2024屆高考專題復習：語言文字運用專項訓練

華中師大一附中2024屆高三語文語言文字運用復習資料

閱讀下面的文字，完成下列小題。

姑媽回家先看見了兩只蘆花大公雞，它們被網線袋包圍著，一只坐，一只站，但看上去都還乖巧。看

見蘆花大公雞，姑媽就知道我表哥回家來了。姑媽走到廚房邊，正要去抓來給叫吃，看見天井里坐著一個

穿桃紅色襯衣的陌生姑娘，正在用瓷片刮茨菰。

她以為是我表哥帶女朋友回來了，有點喜悅，又有點緊張，像做賊一樣地往廚房里一閃，閃進去了，

又出來，抿著頭發(fā)，站在那里咳嗽①。刮茨菰的姑娘抬起頭來，招起一張黑里透紅的臉，一看就是個鄉(xiāng)下

姑娘。姑媽下意識地皺起了眉頭，那姑娘垂著手，目光在姑媽身上撞了一下，縮回去，怯怯地看著我表哥

的房間②,突然叫起來，小楊同志，你出來一下，出來一下呀。我表哥就睡眼惺松地出來了，他一出來，

那姑娘就埋著頭鉆了進去?？匆娢夜脣屻对谀抢?，表哥撓著肚子干笑起來，對她說，你眼睛暄那么大干什

么？以為我?guī)笥鸦貋砹?？我思想還沒那么先進呢，找鄉(xiāng)下人做女朋友！我姑媽等他往下而解釋，他卻

不解釋了，指著房間里的人，又指指地上的兩只蘆花大公雞，敷衍了事地說，是顧莊的顧彩袖，人家遇到

了麻煩，要在我家住幾天，避一避風頭！

（蘇童《茨菰》節(jié)選）

1.下列句子中的“麻煩”和文中畫波浪線處的“麻煩”，意義用法相同的一項是（）

A.吳趾人《二十年目睹之怪現狀》第七回：“底下人道：'小的見晚上時候，恐怕老爺穿衣帽麻煩，所

以沒有上來回，只說老爺在關上沒有回來。

D.老舍《全家?！返诙唬骸霸蹅兘裉炀驼劦竭@兒吧，我還會來麻煩你呢。”

C.艾青《自序》：“當然，說真話可能惹出麻煩，甚至會遇到危險。

D.瞿秋白《赤俄之歸途》三：“我以前辦過這事，那用這樣麻煩。”

2.第二段，姑媽的心理隨著姑娘的出現而發(fā)生變化。請結合文中相關部分簡要分析。

3.對文學作品來說，標點標示的停頓，有時很有表現力。文中有兩處畫橫線部分，請任選一處，分析其中

的逗號是怎樣增強表現力的。

閱讀下面的材料，完成小題。

我的家鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)。出鴨。高郵大麻鴨是著名的鴨種。鴨多，鴨蛋也多。高郵人也善于腌他蛋。高郵咸

