第二課《拒絕賭博誘惑》（教學實錄）-2023-2024學年六年級下冊綜合實踐活動滬科黔科版

第二課《拒絕賭博誘惑》（教學實錄）-2023-2024學年六年級下冊綜合實踐活動滬科黔科版一、課程背景與目標定位

《拒絕賭博誘惑》是2023-2024學年六年級下冊綜合實踐活動滬科黔科版教材中的一課。當前社會，賭博現(xiàn)象時有發(fā)生，對青少年產(chǎn)生了不良影響。本課程旨在讓學生了解賭博的危害，增強抵制不良誘惑的能力，培養(yǎng)健康的生活習慣。通過本節(jié)課的學習，學生將能夠認識到賭博的嚴重危害，學會拒絕賭博誘惑，形成正確的價值觀和人生觀。二、學情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學情分析：學生已具備一定的社會認知能力，能夠理解基本的道德和法律概念，但對于賭博的危害及其法律后果認識不足，同時，學生在抵制誘惑方面的實踐經(jīng)驗較為缺乏。

2.內(nèi)容規(guī)劃：本節(jié)課將圍繞拒絕賭博誘惑的主題，設計以下教學內(nèi)容：

-閱讀材料：介紹賭博的定義、種類、危害以及相關法律法規(guī)。

-聽力練習：播放有關拒絕賭博誘惑的案例討論，讓學生聽后回答問題。

-互動活動：組織小組討論，分享如何識別和抵制賭博誘惑的方法，并進行角色扮演，模擬面對賭博誘惑時的應對策略。三、教學難點與重點

1.教學重點

-核心知識：理解賭博的定義、類型及其對個人和社會的危害。

舉例：通過案例分析，讓學生認識到賭博不僅可能導致經(jīng)濟損失，還可能引發(fā)犯罪、家庭破裂等嚴重后果。

-培養(yǎng)能力：學會拒絕賭博誘惑的策略和方法。

舉例：教授學生如何識別賭博的陷阱，如“快速致富”的謊言，并引導他們形成正確的金錢觀和娛樂觀。

2.教學難點

-難點內(nèi)容：理解賭博法律法規(guī)的具體內(nèi)容和法律后果。

舉例：詳細解釋《中華人民共和國治安管理處罰法》中關于賭博的相關條款，讓學生明白參與賭博的法律風險。

-難點突破：如何在現(xiàn)實生活中應用拒絕賭博的知識和技能。

舉例：通過角色扮演活動，模擬學生可能遇到的賭博誘惑場景，讓學生實踐拒絕技巧，并討論不同情境下的應對策略，從而提高他們在現(xiàn)實生活中的自我保護能力。四、教學資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：使用賭博危害的真實案例視頻，以及賭博場景的圖片，幫助學生直觀理解賭博的負面影響。

2.閱讀材料：選擇包含賭博危害、法律法規(guī)和拒絕技巧的短文，作為學生閱讀和討論的基礎材料。

3.在線工具：利用在線法律知識庫和反賭博教育網(wǎng)站，提供更多學習資源和案例，增強學生對賭博危害的認識。五、教學過程設計

1.導入新課（5分鐘）

-展示有關賭博危害的真實案例視頻或圖片，如因賭博導致家庭破裂的圖片，引發(fā)學生對健康生活方式的思考。

-提問：你們認為什么樣的生活方式是健康的？賭博會對我們的生活產(chǎn)生什么影響？引出本節(jié)課的主題《拒絕賭博誘惑》。

2.新知學習（20分鐘）

-閱讀理解：分發(fā)關于賭博危害和法律法規(guī)的閱讀材料，引導學生閱讀并理解文章大意，提取關鍵信息，如賭博的種類、危害以及法律后果。

-聽力訓練：播放賭博案例討論的聽力材料，要求學生跟讀并回答問題，如案例中賭博行為導致的后果，以及如何拒絕賭博誘惑。

-詞匯學習：結(jié)合閱讀材料，講解重點詞匯和短語，如“賭博”、“誘惑”、“抵制”等，并進行詞匯記憶訓練。

3.互動討論（10分鐘）

-小組討論：將學生分組，討論如何識別和抵制賭博誘惑，分享個人經(jīng)驗和想法。

-角色扮演：選取部分學生扮演不同角色，如警察、受害者、賭徒等，進行角色扮演活動，模擬面對賭博誘惑時的情景，并討論如何應對。

4.實踐應用（15分鐘）

-設計拒絕賭博計劃：要求學生根據(jù)所學知識，制定一個拒絕賭博的計劃，包括如何識別賭博陷阱、抵制誘惑的具體方法，以及如何向他人宣傳拒絕賭博的重要性。

-分享計劃：學生輪流分享自己的拒絕賭博計劃，其他學生提供反饋和建議。

5.案例分析（10分鐘）

-分析案例：提供真實的賭博案例，讓學生分析案例中的賭博行為及其后果，探討如何避免類似情況發(fā)生。

-討論解決方案：針對案例中的問題，學生分組討論并提出解決方案，如加強法律教育、提高自我控制力等。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)拒絕賭博誘惑的重要性，以及如何在生活中實踐健康的生活方式。

-鼓勵學生分享學習心得，提出自己在抵制賭博誘惑方面的改進建議，以及對未來健康生活方式的規(guī)劃。六、教學反思與改進

1.教學反思：通過本節(jié)課的學習，學生能夠認識到賭博的危害，但在實際抵制誘惑方面的表現(xiàn)仍有不足，需要更多實踐機會來鞏固所學知識。

2.教學改進：增加更多的互動環(huán)節(jié)，如組織學生進行情景模擬，模擬現(xiàn)實生活中可能遇到的賭博誘惑，讓學生在模擬中實踐拒絕技巧；同時，鼓勵學生參與社區(qū)反賭博宣傳活動，將所學知識應用于實踐，提高自我保護能力。七、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

