2024屆高考語文復(fù)習(xí)：小說專題訓(xùn)練周海亮小說（含解析）

小說專題訓(xùn)練……周海亮小說

閱讀下面的文字，完成下面小題。

遲來的償還

周海亮

多年前的一個冬天，地流浪到一個村子。他已經(jīng)三天三夜沒吃飯，衣服破爛不堪。他走

到那個村子的麥場，終于栽倒在地。

醒來，他發(fā)現(xiàn)自己躺在陌生的土炕上。有一雙粗糙的手捧著一碗熱湯，有一雙關(guān)切的眼

晴在看著他。他知道自己得救了，他還知道，是面前的這個男人將他救活。

他在恩人家住了一個多月。他告訴恩人自己是生意人，去山里收購山貨，卻在縣火車站

被騙光了錢。他迷迷糊糊走進(jìn)深山，又迷了路。說這些時他的身上蓋著恩人家里最好的一床

被子，眼淚吧嗒吧嗒往下掉。

離開的時候，恩人塞洽他8百塊錢?！笆墙杞o他的路費。”恩人說，“如果有軻余，當(dāng)

成你的本錢。不過你要還我，我家里也很困難?！彼障露魅说腻X說：“等我翻過身，一定

坐火車來看你，一定親手杷錢還給你?！毕肓讼耄盅a上一句：“兩年內(nèi)不管混成怎樣，我

都會回來。”

他回到城市，不再收購山貨，而是做起了別的生意。他拼死拼活，只為早點兒再一次見

到他的救命恩人。終于在第二年，他的生意進(jìn)入良性循環(huán)，他賺了很大的一筆錢?？墒撬J(rèn)

為自己并不成功。與生意場上的伙伴比起來，他還差得太遠(yuǎn)。他想，把生意做大些再去吧。

那時，他不是還紿恩人8百塊錢，而是8千塊，8萬塊錢。他認(rèn)為這是應(yīng)該的------恩人不

但救了他的命，還給了他東山再起的本錢。

他又打拼了三年。他開起了自己的公司，又在別的城市里開起了分公司。他忙得不可開

交。他想再等一等吧，再等一等?？傆幸惶焖麜б淮蠊P錢去看望恩人的。又是五年過去了，

他的公司變得更大，資產(chǎn)已達(dá)幾千萬元。

終于有一天，他決定云那個山村。他算了一下，先坐飛機(jī)到市里，再從市里轉(zhuǎn)車去縣里，

然后從縣里轉(zhuǎn)車去村里，就算交通再堵，也不過兩天時間。兩天完全可以做完的事情，他卻

整整拖了十年！

可是他并沒有找到恩人。村里人說，他離開了村子，至少有七八年了。

“七八年了？他去哪兒了？”

“去縣城了。他兒子考上大學(xué)那年，他就去了縣城。如果還留在村里靠那幾畝薄地，他

的兒子只能輟學(xué)。聽說一開始他在縣城里撿垃圾，后來又在建筑工地打小工，日子過得很

苦。”

他后悔其及。七八年前，雖然事業(yè)剛剛起步，可是他已攢下一筆找。假如那時候能來一

趟，還了那錢，說不定還可幫恩人一把。

村里人只給他一個模糊的地址。他在縣城里呆了三天，才找到那個地址，可是，恩人仍

然不在那里?！薄八ナ〕橇??！倍魅说泥従痈嬖V他，五年前，恩人的兒子就把恩人接走了。

恩人的兒子也爭氣，畢業(yè)后留在了省城。

“他身體還好嗎？”他小心翼翼地問。

“很不好?！编従訃@一口氣說，“他以前就有病，這幾年在外面撿垃圾、打小工，起早

貪黑，饑一頓飽一頓，病就更嚴(yán)重了。我記得他兒子接走他那天，是把他背上汽車的?！?/p>

“你是說他已經(jīng)走不動了嗎？”

