2024屆高考小說知識匯編

2024屆高考小說必備知識匯編

高考小說必備知識匯編

小說閱讀知識要點、考點及答題方法

一、走進(jìn)小說

小說是以刻畫人物為中心，通過完整的故事情節(jié)（序幕、開端、

發(fā)展、高潮、結(jié)局、尾聲）和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活的一種

文學(xué)體裁。

小說有三個要素：人物、情節(jié)、環(huán)境（自然環(huán)境和社會環(huán)境）。

二、小說的考點

小說的命題指向四個關(guān)鍵詞：環(huán)境、情節(jié)、人物、主題。具體來

說可以分為以下幾方面：

（1）把握故事情節(jié)；（2）揣摩人物形象；（3）注意環(huán)境描寫；

（4）概括主題內(nèi)容；（5）品味語言特色。

三、小說考題的主要命題方向

1.“理情節(jié)”題型：

①用簡明的語句概括故事情節(jié)。②這一情節(jié)在文中起什么什么作

用。

2.“析人物”題型：

①指出小說對人物進(jìn)行描寫的具休方法，并說明好處或者作用；

②簡要概括人物的性格特征；③對文人物進(jìn)行客觀公平的評價。

3.“看環(huán)境〃題型:

①在文中景物描寫有什么特點，起什么作用；②就指定的環(huán)境描

寫分析其對人物或表達(dá)主題的作用。（環(huán)情人主）

4.“談構(gòu)思”題型：物象

①說說作品作品在材料安排有何特點，分析其好處;②這句（段）

話在文中結(jié)構(gòu)上起什么作用；③聯(lián)系全文，指出某某物在文中結(jié)構(gòu)上

起什么作用。

5.“講方法”題型：

①文中運用了什么表現(xiàn)方法以及用它塑造形象時所起的作用；②

文中特有的表達(dá)方式（記敘、描寫、議論、抒情、說明）是如何為作

者表情達(dá)意服務(wù)的；③在語言運用上有何特點；④從語言運用角度，

鑒賞文中畫線句子C⑤本文人物語言有哪些特點？請分別舉例說明。

6."明主題”題型：

①用自己的話概括作者的寫作意圖，作品的主題；②這篇文章的

主旨是什么，為什么？③前后說法，是否有矛盾，為什么？④闡釋小

說的社會意義。

四、小說中的環(huán)境描寫（景物描寫、意象）

環(huán)境描寫是小說藝術(shù)的一個重要內(nèi)容，分析環(huán)境描寫是全面理解

小說的重要環(huán)節(jié)。環(huán)境是形成人物性格、促使人物行動的指定場所和

范圍。小說中的環(huán)境描寫，有時是為了表現(xiàn)故事發(fā)生的時間、地點和

社會條件，用于烘托人物活動的時代意義，有時是為了渲染氣氛，從

側(cè)面表現(xiàn)人物的性格，它是整個作品中不可分割的構(gòu)成部分，對于增

強(qiáng)故事的真實性是至關(guān)重要的。因此在分析人物形象的時候也要分析

環(huán)境，要連帶寫景的部分一起分析。

1、環(huán)境分類及作用

環(huán)境是人物活動的舞臺，包括自然環(huán)境和社會環(huán)境。小說的環(huán)境

描寫跟人物的塑造與表現(xiàn)主旨有極其重要的關(guān)系。閱讀中始終把環(huán)境、

情節(jié)和人物聯(lián)系起來，才能把握小說創(chuàng)作的真諦。

（1）社會環(huán)境一一故事發(fā)生的時代背景。

作用：①交待人物活動及其成長的時代背景，揭示了各種復(fù)雜的

社會關(guān)系；②交代人物身份，表現(xiàn)人物性格；或影響或決定人物性格；

③揭示社會本質(zhì)特征，揭示主題。

（2）自然環(huán)境一一人物活動的具體場景，如地點、氣候、時間、

景色、場面等。

