(shū)⑨卒不忍獨(dú)善其身A．①⑥⑨ B．②⑦⑧ C．③④⑤ D．①⑥⑤六、選擇題V（2分）6．（2分）下列選項(xiàng)中句式相同的一項(xiàng)是（）A．震之以威怒斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長(zhǎng)者也 B．長(zhǎng)橋臥波，未云何龍使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫 C．夫晉，何厭之有茍以天下之大 D．而為秦人積威之所劫雖欲強(qiáng)聒，終必不蒙見(jiàn)察七、選擇題VI（2分）7．（2分）下列文學(xué)常識(shí)相關(guān)內(nèi)容的搭配正確的一項(xiàng)是（）A格里高爾《套中人》契訶夫短篇小說(shuō)巨匠B“寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等，刺貪刺虐入木三分”清代蒲松齡長(zhǎng)篇章回小說(shuō)C“居安思危，戒奢以儉”臨川先生史論北宋政治家D“勾心斗角”《樊川文集》借古諷今駢散結(jié)合，鋪排夸張A．A B．B C．C D．D八、選擇題VII（2分）8．（2分）作者有意通過(guò)大觀園來(lái)展現(xiàn)自己的理想樂(lè)土，比如說(shuō)林黛玉居住的瀟湘館就種滿了什么植物，以隱喻林黛玉孤標(biāo)傲世的高尚節(jié)操（）A．梅 B．蘭 C．竹 D．菊九、文言文閱讀（16分）9．（16分）閱讀下面文言文，完成下面小題。材料一：景帝令二千石修職詔雕文刻鏤，傷農(nóng)事者也；錦繡纂組①，害女紅者也。農(nóng)事傷，則饑之本也；女紅害，則寒之原也。夫饑寒并至，而能無(wú)為非者寡矣。朕親耕，后親桑②、祭服，為天下先。不受獻(xiàn)，減太官，欲天下務(wù)農(nóng)蠶，素有畜積；強(qiáng)毋攘弱，眾毋暴寡，老耆以壽終今歲或不登，民食頗寡，其咎安在？或詐偽為吏，吏以貨賂為市，漁奪百姓，長(zhǎng)吏也，奸法與盜盜，丞相以聞，請(qǐng)其罪。布告天下，使明知朕意?。▌ⅲ┎牧隙悍浇癖菹鹿袃€約，以率天下，此左右通貴之臣所親見(jiàn)。然而其閉門(mén)之內(nèi)，奢靡無(wú)節(jié)之所惡，以傷天下之教者，有已甚者矣。未聞朝廷有所放絀，蓋因天下之力，以生天下之財(cái)，取天下之財(cái)，未嘗以不足為天下之公悲也?；荚谥呜?cái)無(wú)其道耳。今天下不見(jiàn)兵革之具，而元元安土樂(lè)業(yè)，人致已力，以生天下之財(cái)，然而公私嘗以困窮為患者，殆以理財(cái)未得其道，而有司不能度世之宜而通其變耳。誠(chéng)能理財(cái)以其道，而通其變，臣雖愚（選自宋代王安石《王文公文集》，有刪改）【注】①纂組：赤色絲帶。②粢（cí）盛（chéng）：古時(shí)盛在祭器內(nèi)以供祭祀的谷物。（1）對(duì)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，有誤的一項(xiàng)是A．女紅害，則寒之原也原：原因B．強(qiáng)毋攘弱，眾毋暴寡攘：侵奪C．方今陛下躬行儉約，以率天下率：做表率D．人致己力致：盡，用盡（2）下列句中加點(diǎn)詞的用法與例句相同的一項(xiàng)是例句：耗亂者，丞相以聞，請(qǐng)其罪A．鼎鐺玉石B．載舟覆舟C．蠶食諸侯D．安土樂(lè)業(yè)（3）下列各項(xiàng)加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義、用法相同的一項(xiàng)是A．農(nóng)事傷，則饑之本也/擇善而從之，則智者盡其謀B．犯上之所惡/杳不知其所之也C．蓋因天下之力，以生天下之財(cái)/因人之力而敝之D．殆以理財(cái)未得其道/暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地（4）下列對(duì)選段有關(guān)內(nèi)容的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．材料一中“夫饑寒并至，而能無(wú)為非者，寡矣”和《齊桓晉文之事》中的“無(wú)恒產(chǎn)而有恒心者，都強(qiáng)調(diào)了“保民”的重要性，指出保障民生B．材料二中王安石秉持取之于民、用之于民的理財(cái)觀，這與他在《答司馬諫議書(shū)》中“為天下理財(cái)，不為爭(zhēng)利”的觀點(diǎn)一致。C．無(wú)論是景帝下詔要嚴(yán)懲貪官，還是王安石主張懲罰“傷天下之教者”，都是為了警示他人D．兩篇文章都運(yùn)用了對(duì)比的方法。景帝將帝后的勤勉與貪官的偽詐對(duì)比，進(jìn)而提出要嚴(yán)懲昏亂不明、無(wú)所作為的官吏；王安石則通過(guò)古今對(duì)比，內(nèi)外一致，并且理財(cái)無(wú)方才造成了今天的局面（5）請(qǐng)將文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①今歲或不登，民食頗寡，其咎安在？②誠(chéng)能理財(cái)以其道，而通其變，臣雖愚十、默寫(xiě)（10分）10．（10分）請(qǐng)將下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。（1）《登岳陽(yáng)樓》的頷聯(lián)是“，”。（2）素月分輝，明河共影，。（《念奴嬌?過(guò)洞庭》）（3），背西風(fēng)，酒旗斜矗。（《桂枝香?金陵懷古》）（4）蘇洵認(rèn)為，齊國(guó)沒(méi)有賄賂秦國(guó)，結(jié)果“終繼五國(guó)遷滅””。（5）《阿房宮賦》描寫(xiě)秦始皇喜繁華奢侈，連梁柱上光彩耀目的釘頭都比糧倉(cāng)里的米粒還要多的兩句是“，”。十一、現(xiàn)代文閱讀（14分）11．（14分）閱讀下面的作品，完成下面小題。材料一：一生中最高興的一天路遙除夕之夜，歡樂(lè)的氣氛籠罩著我們的村莊。家家窗前點(diǎn)上了燈籠，院子里地上鋪上炸得粉碎的紅紅綠綠的炮皮。