假如那時候能來看看恩人并幫助他一點點錢,說不定，他的病早已經(jīng)好了?！耙欢ㄒ?/p>

到恩人！”他在省城住了半個多月，才有了恩人的消息。那是一座平房，那平房處在城市的

邊緣，那也是省城最后的平房。

他走進(jìn)那個貧窮的家。他沒有看見恩人，可是他看見了恩人的妻子，恩人的妻子正在往

一件毛線衣上釘著紐扣。她認(rèn)出了他，她向他笑。她說：“我們家那口子說得沒錯，你果然

成就了一番事業(yè)，你果然還會來?！彼嬖V她，自己找了很多地方才到這里，他知道這幾年

.巴人從村子來到艮城，又從其城來到省城的所有經(jīng)歷，可是，恩人現(xiàn)在在哪里？

“他在醫(yī)院里?！彼搜廴?，“如果一年前能有十萬塊錢，也許……”她低下頭，淚水

恣意流淌。他陪她一起流淚。一年前他在干什么呢？不管他在干什么，總之他沒有來看恩人。

他輕輕地安慰她，然后要求她帶自己去醫(yī)院看恩人。

一進(jìn)病房，恩人就認(rèn)出了他，恩人的臉剎那間綻開笑容。他告訴恩人，這次他來，一是

想看看他，二是想償還那八百塊錢，三是想拿出一點兒錢，幫他把病治好，也算償還了心債。

他的表情是真誠的，他相信恩人不會拒絕。

恩人再一次笑了。他說：“不用了，醫(yī)生說治不好了。你能來，我已經(jīng)很高興了。你來

了，我想，幾天以后，我想我可以微笑著離開了?！?/p>

1.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A.“眼淚吧嗒吧嗒往下掉”的細(xì)節(jié)，說明“他”對恩人十分感激。產(chǎn)生了干一番大事業(yè)來

報恩的決心，也預(yù)示r后文尋找恩人的情節(jié)。

B.“兩天完全可以做完的事情，他竟然整整拖了十年”的心埋描寫，表現(xiàn)了小說主人公

因為自己工作太忙而無法前往報恩的悔恨之情。

C.小說以大量篇幅交待主人公從山村到縣城再到省城尋找恩人的情節(jié)，突出了恩人境

遇之艱難，也暗示了報恩之晚，照應(yīng)了小說題目。

D.作品中表示時間的詞語很多，如“七八年”“呆了三天”“五年前”“半個多月”“一年前”

等，其償還得晚、報恩之遲。

2.結(jié)合文本簡要分析小說最后一段的作用。

閱讀下面的文字，完成各題。

你我之罪

周海亮

兵走進(jìn)宅院，宅院寂靜無聲。牛安然地嚼著枯草，雪花飄落一地。這里仿若世外桃源！

可是兵知道，幾分鐘以前，一名叛軍逃了進(jìn)來。也許叛軍早已翻墻而逃，也許他藏在牛棚里，

藏在地窖里,藏在大樹上.藏在某扇門的后面.甚至，藏在一片雪花下,一粒塵埃里。兵全

神貫注，嘴角抽搐，心臟蹦到喉嚨。宅院空無一人，然而兵的眼睛里，只有槍口，槍口，槍

口??????

一扇門猛地打開！兵驚駭，魚躍，翻滾，射擊?？蹌影鈾C(jī)的瞬間，兵后悔了，他做一個

探身的動作！似乎想將射出的子彈塞回槍膛。子彈鉆進(jìn)女孩的額頭，女孩燦爛的笑容！甚至

來不及完全綻放。

女孩只有五六歲“也許她正在與自己提逑藏，也許她在門后面睡過去又酹過來，也許，

她將端著步槍的兵，當(dāng)成裝扮怪異的圣誕老人。她輕輕倒下，如同一片雪花飄落。

兵仰面跌倒，似乎中槍的變成自己。兵全身顫抖，包括眼珠和舌頭?；秀敝g，兵認(rèn)為

他殺死的，是他的女兒。

女人哭嚎著沖進(jìn)院子，她跪倒在女孩身邊，撕扯著自己的胸口，呼喊著女孩的名字。她

轉(zhuǎn)向兵，嘶叫著，“為什么要殺死我的女兒？！”

“我不是故意的！”兵手腳并用，后退君，“原諒我?！?/p>

“你殺死了我女兒！”

“原諒我吧！"兵掙扎著站起來，給女人跪倒，“我愿意付出任何代價?！?/p>

女人凄厲地叫著，沖過來，掄著兵的耳光。兵站著，不動，任女人長長的指甲將他的臉

變成一張帶血的蛛網(wǎng)。女人開始撕咬他的胳膊，兵站著，不動，任女人雪白的利齒切開他的

血管”女人開始抓他的胸膻，搶他的步槍，歇斯底里。兵驚恐地后退?！安灰@樣，女士?！?/p>

兵護(hù)著他的槍，“不要這樣?！?/p>

女人的動作越來越大。好幾次，兵的槍，幾乎從手里脫落。

兵開始掙扎，反抗，抬腳將女人踹開很遠(yuǎn)。女人爬起來，再一次沖向他。他端起槍，瞄

準(zhǔn)女人。女人的速度并未減慢，動作并未收斂。終于，兵的槍托，狠狠砸中女人的額頭。

女人倒下來，慘叫著，蜷縮著，嘴角翻滾著鮮紅的泡沫。

“對不起，我不是有意的。我很害怕，她突然將門推開……”

