《計算機(jī)輔助設(shè)計（三維）》教學(xué)大綱-中外-48學(xué)時

PAGEPAGE14《計算機(jī)輔助設(shè)計（三維）》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱計算機(jī)輔助設(shè)計（三維）課程編號310120011課程性質(zhì)選修課課程類別學(xué)科專業(yè)方向課開課單位機(jī)械基礎(chǔ)教研室授課學(xué)期第5學(xué)期學(xué)分/學(xué)時3/48課內(nèi)學(xué)時48理論授課24上機(jī)學(xué)時24課內(nèi)實踐實驗學(xué)時課外學(xué)時24適用專業(yè)機(jī)械設(shè)計制造及其自動化（中外合作辦學(xué)）是否雙語否先修課程工程制圖、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計、理論力學(xué)后續(xù)課程機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、畢業(yè)設(shè)計二、課程簡介《計算機(jī)輔助設(shè)計（三維）》是機(jī)械類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，是學(xué)生從事機(jī)械設(shè)計與仿真分析的重要課程，為實踐性較強(qiáng)的一門課程。本課程研究利用Solidworks軟件對零件、裝配體、工程圖進(jìn)行模塊化建構(gòu)以及借助ADAMS軟件對機(jī)械系統(tǒng)進(jìn)行靜力分析、運動學(xué)分析和動力學(xué)分析仿真，進(jìn)而研究整個機(jī)械系統(tǒng)的工作性能，使學(xué)生掌握草圖繪制、零件造型、機(jī)器裝配、工程圖、機(jī)構(gòu)運動分析與仿真以及機(jī)械系統(tǒng)性能預(yù)測等知識，最終具備利用三維軟件進(jìn)行機(jī)械建模設(shè)計與仿真的能力。三、課程目標(biāo)及對畢業(yè)要求指標(biāo)點的支撐（一）課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：課程目標(biāo)1（知識目標(biāo)）.通過課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握機(jī)械零件創(chuàng)建、裝配、機(jī)構(gòu)運動仿真、工程圖創(chuàng)建的相關(guān)知識和操作技能；能使用動力學(xué)分析軟件對一般的機(jī)械系統(tǒng)建立動力學(xué)仿真模型并進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，掌握參數(shù)化模型和優(yōu)化設(shè)計的方法。課程目標(biāo)2（能力目標(biāo)）.培養(yǎng)學(xué)生具備機(jī)械產(chǎn)品運動仿真和工程表達(dá)的能力，對復(fù)雜機(jī)械系統(tǒng)進(jìn)行動態(tài)特性研究及優(yōu)化分析的能力。課程目標(biāo)3（價值塑造）.通過課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成綜合分析、全面考慮問題的習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生運用科學(xué)分析問題的方法進(jìn)行工程問題的觀察和分析，做到理論和實際的緊密結(jié)合，激發(fā)學(xué)生求知熱情、探索和創(chuàng)新精神，使學(xué)生善于思考，樂于創(chuàng)新，勇于實踐。（二）課程目標(biāo)對畢業(yè)要求指標(biāo)點的支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點畢業(yè)要求課程目標(biāo)1指標(biāo)點1.3：運用機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)基礎(chǔ)知識，完成解決復(fù)雜機(jī)械工程問題的基本思路和方法的訓(xùn)練。1.工程知識課程目標(biāo)1指標(biāo)點4.2：能夠根據(jù)實驗方案，搭建和操作實驗系統(tǒng)，安全開展實驗并正確采集整理實驗數(shù)據(jù)。4.研究課程目標(biāo)2、3指標(biāo)點4.3能夠?qū)嶒灲Y(jié)果進(jìn)行分析和解釋，通過信息綜合得到合理的結(jié)論。4.研究課程目標(biāo)1指標(biāo)點5-1：能夠合理選擇與使用解決復(fù)雜智能制造/材料成型及控制/測控系統(tǒng)工程問題所需的多種儀器設(shè)備、信息資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具。