廣東省廣州市越秀區(qū)第七中學(xué)2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試題（含答案）

第第20頁/共20頁2022-2023學(xué)年廣東省廣州七中九年級（上）期末化學(xué)試卷一、選擇題：本題包括15小題，每小題3分，共45分。每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題意。錯選、不選、多選或涂改不清的，均不給分。A．雕刻精微玲瓏的增城核雕山剪紙梅州客家娘酒州刺繡扇子A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化。A、雕刻精微玲瓏的增城核雕只是一種雕刻藝術(shù)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、剪裁出精美生動的佛山剪紙是將紙張剪出各種形狀，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化；C。子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是3478.96X=8【答案】D【解析】A.34，不符合題意；硒屬于非金屬元素，不符合題意；硒的相對原子質(zhì)量為78.96，不符合題意；34=2+8+18+X，X=6，符合題意。D。下列說法正確的是圖甲中活性炭的作用是殺菌消毒圖乙經(jīng)過蒸餾后的水仍然是硬水【答案】B【解析】AA錯誤；（提高凈水效果)B正確；C錯誤；D錯誤；B。2”的意義說法不正確的是AH2CO3表示含有氫分子4SO2-12個單位的負電荷42N2個氮原子+2CaCl2表示氯化鈣中鈣元素的化合價為+2【答案】A【解析】A、分子式中元素符號右下角的數(shù)字代表分子所含的該原子的個數(shù)，H2CO3中的數(shù)字“2”表示一個碳酸分子含有兩個氫原子，故說法不正確；4BSO212個單位的負電荷，故說法正確；42N2個氮原子，故說法正確；2DCaCl2A。紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳氣體【答案】C【解析】

表示氯化鈣中鈣元素的化A.煙是固體小顆粒，霧是液體小液滴；紅磷在空氣中燃燒放出熱量，產(chǎn)生大量白煙，錯誤；C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體，正確；實驗現(xiàn)象，錯誤；C。1連接的電源正極一端O2產(chǎn)生氫氣與氧氣的質(zhì)量比為2：1該實驗可說明水由氫氣和氧氣組成【答案】B【解析】1連接的電源負極一端，故選項說法不正確；2O2，故選項說法正確；2:18:1，故選項說法不正確；成的，水中不含氫氣和氧氣，故選項說法不正確。B。（C2H4O3）進行消毒。下列說法正確的是9個原子構(gòu)成、H、O2：4：3122過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為12214163

100%【答案】D【解析】【分析】氧化物是指氧元素與另外一種元素組成的化合物。C、H、O三種元素組成，故說法錯誤；BC、H、O三種元素的質(zhì)量比為122141636:1:12，故說法錯誤；C、過氧乙酸由氧元素和另兩種元素組成，不屬于氧化物，故說法錯誤；D、化合物中某元素的質(zhì)量分數(shù)是鈣元素的相對原子質(zhì)量乘以個數(shù)與該化合物的相對分子質(zhì)量的百分比，122過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為12214163