鴨蛋于是出了名。我在蘇南、浙江，每逢有人問起我的籍貫，回答之后，對方就會肅當起敬：“哦！你們那

里出咸鴨蛋！”上海的賣腌臘的店鋪里也賣咸鴨蛋，必用紙條特別標明：“高郵咸蛋我對異鄉(xiāng)人稱道高郵

鴨蛋，是不大高興的，好像我們那窮地方就出鴨蛋似的！不過高郵的咸鴨蛋確實是好，我走的地方不少，

所食鴨蛋多矣，但和我家鄉(xiāng)的完全不能相比！他鄉(xiāng)咸鴨蛋。我實在瞧不上。

高郵成蛋的特點是質細而油多，蛋白柔嫩，不似別處的發(fā)干、發(fā)粉，入口如嚼石灰。油多光為別處所

不及。鴨蛋的吃法，帶殼切開，是一種，那是席間待客的辦法，平常食用，一般都是敲破“空頭”用筷子挖著

吃。筷子頭一扎下去，吱—紅油奠國出來了。高郵成蛋的黃是通紅的。我在北京吃的咸鴨蛋，蛋黃是淺

黃包的。這叫什么咸鴨蛋呢！

4.有人認為“南然起敬”用在此處不恰當，你同意嗎？為什么？

5.填入文中橫線處的詩句，最恰當的一項是（）

A.人面不知何處去B.為伊消得人憔悴

C.天生我材必有用D.曾經滄海難為水

6.文中畫波浪線的部分，如果寫成“筷子頭一插下去，紅油就冒出來了“，表達效果有什么不同？

閱讀下面的文字，完成各題。

巨嬰，本指體形巨大的嬰兒，后被指心理滯留在嬰兒階段的成年人?！熬迡搿钡难孕信e止很可笑，盡管他

們自己感覺很好，頗為自得。本是五大三粗的漢子、徐娘半老的女子，卻沒有一點成年人的樣子，心智像

個嬰兒，行為像個稚子?！熬迡搿?，古今中外都有，不算稀罕。偶爾有幾個，便扶不起來的劉阿斗、傻子皇帝

司馬衷等，也沒啥可怕的。怕就怕“巨嬰”們成群結隊、蔚然成風、遍地都是，那就糟了。想想看，一個個早

已戌年的男女，還隼個不懂事的孩子，可不是什么福音啊！

24屆高三語文語言文字運用復習資料

成年人該是啥樣子？能挑起生活重擔，養(yǎng)家糊口，扶老攜幼；能負起社會重任，建功立業(yè)，努力奉獻；

遇事會想辦法，①,哭哭啼帝；做事極有章法，不會狂言放棄，半途而廢。如果能做到這些，②O

做父母能撐起一個家，當員工能干好一樣活，做軍人能站好一道崗，當公仆能做好一任官。反之，即便是

一把胡子，滿身油膩，肥頭大耳，也可能是個永遠長不大的“巨嬰”。而這樣的“巨嬰”，誰家要是攤上一個,

就是家門不幸，難有翻身之日：_<,這樣說是不是有些夸張？咱不妨掰飭幾句。

③,二三十歲了，不工作，不自立，還在拼命啃老，給他錢少了還打罵父母，這樣的家庭還有

啥指望？一個單位如果有幾個“巨嬰”，干活不咋樣，待遇拼命爭，遇事就鬧，見人就次，準會搞個烏煙瘴氣。

最后，每個人都不妨問一問自己，你是不是“巨嬰”？

7.語言文字運用【和II中多處用了“像”。文中四處“像”加點的句子和“心智像個嬰兒，行為像個稚子”中的

“像”，意義和用法不相同的一項是（）

A.它們在外形上最大的共同點是生有一對特化的寬大胸鰭，像鳥翼一般優(yōu)雅而舒展。

B.在達爾文的時代，人們曾認為飛魚能像鳥類一樣拍打自己的“翅膝”飛行，這樣的理解是否準確呢？

C.偶爾有幾個，像扶不起來的劉阿斗，傻子皇帝司馬衷等，也沒啥可怕的。

D.一個個早已成年的男女，還像個不懂事的孩子，可不是什么福■&?。?/p>

8.請仿照材料中畫波浪線的句子，在橫線上進行仿寫，與畫線句構成整句。

9.請在文中有序號的橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超

過12個字。

②③

閱讀下面的文字，完成下面小題。

他走起來十分地不得力，若不是十分地加著小心，他就要跌倒了。就是這樣，也還是跌倒的。跌倒了

是不很好的，把饅頭箱子跌翻了，饅頭從箱底一個一個地跑了出來。旁邊若有人看見，趁著老頭子倒下一

時還爬不起來的時候，就拾了幾個一邊吃著就走了。等老頭子掙扎起來。連饅頭帶冰雪一起撿到箱子去，

一致，不對數。他明白了。他向著那走得不太遠的吃他饅頭的人說：

“好冷的大，地皮凍裂了，吞了我的饅頭了?！?/p>

行路人聽了這話都笑了。他背起箱子來再往前走，那腳下的冰溜，似乎是越結越高，使他越走越困難，

于是背上出了汗，眼睛上了霜，胡子上的冰溜越掛越多。而且因為呼吸的關系，把破皮帽子的帽耳朵和帽

前速都掛了霜了。這老頭越走越慢，擔心受怕，—①好像初次穿上滑冰鞋，被朋友推上了溜冰場似的。

小狗凍得夜夜地叫喚，哽哽的，好像它的腳爪被火燒著了一樣。

天再冷下去：水缸被凍裂了；井被凍住了；大風雪的夜里，竟會把人家的房子封住，睡了一夜，早晨

起來，一推門，竟推不開了。

大地一到了這嚴寒的季節(jié)，一切都變了樣，天空是灰色的，好像刮了大風之后，呈著一種___②一的

氣象，而且整天飛著清雪。

10.請在文中橫線處分別填入恰當的四字成語，且成語構成方式為AABB式。

11.下列句子中的“就''和“就是這樣，也還是跌倒的”中的“就“，意義和用法相同的一項是（）

A.你就算送來，我也是堅決不要的。

B.就本質而言，一切都是永恒的。

C.你越不讓我干，我就越要干！

D.工具就在房里，你自己找吧！

12.文中畫波浪線的部分，如果寫成“小狗好像腳爪被凍木了似的夜夜地叫喚”，語義基本相同，但原文的表

達效果更好，為什么？

閱讀下面的文字，完成下面小題。

當下，微短劇、微綜藝發(fā)展如火如荼，在影視領域掀起一股注重強情節(jié)、快節(jié)奏的“短視頻化''創(chuàng)作熱潮。

然而，①與這一趨勢形成鮮明對比，②另一類弘揚農耕文明的影視作品主打工筆細描為重心，③講求娓娓

道來，④給觀眾營造了一種沉■靜美好的慢生活空間，⑤在治愈心靈的同時，⑥挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，⑦