5-使用現(xiàn)代工具四、課程基本教學(xué)內(nèi)容及對課程目標(biāo)的支撐（一）課程基本教學(xué)內(nèi)容第一單元軟件入門（學(xué)時數(shù)：2學(xué)時）1.課程主要內(nèi)容通過生動實例說明學(xué)習(xí)三維設(shè)計的重要性，介紹本課程的任務(wù)、性質(zhì)以及學(xué)習(xí)方法；了解三維設(shè)計軟件的的安裝方法、用戶界面、視圖和模型顯示類型、鼠標(biāo)操作；熟練實體建模的一般過程、模型的顯示與控制、設(shè)計樹的作用與一般規(guī)則。2.重點和難點重點：Solidworks的基本操作。難點：Solidworks的安裝方法。3.教學(xué)方法通過多媒體課件和機(jī)房實操相結(jié)合，采用邊講解邊練習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生實際應(yīng)用能力。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果了解三維軟件建模與設(shè)計的基本思路，熟練掌握Solidworks軟件的基本操作。5.支撐課程目標(biāo)支撐目標(biāo)1、2、3第二單元草圖繪制（學(xué)時數(shù)：2學(xué)時）1.課程主要內(nèi)容通過草繪繪制的講解，掌握草圖繪制工作界面、草圖繪圖工具、草圖編輯工具、草圖的尺寸標(biāo)注和幾何約束，通過實例進(jìn)行草圖繪制練習(xí)。2.重點和難點重點：掌握Solidworks中二維草繪創(chuàng)建方法及各個草繪命令的操作。難點：二維草繪創(chuàng)建過程中欠約束和過約束的解決技巧。3.教學(xué)方法通過多媒體課件和機(jī)房實操相結(jié)合，采用邊講解邊練習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生實際應(yīng)用能力。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果熟練設(shè)置草繪環(huán)境設(shè)置及構(gòu)建草圖的繪制和編輯命令。5.支撐課程目標(biāo)支撐目標(biāo)1第三單元拉伸特征建模（學(xué)時數(shù)：2學(xué)時）1.課程主要內(nèi)容通過實例講解三維零件設(shè)計中的拉伸特征，掌握拉伸創(chuàng)建實體模型基礎(chǔ)特征的步驟、技巧與方法。2.重點和難點重點：熟練掌握拉伸命令的使用。難點：創(chuàng)建拉伸特征的步驟及方法。3.教學(xué)方法通過多媒體課件和機(jī)房實操相結(jié)合，采用邊講解邊練習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生實際應(yīng)用能力。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果熟練掌握拉伸創(chuàng)建實體模型基礎(chǔ)特征的步驟、技巧與方法。5.支撐課程目標(biāo)支撐目標(biāo)1第四單元旋轉(zhuǎn)特征建模（學(xué)時數(shù)：2學(xué)時）1.課程主要內(nèi)容通過實例講解三維零件設(shè)計中的旋轉(zhuǎn)特征，掌握旋轉(zhuǎn)創(chuàng)建實體模型基礎(chǔ)特征的步驟、技巧與方法。2.重點和難點重點：熟練掌握旋轉(zhuǎn)命令的使用。難點：創(chuàng)建旋轉(zhuǎn)特征的步驟及方法。3.教學(xué)方法通過多媒體課件和機(jī)房實操相結(jié)合，采用邊講解邊練習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生實際應(yīng)用能力。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果熟練掌握旋轉(zhuǎn)創(chuàng)建實體模型基礎(chǔ)特征的步驟、技巧與方法。5.支撐課程目標(biāo)支撐目標(biāo)1第五單元參考幾何體及零件建模（學(xué)時數(shù)：2學(xué)時）1.課程主要內(nèi)容通過實例講解三維零件設(shè)計中的基準(zhǔn)平面、基準(zhǔn)軸、基準(zhǔn)點、基準(zhǔn)坐標(biāo)系，以及孔特征，掌握建立參考幾何體和異形孔特征的步驟、技巧與方法。2.重點和難點重點：熟練掌握建立基準(zhǔn)平面、基準(zhǔn)軸和異形孔特征的使用。難點：具有異形孔特征的復(fù)雜實體建模步驟及方法。3.教學(xué)方法通過多媒體課件和機(jī)房實操相結(jié)合，采用邊講解邊練習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生實際應(yīng)用能力；通過實際案例分析，強(qiáng)調(diào)理論與實踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生知識整合，培養(yǎng)學(xué)生的反思能力。