100，故說法正確。D。點燃4Fe+3O2

2HgO 2Hg+O2

Zn+2H2SO4=Zn(SO4)2+2H2【答案】C【解析】點燃【詳解】A、鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵，正確的化學(xué)方程式為3Fe+2O2 Fe3O4，故A不正確；B、氫氧化銅是沉淀，沒有標沉淀符號，正確的化學(xué)方程式為2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2+Na2SO4，B不正確；C、氧化汞加熱生成汞和氧氣，化學(xué)方程式為2HgO ，故C正確；D、硫酸鋅化學(xué)式錯誤，正確的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4ZnSO4H2DC。稀有氣體—氦，可用于制造低溫環(huán)境空氣中的氮氣與氧氣體積比約為5:1英國化學(xué)家道爾頓通過實驗得出了空氣由氧氣和氮氣組成的結(jié)論【答案】A【解析】【詳解】A、氦的沸點很低，蒸發(fā)吸熱，稀有氣體—氦，可用于制造低溫環(huán)境，故A正確；78%21%4:1，B不正確；CC不正確；DA。在容易引起森林著火的地方設(shè)置隔離帶，利用的原理是移除可燃物堆放雜物的紙箱著火用水澆滅，降低了可燃物的著火點【答案】D【解析】A、在容易引起森林著火的地方設(shè)置隔離帶，提前將一部分樹木或可燃物清除掉，從而防止火勢擴大，利用的原理是移除可燃物，A正確；B、搬運取用易燃、易爆物時要輕拿輕放，不能砸摔和撞擊，避免因為撞擊或碰撞引燃易燃易爆物，B正確；C、酒精燈使用后需用燈帽蓋滅，利用的原理是隔絕氧氣，C正確；D錯誤；D。CO2不支持燃燒【答案】A【解析】A、硫和氧氣反應(yīng)會生成二氧化硫氣體，不會造成壓強差，水不能倒流，測定空氣中氧氣含量，不能達到實驗?zāi)康?；B、向燒杯中通入二氧化碳,由蠟燭的熄滅,可證明CO2具有的性質(zhì)是:不燃燒，不支持燃燒，密度比空氣大，能達到實驗?zāi)繕?，選項正確；C正確；氣泡冒出，且松手后導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱，表明裝置的氣密性良好，選項正確。A。a2℃時仍是飽和溶液30g100g水中，均形成飽和溶液100g60g甲，形成不飽和溶液【答案】C【解析】AB60gD錯誤考點：考查固體溶解度曲線及其作用；飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法。分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)都由分子構(gòu)成單質(zhì)只含一種元素，所以只含一種元素的純凈物都是單質(zhì)【答案】D【解析】A.分子、離子、原子均可以直接構(gòu)成物質(zhì)，因此分子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)不都是由分子構(gòu)成的，錯誤；燃燒過程中伴隨著發(fā)光放熱，但有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化不一定都是燃燒，如燈泡通電發(fā)光放熱，錯誤；催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，所以反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)不一定是催化劑，也有可能是不參與反應(yīng)的雜質(zhì)，錯誤；單質(zhì)只含一種元素，所以只含一種元素的純凈物都是單質(zhì)，正確；D。選項物質(zhì)雜質(zhì)選用的試劑和操作方法ACO2CO點燃BCaCO3CaO高溫煅燒CN2O2通過灼熱的銅粉DFe2O3C隔絕空氣加強熱A B.B C.C D.D【答案】C【解析】A.二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，二氧化碳中混有一氧化碳，不能通過點燃的方法進行除雜，可以將混合氣體通過灼熱的氧化銅，錯誤；需要保留的物質(zhì)，不符合除雜原則，錯誤；且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確；保留物質(zhì)，而且還引入了新的雜質(zhì)，不符合除雜原則，錯誤；C。蒸發(fā)皿 B.膠頭滴管 C.燃燒匙 D.集氣瓶【答案】B【解析】【詳解】、蒸發(fā)皿是陶瓷制成的（硅酸鹽材料，不符合要求。B、膠頭滴管中的膠皮頭是由合成橡膠制成的（合成材料C、燃燒匙是由金屬制成的（金屬材料、集氣瓶是由玻璃制成的（硅酸鹽材料B。二、非選擇題（本題包括5小題，共45分）碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。所示實驗中，將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花噴水后，放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，觀察到紙花變紅， ”或“不能”)因此得出“CO2能與H2O發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”的結(jié)論，理由是 。①屬于分解反應(yīng)化學(xué)方程式為 。②實現(xiàn)“CO→CO2”轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為 。﹣161.5℃后變成的液體。從微觀角度解釋此過程發(fā)生變化的是 從宏觀角度看，甲烷中含有碳元素和氫元素，碳元素與氫元素的本質(zhì)區(qū)別為 ；從微觀角度看，甲烷由 (填微粒名稱)構(gòu)成。甲烷的實驗室制取原理為CaOCH3COONa+X 其中X的化學(xué)式為 。有濃氨水的敞口玻璃瓶罩住，觀察。①一段時間后觀察到的實驗現(xiàn)象是 ，從微觀角度看，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是 。②實驗中，倒置的玻璃杯上方主要存在什么種類的微觀粒子呢？ 請在圖中補充完整 數(shù)目不作要求)。CO的微觀過程。請在A、B中畫出相應(yīng)的微觀粒子圖 保持CO的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 。（1）Na2CO32HCl=2NaCl+H2O+CO2（2） ①.不能 可能是CO2使石蕊變紅色（3）