在那些貼著窗花和對(duì)聯(lián)的土窯洞里，實(shí)際上主要是把各種形狀和式樣的肥肉塊子裝在八個(gè)碗中。農(nóng)村人雖然富了，他們的腸胃仍需要油水。好，放開(kāi)肚量吃吧，而今這樣好的年頭，不吃做什么！父親吃了一老碗肥肉，然后就心滿意足地拿起旱煙鍋，自個(gè)兒笑瞇瞇地抽起了煙。他舒服地吐納著煙霧，享樂(lè)的神態(tài)使我高興。我突然冒出了一個(gè)新鮮的念頭：我為什么不用收錄機(jī)錄下父親的一段聲音呢？父親顯然對(duì)這事發(fā)生了極大的興趣。他躍躍欲試，但又有點(diǎn)不好意思。我忍不住笑了“一生中最高興的一天？哈呀，這怎說(shuō)哩……好，叫我想一想，噢，那天，也正像今天一樣，那我就再給咱往下說(shuō)……”“提起那年頭，真叫人沒(méi)法說(shuō)。冬天的時(shí)候，公社把各大隊(duì)抽來(lái)的民工都集中到寺佛村，晚上夜戰(zhàn)，連軸轉(zhuǎn)到了年底。那天早上我回家時(shí)，大家都窮得叮當(dāng)響，過(guò)年要甚沒(méi)甚。旁人家都還割了幾斤肉，連一點(diǎn)肉皮皮都沒(méi)有。當(dāng)時(shí)，我折轉(zhuǎn)身就往縣城跑。我恨我。一個(gè)男人，我今天出去就是搶也要搶回幾斤肉來(lái)?！薄斑M(jìn)了縣城，我趕忙跑到了肉食門(mén)市部，一看，門(mén)也關(guān)著，不過(guò)聽(tīng)見(jiàn)里面有人咳嗽。我站著，為甚？怕。怕什么？當(dāng)時(shí)也說(shuō)不清。過(guò)了一會(huì)，我突然冒出了個(gè)好主意，哼，到緊火時(shí)，腦瓜子還聰敏著哩。我想，他們還敢不賣給我肉嗎？”“就這樣，我硬著頭皮敲開(kāi)了肉食門(mén)市部的后門(mén)。門(mén)先是開(kāi)了一條縫，露出一顆胖頭。還沒(méi)等胖頭開(kāi)口，馮書(shū)記讓你們割幾斤肉。他問(wèn)我割幾斤，我慌忙從懷里掏出了全部的錢——一共四塊。我問(wèn)他一斤多少價(jià)錢？他說(shuō)一斤八毛錢。我說(shuō)，我當(dāng)時(shí)心里暗暗叫苦：我原來(lái)只想割上二斤肉，夠你們母子幾個(gè)吃一頓就行了，給你媽買一塊羊肚子毛巾——她頭上那塊毛巾已經(jīng)包了兩年，又臟又爛，這才算過(guò)年呀?？裳巯挛蚁?，一個(gè)縣委書(shū)記的親戚走一回后門(mén)，我總算割到了肉，而且是一塊多么肥的刀口肉??！”“我正在街上走，一個(gè)叫化子攔住了我的路。我一看，這不是叫化子，他老婆有病，他本人已經(jīng)熬得只剩下一把干骨頭。高五擋住我，就撒謊說(shuō)，我的肉是從一個(gè)外地人手里買的。高五忙問(wèn)我，直到今早上才向別人央告著借了幾個(gè)錢，可現(xiàn)在又連一點(diǎn)肉也買不到了。他說(shuō)大人怎樣也可以，大哭小叫的……他瞅了一眼我手里提的這塊肉，可憐巴巴地說(shuō)，就對(duì)他說(shuō)是這肉是高價(jià)買的。他忙問(wèn)多少錢一斤？我隨口說(shuō)一塊六一斤。不料高五說(shuō)一塊六就一塊六，你給我分上二斤！我遲疑了一下，那好，咱兩個(gè)一劈兩半。就這樣，把四塊錢塞到我手里，笑呵呵地走了，我來(lái)時(shí)拿四塊錢，現(xiàn)在還是四塊錢“我馬上到鋪?zhàn)永锝o你媽買了一條新毛巾，給你們幾個(gè)娃娃買幾串鞭炮。還剩了七毛錢，又買了幾顆洋糖……這輩子沒(méi)有哪一天比這一天再高興不過(guò)了。高興什么哩？高興你媽和你們幾個(gè)娃娃過(guò)這個(gè)年總算能吃一頓肉了。而且你媽也有了新頭巾，吃洋糖了……”我“啪”一下關(guān)住了收錄機(jī)，什么話也沒(méi)說(shuō)，丟下父親，晴朗的夜空星光燦爛，和村中各家窗前搖曳的燈籠相輝映，夾雜著孩子們歡樂(lè)的笑鬧聲。村莊正沉浸在節(jié)日的氣氛中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的爆竹聲此起彼伏，空氣里彌漫著和平的硝煙。此刻這一切給我的心靈帶來(lái)無(wú)限溫馨和慰藉……（有刪改）材料二：我給那些因?yàn)樵诮远鴺O響的爆竹聲驚醒，看見(jiàn)豆一般大的黃色的燈火光，接著又聽(tīng)得畢畢剝剝的鞭炮；知道已是五更將近時(shí)候。我在朦朧中，又隱約聽(tīng)到遠(yuǎn)處的爆竹聲聯(lián)綿不斷，夾著團(tuán)團(tuán)飛舞的雪花，擁抱了全市鎮(zhèn)。我在這繁響的擁抱中，從白天以至初夜的疑慮，全給祝福的空氣一掃而空了，都醉醺醺的在空中蹣跚，豫備給魯鎮(zhèn)的人們以無(wú)限的幸福。（摘自《祝?！罚?）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A．小說(shuō)以倒敘的方式，通過(guò)我想用收錄機(jī)錄下父親聲音的這一新鮮念頭，引出父親對(duì)于“一生中最高興的一天”的回憶。B．小說(shuō)中反復(fù)提到“這怎說(shuō)哩”“我這樣說(shuō)你看行不行”“真叫人沒(méi)法說(shuō)”，意在表現(xiàn)父親不善言辭，塑造一個(gè)淳樸老實(shí)的農(nóng)民形象。C．與父親同為民工的高五家庭也非常困難，我對(duì)父親占其便宜的做法是不認(rèn)同的，“心情沉重”既為父親的做法感到痛心D．“作家的勞動(dòng)是要給歷史一個(gè)深厚的交代?！北疚淖⒅貜男∪宋锔惺艽髸r(shí)代，父親只是一個(gè)非常普通的農(nóng)民，但是作者卻通過(guò)他展現(xiàn)了一段極其貧困的艱難歲月。（2）本文尾段與魯迅小說(shuō)《祝福》尾段都寫(xiě)到了爆竹聲，描繪了過(guò)年時(shí)的慶祝場(chǎng)景，試比較兩處環(huán)境氛圍是否相同？同時(shí)，請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析。（3）這篇小說(shuō)讀來(lái)真實(shí)可感，請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勛髡呤侨绾芜_(dá)到這一效果的。