作用：①自身的、獨立的審美價值：表現(xiàn)地域風(fēng)光，提示時間、

季節(jié)和環(huán)境特點；②渲染氣氛，為后邊刻畫人物作鋪墊；③烘托人物

性格，或某種心理；④展開、推動情節(jié)發(fā)展；⑤深化主旨；⑥象征和

暗示。

2.命題指向

⑴在文中準(zhǔn)確地找出描寫環(huán)境的句子；

⑵就指定的環(huán)境描寫說出其作用；

⑶找出文中描寫環(huán)境的句子，分析環(huán)境描寫對塑造人物或表現(xiàn)主

題所起到的作用；

⑷依據(jù)文章內(nèi)容發(fā)揮想像續(xù)寫一段環(huán)境描寫。

3.答題指要

（1）解題思路

明確環(huán)境描寫必須為主題服務(wù)的宗旨，結(jié)合環(huán)境描寫的作用：①

交代故事發(fā)生的時間地點；②暗示社會環(huán)境（背景、習(xí)俗、思想觀念

以及人與人之間的關(guān)系等）；③揭示人物心境，表現(xiàn)人物身份、地位、

性格；④渲染氣氛、奠定基調(diào)；⑤推動情節(jié)的發(fā)展或作為情節(jié)線索；

⑥揭示或深化主旨C

然后根據(jù)題目要求，結(jié)合文章作答。

（2）答題規(guī)范：環(huán)境+人物+情節(jié)+主題

（3）環(huán)境類試題的答題思路：①環(huán)境本身（交代……時間，交

代……背景，營造……氛圍，渲染……氣氛）-->②情節(jié)（推動，暗

示，鋪墊）一一③人物（烘托，映襯）一f④主題（表達(dá)，寄托，暗示,

揭示）。

根據(jù)要求還可以這樣來組織語言表達(dá)：

XX具體描寫了……景色，營造（創(chuàng)設(shè)）了一種……氣氛；渲染

（定下）了……的抒情基調(diào)；烘托了人物的思想感情；為下文……，情

節(jié)展開作了鋪墊，推動……的情節(jié)發(fā)展。

五、小說中的故事情節(jié)

情節(jié)是由人物之間的關(guān)系、矛盾和性格沖突所產(chǎn)生的一系列生活

事件。情節(jié)一般是通過描寫人物思想性格和情感欲望的沖突以及由此

引起的人物關(guān)系，人物命運的變化來展開的。在情節(jié)的展開中，通過

人物的外貌、行為和心理狀態(tài)，再現(xiàn)活生生的鮮明個性。因此，欣賞

人物形象，應(yīng)從情節(jié)入手，據(jù)情論人。把握好故事情節(jié)，是讀懂小說

的關(guān)鍵，是欣賞小說藝術(shù)特點的基礎(chǔ)，也是整體感知文章的起點。命

題者在為小說命題時，也必定以此為出發(fā)點，先從整體上設(shè)置理解文

章內(nèi)容的試題。

分析小說的故事情節(jié)，可以從以下幾方面入手：①抓住場面；②

尋找線索；③理清小說的結(jié)構(gòu)。

分析小說故事情節(jié)時要注意兩點：

①情節(jié)的發(fā)展變化是矛盾沖突發(fā)展的體現(xiàn)，分析小說的情節(jié)時必

須抓住主要的矛盾沖突；

②分析情節(jié)不是鑒賞小說的目的，而是手段，是為理解人物性格、

把握小說主題服務(wù)的。所以，在分析情節(jié)的過程中，要隨時注意體會

它對人物性格的形成及對揭示小說主題的作用。

1、情節(jié)的作用

（1）交代人物活動的環(huán)境；

（2）設(shè)置懸念，引起讀者閱讀的興趣。

（3）為后面的情節(jié)發(fā)展作鋪墊或埋下伏筆。

（4）線索或推動情節(jié)發(fā)展。

（5）刻畫人物性格。

（6）表現(xiàn)主旨或深化主題。

2、情節(jié)的特點

（1）情節(jié)安排評價

①就全文來說有一波三折式。作用是引人入勝，扣人心弦，增強(qiáng)

