八年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

?八年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)方案一、教學(xué)目的1.1知識(shí)與技能：〔1〕理解有理數(shù)的乘方、實(shí)數(shù)的性質(zhì)、平方根與算術(shù)平方根等概念，并能純熟運(yùn)用其解決實(shí)際問(wèn)題；〔2〕掌握一元一次方程、一元二次方程的解法，并能應(yīng)用于生活中的問(wèn)題；〔3〕理解函數(shù)的概念，掌握正比例函數(shù)、一次函數(shù)的圖像與性質(zhì)，并能解決相關(guān)問(wèn)題；〔4〕純熟掌握整式的加減、乘除運(yùn)算，以及因式分解的方法；〔5〕理解概率的根本概念，掌握根本的概率計(jì)算方法。1.2過(guò)程與方法：〔1〕通過(guò)實(shí)例認(rèn)識(shí)平方根與算術(shù)平方根的區(qū)別，培養(yǎng)學(xué)生的觀察與分析才能；〔2〕通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用方程解決生活問(wèn)題的才能；〔3〕通過(guò)探究函數(shù)的圖像與性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生直觀理解函數(shù)概念的才能；〔4〕通過(guò)合作交流，讓學(xué)生掌握整式的運(yùn)算方法，進(jìn)步學(xué)生的運(yùn)算速度與準(zhǔn)確率；〔5〕通過(guò)理論活動(dòng)，讓學(xué)生感受概率在生活中的應(yīng)用，進(jìn)步學(xué)生的理論才能。1.3情感態(tài)度與價(jià)值觀：〔1〕培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，樹(shù)立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心；〔2〕培養(yǎng)學(xué)生積極考慮、勇于探究的精神，養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣；〔3〕讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)在生活中的重要性。二、教學(xué)內(nèi)容2.1實(shí)數(shù)的性質(zhì)與運(yùn)算〔1〕有理數(shù)的乘方：求冪的運(yùn)算方法，理解冪的性質(zhì)；〔2〕實(shí)數(shù)的性質(zhì)：理解實(shí)數(shù)的分類，掌握實(shí)數(shù)的運(yùn)算方法；〔3〕平方根與算術(shù)平方根：理解平方根與算術(shù)平方根的概念，掌握求解方法；〔4〕整式的加減、乘除與因式分解：掌握整式的運(yùn)算方法，學(xué)會(huì)因式分解。2.2一元一次方程與一元二次方程〔1〕一元一次方程：認(rèn)識(shí)一元一次方程，掌握解一元一次方程的方法；〔2〕一元二次方程：認(rèn)識(shí)一元二次方程，掌握解一元二次方程的方法。2.3函數(shù)的概念與性質(zhì)〔1〕函數(shù)的概念：理解函數(shù)的定義，理解函數(shù)的表示方法；〔2〕正比例函數(shù)：掌握正比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)；〔3〕一次函數(shù)：掌握一次函數(shù)的圖像與性質(zhì)。2.4概率的根本概念〔1〕概率的定義：理解概率的根本概念，掌握概率的計(jì)算方法；〔2〕概率的加法法那么：掌握概率的加法法那么，能應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題。三、教學(xué)安排3.1教學(xué)時(shí)間本學(xué)期共20周，每周4課時(shí)，共計(jì)80課時(shí)。3.2教學(xué)進(jìn)度〔1〕第一單元：實(shí)數(shù)的性質(zhì)與運(yùn)算，共計(jì)10課時(shí)；〔2〕第二單元：一元一次方程與一元二次方程，共計(jì)15課時(shí)；〔3〕第三單元：函數(shù)的概念與性質(zhì)，共計(jì)15課時(shí)；〔4〕第四單元：概率的根本概念，共計(jì)10課時(shí)。四、教學(xué)評(píng)價(jià)4.1過(guò)程性評(píng)價(jià)〔1〕課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問(wèn)答復(fù)等情況，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)；〔2〕作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果；〔3〕小組討論：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的合作與交流才能。4.2終結(jié)性評(píng)價(jià)〔1〕單元測(cè)試：在每個(gè)單元完畢后，進(jìn)展單元測(cè)試，理解學(xué)生的掌握情況；〔2〕期中考試：在學(xué)期中期進(jìn)展期中考試，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度；〔3〕期末考試：在學(xué)期末進(jìn)展期末考試，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。五、教學(xué)策略5.1啟發(fā)式教學(xué)通過(guò)提問(wèn)、討論等方式，激發(fā)學(xué)生的考慮，培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的才能。5.2理論性教學(xué)通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)步學(xué)生的理論才能。5.3合作學(xué)習(xí)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)展小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作與交流才能。5.4差異化教學(xué)針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予個(gè)性化的指導(dǎo)與幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的開(kāi)展。本學(xué)期八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)方案以培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)與技能、過(guò)程與八年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)方案補(bǔ)充點(diǎn)：6.教學(xué)資與工具6.1教材：使用官方推薦的八年級(jí)數(shù)學(xué)教材，作為教學(xué)的主要資；6.3信息技術(shù)：利用多媒體教學(xué)設(shè)備，如PPT、網(wǎng)絡(luò)資等，進(jìn)步教學(xué)效果。7.教學(xué)活動(dòng)與理論7.1課堂講解：通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言、形象的比喻、詳細(xì)的例子，讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)概念；7.2課后作業(yè)：布置適量的作業(yè)，穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)，進(jìn)步學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用才能；7.3數(shù)學(xué)活動(dòng)：組織數(shù)學(xué)競(jìng)賽、講座、小組討論等數(shù)學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；7.4社會(huì)理論：鼓勵(lì)學(xué)生參加與數(shù)學(xué)相關(guān)的社會(huì)理論活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作才能。8.教學(xué)反應(yīng)與調(diào)整8.1學(xué)生反應(yīng)：定期理解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求、困惑，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法；8.2家長(zhǎng)溝通：與家長(zhǎng)保持良好溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，形成家校合力；重點(diǎn)：1.教學(xué)內(nèi)容：實(shí)數(shù)的性質(zhì)與運(yùn)算、一元一次方程與一元二次方程、函數(shù)的概念與性質(zhì)、概率的根本概念；2.教學(xué)目的：知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀；3.教學(xué)策略：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)、理論性教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、差異化教學(xué)；4.教學(xué)評(píng)價(jià)：過(guò)程性評(píng)價(jià)、終結(jié)性評(píng)價(jià)；5.教學(xué)資與工具：教材、輔助教材、信息技術(shù)；6.教學(xué)活動(dòng)與理論：課堂講解、課后作業(yè)、數(shù)學(xué)活動(dòng)、社會(huì)理論；7.教學(xué)反應(yīng)與調(diào)整：學(xué)生反應(yīng)、家長(zhǎng)溝通、教學(xué)反思。考前須知：1.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予每個(gè)學(xué)生個(gè)性化的指導(dǎo)與幫助；2.注重培養(yǎng)學(xué)