提升立意和審美上的創(chuàng)新突破,⑧在影視創(chuàng)作領域引領一種新風尚。田間嫩綠的秧苗、一天勞作后歸途上

復習資料第2頁，共12頁

的落日余暉、深夜搶收水稻時夜空突然綻放的煙花都凸顯出此類創(chuàng)作特有的詩意與溫情，現眾們看過之后

瞬間感覺“狼迨您二了。

但隨著作品數量增多，農耕文明影視創(chuàng)作的問題也暴露出來。在弱化了競爭、對抗等戲機張力之后，

瑣碎的日常勞作內容如何避免變成流水賬，過濾了復雜社會關系、只過小日子的情節(jié)如何避免變成“電無捽

塞,這些問題成為農耕文明影視創(chuàng)作的瓶頸。單靠打卡旅游、走馬觀花地體驗田園生活，已經很難引發(fā)觀眾

的深層心靈共鳴，臺前幕后的創(chuàng)作者必須對農耕文明進行切實了解、深刻體會。

13.下列句子中的“都”和文中加點的“都”，意義和用法相同的一項是（）

A.我過去一摸，果然手都冰冷了。

B.阿Q后來連“燈”“燭”都諱了。

C.也許因為這點，姑娘們私下里都叫他“北京話

D.都是天公不作美，我們才沒法玩得痛快！

14.引號具有豐富的表現力，請分析文中畫波浪線的兩處引號的作用及表達效果。

15.文中畫橫線的語句有三處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，

不得改變原意。

閱讀下面的文字，完成下列小題。

對宇宙結構的認識，是中國古代天文學的重要內容之一。中國人很早些形成了自己對宇宙形狀的認識。

一開始，①,認為天是圓形平蓋，在人的頭頂上方若置：地是方的，靜止不動。包，因為它本身存在

著比較明顯的漏洞。正因為如此，當曾子的學生單居禹向他詢問是否果真"天圓地方'’時.曾子一右見鳥地指

出：“如誠天圓而地方，則是四角之不掩也?！痹硬⒉环裾J“天圓地方''說的存在，但他認為那說的不是天地

具體形狀，@Q他引述孔子之語，把“天圓地方”說成是“天道日圓，地道曰方“，即天所遵循的規(guī)律在性質

上@工闡“，轉動不休:地遵循的規(guī)律在性質上則屬于“方”，安誨靜止?？鬃訋熗降恼f法，固然可以彌補“天

圓地方”說在形式上的塊陷，但這種修補卻也使該說喪失了作為一種宇宙結構學說而存在的資格，因為它所

談論的已經不再是天地的具體形狀了。

16.下列對文中加點詞語和相關標點符號的解說不正確的一項是（）

A.文中“就”字替換為“便”字，“固然”替換為“誠然”，不影響句意表達。

B.“懸”屬形聲字，“縣”用來表音：“上”屬指事字，其本義為高處、上面。

C.“一針見血”，比喻說話直截了當，切中要害，含褒義，文中也是這種用法。

D.文中波浪線處引號用法與“臺兒溝一定會是“這樣的”一句中引號用法不同。

E.

17.請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個

字。

閱讀下面的文字，完成小題。

人們紛紛呼吁博物館取消“周一閉館''的慣例，3_,增加服務供給?！安┪秭绖?'反映了老百姓旺盛的精

神文化需求。隨著物質生活的日漸豐裕以及受教育水平的提高，人們的精神文化需求會持續(xù)增長?？梢钥?/p>

定，“博物館熱''不但會持續(xù)下去，②。未來，面對人們越來越旺盛的“逛館需求”，博物館僅僅取消“周一

閉館''恐怕是不夠的，還必須跟上時代步伐，提升服務水平。

近幾年，豆,比如有的地方將藝術活動、藝術市集搬進博物館；有的地方借助新技術，為館內文物

插上數字化“舉峻’，讓其與觀眾在“自承”相遇；有的地方邀請觀眾在博物館里體瞼沉浸式互動：有的地方讓

文物“談到”起梟，拓寬博物館的服務范圍……所有這些嘗試和探索，都為博物館跟上時代步伐、提升服務水

平提供了新路徑，積累了新經驗。

18.下列引號的用法，與其他三項不同的一項是（）

A.“博物館熱”反映了老百姓旺盛的精神文化需求

B.為文物插上數字化“翅膀”

C,讓其與觀眾在“云端”相遇

24屆高三語文語言文字運用復習資料

D.有的讓文物“流動”起來

19.請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個

字。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

母子設備或網絡連接"卡頓'聽，運行會短暫停頓，響應會變得緩慢。而人們陷入“社交卡頓''時，則經賞

產生逃避社交、自我封閉，甚至尷尬不安、不知所措等行為。近日，一項針對青年的調查顯示，64.2%的受

訪者感覺自己存在“社交卡頓”。

對此，甲、乙兩人分別發(fā)表了看法。

甲：我覺得“社交卡頓”無關緊要。以前辦事要依托人際規(guī)則，搞好社交當然重要。但是，隨著社會的進

步（a）。而依托程序規(guī)則辦事，只要根據網上的標準流程，①循規(guī)蹈矩地操作就行。不用求人辦事了，搞

好社交就變得沒必要，青年再也不必在酒局上②強再歡笑來討好他人。再說，信息技術的發(fā)展③突飛猛進,

線上社交已經完全取代面對面的交流。誰說一定要線下社交？線上社交難道不香嗎？（b），許多平時不善

言辭的人就搖身一變，成為④夸夸其談的社交達人。既然青年不必搞好社交，也不用線下交流，“社交卡頓”

又何妨？

乙：我不贊同你的看法，我認為青年人一定要避免“社交卡須“。_所以，搞好社交很重要，而線下交流

也不能放棄；如果青年陷入“社交卡頓”，無論是贏得友誼與愛情，還是尋找合作伙伴，都將變得困難重重。

20.下列各句中的引號，和文中“社交卡頓''的引號作用相同的一項是（）

A.建筑的“文章”也可因不同命題，有“大文章''或“小品”。

B.人類是宇宙的產物，現在暫時居住在叫作“地球''的星球上。

C.阿Q不獨是姓名籍貫有些渺茫，連他先前的“行狀”也渺茫。

D.我們那兒的主力紅軍一部分參加了“抗日先遣隊”，北上了。

21.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（）

A,則經常產生逃避社交、自我封閉，甚至尷尬不安、不知所措等心理

B.則經常出現尷尬不安、不知所措，甚至逃避社交、自我封閉等行為

C.則經常產生尷尬不安、不知所措等心理，甚至出現逃避社交、自我封閉等行為

D.則經常出現逃避社交、自我封閉等行為，甚至產生尷尬不安、不知所措等心理

22.（1）文中畫橫線的四個成語中有兩處使用錯誤，請標明序號并修改。

（2）請在文中括號處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴'密。每處不超過15

個字。

23.請你利用下列論據，在文中橫線處補寫恰當的內容，幫助乙逐一反駁甲的看法。要求：觀點鮮明，語

意連貫，邏輯嚴密，不超過120字。

論據一：只有社交才能建立真實而牢靠的情感聯(lián)結

論據二：只有通過面對面的交流才能真正了解對方

閱讀下面的文字，完成下面小題。

早在很久以前，人們就有①.這是大自然給予人類的芬芳饋贈。在世界范圍內，不同的“花語”已經成

為一種公認的情感表達。奧運會上“頒獎投花”是一種悠久而傳統(tǒng)的儀式，既是對獲獎選手的祝福和鼓勵，又

是世界各國經濟發(fā)展的體現，更是社會文明程度提高的表現。

②,北京冬奧會的頒獎花束首次采用了絨線花束，這是奧運歷史上第一次沒有采用鮮花作為運動員

的頒獎花束，可謂獨具匠心。此花束采用非物質文化遺產——涔派絨線編結技藝鉤編而成的絨線花束，工

藝復雜，寓意豐富，情意綿長。

絨花在本屆冬奧會頒獎儀式上“解鎖”了作為帽飾的新功能，也為頒獎禮服添彩增色。中國人自古就有遇

到喜事解花的習俗，既帶動了更多的目光聚光于這項小巧精致的非物質文化遺產上，也符合這種民俗文化，

無形之中為非遺文化的傳播提供了幫助。這朵在北京傳承了300余年的絨花，免，登上了國際舞臺，其

蘊含的深刻文化精神也通過服裝這種外在表現形式綻放光彩。

24.請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。

25.下列各句中的破折號，和文中破折號作用相同的一項是（）

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A.一個矮小而結實的日本中年人一內山老板走了過來。

B.每年特別是水災、旱災的時候，這些在東洋廠里有“腳路”的帶工……

C.“畫得真好。——你為什么這樣勇敢，不怕他？”

