2024屆高考三國(guó)文言文閱讀訓(xùn)練（含解析）

三國(guó)文言文閱讀訓(xùn)練

閱讀下面的文言文，完成各題。

材料一：

太祖武皇帝，沛國(guó)譙人也，姓曾，諱操，竽孟德。公少機(jī)警，有權(quán)數(shù)，而任俠放蕩，不

治行業(yè)，故世人未之奇也；惟梁國(guó)橋玄、南陽(yáng)何顆異焉。玄謂公曰：“天下將亂，非命世之

才不能濟(jì)也，能安之者，其在君乎！“年二十，舉手廖為郎，征拜議郎。

建安二年，張繡等降，既而悔之，及反。公與戰(zhàn)，軍敗，為流矢所中，長(zhǎng)子昂遇害。公

乃引兵還舞陰，繡將騎來(lái)抄，公擊破之。公謂諸將日君陳張級(jí)受朱丕便會(huì)其質(zhì)必至于此吾擔(dān)

所以敗諸卿現(xiàn)之自今已后不復(fù)敗矣遂還許。初，公舉魏種孝廉,兗州叛，公曰：“唯魏種且

不棄孤也。''及聞種走，公怒日：“種不南走越、北走胡，不置汝也！''四年赤，生擒種，公

日：“唯其才也！”釋其惇而用之。以魏種為河內(nèi)太守，屬以河北事。

初，公為兗州牧，以東平畢退為別駕。張邀之叛也，邈劫港母弟妻子；公掰遣之，日：

“卿老母在彼，可去。”謳場(chǎng)首無(wú)二心，公嘉之，為之流涕。既出，遂亡歸呂布。及布破，諧

生得。眾為語(yǔ)懼，公曰：“夫人孝于其親者，豈不亦忠于君乎！此吾所求也?！耙詾轸斚?。

（摘編自《三國(guó)志?魏書(shū)?武帝紀(jì)》）

材料二：

建安十五年春，下令日：“自古受命及中興之君，何叁不得賢人君子與之共治天下者乎！

今天下尚未定，此特求賢之急時(shí)也。若必廉士而后可用，則齊桓何以霸世！諸子其佐我明揚(yáng)

仄陋，唯才是舉，吾得而用之?！?/p>

十九年，令日：“夫有行之士未必能進(jìn)取，進(jìn)取之上未必能有行也。陳平豈篤行？蘇秦

豈守信邪？而陳平定漢業(yè)，蘇秦濟(jì)弱燕。由此言之，上有偏短，席可廢乎！有司明思此義，

則上無(wú)遺滯，官無(wú)廢業(yè)矣?！?/p>

（摘編自曹操《求賢令》）

I.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.公謂諸將日/吾降/張繡等失不便取其質(zhì)/以至于此/吾知所以敗諸卿/觀之自今己/后不靈

敗矣/遂還許/

B.公謂諸將日/吾降張繡等/失不便取其質(zhì)/以至于此/吾知所以敗諸卿/觀之自今己/后不復(fù)

敗矣/遂還許/

C.公謂諸將日/吾降張繡等/失不便取其質(zhì)/以至于此/吾知所以敗/諸卿觀之/自今已后不復(fù)

敗矣/遂還許/

D.公謂諸將曰/百降/張繡等失不便取其質(zhì)/以至于此/吾知所以敗/諸卿觀之/自今日后不復(fù)

敗矣/遂還許/

2.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()

A.字，人的表字，在本名外另取的和本名意思通常有相同相近關(guān)系的稱(chēng)謂。

B.孝廉，古代選拔人才的科目，始于漢代，孝廉是“孝順親長(zhǎng)、廉能正直”的意思。亦指

被推選的士人.

