5.3 善用法律（同步練習）（原卷版）

八年級上冊道德與法治5.3《善用法律》同步習題第I卷（選擇題）一、單選題（共21題）1．某小區(qū)一群老年人跳廣場舞，嚴重影響了小區(qū)居民的休息和生活。對此，正確的維權方式是（）A．向他們?nèi)优K物，把跳舞的老年人趕走 B．到法院起訴，要求禁止“廣場舞” C．在網(wǎng)絡上人肉搜索跳舞的老年人 D．請求居委會解決“廣場舞”問題2．小君和父母去飯店吃飯時，被飯店餐桌上放的燈架砸傷，她將飯店告上法庭，勝訴后獲得賠償。小君的經(jīng)歷告訴我們（）①要遵循必要的法律程序，以合法的方式維護權利②不能學小君，她的做法有些過分，太斤斤計較③要依法維護自己的合法權益，不能忍氣④要把維護自己的權利放在首位，不惜采取任何方法A．①② B．①③ C．③④ D．②④3．小甲同學喜歡觀看法治類電視節(jié)目，針對法治節(jié)目中涉及的案件，經(jīng)常會提出自己的維權建議。下列維權方式不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．趙某被高空拋物砸傷——與當事人溝通要求賠償B．孫某被包工頭拖欠工資——自認倒霉忍氣吞聲吧C．錢某遭遇家庭暴力——居委會請求進行調(diào)解 D．李某遭遇電信詐騙——及時撥打110報警電話4．下列行為中，侵犯了公民合法權益的有（）①某廣告公司未經(jīng)小紅同學的允許，將其藝術照片用作廣告宣傳②因店慶八周年，某商場通過打折促銷、贈送禮品等方式來吸引顧客③小強同學參觀安徽省名人博物館，發(fā)現(xiàn)博物館里安裝了很多攝像頭④小明同學長得矮胖，有人給他起了個“武大郎”的外號A．①③ B．②④ C．②③ D．①④5．八年級學生小冬的父母雙雙下崗，家庭生活困難，其父親因與他人發(fā)生債務糾紛，被他人打傷，小冬的父親想通過打官司獲得賠償，但是沒有經(jīng)濟能力。你認為他父親應該（）A．到法院申請減免訴訟費用 B．到當?shù)胤稍行那笾?C．放棄打官司，不了了之 D．到律師事務所請求律師免費為其打官司6．為證實簽約合同的真實性、合法性，需要去的服務機構(gòu)是（）A．居民委員會B．法律援助中心 C．公證處 D．法律服務所7．八年級學生小義家庭經(jīng)濟狀況比較困難。他的爸爸在工廠上班時不慎受傷，造成腰椎體骨折，后被認定為工傷。經(jīng)勞動人事爭議仲裁委員仲裁，該工廠應支付各項工傷賠償共計20萬元，但該工廠在支付6萬元后就沒有再支付任何費用。爸爸準備通過訴訟討回公道，那么他可以（）A．采用行政訴訟解決糾紛 B．通過刑事訴訟進行維權 C．組織親人去搶公司財產(chǎn) D．到法律援助中心請求援助8．電影《少年的你》引發(fā)人們對校園霸凌話題的關注和熱議，同為少年的你，如果遭遇校園霸凌，你會（）①嚴格執(zhí)法來懲惡揚善②通過法律服務所維權③尋求國家的法律救濟④直接向政府提起訴訟A．①② B．①④ C．②③ D．③④9．法律服務機構(gòu)包括（）①公證處②律師事務所③法律服務所④法律援助中心A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④10．下列能夠為未成年人提供法律服務和幫助的機構(gòu)是（）A．家庭、學校 B．父母、老師 C．司法機關、政府部門 D．法律援助中心、律師事務所11．如果有困難無力支付法律服務費用，又需要打官司，可以請求援助的部門是（）A．人民檢察院 B．信訪局 C．人民法院 D．法律援助中心12．當我們的合法權益受到侵害或遇到其他情況時，我們可求助的專門的法律服務機構(gòu)有（）①消費者協(xié)會②律師事務所③法律援助中心④學校和老師A．①② B．③④ C．②③ D．②④13．遇到法律問題，我們可以向法律服務機構(gòu)尋求幫助。下列不屬于法律服務機構(gòu)的是（）A．法律服務所 B．法制日報社 C．律師事務所 D．法律援助中心14．下列符合法律援助中心援助的條件有（）①需要打官司②案情重大③經(jīng)濟困難④文化水平低A．①② B．①③ C．②④ D．③④15．受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。以下屬于法律救濟的是（）①咨詢法律服務機構(gòu)②尋求法律援助③向公安機關控告舉報④向法院提起訴訟A．①② B．②④ C．①③ D．③④16．旅客王先生在火車站候車時，發(fā)現(xiàn)一男子正在盜竊一位熱睡旅客的手機。