D.“順一山一倒一”林子里傳出我們伐木連小伙子的喊聲。

26.文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

土康是一種近乎不可再生的自然資源。形成一厘米厚的土壤可能需要成百上千年，沒有人能完整見證

一厘米土壤的形成，_A_,可能只需要一場暴雨、一次污染事件。

①根據聯(lián)合國2015年發(fā)布的《世界士康資源狀況》報告顯示，②世界范圍內正面臨土塔侵蝕、土壤酸

化、土壤污染和土壤生物多樣性喪失等多種威脅。③每年因侵蝕造成的谷物損失可高達約76()萬噸。④近

年來，⑤頻頻見諸于媒體的土康污染事件，⑥更讓人們對這一寶貴資源的安全充滿憂慮。

土壤的進一步喪失，不僅將嚴重威脅到糧食生產和安全，有可能使數百萬人陷入饑餓和貧窮，還將加

劇對自然的破壞，摧毀人類共同的家園。然而，人們在仰望星空探索未知的時候，常常B。作為地球皮膚

的土壤，需要人們更多的關注和呵護。

27.請在文中畫橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10

個字。

28.文中第二段有三處語病，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢，邏輯嚴密。不得改變原意。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

在村莊的四周，是大地?！按蟆笔敲匀说模瑓s也折磨人。它是農人勞作的對象，每一尺、每一寸都要經過

農人的手。

莊稼人在艱辛地勞作，他們的勞作不停地改變大地上的色彩。我估計莊稼人是不會像畫家那樣注重色

彩的，但是，也未必?！扒帱S不接”這個詞一定是農民創(chuàng)造出來的。從這個意義上說，這個世界上最注重色彩

的依然是莊稼人。一青一黃，一枯一榮，大地在攀峰地、卓理地做色彩的演變。莊稼人的悲歡骨子里就是

兩種顏色的瘋狂輪轉：青和黃。青黃是莊稼的顏色、莊稼的邏駐，說到底也是大地的顏色、大地的邏輯。

在我佇立在田塊上的時候，我哪里能懂這些？對一個孩子來說，我的瞳孔里頭永遠都是汪洋：鵝黃的汪洋

——淡緣:的汪洋——第2錄的汪洋——烏青的汪洋——青紫的江洋——斑騏的旺洋——淡黃的旺洋——全先

燦燦的汪洋。它們浩瀚,壯烈，同時也死氣迎沉。

大地是色彩，也是聲音。這聲音很奇怪——你不能聽，你一聽它就沒了，你不聽它又來了。泥土在開

裂，莊稼在抽穗,流水在澆灌，這些都是聲音，像呢喃,像交頭接耳,它們是枕邊的耳語。麥浪和水稻的

洶涌則是另一種音調，無數的、細碎的摩擦，葉對葉，芒對芒，桿對稈。聲音真的不算大，但是，架不住

它的厚實與不絕，它成巨響的尾音，不絕如縷。

29.文中加點的詞語語意相反，請簡要分析其表達效果。

30.請分析文中畫波浪線句子中破折號的用法及意義。

31.文中畫橫線的部分，如果寫成：“泥土開裂，莊稼抽穗，流水澆灌，這些像呢喃、像交頭接耳的聲音是

枕邊的耳語。'‘從語義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？

閱讀下面的文字，完成下列小題，

如今，_Q_,除了結合人們較為熟知的植物學、動物學、化學、物理學、地質學、環(huán)境學研究手段，

應用生物學、生命科學等前沿學科的最新技術也紛紛投入古代遺存的分析研究，為探索中國境內人類起源、

中華文明起源與發(fā)展、統(tǒng)一多民族國家形成與發(fā)展提供了堅實的科技分析依據?？萍迹谥厮墁F代考古。

鐫刻在古DNA中的人類演化史可以填補人類歷史的缺失環(huán)節(jié)。古基因組學最新的實臉技術和分析方法

能夠從人類化石、骨骼遺骸或是曾經生活過的地層沉積物里提取到千年、萬年乃至十幾萬年前的人類DNA,

探究人類起源、演化的歷史，破解已滅絕的古人類與現代人在基因上的關系。此外，古DNA研究，還證實

了我國福建古人群與南島語系人群的同源性，揭示了新藤和后萩高原人群多元融合而相對連續(xù)的遺傳結構

等，幫助人們通過遺傳的線索，追溯深藏的歷史真相，從基因里人見人類族群的融合、演變、遷徙的壯闊

24屆高三語文語言文字運用復習資料

史詩②。

借助科技，人們破解了一粒珠子內的乾坤，偶開了古時中外交往交流的一角。西周中晚期的“禮制改革”，

不僅表現在青銅器上，③。西周的珠飾中有兩類新材料，一是燒制滑石珠，二是釉砂。帶釉的燒制滑石

珠作為最早的人工玻璃質材料起源于西亞或南亞，并向世界傳播。而在河西走廊及中原，都發(fā)現了燒制滑

石珠，它們是如何千里迢迢來到中國的？據檢測分析小河墓地出土的燒制滑石珠上殘留的綠色軸后，考古

人員發(fā)現其與印度哈拉帕文化的燒制滑石珠釉成分比較接近。因此推測，燒制滑石珠工藝可能是從印度河

谷通過中亞傳播到南磴小河基地一帶，再傳播到哈密東天山，再傳到河西走廊，之后再從甘青地區(qū)傳至中

原。

32.請在橫線①③的空白處補寫恰當的句子；橫線②句子有語病，請將修改后的句子寫下來。

33.請以“科技”為主語，用一個并列關系或遞進關系的復句概括第二、三段的主要內容。

閱讀下面的材料，完成小題。

了解航空母艦的人通常把它的甲板稱為“世界上最危險的4.5英畝”。這是因為，航空母艦的甲板上事故