C.頓首，舊時(shí)一種禮節(jié)。跪而頭短暫叩地。通常用于下對(duì)上及平輩間敬禮。

D.相，古官名。漢時(shí)諸侯王國(guó)的實(shí)際執(zhí)政者，地位相當(dāng)于郡太守。

3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()

A.曹操年少有才，為人看重。曹操年少時(shí)尚義任俠，機(jī)靈能干，善于隨機(jī)應(yīng)變，受到

當(dāng)時(shí)人的認(rèn)可追捧，尤其被橋玄、何顓看重。

B.曹操善于反省，知錯(cuò)就改。普操深受張繡投降又反叛之古，自己中箭，長(zhǎng)子被殺，

他當(dāng)眾檢討剖析錯(cuò)誤，并承諾不再犯錯(cuò)。

C.曹操重視人才，尊重人才。魏種和畢洪都曾離開(kāi)過(guò)曹操，在將兩人活捉后，曹操出

于對(duì)人才的重視，不計(jì)前嫌，對(duì)兩人繼續(xù)重用。

D.《求賢令》和《短歌行》中均表達(dá)了曹操的“求賢若渴”之情：但二者在表達(dá)方式上有

較大不同，前者多直接表達(dá)，后者多用典故委婉含蓄地抒發(fā)。

4.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯戊現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)夫人孝于其親者，豈不亦忠于君乎！此舌所求也。

(2)若必廉上而后可用，則齊桓何以霸世！

5.材料二中，曹操提出了什么樣的用人方針？他是如何證明自己觀點(diǎn)的？

閱讀下面的文言文，完成下列小題。

讓縣自明本志令

曹操

舉始舉季廖，年少，自以本非巖穴知名之士，恐為海內(nèi)人之所見(jiàn)凡愚，欲為一郡守，好

作政教，以建立名譽(yù)，使世上明知之：故在濟(jì)南，始除殘去穢，平心選舉，運(yùn)華諸常侍。以

為強(qiáng)豪所忿，恐致家禍，故以病還。

去官之后，年紀(jì)尚少，顧現(xiàn)同歲中，年有五十，未名為老。內(nèi)自圖之，從此卻去二十年，

待天下清.乃與同歲中始舉者等耳。故于譙東五十里筑精舍,欲秋夏讀書(shū)，冬春射獵，求底

下之地，欲以泥水自蔽，絕賓客往來(lái)之望。然不能得如意。

后征為都尉，遷典軍校尉，意遂更欲為國(guó)家討賊立功，欲里封侯作征西將軍，然后題墓

道言“漢故征西將軍曹侯之墓”，此其志也。后年究州，破降貴巾三十萬(wàn)眾。又袁術(shù),苫于

九江，下皆稱(chēng)臣，名門(mén)曰建號(hào)門(mén)，衣被皆為天子之制，兩婦預(yù)爭(zhēng)為皇后。志計(jì)已定，人有勸

術(shù)使遂即帝位，露布天下，答言“曹公尚在，未可也”。后孤討禽其四將，獲其人眾，遂使

術(shù)窮亡解沮，發(fā)病而死。及至袁紹據(jù)河北兵勢(shì)強(qiáng)盛孤自度勢(shì)實(shí)不敵之但計(jì)投死為國(guó)以義滅身

足垂于后幸而破紹,用其二子。又劉表自以為宗室,包藏奸心，乍前乍卻.以現(xiàn)世事.據(jù)有

荊州，孤復(fù)定之，遂平天下。身為宰相，人臣之貴已極，意望已過(guò)矣。

今孤言此，若為自大，欲人言盡，故無(wú)諱耳。設(shè)使國(guó)家無(wú)有孤，不知當(dāng)幾人稱(chēng)帝，幾人

稱(chēng)王！

所以勤勤懇懇敘心腹者，見(jiàn)周公有《金膝》之書(shū)以自明,慫人不信之故。然欲孤便爾委

捐所號(hào)兵眾，以還執(zhí)事，歸就武平侯烏，實(shí)不可也。何者？誠(chéng)恐己離兵為人所禍也。既為子

孫計(jì)，又己敗則國(guó)家假危，是以不得慕虛名而處實(shí)禍，此所不得為也。前，朝恩封三子為侯，

固辭不受，今更欲受之，非欲復(fù)以為榮，欲以為外援，為萬(wàn)安計(jì)。

江湖未*九不可讓位：至于邑土，可得而辭。今上還F日夏、柘、苦三縣戶(hù)二萬(wàn)，但食武

平萬(wàn)戶(hù)，且以分損謗議，少減孤之責(zé)也。

(節(jié)選自《三國(guó)志?魏書(shū)?武帝紀(jì)》，有刪改)