兵掏出所有的錢。兵還為女人留下水壺，干糧，藥品，一把鋒利的匕首?！拔业米吡?，

女士?！北b苦地說，“請相信追殺叛軍，真的是為解救你們……請相信我開槍，只是本

能……請相信我與你一樣難過……愿上帝懲罰我的罪過……”

每一天，兵都會想起女孩的笑容，女人的哭泣。他不求上帝寬恕他，只求懲罰。后來，

突然有一天！兵想，也許那個女人，并非女孩的母親，她那樣做，只為得到一筆錢。然而這

想法絲毫沒有減輕兵的罪惡感，女孩仍然固執(zhí)地鉆進(jìn)他的每一個夢里，然后，在他的額頭上！

笑著鑿出一個同樣的洞。

這就是上帝的懲罰吧？兵大汗淋漓地從夢里醒來，想。

叛軍遲遲沒有被消滅。甚至，他們招兵買馬，戰(zhàn)事開始升級。兵隨隊伍打過來打過去，

兵五次經(jīng)過那個宅院，五次流下眼淚。后來，隊伍被困進(jìn)一個山坳，密集的子彈壓得他們抬

不起頭。

不遠(yuǎn)處！藏著一個極其隱蔽的地堡。重機(jī)槍架在那里，待他們終于發(fā)現(xiàn)地堡！隊伍已經(jīng)

死傷過半。乓和三個兄弟從旁邊繞過去，途中，三個兄弟全被子彈擊碎了腦殼“

兵艱難地向洞口接近，接近，接近，塞一顆手榴彈進(jìn)去，戰(zhàn)斗就結(jié)束了?？墒潜匀粵_

濃煙滾滾的地堡打光所有的子彈才敢鉆進(jìn)去。兵看到一個女人。一個被炸爛的女人。一個零

散的女人。兵盯著女人血肉橫糊的臉，兵感覺她，像極了那個女人。

不是她吧？戰(zhàn)爭中所有死去的女人，全都那般相像。就是她吧？他打死她的女兒，她無

論做出什么事情，都不過分。

兵想，他只是誤殺，他無罪：她只為報復(fù)，她無罪?；蛘撸麣⑺罒o辜的女孩，他有罪；

她殺死無辜的戰(zhàn)士，她有罪。也或者，戰(zhàn)爭是政治的延伸，它無罪：戰(zhàn)爭讓仇恨放大，它有

罪。更或者！有罪無罪，你我之罪，不在前因和后果，只在如何欺騙自己或者后人罷了。

而現(xiàn)在，兵希望回到一年以前。當(dāng)那扇門打開，兵只想送給女孩的不是子彈，而是一份

圣誕禮物。

（選自《小說月刊》2016年12期，有刪改）

3.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和2術(shù)特色的分析鑒貨，不正確的一項是

A.小說以兵的心理變化（進(jìn)院子時的緊張——誤殺小女孩的后悔——懺悔與反思一

對小女孩的祈愿）為線索，脈絡(luò)清晰，情節(jié)緊湊。

B.小說借助神態(tài)、動作、語言、心理等描寫方法刻畫人物形象，次要人物如伶俐可愛、

純潔天真的小女孩也活靈活現(xiàn)，呼之欲HI。

C.小說開頭的環(huán)境描寫，營造安寧祥和的氛圍，與下文兵高度緊張、誤殺小女孩及女

人的歇斯底里、瘋狂報復(fù)的舉動形成了反差。

D.小說雖然篇幅短小，但語言華美精致，情感深沉蘊藉；雖然情節(jié)較為簡單，人物甚

至連姓名也沒有，但是以小見大，主題深刻。

4.文中兩處畫線的句子先后提到圣誕老人和圣誕禮物，簡要分析這樣寫的用意。

5.請結(jié)合小說，探究標(biāo)題“你我之罪”的情感意蘊。

閱讀下面的文字，完成問題。

手心朝下

周海亮

這個老女人很怪。

她穿了件紅色的舊款毛衣，她把毛衣當(dāng)成外套來穿。她伸手?jǐn)r住我，輕聲說：“給我一

塊錢，我要坐車去看女兒?！蔽艺页鍪畨K錢給她，她卻不接。她袖起手，為難地說：“我只

要一塊錢?！蔽腋嬖V她，我身上沒帶一塊的零錢。她馬上提醒我說：“你可以買包煙。”