（4）小說(shuō)要塑造典型環(huán)境下的典型人物，環(huán)境總是和人物的性格、命運(yùn)密切相關(guān)。下列對(duì)經(jīng)典作品中環(huán)境與人物的聯(lián)系，理解不正確的一項(xiàng)是A．“一生中最高興的一天”竟是因?yàn)橛闷垓_的方法讓家人在“年關(guān)總算能吃一頓肉”“有了新頭巾”“能放鞭炮了”。欺騙、高價(jià)轉(zhuǎn)手賣肉的這種道德缺失的行為背后，貧窮的大背景是重要原因。B．《林教頭風(fēng)雪山神廟》中，“風(fēng)雪”是推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的重要因素，“山神廟”也成為林沖命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而是那橫行不法的邪惡勢(shì)力，是那個(gè)黑暗的時(shí)代。C．人在一夜之間變成了一只巨大的甲蟲(chóng)，看似荒誕不經(jīng)，卻又合情合理D．大觀園是《紅樓夢(mèng)》中人物活動(dòng)的一個(gè)主要場(chǎng)所。正是這個(gè)眾姐妹詩(shī)意生活著的“世外桃源”，造就了賈寶玉力求擺脫世俗的叛逆性格。十二、寫(xiě)作（40分）12．（40分）閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。年歲有加，并非垂老；理想丟棄，衰微只及肌膚；熱忱拋卻——塞繆爾?厄爾曼《青春》青年何能一概而論？有醒著的，有睡著的，有昏著的，有玩著的。但是，自然也有要前進(jìn)的?！斞干厦娌牧弦l(fā)了你怎樣的聯(lián)想、思考或感悟？請(qǐng)任選角度，聯(lián)系生活，寫(xiě)一篇文章。要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息

2022-2023學(xué)年天津一中高一（下）期末語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析一、現(xiàn)代文閱讀（6分）1．（6分）閱讀下面的文字，完成各題。家是國(guó)的基礎(chǔ)，國(guó)是家的延伸。從歷史到現(xiàn)實(shí)，中華民族歷來(lái)崇尚家國(guó)大義、緊密相連。在中國(guó)人的精神譜系里，國(guó)家與家庭、社會(huì)與個(gè)人，都是密不可分的整體。家國(guó)，我們將迎來(lái)新中國(guó)成立70周年。（）從硝煙彌漫、的革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，到一窮二白、的建設(shè)歲月，再到波瀾壯闊、驚濤拍岸的改革時(shí)代，無(wú)數(shù)先鋒模范在國(guó)家前行的大勢(shì)中尋找人生價(jià)值、標(biāo)注成長(zhǎng)坐標(biāo)。而家庭是人生的第一個(gè)課堂，在“爸媽裝的行李箱”中，在難改的口味與鄉(xiāng)音中……人們感受家的溫暖，真誠(chéng)感嘆“有家真好”。但不要忘記，國(guó)家好、民族好無(wú)論是“修身齊家治國(guó)平天下”，還有“老吾老以及人之老”，中華傳統(tǒng)文化所倡導(dǎo)的都有著由私而公的家國(guó)情懷。每個(gè)人孝親敬長(zhǎng)、安居樂(lè)業(yè)，每個(gè)家庭都為中華民族大家庭作出貢獻(xiàn)，才能聚沙成塔，匯聚成同心筑夢(mèng)的強(qiáng)大力量。（1）依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是AA．同聲相應(yīng)艱苦卓絕篳路藍(lán)縷集腋成裘B．同日而論艱苦卓絕櫛風(fēng)沐雨集腋成裘C．同聲相應(yīng)艱難竭蹶篳路藍(lán)縷眾擎易舉D．同日而論艱難竭蹶櫛風(fēng)沐雨眾擎易舉（2）下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是CA．回望中華人民共和國(guó)不平凡的發(fā)展歷程，站在這樣的歷史節(jié)點(diǎn)，每個(gè)人都會(huì)感受到愛(ài)國(guó)的情愫在升騰。B．站在這樣的歷史節(jié)點(diǎn)，每個(gè)人都會(huì)感受到愛(ài)國(guó)的情愫在升騰，回望中華人民共和國(guó)不平凡的發(fā)展歷程。C．站在這樣的歷史節(jié)點(diǎn)，回望中華人民共和國(guó)不平凡的發(fā)展歷程，每個(gè)人都會(huì)感受到愛(ài)國(guó)的情愫在升騰。D．每個(gè)人都會(huì)感受到愛(ài)國(guó)的情愫在升騰，站在這樣的歷史節(jié)點(diǎn)，回望中華人民共和國(guó)不平凡的發(fā)展歷程。（3）文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是BA．無(wú)論是“修身齊家治國(guó)平天下”，還有“老吾老以及人之老”，由私而公的家國(guó)情懷B．無(wú)論是“修身齊家治國(guó)平天下”，還是“老吾老以及人之老”，由私而公的家國(guó)情懷C．無(wú)論是“修身齊家治國(guó)平天下”，還有“老吾老以及人之老”，中華傳統(tǒng)文化所倡導(dǎo)的價(jià)值理念都有著由私而公的家國(guó)情懷。D．無(wú)論是“修身齊家治國(guó)平天下”，還是“老吾老以及人之老”，中華傳統(tǒng)文化所倡導(dǎo)的都有著由私而公的家國(guó)情懷?！痉治觥浚?）本題考查理解和辨析近義成語(yǔ)的能力。要注意區(qū)分近義詞中不同語(yǔ)素的含義，做題時(shí)根據(jù)語(yǔ)境分析看是否使用合適（2）本題考查句子歸位，理解句子的深刻含義。要注意結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行探究，注意表述的先后對(duì)應(yīng)與敘述對(duì)象的一致性。（3）本題考查辨析語(yǔ)病的能力。要結(jié)合常見(jiàn)病句類型來(lái)分析語(yǔ)句。