6.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)在文中的意思，解釋不正確的一項(xiàng)是()

A.通學(xué)諸常侍違造：觸犯

B.后皴兗州領(lǐng)：占領(lǐng)

C.舉其二子梟：斬殺

D.然欲孤便爾委捐所多兵眾典：執(zhí)掌

7.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()

A.及至袁紹/據(jù)河北兵/勢(shì)強(qiáng)盛/孤自度勢(shì)實(shí)不敵之/但計(jì)投死/為國(guó)以義滅身/足垂于后

B.及至袁紹據(jù)河北/兵勢(shì)強(qiáng)盛/孤自度勢(shì)/實(shí)不敵之/但計(jì)投死為國(guó)/以義火身/足垂于后

C.及至袁紹/據(jù)河北兵/勢(shì)強(qiáng)盛/孤自度/勢(shì)實(shí)不敵之/但計(jì)投死為國(guó)/以義/滅身足垂于后

D.及至袁紹據(jù)河北/兵勢(shì)強(qiáng)盛/孤自度/勢(shì)實(shí)不敵之/但計(jì)投死為國(guó)/以義/滅身足垂于后

8.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()

A.那：古代王侯自謙之稱(chēng)。曹操當(dāng)時(shí)任丞相，封武平侯，故此自稱(chēng)。

B.孝廉：漢代開(kāi)始，地方長(zhǎng)官按期向中央推舉各科人才，分孝廉、賢良、方正等科目。

c.僭號(hào)：一是指冒用帝王的稱(chēng)號(hào)，二是指超越本分的封號(hào)，文中是第一個(gè)意思。

D.國(guó)：古代指國(guó)家，諸侯的封地，一國(guó)最高政權(quán)機(jī)關(guān)所在地即國(guó)都。文中是第三個(gè)意

思。

9.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）

A.曹操一直以來(lái)的志愿是做一個(gè)好太守，好好搞政教來(lái)建立名譽(yù)，因此他在濟(jì)南革除

弊政，公正地選拔、推薦官吏，卻因豪強(qiáng)權(quán)貴的嫉恨而辭官。

B.曹操辭官還鄉(xiāng)后，在譙縣東面五十里的地方建了一棟書(shū)局，準(zhǔn)備秋夏時(shí)讀書(shū)，冬春

時(shí)打獵，曾一度產(chǎn)生老于荒野、斷絕與賓客交往的念頭。

C.收編了黃巾軍的三十多萬(wàn)人后，曹操先后打敗了袁術(shù)、袁紹和劉表，自己也當(dāng)上了

宰相。他認(rèn)為，作為臣子，顯貴至極，這已超過(guò)了他原來(lái)的愿望。

D.曹操主動(dòng)提出辭退三縣的封地，但絕不放棄兵權(quán)。他這樣做，既是為子孫打算，考

慮到自己放棄了兵權(quán)會(huì)遭到別人的謀害，又考慮到自己垮臺(tái)后國(guó)家會(huì)有顛覆的危險(xiǎn)。

10.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）待天下清，乃與同歲中始舉者等耳。

（2）所以勤勤懇懇敘心腹者，見(jiàn)周公有《金滕》之書(shū)以自明，恐人不信之故。

參考答案：

1.C2.A3.A4.（1）（那個(gè)）人能對(duì)他的雙親孝順，難道不也會(huì)對(duì)君主忠誠(chéng)嗎（怎能不也

對(duì)君主忠誠(chéng)呢）！這正是我所需求的人。

（2）如果一定要是有德行（廉潔）之士然后才能任用，那么齊桓公憑什么能稱(chēng)霸當(dāng)世！5.任

用雖有短處但很有才能的人（答“唯才是舉”亦可）。舉齊桓公、陳平、蘇秦為例證明自己的

觀點(diǎn)。

【解析】1.本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：曹公對(duì)將領(lǐng)們說(shuō)：“我降伏張繡等人，過(guò)失就在于沒(méi)有立即扣押他們的人質(zhì)，以致于

