工作總結(jié)之外國語學(xué)院實習(xí)總結(jié)

外國語學(xué)院實習(xí)總結(jié)【篇一：外國語學(xué)院實習(xí)報告】武漢紡織大學(xué)外國語學(xué)院實習(xí)報告【篇二：外語學(xué)院畢業(yè)實習(xí)總結(jié)】2011屆畢業(yè)生分散指導(dǎo)實習(xí)工作總結(jié)根據(jù)《教育部關(guān)于大力推進師范生實習(xí)支教工作的意見》（教師[2007]4號）和重慶市教委關(guān)于大力推進師范生實習(xí)支教工作的文件精神和學(xué)校今年的統(tǒng)一安(轉(zhuǎn)載于:外語學(xué)院畢業(yè)實習(xí)總結(jié))排，我校2011屆畢業(yè)生自2010年秋季開始進行實習(xí)，現(xiàn)將此次集中實習(xí)工作總結(jié)如下。一、實習(xí)工作總體情況我院2011屆212名畢業(yè)生采取集中與分散相結(jié)合的實習(xí)模式進行了實習(xí)。對分散實習(xí)學(xué)生要求由學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)單位，實習(xí)結(jié)束回校后將實習(xí)單位接收函等材料交教務(wù)處，其他材料由系上保管，加強分散實習(xí)學(xué)生各類實習(xí)文檔的規(guī)范要求，杜絕分散實習(xí)流于形式的情況?？傮w上看，基本上圓滿完成了實習(xí)任務(wù)，達到了實習(xí)的目的和要求。二、實習(xí)前期的準(zhǔn)備工作（一）學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視實習(xí)工作，組織得力為加強對實習(xí)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院成立了實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，以確保對實習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)。為切實保證、提高實習(xí)工作質(zhì)量，密切聯(lián)系各實習(xí)小組和分散實習(xí)學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育實習(xí)管理辦法》和教育實習(xí)基本規(guī)范和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，明確目標(biāo)任務(wù)、增強責(zé)任意識，并對實習(xí)工作做了周密安排。（二）嚴(yán)格要求，狠抓試講工作為保證實習(xí)期間課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)院選派了教學(xué)經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強的教師專門進行指導(dǎo)，著力加強校內(nèi)試講工作，以提高實習(xí)生的教師基本技能。在試講過程中，指導(dǎo)教師嚴(yán)格按照校內(nèi)試講基本規(guī)范和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求實習(xí)生，使每位實習(xí)生在熟悉和分析教材內(nèi)容，語言表達、板書設(shè)計、教學(xué)方法的設(shè)計、課堂組織等各種教學(xué)能力等方面得到了提高，對每位實習(xí)生的試講教案均認(rèn)真審閱，反復(fù)修改，直到達到要求為止。學(xué)生試講結(jié)束后，指導(dǎo)教師還進行現(xiàn)場點評，指出不足和改進的方法。由于工作組織到位，效果明顯，保證了實習(xí)工作的順利進行。三、實習(xí)開展的情況（一）實習(xí)學(xué)生態(tài)度端正，效果良好1、教學(xué)實習(xí)絕大多數(shù)實習(xí)學(xué)生高度重視實習(xí)工作，他們把實習(xí)當(dāng)作立足未來教師崗位的一次實戰(zhàn)演習(xí)，及早著手準(zhǔn)備實習(xí)工作，在實習(xí)期間，認(rèn)真做好見習(xí)工作，了解實習(xí)學(xué)校各方面的情況，積極參加實習(xí)學(xué)校的公開教學(xué)活動，做好教學(xué)實習(xí)的各項準(zhǔn)備工作。同時，加強課前試講，反復(fù)進行授課演練，確保上好每節(jié)課，課后作業(yè)批閱及時、認(rèn)真，基本完成了課堂教學(xué)任務(wù)，得到了實習(xí)學(xué)校師生的肯定和歡迎。2、班主任實習(xí)在實習(xí)期間，實習(xí)生根據(jù)實習(xí)班級的情況，制定了切實可行的班主任工作計劃，盡職盡責(zé)的做好見習(xí)班主任工作，協(xié)助原班主任開展豐富多彩的班級活動，組建興趣小組，豐富中小學(xué)生的課余生活，并對學(xué)生學(xué)習(xí)、思想等方面進行指導(dǎo)。