《山東淄博高青縣盛和社區(qū)志愿者實習(xí)報告》3300字

山東淄博高青縣盛和社區(qū)志愿者實習(xí)報告目錄TOC\o"1-2"\h\u5238一、簡述主要實習(xí)工作內(nèi)容 113205（一）實習(xí)工作簡述 111020（二）其他經(jīng)驗 119467（三）總工作量（分別列出接受督導(dǎo)和實習(xí)的具體時數(shù)） 118848二、具體工作內(nèi)容 216472（一）社區(qū)服務(wù)行動 26711三、實習(xí)預(yù)期目標(biāo)的實現(xiàn)情況 327958四、自我評估 316982（一）學(xué)生的自我評估 318636（二）學(xué)生的實習(xí)評估 34956五、個人反思與建議 4實習(xí)機構(gòu)名稱：淄博高青縣盛和社區(qū)一、簡述主要實習(xí)工作內(nèi)容（一）實習(xí)工作簡述我社會實踐的崗位是社區(qū)志愿服務(wù)工作者。社區(qū)志愿者是以社區(qū)為范圍無償主動承擔(dān)社會責(zé)任的人。社區(qū)志愿者是指以社區(qū)為范圍，在不為任何物質(zhì)報酬的情況下，能夠主動承擔(dān)社會責(zé)任而不關(guān)心報酬奉獻(xiàn)個人的時間及精神的人。（二）其他經(jīng)驗（三）總工作量（分別列出接受督導(dǎo)和實習(xí)的具體時數(shù)）督導(dǎo)時數(shù)督導(dǎo)共3 次，分別是：3/154/205/10進(jìn)入工作時，實習(xí)的過程中，以及實習(xí)結(jié)束后實習(xí)時數(shù)2022年3 月1日至2022年5月30日，為期8周，共600個小二、具體工作內(nèi)容（一）社區(qū)服務(wù)行動我是從2022年3月1日參加社會實踐，共社會實踐了10天。10天的社會實踐時間里，讓我慢慢地適應(yīng)新的環(huán)境，開始了人生的重要轉(zhuǎn)折。社會實踐的過程有辛酸也有快樂。俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人”。我認(rèn)真完成了我的社會實踐過程。1.服務(wù)對象：居民2.服務(wù)次數(shù)為三次，服務(wù)形式為上門服務(wù)，線下活動。3.服務(wù)解決的問題：維修電腦，為工作站的工作人員講解日常維護電腦的小細(xì)節(jié)。電腦用久了，難免會有許多問題出現(xiàn)，幫忙處理電腦出現(xiàn)的小問題，重裝系統(tǒng)，修復(fù)數(shù)據(jù)這些功夫我都較為熟悉，在這里也算排上了用場(張宇航,李嘉文,王藝,2022)。幫困服務(wù)。組織各志愿者隊成員于節(jié)日、不定期對社區(qū)低保人員、獨居老人、殘疾人等特殊人群進(jìn)行慰問關(guān)懷，平日里經(jīng)常上門詢問生活情況，發(fā)現(xiàn)困難，及時給予幫助。科普宣傳。法律服務(wù)志愿者、科普宣傳志愿者不定期上門為居民傳播科學(xué)、法律，從這些事實中體現(xiàn)為其提供法律援助不定期對居民以講座、座談等形式進(jìn)行各類科學(xué)文化知識的教育與傳播(陳志強,劉晨曦,2023)。4.服務(wù)的效果與反饋：服務(wù)不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們大學(xué)生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們大學(xué)生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的服務(wù)，就是以不記報酬為前提的(楊凱旋,黃雪瑩,趙昊天,吳書,2021)；那是為公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進(jìn)行勞動。積極為社區(qū)服務(wù)是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。服務(wù)存在的不足及建議：我剛進(jìn)那兩天，感覺很難融進(jìn)隊伍中，同時工作的其他幾個人在做事時有說有笑，這在一定水平上揭露我則是一個人默默得完成會長交給我的任務(wù)，感覺很是無聊。那段時間是比較難熬的，甚至有時候想放棄，但還是咬牙堅持過來了。在這種設(shè)定里我知道以后真正進(jìn)入社會來到職場還有更多的事情在等待著我去解決，從這些事實中體現(xiàn)現(xiàn)在實踐所經(jīng)歷的只是以后工作的縮影(鄭浩然,馮子軒,蔡欣,2021)。到時候父母是你唯一的依靠其他都只能靠你自己。所以學(xué)會獨立，學(xué)會堅強。以前屁大點事兒就多愁善感，現(xiàn)在即便千山萬水，單槍匹馬也可以應(yīng)付的過來，有些路你必須一個人走，這不是孤獨而是選擇，這就是成熟。說的并不是不合群，而是在解決問題的另一種態(tài)度(潘子墨,孫怡君,周梓,2022)。三、實習(xí)預(yù)期目標(biāo)的實現(xiàn)情況通過幾個月時間的學(xué)習(xí)，讓我對于社區(qū)的工作有了更深的理解。同時使自己的在學(xué)校所學(xué)的知識能夠和實踐結(jié)合起來。在分析和解決問題的能力方面提高的許多。