故事的戲劇性、可讀性。

②就開頭結(jié)尾來說有首尾呼應(yīng)式。作用是使結(jié)構(gòu)緊密、完整。

③就開頭來說有倒敘式（把結(jié)局放到開頭來寫），如《祝福》，先

寫祥林嫂的死，然后再寫祥林嫂是怎樣一步步被封建禮教逼向死亡之

地的。起到制造懸念的作用。

④就結(jié)尾來說有戛然而止，留下空白式。此外，還有出人意料式、

悲劇、喜劇式等。

⑤貫穿情節(jié)的線索，可作線索的有：事、物、人、情、時間、空

間，如《藥》中的“人血饅頭”、《故鄉(xiāng)》中的“我”等。

（2）情節(jié)安排基本技巧

①順敘：按時間（空間）順序來寫，情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)分明，層次清

晰。

②倒敘：不按時間先后順序，而是把某些發(fā)生在后的情節(jié)或結(jié)局

先行提出，然后再按順序敘述下去的一種方法。造成懸念，引人入勝。

③插敘：在敘述主要事件的過程中，插入另一與之有關(guān)的事件,

然后再接上原來的事件寫。對主要情節(jié)或中心事件做必要補充說明,

使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實豐滿。

④補敘：在敘述主要事件的過程中，插入另一與之有關(guān)的事件，

然后再接上原來的事件寫。對上文內(nèi)容加以補充解釋，對下文做某些

交代，照應(yīng)上下文C

⑤平敘：（指敘述兩件或多件同時發(fā)生的事）使頭緒清楚，照應(yīng)得

體。

3、答題指要

（1）命題指向：

①用一句話或簡明的語句概括故事情節(jié)，或文中共寫了哪幾件事,

請依次加以概括，或用填空的形式概括小說的部分內(nèi)容（包括指出開

端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分中的某一方面）；

②某一情節(jié)的特點和作用分析；

③情節(jié)的高潮或結(jié)尾作用的理解；

④小說的敘述故事情節(jié)過程中順敘、倒敘、插敘等方法的使用；

⑤哪一個情節(jié)最吸引你；

⑥情節(jié)的合理性探究等。

（2）解題技巧

①找出情節(jié)線索，理清情節(jié)的來龍去脈。

②由事及人，看情節(jié)發(fā)展如何為塑造人物服務(wù)。

③見微知著，從場面和細(xì)節(jié)描寫中分析情節(jié)對表現(xiàn)主題的意義。

④賞析技巧，注意發(fā)現(xiàn)作者組織情節(jié)的藝術(shù)匠心。

4、答題思路：

明確情節(jié)構(gòu)思為表現(xiàn)人物的宗旨，結(jié)合情節(jié)的一般作用，然后根

據(jù)題目要求，結(jié)合文章作答。

①情節(jié)（使情節(jié)波瀾再起，引出另一個情節(jié)，制造懸念，情節(jié)更

突出，照應(yīng)前文情節(jié)）一②人物（豐富人物，表現(xiàn)人物性格，）一③

主題（深化某種主題，突顯某種主題）。

當(dāng)然，這個三級概念中，本級和上一級為最基本。按照順序，與

之相近的是答案的重點。

根據(jù)要求組織語言表達(dá)：XX情節(jié)（事物）在文中有……作用，

突出了……，表現(xiàn)了……

六、小說中的人物形象

文學(xué)即人學(xué)，以敘事為主的小說更是以寫人為中心。因而在閱讀

小說時，命題者自然會從分析人物形象這一角度設(shè)置試題。

1、表現(xiàn)人物的手法：

（1）正面描寫一一直接描寫

描寫人物的語言、行動、肖像、心理表現(xiàn)人物性格特征，如概括

介紹、肖像描寫、語言描寫、行動描寫、細(xì)節(jié)描寫、心理描寫等。

（2）側(cè)面描寫一一間接描寫

側(cè)面描寫，概括地說就是通過其他人物的言行，間接寫主人公。

如用有關(guān)人物的對話，心理活動，事件敘述等烘托所要描寫的主要人

物的性格特征；在情節(jié)發(fā)展中展現(xiàn)人物性格特征；環(huán)境描寫襯托或烘

托。

2、形象刻畫基本技巧一一各種描寫手法的運用與作用

（1）肖像、神態(tài)、動作描寫：更好展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界及性格

特征?？坍嬋宋镄愿瘢从橙宋镄睦砘顒?，促進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展。

（2）語言描寫：言為心聲，人物的語言也體現(xiàn)著人物的思想性

格。描摹人物的語態(tài)，使形象刻畫栩栩如生、躍然紙上。

（3）心理描寫：直接表現(xiàn)人物思想和內(nèi)在情感（矛盾/焦慮/擔(dān)

心/喜悅/興奮等），表現(xiàn)人物思想品質(zhì)，刻畫人物性格，推動情節(jié)發(fā)