頻發(fā)。甲板上的工作人員受傷或牯牲的原因主要包括：被調度中的艦載機撞擊，被吸入艦載機進氣口，或

被視載機尾氣吹落航母艦外。

這些危險每天都伴隨著飛行甲板人員。為了a,人們想了各種各樣的方法。比如，為了便于識別和

確定工作的危險程度。甲板工作人員通常都會穿著特定顏色的服裝。黃衫軍上的主要任務是指揮飛行甲板

和機庫甲板上的交通，當飛行員坐在駕駛艙里，將發(fā)動機開足馬力以后，綠衫軍士就要爬到飛機下面進行

檢查，看看彈射器掛鉤是否拴緊。他們不光要防備著隨時有可能會出現的險情，還必須和疲勞進行斗爭。

①如果說他們的工作在白天已很危險。②那么夜幕的降臨意味著危險系數升至恐，怖級別。③可是夜間光線

不足.④發(fā)生事故的機會變得更大,⑤所以晚上的時候，⑥工作人員們必須更加膽戰(zhàn)心驚O

每次飛機起飛前，工作人員恭要B。他們像法醫(yī)一樣，全珅貫注地尋找有可能被吸入飛機引擎的任何

外來物——金屬片、螺絲釘、金屬絲和彈黃，并把它們徹底清除。使它們不能在甲板上為非作歹。

34.請在文中畫橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10

個字。

35.文中第二段畫波浪線的部分有三處表述不當，請指出其序號并作修改，使語言表達準確流暢，邏輯嚴

密。不得改變原意。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

我國的《山海經》等古籍中都曾記載過一種奇特的魚的。它“魚身而鳥翼”,可以“群飛海上”，這就是飛

魚。飛魚并不是一種魚類。它包括飛魚屬、擬飛魚屬、其燕繪屬等7個屬超過70種魚類，是飛魚科下7個

屬70多種魚類的統(tǒng)稱。我國海域分布有其中35種。它們在外形上最大的共同點是生有一對特化的寬大胸

鰭，像鳥翼一般優(yōu)雅而舒展。

飛魚是典型的大洋湎游型魚類，每年只在特定時間游經特定的海域，而且它們通常在遠海活動，難以

觀察和研究，因此人們對于飛魚的了解相對有限，讓它們充滿了神秘感。在科學知識匱乏的古代，人們更

是對飛魚有著諸多誤解，飛魚科拄丁文Exocoetidae的由來就是一個例子。它源自古希臘語，意思是“睡在外

面”，原因是古希臘人在航船時經常遇到成群的飛魚從海中躍起，展開胸鰭落在甲板上，因此古希臘人認為

這些奇怪的魚是從海里飛出來睡覺的。清代《海錯圖》的作者效璜也在自己的著作中描述并繪制了飛魚，

然而他卻鬧了一出張赳李戴的“烏龍”——聶璜在福建的菜市場上見過一種奇特的魚。它長有團扇形的巨大胸

鰭，末端幾乎延伸到尾部，正符合古籍中“翅與尾齊''的特征，因比他認為這一定就是飛魚?？破兆骷覐埑搅?/p>

在《海錯圖筆記》中考證，聶璜看到的“飛魚”實際上是鼬形目豹魴穌科的魚類。有這種誤解的人不只是聶璜，

豹魴辨的英文名FlyingGurnard中也帶有一個"飛''字。但豹魴毓科的成員其實是典型的底棲魚類，緊貼在海

底生活。

在達爾文的時代，人們曾認為飛魚能像鳥類一樣拍打自己的“翅膀?”飛行，這樣的理解是否泡確呢？和能

鼠、飛蜥等動物一樣，飛魚實際上只能滑翔，但它是所有可以滑翔的脊椎動物中，在形態(tài)上最接近鳥類和

蝙螭這些真正的“飛行家'’的。

36.材料中兩個劃橫線句子中，第一句話認為“飛魚是一種魚類”，第二句則認為“飛魚并不是一種魚類“，你

認為二者表意是否矛盾，為什么？

復習資料第6頁，共12頁

37.海州灣海洋館邀請你給學生講解飛色。請列舉歷史上人們對飛魚的各種錯誤認知，擬出講解要點。要

求角度清晰，語言流暢。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

人類的羿椎由7節(jié)頸椎、12節(jié)胸椎、5節(jié)腰椎、5節(jié)薦椎和3?5節(jié)尾椎構成。像這樣，人類的腰椎有

5節(jié)，而黑猩猩的腰椎只有4節(jié)。而且，黑猩猩的骨盆是縱向的：呈現把下面2節(jié)腰植從兩側按壓下去的形

狀。因此，_(1)_o與此相對的是，人類的骨盆縱向短，5節(jié)腰椎都可以自由活動。

無論是人類還是黑猩猩，腰椎都呈現出從骨盆朝前向斜上方延伸的形狀。如果讓壽椎保持筆直，身體

的姿勢_(2)因此，直立的人必須使腰椎做向后的運動，才能使身體挺直。黑猩猩不能做出這樣的動

作，但是人類的腰罹卻可以較自由地活動，還是能夠做到這種程度的。與黑猩猩相比，人類的腰椎能夠更

自由地活動，__(3)_o比如，①玩具娃娃的手臂是可以轉動的東西，②所以那個部位最容易壞掉。③無

論是什么東西,④能夠活動的部位都是比較脆弱的。⑤因此，腰疼不太會發(fā)生在黑猩猩身上，⑥但是卻會

發(fā)生在人類的身上。⑦更加雪上加霜的是，⑧腰椎還要承受身體的重量。⑨越往下的脊椎承受的身體重量

也越大，⑩就更容易引起腰痛。

38.請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個

字。

39.文中畫波浪線部分有三處詞語冗余，請指出其序號并做刪改。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