落到這種地步。我已知道失敗的原因。請(qǐng)大家看著，從今以后我不會(huì)再失敗了。”便撤兵I可

到了許都。

“吾降張繡等“主謂賓齊全，中間不能斷開(kāi)，“失”是失誤，作下句的主語(yǔ)，“失”前斷開(kāi)，排除

AD；

“吾知所以敗”中謂賓齊全,“諸卿”與“觀之”是卞謂關(guān)系.中間不能斷開(kāi).排除乩

故選C。

2.本題考查學(xué)生對(duì)古代文化常識(shí)和文言實(shí)詞含義的掌握能力。

A.”有相同相近關(guān)系”錯(cuò)，字是與本名涵義相關(guān)的別名，與本名意思可以相同、相近，也可以

相反。

故選Ao

3.本題考查學(xué)生現(xiàn)解文章內(nèi)容的能力。

A”受到當(dāng)時(shí)人認(rèn)可追捧“錯(cuò)誤，原文為“世人未之奇”，是說(shuō)當(dāng)時(shí)的人并不認(rèn)為他異于常人。

故選Ao

4.本題考查學(xué)生現(xiàn)解并翻譯文言文句子的能力。

（1）“孝于其親”，狀語(yǔ)后置，對(duì)他的雙親孝順；“豈"，哪里，怎么；“此吾所求也“，判斷

句，這正是我所需求的人。

（2）“廉士”，廉潔之士；“何以“，憑什么；“霸世”，稱(chēng)霸當(dāng)世。

5.本題考查學(xué)生分析文章信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。

由原文”若必廉士而后可用，則齊桓何以新世！諸子其佐我明揚(yáng)仄陋，唯才是舉，吾得而用

之”“士有偏短，庸可廢乎！有司明思此義，則士無(wú)遺滯，官無(wú)廢業(yè)矣”可知，任用雖有短處

但很有才能的人（答“唯才是舉''亦可）。

由原文“若必廉士而后可用，則齊桓何以痛世”“陳平豈篤行？蘇秦豈守信邪？而陳平定漢業(yè),

蘇秦濟(jì)弱燕”可知，舉齊桓公、陳平、蘇秦為例證明自己的觀點(diǎn)。

參考譯文：

材料一：

太祖武皇帝，是沛國(guó)譙縣人，姓曹，名操，字孟德。曹公總輕時(shí)機(jī)敏警悟，有謀略，但

負(fù)氣仗義而放縱不拘，不從事操行的修養(yǎng)和學(xué)業(yè)的研習(xí)，所以當(dāng)時(shí)的人并不認(rèn)為他異于常人：

只有梁國(guó)的橋玄、南陽(yáng)的何順都認(rèn)為他與眾不同“橋玄對(duì)太祖說(shuō)：“天下將要大亂，不是命

世之才不能拯救，能夠使天下安定的人，大概就是你吧！"二十歲時(shí)，曹公被推舉為孝廉任

郎官，又被征召授任為議郎。

建安二年，張繡等人投降，不久又后悔，再次反叛。曹公和他交戰(zhàn)，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)敗，被流箭