常見(jiàn)的病句類型有語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以辨別錯(cuò)誤類型的句子，可以按病句類型一一衡量，也可以通過(guò)劃分句子結(jié)構(gòu)來(lái)辨明錯(cuò)誤類型，同時(shí)結(jié)合語(yǔ)感以及一些常見(jiàn)語(yǔ)病的特征進(jìn)行判斷。【解答】（1）第一空，同聲相應(yīng)：同類事物相互感應(yīng)、意見(jiàn)相同的人互相呼應(yīng)。同日而論：相提并論，第一處選填“同聲相應(yīng)”；第二空，艱難竭蹶：“竭蹶”是趕路跌跌撞撞的樣子。形容收入少。艱苦卓絕：形容斗爭(zhēng)十分艱苦。語(yǔ)境是修飾革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代；第三空，篳路藍(lán)縷：意思是指駕著簡(jiǎn)陋的柴車。形容創(chuàng)業(yè)的艱苦、定語(yǔ)。櫛風(fēng)沐雨：意思是大雨洗發(fā)。后用以形容經(jīng)常在外面奔波勞碌、狀語(yǔ)，故選“篳路藍(lán)縷”；第四空，集腋成裘：珍貴美好的事物積少成多，就容易把東西舉起來(lái)。這里后面在說(shuō)“聚沙成塔”，應(yīng)用“集腋成裘”。（2）本題中，按照邏輯順序，最后“感受愛(ài)國(guó)情愫”。（3）“無(wú)論”……“還有”無(wú)法搭配，排除AD項(xiàng)，排除C項(xiàng)。答案：（1）A（2）C（3）B二、選擇題I（2分）2．（2分）下列選項(xiàng)中字形和加點(diǎn)字的字音全部正確的一項(xiàng)是（）A．淺嘗輒止目不交睫央浼（měi）狡獪（kuài） B．?dāng)嗑j垣向喁而泣迂訥（nà）雇傭（yōng） C．交頭接耳浮光略影迤邐（yí）寬宥（yòu） D．沸反盈天走投無(wú)路監(jiān)生（jiàn）繆誤（miù）【分析】本題考查學(xué)生對(duì)字音和字形的判斷能力。答題時(shí)要有一定的知識(shí)積累，結(jié)合各個(gè)選項(xiàng)詞語(yǔ)進(jìn)行比對(duì)，尤其要注意多音字和形近字，作出正確的判斷和選擇?！窘獯稹緼.正確。B.“向喁而泣”的“喁”應(yīng)寫(xiě)作“隅”；“迂訥”的“訥”應(yīng)讀作“nè”。C.“浮光略影”的“略”應(yīng)寫(xiě)作“掠”；“迤邐”的“迤”應(yīng)讀作“yǐ”。D.“繆誤”的“繆”應(yīng)寫(xiě)作“謬”。故選：A。三、選擇題II（2分）3．（2分）下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字含義全部正確的一項(xiàng)是（）A．永保無(wú)疆之休（福祿）雖董之以嚴(yán)刑（督察）河海不擇細(xì)流（選擇） B．莫不殷憂而道著（憂愁的樣子）承天景命（大）韓魏之經(jīng)營(yíng)（苦心謀劃） C．念高危則思謙沖（謙虛）而自牧膏澤斯民（施恩）簡(jiǎn)能而任之（選拔） D．為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉（劫持）君實(shí)或見(jiàn)恕（被）洎牧以讒誅（自從）【分析】本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力，涉及一詞多義等?？忌鶕?jù)課內(nèi)的積累并結(jié)合語(yǔ)境，認(rèn)真分析，確認(rèn)詞義?！窘獯稹緼.休，美。這里指政權(quán)的平和美好。董，督責(zé)。擇，通“釋”、挑剔。B.殷，深切。經(jīng)營(yíng)：指金玉珍寶等物。句意：韓國(guó)魏國(guó)的金玉珍寶。D.劫：脅迫。句意：治理國(guó)家的人不要被積久的威勢(shì)脅迫??！見(jiàn)：放在動(dòng)詞前，表示對(duì)自己怎么樣。故選：C。四、選擇題III（2分）4．（2分）下列語(yǔ)句和成語(yǔ)中的加點(diǎn)詞含義完全相同的一項(xiàng)是（）A．善始者實(shí)繁，能克終者蓋寡克己復(fù)禮 B．人君當(dāng)神器之重當(dāng)機(jī)立斷 C．士大夫多以不恤國(guó)事同俗自媚于眾為善殞身不恤 D．諸侯之所大患防患未然【分析】此題考查的是文言文一詞多義這個(gè)考點(diǎn)。我們要把字放到句子中加以理解而不能孤立地理解，當(dāng)然平時(shí)要識(shí)記重要實(shí)詞的比較重要的幾種意義。做題時(shí)我們會(huì)遇到我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)的實(shí)詞，要學(xué)會(huì)結(jié)合上下文語(yǔ)境來(lái)揣測(cè)字的含義?！窘獯稹緼.能夠/克制，約束，使每件事都?xì)w于“禮”。B.處于/面臨；句意：國(guó)君處于皇帝的重要位置/面臨緊急關(guān)頭。C.兩個(gè)“顧”都是顧念，顧惜的意思、附和世俗（的見(jiàn)解）。D.擔(dān)心，憂慮/事故；句意：六國(guó)諸侯最擔(dān)心的/在事故。故選：C。五、選擇題IV（2分）5．（2分）下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞詞類活用形式相同的一項(xiàng)是（）①輒傾數(shù)家之產(chǎn)②貌恭而不心服③懼滿溢則思江海下百川④人君當(dāng)神器之重⑤謹(jǐn)庠序之教⑥成以其小，劣之⑦市中游俠兒得佳者籠養(yǎng)之⑧意洞手書(shū)⑨卒不忍獨(dú)善其身A．①⑥⑨ B．②⑦⑧ C．③④⑤ D．①⑥⑤【分析】本題考查學(xué)生對(duì)于詞類活用的掌握能力。其內(nèi)容主要包括名詞、形容詞、數(shù)詞用作一般動(dòng)詞，名詞作狀語(yǔ)，使動(dòng)用法和意動(dòng)用法等?！窘獯稹竣賰A，使動(dòng)用法、耗盡所有。②貌，名詞作狀語(yǔ)。句意：表面上恭順而不是內(nèi)心里悅服。③下，名詞作動(dòng)詞。句意：害怕驕傲自滿。④重，形容詞作名詞。