2023三年級英語下冊 Assessment Ⅰ說課稿 湘少版

2023三年級英語下冊AssessmentⅠ說課稿湘少版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：三年級英語下冊AssessmentⅠ

2.教學(xué)年級和班級：三年級

3.授課時(shí)間：2023年X月X日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的英語聽力理解能力，提高語言輸入質(zhì)量。

2.增強(qiáng)學(xué)生的英語口語表達(dá)能力，鼓勵(lì)學(xué)生自信交流。

3.培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀興趣，提升閱讀理解能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的英語書寫習(xí)慣，提高書寫規(guī)范性和準(zhǔn)確性。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.聽力理解：準(zhǔn)確把握對話中的關(guān)鍵信息，理解語境。

解決方法：通過聽力練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生逐句理解，培養(yǎng)快速捕捉關(guān)鍵信息的能力。

難點(diǎn)：

1.口語表達(dá)：學(xué)生能夠流利、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法。

解決方法：設(shè)計(jì)情景模擬活動(dòng)，提供豐富的語言實(shí)踐機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽開口。

2.閱讀理解：理解課文內(nèi)容，掌握文章主旨。

解決方法：通過閱讀策略指導(dǎo)，如預(yù)測、提問、歸納等，幫助學(xué)生提高閱讀理解能力。

3.書寫規(guī)范：遵循英語書寫規(guī)范，提高書寫質(zhì)量。

解決方法：結(jié)合實(shí)際書寫練習(xí)，講解書寫規(guī)則，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握書寫技巧。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有三年級英語下冊教材，包括課本和練習(xí)冊。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與課文內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表和視頻，以豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備錄音機(jī)或播放器，用于播放聽力材料。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，安排實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，確保學(xué)生有足夠的空間進(jìn)行口語練習(xí)和小組活動(dòng)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過播放與本節(jié)課主題相關(guān)的英語歌曲或視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-回顧舊知：簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的英語單詞和句型，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識點(diǎn)，如新的單詞、句型和語法結(jié)構(gòu)。

-舉例說明：通過具體的例子，如對話、故事等，幫助學(xué)生理解新知識。

-互動(dòng)探究：設(shè)計(jì)問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和探究能力。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：安排學(xué)生進(jìn)行聽力練習(xí)、口語對話和書寫練習(xí)，加深對知識的理解和應(yīng)用。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生進(jìn)行練習(xí)時(shí)，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，糾正錯(cuò)誤，強(qiáng)化正確用法。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-回顧學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，給予鼓勵(lì)和肯定。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)，包括復(fù)習(xí)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容、預(yù)習(xí)下一節(jié)課的知識點(diǎn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高英語學(xué)習(xí)效果。

具體教學(xué)過程如下：

第一課時(shí)：

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-播放英語歌曲《Hello》，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的單詞和句型，如“Goodmorning”，“Howareyou?”等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新單詞：“happy”，“sad”，“good”，“bad”等。

-舉例說明：通過故事或?qū)υ?，展示新單詞在語境中的使用。

-互動(dòng)探究：提問學(xué)生如何用新單詞描述自己的情緒，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

-聽力練習(xí)：播放包含新單詞的聽力材料，讓學(xué)生聽后回答問題。

-口語對話：分組進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生運(yùn)用新單詞進(jìn)行對話。

-書寫練習(xí)：讓學(xué)生書寫新單詞，并造句。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)新單詞和句型的使用。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-復(fù)習(xí)本節(jié)課學(xué)習(xí)的單詞和句型。

-預(yù)習(xí)下一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

第二課時(shí)：

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-回顧上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

-通過提問，了解學(xué)生對新單詞和句型的掌握程度。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新單詞：“big”，“small”，“tall”，“short”等。

-舉例說明：通過圖片或?qū)嵨镎故?，讓學(xué)生理解新單詞的意義。

-互動(dòng)探究：提問學(xué)生如何用新單詞描述物體的特征，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

-聽力練習(xí)：播放包含新單詞的聽力材料，讓學(xué)生聽后回答問題。

-口語對話：分組進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生運(yùn)用新單詞描述物體的特征。

-書寫練習(xí)：讓學(xué)生書寫新單詞，并造句。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)新單詞和句型的使用。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-復(fù)習(xí)本節(jié)課學(xué)習(xí)的單詞和句型。

-預(yù)習(xí)下一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果是教學(xué)活動(dòng)的重要反饋，以下是本節(jié)課后預(yù)期學(xué)生在以下幾個(gè)方面取得的效果：

1.聽力理解能力提升：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解對話和短文中的主要內(nèi)容，捕捉關(guān)鍵信息。

-學(xué)生的聽力注意力集中，能夠從聽力材料中提取有用信息。

2.口語表達(dá)能力增強(qiáng)：

-學(xué)生能夠自信地運(yùn)用新學(xué)的單詞和句型進(jìn)行口語交流。

-學(xué)生在角色扮演和小組討論中能夠流利地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3.閱讀理解能力提高：

-學(xué)生能夠通過閱讀理解課文，把握文章的主旨和大意。

-學(xué)生的閱讀速度和準(zhǔn)確性有所提高，能夠快速找到所需信息。

4.書寫規(guī)范性和準(zhǔn)確性：

-學(xué)生能夠按照英語書寫規(guī)范，正確書寫新學(xué)的單詞和句子。

-學(xué)生的書寫工整，減少了拼寫錯(cuò)誤，提高了書面表達(dá)的準(zhǔn)確性。

5.學(xué)習(xí)興趣和自信心的增強(qiáng)：

-通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣得到提升。

-學(xué)生在課堂上的積極參與和正確回答問題，增強(qiáng)了他們的自信心。

6.合作能力和問題解決能力的培養(yǎng)：

-在小組活動(dòng)中，學(xué)生能夠與同伴有效合作，共同完成任務(wù)。

-學(xué)生通過討論和解決問題，提高了自己的邏輯思維和問題解決能力。

7.交際能力的提高：

-學(xué)生能夠在日常生活中運(yùn)用所學(xué)的英語進(jìn)行簡單交際。

-學(xué)生的交際能力得到鍛煉，能夠適應(yīng)不同的交際場景。

8.學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成：

-學(xué)生能夠自覺復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

-學(xué)生在課后能夠主動(dòng)預(yù)習(xí)，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。板書設(shè)計(jì)①知識點(diǎn)：

-新單詞：happy,sad,good,bad,big,small,tall,short

-句型：Howareyou?I'mfine,thankyou.Andyou?

-語法：一般疑問句的結(jié)構(gòu)和回答

②詞：

-happy：快樂的

-sad：悲傷的

-good：好的

-bad：壞的

-big：大的

-small