上小學的時候，老師要求我們把很多課文都背下來，現在詒還能把小學一年級的課文背下來？A。但

我們?yōu)槭裁催€能讀書，還會寫那些字呢？

武俠小說里，武學宗師張三豐教張無忌他新發(fā)明的太極劍。張三豐將劍招慢吞吞地演示了一遍，然后

問張無忌能記住多少，張無忌說能記住一半。張三豐又演示了一遍，這一次的招數和前面一次完全不同。

他又問張無忌能記住多少，張無忌說，只能記得三招。到第三遍演示完，張無忌說，已經全忘了。大家都

很著急，張三豐卻說：(1)“不壞＞不壞，忘得真快——你已經學會了?！?/p>

張三豐教的和張無忌領會的不是“劍招”，而是“劍意”，臨敵以意馭劍，才有變化無窮的應對能力。我們

能讀書寫字，也是忘了課文的“劍招“，Bo

真正的學習，并不是像守財奴積攢財富那樣積累知識，①而且要磨煉自己見微知著、見此知彼的洞察

力。②為了培養(yǎng)這樣的能力，③你要不斷地學會騰空自己的知識庫存，④忘記自己原本相信的“真理”，⑤隨

時以一種空靈、開放的心態(tài)接受新的事物。⑥比記住已經學過的知識更重要的，⑦是你忘記之后還能記住

的東西。

40.請在文中畫橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10

個字。

41.文中第四段有三處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢，邏輯嚴密。不得改變原

+.

品、O

閱讀下面的文字，完成下面小題。

草地的危險，是在意料之中的。在野花的下面隱藏著沼澤，一分鐘之內就能把人吞掉。因此必須設法

在這片沼澤地帶找到一條道路，以便整個紅軍得以安全通過。擺在面前的敵人是大自然，而不是人。當務

之急是必須很快通過草地，擺脫草地。(2)草地的氣候比愛生氣的美女的情緒還要變化無常。一，孥人烈日,

;名人冰雹，呼兩下雨,”?平大霧，”■平雨雪交加，狂風怒吼，就像魔鬼的惡作劇。

五十年后的一九八四年六月，草地依然如故。夜間，大地結滿了銀霜，氣溫在零下六七度；黎明時，

天毛還是好好的，紅艷艷的太陽鉆出地平線照耀著草地；可是，早上八時，天色突然變暗，烏云聚積起來，

開始下起了蒙蒙細雨，一切都在霧氣中變得朦朧灰暗。接著大雨和著狂風傾盆而下，瞬間又是雨雪交加。

沒過多久，紛飛的鵝毛大雪遮蓋了道路，草地和山巒，到處茫茫一片，趕路的馬幫躲避在背風的地方，一

群群的粕牛和綿羊變成了緩緩移動的雪堆。大雪下了兩個小時之后減弱了下來。曠野上又刮起了大風，R

中的太陽變得蒼白、黯淡，顫顫發(fā)抖。到了后半晌,天空露出了湛藍，陽光普照，白雪融化了，使人感到

一絲春意：但當太陽的光輝沉落在黃河彼岸的時候，春意便在冰霜中消逝了。

24屆高三語文語言文字運用復習資料

42.結合語境，對材料中加點處的兩個“一忽兒”和三個“時而”的語意加以區(qū)別。

43.材料中畫橫線的句子中用了頓號和逗號，請辨析這樣用的原因。

44.語言文字運用I和II中畫波浪線的部分都很詼諧，請分別說明是如何表現的。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

人類最深沉的感情，是對土地的感情。?,而是很具體的，每個人，對土地的感情都會有不同的體

驗和表達方式。很多年前，當日寇的鐵蹄踐踏我們的大好河山時，詩人艾青寫過這樣兩句詩：“為什么我的

眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”當時讀這樣的詩句，很多心懷憂戚的中國人淚珠盈眶，熱血

沸腌。大半個世紀過去，時過境遷，今天我們讀這兩句詩，為什么？因為，人們對土地的感情依舊。

盡管土地的色彩已經有了很多變化，但是中國人對故鄉(xiāng)、對歷史、對民族、對祖國的感情并沒有變。

很多年前，作為一個知青，我曾天天和泥土打交道，勞動繁重，生活艱苦，然而沒有什么能封鎖住我

憧憬和想象的思緒。面對著腳下的土地，我經常沉思默想。我在田野里干活時，凝視著腳下的土壤，情不

自禁地會想：這一撮泥土，是從哪里來的呢？是來自唐古拉山，還是來自昆侖山？是來自天府之國的奇峰

峻好理建類包神農架的冬山老林?抑或是卷目臉峻的縣級工建舟的赤壁，—秀西的采石現，蒼涼的金陵古

都？」

45.請在文中畫橫線處補寫一個包含成語的句子，使整段文字語意連貫完整，內容貼切，邏輯嚴密，每處

不超過12個字。

46.以上文字選自一則演講稿，請簡析文中畫波浪線的句子的表達效果。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