1.書面作業(yè)：要求學生根據(jù)本節(jié)課的學習內(nèi)容，撰寫一篇關于“賭博的危害及如何拒絕賭博誘惑”的短文，字數(shù)不少于300字。文章應包括對賭博危害的認識、個人拒絕賭博誘惑的策略，以及如何在日常生活中踐行健康生活方式。

2.實踐作業(yè)：學生需在家庭或社區(qū)中尋找一個與拒絕賭博相關的實例，可以是自己的經(jīng)歷，也可以是他人或媒體報道的案例。要求學生記錄實例的經(jīng)過，分析案例中的問題和解決方法，并撰寫一份簡要報告。

3.互動作業(yè)：學生分組，每組設計一個關于拒絕賭博的海報或宣傳冊，要求內(nèi)容豐富、形式吸引人，能夠有效地傳達拒絕賭博的信息。

作業(yè)反饋：

1.書面作業(yè)反饋：教師將對學生提交的短文進行仔細批改，重點關注學生對賭博危害的理解程度和拒絕誘惑的策略。在作業(yè)反饋中，教師會指出文章中的亮點和需要改進的地方，如邏輯性、論據(jù)充分性等，并提供具體的改進建議。

2.實踐作業(yè)反饋：對于學生的實踐報告，教師會重點評價學生對實例的分析能力以及提出的解決方法的可行性。在反饋中，教師會針對學生的分析深度和解決問題的創(chuàng)新性給出評價，同時鼓勵學生將所學知識應用于實際生活中。

3.互動作業(yè)反饋：對于海報或宣傳冊的設計，教師會考慮其創(chuàng)意性、信息傳達的有效性以及視覺吸引力。在反饋中，教師會提出具體的設計建議，如如何更好地利用色彩和布局來吸引目標受眾，以及如何使信息更加簡潔明了。

在整個作業(yè)反饋過程中，教師會注重激勵學生的積極性和創(chuàng)造力，同時幫助他們識別自身的不足，引導他們在下一次的作業(yè)中有所進步。通過這樣的反饋機制，學生能夠更好地鞏固所學知識，提高自己在拒絕賭博誘惑方面的意識和能力。八、教學評估與改進

評估方式：

在課堂上，我會密切觀察每位學生的參與程度和對知識的理解情況。通過提問、小組討論和角色扮演等活動，我可以評估學生對拒絕賭博誘惑的理解程度和實際應用能力。此外，我會檢查學生的作業(yè)完成情況，包括書面作業(yè)的深度和完整性，以及實踐作業(yè)的創(chuàng)造性和實用性。同時，我也會關注學生在課堂之外參與相關實踐活動的情況，比如社區(qū)反賭博宣傳活動的參與度。

改進策略：

根據(jù)評估結(jié)果，我會調(diào)整教學策略和方法，以提高教學效果。如果發(fā)現(xiàn)學生對某些概念理解不夠深入，我會在課堂上提供更多的實例和解釋，幫助學生更好地理解。對于作業(yè)中普遍存在的問題，我會集中講解，確保學生能夠掌握關鍵知識點。

同時，我也非常注重學生的個體差異。對于那些在課堂上表現(xiàn)積極但在作業(yè)中遇到困難的學生，我會提供額外的輔導和支持，幫助他們克服學習障礙。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，我會鼓勵他們深入研究，探索更多與拒絕賭博誘惑相關的知識，并嘗試將所學應用于解決實際問題。

在教學過程中，我會不斷收集學生的反饋，了解他們的學習需求和困惑。我會根據(jù)這些信息調(diào)整教學計劃，確保教學內(nèi)容和教學方法能夠滿足學生的實際需求。此外，我還會定期組織學生進行自我評估，鼓勵他們反思自己的學習過程，找出自己的強項和需要改進的地方。九、教學資源與技術(shù)支持

教學資源庫：

為了更好地進行《拒絕賭博誘惑》這一主題的教學，我建立了一個邏輯推理教學資源庫。這個資源庫包含了以下內(nèi)容：

1.課件：設計了一系列課件，涵蓋賭博的定義、類型、危害、法律法規(guī)以及拒絕技巧等內(nèi)容。課件中穿插了圖表、案例和相關數(shù)據(jù)，以直觀地展示賭博的負面影響。

2.案例庫：收集了真實的賭博案例，包括賭博導致的財產(chǎn)損失、家庭破裂、犯罪等嚴重后果的案例。這些案例用于課堂討論和案例分析，幫助學生理解賭博的嚴重性。

3.視頻資料：搜集了關于賭博危害的宣傳視頻、紀錄片和相關新聞報道，這些視頻可以在課堂上播放，以增強學生的視覺沖擊力和情感共鳴。

4.文章和閱讀材料：精選了一系列關于賭博危害、法律法規(guī)和拒絕技巧的文章，作為學生課后閱讀和研究的材料。

在線學習平臺：

為了提高教學效率和學生的學習便利性，我計劃利用以下在線學習平臺：

1.課程管理系統(tǒng)：通過課程管理系統(tǒng)發(fā)布課程通知、課件、作業(yè)和考試信息，讓學生能夠隨時查看課程資料和進度。

2.討論論壇：在平臺上設立討論論壇，鼓勵學生在線上討論賭博相關的話題，分享自己的觀點和經(jīng)驗。

3.直播課堂：利用直播課堂功能進行遠程教學，特別是對于無法到校的學生，可以保證他們不會錯過課程內(nèi)容。

4.互動作業(yè)和測試：平臺支持在線提交作業(yè)和進行測試，學生可以立即得到反饋，教師也可以及時了解學生的學習情況。

技術(shù)支持：