王先生并未聲張，而是用手機偷偷拍下視頻，記錄了偷竊全過程，并向警方報警。根據(jù)視頻拍攝下的特征，民警僅用3分鐘就鎖定了目標嫌疑人，并當場把小偷抓獲。王先生的做法啟示我們應（）①嚴格執(zhí)法，依法打擊違法犯罪②維護正義，見義“智”為③積極同違法犯罪行為作斗爭④自覺守法，依法自律A．①② B．③④ C．②④ D．②③17．在社會生活中，非正義行為仍時有發(fā)生，面對非正義行為，青少年要（）①大膽與非正義行為作斗爭，不計后果②學會自我保護，采取機智靈活的方式③學會講究策略，做到見義“智”為④嚴格以法律為準繩，嚴懲違法行為A．①③ B．①④ C．②③ D．②④18．青少年“見義勇為”值得肯定，但更應提倡“見義智為”。倡導“見義智為”，是為了（）A．增強學生的自我保護意識和能力 B．打擊犯罪分子，維護社會的穩(wěn)定 C．教育學生珍惜權利，放棄義務 D．增強學生尊法學法守法的自覺性19．對待不法侵害的時候，不可行的辦法是（）A．有能力將其制服時，要勇敢地同其搏斗 B．靠膽量和智慧將自己的侵害減到最少 C．冷靜分析，學會運用最有效的救助方法 D．任何時候都不作反抗，盡量答應歹徒的要求20．中學生李某為了制止一起搶劫行為，與歹徒殊死搏斗，最后因傷重不治身亡。這啟示我們在同違法犯罪行為作斗爭時應該（）①不顧一切，敢打敢拼②尋求他人的幫助③在自我保護的前提下，見義智為④既要勇敢也要機智A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④21．青少年在面對違法犯罪時要善于斗爭。下列行為屬于有勇有謀應對違法犯罪的有（）①小丁在菜市場發(fā)現(xiàn)小偷偷錢包，悄悄錄了視頻，撥打110報警②小強在上學途中偶遇持刀搶劫的歹徒，他勇敢上前與其搏斗③小光看見好朋友被人欺負，就帶班級同學一起去廝打④曉楠在回家的路上發(fā)現(xiàn)被陌生人跟蹤，立即向人多的地方走去A．①③ B．②④ C．②③ D．①④第II卷（非選擇題）二、材料分析題（共4小題）22．增強法律意識，提高自護能力。閱讀案例，回答問題?！倔@險一刻】初中生小明和同學小亮正騎著自行車一同行進在上學的路上。突然，一輛轎車為躲避前方來車拐進自行車道，將小明碰倒在地。轎車司機下車后發(fā)現(xiàn)被碰倒的是一名學生，便駕車飛奔逃走?！久鞅媸欠恰吭诘却臅r候，針對這一事故，路人議論開了。甲：“被車撞了，司機又跑了，就自認倒霉吧！”乙：“如果能夠找到肇事司機，就把他的車給砸了?！北骸敖痪业秸厥滤緳C后，應依法要求對方賠償損失?！薄局ㄓ梅ā拷?jīng)診斷，碰撞造成小明小臂骨折。交警通過查看監(jiān)控視頻，找到了肇事司機。肇事司機私下找到小明的家人，提出和解。小明的家人同意由交警調(diào)解，雙方協(xié)商解決。但在賠償金額方面雙方產(chǎn)生分歧，小明及家人在律師的幫助下，將肇事司機告到法院。最終，肇事司機按法院判決承擔了相應的法律責任。面對【驚險一刻】突如其來的事故，你認為同學小亮該如何機智靈活地幫助？結(jié)合所學知識，談談【明辨是非】中你贊同哪位路人的觀點，并說明理由。根據(jù)【知法用法】，小明及家人運用了哪些法律手段維護了自己的合法權益？23．閱讀下列材料，結(jié)合所學知識，回答問題。中學生小峰自創(chuàng)的歌詞在“全國少年兒童歌詞征集活動”中榮獲特別獎，但小峰并未接到獲獎通知書。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，參加復評工作的李某做了手腳，將獎項給了張某。小峰一紙訴狀將李某和張某告到法院，狀告他們共同侵犯了自己的著作權。經(jīng)法院審結(jié)，小峰獲得1.7萬元賠償。小峰是通過什么方式維護自己的合法權益？在遇到法律問題時我們可以通過哪些法律服務機構(gòu)來獲得有效的法律幫助？說一說在生活中同違法犯罪作斗爭的有效方法有哪些？24．閱讀圖文，回答問題。新修訂的《中小學生守則》中刪除了“敢于斗爭”“見義勇為”等內(nèi)容，不再鼓勵中小學生犧牲自我“敢于斗爭”，而是要求他們“珍愛生命保安全”“會自護懂求救”。運用所學分析，《中小學生守則》這樣修訂的原因。材料中“珍愛生命保安全”的這一內(nèi)容，提倡在面對違法犯罪時應在什么前提下善于斗爭？（3）積極弘揚社會主義法治精神，我們應該努力成為什么樣的人？25．為了增強同學們的法治意識，培育法治素養(yǎng)，提高同學們尊法守法學法用法的能力。某中學開展了一系列法治教育實踐活動。八年級（1）班的