她接錢的樣子很怪異.一只手本來向上攤?cè)?，可是在接錢的瞬間突然潮轉(zhuǎn)，手心朝下，

兩指如鉗。來不及多想，我等候的班車已經(jīng)駛過來。

幾天后在街上再一次遇見她。那時已是初夏，花草箴蕤，天氣悶熱，可是她仍然穿著厚

厚的紅色毛衣，見了我，湊上前來，試探著說：“給我一塊錢，我要坐車去看女兒?！?/p>

原來她是一個騙子。這毫無疑問。她看我的目光是陌生和拘謹(jǐn)?shù)?，她已?jīng)不認(rèn)識我了。

那天我沒有理她，可是她還是從旁邊一位姑娘那里要到了一塊錢。她惶然地笑著，手心就下，

利指和食指飛快地推走那枚質(zhì)幣。她沒有說謝謝，可是接彎得很低，嘴巴幾乎吻中膝蓋。

一個月以后，在街心花園，我又一次見到她。她湊二來，盯著我的腳，說：“給我一塊

錢-……”

“您是要坐車去看女兒吧？"我的話中帶著譏謂。

她訥訥地笑著，說：“給我一塊錢……”

“那么，您女兒在哪里，我送你去?！蔽蚁蛩l(fā)起挑釁。'

“不用，不用麻煩?！彼o張起來，“她在白石嶺，很遠(yuǎn)呢……”

的確很遠(yuǎn)。從這里去白石嶺，需要大半天時間和十二塊錢。我厭惡地轉(zhuǎn)過頭去，不理她。

她在我面前站了很久，終于極不情愿地離開。她轉(zhuǎn)身的動作很慢，先是腳，再是腿，再

是腰，再是肩膀，再是脖子，再是頭，最后才是目光。她讓我心生憐憫。盡管她是騙子,可

她畢竟是一位老人。

她在很遠(yuǎn)的地方討得一塊錢。她在接錢的時候；手心朝下，伸出兩根手指去捏。怯生生

的，卻迅速，目標(biāo)直接。

與朋友談起此事，朋友大聲說：“她?。　?/p>

“你知道她？”我好奇地問。

“只要在小城住一段時間，不想知道她都不行?！?/p>

“她只是說，給她一塊找，她要去看……”

“你不用懷疑，她的確是去看她的女兒。”

“可是這里離白石嶺很遠(yuǎn),一塊錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。”

“所以當(dāng)她想去看女兒的時候，就會在大街上待很長時間，直到要夠往返路費。”

“可是她女兒……”

“她女兒以前和她一樣，靠乞討為生。不過她女兒會唱歌，一副好嗓子，唱一曲后，再

收錢。她女兒有個習(xí)慣，一個曲子每人只要一塊錢，多了不要。她女兒還告訴她，接錢時，

一定要手心朝下……可是那女人哪里記得??？這么多年的習(xí)慣，不好改的……后來她女兒長

大了些，終于有了份工件，是在白石嶺的采石場上班“砸亂石，也放炮。本以為上了明，母

女倆再也不用沿街乞討了……”

“她女兒，還在那里工作嗎？”

“她死了。”朋友說。

“死了？”我震驚。

“死了。上班沒幾天就死了。“朋友慢慢喝著水，“啞炮，隔一個晚上沒響。早晨她去

看，競'轟'的一聲，地動山搖……后來就葬在后山。剩下她一個人了，她能干力幺呢？想

女兒想得受不了，就去白石嶺。每隔幾天，上街跟路人要錢。她只要一塊錢，她腦子里只裝

著一塊錢……可是很奇怪，她竟記住了女兒的話，手心永遠(yuǎn)朝下。；…她認(rèn)為自己不是乞丐

吧？可是，她仍然在乞討……”

朋友談性正濃，我卻再也聽不下去了，腦子里只有老女人那永遠(yuǎn)朝下的手心。

她仍然在乞討。永遠(yuǎn)只要一塊錢，然后去看她永遠(yuǎn)沉默的女兒。

只希望她在接錢的時候，那手心，永遠(yuǎn)劃下……

（有刪改）

6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析與鑒賞，不正確的一項是

A.老女人的“怪”表現(xiàn)在常年把內(nèi)穿的舊毛衣外穿，只向行人討要一塊錢，接錢時總是

手心朝下。

B.第3段中“手心朝下，兩指如鉗”的細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)出老女人的自尊和對女兒深厚的

感情。

C.第12段中畫線句對老女人轉(zhuǎn)身動作的描寫，運用了夸張的手法，體現(xiàn)了老女人走“我”

