2024屆高考語文寫作指導順境、逆境、絕境

2024屆高考語文寫作指導順境、逆境、絕境

順境逆境絕境一一2024年2月各地聯(lián)考作文金題及導寫

金題展示：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

有人說：“生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來，那些受傷的地

方一定會變成我們最強壯的地方?！比嗽谀婢?，唯有內心強大，方能

越挫越勇、迎來峰回路轉。

有人說：“生活可能不像你想象的那么好，但是也沒你想的那么

糟?！睕]有暗無天日的絕境，只有甘愿認輸?shù)淖约?。懷有絕地反擊的

勇氣，才能沖破迷霧，迎來柳暗花明。

有人說：“生活中最難的，是在高光時刻還能做到不狂不傲?！?/p>

順境不傲、滿而不盈，才稱得上是真正的大智慧。

復興中學團委將組織以“順境?逆境?絕境”為主題的演講比賽

活動，請結合以上材料寫一篇演講稿，體現(xiàn)你的認識與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作,

不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【審題立意】

三則材料分別從逆境不憂、絕境不慌、順境不傲的角度，闡述了

為人處世應該堅守的原則。

材料一并沒有盲目地贊揚逆境，而是指出唯有強大的內心、勇于

直面，才能打敗逆境，把在逆境中遭受的傷害轉化為自己內心和能力

的強大。而對于材料二絕境，強調的就是絕地反擊的勇氣。要做到這

點，就不能被“絕”字所恐嚇，而是放松心態(tài)，僅僅把它當作一次普

通的磨練。對于材料三順境，強調的則是“不傲”“不盈”，這意味著

我們不能因為身處順境就止步不前，也不能因為身處順境這一便利條

件，而盲目自信，看不到自己的不足，不能虛心向他人求教。所以,

不管是身處逆境、絕境還是順境，人生無論處于何種境地，我們都要

把握住自己的心態(tài)，不張狂，不退縮，不慌亂，始終保持積極的狀態(tài)。

這樣，就能行穩(wěn)致遠。

寫作時可以以“順境?逆境?絕境”為主題，考慮兩兩組合進行

思辨，或對三者分別論述。如對于逆境與順境，這都是人生要面對的

自然狀態(tài)，一個人不可能永遠一帆風順，也不可能永處逆境，成功和

失敗不是由處境來決定，而是看你是否有主觀能動性，處境只是客觀

原因，內因才是關鍵。因此，在順境中我們不能大意，不能沉溺順境

而忘記了跳出舒適圈去奮斗；在逆境中不能一蹶不振，要勇敢奮斗、

拼搏，讓逆境成為目己成功的墊腳石。對于絕境與逆境，可以從挫折

的嚴重性角度去分析，指出若不謹慎對待每一次逆境，消極“躺平”，

它終將變成絕境；但若身處絕境中，我們也不能因此而一蹶不振，而

是要放松心態(tài)，積極面對，把絕境當作一次普通的逆境去對待，勇敢

直面挑戰(zhàn)。最后可從青年一代的角度出發(fā)，提出要求，無論順境逆境

絕境都是人生的財富，激勵青年正視自己，勇敢前行，取得成功。

三則材料分別從逆境不憂、絕境不慌、順境不傲的角度，闡述了

為人處世應該堅守的原則。

寫作中注意演講稿的格式要求。

【寫作提示】

材料中提到了兩種截然不同的觀點，這兩種觀點在表面上看似矛

盾，但實際上都是關于如何做人、如何處理生活中的挑戰(zhàn)和困難的有

益思考。

首先，第一種觀點主張做人應敢于搏擊驚濤駭浪而不沉淪，即使

在風平浪靜時也不應沉溺于安逸。這種觀點強調了人的勇氣和進取心,

認為在面對挑戰(zhàn)和困難時，應敢于挑戰(zhàn)和突破自己，不畏難、不退縮。

同時，這種觀點也提醒我們不能在安逸中沉淪，要有自我超越的精神，

不斷追求進步和發(fā)展。

然而，第二種觀點則主張應該藏鋒斂跡，多思慎言，方得始終。