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果熟練掌握基準(zhǔn)平面、基準(zhǔn)軸、基準(zhǔn)點、基準(zhǔn)坐標(biāo)系和異形孔特征操作步驟、技巧與方法。5.支撐課程目標(biāo)支撐目標(biāo)1第六單元修飾特征建模（學(xué)時數(shù)：2學(xué)時）1.課程主要內(nèi)容通過實例講解三維零件設(shè)計中的倒角特征、抽殼特征、拔模特征、筋特征，以及鏡像和陣列特征，掌握利用混合特征創(chuàng)建實體模型的步驟、技巧與方法。2.重點和難點重點：熟練使用修飾特征等工具來構(gòu)建模型。難點：創(chuàng)建修飾特征的技巧。3.教學(xué)方法通過多媒體課件和機(jī)房實操相結(jié)合，采用邊講解邊練習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生實際應(yīng)用能力；通過實際案例分析，強(qiáng)調(diào)理論與實踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生知識整合，培養(yǎng)學(xué)生的反思能力。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果熟練掌握倒角特征、抽殼特征、拔模特征、筋特征，以及鏡像和陣列特征的操作步驟、技巧與方法。5.支撐課程目標(biāo)支撐目標(biāo)1第七單元掃描特征建模（學(xué)時數(shù)：2學(xué)時）1.課程主要內(nèi)容通過實例講解三維零件設(shè)計中的掃描特征，掌握掃描創(chuàng)建實體模型基礎(chǔ)特征的步驟、技巧與方法，同時了解父子特征的基本概念和利用設(shè)計樹修改屬性的方法。2.重點和難點重點：熟練使用掃描特征等工具來構(gòu)建模型。難點：創(chuàng)建掃描特征的技巧。3.教學(xué)方法通過多媒體課件和機(jī)房實操相結(jié)合，采用邊講解邊練習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生實際應(yīng)用能力；通過實際案例分析，強(qiáng)調(diào)理論與實踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生知識整合，培養(yǎng)學(xué)生的反思能力。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果熟練掌握掃描創(chuàng)建實體模型基礎(chǔ)特征的步驟、技巧與方法。5.支撐課程目標(biāo)支撐目標(biāo)1第八單元放樣特征建模（學(xué)時數(shù)：2學(xué)時）1.課程主要內(nèi)容通過實例講解三維零件設(shè)計中的放樣特征，掌握放樣創(chuàng)建實體模型基礎(chǔ)特征的步驟、技巧與方法。2.重點和難點重點：熟練使用放樣特征等工具來構(gòu)建模型。難點：創(chuàng)建放樣特征的技巧。3.教學(xué)方法通過多媒體課件和機(jī)房實操相結(jié)合，采用邊講解邊練習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生實際應(yīng)用能力；通過實際案例分析，強(qiáng)調(diào)理論與實踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生知識整合，培養(yǎng)學(xué)生的反思能力。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果熟練掌握放樣創(chuàng)建實體模型基礎(chǔ)特征的步驟、技巧與方法。5.支撐課程目標(biāo)支撐目標(biāo)1第九單元裝配體自下而上的設(shè)計和配合方式（學(xué)時數(shù)：2學(xué)時）1.課程主要內(nèi)容通過生動實例講解自下而上三維裝配設(shè)計的基本思想，掌握標(biāo)準(zhǔn)配合、高級配合和機(jī)械配合等零件配合的使用要點，以及三維裝配設(shè)計中干涉分析、質(zhì)量和密度屬性分析的基本應(yīng)用過程和要點。2.重點和難點重點：掌握裝配體自下而上設(shè)計的一般流程和零件間裝配配合類型。難點：選擇合理的配合類型和組裝順序。3.教學(xué)方法通過多媒體課件和機(jī)房實操相結(jié)合，采用邊講解邊練習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生實際應(yīng)用能力；通過實際案例分析，強(qiáng)調(diào)理論與實踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生知識整合，培養(yǎng)學(xué)生的反思能力。