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文檔簡介
2024屆高考語文復(fù)習(xí)文言文雙文本專練《墨子》《韓非
子》(含解析)
文言文雙文本專練-------《墨子》+《韓非子》
閱讀下面的文言文,完成小題。
材料一:
故古者圣王之為政,列德而尚賢,雖在農(nóng)與工肆之人,有能則舉
之,高予之爵,重予之祿,任之以事,斷予之令。曰:爵位不高,則
民弗敬;蓄祿不厚,則民不信;政令不斷,則民不畏。舉三者授之賢
者,非為賢賜也,欲其事之成。故當(dāng)是時(shí)以德就列以官服事以勞殿賞
量功而分祿故官無常貴,而民無終賤。有能則舉之,無能則下之C舉
公義辟私怨,此若言之謂也。故古者堯舉舜于服澤之陽,授之政,天
下平;禹舉益于陰方之中,授之政,九州成;湯舉伊尹于庖廚之中,
授之政,其謀得;文王舉閔夭、泰顛于置①罔之中,授之政,西土服。
故當(dāng)是時(shí),雖在于厚祿尊位之臣,莫不敬懼而施;雖在農(nóng)與工肆之人,
莫不竟勸而尚意②C
(節(jié)選自《墨子?尚賢上》)
材料二:
澹臺(tái)子羽,君子之容也,仲尼幾而取之,與處久而行不稱其貌。
宰予之辭,雅而文也,仲尼幾而取之,與處久而智不充其辯,故孔子
曰:“以容取人乎,失之子羽;以言取人乎,失之宰予?!惫室灾倌嶂?/p>
智而有失實(shí)之聲。今之新辯濫乎宰予,而世主之聽眩乎仲尼,為悅其
言,因任其身,則焉得無失乎?是以魏任孟卯之辯,而有華下之患;
趙任馬服之辯,而有長平之禍。此二者任辯之失也。夫視鍛錫而察青
黃,區(qū)冶不能以必劍;水擊鵠雁,陸斷駒馬,則臧獲③不疑鈍利c發(fā)
齒吻形容,伯樂不能以必馬;授車就駕,而觀其末涂,則臧獲不疑鷲
良。觀容服,聽辭言,仲尼不能以必士;試之官職,課其功伐,則庸
人不疑于愚智。故明主之吏,宰相必起于州部,猛將必發(fā)于卒伍c夫
有功者必賞,則爵祿厚而愈勸;遷官襲級(jí),則官職大而愈治。夫爵祿
大而官職治,王之道也。
(節(jié)選自《韓非子?顯學(xué)》)
【注】①置(JU)罔,漁獵之網(wǎng)。②意:通“惠”,即“德、
③臧獲:古稱奴婢C
1.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句,請(qǐng)用鉛筆將答題卡上
相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。
以德A就列B以官C服事D以勞E殿賞F量功G而H分祿
2.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是()
A.貴,尊貴;與《〈老子〉四章》中“不貴難得之貨”的“貴”
用法不同。
B.九州,古代中國的代稱,又稱“漢地九州”,在不同典籍中說
法不盡相同。
C.涂,通”途,指道路,與成語“生靈涂炭”中的“涂”含義
相同。
D.課,指考核;與常見的詞語“勸課農(nóng)?!敝械摹罢n”字含義不
同。
3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是()
A.墨子提出了“兼愛”“尚賢”“非攻”“節(jié)葬”“節(jié)用”等觀點(diǎn),
在先秦時(shí)期影響很大,與儒家并稱“顯學(xué)”,有“非儒即墨”之稱。
B.君王不授予人才高官厚祿和決斷政務(wù)的權(quán)力,就不會(huì)得到百
姓的尊敬和信任。君王要想事業(yè)成功,就要崇尚有品德有賢能的人。
C.澹臺(tái)子羽有君子儀容,宰予言辭高雅有文采,孔子與其相處
后發(fā)現(xiàn)他們的行為知智慧比不上儀容和言辭,可見圣人也會(huì)有失誤。
D.孟卯夸夸其談,趙括紙上談兵,最終給國家?guī)砭薮蟮牡溁迹?/p>
韓非子認(rèn)為,這是君王只看重口舌之辯的過失。
4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)有能則舉之,無能則下之。舉公義,辟私怨,此若言之謂
也。
(2)今之新辯濫乎宰予,而世主之聽眩乎仲尼,為悅其言,因
任其身,則焉得無失乎?
5.材料一和材料二都談到了選拔人才,墨子和韓非子的觀點(diǎn)有
什么不同?請(qǐng)結(jié)合文本簡要概括。
閱讀下面的文言文,完成下面小題。
材料一:
子墨子曰:天下從事者,不可以無法儀;無法儀而其事能成者,
無有也。雖至士之為將相者,皆有法。雖至百工從事者,亦皆有法。
今大者治天下,其次治大國,而無法所度,此不若百工辯也,然則奚
以為治法而可?曰:莫若法天。天之行廣而無私,其施厚而不德,其
明久而不衰,故圣王法之。既以天為法,動(dòng)作有為,必度于天。天之
所欲則為之,天所不欲則止。然而天何欲何惡者也?天必欲人之相愛
相利,而不欲人之相惡相賊也。
昔之圣王禹湯文武,兼愛天下之百姓,率以尊天事鬼。其利人多,
故天福之,使立為天子,天下諸侯,皆賓事之。暴王桀紂幽厲,兼惡
天下之百姓,率以詬天侮鬼。其賊人多,故天禍之,使失其國家,身
死為辱于天下。故為不善以得禍者,桀紂幽厲是也。愛人利人以得福
者,禹湯文武是也。愛人利人以得福者,有矣!惡人賊人以得禍者,
亦有矣!
(節(jié)選自《墨子?法儀》)
材料二:
夫古今異俗,新故異備。如欲以寬緩之政,治急世之民,猶無轡
策而御馬,此不知之患也。今儒、墨皆稱先王兼愛天下,則視民如父
母。何以明其然也?曰:“司寇行刑君為之不舉樂聞死刑之報(bào)君為流
涕?!贝怂e先王也。夫以君臣為如父子則必治,推是言之,是無亂
父子也。人之情性莫先于父母,皆見愛而未必治也,雖厚愛矣,奚遽
不亂?今先王之愛民,不過父母之愛子,子未必不亂也,則民奚建治
哉?且夫以法行刑,而君為之流涕,此以效仁,非以為治也。夫垂泣
不欲刑者,仁也;然而不可不刑者,法也。先王勝其法,不聽其泣,
則仁之不可以為治亦明矣。
(節(jié)選自《韓非子?五蠹》)
6.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句,請(qǐng)用鉛筆將答題卡
上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。
司寇A行刑B君為之C不舉D樂E聞死刑之F報(bào)G君為H流涕。
7.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)
是()
A.百工,泛指各種工匠,與《師說》中“巫醫(yī)樂師百工之人”
的“百工”所指相同。
B.惡,指厭惡、憎惡,與
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