的不滿之情。

D.文章運用了大量的細(xì)節(jié)描寫，如“袖起手”“伸出兩根手指去捏”“腰彎得很低''等，細(xì)

膩地展現(xiàn)了老女人的內(nèi)心世界。

7.小說中的“我”有怎樣的作用?請結(jié)合小說加以分析。

8.通讀小說，你認(rèn)為作者向讀者傳遞了哪些思考?請結(jié)合作品加以探究。

閱讀下面的文字，完成后面問題。

一條魚的狂奔周海亮

（1）他的手里提一個沉旬甸的沖擊鉆，腰間別一個丑網(wǎng)并陳舊的卷尺。不遠(yuǎn)處的長椅上，

坐著幾個等車的人。那里還有一個空位。他需要一個位子，可是他不敢走過去。

（2）他己經(jīng)累了一天。他把自己懸掛在接近竣工的樓層外墻，用極度別扭的姿勢把堅硬的

混凝土外殼打鉆出一個個大小不一的圓孔。這是他在城市里糊口的惟一本錢和留下來的仝部

希望。有時他感覺自己就像一條魚，一條離開了河川，在陸地上奔跑的魚。他必須不停地狂

奔，用汗水濡染身體。他不敢停下來，太陽會把他烤干。

（3）已經(jīng)疲憊到極致，他的兩腿仿佛就要支撐不住他瘦小的身體。他不斷變換著站立的姿

勢，使自己舒服或者看起來舒服一些。沒有用，腿上的每一絲肌肉都在急速地糊跳和抽搐。

這些微小的抽搐幾乎要牽著他，奔向站牌下的那一個空位。

<4）姑娘坐在那里，空位在姑娘身邊。姑娘的額頭灑著幾粒赭紅色的迷人麻點。姑娘的眉

眼描得細(xì)致迷人。姑娘穿著很長的黑色皮靴，很短的黑色皮裙。他看了姑娘很久。他是用眼

的余光看的。城市生活讓他習(xí)慣了用余光觀察所有美好的東西——越是美好的東西，越是不

動聲色。有風(fēng)，姑娘身上的香味不斷飄進(jìn)他的鼻子，讓他寧靜、安逸、幸福和自卑

（5）他上了公共汽車，他希望得到一個位子，他果真得到了。是公共汽車的最后一排，他

沖過去，把身體鑲在上面，

（6）香味再一次鉆進(jìn)他的鼻丁，輕撓著他，讓他打了一/、羞傀的噴嚏。他把腦袋轉(zhuǎn)向窗外，

眼睛卻盯著姑娘錦緞般光潔的皮膚。當(dāng)然是用余光，他的余光足以撫摸和刺透一切。他再一

次變得不安起來。他挺了挺身子，坐得筆直。

（7）車廂里越來越擁擠。所有站著的人，都在輕輕搖擺。姑娘傾斜著身子，一只手扶住身

邊的鋼管。姑娘的旁邊站著?個男人，身體隨著汽車的搖擺，不斷碰觸著姑娘。

（8）他看到姑娘扭過頭去，厭惡地看看男人。男人尷尬地笑，做一個無奈的表情。姑娘沒

有說話，她小心并艱難地使自己和男人之間閃出一條狹窄的縫隙。汽車突然猛然搖晃，姑娘

的努力頃刻間化為泡影。

（9）于是他站了起來。他對自己的舉動迷惑不解。他對姑娘說，這兒有個座位，你坐。他

想他應(yīng)該說出了這句話，因為他的嘴唇在飛快地抖動。姑娘看看他，表情懵懂，似乎沒有明

白他的意思。他只好指指自己讓出來的位子，他對自己說，這兒有個座位，你坐。

（10）姑娘瞅瞅他，再瞅瞅那個空位，再瞅瞅他。姑娘把頭重新扭向窗外。姑娘沒有動，也

沒有理他。姑娘說,哈。

（11）他的表情便僵住了<他感覺自己被當(dāng)眾扒光了衣服，所有人都在細(xì)細(xì)研究他身上每一

個骯臟的毛孔。他沒有坐下。他把臉扭向男人。他對男人說，這兒有個座位，你坐。他聽到

自己的聲音在輕輕顫抖。那是哀求的調(diào)子，透著無比的卑微和真誠。

（12）男人笑了。他不知道男人為什么笑，但男人的確笑了。男人的臉上瞬間堆滿了快樂的

細(xì)小皺紋。男人沒有動，甚至沒看那個空位。男人盯著他。男人說，哈。

（13）聲音是從鼻子擠出來的，——那聲音有些失真.