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果采用自下而上的設(shè)計，熟練掌握對組合件的合理裝配。5.支撐課程目標(biāo)支撐目標(biāo)1、2第十單元創(chuàng)建工程圖和工程視圖（學(xué)時數(shù)：2學(xué)時）1.課程主要內(nèi)容通過本講課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識工程圖創(chuàng)建界面，掌握創(chuàng)建工程圖的一般流程。通過實例的練習(xí)，掌握創(chuàng)建常規(guī)視圖、投影視圖、剖視圖（全剖視圖、半剖視圖和局部視圖）、斜視圖、局部視圖以及斷裂視圖等視圖的創(chuàng)建方法。2.重點和難點重點：掌握創(chuàng)建工程圖的步驟及方法。難點：投影視圖、剖視圖（全剖視圖、半剖視圖和局部視圖）、斜視圖、局部視圖以及斷裂視圖的創(chuàng)建方法。3.教學(xué)方法通過多媒體課件和機(jī)房實操相結(jié)合，采用邊講解邊練習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生實際應(yīng)用能力；通過實際案例分析，強(qiáng)調(diào)理論與實踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生知識整合，培養(yǎng)學(xué)生的反思能力。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果熟練掌握基于三維模型的工程圖創(chuàng)建的一般流程及方法。5.支撐課程目標(biāo)支撐目標(biāo)1、2、3第十一單元標(biāo)注工程圖（學(xué)時數(shù)：2學(xué)時）1.課程主要內(nèi)容通過本講課的學(xué)習(xí)，創(chuàng)建零件圖和裝配圖、創(chuàng)建注釋文本、標(biāo)注尺寸公差、標(biāo)注幾何公差、標(biāo)注表面粗糙度。2.重點和難點重點：掌握標(biāo)注工程圖的步驟及方法。難點：工程圖標(biāo)注的過程。3.教學(xué)方法通過多媒體課件和機(jī)房實操相結(jié)合，采用邊講解邊練習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生實際應(yīng)用能力；通過實際案例分析，強(qiáng)調(diào)理論與實踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生知識整合，培養(yǎng)學(xué)生的反思能力。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果熟練掌握標(biāo)注工程圖的一般步驟及方法。5.支撐課程目標(biāo)支撐目標(biāo)1、2、3第十二單元機(jī)械系統(tǒng)仿真建?；A(chǔ)（學(xué)時數(shù)：6學(xué)時）1.課程主要內(nèi)容ADAMS軟件的基本工作環(huán)境；建模常用設(shè)置、操作，對幾何體賦予物理屬性的設(shè)置；常用幾何模型、約束驅(qū)動、外部載荷、力的添加。2.重難點重點：常用幾何模型、約束驅(qū)動、外部載荷、力的添加。難點：正確添加約束。3.教學(xué)方法通過案例教學(xué)，使學(xué)生理解仿真建模的過程；通過上機(jī)練習(xí)，使學(xué)生熟悉軟件工作環(huán)境，能夠?qū)ΤＳ迷O(shè)置進(jìn)行操作，能夠熟練運用幾何建模方法、約束和驅(qū)動添加方法、外部載荷施加方法正確建立機(jī)械系統(tǒng)模型，并仿真運行。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果掌握常用幾何模型、約束驅(qū)動、外部載荷、力的添加方法，能對一般的機(jī)械系統(tǒng)進(jìn)行建模與仿真。5.支撐課程目標(biāo)通過本單元的主要內(nèi)容學(xué)習(xí)，達(dá)到課程目標(biāo)1。第十三單元仿真分析與結(jié)果后處理（學(xué)時數(shù)：4學(xué)時）1.課程主要內(nèi)容樣機(jī)仿真輸出設(shè)置與分析、樣機(jī)模型檢驗、樣機(jī)調(diào)試等技術(shù)；后處理程序及其基本操作，重現(xiàn)仿真過程、繪制仿真結(jié)果曲線等應(yīng)用技術(shù)；傳感器的使用。2.重難點重點：樣機(jī)仿真輸出設(shè)置與分析、樣機(jī)模型檢驗、樣機(jī)調(diào)試等技術(shù)；后處理程序及其基本操作；傳感器的定義和創(chuàng)建腳本仿真。難點：調(diào)試樣機(jī)、傳感器的定義。3.教學(xué)方法通過上機(jī)演示和巡回指導(dǎo)，使學(xué)生理解樣機(jī)仿真輸出的相關(guān)設(shè)置、調(diào)試、數(shù)據(jù)處理等操作。