展。

分析人物的心理描寫，能很好的揭示人物的內(nèi)心世界。心理描寫

是對人物在一定環(huán)境中的思想活動描寫，它往往和外貌、語言、行動

交叉在一起。

（4）細(xì)節(jié)描寫：更細(xì)膩地展示人物某一特征。

細(xì)節(jié)是文學(xué)作品中細(xì)膩描繪的最小環(huán)節(jié)。作品中的人物性格、故

事情節(jié)、社會環(huán)境和自然景物，是由許多細(xì)節(jié)組成的，如場景細(xì)節(jié)描

寫、服飾細(xì)節(jié)描寫、動作細(xì)節(jié)描寫、心理細(xì)節(jié)描寫、語言細(xì)節(jié)描寫等，

成功的細(xì)節(jié)可以增強(qiáng)藝術(shù)感染力，是文學(xué)創(chuàng)作和記敘文不可忽視的技

巧。

細(xì)節(jié)描寫的作用如下：

①典型的細(xì)節(jié)可以刻畫人物性格'追求'愛好。

②典型的細(xì)節(jié)可以深化主題。

③典型的細(xì)節(jié)可以推動情節(jié)的發(fā)展'營造一種氛圍。

④典型的細(xì)節(jié)可以渲染時代氣氛、地方特色。

⑤造典型的環(huán)境，渲染人物心情'心理活動。

⑥典型的細(xì)節(jié)可以暗示影射。

3、常見題型

⑴結(jié)合全文，簡要分析人物形象。

⑵對文中人物進(jìn)行客觀公正的評析（包括作者自身對人物的態(tài)度

和讀者對人物的評價）一一XX是一個怎樣的人物？

⑶概括人物的性格特征一一XX有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？

⑷分析小說對人物進(jìn)行描寫的具體方法及其作用。

4、小說人物形象的切入點

面對這些題型，我們該如何解答呢？一般可從四方面揣摩：

（1）重視小說中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，因

它們直接決定著人物的言行，影響著人物的性格。

（2）通過人物的外貌、語言、行動、心理描寫揭示人物的思想

感情和性格特征。

（3）小說里的人物都是在一定的歷史背景下活動的，所以分析

人物就應(yīng)把他們放在一定的社會歷史背景下去理解。

（4）注意作者對人物的介紹和評價。

5、人物類試題答題思路：

人物（自身的性格特點，與另一個人物烘托、映襯、反襯）一情

節(jié)（人物性格決定情節(jié)發(fā)展）一主題（突顯某種主題）

通過人物的描寫（語言、行動、心理、肖像、細(xì)節(jié)）分析人物的

性格特征，然后根據(jù)題目要求作答。

根據(jù)要求組織語言表達(dá)：XX是一個……的人物形象。作為什么

人，他怎么樣，表現(xiàn)了他怎樣的性格（思想品質(zhì)）。

小說閱讀答題方法及規(guī)范

1.環(huán)境（景物）題

小說中的環(huán)境既指自然環(huán)境又指社會環(huán)境。小說中的環(huán)境描寫對

于整個小說的情節(jié)發(fā)展、人物塑造、主題展現(xiàn)都起著不同程度的作用。

環(huán)境描寫的作用”通常有如下方面：

（1）背景。借環(huán)境描寫交代故事發(fā)生的時間、地點、背景（包

括社會背景）。

（2）形象。暗示或交代人物心情、身份、處境、命運；

（3）情節(jié)。暗示或推動情節(jié)發(fā)展或為下文情節(jié)發(fā)展或人物出場

做鋪墊；

（4）主題。幫助揭示小說主旨，深化主題。

（5）氣氛。基調(diào)。渲染或烘托某種氣氛。定下全文的基調(diào)（悲

傷、愉悅、明快、暗淡、平和）。

（6）照應(yīng)。如果開頭與結(jié)尾都有景物描寫，思考是否照應(yīng)開頭

（結(jié)尾）

2.情節(jié)題

情節(jié)是小說最基本的構(gòu)成部分。備考時要關(guān)注與情節(jié)有關(guān)的小說

的結(jié)構(gòu)、線索、情節(jié)的敘述角度（人稱）、敘述方式等等。

（1）結(jié)構(gòu)：短篇小說的結(jié)構(gòu)一般分為開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、

