2024屆高考專題復(fù)習(xí)：小說(shuō)專題訓(xùn)練詩(shī)化特征（含答案）

小說(shuō)專題訓(xùn)練一一詩(shī)化特征

一、閱讀下面的文字，完成小題。

郵差先生

師陀

郵差先生走到街上來(lái)，手里拿著一大把信。在這小城里，他兼任郵務(wù)員、售票員，仍有

許多婀余時(shí)間，就戴上老花眼鏡，埋頭在公案上剪裁花樣。當(dāng)郵件來(lái)到的時(shí)候，他站起來(lái)，

念著將它們揀好，小心地扎成一束。

“這一封真遠(yuǎn)！”碰巧瞥見(jiàn)從云南或甘肅寄來(lái)的信，他便忍不住在心里嘆息。他從來(lái)沒(méi)

有想到過(guò)比這更遠(yuǎn)的地方。其實(shí)他自己也弄不清云南和甘君的方位一誰(shuí)教它們處在那么遠(yuǎn)，

遠(yuǎn)到使人一生也不想去吃它們的小米飯或大頭菜呢？

現(xiàn)在，郵差先生手里拿著各種各樣的信，從甘肅和云南的郵件畢竟很少，最多的還是學(xué)

生寫給家長(zhǎng)們的。

“又來(lái)催餉了，”他心里說(shuō)，“足夠老頭子忙三四天！”

他在空曠少人的街上走著，如果碰見(jiàn)母豬帶領(lǐng)著小豬，便從旁邊繞過(guò)去。小城的陽(yáng)光曬

著他花白了的頭，曬著他穿著皂布馬褂的背，塵土從腳下飛起，落到他的白布襪子上，他

的扎腿帶上。在小城里，他用不著穿號(hào)衣。一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)又將向他訴苦：“畢業(yè)，畢我的

業(yè)！”他將聽到他聽過(guò)無(wú)數(shù)次的，一個(gè)老人對(duì)于他的愛(ài)子所發(fā)的充滿善意的怨言，他于是笑

了。這些寫信的人自然并不全認(rèn)識(shí)他，甚至沒(méi)有一個(gè)會(huì)想起他，但這沒(méi)有關(guān)系，他知道他

們，他們每換一回地址他都知道。

郵差先生敲門。門要是虛掩著，他就走進(jìn)去。

“家里有人嗎？”他在過(guò)道里大聲喊。

他有時(shí)候要等好久。最后從里頭走出一位老太太，她的女婿在外地做生意，再不然，她

的兒子在外邊當(dāng)兵。她出來(lái)得很倉(cāng)促，兩只手濕淋淋的，分明剛才還在做事。

“干什么的？”老太太問(wèn)。

郵差先生告訴她：“有一封信，掛號(hào)信,得蓋圖章?！?/p>

老太太沒(méi)有圖章。

“那你打個(gè)鋪保，晚半天到局子里來(lái)領(lǐng)。這里頭也許有錢?！?/p>

“有多少？”

“我說(shuō)也許有，不一定有?！?/p>

你能怎么辦呢?對(duì)于這個(gè)好老太太。郵差先生費(fèi)了半天唇舌，終于又走到街上來(lái)了。小

城的陽(yáng)光照在他的花白頭頂上，他的模樣既尊貴又從容，并有一種特別風(fēng)韻，看見(jiàn)他，你

會(huì)當(dāng)他是趁便出來(lái)散步的。說(shuō)實(shí)話，他又何必緊張，手里的信反正總有時(shí)間送到，又沒(méi)有另

外的什么事等候著他。雖然有時(shí)候他是這樣抱歉，因他為小城送來(lái)一不，這種事是很少有

的，但愿它不常有。

“送信的，有我的信嗎？”正走間，一個(gè)愛(ài)開玩笑的小子忽然攔住他的去路。

“你的信嗎？”郵差先生笑了，“你的信還沒(méi)有來(lái)，這會(huì)兒正在路上睡覺(jué)呢?！?/p>

郵差先生拿著信，順著街道走下去，沒(méi)有一輛車子阻礙他，沒(méi)有一種聲音教他分心。陽(yáng)