通過案例分析使學(xué)生理解仿真分析過程，進(jìn)一步掌握樣機(jī)調(diào)試和控制方法。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果掌握機(jī)械系統(tǒng)仿真分析與結(jié)果后處理方法。5.支撐課程目標(biāo)通過學(xué)習(xí)樣機(jī)仿真輸出的相關(guān)設(shè)置、調(diào)試、數(shù)據(jù)處理等操作，達(dá)到課程目標(biāo)1；通過學(xué)習(xí)仿真分析過程和樣機(jī)調(diào)試、控制方法，達(dá)到課程目標(biāo)2、3。第十四單元函數(shù)的應(yīng)用（學(xué)時數(shù)：6學(xué)時）1.課程主要內(nèi)容ADAMS/View中常用設(shè)計函數(shù)和運行函數(shù)的創(chuàng)建和使用方法，包括STEP函數(shù)、IF函數(shù)、SPLINE函數(shù)等。2.重難點函數(shù)的構(gòu)造。3.教學(xué)方法通過上機(jī)演示和講授，使學(xué)生理解函數(shù)的構(gòu)造方法，通過案例實踐使學(xué)生掌握常用函數(shù)的應(yīng)用。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果掌握常用函數(shù)的使用。5.支撐課程目標(biāo)通過本單元的主要內(nèi)容學(xué)習(xí)，達(dá)到課程目標(biāo)1。第十五單元參數(shù)化建模與優(yōu)化設(shè)計（學(xué)時數(shù)：6學(xué)時）1.課程主要內(nèi)容參數(shù)化建?；痉椒ǎ辉O(shè)計變量的應(yīng)用；優(yōu)化的概念，簡單機(jī)構(gòu)的優(yōu)化設(shè)計。2.重難點重點：參數(shù)化建?；痉椒?、機(jī)構(gòu)的優(yōu)化設(shè)計。難點：機(jī)構(gòu)的優(yōu)化設(shè)計3.教學(xué)方法通過案例分析使學(xué)生理解參數(shù)化建模流程，通過上機(jī)實踐使學(xué)生理解優(yōu)化的概念，掌握優(yōu)化設(shè)計的方法。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果掌握機(jī)械系統(tǒng)參數(shù)化建?；痉椒?、機(jī)構(gòu)的優(yōu)化設(shè)計方法。5.支撐課程目標(biāo)通過學(xué)習(xí)參數(shù)化建?；痉椒?，達(dá)到課程目標(biāo)1；通過學(xué)習(xí)優(yōu)化設(shè)計方法，達(dá)到課程目標(biāo)1、2；通過實例應(yīng)用，達(dá)到課程目標(biāo)2、3。第十六單元綜合實訓(xùn)（學(xué)時數(shù)：4學(xué)時）1.課程主要內(nèi)容本次內(nèi)容是實現(xiàn)學(xué)生綜合應(yīng)用能力的一次訓(xùn)練，要求在給定時間內(nèi)運用Solidwords軟件完成特定裝配體的建模，并能夠?qū)階dams，完成運動仿真和相關(guān)分析。2.重點和難點重點：利用已學(xué)方法創(chuàng)建零件模型并裝配，正確導(dǎo)入Adams、添加約束和驅(qū)動、分析動態(tài)特性參數(shù)。難點：正確導(dǎo)入Adams、添加約束和驅(qū)動。3.教學(xué)方法通過實際案例分析，強(qiáng)調(diào)理論與實踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生知識整合，培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用能力。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果完成Solidwords三維模型和Adams仿真模型，仿真分析結(jié)果。5.支撐課程目標(biāo)支撐目標(biāo)1、2、3（二）課程基本教學(xué)內(nèi)容對課程目標(biāo)的支撐課程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法支撐的課程目標(biāo)學(xué)時安排課內(nèi)課外學(xué)時比例第一單元軟件入門講授法、案例教學(xué)、機(jī)房實操課程目標(biāo)1、2、321：2第二單元草圖繪制講授法、案例教學(xué)、機(jī)房實操課程目標(biāo)121：2第三單元拉伸特征建模講授法、案例教學(xué)、機(jī)房實操課程目標(biāo)121：2第四單元旋轉(zhuǎn)特征建模講授法、案例教學(xué)、機(jī)房實操課程目標(biāo)121：2第五單元參考幾何體及零件建模講授法、案例教學(xué)、機(jī)房實操課程目標(biāo)121：2第六單