這種觀點強調了人的內斂和審慎，認為在處理生活中的挑戰(zhàn)和困難時,

應該保持低調、謹慎，不要過于張揚和冒進。同時，這種觀點也提醒

我們要注重內在的修養(yǎng)和積累，要有深度和內涵，不要浮于表面。

綜合來看，這兩種觀點雖然有所不同，但它們都強調了應對生活

中的挑戰(zhàn)和困難時要有自我超越的精神和審慎內斂的態(tài)度。我們應該

根據(jù)自己的實際情況和環(huán)境的不同，靈活運用這兩種觀點，以達到更

好的效果。同時，我們也應該注重內在的修養(yǎng)和積累，不斷提升自己

的素質和能力，以更好地應對未來的挑戰(zhàn)。

【參考立意】

可以從以下幾個角度進行立意：

勇于搏擊，不畏艱難：材料中的第一句話鼓勵我們要敢于面對生

活中的挑戰(zhàn)和困難，不畏縮不前。這個角度可以聯(lián)想到生活中的很多

場景，比如學習、工作、人生中的各種挑戰(zhàn)，都需要我們有勇氣去面

對和克服。

藏鋒斂跡，慎言多思：材料中的第二句話則強調了內斂和思考的

重要性，提醒我們在生活中要保持低調，不要過于張揚，同時要多思

考、謹慎言行。這個角度可以聯(lián)想到為人處世的哲學，提醒我們要注

重內在的修養(yǎng)和思考，不要過于浮躁和輕率。

平衡發(fā)展，內外兼修：結合兩句話，我們可以得出第三個角度,

即平衡發(fā)展，內外兼修。在人生的道路上，我們既要敢于面對挑戰(zhàn),

又要注重內在的修養(yǎng)和思考，做到內外兼修，才能更好地應對生活中

的各種挑戰(zhàn)。

綜上所述，我們可以從勇于搏擊、內斂思考、平衡發(fā)展等角度來

立意，探討如何更好地面對生活中的挑戰(zhàn)和困難。

1.無論順境逆境都是人生的財富。

2.坦然面對自己的處境，有正確的成敗觀。

3.無論絕境逆境都不能阻擋成功的腳步。

4.絕境是天才的進身之階。

5.把絕境當作逆境，在絕境中尋找出口。

哲理美文：

收獲堅強：挫折的力量

當海明威說：“生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來，那些受傷

的地方一定會變成我們最強壯的地方“，他深刻地捕捉到了生活的本

質。生命旅程充滿了挑戰(zhàn)和困難，但正是這些挫折和傷痛，磨煉了我

們，讓我們變得更強大、更有韌性。

挫折：生活的必然部分

海明威所說的“遍體鱗傷”是生活的一部分，每個人都會在其旅

程中遇到各種各樣的挫折。這些挑戰(zhàn)來自各個方向，包括個人關系、

職業(yè)生涯、健康問題等。然而，正是這些挫折，塑造了我們的性格,

幫助我們變得更加堅強。

生活中的挫折有時會讓我們感到絕望，但它們也是機會。在逆境

中，我們可以發(fā)現(xiàn)新的力量和意義，重新定義自己，成為更好的人。

以下是一些勵志故事，表明在挫折中，我們可以找到內在的力量和堅

韌。

越過困難：貝多芬的音樂之魂

路德維希?范?貝多芬是著名的作曲家，他的音樂被認為是人類

創(chuàng)造力的巔峰之一C然而，他的生活卻并不平坦。在他的早年，他就

開始失聰，這對一個作曲家來說無疑是巨大的打擊。但貝多芬沒有氣

餒，相反，他變得更加專注于創(chuàng)作音樂。

貝多芬的聾病并沒有阻止他繼續(xù)創(chuàng)作音樂，他的內心激情和決心

使他的音樂變得更加深刻和感人。他的音樂表達了人類內心的復雜情

感，深刻地觸動了聽眾的心靈。貝多芬的故事告訴我們，即使生活紿

予了我們巨大的挫折，我們仍然可以創(chuàng)造美麗和有力的東西。

我堅韌：瑪雅?安吉洛的堅韌之魂

瑪雅?安吉洛是一位杰出的美國作家和社會活動家，她的一生充

滿了困難和挫折。她在年輕時經(jīng)歷了性侵犯，這一經(jīng)歷對她的生活產(chǎn)