光充足地照到街道上、屋脊上和墻壁上，整個(gè)小城都在寂靜的光耀中。他身上要出汗，他

心里—假使不為尊重自己的一把年紀(jì)跟好胡子，他真想大聲哼唱小曲。

為此，他深深贊嘆：這個(gè)小城的天氣多好！

一九四二年二月

1、“詩(shī)化小說(shuō)”是一種情節(jié)敘事性不強(qiáng)，而代之以詩(shī)意化的筆觸和意境來(lái)表現(xiàn)一切的，追求意境

美、含蓄美和語(yǔ)言美的小說(shuō)文體?！多]差先生》也屬于詩(shī)化小說(shuō),請(qǐng)對(duì)小說(shuō)的詩(shī)意化特點(diǎn)作出

分析。

二、閱讀下面的文字，完成下題。

材料一：

麥子黃了

劉立勤

時(shí)令進(jìn)了二月，杏子的紅花落地化為春泥，我們就急切地盼望麥子黃。那時(shí)節(jié)，田野

里是一片金黃，迎面是撲鼻的麥香，村子里是歡聲笑語(yǔ)，這才是一年四季中最美的日子呀，

誰(shuí)不喜歡呢？

然而，最讓我們喜歡、最讓我們盼望的是麥子黃了的時(shí)候，枝頭的杏子也會(huì)黃了。高

大的杏樹枝葉繁茂，金黃的杏子帶君滿臉的紅顏在枝頭扳搖，宛如梅子飛過(guò)來(lái)的那妖燒的

媚眼，讓人有說(shuō)不盡的向往和期待。

可惜，地里的麥子才剛剛分第，稀疏的麥苗雖然一日日她茂盛起來(lái)，一日日的有了顏

色，就像鄰家新娶的媳婦，一天天地變得嫵媚，一天天地變得慵懶，好像是充滿了希望，

可要分娩一個(gè)新的生命，還需要很久的等待。

麥子長(zhǎng)得太慢了，慢得像是奶奶的小腳，一步一挪，一挪三寸，讓人心急得要命。焦

急的我們匆忙地爬上對(duì)面山上的杏樹林，又攀上高高的樹枝，眼附在一片新綠的樹葉里尋

找。杏子終于長(zhǎng)出來(lái)了，小得像是橡皮頭，白乎乎毛茸茸的，伸手想搞一個(gè)嘗嘗，唉，太

小了。跳下樹，灰溜溜地回到麥田邊，急切地看那遍地的麥子。麥子咋還沒(méi)有黃呢？

麥子生長(zhǎng)得真是慢呀，我忍不住拔下一林麥苗看了看，心里是一股暖流。麥子拔節(jié)了，

山上的杏子怎么樣了呢？我們又爬上山，攀上樹，杏子已經(jīng)脫了毛，而且有指頭大了，顏色

是脆生生的，喉結(jié)滾動(dòng)，哈喇子就砸在地上。伸手摘一枚放進(jìn)嘴里，那是怎么一個(gè)酸呀，

酸得好像是嘴巴和下巴都沒(méi)了一般。好在杏子里的杏核很好玩，像心一般的形狀，乳白色。

捏在指尖稍微用力，杏核的汁液噴射出去，就有了滿村子的尖叫和歡笑。

這時(shí)，我們更加關(guān)注田里的麥子了。麥子長(zhǎng)，杏子也在長(zhǎng)，麥子黃的時(shí)候，杏子也就

黃了。那么，麥子懷胎了，麥子揚(yáng)花了，杏子會(huì)是什么樣子呢。我們又來(lái)到了山上，不用

上樹，我們就看見(jiàn)了枝頭結(jié)滿了杏子。杏子是翠綠的，和葉子一樣的顏色，杏子的表面還

生出了不多的黑點(diǎn)點(diǎn)。難道杏子的青春也有滿臉的痘痘嗎？我不明白。不過(guò)這時(shí)候的杏子可

以吃了，就是酸，酸得可以掉牙齒。我們不怕，可勁兒地吃。

麥子終于黃了。午睡的時(shí)候，我和二傻偷偷地爬上了山，老遠(yuǎn)的地方就看見(jiàn)枝頭的杏

子也黃了。金黃金黃的，和麥子的顏色一樣。不一樣的是麥子的頭頂上有扎人的麥芒，而

杏子的臉上是紅紅的嬌艷。就像梅子的臉，好看又饞人。剛想到這里，又怕二傻看透了心

事，回頭看一眼二傻，二傻高興地笑了。笑笑的二傻說(shuō)："好看吧，像不像梅子？勾人魂呢。