射中，大兒子曹昂被殺害。曹公就帶領(lǐng)軍隊(duì)返回舞陰，張繡率領(lǐng)騎兵攻掠，曹公反擊打敗了

他。曹公對(duì)將領(lǐng)們說(shuō)：“我降伏張繡等人，過(guò)失就在于沒(méi)有立G扣押他們的人質(zhì)，以致于落

到這種地步。我已知道失敗的原因。請(qǐng)大家看著，從今以后我不會(huì)再失敗了?！北愠繁氐?/p>

了許都。當(dāng)初，曹公舉薦魏種作孝廉。兗州扳亂，曹公說(shuō)：“只有魏種將不會(huì)背叛我?！钡?/p>

到聽(tīng)說(shuō)魏種逃走，曹公生氣地說(shuō)：“只要魏種向南不逃到越地，向北不逃到胡地，我就不會(huì)

饒恕你！“建安四年春天，活捉魏種，曹公說(shuō)：“只因?yàn)樗莻€(gè)人才?。　彼砷_(kāi)捆綁他的繩

子而任命他。任命魏種為河內(nèi)太守，把黃河以北地區(qū)的事務(wù)都委托給他治理。

當(dāng)初，曹公粗任兗州牧，任命東平的畢逃為別駕從事。張逸發(fā)動(dòng)叛亂，劫持了畢逃的母

親、弟弟、妻子、兒女；太祖就拜別遺還畢遙，說(shuō)：“你的老母親在張邈那兒，你可以離去?！?/p>

半泄磕頭向太祖表明自己沒(méi)有二心，太祖贄賞他，開(kāi)為他流下眼淚?？僧呏Z離開(kāi)之后，就逃

亡歸附了呂布，等到呂布被打敗，畢諾被生擒。大家都為畢遇擔(dān)憂(yōu)，太祖說(shuō)：“那個(gè)人能對(duì)

他的雙親孝順，怎會(huì)不對(duì)君主忠誠(chéng)呢！這正是我所需求的人?！狈馑麨轸攪?guó)國(guó)相。

材料二：

建安十五年春，曹公下令說(shuō)：“自古以來(lái)開(kāi)國(guó)和中興的君主，哪有不是得到有才能的人

和他共同治理國(guó)家的呢？當(dāng)今天下還未平定，這是特別要訪(fǎng)求人才的最迫切的時(shí)刻。如果一

定要是有德行（廉潔）之士然后才能任用，那么齊桓公憑什么能稱(chēng)霸當(dāng)世！你們要幫助我發(fā)

現(xiàn)那些地位低下而被埋沒(méi)的人才，只要有才能就推薦出來(lái)，讓我們能夠任用他們。”

建安十九年，又下令道：“有德行的人，未必能有所作為：有所作為的人，未必就有德

行。陳平難道是一個(gè)行為惇厚的人嗎？蘇秦難道是一個(gè)恪守信用的人嗎？但是陳平鞏固了漢

代大業(yè)，蘇秦濟(jì)助了弱小的燕國(guó)。由此而言，一個(gè)人如果有些缺點(diǎn)，難道就一定要拋棄而不

任用嗎？各級(jí)官府要仔細(xì)考慮，弄清這一點(diǎn)，那么有才能的人就不致被逡漏，官員就能不荒

廢工作了?！?/p>

6.B7.B8.D9.A10.（1）等到天下安定太平了，我才跟同歲中那些剛被舉為孝廉的人相

等罷了。

（2）我這樣勤勤懇懇地?cái)⒄f(shuō)這些內(nèi)心話(huà)的原因，是看到周公有《金滕》之書(shū)可以表明自己

的心跡，恐怕別人不相信的緣故。

【分析】6.本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。

B.句意：后來(lái)我擔(dān)任兗州刺史。領(lǐng)：擔(dān)任。

故選B。

7.本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句子大意是：待到袁紹占據(jù)黃河以北，兵勢(shì)強(qiáng)盛，我估計(jì)自己的力量，實(shí)在不能和他匹敵：

但想到我這是為國(guó)獻(xiàn)身，為正義而犧牲，這樣也足以留名后世.