新媒體時代，①短視頻作為人們喜聞樂見的傳播方式，②具有趣味性生動性、故事性、交互性等特點，

③并以碎片化、低門檻和強時效性等特征被視為傳播中國文化、講好中國故事的有效路徑。④鄉(xiāng)村短視頻

博主基于豐富多彩的鄉(xiāng)村資源為基礎，⑤以個人化視角和主體性意識進行創(chuàng)作。⑥他們將短視頻這一形式

與鄉(xiāng)村本土文化內容創(chuàng)造相結合，⑦以日?；⑸罨泥l(xiāng)村為敘事場景，⑧來發(fā)現真實自然的中國鄉(xiāng)村

面貌，⑨形成極具藝術風格的煙火氣息。

像“禾下乘涼夢”“開漁第一網”，這些短視頻的關鍵詞承載著不同視角下的鄉(xiāng)村故事，。奐醒了幾代人的集

體記憶，引發(fā)鄉(xiāng)情共鳴，使鄉(xiāng)村短視頻成為很多擁有鄉(xiāng)村生活經歷者的心靈慰藉與鄉(xiāng)思寄托，也成為很多

城市生活者不曾見過的“新鮮世面”。

A.鄉(xiāng)村生活不斷流動變化。鄉(xiāng)村短視頻內容生產者也與計俱進，不斷建構形成新的風格化影像，展

現中國鄉(xiāng)村的迷人魅力，使觀眾對鄉(xiāng)村產生無限想象。無論是優(yōu)雅詩化的田園牧歌、粗獷豪邁的農村紀實，

或是真切鄉(xiāng)愁、工匠精神、民族風情，還是煙火氣息，都讓人們看到j以及鄉(xiāng)村影像創(chuàng)作的多種可能。

47.請在文中畫橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10

個字。

48.文中第一段有三處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢，邏輯嚴密。不得改變原

+.

品、O

閱讀下面的文字，完成小題。

少安踏著一片根白，淌過淙淺流水的東拉河，從棗林里穿過一條小土路，一個人爬上了廟坪山。

他蹲在山頂的梯田楞邊，像先前那樣卷起一根旱煙棒，一邊抽著，一邊靜靜地環(huán)視著月光朦朧的雙水

村。

此刻，他一下子想起了許許多多的事。噢，他已經在這塊土地上生活了半輩子。他的后半輩子也要在

這塊土地上度過。往日的生活有苦也有甜。重要的是，他現在才感到腰板硬了一些。過去，日日夜夜熬煎

和謀算的是怎樣才不至于餓死；如今號有可能拿出一大筆錢來為這個他度過辛酸歲月的村莊做點事了。①

當然，比起一些干大事的人來說這實在算不了什么；可這是他孫少安呀當之,就他而言，整整一個歷

史時期已經結束，他將踏上新的生活歷程。只有一點不能改變：他還座該像隹賞一掙，…精神抖擻地跳上新

生活的馬車,坐在駕轅的位置上，繃緊全身的肌肉和神經，吆喝著，吶喊著,繼續(xù)走向前去！

②月亮足這樣皎潔，夜是這樣寧靜；村莊沉浸在睡夢之中，東拉河卻依然吟唱著那支永不疲倦的歌……

幾天以后，孫少安要出錢重建學校的事件就傳得家喻戶曉了。不用說，這非凡之舉博得一片贄揚之聲。許

復習資料第8頁，共12頁

多村民出罷修廟宇的錢，也要為足校多少出一點錢。就是呀，神鬼要敬，可孩子卻是天使！

49.義中畫波浪線的句子是如何表現出畫面感的？請簡要分析。

50.在文學作品中，省略號具有表情達意的效果。請從畫橫線的句子中任選一處，分析其省略號的表達效

果。

51.請結合文本內容，說說下面兩個句子中的“卻''在表意上有什么不同。

（1）如今邛有可能拿出一大筆錢來為這個他度過辛酸歲月的村莊做點事了。

（2）就是呀，神鬼要敬，可孩子即是天使！

閱讀下面的文字，完成下列小題。

四季分明的華北平原，是我國小麥的主產區(qū)。地處黃河下游的山東，得天獨厚的土壤和氣候條件，決

定了這里生長的小麥的好品質，這也讓吃面食成了很多山東人的習慣。

①蒸饅頭、做饅頭、吃饅頭，②在很多人的眼里，③是再平常不過的事情。④我的家鄉(xiāng)山東膠東一帶，

⑤饅頭以“大”著稱。⑥在那里，一斤一個的饅頭很平常，⑦十幾斤一個都算不上很大。⑧最大的有幾十斤，

白白胖胖的，⑨需要制作特制的大蒸籠和大鍋蓋才能蒸熟。⑩平時吃的時候，需要先把大饅頭切成片。

其實，山東饅頭也并非全都碩大無比。有些地方愛做花悻怦，各種造型，小巧精致，栩栩如生。這樣

的花悖怦不僅受當地人喜歡，也吸引很多外地人慕名前來采購。如今，當地做花饞件的隊伍不斷壯大，過

去的小作坊發(fā)展成了大工廠。特別是臨近春節(jié)時，訂單像雪花一樣飛來,鄉(xiāng)下各村鎮(zhèn)都忙得熱火朝天，制

售饅頭成了富有特色的富民產業(yè)。

山東的傳統(tǒng)特色饅頭蘊含齊魯風物之美.揉入淳樸民風民俗.凝聚齊魯兒女的勤勞智慧，它體現著中

華飲食文化的獨特魅力。

52.文中第二段有三處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢，邏輯嚴密。不得改變原

意。

53.文中畫波浪線的句子很有表現力，試分析其表現力的具體體現。

54.文中畫橫線的句子使用了比喻的修辭手法，請結合材料簡要分析其構成及表達效果。

閱讀下面的文字，完成小題。

逃離異族統(tǒng)治下的齊魯，遠赴江南臨安的故國懷抱，辛棄疾懷著滿腔報國熱忱，上書《美芹十論》《九

議》等北伐用兵策論。然而，南宋朝廷（①），以半壁殘山剩水為滿足，反應冷淡。當權者盡管知曉他的

行政才能并加以任用，他能夠在兩湖、江西等地方官任上一顯身手，但這遠遠不是他所爭望的。收復失地、

洗雪國恥，才是他不變的初心，然而最高層無意讓他參與恢復大計。另外一方面，他剛直不阿的品行、（②）

的作風，也不見容于曲意逢迎、敷衍■施沓的官場。各種讒言，明風暗箭一樣，不時向他襲來。

他（③），提前為自己做歸隱的準備。他與門人來到鉛山鵝湖山一帶，尋覓合適的住所，在奇師村后發(fā)

現了一眼泉水，清澈澄碧。他一見就喜愛上了，不忍離去，他決定在此修建住所，度過余生。

55.請在文中括號處填入恰當的成語。

56.文中畫橫線的句子有語病，請修改。

57.文中畫波浪線的句子如果改為“各種讒言不時中傷他''，意思基本相同，而原文更好，請簡析。

閱讀下面的文字，完成小題.