尾聲。

①就全文來說有一波三折式。作用是引人入勝，扣人心弦，增

強(qiáng)故事的戲劇性、可讀性。

②就開頭結(jié)尾來說有首尾呼應(yīng)式。作用是使結(jié)構(gòu)緊密，故事情節(jié)

完整，表現(xiàn)人物性格命運，卒章顯志。

③就開頭來說有倒敘式（把結(jié)局放到開頭來寫），如《祝福》，先

寫祥林嫂的死，然后再寫祥林嫂是怎樣一步步被封建禮教逼向死亡之

地的。作用：起到制造懸念的作用。

④就中間來說，可以插敘；可以過渡，承上啟下（概括上文某一

內(nèi)容，引起對下文的什么內(nèi)容的敘寫）；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；埋下

伏筆；鋪墊蓄勢；詳略結(jié)合；充實內(nèi)容

⑤就結(jié)尾來說有戛然而止，留下空白式。此外，還有出人意料式、

悲劇、喜劇式等。

（2）線索：小說的線索是貫穿全篇的中心事物或事件，整理小

說情節(jié)脈絡(luò)時，要以小說的線索為關(guān)鍵詞去尋找?？勺骶€索的有：事、

物、人、情、時間、空間。有時在關(guān)注小說的題目也可以是線索。

（3）情節(jié)的敘述角度：要關(guān)注第一人稱敘述和第三人稱敘述的

區(qū)別。兩者相比較，第一人稱敘述（“我”）使小說故事更具真實感和

沖擊力。

人稱的作用一般如下：

第一人稱：敘述親切自然，便于直接自由地表達(dá)思想感情，給讀

者以真實感；。

第二人稱：便于感情交流，拉近與讀者的距離，增強(qiáng)文章的抒情

性和親切感，可使作者的態(tài)度更鮮明。

第三人稱：描寫不受時空限制，反映現(xiàn)實比較靈活自由，客觀冷

靜，便于敘事和議論，展示人物心理。

（4）情節(jié)概括題的問答模式

①一句話概括情節(jié)式

答案主要用概括性的語句表述小說的主要情節(jié)，一般形式是：什

么人在什么時間，什么地點，做了什么事情。如有必要，可再加上該

事情的結(jié)果和產(chǎn)生的影響。

②分點概括情節(jié)式

一般根據(jù)小說發(fā)展的階段性進(jìn)行概括，如①妻子發(fā)現(xiàn)丈夫偷拿面

包。②丈夫撒謊掩飾。③妻子替丈夫圓謊。④第二天晚餐，妻子多分

了面包給丈夫。

（5）小說中某一重要情節(jié)（細(xì)節(jié)）有以下作用

①主題。其作用一般是點題或突出主題。

②形象。或是發(fā)展了人物性格，或是表現(xiàn)了人物性格。

③情節(jié)。照應(yīng)前文某個情節(jié)或標(biāo)題、為后文某個情節(jié)做鋪墊，推

動了故事情節(jié)的發(fā)展，卒章顯志等等。

④另外還可以為下文埋下伏筆；制造懸念，引人入勝等作用。

（6）小說的敘事手法的作用

①順敘：能按某一順序（時間或空間）較清楚地進(jìn)行記敘。敘事

有頭有尾，條理清晰。

②倒敘：倒敘往往先交代小說的結(jié)局或中間情節(jié)，然后再去追溯

故事如何一步步發(fā)展至此。造成懸念，引人入勝，激發(fā)閱讀興趣；避

免敘述的平板單調(diào)，使情節(jié)敘述更曲折更豐富，增加閱讀趣味。

③插敘：插敘使文章情節(jié)宕開一筆，增強(qiáng)了文章內(nèi)容的豐富性和

閱讀的趣味性；對主要情節(jié)或中心事件作必要的鋪墊照應(yīng)；對情節(jié)起

補充、襯托作用，補充介紹與文章題旨相關(guān)的背景和情節(jié)，或交代事

情的來由或原因，或使人物現(xiàn)象更豐滿；更好地突出小說的主旨。

④補敘：對上文內(nèi)容加以補充解釋，對下文做某些交代。

⑤平敘：（指敘述兩件或多件同時發(fā)生的事）使頭緒清楚，照應(yīng)