"我沒(méi)有想到二傻也喜歡梅子，就急忙爬上樹，去摘杏子。經(jīng)過(guò)春天和初夏的采摘，枝頭的

本子已經(jīng)不多了。我想摘幾個(gè)最好的杏子，晚上好送給像杏子一樣美麗的梅子。

可是，當(dāng)我夜里揣著杏子趕到梅子家外的小河邊時(shí)，二傻早就到了。梅子靠著河邊的

柳樹吃著二傻給她的紅杏子，二傻可勁兒地渲染摘杏子的艱難，吹得神乎其神的，好像杏

子金貴得像《西游記》里的人參果一般。真想走上去戳穿二傻的把戲，咬著牙忍住了。這

時(shí)，梅子也吃完了杏子，二傻又拾起杏核，假模假樣把它種進(jìn)梅子的地里，說(shuō)是五年之后，

梅子就可以在門口吃到自己種下的杏子了?？匆?jiàn)二傻那傻樣，我真想第二天就把那杏核挖

出來(lái)，讓梅子永遠(yuǎn)吃不上他種下的杏子。

遺撼的是，那一年的暑假我就離開了那個(gè)小山村，去了爸爸當(dāng)兵的那個(gè)城市。在那里

讀中學(xué)，上大學(xué)，找工作，結(jié)婚又離婚。我常?；叵牒永锏聂~兒，地里的麥子，樹枝上的

黃杏子。我也常常想起會(huì)吹牛的二傻，想起長(zhǎng)得像黃杏子一樣迷人的梅子。盡管我一直沒(méi)

有和他們聯(lián)系過(guò)，可我知道二傻和梅子都沒(méi)有考上大學(xué)，二傻終于娶了梅子，小日子美九

得不得了。

今年的麥黃的季節(jié)，我終于回到了闊別了十五年的故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)變化太大了，我雖然看

見(jiàn)了老家那金色的麥浪，卻不見(jiàn)了少年時(shí)那片杏子林?；叵肽敲利惖男幼樱蚁肟纯闯３?/p>

想起的如同杏子一般美麗的梅子，還有那和我一起摘杏子的傻乎乎的二傻。梅子成熟得更

加迷人了，二傻還是那么傻乎乎的，傻得請(qǐng)了十五天假，花了近千元的路費(fèi)，回家收那不

足一畝地的麥子。因此，當(dāng)梅子勞叨他不會(huì)算賬過(guò)日子時(shí)，我也補(bǔ)了一句："這么遠(yuǎn)，真的不

劃算呀。"

二傻說(shuō)："值得呢，我不光收麥子，還要摘杏子呢。"

哪里來(lái)的杏子呢?我隨著二傻來(lái)到河邊，真的有一株粗壯的杏子樹。樹葉茂密，金黃金

黃的杏子頂著一臉紅顏，像極了少年時(shí)梅子，勾人的魂呢。二傻說(shuō)，這就是當(dāng)年我倆摘下

的杏子種下的樹，十年前就掛果了。二傻還說(shuō)，十年了，每到杏子黃了的時(shí)候，我無(wú)論在

哪里，都要趕回來(lái)給梅子摘杏子。

二傻說(shuō)罷，看著那樹杏子傻乎乎地笑了，笑得很甜，笑得也很幸福。

（有刪改）

材料二：

小說(shuō)的詩(shī)性主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：表達(dá)詩(shī)化，運(yùn)用隱喻、象征等詩(shī)性手法，寄托

深層意蘊(yùn)。形象詩(shī)化，在人物形象塑造方面，發(fā)掘靈魂美、人情美，使人物形象富有詩(shī)意。

意境詩(shī)化，移情入景，物我交融，描摹創(chuàng)設(shè)別有韻致的意境。

2、請(qǐng)結(jié)合材料二關(guān)于小說(shuō)詩(shī)性的說(shuō)明，分析小說(shuō)《麥子黃了》的詩(shī)性表現(xiàn)。

三、閱讀下面的文字，完成下題。

文本一：

“藏”