熱衷品牌和專賣店的年輕人，_?這或許可以從服裝批發(fā)市場對年輕人提供的價值中找到原因。

首先，是極低的價格。進入服裝批發(fā)市場，不管是成都的荷花池批發(fā)市場還是廣州的沙河市場，100元

兩件、三件的衣服或者10元三個的小玩意兒，竟然是主打。這樣的價格，對于剛工作不久或者有著養(yǎng)家壓

力的年輕人來說，_。

或許，在專賣店100元只能買一件襯衣，如今卻可以順手就買三件。付出同樣的價格，即使衣物在

質量上有差異，但如果對質量的要求不那么高時，是完全可以接受的。在服裝批發(fā)市場，才真正體現了什

么叫性價比之王。

其次，服裝批發(fā)市場所提供的購物場景，有著不輸于電商的豐盛。國內的服裝批發(fā)市場，往往不僅有

著方圓數公里的街區(qū)，每棟大廈還動輒有著數層樓的規(guī)模。以廣州白馬批發(fā)市場為例，雖然是叫白馬批發(fā)

市場，但實際是一個商圈，周國有著紅棉國際時裝城、天馬女人街、廣州壹馬服裝廣場等大廈。

24屆高三語文語言文字運用復習資料

去了之后，就算只是打卡一棟樓，也足以逛上一整天。①消費者們去購物掃貨，可以一次性買很多的

衣服、褲子、配飾等。②產品從數量到款式，都提供了超強的申苗皮，可以滿足顧客更高頻次的換裝需求,

辿磅木的空搔都無懣甄繞感°

58.請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個

字。

59.文中畫波浪線的句子有語病，請指出存在的問題并進行修改，使語言表達準確流暢。可少量增刪詞語，

不得改變原意。

閱讀下面的文字，完成小題。

據報道，“山河大學''源于網友的玩笑。山東、山西、河南、河北四個省份的343萬考生，每人出1000

元，總共是三十多億，就可以打造出一所四省交界的綜合性大學，面向“山河四省”招生。

這個—的玩笑一經提出，很快傳播開來。一時間，“山河大學”虛構的所謂官網、校訓、校徼、院系、招

生簡章等一，被網友們接力設計出來。很快，“山河大學”的話題也成為抖音、微博等網絡社交平臺的熱門話

題。

“當網友們在這股熱情之中娛樂自我的同時，我們不能忽視提議背后的現實問題。山東、山西、河南、

河北四個省份的共同特點是教育資源欠缺，學生高考壓力大。”紅網評論文章《“山河大學”火7?烏托邦背

后的問題亟待解決》指出了“山河大學”走紅背后的網友普遍心態(tài)。文章稱，“在教育資源分配方面，一定程

度上與我國區(qū)域發(fā)展的不平衡有關必須認識到，教育資源的分配問題不是一個簡單的事情，它需要

政府、社會各界的才能真正解決?！?/p>

而《'、山河大學''的愿景，折射出學子的心酸》一文坦言，“,山河大學’看似在玩,梗,,實則是每位山河四

省學子對獲得高等教育的渴望。”文章認為，'“山河大學’的美好愿景是四省考生心酸的理想主義，回歸現實

主義則需要教育部門的關注與制度的完善，更需要社會對升學壓力的緩解與釋放，條條大路通羅馬。無論

是進入大學接受高等教育，抑或是進行職業(yè)技術培養(yǎng)，找到適合自己的道路，翻過山去，自有山河?！?/p>

60.請在文中橫線處填上適當的成語，使文章邏輯嚴密，語言表達流暢準確。

61.文中“山河”詞多次出現，但詞意有所不同，請結合具體語境進行分析。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

金秋時節(jié)，層林盡染，樹葉有的變紅，有的變黃。秋天樹葉的色彩為何如此絢麗？這其中有什么奧秘？

這要從人眼對顏色感知的原理說起。(1),實際上是對物體反射光線的識別。植物葉片里的葉綠素吸收

藍光、紅光的能力很強，當陽光照到葉片上時，藍光、紅光被吸收，綠光——黃光波段的光被反射出來。

人眼對綠光最敏感，所以在人眼里，葉片通常是綠色的。

秋天到來后，葉綠素的降解使得葉片吸收藍光和紅光的能力逐漸減弱，葉片中殘存的葉紅素、葉黃素

開始起主導作用。葉紅素、葉黃素主要吸收藍紫光和綠光，照在葉片上的黃光、橙光和紅光則被反射出來，

(2).

①植物生長中充滿了生存智慧。②眾所周知，葉片的主要作用是進行光合作用，并將合成的有機營養(yǎng)

輸送給樹木，以供其生長繁殖。③當天氣寒冷時，葉片里的水分會結冰，細胞結構會被破壞，失去光合作

用的能力，葉片表面的蒸騰作用迂將進一步降低樹木的溫度。④因此，為了生存，植物進化出更敏銳的機

制，植物體內的光敏色素和隱花色素會一天內根據光照時長和溫度來感知氣候變化。⑤秋天到來，白天逐

漸變短、溫度逐漸變低，光敏色素和隱花色素就會向植物發(fā)出信號，隨之，植物會迅速合成一種叫作脫落

酸的植物激素，可以降解葉綠體及其中的葉綠素，將它們轉化為可以運椅的有機營養(yǎng)物質返還給枝干；⑥

同時，促進葉柄基部逐漸形成離層，準備脫落，