元修飾特征建模講授法、案例教學(xué)、機(jī)房實操課程目標(biāo)121：2第七單元掃描特征建模講授法、案例教學(xué)、機(jī)房實操課程目標(biāo)121：2第八單元放樣特征建模講授法、案例教學(xué)、機(jī)房實操課程目標(biāo)121：2第九單元裝配體自下而上的設(shè)計和配合方式講授法、案例教學(xué)、機(jī)房實操課程目標(biāo)1、221：2第十單元創(chuàng)建工程圖和工程視圖講授法、案例教學(xué)、機(jī)房實操課程目標(biāo)1、221：2第十一單元標(biāo)注工程圖講授法、案例教學(xué)、機(jī)房實操課程目標(biāo)1、221：2第十二單元機(jī)械系統(tǒng)仿真建?；A(chǔ)講授法、案例教學(xué)、機(jī)房實操課程目標(biāo)161：0.5第十三單元仿真分析與結(jié)果后處理講授法、案例教學(xué)、機(jī)房實操課程目標(biāo)2、341：0.5第十四單元函數(shù)的應(yīng)用講授法、案例教學(xué)、機(jī)房實操課程目標(biāo)161：0.5第十五單元參數(shù)化建模與優(yōu)化設(shè)計講授法、案例教學(xué)、機(jī)房實操課程目標(biāo)1、2、361：0.5第十六單元綜合實訓(xùn)案例教學(xué)、機(jī)房實操課程目標(biāo)1、2、341：1合計481：1.2五、課程考核及對課程目標(biāo)的支撐（一）課程考核各考核環(huán)節(jié)所占分值比例可根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整，建議值及考核細(xì)則如下。課程成績構(gòu)成（百分制）課程成績構(gòu)成比例考核環(huán)節(jié)目標(biāo)分值考核/評價細(xì)則平時成績60%課堂表現(xiàn)10課堂聽課態(tài)度、互動狀態(tài)及出勤率等課堂表現(xiàn)，10分制。該項分值=0.1*課堂表現(xiàn)平均成績*10隨堂練習(xí)50采集隨堂練習(xí)成績不少于6次，主要考核對各單元基本知識、基本技能的應(yīng)用能力，每次練習(xí)按10分制單獨評分。該項分值=0.5*隨堂練習(xí)平均成績*10課后作業(yè)40采集課堂作業(yè)成績不少于4次，主要考核對各單元基本知識、基本技能的掌握程度，每次作業(yè)按10分制單獨評分。按照提交時間、作業(yè)正確率等評分。該項分值=0.4*作業(yè)平均成績*10綜合實訓(xùn)40%綜合應(yīng)用100考核對工程問題的觀察、建構(gòu)與分析能力，各單元知識的遷移、運用能力，考核形式為典型機(jī)構(gòu)的綜合建模和仿真分析，100分制該項分值=1*測驗成績（二）課程考核對課程目標(biāo)的支撐教學(xué)內(nèi)容考核內(nèi)容考核方式支撐的課程目標(biāo)第一單元軟件入門1-1Solidworks的基本操作。隨堂練習(xí)課程目標(biāo)1、2、3第二單元草圖繪制2-1二維草繪創(chuàng)建步驟及方法；2-2二維草繪創(chuàng)建過程中欠約束和過約束的解決技巧。隨堂練習(xí)，課后作業(yè)課程目標(biāo)1第三單元拉伸特征建模3-1拉伸特征命令的使用；3-2拉伸特征的步驟及方法。隨堂練習(xí)，課后作業(yè)課程目標(biāo)1第四單元旋轉(zhuǎn)特征建模4-1旋轉(zhuǎn)特征命令的使用；4-2旋轉(zhuǎn)特征的步驟及方法。隨堂練習(xí)，課后作業(yè)課程目標(biāo)1第五單元參考幾何體及零件建模5-1基準(zhǔn)特征的使用；5-2異形孔特征的使用。隨堂練習(xí)，課后作業(yè)課程目標(biāo)1第六單元修飾特征建模6-1倒角特征、抽殼特征、拔模特征、筋特征的使用；6-2鏡像和陣列特征的使用。隨堂練習(xí)，課后作業(yè)課程目標(biāo)1第七單元掃描特征建模7-1掃描特征命令的使用；7-2掃描特征的步驟及方法。隨堂練習(xí)，課后作業(yè)課程目標(biāo)1第八單元放樣特征建模8-1放樣特征命令的使用；8-2放樣特征的步驟及方法。隨堂練習(xí)，課后作業(yè)課程目標(biāo)1第九單元裝配體自下而上的設(shè)計和配合方式9-1裝配體自下而上設(shè)計的一般流程；9-2選擇合理的配合類型和組裝順序。隨堂練習(xí)，課后作業(yè)課程目標(biāo)1、2第十單元創(chuàng)建工程圖和工程視圖10-1創(chuàng)建工程圖的步驟及方法；10-2投影視圖、剖視圖（全剖視圖、半剖視圖和局部視圖）、斜視圖、局部視圖以及斷裂視圖的創(chuàng)建方法。隨堂練習(xí)，課后作業(yè)課程目標(biāo)1、2、3第十一單元標(biāo)注工程圖11-1標(biāo)注工程圖的步驟及方法。隨堂練習(xí)，課后作業(yè)課程目標(biāo)1、2、3第十二單元機(jī)械系統(tǒng)仿真建模基礎(chǔ)12-1ADAMS/Vie