（14）他有一種強烈的想哭的沖動。那座位就那樣空著，沒有人去坐，包括他。很多人都在

看他，面無表情。他感覺自己被他們一下一下地撕裂開來，每個人都拿到其中一塊，細(xì)細(xì)研

究。

（15）他提前兩站逃下了車。他提著那個沉甸甸的沖擊鉆，慢慢走向宿舍。他感到很累，似

乎馬上就要癱倒。

<16）他把沖擊鉆換到另只手。他感覺自己是條即將脫水的魚，正被太陽無情地炙烤。

他想明年，自己應(yīng)該不會再來這個城市了。因為在鄉(xiāng)下，淌著一條溫暖的河。

（17）一縷熟悉的清香悄悄鉆進(jìn)他的鼻孔。突然，他再一次緊張起來，他感覺姑娘就站在不

遠(yuǎn)處，盯著他看。他轉(zhuǎn)過身。他第一次面對姑娘。他看到姑娘迷人的臉。他的身體開始戰(zhàn)栗

不安。

（18）姑娘說剛才是你嗎？他點點頭。姑娘說哦，轉(zhuǎn)身走開。姑娘走了幾步，再一次停下。

姑娘扭過臉，說，謝謝你啊。然后轉(zhuǎn)身，走進(jìn)一家服裝店。

(19)他開始r無聲的狂奔，淚灑成河。他感到安靜和幸福。他感覺自己就像一條魚，在炙

熱的陸地上不停地奔跑。他不能停下，他需要汗水和眼汨的濡染。

(20)他想他明年，可能，還會留在這里。他知道這個城市需要他，用極度別扭和危險的姿

勢，將堅硬的混凝土外墻，鉆磨出?個個大小不?的圓孔。

9.下列表述不符合原文意思的兩項是()()

A.文章開頭時“他”在行了外貌描寫，交代了“他”的農(nóng)民工身份，并突出其工作的艱辛

和勞累。

B.第9段畫橫線的句子中，“他對自己說"表明"他''不再想把座位讓給姑娘，只好以這

種方式化除尷尬。

C.“他”要把座位讓給那個男人是想化解被人誤解和鄙夷的尷尬，證明自己沒有“骯臟”

動機(jī)：并幫助姑娘擺脫男人的騷擾。

D.本文的心理描寫傳神逼直,杷人物心理刻畫得淋漓盡致，肖像描寫部分對表現(xiàn)人物

性格與心理也起了很好的作用。

E.“沖擊鉆”在文中多次出現(xiàn)，是貫穿全文的線索，對“他”的形象形成了很好的烘吒。

10.文章結(jié)尾畫橫線的句子在小說中有哪些作用？請簡要分析。

II.小說設(shè)置“男人”這個形象有哪些作用？

12.“?條魚的狂奔”作為小說標(biāo)題，意蘊豐富。請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

答案

1.C2.①結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)開頭。以“醫(yī)生說治不好了”暗示“償還”來得遲，以一個被救一個沒

有被救，形成對比，使小說結(jié)構(gòu)更完整更嚴(yán)謹(jǐn)。②人物塑造上，表現(xiàn)了“恩人”的性格?！靶Α?/p>

的細(xì)節(jié)和語言表明了他的善良和心胸開闊，他沒有因為“償還”的晚而生氣，也沒有因為不能

治愈而唉聲嘆氣。③主題思想上，贊美恩人寬厚仁慈的品格，也贊許了''他"知恩圖報的行為。

④最后扣題，照應(yīng)題卬'遲來的償還“，突出小說主題的同時，啟示我們報恩要及時。

【解析》.本題綜合考查文本的內(nèi)容和技巧。題干要求選出“對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，