“據(jù)河北”是主語(yǔ)“袁紹”的陳述部分，屬于動(dòng)賓結(jié)構(gòu)作謂語(yǔ)部分，不能斷開(kāi)，排除AC：

“度勢(shì)”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，不能斷開(kāi)，排除BD：

另,“以義滅身”中“以義”是“滅身”的狀語(yǔ)，不能斷開(kāi)，也能排除C。

故選B。

8.本題考查學(xué)生了解并掌握常見(jiàn)的文學(xué)文化常識(shí)的能力。

D.“文中是第三個(gè)意思”錯(cuò)?！皣?guó)”在本文中是指普操作為武平侯的封地，是第二個(gè)意思。

故選D。

9.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

A.“一直以來(lái)”錯(cuò)，原文是“年少……欲為一郡守“，可見(jiàn)文中的意思是“年輕時(shí)”的志愿是做一

個(gè)好太守；“因豪強(qiáng)權(quán)貴的嫉恨而辭官”錯(cuò)，應(yīng)是“恐怕給家族招來(lái)災(zāi)禍，所以托病還鄉(xiāng)

故選A。

10.本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

（1）題得分點(diǎn)有：‘‘清"，太平：“乃”，才：“舉”，被推舉。

（2）題得分點(diǎn)有：“所以”，表原因：“心腹”，心里話(huà)：“自明”，賓語(yǔ)前置，“明自”，表明自

己。

參考譯文：

我剛被舉為孝廉時(shí)，年紀(jì)很輕，自以為不是那種隱居深山而有名望的人士，恐怕被天下

人看作是平庸無(wú)能之輩，所以想當(dāng)一個(gè)郡的太守，把政治和教叱搞好，來(lái)建立自己的名譽(yù)，

讓世上的人都清楚地了解我；所以我在濟(jì)南時(shí)，開(kāi)始革除弊政，公正地選拔、推薦官吏，這

就觸犯了那些朝廷的權(quán)貴。因而為豪強(qiáng)權(quán)貴所恨，我恐怕給家族招來(lái)災(zāi)禍，所以托病還鄉(xiāng)了。

辭官之后，年紀(jì)還輕，回頭看看與我同年被薦舉的人當(dāng)中，有的年紀(jì)已經(jīng)五十多歲了，

還沒(méi)有被人稱(chēng)作年老。自己內(nèi)心盤(pán)算，從現(xiàn)在起往后再過(guò)二十年，等到天下安定太平了，我

才跟同歲中那些剛被舉為孝廉的人相等罷了。所以在譙縣東面五十里的地方建了一棟精致的

學(xué)舍，打算在秋夏讀書(shū)，冬春打獵，只希望得到一點(diǎn)瘠薄的土地，想老于荒野，不被人知，

斷絕和賓客交往的念頭。但是這個(gè)慰望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。

后來(lái)我被征召做了都尉，又調(diào)任典軍校尉，心里就又想為國(guó)家討戒立功了，希望得到封

侯當(dāng)個(gè)征西將軍，死后在墓碑上題字說(shuō)“漢故征西將軍曾侯之墓”，這就是我當(dāng)時(shí)的志向。

后來(lái)我擔(dān)任兗州刺史，擊敗了黃巾農(nóng)民軍，收編了三十多萬(wàn)人。再有袁術(shù)在九江盜用皇帝稱(chēng)

號(hào)，部下都向他稱(chēng)臣，改稱(chēng)城門(mén)為建號(hào)門(mén)，衣冠服飾都按照皇帝的制度，兩個(gè)老婆預(yù)先搶著

當(dāng)皇后。計(jì)劃已定，有人勸說(shuō)袁術(shù)立即登基，向天下人公開(kāi)宣布，袁術(shù)回答說(shuō)“曹公尚在，

還不能這樣做”。此后我出兵討伐，擒拿了他的四員大將，抓套了大量部屬，致使袁術(shù)勢(shì)窮

力盡，瓦解崩潰，最后得病而死。待到袁紹占據(jù)貴河以北，兵等強(qiáng)盛，我估計(jì)自己的力量，

實(shí)在不能和他匹敵：但想到我這是為國(guó)獻(xiàn)身，為正義而括牲，這樣也足以留名后世。幸而打

敗了