句意：所有君主帝王。⑤謹(jǐn)，形容詞作動(dòng)詞。句意：注重學(xué)校的教育。⑥劣，意動(dòng)用法。句意：成名以為蟋蟀的個(gè)頭小。⑦籠，名詞作狀語(yǔ)。句意：市上的那些游手好閑的年輕人。⑧手，名詞作狀語(yǔ)。句意：意洞親筆書(shū)寫(xiě)。⑨善，形容詞作動(dòng)詞。句意：最終不忍心獨(dú)自保全自己。據(jù)此分析出，②⑦⑧都是名詞作狀語(yǔ)。故選：B。六、選擇題V（2分）6．（2分）下列選項(xiàng)中句式相同的一項(xiàng)是（）A．震之以威怒斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長(zhǎng)者也 B．長(zhǎng)橋臥波，未云何龍使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫 C．夫晉，何厭之有茍以天下之大 D．而為秦人積威之所劫雖欲強(qiáng)聒，終必不蒙見(jiàn)察【分析】本題考查學(xué)生辨別文言特殊句式的能力。文言特殊句式分為：倒裝句、被動(dòng)句、省略句、判斷句四大類?！窘獯稹緼.句意：用威勢(shì)和怒責(zé)去懾服他們/這就像砍伐樹(shù)木的根卻要求樹(shù)木茂盛，阻塞水的源頭卻希望水流得長(zhǎng)遠(yuǎn)是一樣啊，正常語(yǔ)序?yàn)椤耙酝鹬?判斷句。B.句意：那長(zhǎng)橋臥在水面上，沒(méi)有一點(diǎn)云彩，比南邊田地里的農(nóng)夫還要多，省略介詞，未云何龍”/狀語(yǔ)后置句，于南畝之農(nóng)夫多”。C.句意：晉國(guó)，有什么滿足的呢/如果憑著偌大的天下，正常語(yǔ)序?yàn)椤胺驎x，正常語(yǔ)序?yàn)椤捌堃源筇煜隆薄.句意：使自己被別人的積蓄的威力所挾制啊/雖然想要（向您）硬啰嗦幾句，（但）終究一定（是）不能蒙受（您）考慮（我的意見(jiàn)），正常語(yǔ)序?yàn)椤盀椤薄耙?jiàn)”表被動(dòng)。故選：D。七、選擇題VI（2分）7．（2分）下列文學(xué)常識(shí)相關(guān)內(nèi)容的搭配正確的一項(xiàng)是（）A格里高爾《套中人》契訶夫短篇小說(shuō)巨匠B“寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等，刺貪刺虐入木三分”清代蒲松齡長(zhǎng)篇章回小說(shuō)C“居安思危，戒奢以儉”臨川先生史論北宋政治家D“勾心斗角”《樊川文集》借古諷今駢散結(jié)合，鋪排夸張A．A B．B C．C D．D【分析】本題考查學(xué)生了解并掌握常見(jiàn)的文學(xué)文化常識(shí)的能力?？忌鶕?jù)課內(nèi)的積累并結(jié)合語(yǔ)境，認(rèn)真分析，進(jìn)行判斷?！窘獯稹緼.“格里高爾”錯(cuò)誤，應(yīng)為“別里科夫”。B.“長(zhǎng)篇章回小說(shuō)”錯(cuò)誤，應(yīng)為“文言短篇小說(shuō)集”。C.“臨川先生”錯(cuò)誤，應(yīng)為“魏征”；“北宋”應(yīng)為“唐朝”。D.正確。故選：D。八、選擇題VII（2分）8．（2分）作者有意通過(guò)大觀園來(lái)展現(xiàn)自己的理想樂(lè)土，比如說(shuō)林黛玉居住的瀟湘館就種滿了什么植物，以隱喻林黛玉孤標(biāo)傲世的高尚節(jié)操（）A．梅 B．蘭 C．竹 D．菊【分析】本題考查學(xué)生對(duì)名著內(nèi)容的把握能力。解答時(shí)，要了解名著內(nèi)容及相關(guān)的情節(jié)，再結(jié)合選項(xiàng)比對(duì)判斷?！窘獯稹亏煊袼拥臑t湘館中，竹子最為顯眼、不畏嚴(yán)寒的特性使其本身帶有一種細(xì)柔文雅又高傲的象征意義，也是黛玉一腔幽怨之情的最好吐露和最佳寄托。故選：C。九、文言文閱讀（16分）9．（16分）閱讀下面文言文，完成下面小題。材料一：景帝令二千石修職詔雕文刻鏤，傷農(nóng)事者也；錦繡纂組①，害女紅者也。農(nóng)事傷，則饑之本也；女紅害，則寒之原也。夫饑寒并至，而能無(wú)為非者寡矣。朕親耕，后親桑②、祭服，為天下先。不受獻(xiàn)，減太官，欲天下務(wù)農(nóng)蠶，素有畜積；強(qiáng)毋攘弱，眾毋暴寡，老耆以壽終今歲或不登，民食頗寡，其咎安在？或詐偽為吏，吏以貨賂為市，漁奪百姓，長(zhǎng)吏也，奸法與盜盜，丞相以聞，請(qǐng)其罪。布告天下，使明知朕意！（劉啟）材料二：方今陛下躬行儉約，以率天下，此左右通貴之臣所親見(jiàn)。然而其閉門(mén)之內(nèi)，奢靡無(wú)節(jié)之所惡，以傷天下之教者，有已甚者矣。未聞朝廷有所放絀，蓋因天下之力，以生天下之財(cái)，取天下之財(cái)，未嘗以不足為天下之公悲也?；荚谥呜?cái)無(wú)其道耳。今天下不見(jiàn)兵革之具，而元元安土樂(lè)業(yè)，人致已力，以生天下之財(cái)，然而公私嘗以困窮為患者，殆以理財(cái)未得其道，而有司不能度世之宜而通其變耳。誠(chéng)能理財(cái)以其道，而通其變，臣雖愚（選自宋代王安石《王文公文集》，有刪改）【注】①纂組：赤色絲帶。②粢（cí）盛（chéng）：古時(shí)盛在祭器內(nèi)以供祭祀的谷物。（1）對(duì)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，有誤的一項(xiàng)是AA．女紅害，則寒之原也原：原因B．強(qiáng)毋攘弱，眾毋暴寡攘：侵奪C．方今陛下躬行儉約，以率天下率：做表率D．人致己力致：盡，用盡（2）下列句中加點(diǎn)詞的用法與例句相同的一項(xiàng)是D例句：耗亂者，丞相以聞，請(qǐng)其罪A．鼎鐺玉石B．載舟覆舟C．蠶食諸侯D．安土樂(lè)業(yè)（3）下列各項(xiàng)加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義、用法相同的一項(xiàng)是CA．農(nóng)事傷，則饑之本也/擇善而從之，則智者盡其謀B．犯上之所惡/杳不知其所之也C．蓋因天下之力，以生天下之財(cái)/因人之力而敝之D．