得體。

3.“人物形象”題

小說中的形象主要是指人物形象和極具象征意義的物象。

概括人物形象及其作用是常考題。概括人物形象時要“察其言、

觀其行”，了解人物的職業(yè)身份，重在分析人物性格心理。

常見題型：

1.結(jié)合全文，簡要分析人物形象。

2.XXX是一個怎樣的人物？

3.XXX有哪些品質(zhì)？

4.分析小說對人物進(jìn)行描寫的具體方法及其作用。

做題前要總體把握小說人物形象特點，確定作者的感情傾向是褒

還是貶，是頌揚還是諷刺。并劃出小說中關(guān)于這個人物言行的語句。

面對這些題型，我們該如何解答呢？一般可從五方面揣摩：

（1）重視小說中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，因

為它們直接決定著人物的言行，影響著人物的性格。

（2）分析環(huán)境描寫。小說里的人物都是在一定的歷史背景下活

動的，所以分析人物就應(yīng)把他們放在一定的社會歷史背景下去理解。

（3）分析故事情節(jié)，判斷人物形象。

（4）分析塑造人物的方法，

直接表現(xiàn)（正面描寫）①抓肖像；②抓語言；③抓動作（所做的

事）；④抓神情（細(xì)節(jié)）；⑤抓心理。即主要是語言、行動、肖像、心

理、細(xì)節(jié)描寫

間接表現(xiàn)（側(cè)面描寫）：抓人物之間的關(guān)系，如正襯、反襯等

（5）注重作者的議論或者作者借作品中其他人物對他的評價性

的語句

［例2］《睡美人》這篇小說主要是通過側(cè)面描寫來表現(xiàn)女主人

公的高尚品質(zhì)。如第5、6自然段，描寫了女B角雍容的舞步、瀟灑

的舞姿，以及與男A角的搭檔天衣無縫，襯托了女主人公善于發(fā)現(xiàn)人

才，敢于使用人才的美好心靈。（以人襯人）

［例3］《荷花淀》開頭寫月下院子里的美景，烘托了水生嫂美

好、純潔的心靈。（以景襯人）

［例4］《父愛無價》作者寫拍賣會上“死一般的沉寂”“越發(fā)安

靜”“附和聲此起彼伏”“人聲鼎沸”的場面（社會環(huán)境），反襯了父

親對兒子的至愛。（以場面襯人）

（4）人物形象表述的方法。

①XXX是一個……的人物形象。作為什么人，他怎么樣，表現(xiàn)了

他怎樣的性格（思想品質(zhì)）。

②一個總括句（人物身份）+分述性格特點型③單句下定義型

④分點概括型（答案盡量使用概括性短語）

4、表達(dá)技巧

常見題型：

①文中運用了什么表現(xiàn)方法（細(xì)節(jié)描寫、象征、對比、襯托、鋪

墊、照應(yīng)、懸念、巧合等）以及用它塑造形象時所起的作用；

②文中特有的表達(dá)方式（記敘、描寫、說明、議論、抒情）是如

何為作者表情達(dá)意服務(wù)的；

③在語言運用上有何特點（例如：語言精煉、句式整齊而有節(jié)奏

感、用詞準(zhǔn)確而形象、詞語豐富而多樣），給讀者提供哪些藝術(shù)審美

情趣。

對表達(dá)技巧的評價鑒賞，就是分析文章運用了哪些表達(dá)技巧，表

達(dá)了什么內(nèi)容，達(dá)到了什么藝術(shù)效果等。

對表達(dá)技巧的分析鑒賞，可以從下幾方面去分析：

①表達(dá)方式。一般涉及到描寫的角度，敘述人稱的選擇（第一人

稱等），敘述順序的安排（順敘、倒敘、插敘、補敘、平敘）；描寫的

特點（白描、細(xì)節(jié)描寫、景物描寫等）。

（附：白描作用：純用線條勾畫，不加渲染烘托。以小見大，寥

寥幾筆勾勒出畫面，表現(xiàn)了性格、主題。人物對話描寫、心理描寫、

細(xì)節(jié)描寫作用：刻畫人物性格，反映人物心理活動，促進(jìn)故事情節(jié)的

發(fā)展。也可描摹人物的語態(tài)，收到一種特殊的效果。

景物描寫作用：具體描寫自然風(fēng)光，營造一種氣氛，烘托人物的

情感和思想。

人物肖像、動作描寫、心理描寫作用：更好展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界、

性格特征。）；

②表現(xiàn)手法角度?？词欠襁\用了象征法、對比法、襯托法、先抑

后揚法、托物言志法、借景抒情法等手法，以及用它們塑造形象所起

的作用；

③從結(jié)構(gòu)安排角度?？词欠耖_頭結(jié)尾各有特色；是否結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),

