培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與實(shí)施管理考核試卷

培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與實(shí)施管理考核試卷考生姓名：答題日期：得分：判卷人：

本次考核旨在評估考生在培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與實(shí)施管理方面的專業(yè)知識與技能，包括課程規(guī)劃、內(nèi)容設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、評估體系等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確保其能夠勝任相關(guān)教學(xué)與管理工作。

一、單項(xiàng)選擇題（本題共30小題，每小題0.5分，共15分，在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的第一步是（）。

A.確定培訓(xùn)目標(biāo)

B.收集課程資料

C.選擇教學(xué)方法

D.編制課程大綱

2.以下哪項(xiàng)不屬于培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中的內(nèi)容？（）

A.知識點(diǎn)講解

B.案例分析

C.考試考核

D.休息時間安排

3.在設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程時，以下哪種教學(xué)方法最有利于學(xué)員的參與和互動？（）

A.講授法

B.討論法

C.角色扮演法

D.演示法

4.培訓(xùn)課程結(jié)束后，評估學(xué)員學(xué)習(xí)成果的最有效方法是（）。

A.問卷調(diào)查

B.考試成績

C.學(xué)員反饋

D.觀察記錄

5.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中的“課程大綱”主要包括（）。

A.課程目標(biāo)、內(nèi)容、時間安排

B.教學(xué)方法、評估方式、參考資料

C.學(xué)員背景、課程結(jié)構(gòu)、考核標(biāo)準(zhǔn)

D.培訓(xùn)師介紹、課程進(jìn)度、作業(yè)要求

6.在培訓(xùn)課程中，以下哪種教學(xué)方法有助于提高學(xué)員的決策能力？（）

A.案例分析

B.小組討論

C.角色扮演

D.觀察學(xué)習(xí)

7.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)時，課程內(nèi)容的深度應(yīng)該（）。

A.過于簡單，避免學(xué)員感到枯燥

B.過于復(fù)雜，確保學(xué)員掌握所有知識

C.適中，既能滿足學(xué)員需求，又不超出其認(rèn)知范圍

D.隨意設(shè)定，以培訓(xùn)師個人喜好為準(zhǔn)

8.培訓(xùn)課程中，以下哪種評估方式最適合檢測學(xué)員對知識點(diǎn)的掌握程度？（）

A.課堂討論

B.小組作業(yè)

C.閉卷考試

D.開卷考試

9.在設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程時，以下哪種教學(xué)方法有助于提高學(xué)員的團(tuán)隊(duì)合作能力？（）

A.個人演講

B.小組討論

C.角色扮演

D.演示法

10.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中的“課程目標(biāo)”應(yīng)包括（）。

A.學(xué)員期望獲得的技能和知識

B.培訓(xùn)師期望達(dá)成的教學(xué)目標(biāo)

C.企業(yè)期望通過培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)的業(yè)務(wù)目標(biāo)

D.以上都是

11.在培訓(xùn)課程中，以下哪種教學(xué)方法有助于提高學(xué)員的創(chuàng)新思維？（）

A.案例分析

B.小組討論

C.角色扮演

D.演示法

12.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)時，課程內(nèi)容的組織結(jié)構(gòu)應(yīng)該是（）。

A.按照時間順序排列

B.按照知識點(diǎn)的邏輯順序排列

C.按照學(xué)員的認(rèn)知順序排列

D.按照培訓(xùn)師的教學(xué)順序排列

13.在設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程時，以下哪種教學(xué)方法最適合初學(xué)者？（）

A.角色扮演

B.案例分析

C.小組討論

D.演示法

14.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中的“教學(xué)方法”應(yīng)考慮（）。

A.學(xué)員的背景和需求

B.培訓(xùn)師的技能和風(fēng)格

C.教學(xué)資源的可用性

D.以上都是

15.在培訓(xùn)課程中，以下哪種教學(xué)方法有助于提高學(xué)員的溝通能力？（）

A.個人演講

B.小組討論

C.角色扮演

D.演示法

16.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)時，課程目標(biāo)的設(shè)定應(yīng)遵循（）原則。

A.可行性

B.可衡量性

C.可達(dá)性

D.可行性、可衡量性、可達(dá)性

17.在設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程時，以下哪種教學(xué)方法最適合提高學(xué)員的實(shí)踐操作能力？（）