最恰當(dāng)?shù)囊豁椏稍谡w感知小說內(nèi)容的基礎(chǔ)上，從小說的人物、故事情節(jié)、環(huán)境等三個

角度分析。

A項，“產(chǎn)生了干一番大事業(yè)來報恩的決心”說法錯誤，依據(jù)原文情節(jié)可知，此時,“他”還沒有

本錢是不是改行可能尚未決定，圖謀報答的心思肯定是有的，但是否決心干一番事業(yè)則難以

看出。

B項，“因為自己工作太忙而無法前往報恩的悔恨之情”說法錯誤，依據(jù)原文“終于在第二年，

他的生意進(jìn)入良性循環(huán)，他賺了很大的一筆錢?？墒撬J(rèn)為自己并不成功。與生意場上的伙

伴比起來，他還差得太遠(yuǎn)，他想，把生意做大些再去吧”可知，他并非無法前往，是想生意

做大再去?！盎诤蕖背潭扔悬c重。這時他的心態(tài)還不到悔恨的程度。句子本身也無法表現(xiàn)這一

意思。

C項，正確。

D項，“呆了三天”“半個多月”這兩個時間說明其“其償還得晚、報恩之遲”說法錯誤，這兩個

詞語只是說“他''尋找恩人眼努力，并不能說明償還得晚。

故選C。

2.本題考查對文章結(jié)構(gòu)思路和文本藝術(shù)特色的分析能力。具體考查最后一段的段落作用，

小說結(jié)尾段的作用從結(jié)構(gòu)上看，它是平淡的故事情節(jié)陡然生出波瀾，如石破天驚猛烈撞擊讀

者的心靈，產(chǎn)生震撼人心的力量；從表現(xiàn)手法上看與前文的伏筆相照應(yīng)使人覺得又在情理之

中；從表現(xiàn)人物性格上看能更好地塑造人物性格；從主題上看能更好地深化主題。

結(jié)構(gòu)上，小說結(jié)尾恩人提到“醫(yī)生說治不好了”，暗示這個“償還”來得遲，恩人的生命已經(jīng)沒

有可以被挽救的可能，這與開頭”他知道自己得救了，他還知道，是面前的這個男人將他救

活”這一開篇形成了一種強烈對■比，使小說結(jié)構(gòu)更完整更嚴(yán)謹(jǐn)，同時也照應(yīng)了題目“遲來的償

還”；人物塑造上，通過“恩人再一次笑了”“你能來，我已經(jīng)很高興了"“我想我可以微笑著離

開了''這些動作神態(tài)和語言的描寫，表明了他的善良和心胸開闊，他沒有因為“償還”的晚而

生氣，也沒有因為不能治愈而唉聲嘆氣，表現(xiàn)了“恩人”善良的性格；主題思想上，“你能來，

我已經(jīng)很高興了“，贊美了恩人寬厚善良的品格，“他”輾轉(zhuǎn)好多地方執(zhí)著的尋找恩人要加倍

報恩，小說也贊許了“他''這種知恩圖報的行為，結(jié)尾恩人的生命不能被挽救這?情節(jié)同時啟

示我們報恩要及時。

【點睛】小說文本閱讀是文學(xué)類文本閱讀的一種?？紭邮?。閱讀文本時要緊緊圍繞“三要素

一主旨”進(jìn)行圈點勾畫。通過對標(biāo)題、開頭、結(jié)尾、意蘊深刻處以及自己認(rèn)為重要的段落和

語句的圈點勾畫，初步把握小說情節(jié)，初步認(rèn)識人物形象，初步概括小說主題，為快速而準(zhǔn)

確地答題作準(zhǔn)備。小說試題的命制往往圍繞“三要素一主旨”進(jìn)行，答題時要弄清各題考查的

考點，然后根據(jù)考點所指向的小說三要素及主旨答題。

3.D4.第一處：以小女孩不知處境危險，將端著槍追殲叛軍的兵誤認(rèn)作圣誕老人的描述，

突出小女孩的天直質(zhì)樸。第二外：以兵希即回到一年前，那扇門再次打開時，只想送給女孩

一份圣誕禮物的心理描寫，表現(xiàn)了兵的懺悔自責(zé)。兩處均以象征平安幸福、善良美好的圣誕

老人和圣誕禮物反襯戰(zhàn)爭的殘酷，彰顯反戰(zhàn)的主旨。5.①表現(xiàn)了“我”（即文中的兵）誤殺小

女孩的懺悔之情。②表達(dá)了對“你”（即文中的女人）放大仇恨,濫殺無辜之舉的批判。③“你”“我”

都是戰(zhàn)爭的參與者，也是戰(zhàn)爭的受害者，表現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷與罪惡。

【解析】3.本題考查對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。解答本題既要對文章進(jìn)