高溫CaCO3 CaO+CO2

點燃②.2COO2 2CO2①.甲烷分子之間間隔變小 ②.質(zhì)子數(shù)不同 ③.甲烷分子 ④.NaOH①.紙花由無色變紅色 ②.分子在不斷的運動 ③.氧分子、氮分子、氨分子 ④.①. ， ②.一氧化碳分子【解析】1詳解】Na2CO32HCl=2NaCl+H2O+CO2Na2CO32HCl=2NaCl+H2O+CO2；2詳解】CO2H2O發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”的結(jié)論，因為該實驗中沒有進行探CO2使石蕊變紅色。3詳解】①高溫條件下，碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳是分解反應(yīng)，其化學(xué)方程式為：高溫CaCO3 CaO+CO2；碳酸不穩(wěn)定，易分解生成二氧化碳和水，是分解反應(yīng)，其化學(xué)方程式為：H2CO3=H2O+CO2；點燃②一氧化碳燃燒生成CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2COO2 2CO2；一氧化碳還原氧化銅或者氧化 高溫鐵都可以生成CO2，其化學(xué)方程式為：CO+CuO Cu+CO2或3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2。4詳解】﹣161.5℃后變成的液體，實際上是甲烷分子間的間隔因壓強增大，溫度降低而變小。從微觀角度看，甲烷由甲烷分子構(gòu)成。2Na原子，2C原子，4H1Na原子，1O1HX的化學(xué)式為：NaOH。5詳解】產(chǎn)生現(xiàn)象的原因是：分子在不斷的運動所以倒置的玻璃杯上方主要存在的微觀粒子是氧分子、氮分子、氨分子，圖示為：6詳解】方程式為：C+CO2 2CO。A圖中是1個碳原子，B圖中是1個二氧化碳分子，故圖示為。CO性質(zhì)的最小粒子是一氧化碳分子。CO2等溫室氣體引起的氣候變化問題，世界各國以全球協(xié)約的方式減排溫室氣體，我國提出爭取年實現(xiàn)碳中和的目標?，F(xiàn)階段我國的能源結(jié)構(gòu)以化石燃料為主，其燃燒釋放出CO2濃度。CO2反應(yīng)，生成碳酸鎂或碳酸鈣等，但過程緩慢。（CH3OH）等資源，CO2和氫氣在一定條件下生成甲醇和一種常見的液體氧化物。一定條件下，該反應(yīng)在有、無分子篩膜時甲醇的產(chǎn)率隨溫度的變化如圖所示?；剂习骸?、天然氣。CO2可以封存在海洋里，但會引起海水酸化，體現(xiàn)出二氧化碳的性質(zhì)是 。用CO2合成甲醇的化學(xué)方程式： 反應(yīng)的CO2與氫氣的質(zhì)量比為 。由上圖可知，為提高甲醇的產(chǎn)率，合成甲醇應(yīng)選擇的最佳條件為 。下列說法正確的是 （填字母。碳達峰、碳中和中的“碳”指的是碳單質(zhì)CO2過多會導(dǎo)致溫室效應(yīng)，也會造成酸雨CO2，光合作用屬于物理變化CO2的排放一定條件下礦石碳化過程中，可能發(fā)生反應(yīng)MgO+CO2 MgCO3【答案（1）石油 二氧化碳能與水反應(yīng)（3）

一定條件CO2+3H2 CH3OH+H2O

②.22：3（4）210℃，有分子篩膜（5）DE【解析】1詳解】化石燃料包括煤、石油、天然氣；故填：石油。2詳解】CO2能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，所以會引起海水酸化；故填：二氧化碳能與水反應(yīng)。3詳解】反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目均不變，可確定液體氧化物為水，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為一定條件CO2+3H2 CH3OH+H2OCO244：一定條件（1×6）=22：3；故填：CO2+3H2 CH3OH+H2O；22：3。4詳解】210210℃，有分子篩膜。5詳解】碳達峰、碳中和中的“碳”指的是二氧化碳，而不是碳單質(zhì)，錯誤；CO2pH<5.6的雨水，錯誤；CO2，并生成氧氣，光合作用的過程中有其他物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，錯誤；CO2的排放，正確；CO2反應(yīng)，生成碳酸鎂或碳酸鈣等，則礦一定條件石碳化過程中，可能發(fā)生反應(yīng)是MgO+CO2 MgCO3，正確；DE。儀器b的名稱是 。實驗室用氯酸鉀制取并收集一瓶較純凈的氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 用的裝置組合是 中選，填字母。若收集完成后，測得氧氣純度明顯偏低，原因可能是 （填編號。①加熱前沒有進行預(yù)熱②收集前，集氣瓶中未注滿水③未見氣泡連續(xù)均勻地冒出時就開始收集④收集后，集氣瓶中仍有少量水（3）2021年10月30日，我國在國際上首次實現(xiàn)從一氧化碳到蛋白質(zhì)的合成。實驗室常用甲酸（HCOOH）溶液混合催化劑濃硫酸加熱，分解獲得一氧化碳和水，選用的發(fā)生裝置為 ，若用裝置排水法收集CO，氣體應(yīng)從 入。MnO2【答案（1）錐形瓶 （2）