A.角色扮演

B.案例分析

C.小組討論

D.演示法

18.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中的“評估體系”應(yīng)包括（）。

A.學(xué)員滿意度調(diào)查

B.學(xué)員學(xué)習(xí)成果評估

C.培訓(xùn)師教學(xué)質(zhì)量評估

D.以上都是

19.在培訓(xùn)課程中，以下哪種教學(xué)方法有助于提高學(xué)員的批判性思維？（）

A.案例分析

B.小組討論

C.角色扮演

D.演示法

20.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)時，課程內(nèi)容的更新速度應(yīng)（）。

A.非?？?，以跟上行業(yè)發(fā)展的步伐

B.較快，但不過于頻繁

C.較慢，確保學(xué)員有足夠的時間消化吸收

D.非常慢，避免內(nèi)容過時

21.在設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程時，以下哪種教學(xué)方法最適合提高學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力？（）

A.角色扮演

B.案例分析

C.小組討論

D.演示法

22.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中的“課程大綱”應(yīng)包括（）。

A.課程目標(biāo)、內(nèi)容、時間安排

B.教學(xué)方法、評估方式、參考資料

C.學(xué)員背景、課程結(jié)構(gòu)、考核標(biāo)準(zhǔn)

D.培訓(xùn)師介紹、課程進(jìn)度、作業(yè)要求

23.在培訓(xùn)課程中，以下哪種教學(xué)方法有助于提高學(xué)員的問題解決能力？（）

A.角色扮演

B.案例分析

C.小組討論

D.演示法

24.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)時，以下哪種教學(xué)方法最適合提高學(xué)員的自我管理能力？（）

A.角色扮演

B.案例分析

C.小組討論

D.演示法

25.在設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程時，以下哪種教學(xué)方法最適合提高學(xué)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力？（）

A.角色扮演

B.案例分析

C.小組討論

D.演示法

26.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中的“課程目標(biāo)”應(yīng)具有（）。

A.明確性

B.可衡量性

C.可達(dá)性

D.以上都是

27.在培訓(xùn)課程中，以下哪種教學(xué)方法有助于提高學(xué)員的創(chuàng)新意識？（）

A.案例分析

B.小組討論

C.角色扮演

D.演示法

28.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)時，課程內(nèi)容的難度應(yīng)該（）。

A.過于簡單，避免學(xué)員感到枯燥

B.過于復(fù)雜，確保學(xué)員掌握所有知識

C.適中，既能滿足學(xué)員需求，又不超出其認(rèn)知范圍

D.隨意設(shè)定，以培訓(xùn)師個人喜好為準(zhǔn)

29.在設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程時，以下哪種教學(xué)方法最適合提高學(xué)員的決策能力？（）

A.角色扮演

B.案例分析

C.小組討論

D.演示法

30.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中的“評估體系”應(yīng)包括（）。

A.學(xué)員滿意度調(diào)查

B.學(xué)員學(xué)習(xí)成果評估

C.培訓(xùn)師教學(xué)質(zhì)量評估

D.以上都是

二、多選題（本題共20小題，每小題1分，共20分，在每小題給出的選項(xiàng)中，至少有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)過程中，以下哪些是影響課程目標(biāo)設(shè)定的因素？（）

A.學(xué)員需求

B.培訓(xùn)目標(biāo)

C.企業(yè)戰(zhàn)略

D.行業(yè)趨勢

2.以下哪些方法可以用于收集培訓(xùn)課程資料？（）

A.文獻(xiàn)綜述

B.專家訪談

C.在線搜索

D.實(shí)地考察

3.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)時，以下哪些內(nèi)容應(yīng)該包含在課程大綱中？（）

A.課程目標(biāo)

B.課程內(nèi)容

C.教學(xué)方法

D.考核方式

4.以下哪些教學(xué)方法適用于提高學(xué)員的溝通技巧？（）

A.角色扮演

B.小組討論

C.模擬談判

D.演講技巧培訓(xùn)

5.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中的“教學(xué)評估”應(yīng)包括哪些方面？（）

A.學(xué)員滿意度

B.學(xué)員學(xué)習(xí)成果

C.培訓(xùn)師教學(xué)效果

D.課程內(nèi)容實(shí)用性

6.以下哪些因素會影響培訓(xùn)課程的時間安排？（）

A.課程內(nèi)容多少

B.學(xué)員學(xué)習(xí)速度

C.培訓(xùn)師教學(xué)風(fēng)格

D.企業(yè)資源限制

7.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中，以下哪些是評估學(xué)員學(xué)習(xí)成果的方法？（）