殆以理財(cái)未得其道/暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地（4）下列對(duì)選段有關(guān)內(nèi)容的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是DA．材料一中“夫饑寒并至，而能無(wú)為非者，寡矣”和《齊桓晉文之事》中的“無(wú)恒產(chǎn)而有恒心者，都強(qiáng)調(diào)了“保民”的重要性，指出保障民生B．材料二中王安石秉持取之于民、用之于民的理財(cái)觀，這與他在《答司馬諫議書(shū)》中“為天下理財(cái)，不為爭(zhēng)利”的觀點(diǎn)一致。C．無(wú)論是景帝下詔要嚴(yán)懲貪官，還是王安石主張懲罰“傷天下之教者”，都是為了警示他人D．兩篇文章都運(yùn)用了對(duì)比的方法。景帝將帝后的勤勉與貪官的偽詐對(duì)比，進(jìn)而提出要嚴(yán)懲昏亂不明、無(wú)所作為的官吏；王安石則通過(guò)古今對(duì)比，內(nèi)外一致，并且理財(cái)無(wú)方才造成了今天的局面（5）請(qǐng)將文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①今歲或不登，民食頗寡，其咎安在？②誠(chéng)能理財(cái)以其道，而通其變，臣雖愚【分析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語(yǔ)含義的掌握能力。解答時(shí)，學(xué)生要在平時(shí)學(xué)習(xí)中多積累，也可以借助語(yǔ)境、語(yǔ)法知識(shí)來(lái)推斷。（2）本題考查學(xué)生對(duì)詞類活用現(xiàn)象的辨識(shí)能力。解答時(shí)，要注意平時(shí)學(xué)習(xí)中多積累，還需結(jié)合語(yǔ)法知識(shí)來(lái)進(jìn)行判斷分析。（3）本題考查學(xué)生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。解答時(shí)，學(xué)生要了解虛詞的用法，結(jié)合語(yǔ)境，在準(zhǔn)確理解句意的基礎(chǔ)上判斷相應(yīng)虛詞的用法和意義，切不可機(jī)械、盲目。（4）本題考查學(xué)生理解篩選文章信息的能力。解答此類題，學(xué)生要理解文本的內(nèi)容，再結(jié)合選項(xiàng)比對(duì)判斷。（5）本題考查學(xué)生翻譯文言句子的能力。解答此類題，學(xué)生要把握文言句子翻譯原則：字字落實(shí)，直譯為主，意譯為輔?！窘獯稹浚?）A.原：根源。句意：女工受到傷害。故選A。（2）聞，使動(dòng)用法。句意：昏昧不明的郡守，要請(qǐng)求治他們的罪。A.鼎，意動(dòng)用法。句意：把寶鼎當(dāng)成鐵鍋。B.覆，傾覆，可以承載船。C.蠶，名稱作狀語(yǔ)。句意：像蠶食桑葉一般。D.樂(lè)，使動(dòng)用法。句意：百姓安居樂(lè)業(yè)。故選D。（3）A.則，副詞，那么，就是饑餓的根源/選擇好的意見(jiàn)而聽(tīng)從它。B.之，主謂間，到。句意：觸犯了皇上所厭惡的事情/無(wú)影無(wú)蹤。C.因，都是介詞。句意：大概是憑借天下人的力量來(lái)增加天下的財(cái)富/依靠別人的力量而又反過(guò)來(lái)?yè)p害他。D.以，連詞，才。句意：大概是因?yàn)槔碡?cái)沒(méi)有方法/冒著寒霜雨露，才有了很少的一點(diǎn)土地。故選C。（4）D.“安石則通過(guò)古今對(duì)比，直言正是皇帝不能一視同仁，并且理財(cái)無(wú)方才造成了今天的局面。原文“自古治世。患在治財(cái)無(wú)其道耳，而元元安土樂(lè)業(yè)，以生天下之財(cái)，殆以理財(cái)未得其道，據(jù)此看出，也沒(méi)有說(shuō)皇上理財(cái)無(wú)方造成后果。故選D。（5）①“不登”，收成不好，原因，賓語(yǔ)前置句，在哪里，人民的口糧很少？②“誠(chéng)”，果真，按照，確實(shí)，而且能根據(jù)實(shí)際情況的變化而變通，但確實(shí)知道增加官員的俸祿不能夠減損經(jīng)費(fèi)。答案：（1）A（2）D（3）C（4）D（5）①今年收成不好，人民的口糧很少？②如果能夠按照正確的方法理財(cái)，而且能根據(jù)實(shí)際情況的變化而變通，但確實(shí)知道增加官員的俸祿不能夠減損經(jīng)費(fèi)。參考譯文：材料一：在器物上雕鏤花紋圖形；編織精致華麗的絲帶。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到損害；女工受到傷害。饑寒同時(shí)出現(xiàn)。我親自耕種田地，為的是給祭祀祖廟時(shí)提供谷物和祭服。我不接受進(jìn)獻(xiàn)的物品，減少老百姓的徭役賦稅，平時(shí)就有積蓄。要使強(qiáng)大的不要侵犯弱小的；使老人能長(zhǎng)壽而終其天年。今年收成不好，原因在哪里呢，官吏用財(cái)物作交易，侵害人民，是縣吏中的首領(lǐng)，助盜為盜。命令郡守們各自嚴(yán)格履行自己的職責(zé)、昏昧不明的郡守，要請(qǐng)求治他們的罪，讓大家明確知道我的意圖。材料二：如今陛下親自踐行節(jié)儉，這是身邊通達(dá)顯貴的臣子所能親眼看見(jiàn)的，觸犯了皇上所厭惡的事情，還有做得更嚴(yán)重的，來(lái)昭示天下，大概是憑借天下人的力量來(lái)增加天下的財(cái)富。自古以來(lái)治理天下，而是擔(dān)心治理財(cái)政沒(méi)有方法，百姓安居樂(lè)業(yè)，然而您私下?lián)睦ЦF，而有關(guān)部門(mén)不能根據(jù)社會(huì)的需要而變通，而且能根據(jù)實(shí)際情況的變化而變通，但確實(shí)知道增加官員的俸祿不能夠減損經(jīng)費(fèi)。十、默寫(xiě)（10分）10．（10分）請(qǐng)將下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。