2KClO3

2KCl+3O2 ②.BD ③.②③Δ（3） ①.A ②.d【解析】1詳解】儀器b的名稱是錐形瓶；故填：錐形瓶。2詳解】氯酸鉀在二氧化錳的催化作用和加熱的條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為MnO22KClO3

2KCl+3O2，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，則發(fā)生裝置應(yīng)選擇固固加熱型，即裝置ΔB，氧氣的密度比空氣密度大，不易溶于水，可用向上排空氣法收集或排水法收集，由于要制取較純凈的D；若收集完成后，測得氧氣純度明顯偏低，原因可能是：①反應(yīng)前，集氣瓶中未裝滿水；②沒有等到氣泡連續(xù)均勻的冒出就開始收集；故填：MnO22KClO3

Δ3詳解】實驗室常用甲酸（HCOOH）溶液混合催化劑濃硫酸加熱，分解獲得一氧化碳和水，反應(yīng)物是液體，反應(yīng)ACOF裝置排水法收da端排出；故填：A；d。清潔劑潔廁靈彩漂液漂白水功能清除污垢，除異味漂洗衣物，使色彩鮮艷漂除衣物污漬有效成分HClH2O2NaClO若不慎將“潔廁靈”滴到大理石地面上，出現(xiàn)現(xiàn)象是 。靈”與“漂白水”不能混用。二者若混合其有效成分之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生氯化鈉、水和有毒的氯氣（Cl，學(xué)方程式為 。H2O24種溶液中，現(xiàn)象如下表。H2O210：90.實驗Ⅰ實驗Ⅱ?qū)嶒灑髮嶒灑麸@變化稍變淺淺1分鐘后布條紅色褪去4個實驗發(fā)現(xiàn)影響H2O2溶液漂白性的因素除NaOH溶液外，還有 。②通過對比實驗Ⅲ、Ⅳ，得出的結(jié)論是 。NaOHH2O2溶液的漂白性的影響，可補充實驗：將紅色布條浸泡到 溶液+5NaOH溶液中，觀察實驗現(xiàn)象。（1）有氣泡產(chǎn)生NaClO+2HCl=Cl2+NaCl+H2O①.過氧化氫濃度和溫度 ②.在其它條件相同的情況下，過氧化氫濃度越大，漂白效果越好③.50【解析】1詳解】HCl，滴到大理石地板上會發(fā)生反應(yīng)CaCO32HCl=CaCl2+CO2+H2O

，所以現(xiàn)象為有氣泡產(chǎn)生；2詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律和已知條件，該反應(yīng)為鹽酸和次氯酸鈉反應(yīng)生成氯氣、水和氯化鈉，方程式為NaClO+2HCl=Cl2+NaCl+H2O；3詳解】①由Ⅰ和Ⅱ?qū)嶒灴芍仔允軠囟扔绊?；由Ⅱ和Ⅲ可知，漂白性受氫氧化鈉影響；由Ⅲ和Ⅳ可知，漂白性還受到過氧化氫濃度影響。故填溫度和過氧化氫濃度；Ⅲ、Ⅳ，變量為過氧化氫的濃度，其它因素均相同，且過氧化氫的濃度越高，布條褪色的時間越短，故可得出結(jié)論：在其它條件相同的情況下，過氧化氫濃度越大，漂白效果越好；H2O2溶液漂白性的影響，變量應(yīng)是氫氧化鈉溶液的用量，其它因素50℃25mL10%H2O2溶液+5NaOH溶液中，觀察實驗現(xiàn)象。得知：Ⅰ.綠色銹跡是堿式碳酸銅【Cu2(OH)2CO3Ⅱ.無水硫酸銅為白色粉末，遇水變藍。Ⅲ.堿石灰是CaONaOH的固體混合物，NaOHCO2反應(yīng)生成碳酸鈉和水。Ⅳ.氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成藍色溶液，碳粉不與稀硫酸反應(yīng)也不溶解在稀硫酸中。上有無色液滴生成。為了進一步確定堿式碳酸銅受熱分解的產(chǎn)物，進行了如下猜想與探究：實驗操作現(xiàn)象實驗結(jié)論將少量黑色固體放入試管中，加入 實驗操作現(xiàn)象實驗結(jié)論將少量黑色固體放入試管中，加入 分振蕩 猜想②正確CO2，并選擇如圖所示裝置進行探究。①實驗步驟：步驟一：連接A和B，打開活塞，通入一段時間的空氣。：關(guān)閉活塞，依次連接裝置A→B→ → 、“D”)。步驟三：點燃酒精燈，觀察到明顯現(xiàn)象后，停止加熱。②當觀察到 H2O，根據(jù)裝置C的實