孫犁

清晨，高粱葉黑豆葉滴落著夜里凝結(jié)的露水，田野看來(lái)是安靜的?？墒蔷驮谀歉吡坏?/p>

里豆棵下面，掩藏著無(wú)數(shù)的婦女，睡著無(wú)數(shù)的孩子。他們的嘴干渴極了，吸著豆葉上的露

水。如果是大風(fēng)天，婦女們就把孩子藏到懷里，側(cè)下身去叫自己的背遮看。風(fēng)一停，大家

相看，都成了土鬼。如果是在雨里，人們就把被子披起來(lái)，立在那里，身上流著水，打著

冷戰(zhàn)，牙齒嘴嘴響，像一陣風(fēng)聲。

淺花的肚子越發(fā)沉重了，她也得跟著人們奔跑，忍饑挨餓受驚怕。她擔(dān)心自己的生命，

還要處處留神肚里那個(gè)小生命。像這樣整天逃難，連個(gè)炕席的邊也摸不著，難道就把孩子

添在這潮濕的大洼里嗎？

淺花心里明白，現(xiàn)在她不能去麻煩丈夫，他現(xiàn)在正忙得連自己的命也不顧。只有她一

個(gè)人知道新卯藏在小菜園里，每天下午情況緩和了，淺花還得偷偷給他送飯去。

和丈夫在一塊的還有一個(gè)年輕的人，淺花不認(rèn)識(shí)。從淺花眼里看過(guò)去，丈夫和這個(gè)外

路人很親熱。外路人說(shuō)什么，丈夫很聽從。

這天她又用布包了一團(tuán)飯，找在懷里，在四外沒(méi)有人走動(dòng)的時(shí)候，跑進(jìn)了對(duì)面的高粱

地，從一人來(lái)高密密的高粱里鉆過(guò)去，走到自家的菜園。高粱地里是那樣的悶熱，一到了

井邊，她感覺(jué)到難得的舒楊和涼快。

這小小的菜園，就做了新卯和那個(gè)人退守的山寨。他們?cè)诰_(tái)上安好了轆朝，還帶了

一把劍，將槍掖在背后的腰里，這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，他們是兩個(gè)安分的農(nóng)夫，大大的良民。雖

然村子廣大的土地都因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)荒了，但這小小的菜園卻拾掇得異常出色。幾哇甜瓜快熟了，

懶懶地躺在太陽(yáng)光下面。

人還沒(méi)有露面，這沉重凸脹的大肚子先露了出來(lái)。新卯那大厚嘴唇就動(dòng)了動(dòng)，不知道

因?yàn)槭窍矏?ài)還是心痛。

“那邊沒(méi)事嗎？”他問(wèn)。

淺花說(shuō):“沒(méi)有。”

新卯和那人吃著飯，淺花坐在一邊用褂子襟扇著汗，那個(gè)人問(wèn)：

“這幾天有人回家去唾覺(jué)了？”

“家去的不少了，鬼子修了樓，不常出來(lái)，人們就不愿再在地里受罪了?！睖\花說(shuō)。

“青年人有家去的嗎？”那人著急地問(wèn)。

“沒(méi)有?！毙旅f(shuō)，“我早下了通知?！?/p>

那個(gè)人很快地吃完飯，站起身來(lái)，望望她的肚子笑著說(shuō)：

“大嫂子，快了吧，還差多少日子？”

淺花紅了臉看著丈夫。那人又問(wèn)新卯，新卯說(shuō)：

“誰(shuí)鬧清了她們那個(gè)!”

“你這個(gè)丈夫！”那個(gè)人說(shuō)，“要關(guān)心她們么！我考慮了這個(gè)問(wèn)題，在冢里生產(chǎn)不好，

就到這洞里來(lái)吧，我們搬到上面來(lái)睡，保護(hù)著你，你說(shuō)好不好？”

淺花笑著說(shuō)：

“那不成了耗子嗎？”