（1）《登岳陽(yáng)樓》的頷聯(lián)是“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”。（2）素月分輝，明河共影，表里俱澄澈。（《念奴嬌?過(guò)洞庭》）（3）歸帆去棹殘陽(yáng)里，背西風(fēng)，酒旗斜矗。（《桂枝香?金陵懷古》）（4）蘇洵認(rèn)為，齊國(guó)沒(méi)有賄賂秦國(guó)，結(jié)果“終繼五國(guó)遷滅”與嬴而不助五國(guó)也”。（5）《阿房宮賦》描寫(xiě)秦始皇喜繁華奢侈，連梁柱上光彩耀目的釘頭都比糧倉(cāng)里的米粒還要多的兩句是“釘頭磷磷，多于在庾之粟?！薄！痉治觥勘绢}考查了默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。情境式默寫(xiě)題一般都涉及正確理解文意及句子內(nèi)涵，因此平時(shí)積累時(shí)要加強(qiáng)理解性記憶，弄清文章內(nèi)容及句子內(nèi)涵，切不可死記硬背?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）吳楚東南坼乾坤日夜?。ㄖ攸c(diǎn)字：坼）（2）表里俱澄澈（重點(diǎn)字：俱）（3）歸帆去棹殘陽(yáng)里（重點(diǎn)字：棹）（4）與嬴而不助五國(guó)也（重點(diǎn)字：嬴）（5）釘頭磷磷多于在庾之粟粒（重點(diǎn)字：庾）十一、現(xiàn)代文閱讀（14分）11．（14分）閱讀下面的作品，完成下面小題。材料一：一生中最高興的一天路遙除夕之夜，歡樂(lè)的氣氛籠罩著我們的村莊。家家窗前點(diǎn)上了燈籠，院子里地上鋪上炸得粉碎的紅紅綠綠的炮皮。在那些貼著窗花和對(duì)聯(lián)的土窯洞里，實(shí)際上主要是把各種形狀和式樣的肥肉塊子裝在八個(gè)碗中。農(nóng)村人雖然富了，他們的腸胃仍需要油水。好，放開(kāi)肚量吃吧，而今這樣好的年頭，不吃做什么！父親吃了一老碗肥肉，然后就心滿意足地拿起旱煙鍋，自個(gè)兒笑瞇瞇地抽起了煙。他舒服地吐納著煙霧，享樂(lè)的神態(tài)使我高興。我突然冒出了一個(gè)新鮮的念頭：我為什么不用收錄機(jī)錄下父親的一段聲音呢？父親顯然對(duì)這事發(fā)生了極大的興趣。他躍躍欲試，但又有點(diǎn)不好意思。我忍不住笑了“一生中最高興的一天？哈呀，這怎說(shuō)哩……好，叫我想一想，噢，那天，也正像今天一樣，那我就再給咱往下說(shuō)……”“提起那年頭，真叫人沒(méi)法說(shuō)。冬天的時(shí)候，公社把各大隊(duì)抽來(lái)的民工都集中到寺佛村，晚上夜戰(zhàn)，連軸轉(zhuǎn)到了年底。那天早上我回家時(shí)，大家都窮得叮當(dāng)響，過(guò)年要甚沒(méi)甚。旁人家都還割了幾斤肉，連一點(diǎn)肉皮皮都沒(méi)有。當(dāng)時(shí)，我折轉(zhuǎn)身就往縣城跑。我恨我。一個(gè)男人，我今天出去就是搶也要搶回幾斤肉來(lái)?！薄斑M(jìn)了縣城，我趕忙跑到了肉食門(mén)市部，一看，門(mén)也關(guān)著，不過(guò)聽(tīng)見(jiàn)里面有人咳嗽。我站著，為甚？怕。怕什么？當(dāng)時(shí)也說(shuō)不清。過(guò)了一會(huì)，我突然冒出了個(gè)好主意，哼，到緊火時(shí)，腦瓜子還聰敏著哩。我想，他們還敢不賣給我肉嗎？”“就這樣，我硬著頭皮敲開(kāi)了肉食門(mén)市部的后門(mén)。門(mén)先是開(kāi)了一條縫，露出一顆胖頭。還沒(méi)等胖頭開(kāi)口，馮書(shū)記讓你們割幾斤肉。他問(wèn)我割幾斤，我慌忙從懷里掏出了全部的錢——一共四塊。我問(wèn)他一斤多少價(jià)錢？他說(shuō)一斤八毛錢。我說(shuō)，我當(dāng)時(shí)心里暗暗叫苦：我原來(lái)只想割上二斤肉，夠你們母子幾個(gè)吃一頓就行了，給你媽買一塊羊肚子毛巾——她頭上那塊毛巾已經(jīng)包了兩年，又臟又爛，這才算過(guò)年呀。可眼下我想，一個(gè)縣委書(shū)記的親戚走一回后門(mén)，我總算割到了肉，而且是一塊多么肥的刀口肉啊！”“我正在街上走，一個(gè)叫化子攔住了我的路。我一看，這不是叫化子，他老婆有病，他本人已經(jīng)熬得只剩下一把干骨頭。高五擋住我，就撒謊說(shuō)，我的肉是從一個(gè)外地人手里買的。高五忙問(wèn)我，直到今早上才向別人央告著借了幾個(gè)錢，可現(xiàn)在又連一點(diǎn)肉也買不到了。他說(shuō)大人怎樣也可以，大哭小叫的……他瞅了一眼我手里提的這塊肉，可憐巴巴地說(shuō)，就對(duì)他說(shuō)是這肉是高價(jià)買的。他忙問(wèn)多少錢一斤？我隨口說(shuō)一塊六一斤。不料高五說(shuō)一塊六就一塊六，你給我分上二斤！我遲疑了一下，那好，咱兩個(gè)一劈兩半。就這樣，把四塊錢塞到我手里，笑呵呵地走了，我來(lái)時(shí)拿四塊錢，現(xiàn)在還是四塊錢“我馬上到鋪?zhàn)永锝o你媽買了一條新毛巾，給你們幾個(gè)娃娃買幾串鞭炮。還剩了七毛錢，又買了幾顆洋糖……這輩子沒(méi)有哪一天比這一天再高興不過(guò)了。高興什么哩？高興你媽和你們幾個(gè)娃娃過(guò)這個(gè)年總算能吃一頓肉了。而且你媽也有了新頭巾，吃洋糖了……”我“啪”一下關(guān)住了收錄機(jī)，什么話也沒(méi)說(shuō)，丟下父親，晴朗的夜空星光燦爛，和村中各家窗前搖曳的燈籠相輝映，夾雜著孩子們歡樂(lè)的笑鬧聲。村莊正沉浸在節(jié)日的氣氛中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的爆竹聲此起彼伏，空氣里彌漫著和平的硝煙。此刻這一切給我的心靈帶來(lái)無(wú)限溫馨和慰藉……（有刪改）材料二：我給那些因?yàn)樵诮远鴺O響的爆竹聲驚醒，看見(jiàn)豆一般大的黃色的燈火光，接著又聽(tīng)得畢畢剝剝的鞭炮；知道已是五更將近時(shí)候。