其次是養(yǎng)成了良好的工作習(xí)慣，解決了以前睡懶覺的習(xí)慣。四、自我評估（一）學(xué)生的自我評估在今后的學(xué)習(xí)中我會有針對性的學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)自己的崗位素質(zhì)。在以后的工作和學(xué)習(xí)過程中，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。多去了解自己崗位方面的知識，提高自己的工作能力(胡亦凡,高晨曦,賈家豪,2022。無論走到哪里，做什么工作，都要保持一顆平常心，愛學(xué)會愛崗敬業(yè)。做到多學(xué)、多看、多思考、多實踐。對于自己的不足，要認(rèn)真的去思考和去解決。虛心聽取同事和領(lǐng)導(dǎo)的意見，不能自以為是、一意孤行。工作中要講究團隊精神，不能單打獨斗。要經(jīng)常和同事分享學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和工作中取得的成果，在學(xué)習(xí)中不斷地成長和進(jìn)步。（二）學(xué)生的實習(xí)評估在這種設(shè)定里這在一定水平上揭露(鄧睿聰,孟雨昕,龔思,2023)(何思遠(yuǎn),魏錦華,鄒俊杰,陸子豪,2019)五、個人反思與建議第一，重視工作細(xì)節(jié)，認(rèn)真細(xì)致地完成每一項任務(wù)。從工作中我明白了細(xì)節(jié)對于工作的重要性，要認(rèn)真的對待工作中的微小的細(xì)節(jié)，有利于培養(yǎng)自己的觀察能力。同時，我不斷的調(diào)整自己的心態(tài)以及看法，社會和大學(xué)有很大的不同，只有在工作時不斷轉(zhuǎn)變自己的心態(tài)，讓自己的思想更靈活，對于一些問題根據(jù)實際情況來思考，通過解決這些實際出現(xiàn)的問題才能獲得提升(雷子陽,章若,2020)。當(dāng)前社會，大學(xué)生就業(yè)競爭激烈，需要通過不斷的提升自己來面對競爭。只有不斷的提升自己，豐富自己的內(nèi)涵，才能讓自己處于競爭的有利地位，為未來步入社會奠定基礎(chǔ)。在實習(xí)的這段過程中，我收獲到了許多在大學(xué)校園里無法了解的知識以及一些社會的經(jīng)驗。第二，重視團結(jié)協(xié)作的重要性，要注重和其他人員之間的團結(jié)協(xié)作。要認(rèn)真服從領(lǐng)導(dǎo)的每一個指示，按時完成交代的任務(wù)，并且盡自己所能積極的幫助其他同事完成工作，在這種設(shè)定里增進(jìn)自己和同事之間的關(guān)系。只有在團隊里充分發(fā)揮自己的能力才能將自己的個人價值最大化。從這些事實中體現(xiàn)工作期間，我明白了團魂對于一個團隊來說有多重要(谷詩涵,薛逸軒,金小雨,2022)。建立一個團隊的目的就是為了在工作中互相督促，共同進(jìn)步。這在一定水平上揭露只要團隊人員都能擁有良好的合作意識，才能將整個團隊凝聚到一起。只有相互協(xié)作，才能達(dá)成整個團隊的目標(biāo)，從而創(chuàng)建出更加團結(jié)的集體。很多人覺得團隊和工作組本質(zhì)上都是一樣的。其實，這兩者的差別非常大。一個好的團隊，團隊中的成員都可以互相分享自己獲得的信息，共同處理工作中的大小事，通過集體的力量來達(dá)成整個團隊的工作目標(biāo)(劉子桐,施雨婷,袁宏,2023)。但工作組的性質(zhì)則不同，里面的所有成員都是獨立工作的，工作組的工作目標(biāo)是每個人都要達(dá)到組織規(guī)定的工作目標(biāo)。工作組的目標(biāo)就是將每個成員的目標(biāo)集中在一起。工作組的人員對于自己工作之外的事情一般都不愿意承擔(dān)，不愿意付出，只有對于自己有利益的事情才會去努力爭取。參考資料：[1]張宇航,李嘉文,王藝.“一老一小”代際學(xué)習(xí)服務(wù)的社區(qū)教育供給模式研究[J].現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè),2022,(24):74-76.[2]陳志強,劉晨曦.未來社區(qū)健康場景服務(wù)質(zhì)量評價指標(biāo)體系構(gòu)建研究[J].中國全科醫(yī)學(xué),2023,28(05):624-630.[3]楊凱旋,黃雪瑩,趙昊天,吳書.城市老年友好型社區(qū)體育適老化改造策略研究[J].沈陽體育學(xué)院學(xué)報,1-8.[4]鄭浩然,馮子軒,蔡欣.山壩地域結(jié)構(gòu)中縣域城鄉(xiāng)社區(qū)生活圈劃定方法研究[J].城市建筑,2021,21(21):98-105.[5]潘子墨,孫怡君,周梓.新零售背景下社區(qū)團購發(fā)展現(xiàn)狀及對策分析[J].經(jīng)營管理者,2024,(10):82-83.[6]胡亦凡,高晨曦,賈家豪.農(nóng)機機械化技術(shù)在農(nóng)村社區(qū)發(fā)展與服務(wù)中的應(yīng)用探索[J].新農(nóng)民,2024,(28):96-98.[7]鄧睿聰,孟雨昕,龔思.人口老齡化環(huán)境下公共圖書館高質(zhì)量發(fā)展路徑研究——以廣東省公共圖書館為例[J].科學(xué)咨