A.閉卷考試

B.課堂討論

C.案例分析

D.作業(yè)評估

8.以下哪些是設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程時需要考慮的教學(xué)方法？（）

A.講授法

B.討論法

C.角色扮演

D.演示法

9.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)時，以下哪些內(nèi)容應(yīng)該包含在培訓(xùn)師介紹中？（）

A.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

B.專業(yè)背景

C.教學(xué)風(fēng)格

D.個人興趣愛好

10.以下哪些是設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程時需要考慮的學(xué)員因素？（）

A.年齡

B.性別

C.教育程度

D.工作經(jīng)驗(yàn)

11.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中的“課程內(nèi)容”應(yīng)遵循哪些原則？（）

A.相關(guān)性

B.邏輯性

C.實(shí)用性

D.啟發(fā)性

12.以下哪些是影響培訓(xùn)課程效果的因素？（）

A.教學(xué)方法

B.培訓(xùn)師素質(zhì)

C.學(xué)員參與度

D.課程設(shè)計(jì)

13.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中，以下哪些是評估培訓(xùn)師教學(xué)質(zhì)量的方法？（）

A.學(xué)員反饋

B.同行評價

C.教學(xué)記錄

D.課程考核

14.以下哪些是設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程時需要考慮的企業(yè)因素？（）

A.企業(yè)文化

B.業(yè)務(wù)需求

C.財(cái)務(wù)預(yù)算

D.培訓(xùn)時間

15.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中的“教學(xué)方法”應(yīng)如何選擇？（）

A.根據(jù)課程內(nèi)容

B.根據(jù)學(xué)員需求

C.根據(jù)培訓(xùn)師能力

D.根據(jù)企業(yè)要求

16.以下哪些是培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中需要考慮的培訓(xùn)環(huán)境因素？（）

A.場地布置

B.設(shè)備配置

C.空氣流通

D.噪音干擾

17.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)時，以下哪些是課程內(nèi)容組織結(jié)構(gòu)？（）

A.按照時間順序

B.按照知識體系

C.按照學(xué)員認(rèn)知

D.按照培訓(xùn)師喜好

18.以下哪些是培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中需要考慮的評估體系？（）

A.學(xué)員滿意度

B.學(xué)員學(xué)習(xí)成果

C.培訓(xùn)師教學(xué)效果

D.企業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)達(dá)成情況

19.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中，以下哪些是課程目標(biāo)設(shè)定時應(yīng)考慮的因素？（）

A.學(xué)員需求

B.培訓(xùn)目標(biāo)

C.企業(yè)戰(zhàn)略

D.行業(yè)趨勢

20.以下哪些是設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程時需要考慮的資源？（）

A.培訓(xùn)師

B.學(xué)員

C.教學(xué)材料

D.培訓(xùn)場地

三、填空題（本題共25小題，每小題1分，共25分，請將正確答案填到題目空白處）

1.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的第一步是______。

2.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中，課程目標(biāo)應(yīng)具有______、______、______的特點(diǎn)。

3.在收集培訓(xùn)課程資料時，常用的方法有______、______、______等。

4.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中的“教學(xué)方法”選擇應(yīng)考慮______、______、______等因素。

5.培訓(xùn)課程內(nèi)容應(yīng)遵循______、______、______的原則。

6.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中，課程大綱應(yīng)包括______、______、______等內(nèi)容。

7.培訓(xùn)課程評估體系中，常用的評估方法有______、______、______等。

8.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中，課程時間安排應(yīng)考慮______、______、______等因素。

9.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中，培訓(xùn)師介紹應(yīng)包括______、______、______等信息。

10.培訓(xùn)課程內(nèi)容組織結(jié)構(gòu)可以按照______、______、______等方式進(jìn)行。

11.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中，課程目標(biāo)的設(shè)定應(yīng)遵循______、______、______的原則。

12.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中，課程內(nèi)容的更新速度應(yīng)根據(jù)______、______、______來確定。

13.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中，評估學(xué)員學(xué)習(xí)成果的方法包括______、______、______等。

14.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中，教學(xué)方法的選擇應(yīng)考慮______、______、______等因素。

15.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中，課程內(nèi)容的相關(guān)性應(yīng)與______、______、______相匹配。

