紀律教育月的心得體會

紀律教育月的心得體會紀律教育月的心得體會「篇一」在步入大四的時期有幸到市司法局法律援助科實習，我很珍惜這次實習機會，讓我有機會在實習工作中檢驗自己的專業(yè)知識學習水平，用實際工作來消化專業(yè)理論知識，將理論與實務相聯(lián)系，學以致用，受益匪淺。首先，我此次實習的工作安排主要圍繞整理卷宗、聽庭、受理案件、接待解答、督察、扶貧六個方面展開，通過實習期間的工作，我熟悉了法律援助中心的案件受理到結案，再到整理卷宗文件材料并裝訂歸類封存的整個流程，對督察和扶貧工作的內容也有了一定了解，同時通過旁聽律師對咨詢者的解答以及參與文書的書寫，鞏固了專業(yè)知識，并且在律師的指導下對如何書寫仲裁申請書、答辯詞等有了進一步的學習認識。實習期間，很感謝科室所有人和各位值班律師對我的耐心指導和熱心幫助，給我提供了良好的學習機會，讓我能真正參與到法律援助工作中，在實務中鍛煉自己，度過了充實且有意義的實習時光。紀律教育月的心得體會「篇二」加強學生思想教育。讓學生自覺遵守紀律正確認識紀律，對紀律自覺遵守執(zhí)行，積極維護紀律的態(tài)度，尊重學生人格，尊重學生自尊心，不一味的制定班規(guī)、班紀。讓學生逐漸增強主人翁責任感，集體榮譽感，讓學生通過演講，表演，辯論，比賽等多種形式，多種活動提高其主人翁責任感，自覺維護紀律。了解學生。面對學生個體，我們不能搞“一刀切”，學生父母的文化程度，對教育的認識，及家庭成員的不同認識和理解都會影響學生的親情感，同學情以及與老師的溝通程度。特別是單親家庭重男輕女家庭對學生身心都造成了或多或少的影響。換位思考，替學生多想一些，從不同的角度去感化學生，讓學生從心底覺得你是親近的，了解他的人。教學中，師生關系和諧的班級，課堂紀律總是一種良好的感覺。紀律教育月的心得體會「篇三」一、從我自身方面找原因，可能我上課表情不嚴肅吧，我總是笑笑的，他們覺得我管不了。我試著厲害，但是我覺得我的厲害都是裝出來的，他們當然更不怕了。二、奧數(shù)的知識難度太大，有好多題目我自己都要深思熟慮才解得了，更甭提小學生了，學校安排課時很緊，一堂課五個例題，每個例題還有三個練習配合，這都講完怕是他們本身就難以接受。做不出題目感覺有挫敗感，常常不會做就導致了習得性無助，失去了興趣，也就開始不聽課了。三、可能我講課方式讓他們覺得沒趣兒，我主要是講例題，然后讓他們自己解題，解出來的學生給獎勵，但是，貌似為數(shù)不多的孩子愿意主動思考，其他的人都不動手，就等著我講答案。四、他們對輔導班不夠重視，我和孩子們課下聊過一些，他們都反映自己不想來補課，但是家長非逼著孩子來，就好像不補課會比別人差一樣。于是，來了就是應付差事。我批評學生，他們根本不在乎。平時用獎罰制度鼓勵他們學習，但獎勵對他們來說好像沒有吸引力，懲罰對他們來說也無所謂，人家都不在乎。說扣分，人家說：“扣去吧，我也不想要”。說考試，人家說：“考試那天我不會來的，我家有事兒。”說開家長會，人家說：“我家長一分鐘能賺好多錢，才沒時間來這里開會，我爸要開的重要會議多著吶”。紀律教育月的心得體會「篇四」近期學校召開了清廉校園建設推進會，響應學校號召，我也積極學習了“廉潔”主題相關知識，我也曾經認為廉潔與貪腐是政府官員才需要考慮的事情，但是隨著我一步步見識的增加，特別是經過這次專題知識的學習，我深刻的認識到，其實廉潔與貪腐，就是我們普普通通的生活中經常會遇到的選擇，例如一次獎學金的評定、一次貧困生名額的選擇，甚至是一次德育分加分的衡量，都需要我們保持清醒的頭腦，從公正的角度出發(fā)，依據(jù)各項規(guī)定作出正確的選擇。這說起來十分輕巧，可一旦做起來，面對朝夕相處的朋友、曾經對自己助益頗多的師兄學長，想要抗衡得住，就一定要有堅定地思想和意志。這就更需要我們在平時的日常學習生活中嚴格要求自己，從身旁做起，創(chuàng)造廉潔的氛圍，讓我們的工作在正循環(huán)的路上前進。紀律教育月的心得體會「篇五」通過論壇學習，我發(fā)現(xiàn)當前交通存在許多問題，如：超車、超載、超速、行人亂穿馬路、亂闖紅燈等。之所以存在以上問題，最重要的原因是人們對交通安全目標和內容的理解不夠，對存在的交通安全隱患認識不足，從而導致車禍悲劇不斷發(fā)生。孩子們的生命安全牽動著每個家庭和教師的心，因此，要加強對學生的交通安全教育，防止和避免交通事故的發(fā)生。作為班主任要有強烈的交通安全意識，要把交通安全常掛嘴邊，每天放學都要記得叮囑孩子在回家和上學的路上注意交通安全，走在路上靠右行，不隨意在馬路中間穿行。徒步行走的時候一定要時刻保持清醒的頭腦，不能在馬路上嬉戲打鬧；過馬路時，要多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能貪一時之快，違規(guī)橫穿馬路。因為，一個疏忽、一個馬虎、一個走神都可能釀成危及生命的嚴重后果。作為班主任還要經常通過班級微信群或者召開家長會對家長進行交通安全宣傳，引導家長參與交通安全活動，提醒家長在接送孩子的過程中注意交通安全，寧等一分，不搶一秒。從而影響孩子做一個有交通安全意識、遵守交通規(guī)則的小公民。通過這次交通安全培訓，我希望學生們會把存在的交通問題一一改正，做一個遵守交通規(guī)則的好學生。讓爸爸媽媽放心，讓老師安心。每個學生都能平平安安回家去，安安全全上學來！一些不文明的駕駛習慣也是導致交通事故發(fā)生的主要因素。比如：不系安全帶，開車打手機，不正確使用燈光等，其中最嚴重的就是我們經常說的“開車不喝酒，喝酒不開車”，據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計全國每天因酒后駕駛發(fā)生的交通事故高達196起，這些血淋淋的數(shù)字無時無刻不在提醒著我們“交通事故猛如虎”?？粗@些偶然發(fā)生的交通事故