生了深遠的影響。然而，安吉洛沒有讓這一經(jīng)歷定義自己，而是利用

它來成長和啟發(fā)他人。

安吉洛的作品包括詩歌、散文和自傳，她用文字傳達了對社會正

義的熱情。她在美國民權運動中發(fā)揮了重要作用，與馬丁?路德?金

和馬爾科姆?X一起，她堅定地為平等和正義而戰(zhàn)。

安吉洛的堅韌和決心是她成功的關鍵，她的生平故事是一個強烈

的例證，告訴我們挫折并不是終點，而是生活中的一部分。我們可以

通過堅持和奮斗克服任何挑戰(zhàn)。

奮斗中成長：托馬斯?愛迪生的啟示

托馬斯?愛迪芻是一位著名的美國發(fā)明家，他創(chuàng)造了許多改變世

界的發(fā)明，包括電燈泡和留聲機。然而，他的成功之路并不平坦c愛

迪生在發(fā)明電燈泡時嘗試了數(shù)千次不同的材料和設計，才最終成功。

愛迪生的堅韌知毅力是他成功的關鍵。他曾經(jīng)說過：“我沒有失

敗，只是找到了一千種方法，不適合制造可燈泡J這種積極的態(tài)度

使他在每次挫折后都能重新開始，直到最終成功。他的故事告訴我們,

堅持不懈和樂觀面對失敗是實現(xiàn)目標的關鍵。

走出低谷：尼爾?阿姆斯特朗的壯麗一躍

1969年，尼爾?阿姆斯特朗成為了第一個登上月球的人。這一

成就不僅代表了人類太空探索的重要里程碑，還體現(xiàn)了一個人對挫折

的勝利。

阿姆斯特朗在年輕時對飛行充滿了熱情，但他的旅程并不平坦。

在一次試飛中，他的飛機失控，差一點喪命。然而，他沒有因此而放

棄，而是堅持不懈地追求他的夢想。最終，他成為了一名宇航員，并

且在阿波羅11號任務中成為了歷史上第一位登月的人。

阿姆斯特朗的故事表明，生活中的挫折并不是為了擊垮我們，而

是為了讓我們更強大。正是在挫折中，我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力，克服自

身的局限，實現(xiàn)了不可思議的成就。

收獲堅強：挫折的力量

無論我們面臨什么樣的挫折，都不要忘記它們是生活的一部分,

是鍛煉我們的機會。正如海明威所說，那些“遍體鱗傷”的地方將最

終變成我們最強壯的地方。

挫折是一個學習的機會，它教會我們適應、堅韌和創(chuàng)造力。通過

挫折，我們發(fā)現(xiàn)自己更加堅強，能夠克服生活中的各種難題°挫折還

讓我們更加感恩，珍惜生活中的美好時刻。

讓我們從貝多芬、瑪雅?安吉洛、托馬斯?愛迪生和尼爾?阿姆

斯特朗的故事中汲取力量，勇敢面對挑戰(zhàn)，堅持不懈地追求目標。無

論生活如何擺布我們，我們都可以成長為更強大、更有韌性的人。

在克服挫折的道路上，我們將不斷塑造自己，發(fā)現(xiàn)內在的力量,

成為更好的人。毋庸置疑，生活的挫折是我們成長和變得更強大的催

化劑，它們不是終點，而是前進的動力。愿我們能夠像貝多芬、瑪雅?安

吉洛、托馬斯?愛迪生和尼爾?阿姆斯特朗一樣，以堅韌和決心創(chuàng)造

自己的傳奇故事，讓生活中的挫折變成最強壯的地方。

范文鑒賞：

順境不驕，逆境不懼，絕境不慌

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《順境不驕，逆境不懼，絕境不慌》。