16.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中，課程內(nèi)容的實(shí)用性應(yīng)考慮______、______、______等因素。

17.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中，課程內(nèi)容的邏輯性應(yīng)遵循______、______、______的原則。

18.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中，課程內(nèi)容的啟發(fā)性應(yīng)激發(fā)______、______、______等。

19.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中，培訓(xùn)師的教學(xué)風(fēng)格應(yīng)與______、______、______相協(xié)調(diào)。

20.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中，學(xué)員的學(xué)習(xí)速度應(yīng)考慮______、______、______等因素。

21.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中，課程目標(biāo)的設(shè)定應(yīng)考慮______、______、______等因素。

22.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中，課程內(nèi)容的難度應(yīng)與______、______、______相匹配。

23.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中，課程目標(biāo)的設(shè)定應(yīng)遵循______、______、______的原則。

24.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中，課程內(nèi)容的組織結(jié)構(gòu)應(yīng)考慮______、______、______等因素。

25.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中，課程目標(biāo)的設(shè)定應(yīng)考慮______、______、______等因素。

四、判斷題（本題共20小題，每題0.5分，共10分，正確的請?jiān)诖痤}括號中畫√，錯誤的畫×）

1.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)過程中，課程目標(biāo)可以隨意設(shè)定，不必考慮學(xué)員和企業(yè)需求。（）

2.培訓(xùn)課程資料收集時，在線搜索是唯一可用的方法。（）

3.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中，教學(xué)方法的選擇應(yīng)該完全基于培訓(xùn)師的個人喜好。（）

4.培訓(xùn)課程內(nèi)容應(yīng)只包含與課程直接相關(guān)的知識點(diǎn)，避免任何附加信息。（）

5.培訓(xùn)課程評估體系中，學(xué)員滿意度調(diào)查是最重要的評估方法。（）

6.培訓(xùn)課程時間安排應(yīng)盡量緊湊，以確保覆蓋所有教學(xué)內(nèi)容。（）

7.培訓(xùn)師介紹中，個人興趣愛好是必須包含的信息。（）

8.培訓(xùn)課程內(nèi)容組織結(jié)構(gòu)應(yīng)完全按照培訓(xùn)師的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行。（）

9.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中，課程目標(biāo)的設(shè)定應(yīng)完全基于企業(yè)戰(zhàn)略。（）

10.培訓(xùn)課程內(nèi)容的更新速度應(yīng)與行業(yè)發(fā)展趨勢同步。（）

11.評估學(xué)員學(xué)習(xí)成果時，閉卷考試是最客觀的評估方式。（）

12.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中，教學(xué)方法的選擇應(yīng)完全取決于學(xué)員的學(xué)習(xí)速度。（）

13.培訓(xùn)課程內(nèi)容的相關(guān)性應(yīng)與學(xué)員的工作職責(zé)、職業(yè)發(fā)展相匹配。（）

14.培訓(xùn)課程內(nèi)容的實(shí)用性應(yīng)確保學(xué)員能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際工作中。（）

15.培訓(xùn)課程內(nèi)容的邏輯性應(yīng)保證知識點(diǎn)的連貫性和系統(tǒng)性。（）

16.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中，課程目標(biāo)的設(shè)定應(yīng)完全基于學(xué)員的個人興趣。（）

17.培訓(xùn)課程內(nèi)容的難度應(yīng)與學(xué)員的現(xiàn)有知識水平和學(xué)習(xí)能力相匹配。（）

18.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中，課程目標(biāo)的設(shè)定應(yīng)遵循SMART原則。（）

19.培訓(xùn)課程內(nèi)容的組織結(jié)構(gòu)應(yīng)考慮學(xué)員的認(rèn)知順序和接受能力。（）

20.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中，課程目標(biāo)的設(shè)定應(yīng)充分考慮企業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)和學(xué)員需求。（）

五、主觀題（本題共4小題，每題5分，共20分）

1.請簡述培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)過程中，如何確保課程目標(biāo)的有效性。

2.論述在培訓(xùn)課程實(shí)施管理中，如何提高學(xué)員的參與度和學(xué)習(xí)效果。

3.分析培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中的“教學(xué)方法”選擇對課程整體效果的影響。