“都是鬼子鬧的么！”那個(gè)人憤憤地說(shuō)。

新卯吃完了飯，跑去摘了幾個(gè)熟透了的大甜瓜，自己吃著一個(gè)，把那兩個(gè)搬到淺花面

前。

淺花回到家里，心里猶碟著，她不愿去擾亂丈夫，又在家里睡了。

這一晚上，敵人包圍了他們。滿街紅燈火仗，敵人把睡在家里的人都趕到街上去，男

男女女哆里哆嗦走到街上，慌張地結(jié)著扣子提上鞋。

敵人指名要新卯，人們都說(shuō)他不在家，早跑了。敵人在人群里亂抽亂打，要人們指出

新卯家的人，人們說(shuō)他一家子都跑了。那些女人，跌坐在地上，身子使勁往下縮，央告著

前面的人把自己壓在下面。在燈影里，她們盡量把臉轉(zhuǎn)到暗處，用手摸著地下的泥土涂在

臉上。

敵人把能找到的東西放在人們的手里，把一張鐵犁放在一個(gè)老頭手里，把一塊門扇放

在一個(gè)老婆手里……命令高高舉起，不準(zhǔn)動(dòng)搖。他們?cè)谥車⒉?，吸煙，詳?xì)觀看。

淺花托著一個(gè)石碎子，肚子里已經(jīng)很難過(guò)，高舉著這樣沉重的東西，她覺(jué)得她的腸子

快斷了。脊背上流著冷汗，一陣頭暈，她栽倒了。敵人用皮鞋踢她，叫她再高舉起那東西

來(lái)。

在深了，就是敵人也有些困乏，可是人們還得掙扎著高舉著那些東西。燈光照著人們，

照在敵人的刺刀上，也照在淺花的臉上，一點(diǎn)血色都沒(méi)有，流著冷汗。她知道自己就要死

了，眼里胃著金星，在眼前飛，飛，又落下，又飛起來(lái)。

誰(shuí)來(lái)解救？

一群青年人在新卯的小菜園集合了，由那外路人帶領(lǐng)，潛入了村莊，趴在房上瞄準(zhǔn)敵

人腦袋射擊。

敵人一陣慌亂，撤離了村莊。他們把倒在地下的淺花抬到園子里去。

不久，她就在洞里生產(chǎn)了。

洞里是陰冷的、潮濕的，那是三丈深的地下，沒(méi)有一點(diǎn)兒光，大地上的風(fēng)也吹不到這

里面來(lái)。一個(gè)女孩子在這里降生了，母親給她取了個(gè)名，叫“藏

在外面的大地里，風(fēng)還是吹著，太陽(yáng)還是照著，豆花謝了結(jié)了實(shí)，瓜兒熟了落了蒂。

人們還在受蜀苦難，正在田野里進(jìn)行老斗爭(zhēng)。

（有刪改）

文本二：

所謂詩(shī)化生活，并不是對(duì)生活的粉飾和美化。詩(shī)化生活是對(duì)生活的一種審美過(guò)濾，一

種融合了作家審美情感的對(duì)生活獨(dú)特的提煉和概括過(guò)程。這既體現(xiàn)著作家的審美理想，也

體現(xiàn)著作家觀察和表現(xiàn)生活的一種方式。孫犁為文，旨在發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美和歌頌美，他認(rèn)

為“善良的東西、美好的東西，能達(dá)到一種極致他說(shuō)：“各種事物都有它的極致?；[

深山，魚游潭底，駝走大漠，雁排長(zhǎng)空，這就是它們的極致?！彼鞔_指出：“文學(xué)的職責(zé)

是反映現(xiàn)實(shí)，主要是反映現(xiàn)實(shí)中真的美的善的，古今中外的文學(xué)作品，都是這樣。”對(duì)生活

進(jìn)行詩(shī)化的處理，把自己的審美情感自然天成地熔鑄于方法之中，是孫犁畢其一生矢志不

渝的藝術(shù)追求。直到晚年，他還一再著文強(qiáng)調(diào)“小說(shuō)屬于美學(xué)范疇”“小說(shuō)是美育的一種”。

他說(shuō)“人天生就是喜歡美的”“作家永遠(yuǎn)是現(xiàn)實(shí)生活的真美善的衛(wèi)道士”。他懷著對(duì)人民的

深沉的愛(ài)，以一顆火熱的詩(shī)心感受著時(shí)代的風(fēng)云，致力于表現(xiàn)生活的真善美。他的作品，“從

內(nèi)容到形式，都出自美和善的愿望”，能給人以情操的凈化陶冶和極豐富的美感享受。