很多實習(xí)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和敬業(yè)態(tài)度，贏得了實習(xí)學(xué)校師生的好評。四、存在的問題與整改意見在各方的努力與配合下，此次集中實習(xí)取得了良好的成績，但是，也存在一些問題。主要表現(xiàn)為：1、在安排實習(xí)時間上，由于與實習(xí)學(xué)校開學(xué)等時間不一致，個別學(xué)校實際實習(xí)時間與預(yù)期有所出入，難于保證教育實習(xí)的質(zhì)量。2、集中實習(xí)的部分學(xué)生不按時或沒有報到，給實習(xí)學(xué)校留下不好的印象。3、個別實習(xí)生專業(yè)基礎(chǔ)知識不扎實，普通話不規(guī)范，字跡潦草，板書設(shè)計不合理，教學(xué)內(nèi)容表達不清。4、實習(xí)基地建設(shè)經(jīng)費投入不足。針對以上存在的問題，提出以下整改意見：1、學(xué)校應(yīng)調(diào)整實習(xí)時間，合理安排，確保我校師范類畢業(yè)生有足夠的實習(xí)時間。2、教學(xué)執(zhí)行部門要進一步加強學(xué)生教學(xué)基本功的訓(xùn)練，比如普通話準(zhǔn)確，表達流暢清晰，板書規(guī)范合理，教學(xué)組織嚴(yán)密等。3、制定完善集中教育實習(xí)的相關(guān)規(guī)章制度，確保集中教育實習(xí)長期有效的進行。4、將實習(xí)基地建設(shè)費納入每年的財務(wù)預(yù)算計劃，實時足額劃撥。同時要本著“節(jié)儉的原則”充分提高資金利用率。書人員的協(xié)助。因為秘書人員一方面處理著大量的日常事務(wù)工作，使得領(lǐng)導(dǎo)能集中精力考慮大問題。另外，還能發(fā)揮他們了解全面情況，掌握多方面信息的優(yōu)勢，輔助領(lǐng)導(dǎo)決策，提供合理的建議?！酒和庹Z學(xué)院社會實踐總結(jié)】社會實踐報告總結(jié)2013年7月17日吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院與大橋外語學(xué)校舉辦了社會實踐對接儀式后，于7月27日至8月11日展開了為期15天的社會實踐活動。我院參加暑期社會實踐活動的17名同學(xué)中有12名同學(xué)在大橋外語擔(dān)任了助教的工作。為了學(xué)生的安全及上班交通便利的原則，分別被分在了不同的校區(qū)（按照家庭住址劃分），其中長春校區(qū)共10人。助教的工作由5個部分組成，分別是上課期間批改試卷試題、下課期間管理沒有家長接的小朋友、對學(xué)生成績做統(tǒng)計并計算每月全有明星、參加大橋外語組織的招生活動以及輔導(dǎo)成績較差學(xué)生的學(xué)習(xí)。12位同學(xué)每天會給負(fù)責(zé)人匯報一天的工作及情況，并記錄成冊。在大橋外語學(xué)校進行社會實踐的過程中，我們感受到了大橋外語老師們的熱情，他們給予了我院學(xué)生很多的關(guān)心和幫助。助教的工作量有點兒大，一天有5節(jié)課，每節(jié)課有20個教室上課，一個助教每節(jié)課負(fù)責(zé)5個班的試卷批改量，學(xué)生慢慢適應(yīng)中我們掌握了工作的節(jié)奏，并且順利完成了任務(wù)。在大橋外語這幾天社會實踐中，我院學(xué)生沒有發(fā)生遲到早退的現(xiàn)象，對自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在實習(xí)結(jié)束后，有3名成員被留在了大橋外語繼續(xù)擔(dān)任助教工作。短短兩個周的社會實踐結(jié)束了，但學(xué)生們受益很多。不僅讓開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。在實習(xí)期間，他們學(xué)到了課本上沒有的知識，他們學(xué)會了主動去與人溝通，他們學(xué)會了如何與人合作，他們學(xué)會了如何規(guī)劃自己的未來。作為一個新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。此次赴大橋外語學(xué)校的社會實踐活動圓滿成功，充分體現(xiàn)了我校對大學(xué)生社會實踐育人功能的高度重視，不斷通過豐富活動內(nèi)容、創(chuàng)新活動形式，積極為提高大學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力創(chuàng)造條件，激發(fā)學(xué)生參加社會實踐的熱情，為培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人做出積極貢獻。通過本次帶領(lǐng)學(xué)生