行整體的把握，又要對文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個選項時，要仔細(xì)分析選項

中賞析的每一個重點，對文章的內(nèi)容、人物、語言、手法、主旨等進(jìn)行分析概括，注意結(jié)合

語境。本題選“下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項

D項，“但語言華美精致”說法有誤。本文語言應(yīng)該是簡潔準(zhǔn)確、凝練深刻，比如“兵驚駭，

魚躍，翻滾，射擊”“兵想，他只是誤殺，他無罪；她只為報復(fù)，她無罪?；蛘?，他殺死無辜

的女孩，他有罪：她殺死無辜的戰(zhàn)士，她有罪。也或者，戰(zhàn)爭是政治的延伸，它無罪：戰(zhàn)爭

比仇恨放大，它有罪。更或者！有罪無罪，你我之罪，不在前因和后果，只在如何欺騙自己

或者后人罷了

故選D。

4.本題考查分析重要形象的作用的能力。解答此類題目，首先要認(rèn)真審題，把握題干所提

供的形象特點；然后回歸原文，結(jié)合語境，從人物、主旨、情節(jié)、手法等角度，認(rèn)真分析揣

摩其作用或作者的寫作意圖；最后組織語言分點作答。

首先，題十中所說的圣誕老人是西方神話傳說中的人物，在傳說中西方圣誕節(jié)前夜時悄悄贈

送禮物給小孩子，是耶穌基督誕辰瞻禮即西方圣誕節(jié)的代表角色之一。圣誕老人象征是幸福

和快樂。圣誕禮物代表著祝福、歡樂。然后，結(jié)合語境來看，第一處畫線句子提到圣誕老人，

是寫小女孩將端著步槍的兵，當(dāng)成裝扮怪異的圣誕老人。描寫對象是小女孩，作者把士兵、

武器、殺戮的殘酷寫成象征美好、善良的圣誕老人，這種強烈的反差，?方面突出小女孩的

純真、美好；另一方面，當(dāng)小女孩“輕輕倒下，如同一片雪花飄落”，這樣更能突出戰(zhàn)爭的殘

酷和罪惡。第二處畫線句子是在文章結(jié)尾，對士兵的心理描寫提到圣誕禮物。兵想象的場景

和現(xiàn)實正好相反，可以看已一年多來，他無時無刻不在自責(zé)和懺悔。最后，從文章主題來看，

兵是戰(zhàn)爭的直接參與者,活在悔恨中，希望給予別人幸福美好；小女孩是戰(zhàn)爭的無辜受害者，

她心中的世界是幸福美好的。作者寫圣誕老人和圣誕禮物目的就是突出戰(zhàn)爭的殘酷，對戰(zhàn)爭

的憎惡，從而突出文章主題。

5.本題考查賞析文章標(biāo)題的能力。這里主要分析標(biāo)題的情感意蘊。解答此類，首先從標(biāo)題

本身入手，分析其結(jié)構(gòu)，杷握其特征：然后聯(lián)系全文,分析標(biāo)題與內(nèi)容、人物、豐旨等的關(guān)

聯(lián)，揣摩其蘊含的情感意蘊；最后結(jié)合內(nèi)容，整理作答.

首先，從結(jié)構(gòu)來看，本文標(biāo)題“你我之罪''是一個偏正短語，中心詞是“罪”，指作惡或犯法的

行為，“你我”是修飾成分，限定對象范圍。結(jié)合中心詞"罪''可推知，整體情感應(yīng)是有罪之人

懺悔或他人進(jìn)行揭露批判，然后，結(jié)合文章內(nèi)容，從“你我”指代的人物進(jìn)行分析?！拔摇痹谖?/p>

中指“兵”，他所犯之罪是誤殺了小女孩，內(nèi)心充滿自責(zé)和懺悔?！澳恪敝浮澳莻€女人”，結(jié)合文

中語句“她殺死無辜的戰(zhàn)士，她有罪”可知，表達(dá)對為了報夏放大仇恨，濫殺無辜的行為批判.

最后，從文章主旨來看，結(jié)合句子“戰(zhàn)爭讓仇恨放大，它有罪。更或者！有罪無罪，你我之

罪，不在前因和后果，只在如何欺騙自己或者后人罷了”可知，“你我”既是戰(zhàn)爭的參與者，

更是受害者，所有的“罪”最終都應(yīng)歸結(jié)為戰(zhàn)爭之罪，表達(dá)對戰(zhàn)爭的憎惡。根據(jù)以上分析分點

作答即可。

【點睛】小說閱讀備考要求強化兩個意識：1、強化文本意識：讀懂文本（泛讀）、結(jié)合文本

答題（精讀）：2、強化規(guī)范意識：審題規(guī)范（認(rèn)真審題，熟悉考點和題型）：答題規(guī)范（方向明

確，思路清晰，格式正確，語言簡練、準(zhǔn)確）；書寫規(guī)范；問答連結(jié)，答是所問。

6.C7.答案①“我”是小說的視角和情感線索。小說通過“我”的眼光，表現(xiàn)了人們先是對老

女人好奇，然后是對她反復(fù)使用同一個借口乞討的厭煩，再之后是拒絕她而產(chǎn)生的