4.請結(jié)合實(shí)際案例，討論培訓(xùn)課程評估體系在課程設(shè)計(jì)與實(shí)施管理中的重要性。

六、案例題（本題共2小題，每題5分，共10分）

1.案例題：

某公司計(jì)劃開展一場針對新員工的入職培訓(xùn)，旨在幫助新員工快速融入公司文化和工作環(huán)境。請根據(jù)以下信息，設(shè)計(jì)一份培訓(xùn)課程方案，并說明如何實(shí)施管理。

案例信息：

-新員工入職培訓(xùn)時間為2天。

-培訓(xùn)目標(biāo)包括公司文化理解、崗位職責(zé)認(rèn)知、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力提升。

-參與培訓(xùn)的新員工來自不同部門，背景和學(xué)歷層次不均。

-培訓(xùn)資源包括內(nèi)部培訓(xùn)師、公司內(nèi)部資料、外部專家講座。

-培訓(xùn)場地為公司內(nèi)部會議室。

2.案例題：

某企業(yè)計(jì)劃對銷售團(tuán)隊(duì)進(jìn)行一次銷售技巧提升培訓(xùn)，以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的銷售業(yè)績。請根據(jù)以下信息，分析該培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施管理中可能遇到的問題，并提出相應(yīng)的解決方案。

案例信息：

-培訓(xùn)目標(biāo)包括產(chǎn)品知識、銷售技巧、客戶關(guān)系管理。

-銷售團(tuán)隊(duì)規(guī)模較大，分布在不同的銷售區(qū)域。

-培訓(xùn)時間為一周，分為理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作兩部分。

-培訓(xùn)資源有限，包括內(nèi)部培訓(xùn)師、外部專業(yè)講師、銷售業(yè)績優(yōu)秀的員工分享經(jīng)驗(yàn)。

-培訓(xùn)效果需要通過銷售業(yè)績的持續(xù)提升來評估。

標(biāo)準(zhǔn)答案

一、單項(xiàng)選擇題

1.A

2.C

3.B

4.C

5.A

6.C

7.C

8.D

9.B

10.D

11.A

12.C

13.D

14.D

15.B

16.D

17.B

18.D

19.A

20.C

21.C

22.A

23.C

24.B

25.A

二、多選題

1.A,B,C,D

2.A,B,C,D

3.A,B,C,D

4.A,B,C,D

5.A,B,C,D

6.A,B,C,D

7.A,B,C,D

8.A,B,C,D

9.A,B,C

10.A,B,C,D

11.A,B,C,D

12.A,B,C,D

13.A,B,C,D

14.A,B,C,D

15.A,B,C,D

16.A,B,C

17.A,B,C

18.A,B,C,D

19.A,B,C,D

20.A,B,C,D

三、填空題

1.確定培訓(xùn)目標(biāo)

2.可衡量性、可實(shí)現(xiàn)性、相關(guān)性、時限性

3.文獻(xiàn)綜述、專家訪談、在線搜索、實(shí)地考察

4.學(xué)員需求、教學(xué)方法、培訓(xùn)師能力

5.相關(guān)性、邏輯性、實(shí)用性

6.課程目標(biāo)、內(nèi)容、時間安排

7.學(xué)員滿意度調(diào)查、學(xué)員學(xué)習(xí)成果評估、培訓(xùn)師教學(xué)質(zhì)量評估

8.課程內(nèi)容多少、學(xué)員學(xué)習(xí)速度、培訓(xùn)師教學(xué)風(fēng)格

9.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)背景、教學(xué)風(fēng)格

10.按照時間順序、按照知識體系、按照學(xué)員認(rèn)知

11.可衡量性、可實(shí)現(xiàn)性、相關(guān)性

12.行業(yè)發(fā)展趨勢、企業(yè)戰(zhàn)略、培訓(xùn)目標(biāo)

13.閉卷考試、課堂討論、案例分析、作業(yè)評估

14.學(xué)員需求、教學(xué)方法、培訓(xùn)師能力

15.學(xué)員工作職責(zé)、職業(yè)發(fā)展、個人興趣

16.工作經(jīng)驗(yàn)、教育程度、行業(yè)背景

17.邏輯性、系統(tǒng)性、連貫性

18.學(xué)員認(rèn)知順序、接受能力、知識結(jié)構(gòu)

19.學(xué)員需求、培訓(xùn)目標(biāo)、企業(yè)戰(zhàn)略

20.知識點(diǎn)難度、學(xué)員學(xué)習(xí)能力、課程目標(biāo)

四、判斷題

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.×

7.×

8.×

9.×

10.