完整勻稱；烘托鋪墊，前后照應(yīng)；設(shè)置懸念，制造波瀾；起承轉(zhuǎn)合,

曲折有致等。

5語言品味。

常見題型：

①某一詞語在文中如何理解？②某句在文中的含義是什么？有

什么作用？

解題思路：考察名子或詞語含義：一是瞻前顧后，結(jié)合文意理解；

二是抓住關(guān)鍵詞語理解句子。然后根據(jù)題目要求，結(jié)合文章作答。三

是注意比喻義、雙關(guān)義、象征義、擬人、有張等。

根據(jù)要求組織語言表達(dá)：

XX詞語（句子），寫了……，表現(xiàn)了……

③句子的作用，思考三個方面。

結(jié)構(gòu)：總起下文（引出下文）、承上啟下（過渡）、總結(jié)上文

主旨：點明或深化主旨

人物：表現(xiàn)人物性格與心理

④句子賞析或段落賞析，思考如下角度。

語言風(fēng)格：樸素平實（鄉(xiāng)村題材）、華麗、冷峻、熱烈、簡潔、明

快、曉暢、典雅（古詩詞運用）、清麗、幽默、夸張、含蓄雋永等

修辭或表現(xiàn)手法：比喻、擬人、夸張、排比（同詩歌鑒賞）

煉字：動詞、形容詞、色彩詞

句式：長短句交錯有層次感；整句（排比句、對偶句）句式整齊優(yōu)

美，有氣勢。

6.“主旨”題

常見題型：

①找出體現(xiàn)小說主題的句子（或用自己的話概括作品的主題）；

②讀了全文后，文章讓你明白了什么道理（本文對你有何啟迪？

談?wù)勀愕囊稽c體會）；

③結(jié)合全文主題，談?wù)勀銓δ骋痪湓挘骋粋€問題）的理解或看

法。

如何把握小說的主題呢？

①從小說的題目入手思考小說的主題；（標(biāo)題的作用通常有以下

幾種：1.設(shè)置了懸念。2.標(biāo)題就是小說的線索。3.為塑造和突出人

物形象服務(wù)。4,推動情節(jié)的發(fā)展或推動了故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折，化解了人

物矛盾沖突。5.突出主題，一語雙關(guān)，對主題的表現(xiàn)起畫龍點睛的作

用。）

②從小說的情節(jié)和人物形象入手；

③聯(lián)系作品的時代背景及典型的環(huán)境描寫，認(rèn)識人物形象的思想

性格上所打上的時代烙印，把握住人物形象所折射出的時代特征，達(dá)

到揭示小說主題的目的；

④從小說的精巧構(gòu)思中把握作品的主題。

在把握主題時，要從作品的客觀實際出發(fā)，不能出現(xiàn)認(rèn)識上的偏

見和情感、情緒上的偏激；在沒有認(rèn)真閱讀原文，不能拿自己已知的

道理去生搬硬套硬套，評價作品缺乏針對性。

7、考文章中間插入回憶片段或神話（民間）傳說等的作用

考慮從以下角度思考答案。

①豐富文章內(nèi)容。

②激發(fā)讀者興趣。

③表現(xiàn)作者（主人公）什么樣的情感或表現(xiàn)什么樣的人物形象。

④為后文的情節(jié)做鋪墊

⑤深化主題

8、行文段落類一一針對文章中句段的作用命題

首段的作用

如果開篇即點題，那么，首段的作用往往是總括全文，點明題旨,

或者表達(dá)與主旨相關(guān)的某種感情。

如果開篇沒有點題，那么，首段的作用就是開啟或引出下文，為

下文做鋪墊，奠定基調(diào)。

以設(shè)疑開頭的作用：①引起讀者的思考。②造成懸念，吸引讀者

讀下去。③為下文鋪墊，引出下文的情節(jié)。④突出人物形象。⑤揭示

小說的主題。

說明