我在朦朧中，又隱約聽(tīng)到遠(yuǎn)處的爆竹聲聯(lián)綿不斷，夾著團(tuán)團(tuán)飛舞的雪花，擁抱了全市鎮(zhèn)。我在這繁響的擁抱中，從白天以至初夜的疑慮，全給祝福的空氣一掃而空了，都醉醺醺的在空中蹣跚，豫備給魯鎮(zhèn)的人們以無(wú)限的幸福。（摘自《祝?！罚?）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是BA．小說(shuō)以倒敘的方式，通過(guò)我想用收錄機(jī)錄下父親聲音的這一新鮮念頭，引出父親對(duì)于“一生中最高興的一天”的回憶。B．小說(shuō)中反復(fù)提到“這怎說(shuō)哩”“我這樣說(shuō)你看行不行”“真叫人沒(méi)法說(shuō)”，意在表現(xiàn)父親不善言辭，塑造一個(gè)淳樸老實(shí)的農(nóng)民形象。C．與父親同為民工的高五家庭也非常困難，我對(duì)父親占其便宜的做法是不認(rèn)同的，“心情沉重”既為父親的做法感到痛心D．“作家的勞動(dòng)是要給歷史一個(gè)深厚的交代。”本文注重從小人物感受大時(shí)代，父親只是一個(gè)非常普通的農(nóng)民，但是作者卻通過(guò)他展現(xiàn)了一段極其貧困的艱難歲月。（2）本文尾段與魯迅小說(shuō)《祝?！肺捕味紝?xiě)到了爆竹聲，描繪了過(guò)年時(shí)的慶祝場(chǎng)景，試比較兩處環(huán)境氛圍是否相同？同時(shí)，請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析。（3）這篇小說(shuō)讀來(lái)真實(shí)可感，請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勛髡呤侨绾芜_(dá)到這一效果的。（4）小說(shuō)要塑造典型環(huán)境下的典型人物，環(huán)境總是和人物的性格、命運(yùn)密切相關(guān)。下列對(duì)經(jīng)典作品中環(huán)境與人物的聯(lián)系，理解不正確的一項(xiàng)是DA．“一生中最高興的一天”竟是因?yàn)橛闷垓_的方法讓家人在“年關(guān)總算能吃一頓肉”“有了新頭巾”“能放鞭炮了”。欺騙、高價(jià)轉(zhuǎn)手賣肉的這種道德缺失的行為背后，貧窮的大背景是重要原因。B．《林教頭風(fēng)雪山神廟》中，“風(fēng)雪”是推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的重要因素，“山神廟”也成為林沖命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而是那橫行不法的邪惡勢(shì)力，是那個(gè)黑暗的時(shí)代。C．人在一夜之間變成了一只巨大的甲蟲(chóng)，看似荒誕不經(jīng)，卻又合情合理D．大觀園是《紅樓夢(mèng)》中人物活動(dòng)的一個(gè)主要場(chǎng)所。正是這個(gè)眾姐妹詩(shī)意生活著的“世外桃源”，造就了賈寶玉力求擺脫世俗的叛逆性格。【分析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。解答時(shí)，要了解文本內(nèi)容，明確小說(shuō)的藝術(shù)特色，再判斷選擇。（2）本題考查學(xué)生對(duì)文本環(huán)境描寫(xiě)的分析能力。解答時(shí)，要結(jié)合文本內(nèi)容比對(duì)分析作答。（3）本題考查學(xué)生鑒賞并分析作品的藝術(shù)特色的能力。解答時(shí)，要結(jié)合文本分析作答。（4）本題考查學(xué)生理解名著中環(huán)境與人物關(guān)系的能力。解答時(shí)，要準(zhǔn)確理解作品中環(huán)境與人物的聯(lián)系，再判斷選擇?！窘獯稹浚?）B.“意在表現(xiàn)父親不善言辭，塑造一個(gè)淳樸老實(shí)的農(nóng)民形象”錯(cuò)，父親的語(yǔ)言細(xì)節(jié)描寫(xiě)，在那個(gè)物質(zhì)極度匱乏的年代；另一方面，還白得兩斤半肥肉、鞭炮，一家子皆大歡喜，父親仍難掩內(nèi)心的激動(dòng)。故選B。（2）本文尾段。“村中各家窗前搖曳的燈籠”“一片富麗景象”“密集的鑼鼓點(diǎn)和絲弦聲”“孩子們歡樂(lè)的笑鬧聲”“節(jié)日的氣氛”“遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的爆竹聲此起彼伏，這些都渲染出一派平安喜樂(lè)的年節(jié)氣氛。只有老百姓的物質(zhì)生活真正得到改善了，即物質(zhì)是幸福生活的基礎(chǔ)和前提條件?！蹲８！肺捕??！皹O響的爆竹聲”“豆一般大的黃色的燈火光”“接著又聽(tīng)得畢畢剝剝的鞭炮；“遠(yuǎn)處的爆竹聲聯(lián)綿不斷，夾著團(tuán)團(tuán)飛舞的雪花，魯鎮(zhèn)過(guò)年祝福的場(chǎng)景，陰郁壓抑，貧窮的百姓仍在生活的泥淖中掙扎，從而揭示出封建禮教吃人的本質(zhì)，麻木愚昧。（3）這篇小說(shuō)中的故事讀來(lái)真實(shí)可感，首先是作者采用了第一人稱來(lái)敘述故事。作者以第一人稱來(lái)敘事，給人以自然真實(shí)之感，反映出那個(gè)特殊年代的特殊的生活情形。人物上，對(duì)父親的神態(tài)、語(yǔ)言的描寫(xiě)細(xì)膩傳神，還有關(guān)于高價(jià)賣肉給高五，都體現(xiàn)出強(qiáng)烈的小農(nóng)意識(shí)，又覺(jué)得有些不好意思；“我恨我，就這么無(wú)能啊，我今天出去就是搶也要搶回幾斤肉來(lái)”。這些給人以無(wú)比真實(shí)的生活感受。環(huán)境上，通過(guò)特有的事物及稱謂，給人以強(qiáng)烈而真實(shí)的年代感和生活感。語(yǔ)言上，小說(shuō)多用口語(yǔ)和方言詞匯，這怎說(shuō)哩……好，噢，對(duì)了”“咱兩個(gè)一劈兩半”“你媽也有了新頭巾，吃洋糖了”等、特點(diǎn)，以及時(shí)代特征。（4）D.“大觀園