時光煮雨，歲片縫花。凡屬過往，皆為序章。在這個黃金般璀璨、

水晶般透明、珍珠般閃亮的時代，我輩青年當志存高遠，揚帆起航,

青年我輩當傲視蒼穹，展翅翱翔。征途漫漫存浩氣，凌云壯志當自強。

順境不驕，逆境不懼，絕境不慌。

親愛的同學們，雄雞一唱天下白，拿云系日少年心。順境不驕,

志存高遠，我輩青年志高遠，大鵬展翅扶搖上。親愛的同學們，你可

還記得當年許的愿、立的志？是否因為今天的志得意滿而躊躇滿志,

是否因為現(xiàn)在春風得意而懈怠不前。請記住，憂勞可以興國，逸豫可

以亡身。不沉迷眼前的成功，不留戀腳下的坦途。勇敢的相前攀登,

記住沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。只要你順境不驕，戒驕

戒躁，冷靜做事、低調做人，你會看到星辰大海，你會收獲云月長空。

我輩少年郎，曄曄如扶桑。鷹擊長空景，鵬飛萬里疆。

親愛的同學們，喬木亭亭倚蓋蒼，櫛風沐雨自擔當。逆境不懼,

我輩當自強。逆水行舟岸卷浪，奮楫篤行放光芒。面對逆境，砥礪前

行，我輩青年勇力強，翠竹磨擊萬年長。心中有火，眼中有光，更要

篤行之，以砥礪為衣、以前行為裳。面對困境大風揚，人生逆旅放光

芒。阿?安?普羅克特曾說：“夢想一旦被付諸行動，就會變得神圣。”

人生失意不懈怠.，面對逆境不慌張，守正和篤實，奮進和自強，月缺

不該光，劍折不改剛。鍥而不舍行遠路、馳而不息向前方。逆境膽氣

足，鴻圖少年狂。

親愛的同學們，破釜沉舟無退路，生死山河挺脊梁。絕境不慌,

我輩少年郎，敢叫三月再丈量。勤修德行明己志，亂云飛渡不張狂。

敢正視，不空想，磨礪自新，星辰大海再輝煌。絕境不慌，世事浮沉

間，人海路茫茫。洞穿虛無覓本色，剖明自我風雷蕩。百年九州激蕩，

華夏神州萬年長。絕境不慌，魯迅先生振臂高呼“必須敢于正視，這

才可望敢想，敢說，敢做，敢當。"山河澄正氣，青春云飛揚。奮楫

蕩殘波，篤行破陰霾，切磋琢磨豐羽翼，絕境不慌成棟梁。

尼采說「誰終將聲震世間，必長久深芻緘默。誰終將點燃閃電，

必長久如云漂泊”，活在象牙塔里的靈魂，難以抵御塵世的風雨；真

正的強者，早已走出囹圄，搏擊命運的狂瀾。青春的我們，更當敢于

正視，不馳空想，履踐行遠，磨礪自新，著筆不凡的人生：順境不驕，

逆境不懼，絕境不慌。

謝謝大家，我的演講到此結束。

心定任境變，冷靜擘前路

陳奕文

親愛的老師們、同學們：

大家好！

人生會有各種處境，有的人在順境中高傲驕矜，最終功虧一簧；

有的人在逆境中從容冷靜，最終逆風翻盤；有的人在絕境中沉著堅定，

最終迎來柳暗花明,無論處境怎么改變，定心思慮，心靜萬事全。

順境中尋謙卑，遠離矜傲才是大智慧。

同學們，順境中，成功的喜悅、得志的瀟灑容易讓人洋洋自得、

唯我獨尊。順境不做實乃大智慧，如同秦將白起一樣。在擊破趙括四

十萬大軍以及五國聯(lián)軍攻秦之后，他的威望激增，秦王和太后親賜酒。

但他并未此沾沾自喜，狂傲自大，他拒絕了所有的賞賜和爵位，將功

勞歸于士兵，將賞賜分發(fā)給將士。此舉讓秦王對他信任有加，將士對

他擁護加倍。相反，如果希特勒能像白起一樣不